小学四有好老师主要事迹材料范文 篇1
XXX，XXX市XX区XX镇中心学校教师，XXX刘正生名师工作室成员。自参加工作以来，曾先后获得XXX市优秀教师、XXX市“百模”教师、XXX市“最美班主任”、XXX市小学数学学科骨干教师、XX区“四有”好老师、XX区首届“教坛新秀”、XX区“教学之星”等荣誉称号。
平凡的岗位孕育着伟大的精神。她是一位坚守在农村教育事业20余载的教育工作者，农村的三尺讲台承载着她的苦涩、汗水、收获和快乐，也见证了她从“蹒跚学步”到“迈步向前”的成长过程，更展现了她默默的付出与奉献，与同伴间的互助与成长。
教书有路心为径
从踏上讲台的那一刻，XXX老师对工作就充满着激情与活力，解读课标、研读教材、分析学情、反思课堂……这些都是她日常工作中的一部分，并一直坚持不懈。她刚刚参加工作就在XX市“小老师大讲赛”活动中光荣获奖。她讲授的XX区级公开课《你寄过贺卡吗？》受到与会领导的一致好评，坚定而又执着的努力让她走上了区级的“讲堂”。20XX年在XX市“双名下乡”送教活动中，她对《三角形内角和》一课的解读，对其他教师起到了极大的引领示范作用。
她酷爱钻研，经常阅读名家名师的教育论著。吴正宪老师的系列丛书，黄爱华的《大问题教学的形与神》，王永春教授的《小学数学核心素养教学论》和《小学数学思想方法》，她都曾反复揣摩。阅读中捕捉到的新课改理念，丰盈了她的思想，更新了她的教育观念，也让她的教育教学能力越来越成熟。通过不断的努力，她在XX区小学数学学科培训时的专题讲座得到了领导的肯定，于XX市小学数学素养大赛上荣获特等奖，并相继获得了XX市“教坛新秀”及XX市“教学之星”的荣誉称号，同时代表教学之星参加全市的汇报展示。
20XX年疫情线上授课期间，XXX老师奋战在研读课标、钻研教材、设计脚本、修改课件的工作上毫不懈怠。她不断的调整方案，熬夜录音，完成了供教师学习的单元解析和案例，供学生学习的数学微课。之后，她又在线上担任了XXX市烛光杯比赛的评委，评选了43节数学课。付出让她的脚步更坚定，努力让她的能力再提升。
育人无涯爱作舟
只有付出爱才会收获爱，在多年的班主任和一线教学工作中，她用爱去倾听每一个孩子的心声，呵护每一个孩子的心灵。在担任班主任期间，于老师班里有个特别爱偷东西的女孩子，而且这个孩子的表达能力特别强，偷拿同学东西的“手段”也比较厉害。每次沟通孩子都积极承认错误，态度诚恳，但这并不影响她继续做着不该做的事情。于是XXX老师经常利用中午或放学时间对孩子家访，与家长沟通。家长从开始的不理解到后来的积极配合，为此她整整走了一个学期之久，孩子的坏习惯终于被彻底“根治”了。对“问题”学生她悉心“照顾”，对全班学生她一视同仁，发现孩子的闪光点她鼓励，发现孩子的问题她不放弃，班级的孩子们在于老师的爱中进步、成长。
同伴互助共成长
20XX年10月15日，XXX市烛光杯“双师同堂同课同构课堂教学展示活动”第三场在XXX市平房区友协第二小学多功能教室举行。她指导的仅有两年工作经验的小老师刘艳霞参加了此次比赛，于老师跟踪指导小刘老师的课堂教学，发现问题研讨调整，看到优点积极表扬。多少个倾心传授的跟踪交流，多少次精益求精的研讨修改，成就了刘老师课堂教学的独具特色。在刘老师的课堂上，学生思维活跃，数学味道十足，学生学得轻松，教师教得开心，学生的核心素养得到了有效的落实。她参赛的这节课得到了XXX市教育研究院小学部杨瑞松主任和小学数学教研员王宏老师的一致好评，获得了此次比赛特等奖的好成绩，这与XXX老师的无私帮助是分不开的。于老师还相继指导了张丽杰和张丽娟两位教师，她们的课堂教学成果相继在XX区级比赛中获奖。于老师用自己的教育教学能力辐射着身边的同伴，助力每一位待成长教师的快速成长。
学习反思塑人生
在反思中，她拒绝了平庸；在反思中，她捕捉到教学灵感；在反思中，她吐故纳新；在反思中，她的教学经验得到升华。付之于笔，她写的教育随笔在《小学研究与教学》中发表。伴随着新课程更新改革的步伐，她对自己的恋教人生不再是一种痴迷，而是一种换骨，用不断开拓的决心和信心去提高她的教育人生的色彩。
天道酬勤，一分耕耘一分收获。教育就是一个聚宝盆，有着无尽的宝藏、无穷的魅力。她将继续默默地奉献，勤勉地耕耘，乘新课改之东风，踏着新理念教育之路，跨步向前，收获教育工作的又一个春天！
作为一名农村的普通教育工作者，XXX老师致力于工作中的点点滴滴。用心教书，潜心育人。她用温润如玉的心灵书写着自己的教学梦，她用不忘初心的坚定信念铸就着自己的育人情怀。勤奋耕耘育桃李，奉献青春终不悔。
