学校关于进一步落实双减及五项管理工作告家长书 篇1
尊敬的家长：
您好！为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际情况，现将“五项管理”中需要您和孩子关注的几个方面作如下温馨提示。让我们家校携手，落实到位，共同促进孩子身心健康发展。
五项管理总体要求
全面贯彻教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，发展素质教育，确保中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化。
作业管理
1、把握育人功能。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业。
2、强化作业统筹。小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在60分钟以内。初中学生书面家庭作业每天不得超过90分钟。各年级认真落实家庭实践作业公示制度，每天由相关教师按时填写，班主任审核并公示。
3、注重作业设计。要切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。
4、教师对布置的作业进行全批全改。坚持“教师批改——学生订正——教师检查——课堂讲评”。针对作业中的普遍性问题，分析原因，帮助学生总结规律，督促学生及时纠正存在问题。
5、课后服务遵循教育规律。组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动，其中体艺课程达50%。
6、规范课后管理。放学后延时服务坚持“家长自愿、公益服务”原则，利用课后服务系统进行选课报名。严格规范办学行为，不将看管服务工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课或讲授新课。
睡眠管理
1、保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
2、统筹学校作息时间。统筹学校作息时间。小学上午上课时间不早于8：20，初中不早于8：00。合理安排课间休息和下午上课时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。
3、合理安排就寝时间。小学生就寝时间一般不晚于21：20；初中生一般不晚于22：00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，班主任应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。
4、加强睡眠监测督导。家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。
手机管理
1、限制带入校园。各年级应利用班会、家长会等多种方式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管放学离校时归还。
2、规范电子产品使用。学校不会直接用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业（英语音频除外）。
3、加强电子产品监管。家长在家时请对学生电子产品进行适当管控，并留意学生电话手表内的人际交往是否正常，使用时间段是否合适，促进学生身心的健康发展。
读物管理
1、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，并按照办法中出的12条负面清单对学校图书进行清理。
2、学校建立图书室，设立班级图书角、走廊文化墙，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3、禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
4、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
5、家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时制止阅读。
6、家长尽量保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。
体质健康管理
1、学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程。1-2年级安排每周4课时，3-6年级安排每周3课时。同时，学校每天统一安排30分钟的大课间体育锻炼活动，还开设韵律操、篮球、足球、乒乓球球等体育类社团选修课程。
2、学校组织室内手指操比赛，保证了雨天锻炼的时间；开展广播操比赛、综合体育节等活动，孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。
3、学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。
4、学校健全家校沟通机制，开学初为所有孩子安排了免费的全面体检并及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
5、家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。
6、家长要在家为孩子营造光线适宜的学习环境，引导学生养成良好的用眼习惯，提醒学生适当休息，爱护好自己的眼睛。
7、家长给孩子提供营养均衡的饮食，并教育孩子不挑食、不浪费。
孩子们拥有美好的未来
家长朋友们，孩子是民族的未来，家庭的希望，每一个孩子都是“小小千里马”。让我们携手并进，一起履行好学校和家长的责任，用心守护这些小马儿们的成长，让他们闪耀属于自己的光芒！
学校关于进一步落实双减及五项管理工作告家长书 篇2
亲爱的家长朋友：
您好！为全面贯彻党的教育方针，全方位落实“双减”政策和教育部有关中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质健康）工作要求，坚持德智体美劳五育并举，构建学生健康发展新格局，推进基础教育高质量发展，现就我校“双减”工作、“五项管理”措施告知您，请您认真阅读，积极配合，让我们履行好学校和家长的责任，家校携手共同努力，同心同向同行，一起培养学生良好习惯，营造有利于学生健康成长的环境。
一、加强作业管理，监督学生高效完成作业
积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：严格执行国家课程方案和课程标准。学校开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展；不随意提高教学难度和加快教学进度，基础年级杜绝“非零起点”教学。严格控制书面作业总量。初中学生家庭作业总量不超过90分钟；科学合理布置作业，作业难度水平不超过课标要求，不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作业。为了切实做到减负增效，特向家长倡议如下：
