优秀初中教师个人主要事迹 篇1
从教30年，待过六所学校，担任学校领导职务20多年，他扎根教育这片热土，默默耕耘，无私奉献。他宽厚仁慈，办事果断，工作成绩突出，获得“优秀共产党员”等荣誉称号。他培养了一批批学校中层管理团队和众多青年优秀教师。他所走过的学校，都满载着荣誉和掌声。他就是1969年生，中共党员，植根教育事业30年，现任xxxxx中教育集团江铃学校校长xxx。
皮肤黝黑、朴实无华、温文尔雅……这些就是xxx留给大家的第一印象。从教30年，可以分成三个阶段。不论身份如何变化，他始终坚守在教学一线。他说：“前一个十年，我是做好人师，在这个十年中主要担任初中思政教师，苦心钻研学生的思想政治教育教学；第二个十年主要担任学校的书记职务，从事党务工作，在做好教学的同时，培养造就一批优秀党员教师；第三个十年主要担任校长职务，乐为人友，带领教师团队打造特色校园。”
教育事业是xxx的最爱。每天清晨，他都站在学校大门口，指挥着校门口的交通，确保车辆通行和学生安全。每天学校里发生的大事小情他都了如指掌，特别关注学生的学习生活细节，注重教育教学质量。不仅做好学校管理，还扎根教学，每天忙碌的身影穿梭在各个班级，巡查校园，发现问题及时解决，绝不留问题过夜。
他和教师促膝谈心，了解教师的专业技能与特长、性格特点和家庭情况，尽可能最大限度地发挥教师的特长。在坚守基础教育的30多年里，他始终秉承着学优秀的别人，做最好的自己的人生信条。面对江铃学校教育发展现状，他说：“我们学校虽然占地面积小，学校规模不够大，但无论何时，我们都在努力把学校教育办好，借助xxx中集团力量不断提高教育质量，力争打造成让人民满意的学校”。
一路耕耘一路歌。三十多年来，他以先进的办学理念，严谨务实的工作作风，敬业高效的工作态度，为学校的长远发展作出了巨大的贡献。他说，作为一名共产党员，我要不忘初心、牢记使命，践行立德树人，为党育人为国育才的信念，扎扎实实地一路走下去，尽最大努力，把学校越办越好。”
什么是初心？如何坚守初心？
xxx，凭借自己的一腔热血，默默奉献、全心投入，不仅在教学岗位上做出了不平凡的业绩，在领导岗位做好领头羊，更生动诠释着教师这一太阳底下最神圣职业应有的精神特质，持之以恒地实践着一名共产党员的高尚价值与无悔追求。未来，他将继续以不忘初心、坚守教学阵地的坚定信念和勇于担当、甘于奉献的高尚品格，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，谱写xxxxx中教育集团江铃学校建设新篇章。
优秀初中教师个人主要事迹 篇2
xx，男，1972年生，中共党员，中学高级教师，毕业于浙江大学，本科学历，现为xxxx中学语文教师。20xx年获得xx区优秀教师称号，20xx年获得xx区星级教师称号，20xx年获得台州市优秀班主任称号和全国班集体建设特别有成效的优秀班主任称号，20xx年获得xx区百佳班主任称号，20xx年获得浙江省农村教师突出贡献奖。
他当了23年的教师，其中22年是班主任；他执教过三所学校，却从未离开农村；人人向往名校，他却一心扎根农村教育，只希望在农村的土地上播种理想。
xx说，他是农民的儿子，农村就是他生长的沃土，改变农村教育面貌是他一生奋斗的目标。为此，当别人拼命往城里挤的时候，他默默地留在农村中学，哪怕只能添一块砖加一片瓦。“城区优秀的教师很多，多我一个不算多，但是农村不一样，优秀的教师是农村教育的宝贵资源，少一个是一个。”
在班级管理方面，xx有着自己独到的见解，注重培养学生良好的学习习惯和生活习惯，并摸索出一套独特的方法和管理体系。他可以利用黑板报，让学生张扬个性；可以通过班会课，让学生畅所欲言。他还在教室后面放一本被命名为《镜子》的小本子。他在本子的封面写上“勇敢者的自白”，在扉页写上唐太宗的名言：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”
在他的班级管理工作中，始终有一个核心的思想：我要把学生培养成一个什么样的人？他们的个性、品质、习惯等应该是什么样的？这个社会需要什么样的人？我培养的学生是否对社会有益？这就是xx老师在班级管理方面的着眼点。