小学四有好老师主要事迹材料范文 篇2
情系学生播撒阳光
冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫。”这仿佛就是丛老师育人事业的诗意写照。作为班主任，她心怀学生、情系学生，是一名有仁爱之心的好老师。学生如幼苗，待师细呵护。幼苗们渴望甘霖，她就无私倾注心血，幼苗们期盼拔节，她就努力播撒阳光。因为她深知对学生来说——爱他，才能给他更好的教育！她一直坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。“浇花浇根，育人育心”，她不仅教会学生如何学习，更教会学生如何做人，在既教书又育人中引领孩子们臻于至善。润物无声勤耕耘，桃李花开满园馨。在她的不懈努力下，全班同学凝聚成一个团结协作、积极向上、遵守纪律、维护集体荣誉的班集体。她所带的班级曾获得县“红旗中队”、校“文明班级”等荣誉称号。她也被评为“南通市优秀少先队辅导员”、“如东县优秀少先队辅导员”，多次被评为“校优秀班主任”。
钻研教学精益求精
“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习”，作为教师，在教学中她切实抓好每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课；激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围；师生双方密切合作、交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成了自己独特的教学风格。她努力创设书香、趣味、活力课堂，每一个走进她课堂的孩子都如沐春风；她坚持向课堂要质量，切实减轻学生课业负担，每一个被她点亮的生命都焕发光彩。在对教学精益求精的追求中，她的课堂呈现出有趣且有效的美妙境界，所带班级成绩更是名列前茅。
孜孜不倦为师路，勤勤恳恳教书人。在做好工作的同时，她也不忘业务能力的提高，她坚信认真努力是唯一的成长途径，共研并进是前行的最美际遇。她有幸加入了顾新红名师创新团队，在团队中不断锤炼、提升自己，在展示中拥抱更大舞台。近年来，她在南通市道德与法治赛课中获得一等奖；多次在县基本功大赛中获得一等奖，多次获得县赛课一等奖。执教市、县级公开课二十多节，均获好评。
潜心教育提升自我
学不可以已，完善自我，超越自我，做一名有扎实学识的好老师是丛老师矢志不渝的追求。在繁忙教学之余，她积极阅读专业书籍，撰写教学论文，笔耕不辍，收获载途。近年来，她有多篇文章发表于省级刊物；多篇文章获奖；辅导学生多篇作文在省级刊物上发表。她参与南通市教育科学规划课题《基于微课的习作教学实践研究》，现已结题；积极参与南通市十三五课题《中华传统文化资源在〈小学道德与法治〉学科教学中的运用研究》。在钻研中成长，在耕耘中收获，更是在奉献中获得大家的一致认可——她曾先后获得南通市教坛新秀、如东县骨干教师、如东县教坛新秀等荣誉称号，多次获如东县政府嘉奖。
在未来教育教学的旅途中，她将一如既往地不断探索，一路付出，一路歌唱，一路欢笑，一路收获，一路前行！用爱心浇灌成长，用知识托举希望，春风化雨，启智润心！不忘初心，砥砺前行，抵达最美好的育人境界！
小学四有好老师主要事迹材料范文 篇3
XXX，XXXX小学信息技术教师，在平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。教学之路漫漫，姜老师不懈地求索，凭着一颗对教育的赤诚之心和强烈责任感，在平凡的教学工作中保持着崇高的敬业精神，一路走来她留下了坚实的足迹。
一、奉献在岗位无悔献青春
11年的教师生涯，姜老师一直怀着敬畏之心，固守教师之魂、敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着“安静教书，潜心育人”的教育理念。11年来她一直坚守在这个平凡的工作岗位上，带着对教育的热情，怀着对学生无限的爱，实践着当一名好教师的理想，踏实、努力、勤奋地工作着。