1、为孩子制定学习计划，培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力，创造良好的家庭学习氛围，达到事半功倍的效果。
2、逐渐培养孩子独立做作业的能力，鼓励孩子自己检查作业；鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。
3、不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
4、孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。
二、加强睡眠管理，保证学生充足睡眠
初中学生的睡眠时长应达到9个小时，才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力去学习。因此，建议家长重视孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。为了切实提高孩子睡眠质量，特向家长倡议如下：
1、减少孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前不能进行兴奋的游戏或活动，尽量让孩子静静地的看书，或者是让孩子听一些舒缓的音乐。
2、帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。设定好固定的睡眠时间。初中学生就寝时间一般不晚于22：00，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠，有利于孩子身体健康；鼓励孩子午休，学生住校期间由学校管理，双休日家长要鼓励孩子进行午休，时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力去学习。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度及湿度，屏蔽噪音，放一些助睡眠的音乐；
4、父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。
三、加强手机管理，科学合理使用手机
保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我校对学生手机管理做出明确规定，家长不得给孩子购买智能手机，学生不得以任何理由将手机带入校园。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：
1、加强监督管理。对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。
2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发极端事件。
3、培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。
4、形成榜样引领。家长要以身作则，言传身教，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样，引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。
四、加强读物管理，养成学生良好的阅读习惯
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，相关建议如下：
1、建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。
4、力争做好读书笔记。给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
五、加强体质管理，增强学生体质锻炼
体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动，因此要求家长督促学生积极参加体育锻炼，养学生科学良好的锻炼习惯。学校按照上级教育主管部门要求，体育课每周3课时。学校全面落实大课间体育活动制度，每天保证一小时的大课间体育活动。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特建议家长配合学校做好以下工作：
1、督促孩子积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。
2、家长要引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、适时关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
4、发现孩子患严重疾病要及时诊治。如果子女患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱子女不可参加体育锻炼，同时必须告知班主任老师。
六、家长如何配合做好“双减”工作？
家长与学生朝夕相处，是孩子言传身教的老师，履行好法定监护职责至关重要。
1、密切家校联系；
2、更新育儿观念；
3、营造融洽家庭氛围；
4、指导学生合理用好在家时间。
亲爱的家长朋友，孩子是祖国的未来，更是每个家庭的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！加强“五项管理”、落实“双减”政策，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的桥梁！
学校关于进一步落实双减及五项管理工作告家长书 篇3
尊敬的家长朋友们：
您好！
为了认真落实立德树人的根本任务，深入贯彻教育部《关于加强中小学生“作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康”五项管理》以及中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，形成学校、家庭、社会协同育人的合力，现将《xx市第一小学东西两校区关于加强“五项管理”“双减”工作告家长书》推送给您。愿我们家校同心，共同促进孩子的身心健康成长！请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。
“双减”即减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地。只有学校教育最大限度满足学生的需求，让学生在校内学足学好，家长才能不给孩子报班培训。减轻学生过重负担的关键是校内提质，所以双减工作的最终目标对应的是“双升”即：提升学校教育教学质量和服务水平。
