提倡劳动的倡议书小学生 篇1
20__年的5月1日，是第__个中国劳动节、第__个国际劳动节。我们可以发挥自己的聪明才智，通过创意劳动变废为宝，通过创意劳动解决生活中的小困扰，生活会因奇思妙想的劳动金点子变得更加高效、美好。
为担负起弘扬劳动精神的责任和使命，做全面发展的新时代好少年，__小学小学“五一”期间开展“创意劳动，妙想生活”系列活动，让我们一起享用这丰富的“劳动节过节套餐”吧！
一二年级：
“我有一双勤劳的手”劳动技能展示
我是家庭和班级的小主人，不仅能照顾新生的小花苗，还能系鞋带、洗衣叠衣，分担家务，更能动手扫地擦桌，把房间和教室打扫得一尘不染……用照片或视频记录下你劳动时能干的身影和你的劳动成果，展示你丰富的劳动技能吧！
三四年级：
“爱生活、爱美味”厨艺大比拼
番茄炒蛋、盐水虾、红烧肉……它们都是我的拿手好菜，作为家里的“小厨神”，不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。用照片或视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！
五六年级：
分享“生活小妙招”
劳动需要智慧。如何提高家务效率，优化家庭环境呢？选定五一假期中的一天，担任家庭总管，进行一日家务的目标构想与活动开展。以视频、手抄报、PPT等自选方式将一日家庭总管活动的开展准备、分工实施、活动总结记录下来吧。
全校学生：
一份问候致敬劳动者
以一个拥抱、一张卡片、一首小诗等多种形式问候身边的劳动者，可以是日夜操劳的爸爸妈妈，也可以是辛勤工作的其他行业人员。用照片或视频方式记录下这一温暖的时刻，并向他们学习。
劳动创造幸福，奋斗实现梦想！还等什么，赶紧加入到__小学“五一国际劳动节”系列活动中来吧！
提倡劳动的倡议书小学生 篇2
亲爱的队员们：
____一直尊重劳动、关心劳动者。在“中国少年先锋队第__次全国代表大会上”上，__曾说过，“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。从现在起，我们就要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。”
亲爱的队员们，在“五一”国际劳动节期间，让我们充分利用好居家学习的大好时间，积极参与力所能及的家务劳动，做爸爸妈妈的小帮手，在实践中收获劳动的喜悦，培养劳动的能力。同时，积极参与，网上浏览各行各业的最美劳动者，了解他们的光荣事迹，切身体验各行各业劳动者在平凡岗位中默默无闻的精神，用自己的实际行动争做最美“小标兵”。
具体做法如下：
红领巾小蜜蜂——每天协助父母长辈做自己力所能及的家务劳动。
红领巾小作家——用征文或一段话，写下对最美劳动者的心里话。致敬最美劳动者，您是最可爱的人。
红领巾小画家——用灵巧的双手绘制最美劳动者。绘画、手抄报作品。
队员们让我们积极行动起来吧，吹响劳动集结号，体验劳动带来的美好生活，养成热爱劳动的好习惯，从小树立良好的劳动观念，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。
亲爱的队员们，让我们永葆一种“只争朝夕、不负韶华”的精神，相信我们同心协力、众志成城，一定能战胜疫情，迎来美丽的春天。
提倡劳动的倡议书小学生 篇3
亲爱的同学们：
五月的风吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹出了一片花茂草盛、生机盎然的醉人景色。伴随着春风的温暖，伴随着鸟儿的鸣叫，我们迎来了五一劳动节。为了使同学们和家人们能够度过一个安全、充实、快乐而有意义的节日，我们向全校同学发出如下倡议：< Www.zuOwEnBa.NET >
一、节日知识我了解
与爸爸妈妈重温五一国际劳动节的由来！
从小我们就知道劳动最光荣，五一劳动节也称“五一国际劳动节”，我们都知道五一劳动节会放假，但是你们知道五一劳动节的由来是什么？
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而斗争，终于获得了胜利。1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头争取合法权益。从此，每逢这一天劳动人民都要庆祝。
二、家务劳动我参加
通过在家参与不同类型的劳动，培养劳动热情，养成爱劳动的好习惯，体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
1、做到在家吃饭也光盘；
2、自己的事情自己做，从整理自己的小书桌书架开始；
3、在“五一”期间与爸爸妈妈一起进行大扫除，帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