工作中，她服从学校安排，不计较个人得失，不追名逐利。除了教学工作之外，积极服从学校安排的其它任务。也经常会有突如其来的工作，无论学校将什么样的任务交给她，她也从无怨言，努力做到最好。也经常承担学校信息技术相关知识的培训工作，信息时代，信息技术能力已经是我们教师不可缺少的技能，区里或者学校经常有与信息技术相关的培训学习，每次她都先认真学习，抽出大量时间钻研相关内容，搜集全面的资料、并做出实例和方案，做好充足准备之后再和学校老师们分享。不论多么艰巨的任务，她都不断克服困难，努力在摸索中前进，不惧挑战、勇往直前。她始终保持兢兢业业、任劳任怨的工作态度，不管遇到怎样的困难，她总是把工作放在第一位，以大局为重，静心育人。
二、追求卓越奋力翱翔
作为一名信息技术教师，要与时俱进、紧跟着新的教学理念，现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方实际，拓展学习资源。
在工作中她深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习领会，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。也刻苦钻研如何更好的把信息技术学科和其它课程高效的融合，虚心学习，丰富教学手段，从20XX年开始至今，4次参加全国信息技术与学科融合的优质课大赛，2次参加全国NOC创新大赛，并取得优异成绩。也曾参加过多次XXX市及XX区的微课大赛，以及市级的送教下乡活动，也在区内和校内赛课中不断提升自己。努力抓住各种校内外的听课机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、“疫”路同行勇担使命
疫情来临的时候，也是让人记住感动的时候，有无数英雄让我们看到大爱大义，无数抗击疫情的事迹被我们知晓，让我们致敬。
记得20XX年疫情又一次突来，学生停课，我们XXX人民多次进行核酸采集，其中学校也承接几次核酸监测点的工作，姜老师也光荣的作为一名核酸检测的采集信息人员，穿上那些不透气的防护服、带上不透气的口罩和面具，坚持一上午不喝水不上厕所，深感那些志愿者的不易，但她毫无怨言，随叫随到。虽没有那些抗疫英雄的轰轰烈烈，也因能为疫情做贡献深感荣幸，愿疫路同行，温暖你我！
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出了汗水和泪水，收获的却是一份份充实，还有沉甸甸的情感，她无愧于心、无悔于教育事业。教育路上，她还在辛勤耕耘，付出平凡，收获幸福。当初，一路走来，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行！
丝尽春犹在，烛化意更稠，她将继续凭借毅力与智慧，肩负着更多的关注与责任，在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前行。
小学四有好老师主要事迹材料范文 篇4
XXX，女，汉族，1975年3月出生，1993年7月参加工作，中共党员，正高级教师、省特级教师、省教学名师、省模范教师，现任XXX市XX区XX小学校副校长，二年级班主任。
周老师29年的教育生涯，一直工作在教学一线，在抓教学、带团队、负责信息技术等工作中，将“让优秀成为一种习惯”作为工作信条，与全体教师一道构筑起XX小学教育信息化的大厦，是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
周老师利用多种渠道为老师们搭建实践锻炼的平台，打造出了涌动生命的课堂，学生在实效性的教学中得到了长足的发展。从“平台式课例研讨”“观课议课”、“主题式课例研究”、到“利用电子白板提高课堂教学效率”，从“聚焦核心素养、优化课堂教学”“主题式单元集体备课”到“师生互动合作探究教学模式的探究”通过各种形式的教学研究活动，带出了一支支高素质的教研团队。这支队伍100%能做各级公开观摩课，60%在各级教学大赛中获奖。
她带领团队构建“智慧环境下师生互动合作探究”课堂教学模式；开发《胜利硬笔书法》《经典诵读》等多个学科校本教材；编写“双减”背景下《XX小学递进式作业》；打造多元“4+1”模式课后服务；探索绘本阅读直播之路……撰写并制作的学校信息化案例《厚积薄发，在数字化阳光课堂中成长》评为教育部20XX年度基础教育信息化应用优秀典型案例。她利用多种渠道为教师和学生搭建实践锻炼的平台，打造出了涌动生命的智慧课堂，教师、学生得到了长足的发展。
