幼儿园劳动节倡议书 篇1
“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发热爱劳动人民的情感，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展，我园将于__月__日—__月__日开展《我是家务小能手》幼儿行为习惯养成打卡活动！
活动期间，幼儿需在家人的陪同及引导下帮助家人做力所能及的家务。
活动过程中家长需拍摄孩子帮助家人做家务的照片或者视频，在微信朋友圈或者班级群进行活动打卡。
微信朋友圈文字内容为：__幼儿园五一国际劳动节“我是小小劳动者”主题打卡活动，我今天在家帮助爸爸妈妈做力所能及的事情，我很快乐，请大家监督我、鼓励我噢！
此项活动坚持7天。__月__日—__月__日
我们会根据打卡情况评选出劳动小达人，在晨会上颁发奖状
不同年段家务清单
“生活即教育，行为即课程”，让幼儿主动参与各项家务劳动，积极学习各种生活技能，能够促进幼儿劳动技能的发展，也能更好地增进亲子关系。
小班班级
01、小一班：
周一：我帮妈妈捶捶背
周二：扫地
周三：整理玩具
周四：打鸡蛋
周五：叠袜子
周六：自己脱鞋袜
周天：自己刷牙
02、小二班
周一：自己穿脱简单的衣服
周二：自己穿脱袜子
周三：帮妈妈扫地
周四：整理玩具
周五：帮妈妈摆碗筷
周六：穿脱鞋子
周天：独立用餐
中班班级
01、中一班
周一：洗衣服
周二：摆放碗筷
周三：刷鞋子
周四：给爸爸妈妈爷爷奶奶按摩/捶背
周五：扔垃圾
周六：给植物浇水
周天：帮爸爸妈妈洗碗
02、中二班
周一：折被子
周二：擦桌子
周三：整理玩具
周四：折衣服
周五：洗手帕
周六：整理鞋架
周天：清洗瓜果蔬菜
大班班级
01、大一班
周一：淘米
周二：擦鞋子
周三：打蛋
周四：清洗马桶
周五：剥大蒜
周六：剥豌豆
周天：把脏的衣服放在洗衣机
02、大二班
周一：洗袜子
周二：洗碗
周三：叠衣服
周四：洗鞋子
周五：拖地板
周六：择菜
周日：煎蛋
03、大三班
周一：吃完饭帮爸爸妈妈洗碗筷
周二：把洗好的衣物晾晒
周三：收拾整理自己的房间
周四：自己整理书包和要穿的鞋
周五：丟垃圾并学习垃圾分类
周六：炒青菜
周天：帮爸爸妈妈洗菜
劳动最光荣温馨提醒
家长们可以把它当作一个实验，把培养习惯当作一次尝试，而非一项任务，每天都跟孩子一起记录当天坚持的结果。多一点耐心，先教再做，要和孩子一起做。及时表达对孩子的赞美和鼓励。
幼儿园劳动节倡议书 篇2
希望每位小朋友都能让劳动成为习惯，能从简单的家务劳动中收获快乐、自信，在不断的实践、探索和学习中，增强独立生活的能力，做一个爱劳动、爱生活的“小达人”。
劳动会使我们的双手更加灵活，劳动会使我们的心灵更加纯洁。劳动会使我们的生活更加幸福劳动会使我们的未来更加美好。
值此劳动节来临之际，我园向全体教师、幼儿、家长们发出倡议：
1、弘扬劳动精神自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解“五·一”国际劳动节！
2、请家长以身作则，为孩子们做好模范带头作用，做到爱劳动、勤劳动。
3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化幼儿的卫生环保意识。
4、帮助幼儿收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的多种职业（劳动者懂得尊敬劳动者尊重与珍惜劳动者的劳动成果。
5、倡议幼儿在父母的协助下完成劳动任务。由父母以照片形式记录下来，展示在班级群中，鼓励幼儿热爱劳动、热爱生活（此项倡议采取自愿形式）。
6、每天坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养幼儿的劳动意识，体验劳动的快乐！
幼儿园劳动节倡议书 篇3
生活即教育，而教育渗透在幼儿的一日生活之中。在此，__幼儿园向全体家长、小朋友发出倡议。
倡议家长
如何让孩子爱上劳动？
1、做好孩子们的劳动典范
美好生活需要劳动来创造，家长要以身作则，做孩子们的表率，帮助孩子在劳动中学习，在劳动中成长，传达劳动精神。
2、相信孩子有劳动的能力
大多数家长对于孩子劳动持支持态度，但同时存在着顾虑和担忧，怕孩子受累，怕孩子做不好，甚至怕给家里添乱。家长们，我们要相信孩子，相信他们有能力去进行劳动，尊重孩子的天性，顺应孩子劳动能力的发展。<作文吧 ZuoweNBA.NeT>
3、放手给孩子劳动的机会
为孩子创设劳动的时机，适时放手，让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果，多一些鼓励，让孩子体会劳动带来的快乐。
家长如何引导？
1、给孩子选择权，做力所能及家务劳动
爸爸妈妈根据自家孩子的年龄特点和实际能力，和孩子一起讨论他（她）能做什么？想做些什么？并制定计划。
2、传授孩子相关的劳动技能，收获成功感
做家务需要掌握相关的劳动技能，家长应该耐心细致地讲解示范，使孩子了解怎样做和为什么这样做。
3、和孩子一起做家务，体验亲子劳动幸福感
让孩子意识到自己作为家庭一份子承担部分家务是在做有益的事情。
倡议小朋友
养成劳动好习惯
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”；
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做；
