学校分班实施方案

学校分班实施方案 篇1

一、指导思想

以____区“阳光教育”相关条款为指针，尊重家长与学生，加强家校联合，坚持学校集体领导，实现让学生成长，让教师成功，让社会满意的办学目标。

二、分班原则

公平、公正、公开、公示

三、领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、20__级秋季高一新生分班流程

1、召开学校领导班子会议，落实上级有关文件精神，成立领导小组指导政教处等部门开展分班工作。

2、严格选用班科任人选并适时向全社会公布（“四有”标准：有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）。

3、通过学校公众号、微信群等渠道向社会、家长和学生传达分班信息，保证信息透明，广泛接受上级主管部门和社会力量监督。

4、高一新生以初升高分数为唯一依据平行分班（无重点班或尖子生班）。

5、高一新生共480人，分为10个班，各班级人数相同。

6、各班级分数段不准差别二名学生。

7、各班级平均分差距在1分左右。

8、各班级男女生人数、住宿生人数基本相同。

9、10个班级的学生名单在校内外公示3日，拟于20__年8月中旬由高一年级10位班主任现场随机各领取1个班级学生名单，各位班主任建立班级微信群开展相关工作。

学校分班实施方案 篇2

为切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，为每一个学生提供相对均衡的教育和发展机会，促进教育公平，根据察右前旗教育体育局《关于义务教育阶段学校“阳光分班”的通知》（__教体函[20__]____号）文件精神，结合学校实际，特制定新生入学“阳光分班”实施方案。

实施目标

通过实施“阳光分班”，调动全体教师的工作积极性，维护每个学生平等接受教育的权利，促进全体学生身心健康发展，保障学生全面发展，促进教育均衡发展，实现教育公平，树立良好的教育形象。

阳光分班组织机构

组长：

副组长：

组员：

教育局督导员：

家长代表：新生家长代表数名

阳光分班原则

1、公开原则。

一年级新生分班坚持阳光操作，公示分班方案、公开分班过程及结果。

2、均衡原则。

每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师均衡组合。

3、随机原则。

各班的学生名单随机抽签决定。

4、全面原则。

把每一名新生全部录入分班名单，保证全体新生全部参加“阳光分班”。

阳光分班程序

1、家长有序入场。

8月29日下午2：30在学校体育场召开阳光分班现场会，参加分班的学生由一名家长带领，全程佩戴口罩，保持1米距离。入校门时出示行程码和蒙速办健康码，配合工作人员测量体温，有序进入校园。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

2、现场阳光分班。

工作人员根据性别将每个班的学生数分装在两个箱内，由家长带领学生按报名顺序当众上台抽取班级序号，确定各个班级学生名单。抽取结果当场登记，并由教导主任刘志刚签字生效。签字后，家长带领孩子到相应班级注册报名。

3、抽签确定老师。

在阳光分班工作组织机构人员共同监督下，由4个班主任抽签决定所带班级，抽签结果现场公布。

4、对未按时报到学生的处理。

对未按时参与分班的学生，来报到时，要编入班额最少的班级。

注：“阳光分班”完成后，学生不得再进行调班。

学校分班实施方案 篇3

为推进依法治教，促进教育公平，深入实施教育综合改革，根据市、区教育局统一部署，实施新生入学“阳光分班”政策。为确保此项工作科学、规范、公平、有序，我校特制定本方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国义务教育法》、《义务教育学校管理标准》为依据，以办好人民满意教育为宗旨，规范办学行为，完善学校治理结构，建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境。

二、工作原则

1、公开原则。学校公示分班程序、分班结果，邀请校务监督委员会成员、责任区督学、家长代表、教师代表等共同参与、监督分班过程。

2、公平原则。班级学生总数均衡，男、女生人数比例均衡搭配。根据班级数，均衡组建班主任和科任教师团队。

3、公正原则。班级与教师团队公开抽签组合，确定最终分班结果。“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班。中途转入学生，应优先安排进学生人数最少的班级，防止转学择班。

