清明祭英烈活动总结 篇1
为进一步传承弘扬烈士事迹和精神，倡导文明祭祀，培育文明新风，引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”，根据《中共__市委文明办关于在全市中小学校组织开展“清明祭英烈”主题活动的通知》和《中共__区委文明办、__区退役军人事务局关于开展清明节网络祭奠活动的通知》精神，决定在全区中小学校组织开展“清明祭英烈”主题活动。__小学结合以上通知小结如下：
活动期间，__小学以“传承红色基因，弘扬英烈精神”为主题，通过组织网上献花、签名寄语等活动，引导学生学习党史国史和英烈事迹，继承先烈遗志、传承红色基因、弘扬优良传统。__小学还组织学生通过朗诵清明古诗词、制作手抄报等方式，追思英烈。
“网上祭英烈”活动过程中，__小学还发出倡议：通过学校微信公众号，推送“文明祭扫”倡议书，教育引导广大家长通过家庭悼念、异地追思、网络祭扫、委托代祭等方式祭奠先人。
通过这一系列的活动，让学生、家长都受到爱国主义教育，深植爱国情。
清明祭英烈活动总结 篇2
为认真贯彻落实上级工作部署，进一步弘扬中华优秀传统文化，20__年__月__日—__月__日期间，我校继续在全校学生中开展了“清明祭英烈”活动，活动总结如下：
一、成立了活动领导小组。
组长：____
副组长：____
成员：____、各班班主任
三、活动内容丰富多样。
1、举行了活动启动仪式。
__月__日课间操我校与举行了活动启动仪式，围绕“传承红色基因”主题，深入挖掘清明节的文化内涵和价值理念，广泛宣传革命先烈为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而矢志不渝艰苦奋斗的光荣历史，号召全体学生积极参与活动、学习革命先烈、继承革命事业。
2、开展了“网上祭英烈”活动。
精心组织广大师生利用微机课时间登录__文明网，点击“清明祭英烈”链接，参与网上祭拜，通过向革命先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等方式，教育引导未成年人了解优秀传统文化、学习革命传统、学习英模事迹、铭记革命历史、珍惜幸福生活。各班都上传了活动的照片。
3、开展了“清明祭扫”活动。
组织全体学生到__革命烈士陵园瞻仰宣誓、祭扫献花，引导全体学生自觉传承民族精神，坚定爱国信念，秉承烈士遗志，感恩幸福生活，立志报效国家。各校要充分运用校园网、广播、标语等加强宣传，引导师生破除殡葬陋习，文明祭祀。大力提倡献花寄哀思，鞠躬敬故人、种植纪念树、清扫墓碑等文明、环保、健康、安全的祭扫方式。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
4、积极开展了纪念革命先烈活动。
充分利用主题班会、国旗下讲话、主题黑板报等阵地，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈等活动，以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念。
四、活动过程统一严格。
1、提高认识。各班都将此次主题教育实践活动作为开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要载体，坚持集中与经常相结合，网上与网下相结合，做好活动部署，落实安全措施，积极组织实施，确保活动文明、安全开展。
2、创新形式。各班都紧扣活动主题和节日内涵，针对问成年人心理特点和接受能力，积极创新活动的形式和载体，引导他们在参与中获得切身感悟。
3、营造氛围。学校和班级充分利用显示屏、班级QQ群及微信群等传统媒体和传播平台，有效扩大活动覆盖面和影响力，并及时将活动开展的情况向学校政教处汇报。
4、结果检查。各班于4月10日前都将参与活动的人数和活动图片、活动总结等发至香口中学班主任群，政教处对各班活动开展情况进行了督查并且将各班活动开展情况计入了当周班级量化。
清明祭英烈活动总结 篇3
为继承先烈遗志，从革命先烈精神中深刻感悟中国共产党人的初心和使命。__实验小学开展了以“缅怀革命先烈，传承红色基因”为主题的清明实践活动。现将本次活动进行小结。
清明祭英烈活动
学校开展线上线下清明祭英烈活动，学生们通过敬礼、默哀、献花、瞻仰烈士碑等祭扫形式，表达对革命先烈的的缅怀之情。
红色诗抄诵读
一、二、三年级的学生，通过诵读夏明翰、叶挺等革命先烈的诗歌，学习他们高尚的精神品质。