全体教师和广大家长要深刻认识“双减”政策的重要性，要提高政治站位，从党的教育方针角度去思考，站在落实党的教育方针、培养未来合格接班人的高度看问题，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度来加以认识和考量。
作业管理
为贯彻落实教育部“双减”政策和“五项管理”规定，全面减压作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，让学生健康快乐成长，我校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，参加课后服务的孩子晚上回家不做任何书面作业，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。
睡眠管理
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。小学生每天睡眠时间应达到10小时。为了让孩子有一个良好的睡眠环境，特向家长倡议如下：
1、养成规律的作息。指导孩子制定作息时间表，结合孩子实际合理确定就寝时间，并督促孩子按时就寝，促进孩子的规律作息。
2、提高睡眠的质量。坚持劳逸结合，适度锻炼。给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。
手机管理
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生身心发展带来许多不利影响。对此，学校将采取以下措施：
1、为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我校对学生手机管理做出明确规定，学生不得将手机电话手表带入校园。如果因特殊原因，学生确有将手机带入校园需求的，须经学校和家长同意，书面提出申请，进校后将手机交给班主任，做好登记后由学校统一保管，放学时，由班主任统一发放。
2、为方便学生在校期间与家长沟通，各班主任和任课教师联系电话向学生和家长公开，如家长有事找学生，请家长拨打班主任或任课教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系学生家长。
希望家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，要给孩子树立一个良好的榜样。
读物管理
根据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1、多带孩子去书店、图书馆。为孩子购买课外书时，请选择正版书籍，不要选择涉及到《中小学生课外读物12条负面清单》中的书类，要选择内容积极向上、有益于孩子身心健康和启智增慧的正规出版方出版的课外阅读书籍。
2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。
体质管理
培养学生良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校严格执行国家课程标准，开齐开足规定课程，并保障每天1小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：
1、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，每天保证一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
2、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有疾病的，父母要向学校说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。
3、请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。
各位家长，落实“双减”政策，推进“五项管理”是学校、家庭和社会义不容辞的责任，让我们携起手来加强对学生作业、睡眠、手机、读物、体质的管理，减轻学生过重的课业负担，还学生一个健康的心理、强健的体魄、美好的未来！
学校关于进一步落实双减及五项管理工作告家长书 篇4
为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，我校制定了具体实施细则，多举措推进，全力保障孩子的健康成长。
一、作业管理
为贯彻落实教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，我校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。每周1——5参加了课后延时服务的，回家不留书面家庭作业。每周三设定为“零作业”日，杜绝给学生布置任何作业。
请您对孩子居家学习进行监督管理，督促孩子合理安排好学习时间，养成良好学习习惯。请您不要随意给孩子额外布置作业，盲目给孩子报大量兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
二、睡眠管理
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子不晚于21：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。我校平时工作日上午上课时间为8时20分，请您做好陪伴和引导，培养孩子良好的睡前习惯，保障健康睡眠环境，提高孩子睡眠质量。
三、手机管理
为抓好学生手机管理，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入学校。如果确有需求，请您向学校班主任提出书面申请，进校后将手机交班主任老师统一保管。
四、读物管理
书籍是人类进步的阶梯，它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。学校通过开展儿童课程（晨诵——午读——暮省）、阅读课进行分级读书活动，切实为孩子量身定做打造一幅阅读套餐，激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，学校图书馆为孩子全天开放，以班级为单位借阅读书。
五、体质管理
体质健康是孩子全面成长的重要标志之一。而运动在增强体质、促进健康、锤炼意志、健全人格等方面都发挥着重要作用。我校开展了不同形式的体育活动，比如，作为全国足球特色校，我校将足球运动一直贯穿在日常大课间和体育课之中。在校期间，学校让学生每天坚持阳光体育锻炼1小时，充实了课后延时服务，多元体育项目是体质健康的重要保障。
