学校班主任量化考核方案 篇1
班主任工作职责
班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任。根据国家教委《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》》的有关精神，结合我校班主任的工作实际，提出工作职责如下：
1、制定计划
学期开始，根据学校教育工作计划和班级实际情况，制定切实可行的工作计划；按学校要求做好各项活动计划。
2、信息存档
经常注意了解和研究学生，记好班级日志和工作日记，做好重要信息材料的存档工作。
3、组织和管理
（1）发现、调动、培养积极分子，组成班集体的领导核心
（2）定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断改进班级工作，对班干部的工作态度和方法要经常给予指导。
（3）精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会；做好备品保管。
（4）建立和健全班风、学风以及课堂常规、纪律、卫生、作息等制度。
（5）组织本班学生的文娱体育活动，经常注意学生的卫生保健工作。
（6）组织管理好学生跑操、就餐、就寝和学习的秩序
4、学习指导
（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，杜绝黄色书刊的影响。
（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
5、进行思想品德教育
（1）宣讲《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合班级情况，分阶段提出具体要求。
（2）针对不同类型的学生，深入细致地做好教育工作，尤其要做好优秀生和后进生的教育工作。
（3）通过各种手段，培养学生自主管理、自我教育的能力。
（4）经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题：如酗酒、吸烟、玩手机、逃学、打架、偷窃、逃宿、早恋等。
6、组织劳动
组织劳动并通过劳动对学生进行思想品德教育。
7、进行安全、心理健康辅导和青春期教育
班主任负责本班学生在校期间的安全工作，教育培养学生的安全意识，消防意识和自我保护意识。要了解学生的身心发展规律，了解本班学生的心理变化情况，及时做好学生的心理辅导，培养学生健全人格，引导学生健康成长。教会学生掌握正确处理男女生关系方面的道德规范和法制要求。对高一新生要进行入学教育和生活指导，对高二学生进行思想、理想、前途教育，对高三毕业生进行就业和升学指导
8、协调
协调教育力量，做好家长工作，统一家庭教育和学校教育的要求，引导和指导家长用正确的态度和方法教育子女。
9、总评
期末做好操行评定工作，写好品德评语，做好评比工作。评出优秀学生干部、三好生和单项积极分子，全面总结班级工作，写出报告，交学校政教处。
二考评细则
班主任月考核以100分为基本分，以每月考核累计得分计算班主任津贴，每月用300元进行考核。
1、出勤及到班情况
（1）准时参加每次的班主任例会。如遇特殊事情应向年级组或政教处请假，无故缺席一次扣5分，迟到早退一次扣2分，病假期间，不扣分；班主任下寝值日缺席一次则不发值班费并另扣100元，考评扣5分，迟到早退一次扣2分；每学期班主任例会缺勤超过两次不能评校优秀班主任。
（2）组织好每次班、校会，缺一次，扣2分；每学期至少组织5次主题班会，并有班会设计教案，缺一次扣2分，有召开主题班会但没有教案扣1分。
（3）及时到岗要求如下：
A：早读前按时到班，缺一次则不发早读费并另扣20元，考评扣5分，迟到或早退一次扣2分，早自习如遇事假必须电话向年级组或政教处请假。
B：升旗仪式、跑操、学生就餐和就寝值日每缺勤一次扣5分，迟到一次扣2分。
C：每周（大扫除）和每次劳动缺勤一次扣4分；重大节日放假和考试前劳动缺勤一次扣5分。（4）有事请假必须打电话，微信请假算缺到。