三、时间、地点安排

1、时间

20__年8月27日上午9：00

2、地点

师范附属二小润泽楼三楼会议室

四、工作程序

1、确定班数。学校根据实际招生人数和有关规定，确定20__年一年级开设6个教学班级。

2、学生编班。新生按总人数、男女比例均衡、随机编班。

3、教师分组。根据班级数，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定班主任和任课教师团队。

4、确定班级。学校召开“阳光分班”现场会，公布学生编班、教师分组情况。在校务监督会成员、责任区督学、家长代表、学校领导、教师代表等共同监督下，抽签组合班级和教师团队，并当场公布分班结果。

5、结果公示。按照校园信息公开相关要求，在学校信息栏，教育局校园信息公示平台，学校网站等场所公示分班结果。

五、组织领导

为保障此项工作顺利开展，师范附属二小成立“阳光分班”工作领导小组和监督小组。具体如下：

“阳光分班”工作领导小组：

组长：

成员：

“阳光分班”工作监督小组：

校务监督会成员1人、责任区督学1人、家长代表12人、教师代表8人。

____师范学校附属第二小学

20__年__月____日

学校分班实施方案 篇4

为落实“双减”政策，全面规范义务教育招生入学秩序，促进教育资源均衡发展。根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》__发〔20__〕__号及《____自治区教育厅关于严格规范中小学校招生入学管理工作的通知》（__教发〔20__〕__号）文件要求，结合我校工作实际，制定《____第二中学20__年秋季初一年级“阳光分班”实施方案》，进一步全面落实“阳光分班”制度。

一、实施年级

____第二中学初一年级新生。

二、成立“阳光分班”工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

现场摄像：

组织抽签：

现场编班：

三、分班时间和地点

时间：20__年8月26日上午9：00。

地点：第二中学南楼二楼会议室。

四、工作原则

（一）公开原则

初一年级新生分班坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公示分班结果。邀请教育局代表、部分学生代表、家长代表、教师代表等全程参与和监督。

（二）均衡原则

每个班的学生总数和男、女生人数及学生综合素质均衡搭配；每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。

（三）随机原则

分班依据为七年级新生在小学期间的两次考试成绩。学生按照性别和成绩高低排序，2人为一组，两个班主任现场抽签。

五、实施步骤

（一）确定班主任和任课教师

分班之前由学校根据班级数首先确定班主任人选，再按照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。

（二）确定班数和班额

我校每个班的学生总数不超过30人，根据班额要求和实有学生数决定开设2个班。最小班级班额与最大班级班额差不超过2人。

（三）确定分班相关信息

1、学校确定分班时间和地点，报旗教育局备案。20__级初一年级设置两个教学班，班号为123班和124班。王宏宇和罗亚东两位教师分别担任123班和124班的班主任。