家长朋友，小学阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期，让我们携起手来，共同陪伴，呵护成长，让小草长成最好的小草，让乔木长成最好的乔木，让每一名孩子都能享受到七实小爱的阳光，给每个孩子以舞台，让每个孩子都精彩！
在此，真诚希望家长朋友能一起学习好、理解好、执行好《意见》要求和“五项管理”规定，进一步树立科学的育儿观，遵循教育规律和孩子成长规律，与老师们一起，积极为学校发展献计献策，共商育人新途径，共促孩子健康成长！
学校关于进一步落实双减及五项管理工作告家长书 篇5
尊敬的家长：您好！
为推进落实国家关于实施“双减”、“五项管理”的工作要求，引导广大教师和家长树立科学育人理念，切实减轻学生过重学业负担，我校再次发布告家长书，希望家长们认真阅读，积极配合，完善校内外协同育人格局，促进学生全面发展、健康成长！
“双减”：减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。
“五项管理”：手机管理、睡眠管理、作业管理、读物管理、体质管理。
一、手机管理（包括所有电子设备）
1、学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
2、加强教育引导。学校通过校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机。学校门卫设有公共电话，建立班主任沟通热线，解决学生与家长通话需求。学校不用手机布置作业。
3、做好家校沟通。为保护学生视力，让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，家长应履行教育职责，以身作则，言传身教，加强对孩子使用手机的督促管理，控制孩子在家庭中使用电子设备、网络和观看电视的时间，正面引导，培养良好习惯。
二、睡眠管理
1、加强科学睡眠宣传教育。大力普及科学睡眠知识，教育学生养成良好睡眠习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
2、合理安排学生就寝时间。学校、家庭应共同努力，确保学生充足睡眠时间，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生每天睡眠时间应达到9小时。小学生就寝时间一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。教师加强学业辅导，对学生实行分层作业，保证睡眠时间。
三、作业管理
1、严控书面作业总量。坚持课堂提质增效，科学合理布置作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
2、认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改，批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。
3、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，督促孩子回家后及时、主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。
4、提供课后服务。进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，从我校实际出发，以服务学生、家庭和社会为宗旨，承担起学生课后服务的社会责任，着力保证课后服务时间，提高课后服务质量，促进学生全面发展。
四、读物管理
1、加强课外读物管理。学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量，遵守国家相关法律法规要求，防止问题读物进入校园。
2、营造书香校园。大力倡导学生爱读书、会读书、读好书，学校设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。
3、鼓励亲子阅读。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，课外读物要符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。
五、体质管理
1、开齐开足体育课程中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程要求，小学一至五年级每周5课时，六至九年级每周3课时，各年级再增设每周2节体育活动课，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每天上下午各做一次眼保健操，每学期开展不少于2次全覆盖视力筛查，着力保障学生每天1小时体育活动时间。学校组织开展校园运动会和校园体育竞赛活动，促使每位学生通过体育运动，掌握1—2项运动技能。
2、引导孩子体育锻炼。家长和学生要了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用。通过定期开展健康监测、合理膳食、心理支持、亲子锻炼，对学生进行体重管理。学校和家长要对体育家庭作业加强指导，开学对假期体育作业进行测试并计入日常体育成绩。
3、加强自身运动保护。告诫学生在体育锻炼中既要克服困难，也要加强自身保护。学生存在既往病史或其它身体特殊情况的，家长应及时告知学校孩子是否能参加体育锻炼，以防意外事故发生。
各位家长落实“双减”“五项管理”工作，离不开家校相互配合，让我们加强沟通，携起手来，为学生的健康成长而共同努力！
学校关于进一步落实双减及五项管理工作告家长书 篇6
尊敬的各位家长：
您好！
为了从根本上落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及教育部办公厅关于中小学“五项管理”的规定，加强家校联系，双管齐下，切实推进校内“双减”、“五项管理”工作走向深入，真正使学生健康、快乐、个性成长，特温馨提醒广大家长：
一、“双减”总体目标
“双减”工作的总体目标分为两个方面。校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。
二、“五项管理”内容
1、作业管理：
严控书面作业总量，科学合理布置作业，初中家庭作业不超过90分钟。
2、睡眠管理：
确保充足的睡眠时间，初中生每天睡眠时间不少于9个小时。
3、手机管理：
原则上不得将手机带入校园，如有需求，须经家长同意，书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管。
4、读物管理：
要以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方式的管理。
5、体质管理：
组织学生参加文体活动，培养运动兴趣，确保每天锻炼1小时，增强体质，强健体魄。
三、给家长的建议
