学校知识产权宣传周活动总结范文 篇1
为加强知识产权宣传普及，提升全体师生的知识产权意识，在第22个世界知识产权日来临之际，__小学根据教科局的有关文件及要求，在学校开展20__年知识产权宣传周活动。现将活动情况总结如下：
一、组织领导
__小学成立了以__校长为组长的领导小组，组织全体教师学习有关文件，要求老师们高度重视，组建专题学习，认真行动。学校具体负责宣传周活动各项工作，具体工作由各班主任负责协调。学校确定了宣传周活动宣传要点、重要活动、各班的工作任务及要求等方面内容，具体实际可操作。
二、活动时间
20__年4月20日一26日
三、具体活动
1、给学生发放知识产权宣传资料。在电子屏宣传教育的同时，给所有学生分发知识产权宣传单，各班主任带领学生学习有关具体内容，给学生讲解知产权的概念、意义及保护方法。让广大学生明白，在当今社会知识产权也要受到法律的保护，任何人都不得侵犯或侵袭。
2、利用专题会时间，开展知识产权讲座。4月21日，利用课间操集会时间，校长__对全体师生进行了知识产权专题讲座，强调知识产权助推经济转型，如今时代知识革新尤为重要。
3、开展多种形式，增强宣传教育。各班举行知识产权主题班会、政教处利用升旗活动进行知识产权宣传演讲，各种形式的活动都促进了知识产权宣传进校园，普及了师生的法律法规知识，提升师生的知识产权意识。
四、成效显著
宣传周活动重点宣传了三个方面的重点内容，即知识产权的基本知识、知识产权的法律法规、知识产权的发展取得的显著成就以及保护知识产权和运用知识产权助推经济转型的重大意义。多样的形式，丰富的内容，吸引了全体师生的热情参与，让更多的学生真切认识到了盗版的危害，有效普及了知识产权的法律知识，增强了师生对知识产权的保护意识，把__小学的素质教育推向了新的高潮。来自作文吧 zUOwENbA.net
学校知识产权宣传周活动总结范文 篇2
4月26日是第__个世界知识产权日，今年的宣传主题是“全面开启知识产权强国建设新征程”。为进一步增进学校师生对知识产权的了解，教育队员们尊重知识，崇尚科学，我校开展20__年知识产权宣传周活动。
01、滚动宣传，营造氛围
在“世界知识产权宣传周”期间，我校利用电子屏滚动播出宣传口号，营造氛围，倡导尊重知识、尊重他人的创造。
02、主题队会，深入了解
各班利用队会课，向队员普及知识产权知识。从各种关于知识产权的鲜活案例入手，让队员了解知识产权的相关知识，播放“护苗小课堂”，培养队员尊重知识、保护知识产权的意识，提高创新能力，带动社会进步，促进知识产权强国建设。
03、精美小报，创新火花
优美的排版，整齐的字迹，都在一步步推动知识产权走进每个__少先队员心中，引领他们更多地去了解知识产权相关知识。
04、知识演讲，交流分享
203中队苏__通过知识演讲向队员们分享了在知识产权宣传周活动期间她的收获，并联系知识产权在少先队员日常生活中的作用，督促队员们树立崇尚科学，保护知识产权的意识，不购买盗版，不抄袭作业，努力成为国家需要的创新型人才。
____曾强调，创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。共享单车、神舟飞船、诺贝尔、钱学森、袁隆平……这些自主知识产权的创新成果和创新人物，向我们传递着“创新、知识产权与生活息息相关”的时代理念。少年是国家的未来，民族的希望，从小形成尊重知识、崇尚创新、诚信守法的知识产权意识，为实现中国梦而努力！
学校知识产权宣传周活动总结范文 篇3
在第__个世界知识产权日到来之际，__实验小学作为省级知识产权试点学校，在全国知识产权宣传周里积极开展知识产权宣传教育活动。
01、宣传周活动部署
教学校长赵__利用间操时间对知识产权周的活动进行详细部署。
学校利用一楼大厅的宣传板报张贴知识产权海报，利用电视循环播放知识产权介绍视频，通过班级的一体机集中观看视频，让学生了解知识产权知识。
02、开展知识产权学习
4月__日，__市市场监管局侯彦辉副局长、夏__科长、一级主任科员范__、周__、满__同志来到__实验小学，为孩子们带来了知识产权相关书籍。
普法赠书进校园，书香满溢润心田。相信在阅读中孩子们一定会更多地了解知识产权知识，做一个“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的好学生。
