学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇1
20__年5月12日，是第__个防灾减灾日。为强化师幼安全意识，增强自我防范能力，__区__幼儿园开展了防灾减灾宣传周系列活动。
科普知识宣传
多渠道、多形式切实做好5。12防灾减灾日宣传教育工作。
隐患排查治理
隐患排查小组成员对校园周边和园内重要设施集中开展了一次排查整治。
专题教育活动
1、班级安全主题教育
各班认真开展“5。12”防灾减灾日安全主题教育班会，为幼儿普及了更多的防灾减灾知识和应急避险、自救互救技能，也为防震应急疏散演练的顺利开展做了铺垫。
2、防震减灾应急疏散演练
为了确保本次防震减灾应急疏散演练活动安全、有序的开展，演练前该园制定了切实可行的演练方案，组织召开了全园教职工会议，周密部署、确定人员分工、明确了各自职责。
5月__日上午，防震减灾应急疏散演练活动正式开始，各班教师组织幼儿进行紧急避险、紧接着迅速地按照应急疏散演练路线撤离到幼儿园前院。幼儿到达幼儿园前院后，各班班主任、各教研组组长、后勤行政组负责人迅速清点人数，并按方案流程开展了相关工作。
本次演练活动共用时3分08秒，全体幼儿及教职工全部安全疏散撤离到了幼儿园前院，同时对本次活动进行了总结。
通过本次防灾减灾宣传周各项活动的开展，进一步加强了师幼应对突发事件的应急处置能力。今后，该园将继续把安全工作做实做细，为幼儿的健康成长构筑一道牢固防线。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇2
安全无小事，警钟需长鸣！为进一步普及防灾减灾知识，切实增强学校师生的防灾减灾意识，使师生熟悉灾后应急避险和自护自救的正确方法，提高师生防范自救能力。__省自然资源厅、__市自然资源局、__县自然资源局多位领导于20__年5月12日莅临我校，指导__小学全校师生开展防灾减灾日宣传教育进校园活动。
一、“防震减灾”宣讲活动
__省自然资源厅工作人员给同学们进行了宣讲活动，科普了什么是地质灾害，怎么识别和预防地质灾害，加大了防灾减灾科学知识普及力度，同时提升了师生对防灾减灾的重视，增强了师生的防灾减灾意识和避灾自救技能。
二、“防震减灾”安全疏散演练活动
学校针对本次活动召开了专门防震演练会议，制定了详细的演练方案，每位教师各司其职，确保当地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行。
演练前每个楼层平台、楼梯拐角都安排了安全引导员。随着警报的响起，防震减灾安全演练活动正式开始。
防震演练中，全体师生按照学校演练方案各就各位，严阵以待。各位班主任、楼层值班教师迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生做好避震准备。第一声警报响起，学生们迅速躲藏在书桌下，用坚硬物体保护头部，避免重物掉下砸到头部。
第二次警报响起，接着，双手护头有序撤离各班教室，沿指定路线快速逃生。
值得称赞的是，整个疏散演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏一个学生。学生们都很守秩序，动作迅速。
演练结束后，校长对此次防震减灾演练活动进行了总结，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
三、“防灾减灾”主题班会活动
班主任开展防震减灾宣传教育，帮助学生熟悉室内避险的正确方法，仔细给学生讲解逃生技巧和疏散要求。
同学们通过观看视频和防灾减灾课件，使学生直观的了解地震灾情，充分认识到地震造成的严重危害，增强学生的安全防范意识和避险能力。
四、“防震减灾”宣传绘画活动
班会课后，各班组织学生开展了以“防灾减灾，安全教育”为主题的手抄报活动。同学们把地震小知识做成手抄报，用这种多彩的形式来宣传防灾减灾的知识。
__小学此次活动不但加强学生科普知识的学习，提高防灾减灾意识和安全意识，更表达了大家对生命的珍惜。为扎实有效开展防灾减灾活动，普及抗灾救灾、自我保护的知识打下了良好的基础。今后我校将继续加强学校的安全教育工作，把防灾减灾当成重中之重，警钟长鸣，防患未然。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇3
为进一步普及推广防灾减灾知识，增强师生防灾减灾意识，提高师生避灾自救互救技能。5月12日__小学积极开展了“防灾减灾日”教育宣传活动。通过宣传教育活动，学校预防控制能力得到有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。
地震应急避险疏散演练
为了本次演练活动顺利进行，分管安全副校长李__提前制定了严密的疏散演练方案，并召开了演练活动专题部署会。
5月__日上午9：45分，随着第一声警报响起，各班学生在老师的带领下快速躲到课桌下方或墙角做好应急避险动作。紧接着第二声警报拉响，值周岗位教师快速到位，及时进行疏导，全体学生双手抱头，紧张有序地按照预先指定的疏散路线撤离到了安全地带，班主任及时清点人数。演练结束后，李校长进行了“5。12”防灾减灾日主题讲话，提醒学生在灾难来临前应怎样快速有效地保护自己，并就近期学校需要注意的安全问题做了强调。