近五年，她参与了五项国家级课题。主持“十三五”省教育科研规划规划课题《新时代小学劳动教育校本资源建设实践研究》顺利结题。多篇论文在国家级期刊发表。被评为全国“十三五”教育科研优秀教师、国家级写字教学科研工作先进个人、全国中小学写字教学普及提高的研究与实践活动先进个人、全国科研工作先进个人。
作为教学副校长，XXX老师还担任一个班级的班主任工作，负责语文、数学双科教学。她积极投身课程改革和信息技术与学科深度融合的实践，致力于“信息技术语言学科整合”的课题研究。她把信息技术融入语文课堂教学当中，调动了学生的学习主动性与创造性；拓宽了学生的视野；锻炼了学生搜集、处理、加工信息的能力；提升了学生的文学素养；提高了课堂教学的质量，使课堂异彩纷呈，成为XX区小学语文教育改革的典范。多次执教国家、省市优质课、示范课，在各级各类教学大赛中屡获殊荣。班主任工作中，她始终把德育工作放在各项工作的首位。语文学科培养人文素养，通过《钓鱼的启示》让学生懂得了诚信；数学学科培养科学精神，在小组学习中懂得合作担当；艺体活动促进学生身心健康，陶冶了审美情趣；志愿者服务日教导学生要知恩感恩，报恩施恩。她在紧抓学习的同时注重学生各种能力的培养，鼓励学生进行科技创新。二十余名学生参加全国智能机器人创新大赛、省网络中文大赛、省网页制作大赛获得金牌和一、二等奖，并接受中央电视台少儿栏目月亮姐姐的采访，使XX小学这个塞外小城的普通学校在全国扬名。本人也获得全国科技创新大赛、全国中华魂主题活动、省争当小实验家活动、省青少年科技创新大赛、省“邮储银行杯”智能机器人大赛、全国科学影像节”、未成年人中华好诗词诵读大赛、省青少年《学雷锋、心向党、讲品德、见行动》主题活动、市中小学生技“四小”作品大赛优秀指导教师称号。
XXX老师用前瞻的理念、高尚的师德、扎实的管理、睿智的才学，书写着辉煌的教育人生。XXX老师具有创新意识，她把平凡而实在的教育做得有滋有味、有声有色，以完善的人格魅力影响和带领教师们投身到学校工作中去，是一个有情怀、有品位、有境界的好榜样。
小学四有好老师主要事迹材料范文 篇5
她，20年来一直担任班主任，从事语文、综合实践、思品等教学工作。
她，始终不遗余力，默默无闻，无怨无悔，一心只为奉献于平凡的教育教学岗位。
她，静静地燃烧着，激情地释放着光和热……牵着一批又一批孩子的手，又目送一批又一批孩子的背影离去。
她，就是南京市琅琊路小学XXXX分校XX老师。
落红不是无情物，化作春泥更护花
作为一名教育工作者，她为人正直、进取，宽容、乐观、作风正派，能够做教师的榜样、学生的知心朋友。在学习和工作中，以优秀教育工作者的要求来督促自己，用她积极进取、充满工作热情、乐观向上的精神来感染身边的青年教师，是青年教师的榜样和表率。在教育教学中努力思索和创新，兢兢业业，乐于奉献，立足现实，团结协作，努力做事，不怕吃苦。一直扎扎实实在教育教学的第一线默默耕耘，把满腔的心血倾注在教书育人的这块园地里，把全部的爱无私地奉献给教育事业。“区优秀青年教师”、“区学科带头人”、“区优秀班主任”、“区优秀教育工作者”、“十佳班主任”、“五星级班主任”是对她多年教育教学工作的肯定与认可。
问渠哪得清如许，为有源头活水来
在学校领导的带领下，XX老师开展了各类丰富多彩的综合实践活动。她指导学生在区综合实践活动竞赛中多次荣获区一等奖，南京市琅琊路小学XXXX分校成为“基础教育课程教学改革重大项目——综合实践活动基地学校”。
郑老师一直扎根在对综合实践活动探索和对专业的追求，想方设法将德育、学科教学、少先队活动等资源与综合实践活动的开展相融合，努力做到在综合实践活动中进行1+x的资源整合。在各类教学竞赛她收获颇多，多次获市、区级教学竞赛一、二等奖。20XX年被评为“区学科教学带头人”。作为区综合实践活动中心组成员，骨干班成员，她一直置身于课改的第一线，在市、区开设公开课和讲座多节，多次代表学校参加基本功比赛获一、二等奖。同时她参与了省级、市级综合实践活动的教师参考用书的编写。她的多篇论文、案例在市、区获奖，并指导多名青年教师致力于综合实践活动开展和研究。
在社会主义核心价值观的指导下，她以弘扬民族精神为宗旨，注重传承和发扬中华民族的传统美德和优良文化，结合学校的“若水”文化理念，开发水课程教育，借以丰富多彩的综合实践活动，通过润物细无声的教育培养学生“劳动育人”的思想和“立德树人”的品质，让孩子们在活动中体验，在活动中成长。