2、及时完成及上报材料
（1）学期初计划、月总结、期末总结、微型课题，学生档案及操行评定表以及各种计划材料等，迟交一次扣2分，没有交扣5分。
（2）认真记载《班主任工作手册》，按规定填写，缺一项扣2分，每一项不全扣1分。
（3）认真落实政教处和年级组下达的每一项班级工作，未及时完成者扣2分/次，未完成者扣5分/次。
（4）点名册、班主任手册每周及时上交到管委会进行检查，未及时上交者扣2分/次，未上交者扣5分/次。
3、常规管理
（1）开好“四会”（班会、学习经验交流会、班团干部会、学生座谈会），缺一项扣2分（以《班主任手册》的填写为依据）
（2）按要求管理好课堂、课间、自习、寝室、间操的纪律和值日卫生工作，保管好备品，根据总务处检查有损坏的扣2分/项。
（3）板报每月刊出一次，每学期要求刊出5次，缺一次扣2分。
（4）住校生管理：每周不文明或纪律差的寝室扣2分（混合寝室每班扣1分）；不按时起床或没按时离开寝室的每人次扣1分；寝室点名迟到每人次扣1分；每天学生就餐率没有达到80%以上的班级每天扣1分。
（5）每月仪容仪表、管制刀具检查过程中，不符合要求学生扣2分/次。发现学生在校园内抽烟、玩手机扣2分/人；辱骂顶撞教职工：扣5分/人次；聚众斗殴（3人以上）：扣5分/人次，持械扣10分/人次，纠集社会人员扣15分/人次，被公安机关行拘扣20分/人次；
（6）班主任组织好班级早晚读，早自习班级氛围不好者扣1分/次。
（7）每周大扫除不符合要求班级扣1分/次，没有打扫班级扣3分/次。
（8）对违纪学生的扣分规定：常规检查每人次扣1分，通报批评扣2分，警告处分扣3分，记过扣4分，留校察看扣5分，开除学籍扣6分。
4、加分规定：
（1）板报得奖加5、3、2分；每月学生就餐率达到90%以上的班级加8分。
（2）班级常规（课堂、升旗等纪律、班级、楼道、包干区卫生、仪容仪表、管制刀具等）得优者1分/次。
（3）大型活动班级集体得奖校级加8、6、4分。
（4）班主任或学生获社会各方面表扬信每件加2分
（5）班级工作有创新，有效果，经政教处鉴定，加2分。
（6）凡在每周寝室评选中评为文明寝室的班级加2分（混合寝室每班加1分）；连续4周被评为文明寝室的再加2分，连续2个月被评为文明寝室的再加4分。
（7）带领学生每做一次效果明显的爱校义务活动加3分。
（8）参加省、市、县班主任技能大赛获奖，省级分别加10、8、6分；市级分别加8、6、4分；县级分别加6、4、2分。
5、总分核算：
每月根据考评结果，课改实验班、0班按总分乘1计算，实验班按总分乘1。1计算，重点班按总分乘1。2计算，平行班按总分乘1。3计算。
学校班主任量化考核方案 篇2
班主任是学校工作的重要承担者，是维系教育教学管理任务的核心，为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，结合我校实际情况，特制定本细则。
一、考核原则
1、考核要公平、公正、公开；
2、考核结果全部以量化形式表示，基础分100分，量化结果作为发放班主任津贴的依据。
3、每月考核一次。
4、培智部班主任费500元/人/月，康复、听障班主任费400元/人/月。每月培智部班主任400元，康复、听障班主任费300元用来班主任绩效考核。
二、考核机构
教务处
三、考核内容及评分标准
（一）学生的教育与管理
1、无班主任工作计划总结的每次扣5分、迟交者或者应付者扣2分；
2、每天按时进行晨检，并及时做好记录。无晨检记录的扣1分，班主任一次不到扣2分，到位但不组织学生开展晨检一次扣1分。
（二）团结协作
1、与生活值班老师做好交接班工作，交接班本上认真记录学生人数、有无生病等情况。不交班一次扣2分，交错班一次扣1分。
2、集体活动。能积极参加学校举行的各项个人及班级学生竞赛等集体活动，每少参加一次扣2分。
3、会议及培训。能按时参加学校组织召开的班主任工作或培训会议，无故缺席一次扣1分，无故迟到或早退者扣0。5分。
（三）班级环境管理