防灾减灾教育活动
学校还采取多种形式积极做好学生的防灾减灾教育活动。各班开展了“防灾减灾”安全教育主题班会，班会上，班主任通过播放一幅幅灾害照片和一段段视频，让学生充分认识防灾减灾的重要性，并组织学生一起进行了防灾减灾手抄报设计活动。同时学校还利用红领巾广播站向全体师生进行了安全教育。
本次防灾减灾安全宣传及疏散演练活动，做到了人人参与，不仅让学生了解了地震灾害知识，掌握了应对避险自救技能，而且也有效提高了大家的避灾自救能力，为维护师生的生命财产安全提供了安全保障。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇4
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”，5月__日至__日为防灾减灾知识宣传周。为深入贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述，切实做好学校防灾减灾救灾工作，进一步增强学生的防灾减灾意识，提高应急自救互救能力和主动避灾避险意识，根据《关于做好20__年学校防灾减灾救灾工作的通知》，工商管理学院组织本科生各年级各班积极开展了“全国防灾减灾日”系列活动。
本次活动内容丰富，线上线下结合，形式多样，充分发挥各年级各班风采特色。20__级各班同学通过主题班会、经典灾害案a例展示等形式开展宣传，有针对性的为同学们普及防灾减灾知识、应急避险技能、校园安全注意事项等，唤起同学们的防灾减灾意识，进一步强化广大青年学子的社会责任感和使命感，提升20__级本科生应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，有利于引导同学们筑牢防震减灾的生活防线，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
20__级各班通过召开“防灾减灾救灾”主题班会、观看防灾减灾视频、趣味知识问答、主题演讲等形式，广泛宣传学习防灾减灾知识的重要性和必要性，进一步唤起同学们对于防灾减灾工作的高度关注，增强同学们对防灾减灾知识的深入了解和主动避灾避险的自觉意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾的意识与能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。
在知识问答活动中，班级同学踊跃参与，气氛活跃，活动小组之间比拼激烈，让同学们在竞答中快速收获了众多防灾减灾知识，加深了对于灾害意识的认知，力争做到“减轻灾害风险，守护美好家园”深入人心，共同营造平安校园的良好氛围。
同时，优秀团员代表发表《防灾减灾，从我做起》主题演讲，向同学们讲述防灾减灾的重大意义，以及介绍一些基本的防灾技巧，着重强调了要时刻谨记防震减灾，提醒同学们前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
5月__日下午，20__级召开首义校区座谈会，工商管理学院辅导员杨__、__级学生代表陈__同学参加了首义校区座谈会，收集了同学们在首义校区的生活学习不便之处，其中反映了首义校区目前部分地方路灯昏暗、篮球场地面旧滑等安全问题，建议学校维修，减少安全隐患。整个座谈会收获丰富，内容充实，为提升校园安全起到了巨大作用。
本次“防灾减灾”知识宣传教育活动精彩丰富，紧扣主题，具有较强针对性和实效性，在推动宣传防灾减灾知识发挥了积极作用，增强了工商管理学院本科生各班同学防灾减灾知识和能力，参加的同学们纷纷表示受益匪浅。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇5
20__年5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日，今年全国防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为提高全体师生的安全防范意识，提高师生主动防灾避险的能力，__镇中心小学（幼儿园）5月__日至__日开展了防灾减灾宣传周教育活动。
各班召开5。12全国防灾减灾日主题班会，班主任向全体学生宣传地震知识，介绍紧急疏散、安全逃生的常识和技巧，告诉学生在教室内就近躲避的安全地点，熟悉应急避险的正确方式。
有备才能无患，防灾胜于救灾。主题班会不仅提升了同学们的安全意识和避险技能，同时也为全体师生的人身安全增添了一道屏障。班会后，组织了防震安全疏散演练。伴随着第一次警铃长响，学生们在教师的指导下在教室内就近避险。第二次警铃响起后，全体师生用最快的速度有序的撤离了教学楼。
通过开展防灾减灾主题教育活动，普及了防灾避险、自救互救基本知识与技能，提高了全体师生的安全防范意识和自我保护能力。今后学校将利用更多的机会进行安全教育和安全紧急避险和自救的技能培训，进一步提高学生的避险自救能力，为构建和谐校园提供有力的保障。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇6