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦；
4、学三、四项劳动技能，养成爱劳动的好习惯
幼儿劳动项目推荐
小朋友，在家里可以根据年龄段的劳动比赛项目，在家里进行练习，相信你们很快就会掌握一个个新本领，期待假期后，来幼儿园和小朋友一起分享劳动成果！
1、小班幼儿：
小班阶段是家长引入负责概念的好时机。爸爸妈妈可以像做游戏般引导孩子做简单的家务，多鼓励赞美孩子。
丢垃圾
收拾玩具
开始锻炼独立刷牙
自己选择要穿的衣服
锻炼独立穿脱衣服的能力
2、中班幼儿
爸妈们在做家务时可以邀请孩子加入，这也是亲子互动的过程，有利于增进亲子感情。
自己准备第二天要穿的衣服
饭前摆好碗筷
饭后学着收拾餐桌
自己穿衣服
收拾小书包
将用完的毛巾、牙刷放整齐
擦桌子
学习清洗瓜果蔬菜
3、大班幼儿
当孩子准备上小学时，爸妈们应当放手让孩子独立做更多事情。
把要洗和要穿的衣服整理好
自己整理书包
自己穿衣服、整理穿戴
独立准备好上学
丢垃圾并学习垃圾分类
打扫自己的房间
饭后收拾碗筷，并放入水槽
摆桌子和椅子
以五一劳动节教育契机，让小朋友们主动参与各项家务劳动，积极学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，能够促进幼儿劳动技能的发展，也能更好地增进亲子关系，让家园形成教育合力。鼓励小朋友们行动起来吧，一起为我们美好的生活助力吧！
幼儿园劳动节倡议书 篇4
亲爱的大朋友、小朋友们：
美好的生活，需要劳动来创造！生活即教育，而教育渗透在幼儿的一日生活之中。在此，__幼儿园向全体家长、小朋友发出倡议。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。
__市__镇__幼儿园
亲子绘本故事阅读
“劳动节”对于“劳动”的纪念俨然已经被我们彻底忽略，只剩下对“小长假”的惦记了。事实上，利用这个节日来向孩子传达劳动的意义，对于孩子一生的成长都是有重要价值的，尤其在孩子从小就被养尊处优的现状下。那么翻开绘本看看它能为此帮上什么忙吧。
0、1有巧思，无难事：《爷爷一定有办法》
让孩子了解劳动的意义固然重要，我们更要向孩子传授劳动的智慧，劳动不仅仅是吃苦，有时候巧思让劳动事半功倍，看看这一位爷爷就知道了。
这个故事可以给我们一些省思和启发，在让我们重新检视我们的生活习惯与消费行为的同时，启发我们带着孩子劳动要用巧思，有时用创意去完成的东西，比买一件新的更能带给我们极大的新奇感和莫大的成就感。
0、2劳动不只是体力活儿：《田鼠阿佛》
通过这个故事能让我们的孩子从小了解劳动的不同方式和形态，如同下棋也是一种体育运动一样，脑力劳动也是一种劳动。作家、诗人、画家、音乐家等貌似没有流汗、没有受累，事实上他们在以另一种方式劳动着，为构建我们生活的美好发挥着不可替代的作用
0、3我也能做很多事：《妈妈的红沙发》
这是一本让人心里充满了感动的赞美勇气的、节俭的和团结的书。小女孩虽然人小，却参与到整个家庭共同的努力奋斗过程当中，脚踏实地的劳动，为家庭成员共同的幸福而发挥了自己的力量。与养尊处优被照顾的无微不至相比，参与劳动所得到的自我效能感更会带给孩子幸福和满足。
0、4房间整理达人：《乱作一团》
“整理房间毫无意义，太烦人了！”我们经常会听到类似的抱怨，但整理房间我们任何一个人都避免不了了，本书里的爸爸、保罗和莉娜也是如此。从最开始的无所谓，到后来的无法忍受，再到最后主动承担，在轻松幽默的故事中，我们惊奇地看到了他们的变化。相信小朋友们读完之后，也会对整理房间有了新的认识。
01、给家长的倡议
如何让孩子爱上劳动
1、做好孩子们的劳动典范
美好生活需要劳动来创造，家长要以身作则，做孩子们的表率，帮助孩子在劳动中学习，在劳动中成长，传达劳动精神。
2、相信孩子有劳动的能力
大多数家长对于孩子劳动持支持态度，但同时存在着顾虑和担忧，怕孩子受累，怕孩子做不好，甚至怕给家里添乱。家长们，我们要相信孩子，相信他们有能力去进行劳动，尊重孩子的天性，顺应孩子劳动能力的发展。
3、放手给孩子劳动的机会
为孩子创设劳动的时机，适时放手，让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果，多一些鼓励，让孩子体会劳动带来的快乐。
家长如何引导？
1、给孩子选择权，做力所能及家务劳动
爸爸妈妈根据自家孩子的年龄特点和实际能力，和孩子一起讨论他（她）能做什么？想做些什么？并制定计划。
2、传授孩子相关的劳动技能，收获成功感
做家务需要掌握相关的劳动技能，家长应该耐心细致地讲解示范，使孩子了解怎样做和为什么这样做。
3、和孩子一起做家务，体验亲子劳动幸福感
让孩子意识到自己作为家庭一份子承担部分家务是在做有益的事情。
02、给小朋友的倡议
养成劳动好习惯
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”；
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做；
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦；
4、学三、四项劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
1、小班幼儿：