1、班内板报教室不及时布置、更新的扣2分。
2、责任区卫生。责任区卫生不清扫、不合格的每次扣1分。
（四）家校联系。
经常与家长沟通，及时反映学生的在校各方面情况，因教师原因造成不良影响的扣3分。
（五）学生工作
1、严禁体罚与变相体罚学生，严禁辱骂学生，如有发生，年终考核一票否决，情节恶劣的，由本人承担法律责任；
2、学生患病不及时就医或报告的扣5分。
3、班主任手机保持24小时畅通，如遇突发情况，及时配合解决问题。掌握学生日常动态情况及节假日节点离校及返校情况。
（六）遵纪守法
1、学生如有乱写乱画、破坏公物等违反中小学生行为规范的，发现一次扣班主任1分。
2、学生给予处分者，根据不同情况对班主任进行扣分：通报批评扣2分；警告扣3分；严重警告扣4分；记过扣5分；记大过扣8分；留校查看扣10分；勒令离校扣15分。学生发生重大恶性事件年终考核不称职。
3、擅自停学生的课，或将学生赶出教室，每次扣5分。
4、学校要求班主任上报的材料、报表，不能按规定时间上交，一次扣2分；
5、升旗仪式。每次的升旗仪式，班主任必须到场，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，无故缺席一次扣2分。
6、例会、课间操。每天安全组织学生出操并认真领操，跑操带领学生整齐跑操，班主任一次缺席者扣1分。
7、劳动、各项活动迟到、早退，每次扣1分，旷到每次扣3分。
8、学生在上课期间擅自离校的扣3分。
9、主题班队会。根据德育处活动方案开展主题班队会，并提供相应材料，班主任不上班队会的扣2分，上课但无准备的扣1分。
（七）班级管理
1、放学后，门窗、电灯、电源未关闭的每次扣3分。
2、教室卫生差，桌椅、用具摆放不整齐的每次扣2分。
（八）学生安全
1、认真上好学校规定的有关安全方面的课程，每缺少一次扣2分。
2、安全管理。能科学、规范管理班级，切实抓好安全管理工作，尤其要做好课间学生管理和假期学生的安全交接工作，如发生安全责任事故，视情节及负面影响轻重每次扣1—10分。
四、注意事项
班主任如有以下情况，学校将不发放班主任考核津贴。
1、不能经常深入班级、学生，不关心学生的学习、生活，因教师的原因造成家长意见较大者。
2、在上级各部门创建验收活动中，因班级管理不力，工作产生失误，形成极坏印象，从而导致学校名誉受损，未能经过验收者；
3、因失职造成班级较大安全责任事故发生并造成较大负面影响者；
4、有体罚或变相体罚班中学生的行为者；
5、有重大违法违纪现象或安全事故者；
学校班主任量化考核方案 篇3
一、考核办法考核采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法，对幼儿园班主任工作的考核实行大、中、小班分年级量化、评比，每学期末将班主任的考核情况进行汇总。
二、考核内容
1、保教工作（1）计划制订：认真制订班务计划、学期计划；每周认真安排、编写周计划。（2）教案：条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。如发现无教案上课者，每次扣1分。课后要针对教育教学效果及时进行反思，并做好记录。
2、室内环境（1）主墙饰应随着季节和教育内容的不同进行更换；（2）各教室应建立7个活动角，班主任提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由探索，满足不同水平幼儿发展的需要；（3）班级环境美化、儿童化，清洁卫生，每班自制教玩具6种，每种30件，排列有序。
3、师幼发展情况（1）每学期对各班主任进行随机听课，检验该阶段幼儿的发展水平和教育效果。（2）每学期组织班主任和幼儿的各种技能比赛。（3）认真书写政治、业务笔记，每学期不少于5000字。
5、家长工作（1）每学期召开一次家长会，有记录。
（2）每学期开展1次家长开放日活动。
（3）家园联系册填写要有针对性。