03、领导关爱，捐赠图书
04、知识产权讲座
4月26日是世界知识产权日，赵__副校长在少年宫五楼会议室为学生做了“科技成就梦想，知识引领未来”知识产权知识讲座。赵校长结合生活实际对知识产权知识进行了深入浅出地讲解，让学生明白知识产权保护的意义和专利权的价值，从小做一个执法、懂法的好公民。
在这个蓬勃向上的时代，知识产权在促进经济发展、科技进步，以及文化繁荣等方面逐渐发挥出了越来越重要的作用。__实验小学还将开展更加丰富的知识产权宣传交流活动，让知识产权意识从小抓起，深入“童”心，形成全社会尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的良好社会氛围。
学校知识产权宣传周活动总结范文 篇4
一、开展知识产权宣传的形式和效果
为保证宣传周工作的有序开展，德育科承担了活动的准备、组织和实施工作。活动周期间，学校围绕主题活动，努力营造活动氛围，通过网络、海报、电子公告等形式，宣传知识产权的基本知识。
开展的主要活动包括：在学校电子公告版上滚动发布宣传标语信息；宣传知识产权基本知识、知识产权法律法规以及知识产权的申请等，专利权纠纷处理以及专利权保护等知识；此外，在学校公告栏上张贴宣传产权基本知识的大幅海报，进一步宣传、普及知识产权知识，增强广大师生知识产权保护意识，提高运用知识产权制度参与竞争的能力和水平。
二、存在的问题和不足
近年来，学校在科研工作上有一定的突破和提升，承担的科研项目及获得的成果日益增多，但教职工对知识产权保护的意识和知识还很薄弱，相关的制度建设亦有所滞后，对于知识产权的理解和认识仅停留于表层，运用、维护知识产权能力有限，制约了科研工作的纵深发展。
鉴于保护知识产权是一项长期的工作，学校将以知识产权宣传周为契机，把此项工作长期不懈地坚持下去，不断加大宣传的深度和广度，努力使我校在运用、维护知识产权的能力再上一个新台阶。
学校知识产权宣传周活动总结范文 篇5
为引导学生从小树立知识产权保护意识，营造社会共同参与保护知识产权的良好氛围，4月26日，__小学组织开展了“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”宣传主题活动。
一次国旗下的演讲。组织全校师生在国旗下开展“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”的主题演讲，老师用生动的语言，给同学们讲述了何为知识产权，知识产权的作用是什么，如何获得和保护知识产权等内容，有效激发了他们的保护意识和科学创新精神。
一节主题班会。开展“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”主题班会，各班主任结合身边的事例，通过视频、现场讲解等方式，形象地为同学们讲解了知识产权的内容、侵犯知识产权的行为有哪些、如何正确保护知识产权等，现场引导同学们发现、分享生活中无处不在的知识产权。
一期手抄报。同学们以手抄报的方式表达了自己对知识产权的理解，只见一份份以“保护知识产权”为主题的手抄报跃然纸上，他们用他们的语言表达了尊重和保护知识产权，要从你我做起，从现在做起，从小事做起。
通过本次活动，进一步加强了师生对知识产权的认知，切实提高了对知识产权的保护意识，为树立“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化理念营造出良好氛围。
学校知识产权宣传周活动总结范文 篇6
每年4月__日至4月__日为全国知识产权宣传周，20__年宣传周主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”。为贯彻落实党和国家关于知识产权工作的决策部署，积极响应市版权局、新区教体局等部门的倡议要求，推进知识产权强国建设，__学校近期组织开展了各类学习、宣传活动。
知识产权云科普
学校通过校园LED大屏、班级电子班牌等宣传渠道，面向校内外人员播放__市版权公益宣传片和电子海报，营造浓厚的宣传舆论氛围。