革命先烈故事会
四、五、六年级的学生，通过讲述__、__、__等__革命先烈的故事，学习他们不畏艰险、勇于进取的革命精神。
红色寻访活动
全体学生通过“打卡”家乡红色教育基地，走进革命烈士纪念馆，了解革命先烈的事迹，寻找革命先烈遗物背后的革命故事，感悟革命精神，在心中树起一座座“红色的丰碑”。
通过这一系列的活动，同学们表达了自己的哀思和感恩之情，并将铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，感恩先辈们为我们创造的美好生活，我们将积极向上的学习与生活。
清明祭英烈活动总结 篇4
根据县委党史学习教育领导小组办公室印发《关于在全县党史学习教育中开展“清明祭英烈”活动方案》的通知要求，__公司为更好的缅怀革命先烈传承红色基因，把开展党史学习教育同弘扬优秀传统文化结合起来，组织党员开展了“清明祭英烈”活动，现将活动开展情况总结如下：
1、深化学习教育。运用党委中心组理论学习、主题党日等形式组织公司全体党员干部学习宣传贯彻____关于崇尚英雄、缅怀英烈的重要论述。通过学习，深刻感悟____的英烈清怀、家国情怀。
2、鲜花祭奠先烈。3月30日，公司党委组织机关全体党员、林场党员代表20余人，在__革命烈士纪念碑敬献鲜花。在纪念碑前，全体党员肃立默哀，向长眠的革命烈士三鞠躬，随后，大家满怀敬重和尊崇，神情凝重的向革命烈士纪念碑敬献鲜花，深切缅怀革命烈士的丰功伟绩，追思他们忠诚于党、不怕牺牲、无私奉献、忠诚为民的崇高革命精神。通过向革命烈士纪念碑敬献鲜花活动，党员接受了一次爱国主义教育，学习革命先辈们不畏艰难的革命精神，以革命先烈为镜，切实从革命先辈的英雄事迹中汲取攻坚克难的强大奋进力量，扎实开展党史学习教育，用心用情为民办事，戮力同心做好各项工作。
3、深切追思英烈事迹。组织党员观看红色电影《遵义会议》，该部影片以艺术的形式再现了“苏区大撤退”“湘江之战”“遵义曙光”“飞跃大渡河”和“陕北会师”那段伟大的历史。充分展示了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家光辉形象，生动体现了红军指战员勇往直前、百折不挠、宁死不降的英雄气概，深刻诠释了伟大的遵义会议精神和长征精神。通过此次观影活动，大家纷纷表示一定要牢记这段历史，继承和发扬长征精神，在今后的工作中尽职尽责，做好自己的本职工作。
清明祭英烈活动总结 篇5
又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，结合__小学实际情况，在学生中组织开展了“我们的节日·清明节——缅怀革命先烈，传承优良传统”为主题活动内容。
各中队在大队部的安排下分年级办一期清明节专刊及寻找美德少年专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人、烈士为主题，并借此契机开展寻找美德少年活动。
广播站，学生讲述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，体会今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。
大队部协同教导处开展了征文活动。同学们利用假期时间，随着父母出行，祭奠先祖，表达孝心，传承中华美德。
通过本次“我们的节日·清明节——缅怀革命先烈，传承优良传统”主题活动，同学们的心灵又一次受到了启迪，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长，进一步激发了学生的爱国热情；发现身边的美德少年，并以此为榜样，继承和发扬中国的传统美德！
清明祭英烈活动总结 篇6
为缅怀先烈，继承弘扬革命先烈的优秀品质，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，积极响应全省“少年强，中国梦”主题教育活动。我镇各所学校在清明节前夕，引导学生慎终追远、缅怀先辈；从中了解我国传统文化、增进爱国情怀，引导学生树立正确的人生观，价值观；表现对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，激励学生健康成长。我镇各校进行了缅怀先烈，文明祭奠主题教育活动。现将活动情况总结如下：
一、加强领导，确保活动顺利开展
结合县文明办下发《关于组织开展清明祭英烈活动的通知》文件要求，我镇各学校成立了以校长为组长，政教主任和少先大队辅导员为副组长，各班主任为成员的领导小组，并对这次活动进行了周密的部署和安排，确保了活动顺利开展。
