小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇1
今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，5月7日—13日为防灾减灾宣传周。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，切实做好防灾减灾日和防灾减灾宣传周各项工作，提高师生防灾减灾自护能力，严防安全事故的发生，__县实验小学开展了主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”系列教育活动。
一次动员
5月9日上午，政教室通过广播会作动员并发表倡议。
会上，介绍了防灾减灾日的由来，回顾了自然灾害给我们生产生活带来的危害，倡议全体学生要掌握应对灾害的方法，提高防灾减灾意识。
一次会议
5月9日下午，安全工作专题会议召开。
会议布置了“防灾减灾日”系列活动，明确了活动目标，学习了活动方案、活动措施、方法步骤等，确保活动有序有效。
一次排查
5月10日上午，总务室、政教室对校园的设施设备进行了一次拉网式安全隐患大排查。针对校园门、窗、围栏、墙体、屋顶、下水道、燃气管道可能存在的问题认真查找隐患，做好记录，及时整改。
一次班会
5月10日下午，各班开展了防灾减灾主题班会。各班班主任以图文形式与同学们一起了解了地震、火灾、雷电、暴雨、泥石流、洪水等灾害对人类的危害，同时让同学们学习了基本自救自护措施。
一次演练
5月11日上午，学校组织全校师生开展了地震应急疏散演练。过程中，老师们组织到位，各司其职；学生们积极参与，服从命令。整个撤离过程有条不紊，达到了预期目标。
一次竞赛
5月12日，防灾减灾知识竞赛活动拉开帷幕。竞赛内容涉及家庭火灾、自然灾害知识以及自救互救知识等，各班选派代表参加。此次竞赛既普及了科学的防灾减灾知识，又锻炼了学生的各种避险能力。
通过此次防灾减灾安全教育周系列活动的开展，师生进一步增强了灾害风险防范的安全意识，掌握了应对灾害发生时要采取的防护措施和方法，提高了防灾减灾应急能力和自救能力。今后，学校将一如既往地把安全放在第一位，加强生命安全教育，让安全自护的种子在学生心中生根发芽！
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇2
进一步增强广大师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高广大师生防灾减灾能力，根据《__市市教育局关于开展20__年防灾减灾宣传教育活动的通知》精神我校开展了防灾减灾宣传教育活动。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
首先学校组织行政会议，在会上确认了此次活动地点流程，并在全体教师会议上提出了“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”的工作主题。会上，杨桑柏副校长认真传达了文件精神，要求全体教师要高度重视此次活动，大力宣传普及防灾减灾知识，切实提高师生防灾减灾意识和自救互救技能，确保活动起到“教育师生、带动家庭、影响社会”的良好效果。通过国旗下讲话、电子显示屏滚动播放、校园广播、家校微信群及班队会活动等形式，深入开展防灾减灾知识的宣传工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。让防灾减灾教育真正走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。
其次全体师生在操场集合，对全校师生进行了题为《安全警钟长鸣抵御灾害损伤》的国旗下讲话。以此同时，我们学校“苗苗”校园广播站对防灾减灾知识进行了宣传。
再次我校进行了防震减灾的安全疏散演练，让全校师生都能在实践中找到如何应对这突如其来的灾难的。要让全校师生做到警钟长鸣，让生命之树能常青。
最后为确保防灾减灾工作落到实处，根据教育局的工作要求，学校安全领导小组对学校的安全设施，校园内教学设备及校外周边环境进行了一次安全隐患大排查。我校进行了全面、细致的排查，并详细记录了各种安全隐患，为提出整改措施准备好坚实的依据。最后，杨副校长强调，学校全体师生一定要进一步提高安全防范意识，落实安全责任制，齐抓共管，通力合作，防止各类安全事故的发生。
我校以防灾减灾教育活动主题，认真分析学校的安全情况，结合开展的应急演练活动，深深入检查学校的薄弱环节制定好方案与做好应对措施，积极推动防灾减灾工作的开展。20__“全国第十一个防灾减灾日”系列活动情况汇报。掌握了防灾知识，增强了防灾意识，提高了全校师生的防灾能力。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇3
今天5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。为切实做好学校安全工作，让全体师生掌握必要防灾减灾、避险自救知识和技能，提高师生风险防范意识和应急处置能力。烟台市芝罘区__小学以第__个全国防灾减灾日为契机，组织全体师生进行了防灾减灾专题教育活动及地震应急疏散演练。
活动中，各班级组织学生认真学习防震减灾知识，了解地震自救知识，牢记“先躲”、“后跑”自救基本原则，掌握自救逃生技巧。演练警报响起后，教师组织孩子们迅速抱头或头顶书包蹲下，躲到桌下或墙角，以保护身体，避免被砸。警报解除，全体师生立即按照预定的疏散路线撤离到学校操场空旷地带，整个演练过程安全、有序、快速，达到了预期的效果。