6、教研活动：（1）在教研会议上做一次中心发言得2分。（2）按规定参加听课，参加评课发言，每次得1分；按时参加培训活动，写好记录。该参加而不参加者每次扣1分。
7、幼儿安全（1）每月1次进行幼儿应急疏散演练，有记录，有图片；（2）坚持晨、午检制度，杜绝幼儿将危险物品带入幼儿园，有记录；（3）细心观察每个幼儿，如有发烧、呕吐等异常情况，应立即与家长联系；（4）坚持通风、消毒、隔离等制度，预防触电、煤气中毒和传染病的发生；
8、获奖情况：
（1）教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获县级一、二、三等奖者得3分、2分、1分；获市级一、二、三等奖分别得4分、3分、2分。
（2）班主任撰写经验总结、教育教学论文、案例收入汇编或发表于相应级别刊物者县级1分，市级得2分、省级得3分。
（3）班主任指导的幼儿参加各种技能比赛，获县级一等奖者加3分、2分、1分；获市级一、二、三等奖分别得4分、3分、2分。
（4）接受联校出课、培训等任务的班主任，每次加1分。（外出学习回来培训、出课的除外。）
三、有下列情况之一者，取消班主任考核成绩：
1、严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；
2、体罚、变相体罚学生，性质严重的；
3、严重失职，酿成重大责任事故的。
学校班主任量化考核方案 篇4
为强化学校内部管理，激发班主任工作热情，提升学校德育工作水平，同时也为班主任评先评优提供客观依据，特制定本细则：
一、考核办法：
1、班主任考核按学期考核，每学期进行一次。
2、班主任的学期考核积分每学期公布，与“文明班级”评比、人事考核、晋级晋职、评先评优挂钩。
3、学校每学年组织一次优秀班主任评比，以班主任年度总考核成绩排列名次，作为推荐上一级“先进班集体”重要依据。
4、班主任体罚、变相体罚学生造成不良影响，或因教育方法不当造成班级出现较大安全责任事故，或因管理不当造成学生有重大违纪事件等，考核结果为不及格，班主任评优评先等予以一票否决。
二、考核内容：
Ⅰ、班主任常规工作考核（200分）
1、学校会议（50分）
班主任必须按时参加学校例会及班主任专项会议。凡请假一次扣2分，迟到或早退扣5分，扣完为止。
2、课间操、眼保健操、集会（50分）
班主任必须组织好学生参加学校课间操、眼保健操、集会，不按要求做好的每次扣除5分，扣完为止。
3、安全工作（50分）
班主任必须高度重视安全工作，未按学校要求完成相应工作的，每次扣完5分，扣完为止。
有安全事故发生的班级，视其影响及班主任处理力度而定，每次扣10-50分不等。
4、班会课、安全法制课、节假日安全教育课（30分）
班主任必须上好班会课、安全法制课、节假日安全教育课，且做好记录。未按学校要求完成相应工作的，每次扣完5分，扣完为止。
5、资料上交（20分）
班主任必须及时上交计划、总结及其他材料，未按学校要求完成相应工作的，每次扣完5分，扣完为止。
Ⅱ班级常规管理考核（800分）
班主任必须加强班级学生的常规管理，严格要求学生，遵纪守法，养成良好的行为习惯，建设优良的班集体。
1、学生出勤（100分）
班主任要严抓学生出勤，学生迟到或早退如被发现，每人次扣5分。
2、班级纪律（100分）
巡查中，如有发现在班级追逐打闹等纪律差现象，每发现一次扣5分。
3、课间操、眼保健操及集会学生纪律（100分）
课间操、眼保健操及集会，学生进出场要准时、迅速、有秩序、队列齐，不能吃零食以及追逐打闹。每发现一次扣2分。
4、环境卫生（300分）
（1）每日卫生情况（100分）：学校不定期检查中，发现教室或环境区没有打扫的每次扣5分，已打扫但没有打扫干净的，每次扣2分。
（2）平时卫生保洁（100分）：教室及环境区要做好全天候保洁工作，不应乱认纸屑、瓜皮果壳、包装袋或其他物品，每发现一次扣5分；每发现一起学生吃零食现象扣5分；向楼下抛洒纸屑、吐痰等，每发现一起扣除5分。
（3）迎接检查及周末大扫除（100分）：
没打扫的每次扣10分，已打扫但没有打扫干净的，每次扣5分。
