2024年小学秋季德育工作总结简短 篇1
“百年教育大计，立德树人为先”。一年来，我校德育工作始终坚持xxxx思想为指引，贯彻落实xxxx关于教育的重要论述，落实立德树人的根本任务，坚持稳中求进的工作总基调，注重内涵发展，全面深化教育改革，积极创建市级、县级文明校园，着力培育和践行社会主义核心价值观。学校以“做最好的自己”的教育办学理念，秉持“知行合一、止于至善”为校训，以“把方向、提质量、重规范、创品牌”工作思路，坚持“五育并举，德育为先”，按照县教育局德育工作要点的总体部署，积极探讨学校德育工作的新思路、新方法，增强德育工作实效性，开展形式多样主题教育活动，加强德育队伍建设，把学校打造成“梦想家园、成长乐园、书香校园”，办人民满意的学校。
纵观一年来，主要抓好以下几点工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、加强德育领导力量，实现德育工作规范化、科学化
1学校建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化，同时整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。定期组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，改变过去师德师风考评机制，变“虚”为“实”，采取“学生评分、教师互评、学校测评”三者结合起来，将其结果纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作，期末表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
2、健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循
1制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
2每学期开学前，学校德育工作领导小组结合合教育新形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。
二、打造德育工作亮点，放大德育工作品牌
1、挖掘古镇文化积淀，打造特色文化进校园
xx县xx中心小学坐落在中国历史文化名镇——xx镇，文化底蕴深厚，创办于1907年（清光绪33年）。初名为“xx县两等学堂”，是xx县创办最早、历史最长的公办小学之一。百年老校，传承文明，学校打造特色文化品牌校园。实施“三色”工程（红色文化、廉政文化、阳明文化），推进“一校一特色，一生一特长”建设。在积垒小学：以1928年3月8日打响“八闽第一枪”的“xx暴动”所在地特有的红色基因，开发“红色文化”；
中心校地处xx县衙旧址，追寻阳明足迹，打造“阳明特色文化”进校园。学校以创建“阳明传习堂”、建设“传习少年宫”为抓手，“阳明文化墙”让学生走进王阳明；开展“知阳明、行文明、做新时新人”主题系列活动：画“心目中的王阳明”、写“读阳明心得”。筹建“敷文书院”，让阅读成为新的生活时尚；设“立志勤学奖评”、“美德少年”；“传习堂”上晨读午诵，传承经典，学生们阳光自信，勇于展示；“传习论坛”构建校本教研学习平台，教师们事业有追求，专业有成长；阳明文化深入校园，培育和践行了社会主义核心价值观。
2、深入开展“两香校园”建设，着眼核心素养全面提升
坚持“五育并举，德育为先”教育原则，践行“立德树人”根本任务，以“读好书、写好字、做好人”为主线，深入开展校园大读写活动，营造“阅读生活化，书写规范化，学习终生化”的书香墨香氛围，提高我校教育教学质量，打造“两香校园”教育品牌。“传习堂”上经典晨读
芬芳四月，书香满花园。为响应”4。23“世界读书日，让孩子们养成良好的阅读习惯，让阅读陪伴成长，让书香浸润童年，我校开展“书香润校园，阅读伴成长”为主题的读书活动。
书文逐梦长传道，法义铭心正铸颜。5月31日，一场别开生面的“喜迎二十大‘笔山蕴秀’书法临创展”在xx县xx中心小学拉开帷幕。展示了全体师生挥毫泼墨，用妙笔丹青歌颂的祖国山河，呼吁大家关注“保护母亲河，同治花山溪，共享xx美”的生态问题，在儿童节前夕为花山溪母亲河献上最真挚的礼物。
3、落实“双减”和“五项”管理政策，丰富课后服务菜单，全面育人。
我校认真贯彻落实“双减”和“五项”管理政策，丰富课后服务菜单，根据学生年龄的特点及兴趣爱好，结合学校办学特色，整合校内外各种资源，科学设计组织内容。开设朗诵、书法、茶艺、国球、腰鼓、非洲手鼓、舞蹈等各类社团活动。同时，各班组织开展本班特色社团活动，讲故事、玩游戏等，确保让每一位学生参加活动，享受活动的快乐，促进学生全面而有个性的发展。非洲手鼓社团