xx充分信任学生的能力，敢于放手让学生自主管理。不过，信任并不等同于放任。在带一些难以管教的钉子式学生，他倾注了大量心血。在他的办公室里，可以经常看到他找学生细心座谈的情景。让学生坐下来谈话，是他找学生做思想工作的一个基本做法。“坐下来谈，才能让师生平等地谈，才能心平气和地谈，才能推心置腹地谈。”学生们都说，金老师特别和蔼可亲；家长们也说，金老师对待学生比家长更关心。他跟学生的关系也特别的好，这从学生对他的称呼略见一斑：“老金”、“阿金”、“金总”、“老板”……他对所有的称呼都来者不拒，总是笑呵呵地接受。在xx23年的执教生涯里，不管在哪所学校，都有家长争着把孩子送到他的班级。
20xx年8月，区教育局为了重振xx中学的教学质量，把他从洪家二中调回xx中学，并问他有什么要求。他只说了一句：“让我继续教语文兼当班主任，带着我儿子一起回xx。”而他的儿子当年正是小学毕业，按学区划分，本可以进城区最好的公立学校。难怪他的儿子嘟着嘴说：“别人都说是坑爹，你是坑儿！”
从调到xx中学至今，xx就以校为家，周一到周五就住在学校里，每天早上六点钟之前起床，然后带学生一起跑操、跳绳、晨读……一直到晚上九点多学生全部就寝后，他才回自己宿舍。两年来，天天如此。日常中，xx经常说：“你是一个理想主义者！理想主义者注定是要寂寞的，你要耐得住寂寞！”他也坚信，是金子，在哪里都会发光的！
优秀初中教师个人主要事迹 篇3
xxx，20xx年毕业于四川师范大学音乐学系，20xx年入职于xxxxx中教育集团xx实验学校，担任初中音乐教师与团委干事。时光飞逝，来到xx实验学校已经迈入第三个年头了，作为一名新手老师，在工作与教学中得到学校领导与各位老师的帮助、关怀与支持，她事事严格要求自己，身体力行地诠释着我们的校训“学优秀的别人，做最好的自己”。
一、有理想信念
作为一名教育岗位上的新兵，她深知学生思想动向的重要性。在工作的同时，她始终坚持中国共产党的领导，热爱党的教育事业，在教学过程中注重提高学生的思想品德素质。音乐专业的她从美育方面入手，利用学校的每周一歌时间，选取红歌或爱国、励志类歌曲在校园定时播放，抓住课余的缝隙时间，增强学生的爱国精神。担任团委干事的她也通过对团知识的学习，参与各项活动，深刻了解到作为共青团员的光荣和责任的重大。在日后还需更加努力学习政治理论，将学到的理论知识切实融入到教学工作中。努力做到身正为范，政治素质过硬，使自己真正成为一名思想政治过硬的合格教师。
二、有道德情操
老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。她经常提醒自己要捧着一颗心来，不带半根草去，在她负责的学生会与广播站工作中，校园日常检查的时候都有她的身影，她总是陪着学干们一起出动，引导他们在校园工作中学会合作；在校园重大活动时，她和小广播员一起练读文稿，纠正播报时的发音与停顿。在她的影响下，孩子们在学校生活中快速成长，能力渐强，逐渐长成踏实、自信、有担当的初中生。
三、有扎实学识
上好每一堂课是教师的本职工作，作为一名年轻老师更是应该努力学习，虚心求教。在日常教学中，她认真钻研教材，力求在每一堂课都能让学生有所收获，她联系生活，给学生想象的空间感受音乐之美。在教研活动中，也经常能看见她的身影，认真参加教育部门提供的培训，在活动中努力提升自己，充实自己的专业知识。在20xx年xx市教育局举办的第七届中小学生“魅力校园艺术节”中，面对紧迫的时间、众多合唱零基础的学生，在午休时、空闲时间时她就带领着孩子们排练，每一句旋律不厌其烦弹奏、教唱，直至大家熟悉、学会。在学校共同努力下，她指导的多个节目获得了三等奖，担任伴奏的合唱节目获得了一等奖，个人亦荣获优秀伴奏奖。虽然过去取得了一些成绩，但前路漫漫，依然要继续努力，开拓前进，努力做一名优秀教师！
四、有仁爱之心