二、加大宣传，营造良好活动氛围
清明节前夕，学校充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、校园广播等各种宣传途径和手段，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行充分的革命传统教育。各班召开了“学习革命先烈，做新时期合格的中小学生”主题班会，以此引导未成年人慎远追怀、缅怀先辈，铭记革命先烈事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。表达了同学们发扬革命传统，继承烈士遗志的决心和信心。激励了同学们继承中华民族优良传统，发扬革命精神。为活动创造了良好的氛围。
三、广泛开展活动，增强学生爱国意识
（一）各班班主任做了有关“缅怀革命先烈，文明祭奠”的宣传教育，召开了主题班会。
（二）积极开展读书活动。在少先队员中广泛开展了读革命先烈和民族精神的书籍、唱响红色革命歌曲活动，从好书、好歌中陶冶情操，弘扬民族精神。
（三）组织初中生开展“网上祭英烈”活动。通过上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言，表达心声，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感。
此次清明节“祭奠英烈”系列活动，使早已远离战争、身处和平的师生重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。
在今后的工作中，我镇将弘扬民族精神、了解传统文化的活动一如既往地开展下去，让爱国主义精神在每个学生的心中生根发芽，开花结果。任重道远，弘扬爱国主义精神将是我镇各校德育工作的一项长期工作。
清明祭英烈活动总结 篇7
“燕子来时新社，梨花落后清明。”清明节来临之际，为了弘扬中华民族传统，让学生感受庄严肃穆的祭奠文化，唤起对英雄烈士的追思和缅怀，__小学开展了清明节主题系列活动。
缅怀革命先烈，共创美好未来
为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育队员们继承先烈遗志，珍惜现在幸福美好的生活。队员们响应学校的号召，亲子共读革命红色故事，了解革命烈士的先进事迹，并绘制缅怀纪念册，弘扬爱国精神，致敬革命烈士。
网上祭英烈
组织全校学生登录“中国文明网”，在“清明网上祭英烈”活动专区向先烈献花、致敬，通过缅怀革命先烈、致敬英雄模范，表达礼敬先烈先辈、感恩幸福生活的深情。
“小手拉大手，文明一起走”主题活动
部分少先队员代表走出校园，走进社区。下发“__区文明祭扫倡议书”。大力倡导文明、绿色、节俭、安全的现代殡葬祭扫新风，小手拉大手，共同倡导文明祭祀。
在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国、为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己生命的感人事迹，他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。
清明祭英烈活动总结 篇8
县精神文明建设办公室：
按照《__县精神文明建设办公室关于转发关于开展“清明祭英烈”主题活动的通知》要求，现将我乡“清明祭英烈”主题活动工作开展情况报告如下。
一、活动目的
为了加强青少年学生的爱国主义教育和革命传统教育，进一步弘扬民族传统美德，培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡、爱生活的热情，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，为社会的发展做出积极的贡献。
二、活动开展情况
（一）加强宣传，营造氛围。
到__乡中心校发放“清明祭英烈”宣传资料，引导未成年人学习党史国史地方史和英模事迹，感知幸福生活来之不易，继承先烈遗志、传承红色基因、弘扬优良传统，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力学习、成才成长。
（二）开展活动，缅怀先烈。
1、组织__乡中心校开展“清明祭英烈”主题班会，组织学生围绕“祭英烈，共铸中华魂”活动主题，并就本次活动的感受或启发写成的追忆文章，学校将对作品进行评比。