待到山花烂漫时，她在丛中笑
没有亮丽的言语，没有惊天动地的故事，但总会有一种感动，为那平实中的温暖，为那平淡中的坚守，为那平和中的智慧，更为她那点点滴滴润物细无声的爱。
她的可贵，正是缘于她真实而宽厚地爱着每一个学生，坚定而执着地追寻着做教师的幸福。
她就是这样一个普普通通的教师，二十年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，坚守初心，成为学生幸福教育的点灯人。
小学四有好老师主要事迹材料范文 篇6
XX，女，XX区XX小学二级教师，中共党员，从事教学10年，她曾被授予XXX市“四有”好老师称号，曾荣获“最美班主任”、“优秀少先中队辅导员”称号，撰写的论文、教学设计、教学反思、执教的参评课等多次获得国家级证书。在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”，她自律自信，有爱心，有亲和力，思想上积极上进，集体观念强，有团队意识，始终把“耐得平淡、舍得付出、默默无闻”作为自己的工作准则。
好花尤需细心浇，枯草润育也能茂。每一个孩子都是充满了希望的幼苗，只要用爱心、信心、耐心、诚心去浇灌，幼苗一定会茁壮成长。她是一位非常出色的老师，没有亮丽的语言，没有惊天动地的故事，却用一件一件的小事，去履行一名教师的职责；她的可贵，正是缘于真实而宽厚地爱着每一个孩子，坚定而执著地追寻着做教师的幸福。她的育人之路，一定是绚灿静美的！
一、默默奉献，守望教育
教育，是一份美丽的守望，更是一种诗意的栖居。她在自己的岗位默默奉献着，不断成长着。她一旦进入学校，每天无论遇到任何事，来到教室，回到班级，看见那么多稚嫩的小脸，听到一句句的“老师，早上好”，她都会把烦恼抛之脑外，以饱满的状态去工作。记得她刚来到XX小学，作为新一年班主任，每天要通勤，往返XX和X市，早晨很早起床就去坐车，尤其冬天，外面还很黑，就已经在上班的路上，晚上回到家已经是夜幕降临；有时赶到下雪天，高速封道，怕第二天来晚，担心班级孩子们，耽误学生上课，所以就住在学校，怕给领导添麻烦，就没有告知学校领导，直接在办公室里铺一个垫子打地铺。记得有一次下暴雪，她连续在学校住了好几天，当时她家孩子比较小，2岁多，虽然很惦念，但也不敢和孩子通话，怕孩子听见她的声音，会哭喊着找妈妈。一直以来她为家庭的付出实在太少了，因为她大部分的精力都在她的工作和班级孩子们身上，但她坚信，她不后悔，让她选择，相信她一定还会选择教师这个神圣的职业。
二、不忘初心，践行使命
疫情期间，王老师无论是核酸检测工作，还是线上线下教学，她都用心对待。遇到急难险重工作，她都冲锋在前，义无反顾。每天在认真完成班主任的工作同时，还要配合学校其他部门完成学校的相关工作，身兼数职，例如：政工、党建、新教育、劳动教育工作中都有她的身影。在停课不停学期间，不能通勤，她就自己带着孩子在XX居住，线上教学时，她每天备课、上课、批改作业、监管班级孩子的学习情况和身心健康，同时还要照顾年幼的孩子，由于孩子小，有时上课时都要抱着孩子给学生们讲课。如果上级临时有工作任务，需要她完成，她也会毫无怨言，利用休息时间去及时完成，有时一些工作都需要等孩子晚上睡着了之后再进行，偶尔会忙到半夜，但她无怨无悔，每天默默付出着，坚守岗位，认真负责，不断用自己的青春和汗水书写着教师的担当使命。
三、师爱如花，绽放异彩
真诚的爱可以像火山，暖化学生冰冷的心，真诚的话可以像纽带，牵系师生情感的桥梁。她的班级里有一个学生叫宋睿迪，家境比较贫寒，父亲残疾，多年不能劳动，还要常年靠药物维持，家里仅靠母亲一人打工维持生活，孩子心理压力很大，自卑心很明显，刚开始来到班级时，不愿意和其他同学交谈，王老师注意到这点之后，了解了孩子家的情况，就经常主动和她聊天，让同学们也多关心她，平时也会送一些衣物和学习用品给她，从生活上关心她、照顾她，在学习上鼓励她；王老师还在班级开展”手拉手，献爱心”活动，让她感受到集体的温暖，同时也让班级学生懂得人与人之间要互相帮助，互相关爱，后来这名学生逐渐有自信，也不自卑了，和同学们一起玩耍，还会关心帮助他人，看到她的变化，相信她的心里定会是甜滋滋的。所以作为教师，关心学生就应像关心自我孩子一样，既要关心他们的生活，还要关心他们的心理健康，这些看起来很平常，但其实这正是一个教师拥有爱心的具体表现。
四、感悟成长，自我提高