小班阶段是家长引入负责概念的好时机。爸爸妈妈可以像做游戏般引导孩子做简单的家务，多鼓励赞美孩子。
丢垃圾
收拾玩具
开始锻炼独立刷牙
自己选择要穿的衣服
锻炼独立穿脱衣服的能力
2、中班幼儿
爸妈们在做家务时可以邀请孩子加入，这也是亲子互动的过程，有利于增进亲子感情。
自己准备第二天要穿的衣服
饭前摆好碗筷
饭后学着收拾餐桌
自己穿衣服
收拾小书包
将用完的毛巾、牙刷放整齐
擦桌子
学习清洗瓜果蔬菜
3、大班幼儿
当孩子准备上小学时，爸妈们应当放手让孩子独立做更多事情。
把要洗和要穿的衣服整理好
自己整理书包
自己穿衣服、整理穿戴
独立准备好上学
丢垃圾并学习垃圾分类
打扫自己的房间
饭后收拾碗筷，并放入水槽
摆桌子和椅子
以五一劳动节教育契机，让小朋友们主动参与各项家务劳动，积极学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，能够促进幼儿劳动技能的发展，也能更好地增进亲子关系，让家园形成教育合力。鼓励小朋友们行动起来吧，一起为我们美好的生活助力吧！
幼儿园劳动节倡议书 篇5
《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的自理能力提出了明确具体的要求。那么培养孩子独立自理能力除了幼儿园的日常教育教学活动之外，还离不开来自家庭的力量。但生活中很多家长都不太舍得让孩子做家务，觉得做家务是大人的事，孩子反而会越帮越忙。其实，做家务是孩子建立自信的一种方式，并能帮助他们培养良好的生活习惯，树立社会责任感和担当意识。为此，我们向全体幼儿和家长发出如下倡议：
倡议家长们
生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们
积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小大人”。
从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动的喜悦。
学会三、四项劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
3—4岁：
3—4岁的孩子会出现语言、逻辑思维、人际关系等敏感期，和父母的语言交流也越来越多样化，躯干力量也达到了一定的程度。所以家长可以开始培养孩子做家务，全方位促进孩子的发展。
自己洗手、洗脸
叠衣服、袜子
剥鸡蛋壳、瓜子壳
整理、归类玩具
把脏的衣物放到洗衣机
喂宠物
自己刷牙
使用筷子独立吃饭
学会把垃圾扔进垃圾桶
帮助家长拿小的物品
把不玩的玩具放回原处
在家长的协助下浇花
4—5岁：
这年龄段的孩子属于身份确认敏感期，具有丰富的想象力，热衷于各种“过家家”游戏。家长可以借助“过家家”游戏把做家务融入进去，让孩子把做家务当成一种有趣的游戏来学习。
简单的扫地
洗水果、蔬菜
饭后把脏的餐具放到厨房
准备第二天穿的衣服
睡前自己整理小床
帮忙临时照顾弟弟妹妹
用抹布清洁桌椅
学习穿脱衣服、鞋袜
给家人分发水果、零食等
餐前摆放餐具
照顾花草、宠物
5—6岁：
这个阶段的孩子脑结构已相对成熟，动手能力也开始平稳上升，家长可以在之前的家务基础上教孩子使用一些简单的家用电器，当然最重要的还是要提醒孩子安全使用。
做简单的早餐
使用洗衣机、吸尘器等
饭后独立清洗碗筷
帮助大人购买简单物品
照顾小弟弟、小妹妹
手洗简单衣物
能在父母的帮助下洗碗盘
择菜、剥虾、打鸡蛋液
简单的拖地
准备第二天上学书包
劳动不是仪式和口号，劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。看似无意义的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力却是他们一生的财富。
让我们积极行动起来，从小事做起，从现在做起！
幼儿园劳动节倡议书 篇6
亲爱的小朋友，家长朋友们：
大家好！
劳动让我们的双手更加灵活，劳动让我们的心灵更加纯洁，劳动也会让我们的生活更加幸福，会让我们的未来更加美好。为了让幼儿对五一国际劳动节有更深刻的认识和了解，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动成果。我园开展“感恩力行”希望大家继续坚持，在五一国际劳动节来临之际，__幼儿园向全体教师、幼儿和家长们发出如下倡议：
一、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣，劳动最美丽的观念。自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五一国际劳动节。
二、教师和家长要以身作则，为孩子们做好表率作用，做到爱劳动、勤劳动。
三、帮助孩子收集有关劳动者的社会新闻，让孩子们懂得尊重劳动者，珍惜劳动成果。
四、倡议自今日起，每天在家中帮助家里完成一件力所能及的劳动，请各位家长以视频或照片形式记录下来，展示在班级群，鼓励幼儿热爱劳动，热爱生活。
五、每天坚持劳动，培养孩子们的劳动意识，养成爱劳动的好习惯。
向劳动者致敬
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，动起手来，努力创造和谐、文明、卫生的环境。让我们一起为奋斗者致敬，为劳动者点赞！
幼儿园劳动节倡议书 篇7