教育是一门仁而爱人的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。虽然没有担任班主任工作，但赵老师也有属于自己的小天地，学生会与广播站的孩子们就像一颗颗小种子，在她的呵护下慢慢发芽，当孩子们在工作中遇到难点时，她会耐心的带他们分析情况，应该如何处理；她常常和学生们一起聊天，了解工作中是否有受到委屈，了解情况后给予安抚，帮助他们树立信心，为他们的校园生活增添色彩。
作为一名团员教师，我将继续严格要求自己，在今后的工作中实事求是、脚踏实地，努力改正不足之处，积极进取，力争在工作中进步，取得更好的成绩！
优秀初中教师个人主要事迹 篇4
xx，现任xxxxx中教育集团欣悦湖学校副校长。1995年7月参加工作，20xx年3月加入中国共产党，20xx年荣获xx市第二批中小学优秀青年骨干教师称号，20xx年指导学生参加全国小学生英语能力测评中，评为“全国优秀指导教师”，20xx年荣获新建区“年度教师”称号。20xx年任新建区育明学校副校长，20xx年调任xxxxx中教育集团欣悦湖学校。
一、坚定信念，树形象
学高为师，身正为范。在平时的教学与生活中，她始终坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，在学习中提高自己的思想政治觉悟，树立正确的人生观，世界观。在平时的工作中，她时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工作，教书育人，积极完成组织分配的各项任务。
二、快乐教学，练师德
作为一名小学英语教师，当一名出色的英语教师是她努力的方向。在教学改革中，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。
三、加强管理，促提升
坚持把教学工作放在学校工作中的中心位置，她深入教学第一线，经常实行随堂听课，与教师交流教学心得，开展校本教研，狠抓教研工作。她十分重视新课程的实施和教师专业化发展，通过多种方法，手段提高教师的科研文化业务素质组织教师参加省、市、区各级培训、听课活动，营造关注教学科研，参与新课改的深厚氛围。通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。她精心组织各类考试，从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。
寒来暑往，她在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十载，无论担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，她都始终如一的做好本职工作，尽善尽美。20多年的风雨沧桑，她始终站在教育这一块精神沃土上，守望着自己的理想，书写着平凡而美丽的人生。
优秀初中教师个人主要事迹 篇5
xxx，xxxxx中教育集团xx学校生物老师，科教处副主任和新闻负责人。两种身份，同一种追求：在坚守中成长，做教育的“摆渡人”。
和学校的发展同频共振
作为宣传员，将记录和推广xx学校作为一份责任担当。亲历着每一个xx的大事，拿起笔记录下一幕幕xx质朴而奋斗的模样。
20xx年xx学校获首届江西省文明校园之际，她执笔五篇《励精图治，砥砺前行的两年》系列，描绘了一个新生而蓬勃的xx学校，三上新华社，阅读量百万多。
20xx年10月，撰写《礼赞祖国，深情告白》，生动记录了3500名师生歌唱祖国的拳拳深情，被人民日报转载……
在每个访问、检查或申请学校荣誉的时刻，她都随时在线，加班加点。《未来，你会是谁？》校本教材、《梦想初开》的大型展板、文明校园申报材料和初三学子的奋斗口号等，你总能读到她温暖的文字。
她用文字一句句地拓印了xx的生命力，记录着高歌嘹亮的行进历史，镌刻了一段和学校彼此交融的成长印记。
和教师的成长彼此交融
作为老师，她是温暖教育的传递者之一。xx的老师年轻而富有朝气，在这个实干的群体，有一群追求极致的人，在携手完成一件件不可能之事的“奇迹”中建立了情谊，凝聚了人心，而我有幸身在其中。