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为切实增强广大师生防灾减灾意识和自救互助技能，进一步营造广大师生共同关注、共同参与防灾减灾救灾的良好氛围，近期，__大学海洋工程装备学院组织了海洋防灾减灾主题宣传教育活动。
学院组织40余名师生来到位于__的全国科普教育基地-中国台风博物馆参观学习，开展现场教学，学习台风知识，增强防灾抗灾意识，展馆里陈列的大量的图片资料和实物，带给大家极大的震撼；在现场工作人员的讲解后，师生们沉浸式体验了海洋灾害，通过4D动感影像和仿真模拟系统，身临其境地感受和体验了台风的凶、险、奇，进一步加深了对台风这个灾害天气的认识。
学院制作了海洋防灾减灾主题宣传展板、宣传手册等，并在新城校区莲池广场成功举办海洋防灾减灾主题海报展，在全校师生中开展知识普及和教育宣传，传播海洋防灾减灾安全知识。来自港航航道与海岸工程专业的大学生讲解员们，认真讲解台风、地震、海啸等海洋灾害的形成原理、应急避险、自救互救等安全知识，耐心接受师生咨询。
另外，港航协会等海洋类学生社团还邀请专业教师开设地震、海啸等安全知识讲座并组织应急逃生疏散演练，全院各班级安全委员30余人参与演练，通过知识讲座和应急疏散演练，使学生们了解地震灾害的相关知识和自救互救知识，提高防灾意识，掌握了遇到灾害天气时迅速逃生、自救、互救的基本方法，进一步提升了学生抵御和应对紧急突发事件的能力。
据悉，学院在防灾减灾宣传周（5月__日-__日）期间还将继续组织开展海洋灾害电影（纪录片）鉴赏、海洋防灾减灾知识竞赛等主题宣传教育活动。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇7
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。为进一步普及防震减灾知识，切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，20__年5月12日上午，__市__幼儿园开展了主题为“认识地震风险，掌握减灾技能”防震减灾教育系列活动。
小班老师通过绘本、图片、视频、情景模拟等多种形式为幼儿普及地震小常识，了解地震的基本知识及地震造成的危害。中班老师通过图片、视频、演示等多种途径普及地震常识，让幼儿了解地震自然灾害，并向幼儿讲解、示范地震时的自救方式，帮助幼儿学会应急避震的正确方法，知道地震来临时要选择空旷地带；避震时，要注意保护头部等知识。
大班年级组则是开展了应急避震演习，帮助幼儿掌握应急逃生的本领，知道地震来临时应如何保护自己、如何逃生，教育幼儿来地震了不慌张，听从指挥。“地震警报”发出后，班级老师立即停止授课，立即组织幼儿有序疏散，在老师得带领下幼儿迅速蹲下、双手抱头、快速移动，找到安全的“三角区域”进行遮挡躲避。演练结束后，班级老师还对本次演练进行了总结，以互动问答的形式与孩子们一起探讨了防震小知识。
通过本次活动，全园师生了解了应急避震知识，掌握了避险时的防范措施，师生的紧急避险、自救互助能力得到了进一步提升，今后，__市__幼儿园将继续落实安全教育，筑牢生命安全防线。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇8
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，为进一步增强学校师生安全意识，提高师生应对地震灾害等突发事件的应急反应和避险能力，确保师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施应急避险疏散，5月__日下午，__县应急委员会办公室组织县应急管理局、县教体科局、县防震减灾服务中心在__县初级中学开展了纪念“5·12”防灾减灾日地震应急疏散演练和安全宣传进校园活动。
下午15：00整，警报声响起学校上空响起，全校共计2000余名师生在迅速反应，按照学校应急预案，组织学生立即就地避险。一分钟后，学生弯腰抱头，从教学楼、食堂等各个安全出口有序撤离到学校操场，到达各班指定地点。各班班主任清点人数并向学校负责人汇报撤离情况。演练中，教师沉着镇定、分工明确、恪尽职守，学生临危不惧、动作规范，全程未发生拥挤、喧哗、踩踏现象。从警报声响到师生全部撤离，整个过程历时2分钟，演练达到了预期的效果。
演练结束后，县抗震救灾指挥部办公室主任、县安委会办公室主任、县应急管理局局长比补衣黑作了点评，他对此次防灾减灾地震应急疏散演练给予了高度评价，表扬了学校组织有力、方案严密、演练规范、行动迅速，并强调要牢固树立“宁可千日无震，不可一日不防”的观念，做到“平时多流汗，灾害少流血”。希望学校利用升旗、课间操集合机会，每周开展一次应急疏散演练，有针对性加强寄宿制学校地震避险疏散演练，切实提高师生在紧急情况下的避险意识和应急处置能力，同时要积极开展“小手拉大手”活动，将防灾减灾和安全知识普及到每一个家庭，切实提高全社会防震减灾意识和自救互救能力。