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造！
踏着春风，唱着歌谣，
我们一起迎来了“五一劳动节”
为了让幼儿了解身边劳动者的职业特点，珍惜他们的劳动成果，萌发幼儿热爱劳动的情感，体验劳动的辛苦。在劳动节到来之际，我园向全体幼儿和家长发出如下倡议：
了解劳动节的由来
你们知道五一劳动节的由来吗？让我们一起通过视频来了解一下“劳动节”吧！
国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
认知篇
你了解下面劳动者的职业吗？
爸爸妈妈可以跟宝贝通过“你问我答”的形式进行谈话，促进宝贝认识与了解身边常见的职业类型与其工作特点，进而深入感知劳动节的意义，弘扬劳动精神。
艺术篇
活动一：绘画《各行各业的劳动人民》
绘画“各行各业的劳动人民”美术作品。带孩子一起寻找劳动者，用镜头记录劳动者的最美瞬间，向每一位美丽的劳动者致以最诚挚的敬意。
活动二：歌唱《劳动最光荣》
学唱歌曲《劳动最光荣》，通过唱一唱、跳一跳，来感受节日的氛围吧！
活动三：手工《献给最美劳动者》
为了感谢我们身边劳动者给我们带来的各种方便，家长可以陪伴小朋友一起动手做一份贺卡，送给我们身边最辛勤的劳动者！完成作品后拍摄小视频献给身边的劳动者并说声“辛苦啦”。
阅读篇
劳动节的绘本推荐
绘本传达了“家务就是人生大事”的理念，培养孩子的“生活能力”，就从开心动手做家务开始。
绘本传达了松鼠三兄弟热爱劳动、勤劳的良好品质！
实践篇
活动一：小鬼当家
开展“自己的事情自己做”等系列活动，例如穿衣、洗手、拖地等。家长们可以用相机记录下孩子劳动时的照片和视频。
活动二：幼儿园劳动初体验
在幼儿园进行劳动体验，例如擦桌椅、养护小菜园、喂养蚕宝宝等。
活动三：评选“劳动之星”
评选出“劳动之星”等荣誉，并为各班颁发奖状。
家长们可以通过照片或者视频的形式记录宝贝们的活动过程和精彩瞬间，发送给各班的老师。
希望每一位小朋友都能让劳动成为习惯，能从各种各样的劳动中收获快乐、自信，在不断的实践、探索和学习中，增强独立生活的能力，做一个爱劳动、爱生活的“小达人”。
幼儿园劳动节倡议书 篇8
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”美丽的四月天即将结束，五一国际劳动节来临，从幼儿园走入家中，从清洁美化校园到装扮自家房屋，从与同伴体验劳动乐趣到与家人分享劳动喜悦。劳动的乐章已经奏响，现在让我们一起开展劳动吧！
为此，我们向全体幼儿和家长发出如下倡议：
倡议家长们：
1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们：
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，摔坏的东西是有价值的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。
幼儿园劳动节倡议书 篇9
亲爱的大朋友们：
教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭和幼儿园生活中的各种锻炼机会也能带给孩子更多成长的契机。看似无意义的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力将会影响孩子的一生。为此__幼儿园把5月定为“劳动月”，在五一假期期间及五月的每个周末让幼儿每天做一件力所能及的事情，有价值的事情，相信小小的我们也可以成为“劳动小能手”。
希望您能够把握“劳动节”这一教育契机，在确保安全的前提下，为孩子提供更多的劳动机会并给予他们适当的支持和鼓励。宝贝的成长需要您的陪伴，有时也需要您适当地“放手”。（不因宝贝“做不好”或“不会做”而包办代替。）相信孩子们一定能带给您更多感动与惊喜。
让我们用镜头抓拍下孩子的劳动瞬间吧，让我们一起见证孩子的成长与进步，一起度过一个快乐而有意义的劳动节吧！
活动细则：
请家长朋友们在规定的时间内坚持每天为幼儿的劳动成果以视频或图片的形式进行打卡上报！
上报方式如下：
我是__幼儿园XX小朋友，“爱劳动，真快乐——争做劳动小能手”，今天我做了XXX事情，我劳动，我快乐！
能坚持规定时间打卡的小朋友，将会有惊喜哟！
幼儿园劳动节倡议书 篇10
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。
为培养孩子劳动意识，提高生活自理能力，让孩子获得劳动所带来的幸福感和收获感。在“五一”劳动节来临之际，__区__幼儿园将开展以“爱劳动，趣生活，悦成长”的劳动主题教育活动，在此向全体大朋友和小朋友发出倡议：
倡议家长朋友们
1、生活中做好劳动的典范。做孩子的榜样，以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。帮助孩子在辛勤的劳动中学习，在诚实的劳动中成长。
2、支持孩子们的劳动行为。做孩子的支持者，为孩子们创设劳动的时机，适时放手，让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果，多设置一些奖励的方式，让孩子体会劳动带来的快乐。