三、致敬当代劳动者
了解我国不同时代的劳模风采，学会感恩。
你知道下面图片中的劳动者都是哪个行业么？
家长可以和孩子们进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如家长们可以这样提问：谁给我们的生活带来了方便？我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，你知道是谁给我们带来这样的方便吗？没有这些工作人员，我们的生活会怎样？
同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来。在我们身边有许多勤劳的双手，让我们也加入到这个团队中来，做一名平凡的劳动者。
提倡劳动的倡议书小学生 篇4
各位家长朋友、各位少先队员：
五一国际劳动节，又称国际劳动节，是全世界劳动人民共同拥有的节日。节日源于美国芝加哥城的工人大罢工，为纪念这次伟大的工人运动，1889年的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
为贯彻落实党的__大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”和____关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，引导大家树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动、尊重劳动的习惯，在五一国际劳动节来临之际，学校组织开展“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题教育实践活动。现向全体少先队员发起倡议如下：
活动主题
“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”
活动时间
__月__日—__月__日
活动内容：
（1）一至三年级开展劳动小能手活动。
具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并用手抄报、绘画以及短视频等形式记录下来。
（2）四至五年级开展“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”的实践活动和征文比赛。
具体要求：围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题。1、到小区或者社区志愿劳动。2、围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题。通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
（3）六年级：角色互换体验活动——“今天我当家”。五一假期中，选择一天和家长互换角色，体验“当家”的忙碌和辛苦。事先，做好“当家日”的计划，安排好一家人的作息、饮食和活动等。用照片以及短视频等形式记录下来，把自己的感受写下来。
提倡劳动的倡议书小学生 篇5
亲爱的少先队员们、家长朋友们：
大家好！
劳动会使我们的双手更加灵活，劳动会使我们的心灵更加纯洁，劳动会使我们的生活更加幸福，劳动会使我们的未来更加美好。值此劳动节来临之际，特向少先队员们、家长们发出倡议：
1、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，唱响“中国梦、劳动美”的主旋律，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五一国际劳动节的由来与意义。
2、家长要以身作则，为少先队员们做好模范带头作用，做到爱劳动、勤劳动。倡议少先队员们假期在家中帮助家里完成一件自己力所能及的劳动。由父母以照片形式或美篇的形式或者少先队员以手抄报等喜欢的形式记录下来，展示在班级群中，鼓励少先队员热爱劳动、热爱生活。
3、五一假期如需外出，请按要求，带好口罩、勤洗手、守秩序、做好个人防护；在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
4、利用假期进行__红色景点研学拍照打卡，让红色教育深入人心，让少先队员们认识历史，在自我探索和学习的过程中，珍惜现在的幸福生活。
5、帮助少先队员们收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，尊重与珍惜劳动者的劳动成果。