5、午间管理（100分）
班主任要加强班级午间安全及纪律管理，每发现一起重大学生打闹或其他违纪事件，扣除10分。
6、公私财物管理（100分）
学生必须爱护公私财物，破坏公私财物的，除按规定赔偿外，扣分如下：50元以下（含），每起扣5分，50元以上，每起扣10分，乱写乱画者视情况每人次扣5-10分。
Ⅲ、加分项
1、班级认真完成学校交办的临时性工作，视工作量大小每次加5-10分。
2、作班主任经验介绍，或召开队会，县级以上（含）一次加20分，镇级一次加10分。
3、举报他人破坏校园环境或违纪行为，经查实，视情况给举报者班级加5-10分。
4、学期末教学质量。学校抽考，总均分第一名班级加100分；学区抽考，总均分第一名每班级加200分，第二名每班级加100分，如获第三名，学校分班级统计，总均分列学校第一名班级仍加100分；县教学质量检测中，位次在全县前三分之一，班级加300分，前二分之一，加200分。
5、踊跃参加学校安排的各项文体活动，且取得良好成绩的班级，根据班级学生参与度，酌情加分。学区运动会，第一名得200分，第二名得100分，然后根据班级学生参与比例计入班级总分；镇文艺汇演，每次50分，县级文艺汇演，每次100分，计分方法同上。
组织学生参加县级以上（含）书画文艺征文比赛且获奖，一二三等奖分别加150、100、50分；同一项赛事，以最高奖项计算。
参加县汉字听写大赛，一二三等奖分别加200、150、100分，然后根据班级学生参与比例计入班级总分。
6、教研、科研。班主任撰写德育论文，省级以上加400分，市级一二三等奖分别加200、150、100分，县一二三等奖分别加150、100、50分。
Ⅳ、扣分项
1、对学校交办的临时性工作不配合、不服从，或完成不认真，每次扣10分。
2、体罚或变相体罚，造成重大影响的，每次扣50-100分。
3、其他有损师德形象的现象酌情扣分。
4、班级安全工作出现重大失职，每次扣100分。
三、班主任奖惩
每学期按照学期考核积分评选“文明班级”，每学年度按年度考核积分评选“优秀班主任”。对学生文明规范、班风正、学风好的班级授予“文明班级”称号；对工作努力、成绩显著的班主任，授予“优秀班主任”称号。并作为上一级评优评先等重要依据。
学校上一级“先进班集体”原则上在校“优秀班主任”中产生，考虑到鼓励先进，挖掘培养新人，此前未获过县级“先进班集体”荣誉称号的教师优先考虑。
班主任工作出现下列情况之一者，二年内不得聘为班主任：
1、出现重大失德行为；
2、学期考核连续两个学期为最差的；
3、班级工作出现重大安全责任事故的；
4、学生、家长意见大，经诫勉谈话，仍未见好转的。
本细则解释权归校长室，从颁布之日执行。
学校班主任量化考核方案 篇5
一、考核目的
为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。
二、考核办法
1、班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等
2考核分采用扣分制、加分制相结合的方法，每班每月满分100分。
三、考核内容
1、能及时制定班级工作计划，总结班级工作，不能按时完成者每迟交一项扣1分，未交一项扣3分。
2、能及时完成学校或上级领导布置的临时性工作。有拖延现象扣1分。再延期限仍未完成，扣2分。
3、积极组织学生参加各类活动，并做好指导工作，作品、材料能及时上交。不能按时完成上交扣1分，未能完成或不上交扣2分。
4、开白日灯阴雾天除外、无人灯，放学后不关灯。每项扣0。5分。
5、恶劣天气、星期、节假日，不关窗者，每次扣1分，情节严重者根据造成损失的大小酌情扣分。
6、放学后，未经老师允许在学校逗留，每生扣0。5分，有本班班主任或任课教师陪同的，不扣分。
7、学生迟到请假或生病除外，每生每次扣0。5分。预备铃后仍在走廊、操场、校园玩耍，发现一人次扣1分。上课时间有学生在外面游荡每人次扣1分。学生无故旷课班主任没有及时记录又未采取措施的每次扣2分。