1、树立科学育儿观念，了解孩子身心成长规律。基于孩子内在特质，掌握科学的教育理念和方法，理性规划孩子未来发展方向。
2、密切家校联系，构建和谐家校关系。家长要与老师保持充分的沟通与交流，努力达成家校共鸣，共同寻求最合适的教育方式，促进孩子的茁壮成长。
3、重视亲子沟通，营造融洽家庭氛围。家长要多与孩子沟通交流，了解孩子们的心声，与孩子一起组织丰富多彩的家庭活动，营造亲密和谐的家庭氛围。
4、引导自主学习，培养良好学习、生活习惯。家长要引导孩子合理制定学习计划，养成自主学习、不依赖家长辅导或校外补课的良好学习习惯。家长要督促孩子培养良好生活习惯，合理安排孩子课余生活。
青少年是国家的未来和民族的希望，我校始终坚持“立德树人”的育人目标。严格贯彻落实国家“五项管理”规定和“双减”工作要求是学校、家庭和全社会的责任，离不开家庭、学校和社会各界的大力支持和密切协作。
各位家长，孩子们健康快乐成长是我们共同的目标，让我们携起手来，共同呵护孩子的成长，为孩子的璀璨未来保驾护航！
学校关于进一步落实双减及五项管理工作告家长书 篇7
尊敬的家长朋友们：
您好！
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称《双减》）和教育部关于手机、睡眠、读物、作业和体质管理（简称“五项管理”）文件精神，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，结合学校自身实际，我校根据文件精神特制定了相关建议告知各位家长，请您认真阅读，理解、支持并积极配合，家校携手，同心同行，促进孩子身心健康成长。
《意见》明确：学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范；校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；学校要严格按课程标准零起点教学，为学有余力的学生拓展学习空间，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑；密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。
学校再次郑重提醒各位家长：
上级部门严令禁止学生参加非法无证培训机构和托管中心学习。不要盲目为孩子选择培训机构，拒绝非法无证培训机构和托管中心；如果您发现无证办学机构，或者发现培训机构虚假、夸大宣传，应坚决抵制并及时举报。非学科类的兴趣爱好培训，也请家长根据孩子实际情况，适度参加。
建议家长朋友不妨将教育的重心转移到培养孩子习惯上来：
阅读的习惯能有效促进思维的发展。
运动的习惯能有效促进注意力和专注力的提高。
劳动的习惯能帮助孩子确立正确价值观、责任感，提升独立能力。
参与家庭生活的习惯有助于孩子公民意识的培养。
兴趣爱好的习惯有助于塑造健全人格，全面发展，建立自信，积极健康。
根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策要求以及上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，我校将继续加强中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，继续深化教育改革，提升课堂教学质量，完善并优化中小学校内托管延长课后服务时间、组织学生参与研学社会实践活动等事宜。
一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天家庭书面作业不超过60分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置和完成作业。学生作业老师全批全改，面批面改。教师尽量帮助学生在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型，以作业设计促进课堂教学改革，提高教学质量，切实达到减负增效。
注重学生体质健康状况，开足开齐体育课；全面落实大课间体育活动制度，落实“两课两操”，保证学生每天在校锻炼时间不少于1小时。每学期定期组织学生参加眼健康监测，及时向家长反馈学生视力情况，教育教学中注重提醒学生保护视力，加强眼健康宣传教育。
学生上课时间不早于8：30，上课期间家长原则上不得早于7：40送孩子入校，建议孩子在家吃好营养早餐，开展晨读。教师会每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。养成良好作息习惯。每日做到早睡早起，每日就寝时间一般不晚于21：20。保证每天10小时的睡眠时间。
为保护视力，防止孩子沉迷网络和游戏，促进身心健康发展。根据教育部有关文件要求，学生原则上不得将手机或电话手表带入校园，严禁学生将手机或电话手表带入课堂。如果确有需求，请家长向学校班主任提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管，放学后再取回。在校期间家长有特殊情况需要找孩子，可通过班主任和任课老师联系。
学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角、走廊阅读角，开展班级书籍交流会，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动。学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。请家长重视课外读物的价值取向，购买符合孩子认知发展水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
各位家长朋友，关爱每一个孩子，引导和促进孩子们全面发展、健康成长，是家庭、学校和社会义不容辞的共同责任。让我们共同努力，为我们的学生、您的孩子切实减轻课业负担，为他们健康快乐成长尽我们共同的一份力量。
学校关于进一步落实双减及五项管理工作告家长书 篇8
尊敬的家长：
您好！
为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）和教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”）的相关要求，进一步规范学校教育教学管理，推进立德树人，促进学生身心健康成长，全面提高教育质量，建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态、强健体魄和学习能力，学校结合实际制定了相关管理办法。现将有关事项告知各位学生家长，请大家配合学校执行。
作业管理
作业是教学过程中检验听课效果、加深孩子对基础知识理解，形成熟练技能和发展思维能力的一个重要环节，写作业的过程也是孩子学会时间管理、提高效率的重要过程。学校严格按照双减和五项管理的要求，准确把握作业的育人功能，要求教师减轻学生作业负担，科学、合理、适量的给孩子布置作业，提高教育教学质量。