二胎政策开放后，由于老师产假，她变成随时去“现场救火”的“消防员”，有一阵子还转行去从教初中语文。在疫情防控最吃紧的阶段，她用一天都不曾落下的“线上教学”和系列“抗疫报道”坚守在教育一线。在红色文化课录制时，她陪老师修改课件、录制视频到凌晨。而20xx年以后，她将立足科教处，以课题引领、课程规划和教师培训为抓手，翻开为为老师服务的新篇章。
怀着一份热心和共苦之情，她用实际行动来诠释温暖的教育。她策划或“今天，你是最耀眼的光”教师节庆祝活动，举办的首届教职工代表大会等，都留下一群热血青年的汗水和脚印，也积淀着校园的文化。而她也获得20xx年区“优秀共产党员”和“优秀教育工作者”等称号。
和学生的未来同向努力
作为老师，用实验支撑起学习科学的平台，用理性思维丈量学生的成长。用鲜活的生物“复活”课堂；用“探究”和“验证”带孩子们亲历知识发现和思维发展的过程；无论是生活化场景还是信息化课堂，她在教地有效又有价上不断努力。
去土里挖蚯蚓，去市场买鱼、买青蛙、买花蛤，她都去创造实验条件；从解剖鸡翅、观察鸡卵、小鼠在迷宫中横飞，细菌在平板上开出朵朵鲜艳的花，再到师生一起养蚕的漫长岁月……对一起经历的师生而言，都是妙不可言的体验。她的课堂备受孩子欢迎，在平等的对话中亦师亦友，教学相长。
从教三年多，她已获省市区级竞赛奖四十余项，其中4个省级一等奖，5个市级一等奖，一张张证书印证着她教研并济的成长。她对于新技术的热情探索，对实验教学的迎难而上，潜移默化地影响着身边的同事，掀起一股奋发的氛围。
温暖的人文情怀、立足岗位的实干精神和追求精益求精的态度，都是她工作的“铜墙铁壁”，帮她立足xx，并找到服务他人的最好方式。她以每一天为开始，不断革新、精进，做一个“教育的摆渡人”，带孩子们翻开生活与众不同的每一页。
优秀初中教师个人主要事迹 篇6
高级教师，现任xx中学语文教研组组长，九年级语文教师，武清区兼职教研员。先后被评为天津市优秀德育工作者、天津市优秀青年教师、天津市教书育人先进个人、武清区“三育人”先进个人、武清区十佳班主任，多次被评为乡、校级优秀教师。
xxx老师，1970年出生，1988年参加工作，1992年脱颖评为小学高级教师，成为天津市最年轻的中级教师。三十余年的教育生涯，让她对教育工作有了独特的理解。她能准确解密少年心灵的密码，能透彻了解家长无助的心声，擅长打造阳光向上的班级。她带过的学生积极、乐观、明礼、诚信、宽容、豁达。多名学生已成为社会精英。郭老师一直奉行着“做教师就必须成为学生的精神领袖”的指导思想，引领孩子们做人、做事、做学问的正确态度；平时言传身教，努力让满满的正能量充盈孩子们的内心。在学生面前，郭老师永远是学生成长中不竭的动力源泉。她的教室里，每个孩子课桌的桌角上都贴着郭老师亲笔写下的赠言。自信、乐观、坚持，是历年的班训。做老师，她还努力“让自己成为家长的主心骨及所有问题的终结者”，不论是孩子学业中的问题还是家庭教育问题，都给予耐心、全面而专业的解答。熟悉郭老师的人们多以“学生心中的偶像”“家长眼中的专家”的称谓相称。
她的语文课堂是孩子们最兴奋、最热爱的天地，她引领无数孩子揭开了文学的神秘面纱，从此爱上祖国灿烂的文化。她一直认为：教师的使命不是单纯的提高学生的成绩，而是让他爱上这个学科，爱上本民族文化，让年轻人拥有民族自信心和自豪感！教师应该为学生打开认知世界的窗。
这些年来，郭老师获得了多项市、区级荣誉，曾先后获得：天津市优秀德育工作者、天津市教育系统教书育人活动先进个人、天津市普教系统优秀青年教师、武清区“三育人”先进个人、武清区十佳班主任等称号；还先后荣获天津市优秀思品课一等奖、天津市首届“希望杯”创优课优胜奖、天津市首届青年教师学术论坛活动一等奖、《缔造积极健康的班级文化》十二五教育科研规划课题论文类国家级一等奖等多项奖励；所带班级被多次评为区级三好班集体和区级文明班集体。
郭老师希望孩子在她身边成长时，她盛装出现，使孩子更热爱生活，热爱生命，热爱祖国灿烂的文化，更加有所追求，更加懂得奋斗！这便是郭老师最大的欣慰！
优秀初中教师个人主要事迹 篇7