安全无小事，防患于未然。通过本次防灾减灾一系列教育活动，切实加强了校园的安全教育工作。今后__小学将继续抓实安全教育，牢固安全底线，保障在校师生生命安全，呵护学生健康成长！
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇4
今年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，今年的主题是“减轻灾害风险、守护美好家园。5月7日至13日为防灾减灾日宣传周。__镇__小学结合实际，积极、主动、有效、科学地开展丰富多彩的防灾减灾日宣传周活动。
一、召开“防灾减灾”为主题的安全教育班会。
班会活动中，各班班主任详细讲解了在地震、火灾、水灾等灾难中的求生技巧，让同学们了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力，树立起尊重生命、珍惜生命的意识。
二、开展防灾减灾“大课堂”活动
学校开展了防灾减灾“大课堂”活动。进一步增强了学生的安全意识，为学生的健康成长，为平安校园建设打下了坚实的基础。
三、加大宣传力度。
为了让学生理解国家防灾减灾日的意义，进一步增强学生防灾减灾意识，强化自救互救能力。同学们纷纷拿出画笔绘制出“防灾减灾”手抄报，为“防灾减灾日”做好力所能及的宣传。
四、举行防灾减灾模拟逃生疏散演练活动。
逃生疏散演练前，学校制定详细了《__镇__小学逃生疏散演练方案》。逃生疏散演练时，随着长长的警报声响起，师生在各班班主任老师的组织下，组织学生利用课桌椅避险；当听到几声短而急促的警报声后，学生们用手护住头部，有秩序地按既定路线撤离教室，快速疏散到安全地带。整个过程组织有序、撤离迅速，达到预期的效果。
通过此次防灾减灾系列教育活动，进一步增强了师生的防灾减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对灾害事件的应变能力，从而为学校的教育教学工作健康有序开展提供了有力保障。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇5
为加强__市__小学安全教育工作，提高全体师生应对突发事故的快速反应能力及处置能力，__市__小学特组织全体师生开展20__年防灾减灾日安全教育活动。
5月12日，学校组织各班召开“减轻灾害风险守护美好家园—__市__小学20__年防灾减灾日安全教育主题班会”。班会课上，班主任老师从“全国防灾减灾日的由来”“全国防灾减灾日设立的意义”“认识防灾减灾日图标”等方面，向学生讲授了防灾减灾日的相关知识。同时，组织同学们观看了20__年防灾减灾日专题教育宣传片。
5月13日上午第一节课后，__市__小学组织全校师生开展了“__市__小学20__年防灾减灾日应急疏散演练”活动，校长张卫、校党支部书记周小兰、副校长陈智强、潘学琴、闵支农等校领导参加了演练活动。
活动开始前，校保卫科科长__就开展本次演练活动的目的意义、地震逃生的技巧与方法、疏散过程中的注意事项对全校师生进行了教育，希望全体师生在演练过程中做到镇定、严肃、安全、有序。随后，本次演练活动的总指挥、校长张卫通过广播，下达了疏散演练的指令。在张校长的指令下，同学们首先在教室里进行了地震来临时的避震演练，纷纷双手抱头，蜷曲身体，蹲在桌子底下或桌子旁边。一分钟后，全体师生从教室里面按照既定路线安全有序地疏散到了学校操场。
各年级汇报完人数之后，本次演练活动的副总指挥、副校长陈智强对本次地震逃生演练活动进行了点评。在点评中，他首先肯定了同学们做得好的地方，也就演练过程中存在的问题进行了说明，教育全体师生要有安全意识和紧迫感，希望在今后的演练活动中，能够做到严肃认真，真正提升预防灾害的能力。
据悉，为了让第__个国家防灾减灾日安全教育活动能够起到更好的宣传教育作用，学校制定了详细的活动方案，做到责任到人。同时，利用电子屏等宣传媒介，宣传5·12全国防灾减灾日相关知识和标语，组织全体教师参与了江西省减灾委员会办公室、江西省应急管理厅主办的“5·12防灾减灾救灾知识有奖答题”，为活动的开展，营造了良好的宣传教育氛围。
此次活动的开展，一方面营造了“减轻灾害风险守护美好家园”的良好舆论氛围；另一方面，进一步增强了广大师生和家长的防灾减灾意识。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇6
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。按照《__县教育局关于做好20__年全国防灾减灾日有关工作的通知》和有关会议要求，结合我校教育工作实际，现就今年我校的全国防灾减灾宣传周活动总结如下：
1、利用学校电子屏营造有关防灾减灾宣传氛围。
2、我校各班在防灾减灾宣传周期间，各班在班主任的主持下开展了主题班会。
3、我校于5。11日上午开展了地震安全演练活动
4、各班办一期以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的手抄报
5、利用全国防灾减灾宣传周的契机，我校还开展了安全教育活动，重点做了防溺水安全教育、交通安全教育、防欺凌安全教育、食品安全教育等。
6、我校组织开展了一次校园安全大排查，对发现的问题，立即整改，明确整改责任人、整改时限，确保整改到位。
总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是地震逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。这些活动落实了师生应付突发事件的防范措施，也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为共建和谐校园、和谐社会而努力。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇7