（一）学校方面
1、控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习，可根据学生年龄认知特点引导学生进行课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作、体育锻炼等实践体验活动；三到六年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟。
2、统筹作业布置，科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，把握作业育人功能，创新作业类型方式，提高作业设计质量，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业等，创新作业类型。不布置重复性、惩罚性的作业，不得给家长布置作业。
3、教师对布置的作业进行全批全改，禁止要求家长批改作业。
4、强化学校课后服务工作，增强课业辅导的针对性、实效性，提高课后服务质量。
5、学校定期、不定期对学生的作业量进行调查、监测及管理。
（二）家长方面
1、家长应督促孩子回家后主动完成学校布置的预习、复习，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。
2、家长应慎重选择校外培训机构，不参加校外学科培训。不自行额外布置其他家庭作业，不加重孩子学业负担，切实避免校内减负、校外增负。
睡眠管理
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，是促进小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要的因素。为了保证孩子的充足睡眠，给家长提出以下建议：
1、明确作息时间、加强科学睡眠指导。家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保孩子每天睡眠时间达到10小时，小学晚上入睡时间一般不晚于21：00；家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、督促孩子按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯；个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长有义务督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。
2、了解双减政策，慎重替孩子选报校外培训机构。孩子参加校外培训机构课程结束时间不得晚于20：30，线上网络课程学习结束时间不得晚于21：00。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也要按时就寝休息。
手机管理
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康发展，根据《关于加强中小学生手机管理工作的通知》及《xx小学学生手机管理办法》要求，我校学生学生原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、由学生、家长书面向学校提出申请。我校把手机管理纳入学校日常管理，不使用手机布置家庭作业或要求学生利用手机完成作业。为把相关要求落到实处，学校特向家长提出如下建议：
1、要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。
2、要加强对孩子使用手机监督管理，加强与学校及班主任、任课教师的沟通与联系。
3、要加强与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，培养孩子健康的兴趣爱好。
4、不要为孩子购买智能手机；不要对孩子私自将手机带入校园的行为听之任之。在晚上21：00至次日08：00之间不得为孩子提供手机游戏。
5、为确保学生上课注意力集中，建议学生上课期间不建议携带电话手表。
读物管理
学校鼓励学生加强阅读习惯培养，激发同学们的阅读兴趣，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，多读书，读好书，真正在阅读中开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操。
1、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向学生推荐课外读物，建立图书阅览室，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高学生的阅读兴趣，培养其良好的阅读习惯。
3、学校对学生携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
4、家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合自己孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
5、家长应引导孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，学校倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。
体质管理
根据《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求和五项管理管理规定，学校按照上级教育主管部门要求，开足开齐体育课程，开展了大课间体育活动，每天保证学生体育锻炼不少于一小时。每学期组织学生进行视力检查，坚持每天做眼保健操，做好近视防控、学生体质健康监测工作，全面提高学生身体素质。并建立健全家校沟通机制，时让家长了解孩子体质、视力检测结果。为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的相关建议如下：
1、引导孩子坚持参加体育锻炼意识。选择适合孩子身体和年龄特点的运动项目，让孩子每天回家坚持锻炼，培养一至两项运动爱好。
2、无论锻炼或训练，均要在运动前做好准备活动，避免造成运动损伤。同时，要有心理准备，克服运动中可能出现的困难，还要做到量力而行。运动后注意清洁、放松，冬防受寒、夏防中暑。
3、家长配合学校关注孩子身体动态情况。发现疾病要及时报告学校，并要及时送医诊治。如有既往病史或正在接受治疗，要及时告知学校，同时叮嘱孩子要注意体育锻炼强度和日常护理，以防止意外事故的发生。
4、检查家中灯光和书桌凳。孩子的视力和坐姿非常重要，学校会定期检查孩子视力，也会定期调整桌椅的高度。请家长检查学习光源是否专用、是否护眼，将学习桌椅调整至合适的高度，并经常关注孩子作业或阅读的姿势。