3、给孩子讲述劳动者的故事。做孩子的引导者，帮助孩子了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，激发孩子爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
4、和孩子一起开指定劳动计划，开展一些劳动比赛和游戏。如穿衣比赛、整理物品比赛等，让孩子从小事做起，将劳动变成有趣的游戏，让孩子在游戏中体验劳动的快乐。
5、每天和孩子一起参与居家劳动。让孩子帮助长辈完成一件力所能及的劳动，并且经常与家人分享劳动喜悦，让孩子养成爱劳动的好习惯。
倡议小朋友们
1、参与帮厨：走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，尝试削皮、切、摆等简单技能，通过自己的劳动为家人带来欢乐。
2、开展种植：利用家中已有资源，制定一个种植计划，参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。
3、家务劳动：自洗碗勺、擦拭饭桌；睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等，主动参与家务劳动，帮助长辈完成力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
4、学会感恩：给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚……用自己的劳动为家人带去关心和爱。
5、分享收获：以播报的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享，劳动经验进行总结。家长可多种形式鼓励孩子学会坚持，帮助孩子拍照、录制视频、记日记等多种形式，持续记录。
例如：记录宝宝种植一颗豌豆，从播种、发芽，到生长、收获……成长为劳动小能手
引导宝宝从摘菜、洗菜，到尝试切菜、炒菜，从“小白”到“大厨”的实践与成长。
帮助宝宝从穿拖鞋、叠被子，到洗袜子、擦桌子、拖地……，体验劳动的喜悦。
我们的宝宝能做啥？
小班：我是自理小能手
营造温馨民主的家庭氛围，像做游戏般引导孩子自我服务，可先在家长提醒、帮助下进行，逐渐尝试独立进行。适当放手，在孩子遇到困难的时候，及时提供帮助，不包办代替。
1、在成人提醒下，每天早晚刷牙、洗脸、饭前便后洗手等。
2、将用完的毛巾、牙刷等洗漱用品摆放整齐。
3、自主如厕，便后冲水，整理好衣裤。
4、自己选择要穿的衣服，在大人帮助下穿脱衣服或鞋袜。
5、尝试系鞋带、擦鼻涕、擦屁股、洗脚。
熟练用勺子吃饭，自己吃饭、自己喝水，饭后自己把盘碗放到厨房水池里。
中班：我来做个小帮手
爸妈们在做家务时可以邀请孩子加入，这也是亲子互动的过程，有利于增进亲子感情。
1、在厨房帮忙，尝试清洗瓜果蔬菜。
2、饭前按人数摆好碗筷、饭后与家长一起收拾餐桌。
3、用小扫帚扫地、小拖把拖地，尝试垃圾分类。
4、与家长一起把脏衣服分类，便于清洗。
5、把晾干的衣服分类叠放整齐。
大班：我为社会出份力
当孩子准备上小学时，爸妈们应当放手让孩子独立做更多事情。
1、学习收拾自己的房间。
2、为家人清洗水果，制作简单饮食。
3、给小区的植物浇水、给小动物喂食。
4、进社区参加环保志愿者等公益活动。
5、采访和认识不同职业的劳动者。
劳动前注意事项
1、注意做好劳动防护，避免在劳动过程中受到伤害。
2、准备有必要的劳动防护装备（如围裙、手套等）。
3、必要情况下请爸爸妈妈一起帮忙，保障劳动安全。
劳动实践篇：
1、了解劳动美—发现最美劳动者。警察叔叔、医生阿姨、清洁工人、爸爸妈妈……不管是做什么工作的人都很辛苦，我们的生活离不开他们的工作，所以我们要尊重他们的劳动，采访和认识不同职业的劳动者，用自己喜欢的方式，如拍照、音频、视频、绘画等方式记录下来，后期幼儿园公众平台择优推送。
2、体验劳动美—我是劳动小能手。班级老师会给小朋友们分发积赞卡，宝贝完成每项任务后，需要家长在对应的空格打√，小朋友积赞成功会得到“劳动小能手奖状”哦。
3、感悟劳动美—城幼最美广播员。幼儿以广播的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。进一步感受劳动的意义，养成从小热爱劳动的习惯。如：播报今日美食、劳动过程、劳动成果等（录制音频发班级群）。
劳动节绘本推荐
通过绘本引导幼儿爱上劳动，自己的事情自己做，教会孩子独立自主，从而使宝贝懂得珍惜父母的劳动成果，并且知道如何帮助父母去做一些自己力所能及的事情。
绘本推荐语：《爸爸做家务》讲的是一个爸爸认为家务活轻松，于是和他的妻子互换角色，但是却发生一系列鸡飞蛋打的故事。相信孩子在这个故事中，会被爸爸手忙脚乱、牛吊到屋顶这样的情节逗笑。同时这个故事也会引导孩子学会体谅别人的不易，增强共情的能力，学会理解他人。
绘本推荐语：《妈妈，我来帮你》是“小雨点原创绘本”系列之一。“妈妈，我来帮你！”——这是孩子内心对母亲童真、热烈的爱意。文中的鼠妈妈总是要做很多的家务，小老鼠很想帮妈妈做事情，可是小老鼠个子矮、力气小，妈妈做的事情并不是小小年龄的小老鼠可以做的呀！那么应该如何保护孩子的这颗热忱而温暖的自尊心呢？鼠妈妈很巧妙地满足了小老鼠想帮助妈妈的心情，保护了这份小小的“得意”。有了小老鼠的帮忙，鼠妈妈做起家务来轻松多了呢！