2、人工抽签，现场分班

新生按照性别和成绩高低排序，2人为一组，两个班主任现场抽签。

教导处根据现场抽签结果，将新生入学登记表按123班和124班标记编号。

教师子女可以择班。双胞胎需要在同一班级读书，可在“阳光分班”后，向学校提出申请，采取抽签的方式在班主任抽签编班的班级中选取一个，进行调剂。

设立义务教育学校“阳光分班”现场，在教育局代表、部分学生代表、家长代表、教师代表等全程参与和监督下，召开“阳光分班”现场会。

教学副校长负责组织各班主任在大家的监督下现场抽签，根据抽签结果标记班级。教导处当场登记班级编号，将对应班级花名册发给班主任。

分班过程全程录像。编班结果打印成册，一式三份，校长、班主任签字加盖单位公章后，一份学校留存，一份报送教育局，一份在校园醒目位置公示分班结果。

____中学

20__年8月21日

学校分班实施方案 篇5

为进一步规范办学行为，促进教育优质均衡发展，构建有利于学生健康成长和全面发展的招生制度，切实保障教育公平，真正将“阳光分班”工作落到实处，特制定本方案。

一、工作原则

1、公开原则。各学校分班工作要坚持阳光操作，全程公开相关流程及结果，确保公平、公正、公开。

2、均衡原则。保证班额相对等量，班级间学生整体素质相对均衡，男女生比例基本均衡。

3、随机原则。各班的学生名单由计算机根据相关原则随机自动生成，班主任现场抽签随机确定。

4、全面原则。学校要把拟分班年级所有学生名单全部录入分班数据库，保证全体学生均参加“阳光分班”。

二、工作程序

“阳光分班”工作由各学校具体负责实施，原则上开学前在相关人员全程监督的情况下组织落实。

（一）成立监督小组

各校成立由学校校长、分管校长、教务主任、班主任、学校招生工作人员、学生家长代表（5人以上，原则上为家委会成员，可根据各学校实际适当增加）组成的“阳光分班”工作监督小组。

（二）严格工作流程

1、分班前由学校分管校长将学生人数、教师安排等情况以及分班方案进行解读。

2、学校将所有相关学生根据均衡原则随机排序，分成相应班数并打印出各班学生名单。

3、在工作小组的监督下，通过抽签形式，现场确定班主任，现场公布结果。学校校长、分管校长、教务主任、班主任、学校招生工作人员、家长代表在班级学生名单一式三份上签字。

（三）做好档案留存

各校分班过程要全程录像、录音，相关过程性材料要及时归档留存。

三、工作要求

1、统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平的重要举措。各校要按照工作要求，自觉规范办学行为。要全面做好“阳光分班”的宣传工作，营造良好的舆论氛围。

2、科学组织，周密安排。区教体局成立“阳光分班”工作领导小组，办公室设在基础教育科，负责指导、督查各学校“阳光分班”工作。各学校要严密工作流程，分班结果于当日在学校显著位置公示。

3、完善机制，严明纪律。各学校要在“阳光分班”前确定好相关班主任和任课教师，并进行科学搭配，切实保证班级间教师配备均衡。对于违反“阳光分班”工作要求的相关学校和个人将根据有关规定进行严肃处理。

学校分班实施方案 篇6

为进一步规范义务教育学校的办学行为，深度解决人民群众关心的教育热点和难点问题，推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，在全市义务教育阶段学生一律实施“划片招生、就近入学”政策的基础上，市教育局决定从20__年秋季起，全市义务教育学校起始年级一律实施“阳光分班”政策。为确保此项工作顺利实施，按照《____市义务教育阶段学校“阳光分班”实施方案》的要求，结合我校实际，特制定我校初一年级阳光分班实施方案。

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。按照教育局工作会议的要求，坚持教育为社会服务的理念，关注民生、注重民意，实行初一新生入学“阳光分班”。

二、实施目标

通过实施“阳光分班”，努力建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，办人民满意教育。

三、工作原则

1、属地原则。我校“阳光分班”工作在市教育局统一部署下开展实施。

2、公开原则。初一分班要坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。

3、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数及学生学业水平均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。

4、随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。

四、操作流程

严格执行市教育局《关于学生阳光分班工作的实施意见》的规定，按照如下程序进行：

1、班数确定。根据教育局招生计划、班级规模要求及教师数，确定20__年初一年级开设10个教学班级。

2、新生报到。学校8月10日完成入学通知书的分发，8月18日全天，学生持通知书报到注册。

3、教师配置。学校根据开设的班数，确定班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。8月20日公布10个班的班主任与任课教师组合名单及班级顺序。

4、学生分组。8月22日学校组织初中新生入学学业水平检测，完成阅卷登分工作，8月25日前，学校将男、女生分别按学业水平检测成绩进行排序（教育主管部门安排到校就读，但未报到或报到后未参加考试的，一并参加排序）。根据入学检测成绩按“男女均衡、蛇形排列”的原则均衡分班，在新生成的学生名册上编出序号，确定A—J10个学生组合。