此次地震应急疏散演练和安全宣传进校园活动的开展进一步增强了师生安全意识，提高了逃生、自救、应急避险能力，确保师生在发生紧急情况下，能够迅速、有序地安全疏散，为营造平安校园提供了有力保障。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇9
为进一步增强师生的自我保护意识，提高师生的应急防护能力，5月12日，__中学开展了“20__年防灾减灾日”安全教育活动。
本次活动由防灾减灾知识主题课、防震减灾应急演练和消防应急知识培训三个部分组成。
主题课上，同学们认真学习了《地震来了该怎么办》和《校园消防安全》等防灾减灾知识，了解了地震逃生和火灾逃生的方法。
当听到地震警报后，同学们立即按照所学知识，在班主任的引导下，迅速躲在课桌下，并用书本等保护头部，凝神等待下一步指令。“护好头、掩住口鼻、弯腰前行……”师生按照紧急疏散路线撤离至“安全地带”，并迅速整队清点人数向指挥部汇报。医疗救护人员争分夺秒展开“生死营救”。防震减灾应急演练紧张有序，达到了预期的效果。
消防应急知识培训中，消防专业人员向师生讲解了灭火器、消防水带、防毒面具的使用方法，并进行了现场示范。有的手持灭火器，有的试戴防毒面具，有的研究消防水带的安装……同学们争相检验所学知识和技能的掌握程度，规范标准的操作赢得了全场热烈的掌声。
本次安全教育活动进一步完善了学校疏散防护应急预案，提高了学校组织防灾疏散的能力，增强了师生的应急防护能力，提升了学校的平安管理水平。下周，学校将继续组织学生开展防灾减灾学习宣传活动。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇10
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为了提高全校师生的应急避险能力，进一步深化防灾减灾意识，学校开展了“5。12防灾减灾日”系列宣传教育活动。
主题宣传
学校通过公众号、电子屏、班级群进行“5。12防灾减灾知识宣传”，向学生、家长宣传防灾减灾知识、提高自我保护技能，切实提升了家校共育的效果。
日间疏散演练
为进一步提高全校师生的应急避险能力，增强全体师生的安全意识，保证全校师生在突发自然灾害时，能快速、有序、高效地实施应急疏散，保障生命安全，最大限度地减轻自然灾害造成的损失，学校于5月__日上午开展了紧急避险疏散演练活动。
夜间疏散演练
5月__日开展了夜间紧急避险疏散演练活动。党总支书记李__、校长杨__、副校长张__等人员亲临现场指挥协调，学校体卫处、宿管处、政教处、教务处、信息处及全体宿管老师为住宿生的安全有序疏散保驾护航。
通过演练，增强了全体师生防震避险和自救的能力，同时也提高了我校对突发事件的应急处置能力。
安全工作重于泰山。学校始终把安全教育摆在教育教学工作的首要位置，全力加大安全防范力度，做好安全教育工作，真抓实抓抓牢抓细，确保学生安全无疏漏，为学生成长保驾护航。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇11
在全国第__个“防灾减灾日”来临之际，__幼儿园为了进一步普及防震减灾知识，让全园师幼掌握应急避震的正确方法，确保全园师幼在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地撤离危险地带，最大限度地保护全园师幼的生命安全，提高突发公共事件的应急反应能力和自救能力。5月__日—5月__日，我园开展了“防震减灾，关爱生命”系列主题活动。
01、高度重视，安全部署
活动前，安全副园长传达了市教育局文件精神，带领全体教职工学习了地震应急演练方案，并强调指出：一、按照会议部署精心组织全国防灾减灾日宣传活动；二、根据防灾减灾应急方案开展应急演练。全园教师紧绷安全这根弦，扎实做好安全教育工作，全力保障园所安全。
02、宣传教育，牢记心间
周一上午大二班进行了防震减灾主题升旗仪式，在升旗仪式中，小朋友们知道了有关地震来了如何自我保护和自救的小知识。
我园利用电子屏和公众号向家长进行“防震减灾”知识宣传和组织全园教职工学习“预防地震灾害的常识”。
03、知识普及，了解地震
你们知道什么是地震吗？
我知道地震来了房子会倒。
发生地震时很危险。
那如果发生地震了，我们要怎么保护自己呢？
我们要马上躲起来，保护好自己的头。
可以躲在桌子底下。
“安全”是一种观念，更是一种责任！为了防震减灾演练的有效进行，各班针对幼儿年龄特点，通过视频、图片、安全教育平台专题活动等多种形式开展了防地震安全知识的主题教育。老师图文并茂地给孩子们讲解了地震的危害和避险常识及疏散演练的注意事项，并示范了自我保护的正确姿势，同时也注重到幼儿演练时的心理疏导。
04、室内避震，科学自救
“呜……”随着第一声避险警报声响起，各班教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，随即指挥幼儿紧急避险。
孩子们慌而不乱，以最快的速度找到安全位置后蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。
05、应急疏散，从容有序
随着第二声疏散警报声响起，各班教师立即组织全体幼儿双手护住头部，弯腰低身，沿着预定安全路线快速、有序地疏散到室外安全空旷地方。