6、每天坚持体育锻炼的同时坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养少先队员的劳动意识，体验劳动生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起，动起手来，好好学习，长大用自己的双手劳动去创造更多的奇迹，更多的美好。
劳动是最光荣的！
最后，祝大家五一劳动节快乐！
提倡劳动的倡议书小学生 篇6
亲爱的同学们：
20__年5月1日，我们将迎来第__个国际劳动节。为了提高学生的劳动意识，锻炼其劳动能力，学习劳动精神，__区实验小学少先队大队部动员全体学生开展“劳动最光荣，我们在行动”“五个一”主题系列活动，为引导孩子们过一个快乐而有意义的“五一”假期，现提出如下倡议：
低年级（1-2年级）：
1、学会帮助家长做一件力所能及的家务。
2、学会自己穿一次衣服、系鞋带、整理一次书包。
3、明白一个道理：知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。
4、画一张以“五一”劳动节为主题的手抄报，了解节日由来，学习榜样模范，宣传劳动精神。
5、召开一次主题班会介绍劳动节由来并分享劳动成果。
中年级（3-4年级）：
1、知道1-2个全国劳模的名字和他们的事迹。
2、学会帮助家人洗一次袜子、扫一次地。
3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。
4、做一份“劳动最光荣”手抄报。
5、解锁一项新技能。
（一定还有很多你没有学会的劳动技能，趁着假期，向家人求教，解锁一项家务劳动新技能，展示给同学们看看，比一比谁更能干！）
高年级（5-6年级）：
1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等。
2、学会整理自己的“小天地”。
3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
4、通过上网查资料，采访等形式了解一位劳动模范，学习其劳动精神。
（用250字左右记录劳动模范的榜样故事或写写你的感想。）
5、当一次“小义工”。
（与爸爸妈妈一起，参与志愿服务，例如：参与社区的垃圾分类活动，文明创建志愿活动等，做一名“小义工”，为美化我们的家园贡献自己的力量。）
记录形式及奖励：
1、请同学们用照片、视频等形式记录下自己劳动的美好瞬间和相关手抄报及文字作品。每班每项择优上交1个作品。
（横屏拍摄，穿校服、佩戴红领巾，备注好班级姓名。__月__日之前以年组为单位统一转发到年级群）。
2、学校将在全校范围内，每班评选出五名优秀参与学生并授予“劳动小达人”、“劳动小能手”、”劳动小先锋”、”劳动小标兵”等荣誉称号。
温馨提示：
劳动实践要在做好个人防护，确保安全的前提下由本人独立完成或与家人协同完成，劳动实践时，务必要有家长陪同指导哦！
提倡劳动的倡议书小学生 篇7
尊敬的各位家长：
您好！
“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。趁此机会，__小学在“五一国际劳动节”即将到来之际特向您和孩子们发出以下倡议：
一、了解“五一国际劳动节”的来历
二、过一个有意义的劳动节
低年级1-2年级：
1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；
2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；
3、帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级3-4年级：
1、学会帮助家人洗袜子、扫地、拖地；
2、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。
高年级5-6年级：
1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；
2、“我和妈妈（奶奶）换一天岗”，做一天妈妈（奶奶）每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
各班级择优挑选3~4份作品发送至班主任群，政教处将统一汇总并在公众号进行分享。
假期温馨提示：
对孩子做好防溺水、防诈骗、防传染疾病、防交通事故等安全教育，监护人尽到监督看管责任，确保孩子假期安全。
花开满树红，劳动最光荣。家长朋友们，让我们携起手来，共同帮助让孩子们从劳动中获得生活体验，明白“劳动创造幸福”的道理，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年！
提倡劳动的倡议书小学生 篇8
尊敬的家长朋友们：
本周__，全校各班利用国家中小学网络云平台学习资源开展”学党史、敬劳模”的主题教育班队活动，引导孩子们崇尚劳动、尊重劳动、致敬劳模！