XXX是一名普通的中学老师，他深深懂得教师职业吃得是一碗良心饭，教育任重而道远。他勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地、默默无闻地工作着，为自己喜欢的教育教学事业奉献自己的”光”和”热”。自1996年7月工作至今，XXX老师一直工作在教学的第一线，担任政治教学和班主任，担任毕业班级的教学工作已足足16年。在教学上兢兢业业，认真备课、上课、参加各种教研活动，严格要求自己，虚心地向富有经验的老教师学习，每堂课都要做到精益求精。
一、为人师表、树立榜样
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。教师行为对学生的影响极大。张老师坚持为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，以身作则，使教师的言教发挥更大的作用，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，他所教的学生懂得感恩，养成了良好的行为习惯，树立了健康的人格品质。并在与学生相处的过程中，建立了融洽的师生关系，形成了老师为了学生的成长愿意付出，学生为了老师的付出而努力进步的和谐氛围。
二、认真钻研业务、爱岗敬业
作为一名教师，张老师刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，他精心设计环节，根据学生特点，做大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用现代技术辅助教学，按照学校的“315教学模式”向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而张老师则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴。教育学生上，他注重培优扶差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予鼓励加油；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。为了提高驾驭课堂、调动学生学习的积极性，利用华之梦学生积分管理模式抓好学生的小组建设，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。通过细致的工作，XXX老师得到学生的信任和理解，学生在学习生活中出现的问题也愿意寻求张老师的指导和帮助，做到“亲其师，信其道”，实现了事半功倍的效果，帮助学生健康成长。
三、热爱学生，宽严相济，关心每一位学生成长
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。作为班主任的他做到了对每一个学生的了解，做他们的知心人。对学生犯下的小错误都以宽容的心善待他们，并以严格的要求引导他们改正进步。这样既让学生感到亲切温暖，保护学生自尊心，也体现了教师宽大的胸怀，20xx年被评为高新区师德先进个人。
在实施素质教育的今天，张老师深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神，不断踏实进步。用心去工作，用爱去育人，是他一生的追求。
优秀初中教师个人主要事迹 篇8
高级教师，现任xx中学英语教师、七年级主任，xx区政协委员。先后被评为xx市优秀教师、xx区师德标兵、xx市第四届学生最敬佩的教师、首届xx好人。
从柳絮飘飞到暑热难耐，从秋意渐浓到寒风料峭，日复一日，年复一年，像无数的陇间耕耘者，xx市xx中学的xxx老师就在自己的平凡岗位上默默奉献着，送走了一批批毕业生，又迎来了一批批新生，就在四季的轮回中，书写着一个又一个春华秋实的故事，就是这个平凡的身影，将希望撒进每一个学生的心田。他充满朝气，精力无穷；身兼数职，而游刃有余。