06、演练总结，加强防护
演练中老师们密切关注幼儿的安全，到达安全的地点后，清点幼儿人数并向安全副园长汇报，确保不漏掉一名幼儿，整个防震疏散活动开展得紧张又有序。崔园长对本次防震疏散演练进行全面总结，并通过与幼儿互动，使幼儿在这次演练中掌握了突发地震时的应急知识，提高了幼儿的安全保护能力和自救能力。
07、动手动脑，提高认识
演练后，孩子们运用绘画的形式进行表征，通过手中的画笔呈现出他们对地震安全避险与疏散技能的认识以及活动室的黄金三角区和室外可能躲避的地方……
安全是幼儿园一切活动的基础，更是幼儿园教育的永恒主题。
此次活动，进一步增强了师幼防震意识并掌握在危险中迅速逃生的基本方法，提高了抵御和应对突发事件的能力。__幼儿园将继续抓牢抓实安全管理，以常态化的安全教育、演练筑牢园所安全防线，确保幼儿园师幼的生命安全！
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇12
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为了做好防震减灾宣传工作，增强全校师生的安全意识，提高应急逃生能力，5月__日上午，__乡中心小学开展了地震应急疏散演练活动。
演练前：
演练前，各位班主任开展防震避险和逃生技能的安全教育活动，播放地震知识微课，示范地震灾害发生时自我保护和自救的动作与技能，让每个学生熟悉应急避震的正确方法、逃生路线及注意事项等，以确保在演练过程中做到安全有序。
演练中：
8：10，在一阵急促的警报声中，地震应急疏散演练正式开始。同学们在老师的指导下迅速抱头、闭眼、蜷曲身体、降低重心，躲在课桌旁，并尽可能用书包或双手保护头部。
8：13，第二声警报声响起，各班教师带领学生迅速且有序地撤离到安全地点。
到达安全地点后，班主任及时清点人数，确保无人遗漏在教室。
清点完毕，各班向管__副校长汇报本班人员情况。
至此，演练活动告一段落。整个演练过程中，全体师生做到了遇险不慌、动作迅速、紧张有序。
演练后：
应急疏散演练结束后，管__副校长对此次演练作了总结讲话。希望全体师生以此演练活动为契机，积极开展防震减灾知识和技能学习，强调了切实提高识别灾害、应急避险和自救互救的能力的重要性，并对演练中存在的不足进行了点评。
此次地震应急疏散演练的开展，既让师生掌握了基本的地震逃生方法，也切实有效地增强了全校师生的自救防范意识。今后，学校将一如既往地将安全工作放在首位，加强校园灾害隐患排查整治力度，将安全教育贯彻于校园生活的方方面面，为__学子的安全、健康、快乐地成长保驾护航！
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇13
20__年5月12日是我国第__个全国“防灾减灾日”，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为深入贯彻落实党的__大精神和____关于防灾减灾救灾重要论述，我校以全国“防灾减灾日”为契机，切实加强__分校防灾减灾宣传教育，开展防灾减灾主题教育系列活动，进一步提高全体师生的防灾减灾意识，掌握必要的自救自护能力。
一、举行一次国旗下讲话
5月__日，我校的安保办谷富先主任对全体师生普及了地震、避险知识、二分校安保赵__主任普及了消防、交通安全知识与自护常识。
二、专题宣传
通过校园电子屏，向学生、家长及社会全面宣传。重点是提高师生、社会面对防灾减灾的防范意识。
三、主题教育
通过班级专题教育活动，提高师生防灾减灾知识，掌握逃生、避险、自我保护的能力。
四、组织一次应急逃生演练
5月__日，我校开展了5月份的全体师生的防灾减灾疏散演习活动。
警报响起，各班级任课教师、教职工积极反应，迅速组织学生疏散，并维持疏散秩序。在老师们的指导下，我校学生迅速用湿毛巾捂住口鼻，降低体位，按疏散路线，所有班级有秩序、迅速撤离至操场上。安保干部赵__对此次演练进行总结，提出了演练需要改进之处。
五、开展一次实操、实训
5月__日，我校请来了__消防站刘__副站长，对我校全体教职工进行消防技能培训。开展实操实训，确保“小火会用灭火器、大火会用消火栓”，每名教职员工都能成为“见火不慌、抬手就灭”的“准消防员”。
1、常规灭火器、消防软管卷盘、的使用方法，主要用于初期火灾的扑灭。
2、重点对高压消防栓的连接、管道铺设方法以及如何扑灭中高层处火灾进行了详细的讲解和演示，教师、保洁、保安积极参与到了实训中来。
我校始终牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，一直将安全工作放在首位，结合重要时间节点切实开展各项安全宣传教育活动。
今后，我校会以“全国防灾减灾日”宣传教育系列活动为契机，进一步把学校的安全工作做好做实。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇14
安全无小事，防灾减灾正当时。20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为了提高师幼对自然灾害的了解和逃生技能，我们开展了系列自然灾害的活动。进一步深化师幼的防震减灾意识，保证师幼在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施应急疏散工作。