希望”五一“假期，孩子们能过得更有意义，继续“学党史、敬劳模”，进一步体悟”劳动创造幸福生活“，在此，__中心小学倡议家长们——
可利用假期带孩子前往爱国主义教育基地、劳动教育基地学习、实践。
鼓励、支持孩子们落实以下实践活动：
1-2年级
1、认真整理好自己的书包。
2、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3、创作关于“劳动创造美好生活”手抄报绘画作品。
3-4年级
1、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等。
2、在父母的协助下会煮饭，会做一道菜等。
3、创作关于“劳动创造美好生活”手操报。
5-6年级
1、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
2、写关于“学党史、敬劳模“或“劳动创造美好生活”的作文或日记。
请家长把孩子参与劳动的场景拍照或拍视频发送至班级微信群分享！
另：有其他创意活动的也欢迎分享
学党史、敬劳模！劳动创造美好生活！劳动最光荣！
__中心小学携全体师生向光荣的劳动者们致敬！
提倡劳动的倡议书小学生 篇9
在这春暖花开的季节，我们即将迎来“五一”国际劳动节，为了让学生对劳动节有更深刻的认知，进一步体验劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果，增加社会责任感，学会感恩，促进学生身心全面发展，学校少先队开展“童心向阳·我爱劳动”为主题的系列实践活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极的热情，养成爱劳动的好习惯。
__小学向全校学生发出活动倡议：
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦
4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯
在此给同学们一点小小建议指南：
一、二年级
1、整理自己的小书包、文具盒
2、收悉自己的袜子等小物件
3、学会自己穿衣服、系鞋带
4、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背，送上一杯温水等。
三、四年级
1、尝试择菜、叠被子、丢垃圾、扫地
2、自己洗头、洗澡、梳头
3、会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物，晾晒、叠好
4、整理自己的书包、书桌、书架
5、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背，送上一杯温水、盛饭等
6、参与社区志愿服务
五、六年级
1、在父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜
2、主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐
3、主动扫地、拖地，掌握不同区域清理的方法和顺序
4、整理自己的房间，能够将物品分类摆放整齐
5、洗涤自己小件衣物，并晾晒
6、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背，送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、擦桌子。
7、参与社区服务
劳动是知识的躬身修行，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界，教育从来不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能给孩子带来更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。
提倡劳动的倡议书小学生 篇10
劳动使我们的双手更加灵活，劳动使我们的心灵更加纯洁，劳动使我们的生活更加幸福，劳动使我们的未来更加美好。
为提高学生的劳动技能，培养他们热爱劳动、独立自主的高尚品质，使他们懂得珍惜劳动成果，培养学生的创新意识和动手实践能力，值此“劳动节”来临之际，__小学向全体教师、家长及学生们发出倡议：
01、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，唱响“劳动美”的主旋律，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五·一国际劳动节。