4、以少先队活动为载体，进行爱党爱国爱校主题教育，学习传统文化，开展劳动项目，构建“生命、生存、生活”的“三生”教育课堂，积极引导学生结交“两个朋友”：图书室和运动场——与悦读为伴，与运动为友，强健体魄，开拓视野，让学生的成长回归校园。朗诵社团
少先队是学校德育工作的主要实施阵地，本学期狠抓了少先队的各项工作。
国庆假期里，孩子们利用成熟的农作物、种子、果蔬等物品粘贴制作了一幅以“迎国庆”或“秋天的硕果”为主题的粘贴画。孩子们充分发挥想象，有的利用红豆、绿豆、黄豆等各种豆类在木板上拼成了向日葵。
三、密切学校与社会、家庭的联系，构建三位一体教育网络
1、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的主动性，及时与家长沟通，利用微信这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、告家长书、美篇等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，宣扬当前教育新理念，新方法，增强教育合力。2。积极开展学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。设立个别辅导档案，开展个案调查和分析，通过组织开展心理健康主题讲座、心理团体辅导、手抄报等形式，增强师生心理健康意识，提高自我发展的能力。通过努力，我校的心理健康教育工作的有效性、实效性等方面都有了提高。
四、硕果累累
1、我校认真组织参加20xx年、20xx年度xx市规范汉字书写大赛，再创佳绩，学校两年均荣获”xx市优秀组织奖”称号，我校共有师生有136人获奖。
2、在20xx年xx县小学篮球锦标赛暨小学生阳光篮球联赛中，我校荣获“小学组第三名”称号；曾xx老师荣获“xx县优秀指导教师”称号；
3、20xx年4月，xx小学三年级学生朱xx在第三届xx市小学生手抄报比赛中荣获一等奖，林xx老师荣获“优秀指导奖”，xx小学三年级学生曾xx荣获“优秀奖”；
4、20xx年5月，我校在县首届教育系统气排球联赛中，荣获“优胜奖”称号；
5、我校朱xx、朱xx、朱xx老师在xx县“最美校园秋景”摄影活动中分别荣获二、三等奖；
6、xx小学学生曾xx、曾xx参加20xx年全国“新时代好少年·强国有我”和xx省“书香好少年·我和我的家乡”主题征文比赛，分别荣获一、二等奖，指导老师：周xx。
7、举办了20xx年度“xx教育基金”奖教金发放仪式暨xx化学有限公司爱心捐赠电脑仪式活动，发放奖金共计53000元，xx化学有限公司爱心捐赠我校30台电脑（价值人民币12万元），从而激励更多优秀的教师投身xx教育事业发展。
五、处在的不足之处和今后努力方向：
本学年德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在许多的不足，主要有以下几个方面：
1、德育活动开展形式相对单一，缺乏创新意识。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
2、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还有注意德育工作的层次性。
新的起点，新的希望，新的开始。我们将不忘教育初心，牢记立德树人的使命，以饱满的激情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，携手并肩再创佳绩，以优异成绩迎接二十大胜利召开。
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇2
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
一加强德育领导力量。
1、成立朱__校长为组长，周__为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
二健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。
开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。
通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、坚持了常规检查评比。
检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操、路队作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。
4、加强了班级制度建设。
根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