部署安全会议
活动前，幼儿园组织召开“防灾减灾安全会议”。会上，卢园长传达了上级部门有关防灾减灾宣传周的通知精神，要求全园教职工要高度认识防灾减灾工作的重要性，加强对幼儿进行防灾减灾安全教育，对家长进行防灾减灾安全宣传；幼儿园安全领导小组要切实负起监管责任，定期对园所环境进行安全巡查，及时排除安全隐患。
主题教育，强化意识
各班老师组织幼儿观看防震、避震和火灾、干旱、海啸、泥石流等有关教育内容，通过视频、故事等方式让幼儿熟知防灾减灾的防护救护方法。
家园协作，积极宣传
幼儿园积极向幼儿家长宣传防灾减灾安全知识。通过公众号、班级微信群、安全教育平台等形式，向家长普及地震、火灾、台风、冰雹、洪涝等自然灾害相关自救互救知识，共同提高家长及幼儿安全意识。
实战演练，提升能力
本次着重开展防震逃生演练，演练前组织幼儿熟悉了演练疏散的安全通道和集合地点。随着第一次警报响起，防震应急疏散演练正式开始，教师立即组织幼儿停止活动，以最快速度躲避到安全区域，并引导幼儿迅速抱头、躲在桌子下、墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。
当第二声警报响起，各班级教师立即带领幼儿迅速而有序地离开教室。他们抱头、弯腰，按照指定路线迅速撤离危险地带，前往室外空旷的地方。疏散过程中，班级三位教师分工明确，确保班级全体幼儿的安全。
所有人员撤离到安全地点后，各班老师马上清点人数、确认无伤害且人员全部到齐后，立即上报撤离情况。
蒋老师对本次活动进行小结，整个演练过程急而不乱，稳定有序，无安全事故发生，本次避震逃生演练活动顺利完成。
本次“防灾减灾日”系列教育活动不仅增强了师幼的安全意识，同时向幼儿及家长普及防灾减灾知识，提高师生应急防护救助能力，强化安全意识。防灾减灾公共安全教育从娃娃抓起，可以使人从小就潜移默化地学习、掌握安全应变素质，是有效也很有必要的，同时也起到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇15
为进一步普及学生防灾减灾救灾知识，增强学生防灾减灾救灾意识，我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾救灾”宣传教育活动。
防震应急疏散演练
为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校党支部书记、校长雷__要求全体教职员工首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。随后，分管安全专职副书记刘__还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。演练活动于5月__日课间操进行，整个过程既紧张又有条不紊，学生在2分钟内就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发事件的能力。
多形式开展宣传教育
利用防灾减灾专题教育课，教师向学生讲授防灾救灾知识，宣传安全教育的重要性。组织全体学生观看防灾减灾视频，让学生学会避险知识。通过阅读防灾减灾文章或书箱，进一步提升了学生的防灾减灾能力。
召开了森林草原防灭火主题班会，进一步提升了学生的森林草原防灭火能力。
通过此次宣传月活动，全体师生员工增强了防灾减灾救灾意识，掌握了避灾自救的基本常识和技能。学校将进一步加大安全工作力度，切实把安全教育渗透到日常教育中，构建平安、文明、和谐校园，为学生的健康成长保驾护航。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇16
5月12日，在第__个全国防灾减灾日来临之际，为提醒广大师生铭记汶川特大地震悲难史，自立自强，提高全体师生的安全防范意识和紧急避险能力。__高级中学团委结合校园实地情况，在学生宿舍区和教学楼区域分别开展了消防安全避险和地震避险应急疏散演练活动。
当宿舍楼里突然窜起浓烟，学生们在突如其来的“火灾”面前，临危不惧、沉着冷静地采取老师传授的自救保护措施，迅速用湿毛巾捂住口鼻，按照安全线路指示，有序的弯腰撤离到安全的集合点。
当表示地震来临的紧急警报声响起，教室里的同学迅速采取应急避震措施，立即就近抱头躲到课桌下，并检查自己的鞋带是否系好系牢。当表示疏散的信号响起，同学们在班主任的统一指挥下，按照预先熟悉的疏散线路，快速有序地撤离到指定的位置。
在疏散过程中，同学们不喧哗、不推搡，严肃认真得对待演练活动，充分发扬团结互助精神，使演练活动得到了顺利并有效的开展。
此次应急避险与疏散演练活动，不仅激发了学生珍爱和平、奋发图强的爱国主义情感，也让全校师生在参与实践中提高了应对突发灾害事件的综合能力，确保在灾难来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇17