02、教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头以及指导作用，做到让学生爱劳动、勤劳动。
03、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
04、帮助学生收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，珍惜劳动者的劳动成果。
05、倡议学生每天除了适当的户外活动外，居家时每天至少进行一次劳动，让我们的假期过得更充实。
06、家长每天鼓励孩子坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养学生的劳动意识，体验劳动生活。
学校为不同年级段的学生量身定制了丰富的劳动实践活动清单（见附件），每天在家中完成一件自己力所能及的劳动。由父母以拍视频形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人！
一二年级
1、学会垃圾分类；
2、学习洗自己的袜子、红领巾；
3、学习折衣服、裤子等；
4、饭前盛饭、摆碗筷；
5、饭后收拾并擦干净桌子。
三四年级
1、能自己洗头、梳头；
2、学会洗小件衣服；
3、学习用拖把拖地；
4、学习用针线缝扣子等；
5、整理自己的书柜、书架。
五六年级
1、会用洗衣机洗衣服。
2、会自己换床单和被套及整理床铺。
3、学会整理换季衣服及衣柜。
4、学会整理房间
5、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子，清洗碗筷。
6、到超市购买家庭日用品。
7、学会洗菜、择菜。
8、学会用电饭锅煮饭、炒简单的菜。
同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来。在我们身边有许多勤劳的双手，让我们也加入到这个团队中来，做一名平凡的劳动者。
提倡劳动的倡议书小学生 篇11
亲爱的同学们：
每一份劳动，都该得到应有的尊重。每一种职业，都该得到人们的理解和尊崇。在这劳动者的节日里，向天下所有劳动者——致敬！五一劳动节快乐！
为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养节俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。__小学德育处及少先队大队部积极响应号召，提出关于开展“五一”劳动节系列活动的倡议，具体活动内容如下：
一、活动对象
__小学全体学生
二、活动主题
劳动最光荣
三、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
四、活动内容及形式
（一）思想劳动教育
1、一二年级——致敬，劳动者的双手
作品：1、2年级，手写心语、信或贺卡。
2、三四年级——致敬，每一个努力生活的人
作品：3、4年级“诗词儿歌天地”，手写诗词儿歌。
3、五六年级——致敬，大国工匠
作品：5、6年级，图文并茂小报。
（二）实践劳动教育
记录形式：1-6年级，“学生劳动”电子照片。
注：劳动实践要在做好个人防护，确保安全的前提下由本人独立完成或与家人协同完成，劳动实践时，务必要有家长陪同指导！
实践劳动相关指导
居家开展帮厨活动。让学生走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，并探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。还可以让学生参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，在保证安全的前提下，让学生尝试削皮、切、摆等简单技能动作，让学生感受通过自己的劳动为家人带来欢乐，也是一件非常美好的事情。
居家开展种植活动。特殊时期，虽不能感受校园的无限春光，但也不能阻挡学生们在家中的“绿色”畅想。利用家中已有资源，制定一个种植计划，学生参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。这样的活动也能培养学生的细心与耐心品质。
居家开展环保活动。保护环境、人人有责。在这个特殊假期“宅”家也成为环保小达人。如：利用废旧纸盒制作收纳盒、自制垃圾分类四色垃圾桶等。
居家进行家务劳动。学生们可以在家人的帮助下做一些力所能及的家务劳动，提高生活自理能力，体验劳动的艰辛。孩子们可以自洗碗勺、擦拭饭桌；睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物；拖地；洗衣服、晾晒衣服等。