学校专门制作宣传展板，在一楼大厅进行展示。为减少人员聚集，我们采取小讲解员分散讲解，各年级学生代表现场聆听，录制视频后再在各班统一播放的形式进行深宣广学，为每位学生普及版权相关知识。
知识产权主题班会
在4月26日世界知识产权日当天，学校组织了“知识产权科普”主题班会。在教师的细致讲解下，同学们更全面地了解了知识产权相关知识。有些班级还通过科普宣传片“小萨带你走进知识产权”进行更深入的知识产权宣传教育。
知识产权有奖竞赛
知识产权知识，不仅要浸润心间，更应付诸行动。在知识产权宣传周前期，我校组织了“__学校知识产权有奖知识竞赛”，让对知识产权有一定了解的同学大显身手，活动共收到298份答卷，最终我们按照正确率和速度排序选出了前30位同学，进行了表彰奖励。
“我是小小发明家”比赛
知识产权中的专利权，似乎离我们很遥远，其实并非如此。只要有想法并不断研究改进，或许你就是下一个小发明家！为迎接知识产权宣传周的到来，四月初，我校开展了“我是小小发明家”比赛，活动共收到来自三十多份参赛作品，最终来自一年2班的余杰宁、二年6班的曹__、七年2班的季__、张__、七年3班的刘__等同学的作品获得“最佳创意设计奖”，并进入申请国家实用新型专利阶段。
通过知识产权宣传周系列活动，__学校师生深切体会到知识产权就在身边，尊重知识、保护知识产权要从你我做起，从小事做起。尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化，正成为普遍共识。让我们一起努力，全面开启知识产权强国建设新征程！
学校知识产权宣传周活动总结范文 篇7
4月26日是第__个世界知识产权日，为了提升全校师生的知识产权意识，__小学按照__区委宣传部要求，以“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”为主题，广泛开展知识产权知识宣传教育活动。
开展版权知识宣传教育活动
学校利用教学楼前的电子屏，进行知识产权标语宣传，面向师生开展宣传教育。
开展收看知识产权视频活动
组织学生收看知识产权教育视频，提高思想认识，各班级分别收看知识产权宣传动画片，以学生喜爱的方式学习知识产权相关知识。
开展线上专题知识培训活动
结合__省版权局开展的线上专题知识培训活动，组织全体教师认真学习关于著作权的相关知识。
通过此次宣传教育活动的开展，不仅使全校师生进一步了解了有关知识产权的相关知识，同时也使师生们树立了知识产权创新创造理念，更促进了知识产权的宣传教育普及。
学校知识产权宣传周活动总结范文 篇8
在20__年4月26日“世界知识产权日”来临之际，为加强知识产权宣传普及，提升初高中生知识产权保护意识，__县第二中学开展了以“全面加强知识产权保护，推动构建新发展格局”为主题的宣传活动，现将此次活动基本情况报告如下：
一、开展时间：
20__年4月__日至4月__日
二、开展人数：
全体师生
三、开展情况：
1、利用校会，宣传____在____第____次集体学习时的重要讲话精神。
20__年4月__日，在每周校会活动上，由李__校长口述宣传____在____第____次集体学习时的重要讲话精神，全体师生明确我国正在从知识产权引进大国向知识产权创造大国转变，知识产权工作正在从追求数量向提高质量转变，要全面建设社会主义现代化国家，必须从国家战略高度和进入新发展阶段要求出发，全面加强知识产权保护工作，促进建设现代化经济体系，激发全社会创新活力，推动构建新发展格局。
2、各班围绕“加强知识产权保护”主题开展系列班会活动。
充分利用网络，通过课件、同学自查资料讲述等多种主题班会形式，在全校范围内积极学习和宣传知识产权的基本知识、法律法规、模范党员先锋故事，加深学生对知识产权的理解。
3、利用校内宣传栏，宣传知识产权的相关知识，让学生课余也可了解如何进行知识产权保护。
四、取得成效：
此次活动让全校师生充分了解我国加强知识产权保护的必要性，让初高中生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新，活动开展层次分明，学生参与度高，取得良好的效果。
五、存在问题：
1、学习停留在表层，深度不够；
2、宣传时间有限，宣传活动开展的广度受到影响。
六、下一步打算：