2、组织全乡干部、__乡中心校在中国未成年人网、__文明网上向先贤先烈鞠躬、献花、签名寄语，增进乡干部、未成年粘人热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民军队的情感信念。
三、下一步工作措施
以“清明祭英烈”活动为契机，围绕立德树人根本任务，广泛开展爱党爱国教育，积极发挥学校阵地作用，开展丰富多彩的主体活动，进一步深化爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和文明校园创建活动，创新形式、丰富内容，增强活动的吸引力、感染力，积极做好未成年人思想道德建设。
清明祭英烈活动总结 篇9
清明是我国民间重要的传统节日，是重要的八个节日：上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕之一。《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”作为节气的清明，时间在春分之后。这时冬天已去，春意盎然，天气清朗，四野明净，大自然处处显示出勃勃生机。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，也是中华民族的精神纽带，更是一个远足踏青、亲近自然的大好时节。
为引导全体学生“扣好人生第一粒扣子”，按照市教育局《关于组织开展“我们的节日·清明”暨“奋进·20__清明祭英烈”主题教育活动的通知》文件精神，结合区教体局具体安排，在20__清明来临之际，我校有效、有序开展了系列主题教育活动。
“我们的节日·清明”主题班会
全校中小学各班以“我们的节日·清明”为主题开展了侧重点不同的主题班队会。在节日习俗班会课上，各班主任介绍了清明的由来、饮食、习俗等知识；在缅怀革命烈士队会课上，辅导员老师和队员们一起重温烈士光荣事迹，懂得所肩负的历史责任和使命；在观看红色电影主题班会中，同学们在一部部经典红色影片中，感悟现在生活的来之不易；在诗歌颂读班会课上，同学们在自主收集来的“清明”古诗词中品读中华文化的博大精深。
“奋进·20__清明祭英烈”
网上签名寄语
今年党的____即将召开，为缅怀革命先烈，传承红色基因，结合“四史”教育，引导中小学生从小听党话、感党恩、跟党走，厚植爱党爱国社会主义情怀，分别在小学中高年级及中学部开展了“传承红色基因清明祭英烈”网上签名寄语活动。同学们在信息技术课上登录中华英烈网“20__奋进·网上祭英烈”专栏，采用献花、签名、寄语等形式，表达对英烈的缅怀和敬仰之情。
英烈事迹我传颂
时间的长河流淌不息，却冲不淡我们对革命先烈的缅怀。当年他们浴血奋战的每一寸土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫。结合当前国际形势，德育部门精心选取在20__年与有关外军严重违反两国协定协议、蓄意挑起事端的斗争中牺牲的__烈士生平事迹通过__学校微信平台向全体师生传颂，弘扬奉献精神，抒发追忆烈士、致敬烈士，为祖国祈福之情。
手绘小报知清明
花草一点点苏醒，它们唤醒了春天，唤醒了大地，也应该唤醒一群爱画画的孩子。孩子们通过手绘小报的方式，了解清明习俗，积累诗词，缅怀先烈，进一步感知清明节对于中华民族的精神内涵。
“文明祭扫倡议书
祭扫是一种形式，是对先辈的怀念和尊重，文明是一种风尚，是时代发展进步的体现，__学校开展“小手拉大手共度绿色清明”倡议活动，用我们的“小手”牵动家长的“大手”，劝导父母、长辈，倡导文明、绿色、低碳、安全的祭扫新风尚，推动移风易俗，安全有序做好我市清明祭扫工作。
立足新时代，放飞中国梦。通过系列活动的开展，__学校全体学生对清明有了更多的认识，在感受中华传统节日的丰富内涵的同时，更明白了没有无数先辈的抛头颅洒热血就不会有今天的幸福生活，进一步增强了他们爱党、爱国、爱人民的朴素情感。
清明祭英烈活动总结 篇10
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，充分发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园的重要作用，响应市委教育工委、市教育局号召，__开发区实验学校开展清明祭英烈活动总结如下：
一、积极开展宣传教育