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，安全问题，警钟长鸣。为了加强师生防灾减灾意识，培养学生珍爱生命、关爱生命的意识，我校通过主题晨会、疏散演习等形式对学生进行了“防灾减灾”安全教育主题活动，提高师生避险抗灾和自救互救能力。
一、疏散演练
二、主题晨会
德育处张主任强调：我们要牢固树立安全第一的思想，做到安全第一，从我做起，安全第一，从小事做起，时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全。时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
五（4）班同学发表了国旗下讲话，倡导同学们要时刻加强安全意识，增强自我防范能力，做到警钟常鸣，居安思危。
通过此次活动，营造了学校防灾减灾的宣传氛围，唤起了广大师生对防灾减灾工作的高度关注，增强了防灾减灾意识，普及推广了防灾减灾知识和避灾自救互救技能，增强了全体师生参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，最大限度保障了学生的生命安全和健康成长。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇8
为进一步增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全，5月11日，在第__个“全国防灾减灾日”来临之际，__县__镇__小学的师生们来到离学校不远的德惠新河岸边，开展“5。12全国防灾减灾日”主题教育，现场讲防溺水知识，保障生命安全。
根据__县应急管理局安排，__逸佳应急救援协会来到学校讲解防灾减灾知识，现场演练了心肺复苏急救，提高防灾减灾本领与技能，提升师生灾害风险防范意识和能力。随后学校并带领部分学生在德惠新河上观看溺水救援，让同学们清楚溺水的危害，提高防溺水意识。
学生高新悦说：“通过这次活动，自己了解了许多防灾减灾的知识，从今以后自己要努力练就这些本领。”学生马新伟说：“通过刚才在河边的亲身体验让自己知道了到河边去是一件非常危险的事情，以后自己不会到河边去，如果看到同学在河边玩耍，自己会积极地劝阻，防止意外情况发生。”
__镇学区综合办主任刘玉堂介绍：“__镇学区高度重视学校安全工作把学生安全放在首位扎实开展防溺水、交通安全、消防等安全教育，提高人们的安全意识，定期开展安全演练，不断完善安全预案，加强安全隐患排查，加大投入，提高学校物防技防水平，筑牢校园安全防线，确保不发生任何校园安全事故。”
通过主题教育活动，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本掌握了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇9
今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，为切实增强广大师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，根据县教育局的要求，结合实际，__镇__学区中心小学开展了应急避震和疏散演练。
演练中，各班主任首先在班内讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。当地震警报响起，全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。集结完毕后，学校领导总结演练情况，并对学生们进行了防震减灾教育。
通过本次演练，学生们熟悉了地震来临时的逃生路线、方法，如何在最短时间内到达集合地，同时也检验了老师在面对突发事件时的组织处理能力，学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇10
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，__小学在5月6日-12日开展了20__年“5·12”防灾减灾日’宣传周”系列活动。
5月6日早上学校结合升旗仪式，进行“5·12防灾减灾日”宣传周启动仪式，通过国旗下讲话和LED屏展示宣传，进行防灾减灾教育动员，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
5月8日下午各班召开“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”主题班会。通过班会使学生掌握防灾减灾安全知识，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少灾难事故的发生，保障学生健康成长。
在防灾减灾宣传周期间组织全校师生开展了一次以防地震安全应急疏散演练。演练前制定了科学可行的演练方案，明确了演练目标，演练活动实现了师生全员参与，听到地震预警信号后，各班主任教师指挥学生紧急避险、有序撤离、快速疏散。通过演练，让师生熟悉了灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，提高全体师生防灾自救意识和应急避险能力。
__小学“5·12防灾减灾日”宣传周系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇11
20__年5月12日，是我国第__个“防灾减灾日”。近日，__小学开展了“强化安全知识”主题安全教育活动，并利用课间操时间进行了防震紧急疏散演练。学生在参与过程中，增强安全防范意识，提高突发事件应急能力。