8、班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成学校布置的宣传任务（班级黑板报、公告栏、展示栏）。不能按要求组织学生按时完成学校布置的宣传任务每次扣1。5分，延时未完成的扣3分。
9、学生抽烟，喝酒，打牌，翻越围墙，谈恋爱等造成恶劣影响的每生每次扣10分。
10、侮辱，顶撞、谩骂老师等重大违纪行为，造成恶劣影响的扣该班3-5分。
11、日常行为不规范，说脏话、乱扔垃圾、采摘花草等每生每次扣1分、故意损坏公物，除照价赔偿外，每生每次扣3分，携带危险品入校等行为每生每次扣10分。
12、课间学生在楼道、教室、校园内打闹者每人次扣1分，以检查记录为准。
13、放学后，在校门口附近逗留者发现一人次扣1分。
14、在校内溜车者扣1分，不按规定停放电动车和自行车者，每人次扣0。5分
15、在校有不穿校服、戴佩饰物、化妆现象、烫染发、发型不符合要求现象者，每人扣1分。
16、班主任会议。按时参加学校组织的会议并做好记录，每迟到一次扣1分，无故缺席扣5分。按时按要求组织学生开好班会，班会时间上课或上自习的扣3分。主题班会要主题明确，组织到位，上交材料及时齐全，未按时上交的，每种材料扣1分，未上交的每种材料扣3分。
17、班主任请假：自己找好请假期间代替自己的临时班主任则不扣分，需告诉临时代替的班主任需担班主任的职责。
18、学生做好人好事经值班教师认可的，每次加1分，受到社会表彰，具有一定影响的加30—50分。
19、经学校认可，由班主任组织的集体竞赛及个人竞赛活动，获得校级及以上表彰奖励，视情况加分校级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；县级X2，市级X3，以此类推，只取最高加分，不重复加分。
20、获得其它奖励的经由学校研究酌情加分
21、优秀班主任的评选办法：按量化总分由高到低录取。
22、班主任有如下情况之一者，取消班主任考核评优，实行一票否决
（1）不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生家长意见较大。
（2）因工作不到位，不得法而导致班级班风，学风不好。
（3）有体罚或变相体罚学生的行为并造成恶劣影响的。
（4）因歧视后进生，与家长发生争执，造成不良影响的。
（5）有私自向学生收费、罚款、订资料等。
（6）向私立学校介绍本校生源并获得不当报酬，经调查属实的。
（7）其它较严重的违纪违规情况。
学校班主任量化考核方案 篇6
为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任工作职责，调动班主任工作积极性，提高规范化管理的水平，现依据无棣铁路学校教师考核的有关规定，结合《中等职业学校班主任管理制度》特制订本实施方案。
一、班主任费核算
按300元/月，班主任考核按100分制考核，班主任绩效金额分别对应25分、50分和25分。最终考核后的绩效按对应百分比计算。
二、班级风险考核（25分）
学生管理风险金是为了调节学生人数不同导致的工作量变化和突发事件频率差异，本项目总分=班级学生扣分总数/班级学生总人数x25。本项扣分考核。这部分绩效用于学生因违纪而对班主任进行考核（以处罚通知为准）。考核内容包括：1、学生违纪一人次扣1分；受到行政纪律处分每一级加扣0。2分。2、学生流失一人次扣2分；3、家长投诉一人次扣1分；4、教师投诉一人次扣1分；5、安全事故一人次扣5分。
三、班级效果考核（50分）
班级常规工作考核部分时对班级常规工作的管理效果进行考核。包括：考勤管理、寝室管理、两操管理、卫生管理、学生仪表、晚自习，合计50分。每个单项排序，前三名依次加3、2、1分，后三名依次扣1、2、3分，最后三名考核效果达到75%的单项不扣排名分。考核以学生管理系统量化结果和依据，最终考核分为以上各项总分。1、考勤管理（占30%，15分）：考核学生上课、出操、晚自习等的综合出勤率。考勤造假0分。2、寝室管理（占20%，10分）：考核寝室的卫生、就寝率和违纪情况。3、两操管理（占10%，5分）：考核班级早操出勤率和整体完成质量。4、卫生管理（占20%，10分）：考核班级教室卫生和环境卫生质量。5、学生仪表（占10%，5分）：考核学生着装率、个人仪表（头发、指甲）等。6、晚自习（占10%，5分）：考核晚自习的出勤率和纪律。发现违纪倒扣分。