5、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
6、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。
通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
7、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
一开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校圆之声广播站每周两次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
二开展健康安全教育
结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。
三开展班级文化建设，积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。
在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。
利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在这片文明的校园中盛开地更加艳丽！
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇3
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：
一、本学年_小学在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
1、开学初组织学生大会。
学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。
2、根据学校实际组建少先大队现更名学生会。
我校学生人数多，为能更好地加强对学生的管理，学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。
3、规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重少年儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
4、利用重大节日对学生进行德育教育。
传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。
二、本学年计划完成情况
本学年德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教导处及任课教师的积极协助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣传；组织开展了“六·一”活动；开展了“感恩教育”系列教育活动、“文明班级”评比活动；法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。开展播音工作。推进第三套新操的开展。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成绩和经验
本年德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了学生会，在指导教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。
我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学年德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。
德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。
四、存在的问题和今后的努力方向
本学年德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。
在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。
德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学年里，_小学的德育工作将会取得更优异的成绩。
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇4
按照教育局关于寒假德育活动的指示，结合我校政教处的实际工作安排，我校精心组织学生参加了假期系列活动，使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。本校开展了以德育实践为主体，将德育工作巧妙寓于丰富多彩的活动之中，让学生在各种喜闻乐见的活动和实践中体验与感悟，有效实现“停课不停育”。
一、亲子阅读、增亲情促发展
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
二、社区活动、增责任促成长
让学生为自己所在的社区楼道里做一件好事，帮助有困难的人等有益活动，此次志愿者活动，是学生的一次社会实践活动，学生们进行了亲身体验，在潜移默化中对学生进行了一次生动的思想道德教育。
三、家务劳动、增技能促感恩
教育孩子热爱劳动，指导孩子适当做些家务劳动，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。
四、创作春联、增才艺添年味
号召孩子在春节期间创作或者搜集春联，既丰富了孩子们的文化生活，又添了年味。
五、线上家长会、增友谊促指导
__月__日__小学所有班级通过钉钉直播方式顺利召开线上家长会。为了避免网上卡顿，我们学校实行错峰召开线上家长会，1-3年级上午进行，4-6年级下午进行。各班级马上落实相关文件精神，在年级组微信中积极商讨讲稿、课件制作及内容，做到了全力以赴。
这次家长会，主要从疫情防控、学生安全、假期任务和行为习惯四个方面展开，提醒家长让学生在假期生活中合理安排时间，养成良好的生活作息习惯，在合理的条件下开展丰富的假期活动。
1、抗击疫情，人人有责。
会上班主任全心全意为各位家长和孩子们耐心细致地进行疫情防控的指导，与家长朋友们积极互动，交流与沟通，让家长们认识到疫情防控常态化，做好疫情防控，坚持健康打卡，减少不必要的外出，外出必须报备。不与中低风险地区回来人员接触。
2、学生安全，共同守护。
提示家长在寒假期间要履行好监护人的责任，发挥好监护作用，消除安全隐患，确保学生的消防、网络、交通、饮食安全。引导孩子牢记把安全放在第一位，防止意外事件的发生，共同为孩子安全、健康的成长而努力。
3、假期任务，高质完成。
假期更大的意义在于在自律中回顾总结，在学习中面向未来。家长要教育孩子要充分利用假期时间，做好计划，查缺补漏，优质完成假期任务。为新学期的成长夯实根基，确保在新学期取得更大进步。
4、生活习惯，逐步养成。
同学们在家也要注意行为习惯的养成，合理安排时间，度过一个美好而又充实的假期。家长们需要进行督促，家校齐心，共识共育。
最后校长就本次家长会总结，校长指出，非常时期，为了确保我校广大师生与家长的生命安全，我们的辛苦都是值得，并给予祝福，“自防重于他防”，守护好每一位孩子的生命安全和身体健康，是我们共同的使命和心愿。让我们携手并肩、同舟共济，家校同心、共克时艰，全面打赢这场疫情防控阻击战，为孩子们共同创造更加美好的明天！
六、节气播报、增知识促了解
本学期，尝试以节气为切入点，将围绕民俗传统之二十四节气展开一系列主题活动，假期共播出三期：分别是二十四节气开场、立春、谷雨。学生们通过查找资料了解节气的时间及由来，同时还围绕节气开展了系列活动，如：立春烙春饼、吟诗作画、录制视频等活动让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让__文化根植于每个孩子幼小的心田中。
七、筹备活动
1、班级优秀讲解员评选
为响应教育局对学校“人人都是宣传员个个都是解说员”的号召，为更好的发挥我校校园__文化的熏陶教育作用，每班一品即每班是一个少数__深化班级学生素质教育，展示学生的素质风采，以及选拔培养一批形象、口才俱佳的优秀学生，特组织开展一场以“请跟我来”为主题的班级讲解员选拔大赛。开学后进行评选。
2、“中华__一家亲，同心共筑中国梦”队会评选活动
突出自己班级的__特色，体现__一家亲的主题，主题是“中华__一家亲，同心共筑中国梦”增强孩子的集体荣誉感以及爱国意识，深化__团结，和谐，__一家亲意识。活动也已在进行中，孩子们积极报名，踊跃参加。
在确保防疫安全的同时，统筹科学安排。活动中教师在线要精讲、少讲，控制学生使用电子产品时间，重在引导学生要多做、勤做，通过各种实践活动来加强体验和感悟，从扎实的实践活动中接受教育。确保师生度过一个安稳而有意义的假期。
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇5
本学期德育工作秉持“幸福教育”初心，牢记“立德树人”使命，做好点灯引路的开拓者、砥砺前行的奔跑者和奋进创新的逐梦人。
引路
勇于开拓，照亮前程
为了带领老师们更好地适应“双减”新形势，本学期，德育处努力做好老师们的知心人、引路人，暑假进行了新入职和新分配教师班务工作培训，校务委员康xx进行了全员德育工作培训。学期中组织了德育骨干教师培训、德育分管主任会议、心理健康工作会议等。