我校在4月2日升旗仪式上利用国旗下讲话宣传“清明祭英烈”的重要意义，向全校同学发出倡议，引导青少年缅怀先辈、学会感恩，学习历史、传承文化，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
二、开展了解党史故事，传承红色基因”活动
学生通过线上听报告、听故事等形式，听老战士、老党员讲述革命传统，直观的了解革命故事激发他们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、激发爱国情感。立志传承红色基因，争当德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
三、开展“网上祭英烈活动”
号召全体师生登陆中华英烈网，在首页了解了清明节的本源在于缅怀先祖、知恩报恩，清明时节，对先祖血脉相依的追思与感念，对深深植入骨髓的先烈精神的崇尚和守望，正是家国精神的代代传承。通过铭记功勋、红色故事，了解先烈心声，懂得了是他们用坚定的革命信仰，克服重重困难，用全部智慧和力量，换来了我们现在的幸福生活。全体师生用电脑、手机登陆中华英烈网进行网上祭奠，通过致敬英雄、祭扫英烈、敬献花篮、感恩寄语等活动表达对英烈的缅怀、感恩和敬仰之情。
四、开展“我们的节日·清明”主题线上作品征集活动。
征集内容包括“思念亲人，慎终追远”“缅怀先烈，致敬英雄”同学们积极收集内容并以文字、视频、书法、绘画、等形式表达他们对烈士的敬仰和缅怀。
通过本次清明节活动的开展，对同学们进行了革命传统教育，从而使他们明白了没有无数先烈的抛头颅洒热血，就不会有今天的幸福生活，加深了学生对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。
清明祭英烈活动总结 篇11
按照__省文明办部署安排，围绕“清明节”这一传统节日，引导广大未成年人坚定理想信念，继承优良传统，厚植红色基因，激发爱国情感，帮助广大青少年扣好人生第一粒扣子。20__年__月__日起，__小学广泛开展“清明祭英烈”系列主题活动。
__小学以“缅怀革命先烈，传承红色基因”为主题，通过网络“指尖祭奠”方式，慎终追远，缅怀先烈，弘扬民族精神，开展爱国主义教育。全体师生参加“网上祭扫”的拜祭活动，向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，师生参与率达100%。
01、开展清明祭扫，缅怀先烈活动
积极开展线下实践活动。学校开展主题班会、升旗仪式等活动，礼敬先烈先辈，培养爱国情感。
02、主题班会
03、升旗仪式
还举办“我们的节日·清明”手抄报制作活动，让学生在本次活动中运用图画等形式表达对革命先烈的尊敬和爱戴，既使同学们回忆了革命烈士们的英勇事迹，同时也让他们明白应该珍惜今天来之不易的幸福生活。
04、手抄报制作活动
05、网上留言活动
同时，还开展了“缅怀先烈，爱我国防”主题活动。全体学生通过就近就便深入革命战争纪念地、重大战役发生地、烈士陵园祭扫、献花和宣誓，礼敬先烈先辈，培养爱国情感。
清明祭英烈活动总结 篇12
时值一年春草绿，又是一年清明时。
为营造“移风易俗、文明祭祀、绿色环保、文明清明”的良好氛围，__市__中学在清明节期间，组织全校师生积极参加网上祭扫活动，不参加聚集性祭扫活动，推行网上祭扫、文明祭奠，表达对英烈的哀思和敬仰，引导广大未成年人传承红色基因、赓续红色血脉，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
活动一：开展云端祭扫
一花一情祭先烈，革命精神代代传。3月31日起，我校组织广大学生登录__文明网，以“云端祭扫”的方式，通过网上献花、留言寄语表达哀思，向革命先烈表达感恩和敬意。
活动二：召开线上班会
缅怀，为铭记，更为传承。每一次致敬英烈，是对初心的叩问，也是对精神的唤醒。4月2日，我校各班召开线上主题班会“铭记英烈事迹，传承英烈精神”来追忆历史，追思英雄。
活动三：朗诵烈士家书、遗书
为缅怀革命先烈事迹，体悟百年党史的苦难辉煌，激发奋勇向前的朝气锐气，我校开展诵读烈士家书遗书主题活动。
活动四：制作手抄报
同学们还通过制作手抄报表达对英烈的敬仰和缅怀之情，同时坚定振兴中华的责任感和使命感，加深对伟大祖国的热爱。
最深的缅怀是弘扬，最好的纪念是传承。__市__中学通过举行清明系列主题教育活动，把开展铭记英烈事迹，传承英烈精神活动作为加强和改进爱国主义教育工作的重要举措，精心部署，周密组织实施，在全校形成践行英烈精神，传承红色基因的良好氛围，让红色基因注入血脉，融入灵魂，化为行动。