作为英语教师，他潜心钻研业务知识，勇于创新课堂模式，用最先进的教育理念教书育人。他勤劳如农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种爱心，带领学生遨游在英语学习的海洋。
作为年级主任，他将无私的爱倾注在每个学生身上，促学生健康成长、快乐学习、追求卓越。因为他懂得：不是槌的击打铸就石的完整，而是水的轻抚，才能使卵石臻于完美。他带领着自己的团队团结协作，共创佳绩。
作为师德标兵，他在xx农村“265”骨干教师培养工程和“千人培养计划”以及新教师岗前培训中，担任师德巡讲团教师、授课教师、学员导师，授课过程中，注重实效，不遗余力，受到教师们的欢迎。
作为区政协委员，他认真履职谏言，深入学习调研，撰写的提案被评为区优秀提案或得到有关部门的关注与答复。
多年来，他始终坚守在教学一线，勤恳踏实，爱岗敬业，孜孜不倦，任劳任怨。严格要求自己，团结教师，无私奉献，追求卓越。年级组工作中，他恪守“公心处事待人，率先垂范，科学管理”的原则，对同事以诚相待、团结协作，讲原则、讲风格，处处以学校利益、师生利益为重，认真完成各处室交给的任务，协调年级教师工作，严抓学生行为习惯，落实养成教育。按照领导要求，精心制定年级各项计划，每天深入教室、食堂、宿舍等处检查安全隐患、纪律、卫生等情况，使分管工作平稳、有序、高效地开展。不管是否值班，每天都坚持第一个到校加班工作，且二十年如一日。在付出汗水的同时，也获得了学生的爱戴，领导、老师们的认可，家长的赞扬和信赖。
他从来没想到过要受人赞赏，却在不经意间展示了普通园丁教书育人的崇高风范；他从来没有想到过要被人推崇，却在不知不觉中践行了普通教师兢兢业业的职业操守。他以朴实无华的言行、任劳任怨的态度、执著不变的本色，诠释着来自平凡的伟大。
优秀初中教师个人主要事迹 篇9
一、埋头苦干，乐于奉献，听党指挥勇担当
十几年来，她无论是在教育教学还是在行政岗位中，兢兢业业，恪尽职守，坚决服从学校安排。她经常牺牲自己休息时间加班加点，不图名利，不求回报，出色地完成了上级和学校交待的各项工作任务，为学校的建设和发展做出了自己的积极贡献。20xx年在突如其来的新冠肺炎疫情之下，她在小区因疫情被封锁的状态下，主动亮身份，加入社区疫情防控临时党支部，成为党员志愿者行列的一员，心藏正义，自觉在幕后做着力所能及的事。
二、立足岗位，廉洁自律，为民服务守初心
作为一名中层干部，xxx同志以廉洁自律的品格、精湛的业务水平、务实的工作作风一直奋战在行政工作第一线。她认真履行岗位职责，以身作则做表率，模范遵守学校的各项规章制度，做事坚持原则，具有很强的组织纪律性。因为她始终牢记自己就是为学校、为师生服务的，所以她一直以诚待人，总是为他人着想，努力为大家答疑解惑，排忧解难。
三、信念坚定，精诚履责，显党务工作本色
作为一名党务工作者、支部书记，xxx同志理想信念坚定，无论在政治理论、还是业务学习和政治活动都是走在党员群众前列，她在学校党总支的领导下、认真组织支部党员落实“三会一课”制度，抓好党员发展、学习培训、思想教育和日常管理等工作，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。学校党组织的每一项活动她几乎都是组织者和参与者，学校被多次评为xx市教育局市直学校（单位）先进基层党组织、被市委授予xx市党性教育重点基地、学校党组织通过市委组织部“六好”基层党组织的评估等等荣誉，这些都有着她背后的辛勤付出。
四、求真务实，立德树人，做人民满意教师
作为一名党员教师，她以要让学生学好信息技术，更要让学生用好信息技术这一理念，不断认真钻研教学，努力提高自身专业素养，努力成为学生心中“我最喜爱的教师”，竭尽所能帮助孩子充分发挥自己的特长，经常关心鼓励孩子。为指导学生参赛她不惜牺牲休息时间陪伴，开车接送他们往返培训与比赛场地，甚至自费为学生提供参赛所需物件和后勤保障。她始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，在教给学生知识的同时，还将德育教育渗透到信息技术教学当中，注重学生政治思想素质的提高，将党的声音传递到课堂当中，学生心中。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