今年的5·12是我国第__个全国防灾减灾日，为做好防灾减灾宣传教育，切实做好幼儿的安全保护工作，全面推进防灾减灾知识和技能宣传和普及，__幼儿园以此为契机开展防灾减灾安全宣传教育活动，提升师生应急避险能力，加强安全防范意识。
倡议书
尊敬的家长、老师：
大家好！
5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，生命是美好的，生活是多姿多彩的，一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力。为了亲人的安全，为了减轻灾害带给我们的伤痛，为了社会更加和谐、美好，__幼儿园向全体师幼、家长发出倡议——防灾减灾，从我做起！
一、提高灾害防范意识，树立居安思危思想。我们诚挚地提醒您：请了解身边存在的灾害风险，时刻保持警惕，提高防范意识，保障您和家人的安全。
二、坚持从细节做起，加强家庭安全防范。我们要自觉排查身边的安全隐患，从源头上防范化解，把“防灾胜于救灾”的思想落实到我们的具体行动中。
三、积极学习防灾减灾知识。了解灾害、了解风险、了解逃生技巧是您远离灾难并减轻伤害的有效途径。
四、主动参与防灾减灾宣传活动。要积极参与各项防灾减灾活动，也欢迎您为防灾减灾献计献策，共同提高防灾减灾能力。
五、强化生态环保理念，促进人与自然和谐。善待自然，减少灾难，我们要从身边做起，从小事做起，保护生态，节能减排。
__幼儿园
20__年__月__日
主题安全教育
安全无小事，防震减灾正当时。我园通过多种多样的活动加强幼儿安全意识，使幼儿掌握防范灾害的知识，学会简单的自救措施，提高在灾害面前的自我保护能力。
防火、防震知识我知道
演习前，各班老师对幼儿进行了安全教育，通过图片、视频、动作示范等途径让幼儿了解火灾、地震的危害及应急避险办法，做到让每位孩子将安全记心中。
实战演练
20__年5月12日上午，随着急促的防震警报声响起，防震演习开始了，各班老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，孩子们在老师的指挥下紧急避险。各班老师快速有序地组织幼儿用手抱头、弯腰低身、躲避，待稳定后沿着指定的逃生路线快速有序地撤离到达安全区域。演习中老师们密切关注幼儿安全，到达安全区域后，教师及时清点幼儿人数并上报。确认幼儿无任何伤情，且人数清点确保无误后，宣布警报解除，演习过程快速、安全、有序。
“火点”烟雾四散，幼儿园立即又响起急促的火警警报声，全园师生立即停止一切活动，瞬间进入戒备状态。教师和保育员严格按照消防安全预案要求，明确分工，紧张有序组织幼儿逃生。捂住口鼻，弯腰靠墙走，沿着逃生标志的方向逃离，严格守好幼儿“生命”关。每个班级撤离到安全地点后，班级老师立刻清点班级幼儿人数，并汇报人数。演练结束后，幼儿在操场集合，一同了解灭火器与水枪使用方法，并实地观看灭火全过程，进一步加强幼儿的消防意识，让幼儿牢记消防知识。
防震小知识
伏地：且双腿跪地避免因摇晃而摔倒
遮挡：避免掉落物直击身体，特别是头部
手抓牢：稳定自己和课桌，最好一只手垫在头部与课桌之间，避免可能的碰撞。
安全无小事，防患于未然。通过本次活动，全园师生更加深入地了解了逃生常识以及疏散路线，培养了在面对突发情况时冷静沉着的心态。为筑牢校园安全“防火墙”打下坚实基础，更为幼儿的健康成长保驾护航。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇18
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”5月__日至__日为防灾减灾宣传周
01、全国防灾减灾日
全国防灾减灾日经国务院批准而设立，自2009年起，定于每年的5月12日。
设立“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
02、主题班会
所有班级开展主题班会，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
03、升旗仪式
周一举行升旗仪式，向师生科普防灾减灾知识，让同学们了解到地震时，应当怎样避免伤害，怎样减少灾害。又了解到地震是怎样发生的，怎样构成的，怎样扩散的。虽然灾难还未降临，但我们要防范于未然，多一份安全知识，少一份不必要的损失，让我们多学一些知识，少一些安全隐患。
04、制作手抄报
同学们精心制作手抄报并手写了心得体会，传播防灾减灾知识，使学生认识地震、火灾等风险，掌握减灾技能；让师生能从中引起注意，获得相关安全知识；加强学生之间的互相交流与学习，提高认识；营造防灾减灾活动的氛围，增强广大师生的防灾减灾意识。
05、防震疏散应急演练
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月__日下午，学校组织全校学生进行防震疏散应急演练，并邀请到了赤狐救援队现场为同学们进行相关技能培训。
这次演练活动再次落实了我校应付突发事件的防范措施，也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
06、总结
防灾减灾工作不是一朝一夕，一时一刻之事，我校将认真总结经验，把防灾减灾作为学校的一项重要工作，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇19