绘本推荐语：《乱作一团》房间整理达人，“整理房间毫无意义，太烦人了！”我们经常会听到类似的抱怨，但整理房间我们任何一个人都避免不了了，本书里的爸爸、保罗和莉娜也是如此。从最开始的无所谓，到后来的无法忍受，再到最后主动承担，在轻松幽默的故事中，我们惊奇地看到了他们的变化。相信小朋友们读完之后，也会对整理房间有了新的认识。
教育从来都不只局限在课堂上，家庭生活中的各种锻炼能带给孩子更多的成长，那些看似简单的家务劳动，让孩子变得更加独立、自信、快乐，是他们一生的宝贵财富。
我们衷心的希望：
家长朋友们能给孩子全情的陪伴和耐心的引导。愿孩子们能够拥有一颗劳动之心，想劳动，爱劳动，会劳动，成为一个对家庭和社会有用的人。相信小朋友在劳动过程中会掌握更多的新本领，也期待家长朋友将精彩瞬间记录下来，在班级群和我们一起分享小朋友的劳动成果！
愿孩子们在这个春天，种下“劳动”的种子，和它们一起发芽、长大；愿孩子们在成长的路上，感受“劳动”赠予的风景。家园慧爱，成长不打烊，致敬劳动，致敬生活，致敬新时代！
幼儿园劳动节倡议书 篇11
“生活即教育，行为即课程”，为了让幼儿对劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，萌发幼儿对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果、学会感恩，增强社会责任感，促进幼儿全面发展，鼓励孩子们行动起来，一起为我们美好的生活助力。为此，__幼儿园向全体幼儿和家长发出如下倡议：
01、倡仪家长们
1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
02、倡仪小朋友们
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
03、家长学会“放手”
“劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，摔坏的东西是有价值的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。
幼儿园劳动节倡议书 篇12
为了让孩子们感受劳动的快乐，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，从小事、自己的事做起，培养责任感和适应群体生活的能力。值此“五一”国际劳动节来临之际，我园向全体幼儿和家长发出如下倡议：
积极响应就地过节的倡导，让幼儿主动参与各项家务劳动，学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，进一步促进幼儿劳动技能的发展，更好的增进亲子关系，让家园形成教育合力。
了解五一节的来历
五一”劳动节又称“国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的5月1日，劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日。
我们来做一做
[开展环保活动]保护环境、人人有责。在这个特殊假期“宅”家也成为环保小达人。如：利用废旧纸盒制作收纳盒、自制四色垃圾桶等。
[开展帮厨活动]让幼儿走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，在保证安全的前提下，让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作，让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐，也是一件非常美好的事情。
[开展种植活动]小朋友们可以在家中实施“绿色”畅想。利用家中已有资源，制定一个种植计划，幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。
[开展感恩活动]用自己的劳动为家人带去关心和爱。如：孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚……在假期生活中用劳动创造美。
[开展做家务活动]孩子们做一些力所能及的家务劳动，提高生活自理能力，体验劳动的艰辛。孩子们自洗碗少勺、擦拭饭桌；睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等；盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等；如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等。在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。
我是自理小达人
让我们自己尝试下收拾玩具和整理图书、叠衣服、洗碗、洗袜子、扫地、擦家具（如桌椅、小橱柜等）倒垃圾、浇花、择菜、剥鸡蛋、饭前摆碗筷、饭后收拾餐桌、洗碗、整理床铺、收拾房间吧！
安全是快乐的、是幸福的、是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，祝大家度过一个快乐、有意义的假期！
幼儿园劳动节倡议书 篇13
亲爱的大朋友、小朋友们：
大家好！
美好的生活，需要劳动来创造！生活即教育，而教育渗透在幼儿的一日生活之中。在此，我园向全体家长、小朋友发出倡议。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。