在平时，她总能坚持学习新知识来更新自己，能够按照师德的高标准严格要求自己，虚心接受家长及同事的意见和建议，做事坚持原则，她说过在教育中的每一次培训、每一次历练都能让她快速成长，所以她会珍惜每一次机会，不断备课、磨课、研课，坚持读书，写书评等等，不断提高自己的教学水平和综合素质。
星光不问赶路人，历史属于奋斗者。教师，没有惊天动地的豪言壮语，却有脚踏实地的兢兢业业；没有望洋兴叹的感慨，却用水滴石穿的信念在前行。在她的教师生涯中，相信她都会一如既往，与时俱进，不断去寻求教育的真谛，她的育人之路，定会绚灿静美！
鲜花的每一次绽放，都是无数条根须的奋力生长；果树的每一场收获，都是无数片叶子的无私奉献。王老师就像一个引路者，能够让孩子们在教育的轨道上，把握人生，充满希望。在工作中，她能用自己的行动去履行教师的职责，默默奉献，砥砺前行，不忘初心，从一件件平凡的小事中去创造自己的精彩人生。
小学四有好老师主要事迹材料范文 篇7
（一）信念坚定，热爱教育
XXX老师从小就怀揣着一颗教师梦，小时候常常在家模仿老师上课。在大学期间，她利用两个暑假到广东贫困的地区进行支教。在支教的日子里，她更加坚定教师这条路。大学毕业工作一年后，她通过自己的努力如愿考入龙岗区教育系统，成为龙岗区的一名教师。在从教的头三年，她深知自己的教学方法和教学技能不足，因此积极研修，参加了多种专业学习，并获得了相应的结业证书和优秀学员称号。她上过很多公开课，也参加了不少基本功比赛。就是在这些学习和比赛的过程中，她不断成长和积累经验。在20XX年10月份，她在龙岗区小学英语教研员司雅琳老师的推荐和指导下，到爱联小学上了一节区级公开课，当场有300多位小学英语教师旁听学习。同年11月，她再次得到机会，在教研员唐佳瑜老师的推荐下，到兴泰实验学校上一节面向全区民办教师的公开课。每次公开课后，她都会积极写反思，并分享到自己科组群里，让科组内的老师指正和学习。因为她的积极进取，她收获了不少优异的成绩和荣誉。20XX年8月，她因家庭原因，调入龙西小学。在龙西小学从教这将近6年时间里，她担任过班主任、英语备课组长、德育处干事和大队辅导员，而目前她担任着德育处副主任。不论工作有多忙多累，她都始终如一地备好和上好每一节课，认真批改学生的作业，坚持进修和学习。身边的同事常常说她是一个闲不下来的人。在20XX年9月，她怀孕了，因为孕初期不稳定她请了保胎假。保胎假结束后，她又以积极认真的状态投入到工作和教学中。在孕后期，她更是忙碌于讲台和德育工作中，从不缺席一次值日，同事们说她不像个孕妇，干起活来还那么卖力。而在她看来这么做只因自己身上有一份沉甸甸的责任，她必须要做好榜样才能让大家信服和认可。
（二）心地善良，乐于助人
身为党员的XXX老师是一个对自己有严格要求的人。她非常注重自己的言行举止，因为她相信言传身教立德树人的影响和力量。在校园内，你总能看到她热情洋溢的笑脸。在教学中，她总是虚心向学，友善对人，潜心钻研。在工作中，只要你找她帮忙，她便总会耐心地给予帮助。比如年长的老师因为看不清电脑上发的的通知，她会耐心地读给他们听，提醒他们注意事项。比如有些老师在制作教学课件过程中遇到不会的，她也会积极认真地给予帮助；有时候遇到自己也不会的，她会去百度等网站上搜索和学习，并把自己学到的教给他人。搭班的老师如果有特殊情况需要请假或者换课，她不管手头上的事情有多急，她都只回复：好。没问题。去年英语科组内有两位老师生病请长假，一个二年级，一个五年级。她二话不说，帮科组内的两位老师上课。当时她自己也教五年级一个班，加上德育工作很繁杂，很多事要处理，但她没有半句怨言，更没有一点懈怠，她把别的班当成自己的班，甚至付出的时间和精力比自己的班还多。因为她觉得既然接手了别人的班，就要为别人负责，为学生负责。
在生活中，XXX老师也是一个很善良的人。她多次参与公益慈善活动。从20XX年至今，她资助了两名云南省贫困地区的小学生。在20XX年12月，她得知自己资助的学生所在地区非常寒冷，学生的手都长满了冻疮，她非常心疼，于是在网上购买了一批护手霜和保暖衣物寄到当地，给当地的学生们送去温暖。
（三）虚心好学，积极上进