居家开展广播活动。学生也可以用视频的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。进一步感受劳动的意义，养成从小热爱劳动的习惯。如：播报今日美食、劳动过程、劳动成果等。
居家开展感恩活动。用自己的劳动为家人带去关心和爱。如：孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚等等，在居家生活中用劳动创造美。
五、活动要求
1、原图发送作品，作品压缩包请班主任以班级命名。
每幅学生作品都请标注好班级姓名。
2、班级作品请班主任点对点上传给自媒体中心张历莉老师。
活动作品的收集时间截止于__月__日18：00。
3、请班主任做好相应劳动教育工作记录，并嘱咐学生劳动安全。
4、学校公众号将对此项活动进行报道。
5、未尽事宜请班主任咨询德育处、大队部。
提倡劳动的倡议书小学生 篇12
亲爱的同学们：
春末夏初、草长莺飞，五月的脚步悄悄走近，我们即将迎来“五一”国际劳动节。中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确指出，中小学教育要以____思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
20__年的5月1日，是第__个国际劳动节。为弘扬劳动精神的使命和责任，做有担当的新时代学生，在“五一”国际劳动节来临之际，__小学组织开展“致敬劳动者，奋进新时代”主题教育活动。现向全体少先队员发起如下倡议：
活动主题
致敬劳动者，奋进新时代
参与人员
全体少先队员
活动一
少先队员们，劳动创造了中华民族的辉煌历史，奋斗推动着我们迈向全面小康，我们的衣食住行都是劳动者辛勤劳动的结晶，我们的美好生活都是劳动者奋斗的结果。我们要珍惜现在的美好生活，感恩劳动者的辛勤付出，践行劳动者拼搏奋斗的精神。今年“五一”劳动节我们一定要大显身手，老师为你们推荐几个劳动任务：
1、在“五一”放假期间和爸爸妈妈一起进行卫生大清扫。一、二、三年级的少先队员学会扫地、洗碗、洗衣服，学会自己整理房间。不要忘记用手机拍下精彩的瞬间哦！
2、厨房的味道，是幸福家庭的样貌之一。请四、五、六年级的少先队员以食为媒，和爸爸妈妈一起做饭，一起用餐，体验劳动的乐趣，增进沟通理解，培养良好家庭关系。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，希望大家一定珍惜食物的来之不易，积极参与光盘行动，珍惜劳动者的劳动成果。请四、五、六年级的少先队员用手机记录你和爸爸妈妈一起做美食的过程，把你们的制作过程和成果分享给你的伙伴们。
活动二
在我们国家，有这样一群人，他们择一事，终一生，披荆斩棘，传承匠心。“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”这些大国工匠，才是我们应该追的星，是我们心中闪耀的中国之星！让我们向辛勤耕耘的劳动者们致敬，向平凡而伟大的大国工匠致敬，并用实实在在的劳动，体验劳动者的那份责任与荣耀。劳动节期间，请少先队员们观看大型纪录片《大国工匠》，学习和传承勤劳奋进、恪守奉献的工匠精神。
活动三
劳动节，让我们一起寻访身边平凡而普通的劳动者，请少先队员们聆听他们的真实故事，感受体悟劳动精神的平凡与伟大，写下对最美劳动者的心里话，向劳动者致敬！
孩子们，劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织着这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。劳动者用壮美的豪情，让大地铺满芬芳；劳动者用美丽的心灵，使天地溢满馨香；劳动者用勤劳的双手，弹奏出动人的乐章。让我们在五月，这个特别的时间里，为劳动者献上最美的赞歌！
最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的“五一”假期！在享受假期的同时，时刻牢记安全第一！
提倡劳动的倡议书小学生 篇13
一、活动目的
为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。__市__小学少先大队积极响应号召，提出关于开展中国梦·劳动美——__市__小学“五一”劳动节活动倡议，具体活动内容如下：
二、活动对象
__市__小学全体学生
三、活动时间
20__年__月__日至__月__日
四、具体活动如下：
一、开展以“中国梦·劳动美·我是校园美容师”为主题的井盖画活动。
心中有爱，手中有笔，以画笔汇力量，用绘画校园井盖的形式，点亮校园，为祖国加油。
四、五、六年级，每班由班主任和美术老师选取4名学生，__月__日参加现场绘画，现场调度由美术组组织。
二、开展以“中国梦·劳动美·我想对您说”为主题制作祝福卡片。