11月10日，集团在本部校区报告厅召开德育工作研讨会。四年级部辅导员严xx展示主题队课，徐xx和严xx两位老师分享班队工作经验。康校长做了《满怀热爱追寻幸福》的微讲座，德育处征集并解答了老师们的工作困惑。12月24日，二年级部曹xx老师展示了少先队活动课《小小岗位显身手》，在培养班级管理小干部方面给大家以启示。
奔跑
全力以赴，砥砺奋进
在城南，有一种姿态叫做“奔跑”。我们不仅跑出了城南速度，也跑出了城南力量。
9月4日，xx市入学仪式示范观摩活动筹备组正式成立。8日，第一次内审。11日，第一次联排。16日，第二次联排。18日，完美绽放。回望来路，召开会议、对外招标、拟定方案、撰写剧本、组织演员、着手排练、节目改编、道具制作、服装购置、校区互动、人员协调、课务调整、迎接内审、流程对接、背景制作、实景塑造、联排彩排、暖场快剪，广场迎宾、主持训练。其间的每一天，都是在与时间赛跑，高速运转，不断蜕变。
创建全国文明典范城市和省级文明校园，做好各级的暗访、随查，以及省测、国评工作。心理健康普测、心理健康十项举措，慎读文件，做好线上问卷、线下筛查、干预关怀、建档跟踪。为了让“一日评”更扎实高效，组织优化《文明养成一日评手册》内容，并重新印刷投用。
鼓号队训练，挤出时间，克服困难，有序推进；xx市中小学生辩论比赛，组织新老教练联手训练；班会课比赛、辅导员技能大赛，组织团队助力备赛，全程携手相伴。xx市课本剧大赛，从排练到拍摄视频预赛，再到组队前往xx复赛、决赛，成绩的取得不负来时路。xx市科学小院士比赛，恰逢书法等级考试，德育处与科信组接力陪同孩子们参赛。
开学第一课、校园电视台、三级讲堂、黑板报评选、入队仪式、家长会、队干竞选、红领巾争章、绿丝带行动、小小红色讲解员、红色项目资源研发、班队活动等等，都浸透我们奔跑的汗水。
逐梦
向光而行，无问西东
努力奔跑，向光而行，终有绽放，本学期德育处取得成绩如下：
媒体报道方面：新学期第一天，开学第一课活动被学习强国、《中国教育报》、人民图片、xx24小时等媒体报道。9月26日，八礼四仪教育成果荣登“学习强国”。
10月1日国庆节，城南娃“童心向党祝福祖国”活动再上《人民日报》。10月2日，《新华日报》头版，幸福城南娃与xxx同框。10月13日建队日，城南娃寻访七战七捷在央视13套“朝闻天下”报道。
比赛及荣誉方面：12月11日，学校代表队参加xx市未成年人读书节辩论赛，获得一等奖。12月26日，《军神》参加获得xx市课本剧比赛，获得二等奖，崔xx获最佳演员奖。20xx年1月6日，学校被列入20xx-20xx年度“xx省文明校园”候选名单。
此外，康xx、罗xx参加xx省少先队工作优秀创新项目、优秀科研成果评选，获得一等奖。周小梅参加xx省优秀少先队心理健康教育案例评选，获得二等奖。储xx参加xx市少先队辅导员技能大赛，获得少先队活动案例一等奖。储xx、张xx、朱xx参加xx市少先队辅导员技能大赛，获得一等奖。二年级红领巾争章、三年级红领巾寻访、新队员入队仪式等活动，在“xx少先队”微信公众号报道。新时代好少年丁xx、陈xx事迹被xx电视台报道。
回顾过往，德育工作仍存在一些问题与不足，值得思考与改进：
1、环境卫生等德育常规需要加大教育与督查。一要加大“高空抛物”监管与教育，二要增加保洁工具配备发放，三要会同年级部同时检查，加大细节管理。
2、幸福公益活动和文明实践需要结构化、品牌化建设。加强各年级德育工作计划结构化制定指导，彰显年级特色和班队特色，求真求实，走向简约深远。
3、省课程基地红色文化项目需要阶段突破。红色文化项目资源研发减量提质，查漏补缺，与省少先队英雄中队课题融合，加大红色主题教育馆的建设推进。
不忘来时路，奋进新征程！20xx年将又是一个开拓之年，奋斗之年。致敬过去的我们，披荆斩棘，乘风破浪。致敬将来的我们，意气风发，神采飞扬！
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇6
20__年，我校德育工作紧紧围绕市教育局提出的“德育30条”及旗教育局关于“中小学德育三年行动计划”的要求，积极开展丰富多彩的活动。充分发挥德育功能，积极开拓、自立创新，开创我校德育工作的新局面，取得了良好的成绩。现就这一年学校德育工作做如下的总结：
一、德育工作目标思路
工作目标：坚持“立德树人，育人为本”，贯彻“德育无痕”、“生活德育”理念，把德育内容融入学生日常生活，渗透于教育教学，贯穿于学校、家庭和社会教育的各方面，全员、全程、全方位育人。
加强德育队伍建设，建立健全各项机制，丰富德育活动，创新德育途径，探索规范化、课程化、体系化的校本德育，强化行为习惯的养成教育，进行涵养精神的人文教育，全面提升学生素质，培养学生健全人格，打造平安校园、绿色校园、文明校园，特色校园。