英语专业八级的XXX老师在小学英语教学中是一个很谦虚好学的人。只要有英语学习的机会，她总会第一个报名参加。只要有英语方面的比赛，她也会积极参与。她常对科组内的老师们说：“一定要多出去学习，多参加比赛。因为这些都是最能磨练和快速提高自己的平台。”她也常常在周末休息的时间观看全国优秀教师的课例，研读相关英语教学方面的书籍和论文。她凭着坚持不懈的研修学习和多次的基本功比赛，形成了自己的教学风格。在20XX年龙西小学青年教师基本功比赛中，她以出色的表现荣获第一名。学生们很喜欢上她的课，因为他们觉得赖老师的课非常有趣且实用；而且她所教的班级的英语平均分常常会比别的班的平均分高。
在停课不停学，与学生网课相约的日子里，XXX老师可以说是没日没夜地在备课和批改作业，与学生联系和互动。她担心学生不适应网络学习，便主动尝试多种网络教学软件，摸索最便利学生参与网络学习的平台。她也担心学生因为疫情在家无法安心学习，便积极思考如何把网课上得更生动更吸引。她认真备课，常常与备课组的老师们讨论，也常常备课至夜深人静时。为了保证上课质量，她几乎把每节课的讲稿打出来，录制上课视频和重难点微课。课后，她也经常与学生通过电话联系。她觉得：对学生来说，不能到校上课已经是很失望的事情了。所以我要多与他们联系，多让他们听听我的声音，多鼓励他们学习。所以网课的那段时间，她的电话几乎每天要充电两次，有时候家人有事找她，她的电话都是处于通话状态。因为她的扎实的备课和与学生频繁的互动，复学两周后，她班上的学生依然能保持着对英语学习的热爱。
除了在教学上具备扎实的知识外，XXX老师在德育工作中也是不断学习和积累经验的。她觉得自己有很多的不足，所以她积极向优秀的教师和行政干部学习，也多次外出培训研修，每次学习她都会记录满满的笔记，并结合自己的反思，为学校德育工作的开展做计划。20XX年6月，她鼓起勇气参加了龙岗区教师进修学校开展的暑假继续教育周的讲师班，经过一个暑假的培训和学习，她成功地在学校开展了一场面向全体教师的主题为《全媒体时代下的家校互动》的讲座。同年10月份，她也积极报名参加了龙岗区第十期青干班的选拔，通过两轮面试，她被录取并成为青干班的一员。为了让自己的德育工作开展得更好，她开始阅读书籍，希望能够在书籍中充实自己，找到更多灵感，更好地为学校、老师们、家长们和学生们服务。
（四）因材施教，尽心尽责
XXX老师每接手一个班，她都会尽心尽责去教育好学生；她所教过的学生都非常喜欢她。她非班主任，但胜似班主任和学生们的大姐姐。在课堂上，她总能挖掘出学生感兴趣的知识点，并用心设计教学；教学中她处处尊重学生，给学生自信心；学生们在她的课上是很开心和享受的。在课后，几乎每个工作日的晚上她都会花一个小时左右的时间听学生的录音作业并给予点评和鼓励，学生和家长对她的工作非常认可。20XX年12月至20XX年，她生完小孩后，重返工作岗位，担任六年级毕业班的英语教学工作。那段时间，处在哺乳期的她可以说不是一个合格的妈妈。她常常错过哺乳假期回家喂奶；她常常在晚上宝宝需要她的时候离开宝宝，到书房去听学生们的录音作业。她曾因此感到自责，但她认为：一方面，既然学校委以重任，就是信任和器重我。另一方面，刚接手的六年级孩子对我还不了解，我需要花费更多时间和精力去与他们建立良好的师生关系。所以她克服了困难，调整了心态，很好地兼顾了教学工作和家庭生活。
平时在学校，她常常与学生分享她的励志故事，鼓励学生积极进取，刻苦学习。她对待每位学生就如自己的孩子，学生很细微的一些变化都能引起她的关注。比如当她发现学生在课堂上有异常行为时，她会积极与班主任或者家长沟通，课后找学生谈心。所以她的学生都很愿意跟她聊天，倾诉内心的话语。
与学生谈心
XXX老师是新时代的“四有”好教师，是老师们学习的楷模，是家长们满意的好老师，是学生们最喜爱的“大姐姐”。她真诚善良，积极上进，忠诚担当，有爱心有耐心。她愿意并会坚定地在教书育人这条路上走下去；她更愿意为教育事业默默奉献。
小学四有好老师主要事迹材料范文 篇8
XXX，58岁，中共党员，高级教师，参加工作以来始终奋斗在教学第一线，坚守班主任工作岗位38年，现任桥南小学二年二班班主任。张老师一直以优秀党员的标准时刻严格要求自己，多次荣获省优秀共产党员、市职业道德先进个人、市转化后进学生先进个人、市优秀班主任、市身边好老师标兵、市最美班主任、区先进个人、区教育系统百名师德高尚教师等荣誉称号。
一、心中有爱教育生涯中“敬业奋进”