给孩子们的倡议书
我们倡议：在家庭生活中，让每位小朋友都参与到自我服务、为家人服务的劳动中。提高小朋友的生活自理能力和动手能力，培养良好的劳动习惯。
1、引导孩子主动承担生活自理劳动。如：自己刷牙、洗脸、穿衣裤，自己吃饭、睡觉，整理自己的玩具柜、书包、房间等。自己的事情自己做，减少对成人的依赖，培养良好的劳动习惯。
2、鼓励孩子积极参与家务劳动。如：摆放碗筷，餐后整理餐桌，清理餐具，打扫卫生，清洗水果、蔬菜，协助制作美食，清理垃圾，照顾植物等。并引导孩子掌握正确的劳动方法，做到会劳动、善劳动。
3、支持孩子的劳动行为，创设丰富的劳动机会，自己的事情自己做，家人的事情帮着做。及时肯定孩子的劳动成果，拍照记录分享，引导其真正体会劳动的快乐。
4、帮助孩子了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，激发其愿劳动、爱劳动的情感。帮助孩子真正做到尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果。
给家长们的建议
1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
2、支持孩子们的劳动行为。为孩子们创设劳动的时机，适时放手，让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果，多设置一些奖励的方式，让孩子体会劳动带来的快乐。
3、给孩子讲述劳动者的故事。帮助孩子了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，激发孩子爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
4、和孩子一起开展一些劳动比赛和游戏。如穿衣比赛、整理物品比赛等，让孩子从小事做起，将劳动变成有趣的游戏，让孩子在游戏中体验劳动的快乐。
5、每天和孩子一起参与居家劳动。让孩子帮助长辈完成一件力所能及的劳动，并且经常与家人分享劳动喜悦，让孩子养成爱劳动的好习惯。
教育从来都不只局限在教学中，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多的成长，那些看似简单的家务劳动，让孩子变得更加独立、自信、快乐，是他们一生的宝贵财富。相信小朋友在劳动过程中会掌握更多的新本领，也期待家长朋友将精彩瞬间记录下来，在班级群和我们一起分享小朋友的劳动成果！
幼儿园劳动节倡议书 篇14
值此劳动节来临之际，为了让幼儿对“五一”国际劳动节有更深刻的认识和了解，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。__幼儿园向全体幼儿、家长发出倡议：
倡议家长
1、家长做好表率，以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议幼儿
1、积极参加劳动节活动，从现在开始，从小事做起，坚持“自己的事情自己做”。
2、自己穿脱衣服、帮妈妈收拾碗筷、照顾小植物、整理自己的小书桌……幼儿完全有能力做一些力所能及的事情，只要我们成人，敢于、善于放手，孩子们会给你大大的惊喜！
活动内容
1、请家长们带宝贝完成相对应的力所能及的家务劳动。
2、生活即教育，行为即课程。对幼儿来说，劳动本身就是一种教育。来吧，大朋友、小朋友们，让我们一起行动起来吧。
3、家长记得拍下精彩瞬间哦，看看谁是真正的劳动小能手！
教育从来都不只是局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力是孩子们一生的宝贵财富。
劳动会使我们的双手更加灵活，适时放手，让孩子去亲历劳动，其实也是作为孩子成长不可或缺的一部分！
相信我们的宝贝，放手让孩子去做一些家务，鼓励他们迈出成长的每一步吧！
幼儿园劳动节倡议书 篇15
人生在勤，不索何获
凡有所劳，皆为品格
那么，什么叫劳动呢？
爸爸妈妈说：劳动是辛勤、普通、重复的，也是创造、快乐、伟大的。给我们带来美好生活的就是劳动。
孩子们说：擦桌子、扫地、洗衣服，好多好多事情都是劳动。
老师们说：劳动是每个人安身立命之本，引导孩子们会劳动、享生活、塑品格是劳动教育的价值所在。
为了培养孩子们劳动的意识和态度，感受劳动的快乐，亲历劳动的美好，学会尊重他人的劳动成果，培养责任感和群体适应能力，在五一劳动节来临之际，__幼儿园老师和孩子们一起探究“劳动清单”，向全体家长、小朋友发出劳动倡议……
倡议家长
1、家长做好榜样，坚持劳动，热爱劳动，帮助孩子在辛勤的劳动中学习，在诚实的劳动中成长。
2、给孩子讲述劳动者的工作感受，劳动的光荣，带孩子参加社会公益活动，感受劳动的奉献。
3、放手让孩子去做他们力所能及的事情，肯定孩子的劳动成果。
4、和孩子一起开展一些劳动的比赛或游戏，比如穿衣比赛、整理书籍比赛等，在游戏中体验劳动的快乐。
倡议小朋友
自己穿脱衣服、帮妈妈收拾碗筷、照顾小植物、整理自己的小书桌……幼儿完全有能力做一些力所能及的事情，只要我们成人，敢于、善于放手，孩子们会给你大大的惊喜！
劳动清单大探索
小小班
自己刷牙、洗脸
自己穿衣服、穿袜子
学会自己吃饭
自己整理玩具、能够把垃圾扔到垃圾桶
自己把脏衣服放到洗衣机里
小班
自己刷牙、洗脸
自己穿脱衣服、鞋袜
帮助爸爸叠衣服、整理物品
自己吃饭、帮助爸爸妈妈分碗筷