在创作作品的过程中体会劳动对我们日常生活的重要性，形成崇尚劳动、尊重劳动者的好风尚。
__月__日在中队展示的基础上，推选三件作品参加校级展示：作品照片+学生风采照1张+50-100字以内介绍，__月__日下午下班前打包私信少先大队。
三、开展以“中国梦·劳动美·我是劳动小能手”实践活动：
我爱整理：叠衣服、收拾房间、整理书柜等，用劳动让小家变得更整洁。
我爱清洁：学习洗碗筷、打地、拖地、倒垃圾、洗内衣袜子和小件衣物等，用劳动让小家变得更干净。
我爱烹饪：学习摘菜、洗菜，使用电饭锅煮饭，学习做一种家常菜，用劳动获得美味。
我爱种植：亲手种植一盆绿植，并观察、记录其生长过程，用劳动带给生活绿色和快乐。
我爱做手工：利用家里废旧物品进行改造，变废为宝，用劳动和智慧让生活更环保更有创意。
我爱家人：为父母和爷爷奶奶捶捶背，泡杯茶，洗点水果等，一点点的行动就能让小家变得更温馨。
以上活动根据自己能力所及开展，在确保安全的情况下自己独立完成或与家人合作完成。
__月__日向班主任老师提交一张参加劳动实践的照片（班主任可利用班级文化墙等展示），1-3年级写几句话，4-6年级用一、两段话写一写劳动的感受。
提倡劳动的倡议书小学生 篇14
亲爱的队员们：
____说：“幸福的生活是靠自己双手去创造的。”作为新时代的小学生，我们要牢记____的教导：“崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后要辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
草长莺飞季，劳动正当时，__小学的“五一”劳动节主题活动已经上线，元宝娃们看过来啦！
活动主题
“悦”劳动，越成长
活动时间
20__年__月__日至__月__日
活动内容
完美收纳师
我是完美收纳师——书桌篇
（一、二年级）
1、整理自己的书桌，包括桌面及抽屉，将常用的物品放置于桌面并加以整理放置在合适的位置。
2、拍照记录书桌收纳的前后图对比并上交。
我是完美收纳师——书柜篇
（三、四年级）
1、建立自己的小小图书角，将书按照不同类别整理好。
2、拍摄视频介绍自己的小小图书角并上交。
我是完美收纳师——衣柜篇
（五、六年级）
1、了解各类衣物的折叠方法，整理一次衣柜，节约收纳空间。
2、记录衣物折叠金点子，整理空间收纳小妙招，用文字或照片记录下来并谈谈感受（附上视频更佳）。
分类小达人
“绿水青山就是金山银山。”请小手拉大手，和爸爸妈妈们共同学习垃圾分类知识，进行居家垃圾分类活动。
垃圾分类我学习（一、二年级）
请你进一步了解垃圾分类知识，自制垃圾分类桶，练习正确投放垃圾。将如何正确垃圾分类的学习成果视频上交。
垃圾分类我宣传（三、四年级）
请你用手中的画笔以绘画或手抄报的形式，宣传垃圾分类，让大家更全面地了解生活垃圾的分类及投放方法，理解垃圾分类的意义。
垃圾分类我践行（五、六年级）
垃圾分类不仅能减少垃圾占地，减少污染，还能变废为宝。请你大胆想象，搜集可回收物，给它们来个大变身吧！以照片或视频的形式记录变废为宝的过程。
劳动小妙招
劳动是日复一日的重复，有时很机械，甚至很枯燥，可见，劳动的过程就是坚持的过程。请你坚持每日劳动，做力所能及的事，学习新的劳动技能。将你的劳动收获和班级同学一起分享吧，我们还面向全体队员征集劳动小妙招，请将你的劳动收获以图文的形式整理上交吧！
给爸爸妈妈的温馨提示
从今天开始，请您站在孩子身后，把劳动的机会更多地给孩子。当然，在他们需要的时候，您可以给予指导和帮助。让我们把快乐的劳动感受和满满的成就感给孩子，让孩子用双手去创造美好的未来！
五月是劳动者的节日，到处洋溢着激情，洋溢着自豪；播撒着憧憬，播种着希望；编织着美景，编织着理想。
亲爱的队员们，让我们也学着劳动先锋的模样，“悦”劳动，越成长！劳有所获，心有所向，成为名副其实的“劳动小能手”，争做新时代的好少年！元宝娃们，快快行动起来哟！
提倡劳动的倡议书小学生 篇15
亲爱的同学们：
踏着温暖的脚步，我们迎来了五一国际劳动节，作为少先队员的我们，应该如何争当劳动者，如何表达对劳动者的敬意呢？劳动创造美好，奋斗收获幸福。在劳动节来临之际，__区第一小学大队部倡议全体少先队员行动起来，一起来享用这丰盛的“劳动清单套餐”吧！
争当“家务小能手”
同学们可以尝试叠被子、收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服等劳动，用自己的小手让生活环境变得整洁。
争当“烹饪小能手”
同学们可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。
争当“农活小能手”
同学们可以在家长陪同下，走进农田去体验一下农活，感受劳动的不易，养成珍惜他人的劳动成果，养成节约粮食的好习惯，也可以选择一种蔬菜或易活的花卉进行种植，积累种植知识，锻炼自己的观察能力。