孩子是祖国的未来和民族的希望，孩子的健康成长是学校、家庭、社会的共同期望，落实“双减”“五项管理”工作，离不开您的支持，让我们携起手来，共同助力孩子全面发展、健康成长共同努力！
学校关于进一步落实双减及五项管理工作告家长书 篇9
尊敬的家长：
您好！近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以下简称“双减”，为贯彻教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，落实“双减”政策中对减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，全面提高育人质量，全力保障孩子的健康成长。现将学校推进“五项管理”及落实“双减”工作的情况分享给您，请您认真阅读，与学校一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为孩子的健康成长助力！
一、五项管理
高效完成作业
为了进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，我校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业。向家长倡议：
1、培养孩子学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做完成的习惯，独立做作业的能力。
2、孩子学习中需要帮助时，家长可以先给予提示，然后让孩子思考如何做。
3、建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
充分保证睡眠时间
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。小学生就寝时间一般不晚于21：20，为了让孩子有一个良好的睡眠环境，特向家长倡议如下：
1、养成规律的作息。指导孩子制定作息时间表，结合孩子实际合理确定就寝时间，并督促孩子按时就寝，促进孩子的规律作息。
2、提高睡眠的质量。坚持劳逸结合，适度锻炼。给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。
科学合理使用手机
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生身心发展带来许多不利影响。对此，学校将采取以下措施：
1、原则上不得将手机电话手表、手机电话手表附属备充电器、充电宝、耳机等以及平板电脑等设备带入校园。如有特殊情况，必须携带手机电话手表进校的，请家长务必先与班主任联系，并填写手机电话手表进校申请书，经审批同意后，方可携带手机电话手表入校。
2、严禁将手机电话手表带入课堂，学生入校后第一时间将手机电话手表关机交至班主任处，放学时归还学生带回。
3、为方便学生在校期间与家长沟通，各班主任和任课教师联系电话向学生和家长公开，如家长有事找学生，请家长拨打班主任或任课教师电话。
养成良好的阅读习惯
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，为鼓励学生加强阅读习惯的培养，激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1、多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2、安排亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。
加强学生体质管理
培养学生良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的项重要活动。学校严格执行国家课程标准，开齐开足规定课程，并保障每天1小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：
1、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，每天保证一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
2、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体疾病的，父母要向学校说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。
3、请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。
二、“双减”政策
今年秋季是全国中小学校全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。
“双减”工作的总体目标分为两个方面。
1、在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。
2、在校外方面，使校外培训机构的培训行为更全面规范，学科类校外培训乱象基本消除，保障学生健康快乐成长。
课后服务
为解决家长接送难，孩子没地方去的问题，学校充分利用公共资源优势发展学生的兴趣特长。我校将开展丰富的课后服务活动，在校内满足学生多样化学习需求。课后服务以作业辅导为主，结合丰富多彩的兴趣小组和社团活动，引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于本工作地正常下班时间。课后服务的开展能助力解决学生作业问题，培养学生的兴趣特长，提高家长的获得感与幸福感。
课后服务活动内容：
1、开展各学科作业辅导，教师不得授新课；
2、开展丰富多彩的篮球、足球、啦啦操、传统剪纸、绘画、合唱等社团活动及各学科兴趣小组活动；
3、为学生开放阅览室进行自主阅读；
4、开展安全与心理健康知识教育。
家长朋友们，为了孩子们能快乐学习，健康成长，学校会努力提高教师专业水平，提高课堂教学质量，严格执行“五项管理”和“双减”文件规定，请家长朋友们监督。同时，也请家长朋友们树立科学的育人观念，着眼孩子的终身发展和全面发展，积极配合开展“五项管理”和“双减”。让我们携起手来，为孩子们创造一个良好的学习、生活环境！
学校关于进一步落实双减及五项管理工作告家长书 篇10
尊敬的各位家长：
您好！为贯彻落实省教育厅、省人民政府教育督导室《转发教育部及国务院教育督导委员会办公室关于中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工作等六个文件的通知》x教基函20xxxx号要求，确保“五项管理”工作在我校尽快落实落地，切实规范我校办学行为，充分尊重教育规律和学生身心发展规律，促进学生全面健康成长，现将我校关于落实“五项管理”的相关信息分享给您，家校携手一起为学生的健康成长加油！