在演练之前，__小学大队辅导员__老师先进行了安全教育。全体教师立即就位，组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任组织学生按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告情况。演练用时2分45秒，无一人发生跌到摔伤事故。疏散演练井然有序，达到了预期的效果。
通过“防灾减灾日”安全教育活动，有利于进一步唤起师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失。在这个特殊的日子，了解正确的防灾常识，才能让我们在紧急情况下保证生命安全。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇12
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，自5月9日起，__小学启动了以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的20__年度防灾减灾宣传周系列活动。
集体宣讲广而告之
5月9日周一的集体晨会，四2班四位小小宣讲员站上主席台进行国旗下讲话，向全校师生介绍防灾减灾日的由来、防灾减灾的相关小常识，之后学校安全员刘俊老师宣读《5。12全国防灾减灾日地震安全逃生演练活动方案》，详细介绍本次演练活动安全逃生路线、逃生方法，为第二天的防震安全逃生演练活动进行预热。当天下午大课间活动后，各班级班主任组织学生认真收看20__年版《南京市防震减灾动漫宣传片》《江苏省防震减灾科普宣传片》，5月10日15：00，各班级班主任再次组织学生们收看主题为“九十岁地震仪器九十载薪火相传”的直播活动，具体了解防震知识。
逃生演练
5月10日早上10：00，“减轻灾害风险，守护美好家园”地震紧急疏散演练活动正式拉开序幕：第一次警报响起，开始防震自救演练。班主任立即组织学生选择空间小、教室墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部下蹲，等待救援。第二次警报响起，开始疏散防踩踏演练，师生们快速猫腰、护头离开教室，按疏散路线迅速撤离到达目的地后，各班马上清点人数，向总指挥汇报，整个演练活动井然有序，共用时2分09秒。最后，赵海燕书记对本次防震减灾演练进行了点评。她指出，此次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，进一步增强了师生的安全意识，达到了演练预期目标。
防灾减灾手抄报
为切实提高小学生的安全意识和应对灾害时的自救、互救能力，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，5月11日，学校开展防灾减灾手抄报比赛活动。本次手抄报比赛活动，各班级学生积极参与，班主任老师及家长认真指导，学生通过收集资料，精心设计，内容涉及地震、火灾、用电、溺水、交通等方面的安全常识。各班学生制作的手抄报内容丰富，主题鲜明，图文并茂。学校在班级推荐的基础上经过评委们的精心评比，评出了一、二、三等奖，并将把优秀作品展出供同学们学习欣赏。通过此次手抄报比赛活动，同学们不但掌握了一些防灾减灾知识，提高了防灾减灾能力，增强了防灾减灾意识，同时也锻炼了学生绘画、书写、设计能力。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇13
为进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围，增强广大师生防灾减灾意识和自救互救的能力，近日，__学区__小学开展“防灾减灾”宣传教育活动。
活动中，各年级班主任老师召开了“防灾减灾”主题班会，并向学生讲解了“防灾减灾日”的由来，同时充分利用学生安全教育平台组织学生共同观看了“防灾减灾”相关视频。随后，学校安全负责人组织全校师生进行了防火、防震、防暴安全疏散演练。
此活动的开展，不仅提高了学校应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生安全意识，而且让孩子们掌握了逃生、自救、互救的基本方方法，提升了全校师生的应急处理能力。
小学防灾减灾日活动简报怎么写 篇14
5月12日是全国“防灾减灾日”，为了进一步提高师生的防灾减灾意识，在教育局的关心和支持下，5月11日，莒南县__镇__小学组织全校师生开展了一次防灾减灾知识进校园的宣传活动。
为了让大家能够更好地掌握防灾减灾方法和技巧，__小学专门邀请到镇安全办工作人员以及当地派出所干警到校进行了防灾减灾安全教育。活动开始前，闫凡名校长就本次活动对全校师生提出要求：防灾减灾从我做起，珍爱生命，警钟长鸣。
安全办工作人员和派出所干警通过防灾科普宣传片，现场讲解等方式，向广大师生宣传了相关安全知识以及灭火器的正确使用方法，并对地震时紧急避震以及自救和互救进行了现场模拟和指导。期间，通过情景模拟，自由问答等方式让全体师生共同参与到了活动中，切实达到了防灾减灾宣传教育的效果。活动结束后，安全办负责人对我校防灾减灾资料进行了详细检查并提出了宝贵建议。各个班级也及时组织了有关防灾减灾的主题班会，同学们纷纷发言，表示生命无价，每个人都应该掌握防灾减灾知识，懂得保护好自己。
通过此次活动，使广大师生更多地接触到了防灾减灾安全知识，增强了广大师生防灾减灾的安全意识，切实提高了广大师生在面对灾难时的紧急避险，紧急自救和互救的能力，达到了活动预期效果。