四、临时工作考核（25分）
临时工作任务考核是对班主任临时工作完成情况的考核，总分25分。这部分分两种情况考核。一种是每周临时安排的共同工作完成情况考核和临时指定任务完成情况考核。1、对每周统一安排的每一项工作任务给予：按时完成（A得3分）、超过时限完成（B得1分）、超时限未完成（C不得分），完成情况效果=（周得分/工作数量）100%。2、临时工作任务考核，对于安排给班主任的临时工作任务，班主任未完成，实行倒扣分制。扣分从上一项得分中扣出（以处罚通知为准）。
五、其他相关说明
1、班主任考核实行单项扣分制，哪个大项或单项未完成或被倒扣分，只扣出大项或单项的考核金，其它项目完成可以得分。2、班主任管理的班级或学生在学校、省、市、地区或国家级活动的获得的成绩，学校根据情况另行加分和奖励。
学校班主任量化考核方案 篇7
为了加强学校班主任工作，充分调动班主任工作的积极性，发挥班主任班级管理方面的重要作用，全面推进我校学生管理工作上一个新的台阶，特制订班主任工作考评细则。
一、考评内容及所占分值和得分办法
一常规类考评内容
l、学生会班级管理工作考评内容满分l2分：每获得周评流动红旗l面得3分；周纪律流动红旗l面得2分；周卫生流动红旗l面得2分。流动红旗获得办法详见学生会班级管理考评办法。
2、团队工作考评内容满分l5分：详见团队工作考评细则。
3、主题班会教案满分4分：至少有主题班会教案一篇，并认真组织开展一次有意义的主题班会。
4、班主任工作例会满分2分：学校每月第一周召开一次班主任工作例会，凡能按时参加并认真做好记录者得2分。
5、班级教室日志填写满分4分：每周检查一次，凡能填写规范，字体工整者，合格一次得1分。
二其他类考评内容
l、学生学习成绩方面：①名次分：各班在学校举行统一考试中，二至三年级在l20名内的学生每人得1分，一年级在260名内的学生每人得1分。②进步分：在与上次学校举行统一考试相比较的基础上，凡二至三年级进入前l20名内的学生或是一年级进入前260名内的学生每增加1人另加3分。
2、文体活动方面：凡学校举办艺术节、演讲、合唱、运动会、越野赛等大型校级文体活动或其他活动，二、三、四年级按获得团体总分名次依次得20分、l7分、l5分、l4分。一年级每两个班按一个等级依总分名次分获20分、l7分、l5分、l4分。
3、基础资料建设方面；每学期中间检查基础资料一次，凡资料齐全、书写规范得5分。班主任班级管理工作资料项目详见德育处下发的班主任班级管理工作资料单。
4、德育教研活动方面：积极参加学校或上级主管部门组织的德育教研活动，每参加1次得2分，凡撰写的论文获得奖励均另加2分。
5、学生获奖得分方面：凡是参加经学校同意的“中心”以上级别的活动，依参与人数每人得1分，若获得奖励不论级别每人另加2分。若一人在某项活动中获得多项奖励则不重复加分。参加团队组织的活动按团队奖励办法奖励，不重复奖励。
二、评比规则：
1、班主任工作考评每月进行一次，由德育处组织实施。考评兑现当月进行。
2、常规类考评内容每月进行一次；其他类考评内容根据活动或考试举办时间加入相应月份和常规类考评内容同时考评。
3、学期总评得分名次作为评选优秀班主任等荣誉称号的重要依据。
学校班主任量化考核方案 篇8
一、指导思想：
班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，特制定本细则。
二、考核办法：
1、采用百分制记分法：班主任考核分数=班级布置x15%+一日常规x50%+班队活动x15%+其它事务性工作x20%+附加分。
2、采取巡查与召开学生座谈会等多种方式进行，力求做到公平公正。