争当“制作小能手”
劳动节我们可以学习超轻黏土、布艺、微景观、纸片香皂等手工制作，或是试着自己发明创造，并记录下创作过程，也可以在家长的指导下尝试钉扣子、缝沙包等，用自己灵巧的双手，充实五一假期。
争当“感恩小达人”
以一首小诗、一张卡片、一段舞蹈、一幅图画等多种形式致敬身边的劳动者，如父母、社区的普通劳动者、或者其他行业人员。用照片或视频方式记录这一感动时刻，分享传递，激励大家从小树立劳动光荣的观念。
自己的事情自己做，家里的事情帮着做，让我们一起来收获劳动的快乐，感受劳动精神的平凡与伟大，向所有劳动者致敬，用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的五一假期！
提倡劳动的倡议书小学生 篇16
亲爱的家长朋友：
您好！在这草木葱茏、芳菲无限的时光，我们即将迎来五一国际劳动节。为了让您的孩子度过一个安全、快乐、温馨的假期，现将学校20__年“五一”劳动节放假通知及有关注意事项通知如下，敬请您配合做好孩子的监护、教育工作。
欢度五一
放假安排
__月__日至__月__日（共__天）
返校时间
__月__日返校上课
__月__日（星期__）按周__课表上课
安全提醒
预防溺水要牢记
请时刻提醒孩子不到河边、池塘、水库等地方游玩、下水游泳。游泳要到正规场馆，并且要有监护人全程陪同，防止溺水事件的发生。要教育孩子做到“六个不”：
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
居家安全必防范
请不要把孩子单独留在家中，做好家庭阳台、窗台、楼顶平台等区域的安全防范措施，教育孩子不攀爬，谨防摔伤、坠落，教育孩子不向楼下抛扔物品。加强家中电源、燃气、热水器等用品的安全防范措施，教会孩子正确的使用方法。不私自玩电，特别是家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。
交通安全须谨记
请提醒孩子遵守交通法规：过马路时，一定要做到“一停二看三通行”；遇红灯止步，见绿灯前行；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。未满12周岁不骑自行车上马路。
饮食安全记心间
请提醒孩子吃饭保持规律，不暴饮暴食。注意饮食安全：蔬菜水果尽可能浸泡、清洗后食用；慎食街头卤菜，不贪吃路边烧烤；管好家中的冰箱，食用冷饮要适量；水是最好的解渴饮料。不做肥胖儿，也不做“小豆芽”。
消防安全切记牢
假期各类节庆活动频繁，火灾风险和致灾因素增多，要严禁孩子玩火，指导孩子正确用电、用气，增强安全意识，提高自救能力。请教育孩子不要私自玩电，不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去碰触电源插头。发现火情，及时拨打119。
网络安全不忽视
合理规划孩子使用电脑和手机的时间，使用期间家长最好陪伴在旁；引导孩子依法安全上网，文明健康用网。请教育孩子不沉迷网络，不浏览不良信息，不在网上发布和转发不利于社会安全稳定的文章、言论。增强自护意识，注意信息安全，不要将个人、家人及他人的信息透露给陌生人或网友。慎交网友，不与陌生网友见面，防范电信、网络诈骗。
传染疾病巧预防
春夏之交是各类传染病的高发期，请您教育、督促孩子多喝水，饭前、便后、户外活动后七步洗手法洗手，培养良好的卫生习惯。同时，尽量避免带孩子去人群密集、空气流通性差的地方游玩。视情况，适时佩戴口罩做好自我防护。
身心健康重关注
利用假期时间，家长要加强与孩子交流，多陪伴，增进亲子情感，让孩子感受到“爱与信任”，建立温馨和谐的家庭氛围；鼓励孩子积极面对学习、生活中出现的问题和困难，给孩子提供有效的心理支持。密切关注孩子的心理状况，必要时寻求班主任或心理教师的帮助。
“劳动创造快乐”主题活动
1、倡议每一位同学在假期热爱劳动，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，学会整理自己的小天地，做一个生活中的小能手。（家长拍照记录）
2、一二年级水果摆盘。自己动手，创意无限。家长可以用一分钟短视频、照片记录孩子的创意瞬间和成果。
3、三四年级“农活趣事”或“快乐厨房”。参与田间劳动或者动手做一道菜，享受劳动的乐趣。（拍照或短视频）
4、五六年级“我的亚运，我的宁波”绘画作品。以少年儿童眼中“亚运会”为视角，展示亚运小主人的热情与期待。（国画、彩铅、漫画等形式不限，纸张规格为A3。假期回来交至大队部）
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”预祝同学们度过一个安全、充实、愉快的假期时光！