5、确定班级。8月26日，学校召开“阳光分班”现场会，在教育主管部门督查人员、人大代表、政协委员、行风监督员、责任区督学、学校领导、教师代表、家长代表共同监督下，由家长代表协商推荐一名家长按班级顺序依次在先前确定的A—J10个学生组合中分别抽签。先确定1班的学生组合，比如抽到C组合，那么C组合的学生即为1班学生，再确定2-10班的学生组合。所有结果现场公布。

6、结果公示。新生分班工作完毕，各班学生名册与班主任教师及科任教师确定并由教务处备案并将分班结果在校内公示，公示从26日开始，时间不得少于3天。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单上报上级主管教育部门备案。

五、组织领导

为使此项工作顺利开展，____市第二中学成立“阳光分班”工作领导小组和监督小组。具体组织机构如下：

“阳光分班”工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

“阳光分班”工作监督小组

组长：

成员：

____市第二中学

20__年__月__日

学校分班实施方案 篇7

为全面规范____区义务教育招生入学秩序，有效控制“择班”“择师”问题，促进教育公平，根据____市教育局《关于进一步规范义务教育学校招生入学管理工作的通知》（__教通〔20__〕__号）和____区人民政府印发的《关于____区20__年义务教育阶段学校招生工作实施意见》的通知，我校起始年级新生实施“阳光分班”，真正做到班级规模、学生性别、教师配备等各方面均衡，特制定本方案。

一、目标任务

通过全面实施”阳光分班”政策，公开分班过程、公开班主任及任课教师选配过程和结果。努力建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，实现教育公平，树立良好的教育形象。

二、实施范围

20__年一年级新生

三、工作原则

（一）属地管理原则。“阳光分班”工作由____区教育局制定指导意见，我校具体组织实施。

（二）公开原则。一年级新生分班坚持阳光操作，整个过程在公开透明环境下完成。学校公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。

（三）均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数均衡搭配。各班班主任和科任教师实行科学合理均衡优化配置。

（四）监督原则。分班工作积极主动邀请校务监督员、家长代表、教师代表参与监督。

四、工作机构

（一）“阳光分班”工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

（二）”阳光分班”工作监察组：

组长：

教育局督导：

家长代表：

教师代表：

五、工作程序

（一）宣传。

1、利用学校公众号，通过家长微信群，短信进行宣传。

2、在校门口张贴公告进行宣传。

（二）教师配置。

学校确定7名班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定班主任和任课教师组合并在校内公示。

（三）确定班级。

阳光分班当天，邀请教育局督导员1名、政协委员1名、教师代表2名、家长代表2名监督分班过程。每个班的学生总数控制在45人以内，男女生人数均衡搭配。

家长抽签确定孩子所在班级，班主任抽签确定所带班级。

（四）分班流程

整个过程需在新生家长代表、新生代表及其他监督人员的共同监督下操作，步骤如下：

1、宣读学校“阳光分班”工作方案。

2、介绍各班教师配备。

3、抽签顺序：学生先抽，班主任后抽。

4、现场分班，设定“阳光分班”现场，学生监护人现场抽签，确定班级，做好登记。

5、学生抽签后，班主任现场抽签确定所带班级，并做好登记。

6、将分班后的学生名单、班主任、任课教师搭课情况表用A3纸进行打印，张贴在校园醒目处，供学生查看。

（五）分班后班级管理

1、任何人不得在“阳光分班”之后，对“阳光分班”结果进行调整。违者将追究当事人的行政责任。

2、此次分班结果原则上在学生在校期间不得进行调整，如因班级合并、学生学业发展水平不均衡等原因需要进行调整的，需重新启动以上的分班程序，并向学生公示。

3、各班级初任班主任原则上一学年内不得进行调整。在一学年内确实需要调整的，学校应将调整原因形成书面材料，上报教育局。

（六）结果公示。

8月31日上午8：30，公布分班结果。

七、分班时间

8月30日上午8：00

八、工作要求

（一）高度重视。实行“阳光分班”是办好人民满意教育，实现教育均衡，严格贯彻落实市区纪委监委《关于开展教育领域专项整治方案》等政策要求的具体举措，学校成立“阳光分班”工作领导小组，强化工作措施，确保分班工作平稳有序。