五项管理
严控书面作业总量
1、严格控制作业总量。教师科学把握作业内容、形式和总量，合理布置作业。除寒暑假外小学生作业、课外作业在校内辅导课完成，随堂作业当堂完成，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，七至九年级不超过90分钟。学校制定师生结对帮扶制度，对学习有困难的学生，教师帮助学生分析原因，有针对性加强学业辅导，提出改进策略，按学生的认知层次调整作业内容和作业量，探索分层布置作业，将作业分为必做作业和选做作业。
2、禁止教师布置惩罚性、重复性作业，不得通过家长微信群等布置作业。鼓励教师精编习题，按照学生实际情况布置作业。
3、严格规范班级群管理。学校出台了班级微信群管理公约，不得在班级群布置家庭作业等，学校行政人员进入了班级群进行监督。
4、各任课教师不得利用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
严控学生睡眠时间管理
1、加强科学睡眠教育。学校将把科学睡眠宣传教育纳入课程教学、教师培训和家校协同育人机制，并通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普知识讲解等多种途径，大力向学生普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，家长要高度重视做好孩子睡眠管理。
2、保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特点，学校将严格控制学生晚自习结束时间，我校小学生睡眠时间不少于10个小时。初中生睡眠时间不少于9个小时，学校、家庭应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
3、统筹学校作息时间。小学生早上上课时间8：50，初中部早上上课不早于8：50，学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生，学校将作妥善安置、保障学生“随到随进”，确保学校教育教学秩序稳定。
加强手机管理
1、学生原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，经学校研究同意后方可携入，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
2、学校制定了学生手机带入校园申请和管理制度，学校增置了学生手机统一保管的场所和装置。学生手机将得到妥善保管，每班级设置贵重物品储存柜。
3、学校门卫处设立公用电话，解决了家长与教师、学生与家长的联系需求。
4、学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强对学生的教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力，防止学生沉迷网络。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
加强学生读物管理
1、大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，激发阅读兴趣。学校设立阅览室、读书角等，定期更新图书，提高图书室的使用率。优化校园阅读环境，推动书香校园建设，开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，夯实学生文化知识基础，培养良好阅读习惯。
2、认真执行《中小学生课外读物进校园管理办法》，坚持育人为主，严把政治关，主动公开进入校园课外读物推荐目录，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物。
3、严格读物管理，净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力色情、与社会主义核心价值观相违背的读物资料流入校园，学校每学期对学生读物进行排查，凡是对学生身心健康有害的书籍一律清除。
注重学生体质健康
1、学校按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配足配齐了专、兼职体育教师。
2、按照国家《体育与健康》课程标准，开足开好体育课。体育课堂突出“教会，勤练，常赛”的课堂教学要求，严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。
3、学校定期举办学生运动会，大力发展一校一品的校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。切实保障体育课时，没有体育课的当天，在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划，确保学生每天锻炼一小时。实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。
4、综合防控近视。要告知学生，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时；使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。学校坚持每天上、下午组织学生做眼保健操。
5、做好体质检测。依据《国家学生体质健康标准》，每年进行了一次国家学生体质健康达标的测试，如实记录测试结果，建立了学生体质健康台账。
6、加强健康教育。家长要配合学校加强学生营养配餐管理，通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为学生一生的健康奠定坚实的基础。
双减政策
1、减轻学生校外培训负担。本校教师不得在校外培训机构兼职。在校教师不得为课外辅导机构拉学生、不提供学生各种信息，不得以暗示的方式向学生推荐校外培训机构。
2、减轻学生校内作业负担。科学合理布置作业。班主任协调好作业总量，任课教师分层布置、突出重点、发挥实效。同时开展教师培训，向课堂要质量，提高课堂实效性，优化作业管理，切实减轻学生课业负担。
家校协同确保落实
“五项管理”和“双减”工作，学校真诚希望得到家长们的支持与配合，形成家校协同。为确保“五项管理”和“双减”工作得到落实，学校接受学生、家长及社会各界人士的监督，设立了专门举报举报电话：182xxxxxxxx。
家长朋友们，培养孩子健康的体魄、良好的习惯、向上向善的品质，让学生乐学、善学是学校、家庭和全社会的共同目标，也是我们全体教师矢志不移的追求。
孩子的成长需要家庭、学校、社会的共同努力。最后，真诚希望家长朋友加强家校沟通，建立和谐的家校共育环境，共同促进孩子全面发展。
让我们同心、同向、同行，一起守护孩子健康成长！