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”
防灾减灾日的由来
经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。设立“防灾减灾日”，一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
为增强全体教职员工的防灾减灾意识，以实际行动守护全校教职员工的生命安全，__小学开展了地震应急疏散演练暨5。12防灾减灾日主题活动。
安全知识一起学
班主任利用安全教育平台、主题班会，为学生讲解关于防灾减灾方面的内容，让学生了解相关知识，掌握自护、自救的能力，增强珍爱生命的意识。
安全体验一起玩
学校安全体验馆，同学们轮流在安全体验区学习方法与体验操作。通过有趣的道具、形象的情境，同学们互相学习交流，快速掌握了地震避险、消防闯关等各种仪器的使用方法，大家在游戏体验中学习安全知识，明白了紧急避险的方法。
安全演练不松懈
5月__日上午，全校开展地震应急疏散演练，老师们认真组织、指挥到位；全体同学积极配合，服从命令，在较短的时间内，按照预定的疏散路线，快速从各楼梯有序地撤离到操场，没有发生推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，确保了演练的成功。演练提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，进一步增强了师生地震防灾安全意识，掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法。
通过一系列主题活动，提高了全校师生应对紧急突发事件的能力，增强了安全防护意识。学校将以这次防震演练为契机，继续做好防灾减灾的宣传教育工作，将师生的生命安全放在第一位，为维护平安校园、和谐校园而不懈努力！
学校开展防灾减灾日系列教育活动简报 篇20
今年是我国第__个防灾减灾日，为深入贯彻落实____关于防灾减灾的重要论述精神，增强全体师生防灾减灾意识，提高紧急事件处理能力，我校于5月__日至__日开展防灾减灾宣传周活动。
一、学习防灾减灾重要论述精神
5月__日，我校召开全体教职员工大会，深入学习贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述精神，我校郑__校长在会上强调，全体教工要充分认识灾害风险防范化解工作的重大意义，组织开展今年全国防灾减灾的宣传教育，牢固树立师生风险意识，提高师生自救互救技能。
二、开展地震应急疏散演练活动
为加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险、自我救护能力，5月12日上午8点45分，我校开展20__年防震应急疏散演练。
演练开始前，校德育处组织各应急疏散小组、保卫组成员在布点岗位执勤，由团委副书记尹__在校广播站播讲地震逃生疏散及安全教育知识，各班主任则在班级引导学生就地震逃生演练预案、逃生路线进行专题学习，等待演练正式开始。
随着哨岗人员发出两短一长的指示哨声，全体班级学生双手抱头，在教室就地避险。第二次，哨岗人员发出三短一长指示哨声，广播里随即响起警报，各班主任在教室指挥学生按照疏散路线有序撤离，向学校操场紧急疏散，安全到达操场后下蹲就位，由各班班主任清点人数并上报总指挥。
全校师生操场集中完毕后，校团委副书记尹__对此次活动作出点评，本次演练全体师生按照预定路线，紧急有序地从教室撤离到操场，未发生任何互相推挤或踩踏事故，整个过程井然有序，达到预期目的，取得圆满成功，但存在少部分同学逃生姿势不正确、逃生速度不及时等问题，在疏散时间上仍有提高空间。
三、强化宣传教育，营造浓厚氛围
灾难无情，生命无价。5月12日，为强化学校防灾减灾救灾宣传，营造浓厚教育氛围，我校利用安全教育平台进行20__年“5·12”防灾减灾专题授课，分享防灾减灾安全教育知识及视频，提高学生安全防范意识和自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并在课后积极向亲朋好友宣传，让更多的人关注安全、珍爱生命。
四、召开5·12防灾减灾日主题班会
5月__日，我校德育处组织全体班级开展“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”20__年全国防灾减灾日主题班会，普及防震救灾的基本知识，掌握地震应急避险方法，熟悉学校逃生疏散路线，同时班主任号召学生们献策献力，动手设计内容丰富、主题鲜明的黑板报、手抄报，进一步深入学习防灾减灾知识，增强防范意识，提升应急避险能力。
本次防灾减灾宣传周，我校积极组织防灾减灾救灾宣传进校园，开展了学习“关于防灾减灾救灾重要论述”大会、“地震避险逃生应急演练”、安全教育平台“5·12防灾减灾专题教育”、“5·12防灾减灾”主题班会等一系列具有重要意义的生命教育活动，进一步提高了全校师生的安全防范风险意识，增强了全体师生的自救自护和应急避险能力。