（二）积极宣传。广泛利用网络、媒体等手段，积极向家长和社会宣传“阳光分班”的目的意义、程序方法，做到家喻户晓，营造全社会共同监督、共同参与的良好氛围。

（三）精心组织。严格执行“阳光分班”工作的各项程序和要求，充分考虑“阳光分班”工作中可能出现的问题，制定工作方案，细化各项工作程序，强化安全管理。

（四）强化监管。严格执行“阳光分班”工作的各项要求，主动接受有关部门、家长和学生的监督。新生入学分班后，学校不再进行调、编班。

（五）及时总结。分班过程中的得失及时进行总结，并将情况报区教育局。

____区____小学

20__年8月25日

学校分班实施方案 篇8

为贯彻落实《____区“阳光教育”实施方案》，进一步规范学校的办学行为，推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，我校对20__年秋季入学新生实施“阳光分班”。为确保此项工作顺利实施，特制定本方案。

一、操作原则

1、坚持公平公正的原则。“阳光分班”有利于维护每个学生的平等受教育权，有利于促进全体学生的全面健康发展，有利于调动全体教师的工作热情。

2、坚持均衡平等原则。每个班级的学生总数、男女学生人数、中考成绩均衡搭配，每个班级的班主任、科任教师尽可能在年龄、教龄、职称、学历、工作经验等各方面均衡搭配。

3、坚持公开透明的原则。“阳光分班”在人大代表、政协委员、纪委、教育局督查人员、家长代表共同监督下进行。坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。

二、组织领导

1、成立学校“阳光分班”工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、成立学校“阳光分班”监察小组

组长：局领导

成员：家长代表（10人）、人大代表（1人）、政协委员（1人）、纪委（1人）、局党群科（1人）、教师代表（10个班主任）。

三、操作程序

1、将高一新生，男女分开，按照中考成绩，以S形（先男生1—10号，搭配女生10—1号，以此类推）均分成10个班级。班级学生（名单）分别用1号、2号、3号等数字标注。

2、将高一任课教师均衡搭配为10个班（班科任任课表）。

3、在高一新生报到之前，将10个班级学生名单和10个班科任名单在学校微信公众号进行公示。

4、新生报到之前（8月18日），学校组织10个班主任进行现场抓阄（并当众展示）：先抓顺序号，然后根据顺序号抓班级学生名单。班主任抓到班级学生名单后，当众展示，最终结果在学校微信公众号中公示。名单抓出后，任何人不得更换或更改。

5、聘请纪委相关人员、人大代表、政协委员、家长代表、教育局党群科相关人员等，对抓阄进行现场监督并全程录像。

四、工作要求

1、建立分班公示制度和承诺制度。分班前学校成立分班领导小组，制定分班方案，向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，最后将分班方案报区教育局审批；分班后，在校内公布分班结果，并报区教育局备案。

2、广泛宣传，争取社会各界，学生及学生家长对“阳光分班”工作的支持和理解。

____市____区高级中学

20__年7月25日

学校分班实施方案 篇9

为了认真贯彻区教育局发布的《____区20__年义务教育阶段招生工作意见》文件精神，依据其中“均衡分班”的原则，切实将阳光分班工作做实做细，我校结合本校的实际情况制定了“阳光分班”工作实施方案，具体内容如下：

一、指导思想

为进一步推进义务教育均衡发展，办好让人民满意的教育，规范学校办学行为，规范学校招生、分班工作，消灭超级大班，排除分班过程中的人为因素，从根本上解决新生入学择班、择师的问题，让家长、群众和社会满意，树立教育在社会上的良好形象，促进我区教育系统行风建设。