3、每月考核一次，根据积分评出每月的“优秀班级”。学期末进行全面考核，评出学期“优秀班级”。
三、考核标准：
（一）班级布置
每月按规定出好一期黑板报，学习园地定期更换。获得一等奖得15分，二等奖得12分，三等奖得10分。未在规定时间内完成扣2分。
（二）一日常规检查评比
此项内容考核以学校值日记录为依据，主要包括卫生、纪律、礼貌等方面。按照学校一日常规检查细则，由学校行政人员和学生干部一日一查，做到一日一公布、一周一小结、一月一评。按成绩由高到低，常规检查没有减分此项得满分，凡减一分此项扣2分，扣完为止。（满分10分）（三）班队活动
能按照期初发放的德育主题教育活动安排表认真开展活动，要求班队会活动有主题、有内容、有记录，以班队活动记录和学校不定时抽查结果为依据。未按要求开展活动、挪作他用一次扣2分。
（四）其它事务性工作
1、上交资料和收费工作。学期初制定本学期班主任工作计划，学期结束前，撰写班主任工作总结，期间认真做好学生操行评语、分数的评定，迟交者扣2分，不交者扣5分，按时按规定做好学生收费工作，并上交总务处，一次迟交者扣2分。
2、参加会议。按时参加学校组织召开的班主任会议，学校制定花名册，按时点名，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。
3、定期家访。每学期对50%的学生作一次家访或与家长电话联系一次，每缺一人次扣1分。
4、做好班干部的选拔、培养和指导工作。经常了解班风、学风情况，制定班规班纪，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，以班干部会议记录为依据，每缺一次扣2分。
5、按时、认真参加学校开展的各项活动，未按要求进行或无故不参加扣2分。
6、双休日学生回家时，未组织好，缺位一次扣2分；学生返校时，班主任未组织报到，或严重缺人，发现一次扣2分。
7、特殊情况（如停电、下大雨、校内重大活动、发生恶性事件、火灾等）班主任未在岗位或为坚持到底的，发现一次扣5分。
8、按照学校要求，按时填写通知书时，发现评语有明显问题（有错别字），或拖拉不填写，一次扣2分。
9、班级出现重大事故，则取消当月津贴，若学生损坏公物，由班主任负责赔偿事宜。
（五）附加分考核内容：
1、班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文，国家级每篇加8分，省级每篇加5分，市级每篇加3分，县级每篇加1分。（有证书）
2、学生好人好事受到社会相关组织的表彰，加5分。
3、班主任主动要求面向全校开展中队主题观摩活动，精心组织，效果较好，加5分。
4、以班级为单位参加各级各类竞赛活动（含校运动会），获一等奖得8分，二等奖得6分，三等奖得4分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）
5、校报投稿：积极向校报投稿，录用一篇加1分，累计积分。
四、班主任津贴发放：
1、班主任津贴为本班人数乘以10元。
2、每学期按20%的比例评选校级优秀班主任，并作为向上级推荐优秀班主任的主要依据。
五、注意事项：
班主任如有以下情况者，实行一票否决，取消评选权。
（1）不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。
（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。
（3）因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致无法开展工作者。
（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。
（5）因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。
（6）有重大违法违纪现象或安全事故者。