帮助爸爸妈妈拿小的物品
中班
自己吃饭，饭后整理餐具
自己穿脱衣服、叠被子
帮助爸爸妈妈扫地、擦桌子
为家人洗水果、分发水果
帮助爸爸妈妈给花浇水、照顾小动物
大班
自己洗手绢、洗袜子
能和家人一起做简单的早餐
饭后独立清洗碗筷
帮助家人摘菜、洗菜
帮助家人擦地、整理房间
照顾家里的小动物、给花浇水等
和家人一起学习种植
生活即教育，行为即课程。对幼儿来说，劳动本身就是一种教育。来吧。大朋友和小朋友们，让我们一起行动起来吧！
劳动使我们快乐，劳动使我们充实。让我们积极行动起来，从小事做起，从自身做起，让孩子充分体验劳动的快乐，培养孩子热爱劳动的品质。家园携手，共筑幼儿美好明天！
幼儿园劳动节倡议书 篇16
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。
为了弘扬和传承“劳动精神”，值此“五一”劳动节来临之际，特向家长和小朋友发出如下倡议：
倡议家长朋友们
做孩子的榜样：生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。和孩子一起参加公益劳动和志愿者服务。
做孩子的支持者：支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
做孩子的引导者：给孩子讲述劳动者的故事，帮助孩子了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们
参与帮厨：走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，尝试削皮、切、摆等简单技能，通过自己的劳动为家人带来欢乐。
开展种植：利用家中已有资源，制定一个种植计划，参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。
家务劳动：自洗碗勺、擦拭饭桌；睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等，主动参与家务劳动，帮助长辈完成力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
学会感恩：给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚……用自己的劳动为家人带去关心和爱。
分享收获：以播报的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。家长帮助孩子拍照、录制视频，分享到班级微信群。
劳动绘本推荐
《赶牛车的人》阅读年龄5-7岁
推荐理由：这是我最喜欢的一本劳动绘本，文字简洁、优美、朴实如大地，图画美妙如天空。整个劳动过程节奏缓慢，宁静，充满诗意。让孩子在美好的阅读体验中，体会劳动的美好。
绘本的文字作者是美国桂冠诗人唐纳德。霍尔。不可多得的优质语言绘本。
《花婆婆》阅读年龄5-6岁
推荐理由：花婆婆从小就有一个梦想，做一件让世界变得更美丽的事。她用自己勤劳的双手种出满山谷的鲁冰花。还有什么能比得上生命被满山遍野的鲁冰花簇拥着而更美丽的事情呢？故事将劳动与一个美好的理想结合，在孩子们心里播种下一粒美好的种子。
《阿利的红斗篷》阅读年龄5-7岁
推荐理由：牧羊人阿利想要一件新斗篷。他从剪羊毛开始，梳羊毛、洗羊毛、染色、纺线、纺布、裁剪、缝制，最后作出一件漂亮的红披风，整个过程都是阿利亲力亲为。这对我们现代的孩子来说是不可想象的事情。
这本绘本甚至可以看作是一本知识性的图画书。不仅讲述了从剪羊毛到制衣服的过程。最后还有图文对照表，来解释每一件工具的名称和它的用途。仔细看，每页图画中还暗示孩子更多的讯息，每读一次都可能有不同的发现！
《爷爷一定有办法》阅读年龄4-6岁
推荐理由：绘本在祥和宁静的气氛里，讲述一个祖孙情深的温暖故事。约瑟相信爷爷一定有办法把旧东西变成新的东西……
一块神奇的衣料，令故事高潮迭起、层层推进；配合每一页下面老鼠一家的无字故事，带来无穷的阅读乐趣。
《田鼠阿佛》阅读年龄4-6岁
推荐理由：这是绘本大师李欧李奥尼的作品。他的作品总是富有哲理。这个故事也是如此。通过不爱“劳动”的田鼠阿佛的故事，告诉孩子们，生活中还有另一种劳动，那就是创造。这是一种能给同伴带来希望和美好的劳动。
《十四只老鼠洗衣服》阅读年龄3-4岁
推荐理由：14只小老鼠要去学洗衣服啦，浸泡，敲打，踩剁，拧干，晾晒，哇，我们的衣服好干净。言语简练，画面生动，每一页都有好玩的读法，全一本就是一项劳动技能的学习。在体会文字快感的同时也不自觉的习得了生活经验。
《我是小花匠》阅读年龄3-4岁
推荐理由：这个假期汤米可以做自己想做的事，他决定帮邻居照顾花，这下家里可大变样了！让孩子们做自己喜欢的事，培养他们自学的能力！
《古利和古拉大扫除》阅读年龄2-3岁
推荐理由：冬天结束了，终于可以开窗通风了，古利和古拉吃早饭的时候发现家里到处都是灰尘，他们决定对家进行了大扫除……房子扫除完了，干净舒服加上好吃的东西。
故事中通过古利和古拉可爱的表情、动作和有趣的语言、歌词让孩子从劳动中找到吸引自己的地方，这样的劳动我想孩子一定都愿意参加。
我们衷心的希望：
家长朋友们能给孩子全情的陪伴和耐心的引导。愿孩子们能够拥有一颗劳动之心，想劳动，爱劳动，会劳动，成为一个对家庭和社会有用的人，从爱劳动的孩子慢慢成长为爱劳动的青年。然后致敬劳动，致敬生活，致敬新时代！