“借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩”，“投之以桃，报之以李”，“滴水之恩，当涌泉相报”，她深知自己是在组织的怀抱里成长的，思想、工作上的每一点收获和成绩，无不是组织教育、培养、关心的结果。她常自省吾身，并把这种感恩之情融入自己生活和工作的方方面面。
她就是这样一位不为名利，以耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，在平凡岗位上践行着共产党员不忘初心的承诺。她愿和大家奋楫扬帆，一起向未来，为着学校和党的教育事业的发展奉献自己的“光”和“热”。
我承诺：认真做事，诚实做人，勇于担当，求真务实，做一名忠诚、干净、担当的共产党员。
优秀初中教师个人主要事迹 篇10
xx，中共党员，1989年出生，现任xx学校党总支组织委员、团总支书记。她自20xx年参加工作以来，坚持把学习融入到工作中，在学习中改进工作，在工作中学习，始终用一个共产党员的标准严格要求自己，在抓好自身学习的同时，积极配合学校班子做好青年教师培养教育。她严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，认真踏实的完成本职工作和党赋予的党务工作者任务。
一、在学习中明确自己的责任
该同志有着坚定的共产主义信念和对党的无限忠诚，随着时代的发展，要求使自己的思想保持“与时俱进”始终保持共产党员的先进性。在政治理论学习中，她都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，遵守纪律，自觉理解监督。能自觉履行党员义务，为人正派、坚持原则，正确行使党员权利，并用心开展批评与自我批评，勇于改正缺点。
二、忠诚教育，修师德
她用心参与学校的教育教学，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德、强化个人修养，时时刻刻对自己严格要求，查找不足及时更正。
一个党员就是一面旗帜，不仅仅要做好自我的工作，更要在普通教师中树立典范，在教育教学中始终以“一切为了学生，为了学生的一切”作自我的工作信念，以“爱”作为与学生的桥梁；在教学中，用心创设学生喜闻乐见的教学课堂。在生活中，尊重同事、热爱学生、勤修师德，树立号旗帜作用。
三、爱事业，讲协作
是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自己身的思想，行动影响一些人，带动一些人，在工作中她牢固树立合作意识、整体意识，识大体、顾大局、讲协作。遇到问题群众讨论研究，教学中互相帮忙共同提高。
四、爱群众，讲奉献
为了不辜负党的教育和培养，时刻听从党的召唤和安排，用心工作。每次学校有什么临时工作、任务交给她，虽然有时候感到疲惫，但身为一个共产党员的她，想群众所想，急群众所急，对学校讲奉献。在学校教师紧缺时，她刚好需要做一个小手术，术后她想到学校教师紧缺，在家中休息一天后，就带着还未拆线的伤口来到学校正常上班。党员教师就是像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担很多，付出更多。
她用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼，不断实现着自我的人生价值。
在平凡的工作岗位上，有些人不愿做那些认为是平凡的事，而xx同志是用些平凡的事践行着重要思想，她没有轰轰烈烈的伟业，也没有惊天动地的壮举，无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。用自己的行动，实践着一个普通共产党员人的先进性。她将继续在本职岗位上，与时俱进，迎接新挑战，创造新业绩，继续展示巾帼不让须眉的风采！