XXX老师在38年的教育工作中，不忘与时俱进，不断提高自己的业务能力。从在低矮的平房边烧炉子边讲课，用钢板、油墨刻印卷子到搬进现代化的高楼熟练运用白板等多媒体，38年的教育历程中，张老师从来没有停下钻研、奋斗的脚步。她骨子里总有种不服输的劲头，坚持学习，积极参加校内外开展的各种教育、教学、科研工作，先后参加《学校心理卫生与心理保健实验》等多个课题研究，多项科研成果获奖，其中《小学高年级语文阅读教学遇到的问题及对策研究》等文章公开发表。《深化课程改革促进学生发展》获XXX省教育科研成果三等奖。撰写的《浅谈在阅读教学中如何实施素质教育》、《实施素质教育促进学生全面发展》、《巧设发散点培养创造性》等论文多次获市区级奖励。张老师还认真参与研讨、赛课、评课、撰写教学设计等活动，多次获得省、市、区奖励。正因为教学基本功扎实，凡是XXX老师所教的班级均学习成绩优异，名列学年前茅。
二、心中有爱幼苗成长时“琢泥成器”
作为班主任，要教好书，更要育好人。冬天迎着凛冽的寒风，夏天顶着炎炎的烈日，早上伴着耀眼的朝阳，晚上披着醉人的晚霞，那一袭红衣与学生相伴的身影早已成为桥南小学最亮丽的一道风景。
38年来，张老师遇见过形形色色的孩子和家庭，但她始终坚持着一颗赤诚的心，用对学生无私的爱心，对工作忘我的倾心感化着一个个她用心教导的学生。记得张老师班有一个叫战XX的孩子，他是个让全校领导老师都头疼的学生，缺少父母的关爱和管教。有一次，他被道外的收容所收容了，派出所联系不上家长，是XXX老师亲自去收容所把他接回学校。一路上他一直拽着老师的衣襟，虽然低着头一言不发，眼角却已经挂满悔恨的泪珠。还有一个叫张XX的学生和家长闹别扭离家出走，张老师晚上八点多了把他从哈西派出所接回家，他的父母感动得泪流满面，泣不成声。还有一个孩子因妈妈是精神病而非常自闭，于是张老师像妈妈一样关心她：早上，没有人给孩子做饭，XXX老师便买来早餐和她一起吃；孩子过生日了，家人不记得，张老师却记得给她买生日蛋糕，在班级为她过生日。平时精心照顾她的生活，时时不忘呵护她幼小敏感的心。
张老师就是这样像妈妈一样爱着所教的每一个孩子：下雨天，学生忘了带雨具，她想方设法一一解决；下雪天，学生穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让学生穿上；下课时，她生怕学生上下楼磕碰，所以不管自己年岁已大，身体多么乏累，她都坚持每堂课跟班上下楼。在她从教的38年里所教的学生从来没有发生过任何安全事故，只要有学生的地方就有她的身影。“喊破嗓子，不如做出样子”这是她的信条。她叮嘱学生遵守校纪班规时，自己首先做到不迟到不早退，不请一天假，不给学生耽误课。有病了，在教室里打着点滴也要坚持上课；遭遇变故，家人离世，她处理完后事仍坚强的站在班主任岗位。家长和孩子们给她的评价是：我们的老师是铁打的老师，是最优秀的老师！
正因为这份执着认真与坚持，张老师所带的班级经常被评为“文明班级”、“优秀班级”，她所教的毕业班在全区“雏鹰争章”活动中表现突出，XXX老师本人也被评为XX区的“雏鹰争章”先进个人。在市少工委组织的“红领巾相约中国梦”征文活动中，她们班学生获奖者众多，张老师本人也被评为“指导奖”；在“雅趣杯”童谣创编及党史故事比赛中，荣获“优秀指导教师”奖。
三、心中有爱平凡坚守中“静待花开”
38年的平凡坚守，XXX老师爱岗敬业无私奉献，不管面对家人、同事还是学生、家长，在她的脸上永远洋溢着阳光和快乐，在她的身上总能感受到温暖和动力。20XX年，疫情来袭，张老师作为一名党员教师，带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。对意识不强，文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。张老师还以身作则，积极参与志愿服务活动，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出学生监测检查。
张老师就是这样，无论做什么事情总是以自己的人格力量感染着身边所有的人，也获得了大家的尊敬和爱戴，其先进事迹《把自闭儿领回家像妈妈一样照顾》、《用心诠释一名教师的职责》也被刊登在了《新晚报》和《工人日报》上，成为老师们学习的榜样。
时光不语，静待花开。已经58岁的XXX老师仍然奋战在班主任岗位上，仍然心心念念的是她的学生。她以自己的实际行动诠释着什么才是“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”。三尺讲台映射出她的执着与勤勉，演绎着她的精彩与感动。身为党员的她不但成为桥南教师的表率，更成为了桥南党员教师的一面旗帜！