今年的知识产权活动周宣传工作已结束，但加强知识产权活动不是一朝一夕的工作，今后在日常教学中会继续做好知识产权保护常态化工作，将知识产权以多种形式融入课堂。尝试“走出去”和“引进来”相结合，将宣传活动范围扩大到校外，邀请知识产权工作中的优秀宣传人员进校开展座谈会。总而言之，加强知识产权保护工作会常抓不懈，持之以恒。
学校知识产权宣传周活动总结范文 篇9
20__年4月__日-__日期间我校开展了”加强知识产权保障，有力支持全面创新”知识产权宣传周系列活动。
加强知识产权法治宣传教育
此次活动旨在营造”尊重知识、崇尚创新”的良好氛围，向我校师生宣传普及知识产权基础知识，提升我校师生的知识产权意识和创新实践能力，培养发明创新后备力量。通过不断加大对学生认知的培养力度，进一步提升全社会知识产权意识，学校安排各班主任对学生讲授知识产权专业知识和法律法规。通过播放常见案例，分层次的和学生层层剖析专利权、商标权和著作权的区别，把晦涩难懂的知识介绍得通俗易懂。
提高知识产权保护意识
我校师生积极参与知识产权宣传周活动，教务处又组织各班开展了主题班会，充分利用微信、电子屏、讲座等方式进行宣传，学校针对知识产权创造、保护、运用和管理组织不同主题的知识产权讲座，不断提高师生的创新意识和知识产权创造和保护能力。宣传周紧紧围绕“加强知识产权保障有力支持全面创新”活动主题，为知识产权保护工作营造良好氛围和条件，让教师、学生了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念。
知识产权宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，使学校领导和广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，加强了学校师生对知识产权知识的认知度，增强了学校自身的知识产权保护意识，为校园传播知识产权文化提供了正能量。
学校知识产权宣传周活动总结范文 篇10
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，以主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”的20__年全国知识产权宣传周活动在__中学拉开帷幕。为更好宣传活动主题，提升广大师生知识产权保护意识，提高学习知识产权的趣味性，推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，让师生进一步了解知识产权的基础知识，加强对知识产权的重视，__中学开展了一系列的知识产权宣传教育活动。
一、组织师生观看知识产权知识视频
__中学四位青年教师通过知识产权视频的形式为全体老师们提供了《教案中的知识产权》、《外观设计专利在身边》、《校徽和校名能注册商标吗？》、《知识产权制度的意义》四个主题的知识产权知识宣传。老师们也通过视频的学习深入了解了我们身边的知识产权。
二、通过学校多媒体宣传知识产权知识
学校的公共区域有广告机和大屏，学校通过播放知识产权小知识视频，让学生了解什么是知识产权，什么是著作权等知识产权知识，拓宽学生的知识面和视野，让学生学习书本之外的常识以丰富知识储备。在校园里营造浓烈的知识产权宣传教育氛围。
三、“校长杯”足球赛班级队旗、队徽设计大赛
本次宣传月活动正值我校“校长杯”足球赛期间，为了增强学生的集体荣誉感和创造力，组织开展了以“我为班级球队设计队旗、队徽”为设计主题的创意设计征集；学生们用自己的创造力和想象力在纸上展现自己的创意。此次活动丰富了同学们的课余文化生活，增强了同学们“尊重原创、保护创意”的知识产权保护意识。
文化是制度之母，只有拥有了良好地“尊重知识”的文化环境，才能在全社会形成“保护知识”的知识产权文化环境。青少年是祖国的未来，是民族的希望，只有在青少年中广泛开展知识产权普及教育，让青少年从小形成“尊重知识、崇尚创新”的知识产权意识，才能最终实现未来全民知识产权文化的普及，从而提升我国的知识产权文化品质。学校将继续开展好知识产权普及教育活动，进一步提升全体师生知识产权法治意识，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面。