二、实施范围

____小学义务教育阶段20__级新生

三、实施原则

（一）公开原则

学校将邀请人大、政协、社会媒体等监察部门，家长代表，教师代表全程参与分班过程，坚持阳光、透明的原则，全程参与现场监督，结束后公示分班结果。

（二）公平原则

遵循“均衡配置、结构合理”的原则，按男、女生两个序列分别均衡分成与学校开设的班级数相同的若干自然组，确定各班学生名单，由班主任依次上台抽取并宣读所带班级。

（三）公正原则

学校合理搭配教师，结合教师自身实际，将教师安排到最适合自己的岗位上，充分发挥教师的自身能力。

四、加强领导

领导小组组长：

副组长：

成员：教务处成员、一年级班主任

五、实施过程

1、召开相关工作会议，成立一年级分班领导工作小组，确定一年级教师，根据新生人数拟定分班计划，将分班任务落实到相应责任人。

2、现场电脑派位遵循“均衡配置、结构合理”的原则，按新生总人数、男女比例、姓氏拼音顺序，现场用分班软件进行均衡分班。同时要对班级实行“阳光排座”。

3、确定班主任和班级分班结果打印一式两份，装入信封，由班主任老师现场抽取学生名单，社会监察代表、家长代表、班主任签字确认，一份学校留存、一份班主任留存。

4、分班之后转入学生根据各班级人数的不同，保证每班级的人数基本相等。

5、学校不举行任何形式的分班考试或变相考试。不以学生的成绩作为分班、分组的依据。

六、特殊情况

双胞胎家庭有意愿同班就读的，可提出申请；

申请须知：（1）提出申请的监护人携带证明相互关系的材料原件及复印件到校填写申请表；（2）申请时间为：8月15日上午8：30-11：00，下午2：30-4：30。

申请或者咨询一年级其他事宜的电话：____________。

____市____小学

20__。08

学校分班实施方案 篇10

为了让学生公平享有教育资源，树立良好的教育行风，根据《____市教育局关于做好20__年中小学招生入学工作的通知》精神，特制定本方案。

指导思想

通过“阳光分班”让每一名学生都能享受到公平公正的教育，规范学校办学行为，办人民满意教育。

工作目标

建立科学合理的分班机制，向社会及家长广泛宣传“阳光分班”政策，努力营造有利于教育发展的社会环境。

工作程序

1、8月13日各小学向家长发布通知，8月13日在____区政府网上公布“阳光分班”操作方案和分班软件。

2、8月13日前完成____区初一新生入学名单录入。

3、各初中确定初一年级人事安排，并于8月15日前上报班主任名单。

4、分班时间8月20日，地点设在____市第四十四中学。在监察人员、公证人员、家长各学校随机抽取家长代表的监督下，运用分班软件现场随机编班。

具体操作步骤如下：

①选取家长代表（至少三人）检查分班软件数据库中是否存在不合理数据，并在技术人员指导下导入学生信息。

②家长代表在技术人员的指导下，当场操作软件编班，并打印学生名册。

③在现场人员的监督下，组织新任的初一班主任当众抽取学生名册序号，确定任教学生。学生名册由班主任、学校、教育局各执一份。

④公证处对“阳光分班”进行公证。

⑤分班过程全程摄像，分班结果各校在网上公示，接受社会监督。

5、15中的美术班由学校自行分班。35中、42中学习日语的学生在阳光分班后单独组班。

6、在阳光分班后转入的学生按照班级实际学生数多少依次安排班级，如班级人数相同则按班序依次安排班级。

工作要求

1、统一思想，提高认识。实行“阳光分班”有利于促进义务教育均衡发展，控制择校现象，维护教育公平，调动教师的工作积极性和对教师工作绩效的科学评价。各校要按照教育局工作要求，自觉规范办学行为。

2、积极宣传，营造氛围。各学校要积极做好“阳光分班”的工作宣传，取得社会各界的支持和认可，营造“阳光分班”良好的舆论氛围。

3、完善机制，严明纪律。各中学要合理安排班课任教师，保证班级间教师配备尽可能均衡。区教育行政部门对“阳光分班”的后续工作跟踪检查，对违反要求的学校领导和相关责任人进行严肃查处。