工作思路：我校的德育工作一如既往坚持“立德树人，主题育人，阵地育人，课程育人，活动育人，文化育人”的工作思路。而这个点可以是大课间、学生兴趣社团等。在切实抓好这个切入点的基础上，牵起一条行之有效的线来支撑。这条线就是：学校一如既往的倡导以“中国梦”和“社会主义核心价值观”教育为主线，这条线所带动起来的是学生良好地文明素养、行为习惯、勤奋上进的学习态度，良好地精神面貌，积极地人生态度，主动的求知精神这个大的面。
二、20__年主要工作情况
（一）夯实德育基础拓宽德育渠道
1、在德育队伍建设方面，统一思想，引导正确方向，传递正能量是首要的。其次，就是加强培训和研修。德育领导和班主任的培训常态化、常规化，培训的形式和内容丰富多彩。每学期开学初，召开班主任工作会议；每月组织一次班主任培训；经常利用现代媒体组织班主任进行工作交流，每次的主题活动班主任都制作成格图等形式在微信群里进行交流和分享。六月份，组织班主任参加“名校之旅__中小学德育特色观摩学习活动”。通过学习，使得老师们更深入的认识到德育工作是学校工作的重中之重，也让我们更有信心将学校的德育工作做实做细，做出特色。
2、加强德育养成教育。着眼细节进行教育，大处着眼，小处着手，强化学生的日常行为规范教育。确立每学期的第一个月为中小学学生“行为规范养成教育月”，组织学生学习并实践《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合“德育30条”及“中小学德育三年行动计划”的内容要求，制定第六小学《十个一分钟学习和行为习惯》，明确每月常规重点及每周常规要点，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在广大学生中大力推广各类先进典型，包括美德少年、三好学生、优秀少先队员等，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极作用，进一步完善学生日常行为管理制度，使学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯，把养成教育当成学校德育工作的重中之重。
3、要落实常规管理内容和形式。开展学校文明班级评比，做好升降国旗、晨会、主题班会、社区活动、社会实践活动及开学典礼、重大节日、纪念日等组织教育工作，做到常抓不懈。
（二）活动即载体润物亦有声。
1、开展爱国主义系列教育活动。进一步挖掘贴近生活实际或传统的、民族的文化因子，继续组织开展好“红领巾相约中国梦”“践行社会主义核心价值观”主题教育系列活动。开展纪念红军长征胜利__周年主题活动、“红领巾相约中国梦——庆祝建队日”主题活动等。通过多种途径，采取各种形式，想方设法让学校德育活动走进学生心灵，让学生成为德育活动的主体，引导学生正确认识国家的前途和命运，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、开展读书教育活动。不断推进六小学生读书文化的建设，通过举办全国青少年主题教育读书比赛、深入开展“读书节”活动，让读书成为孩子们的一种习惯，办好校刊《丝语》，组织学生积极参加不同层次、不同主题的各类征文或主题征集活动（或比赛），提高学生的读书兴趣。
3、加强传统美德教育，培养学生良好的人格修养。选择中华传统美德中的忠、孝、诚、信等作为德育教育内容，赋予其新的时代内容，教育学生勤劳俭朴、孝敬父母、诚实守信、讲究礼仪，在践行中传承中华文明，弘扬传统美德。深入开展“感恩教育”系列主题教育实践活动。三八妇女节、感恩节、教师节、重阳节等都是开展感恩教育的重要契机，要通过丰富多彩的活动，引导学生养成“懂得感恩”的道德品质。
4、加强环境教育。深化环境教育内容和形式，开展好学生环保教育实践活动；开展校园环境卫生评比活动，强化学生卫生意识；大力开展学生志愿者活动，努力提高环保教育成效，不断推进学校环境建设。开学初学校成立了红领巾志愿者服务社团。通过面向全校发出招募令，由学校提供红领巾志愿服务岗位：卫生清洁志愿者服务队、文明行动志愿者服务队、爱心奉献志愿者服务。通过培训及岗位锻炼，不仅培养少先队员的爱心与责任感，培养少先队员的主人翁意识，而且提高少先队员们自主管理能力，用爱心和奉献展示当代红领巾的风采，用行动和精神来彰显民族接班人的力量，发挥志愿者的价值辐射作用。
（三）文化在浸润成果在其中。
我校建设主题为“立德树人，书香沁人，文化养人，精神铸人”的“理念文化，美德文化，书香文化，科技文化”。校园文化建设已成为我校一道亮丽的风景，吸人眼球的书吧，极具动感的各种图标，催人奋进的宣传画，至圣先师的谆谆教诲和温馨提示，这些非常实在的校园文化让莅临我校参观指导的领导赞不绝口，如今，无论你从哪个角度来看，缤纷的校园就像一幅美丽的画卷，让师生耳目一新，置身于一个蓬勃向上的学习氛围之中。同时，还开展了“校园是我家，爱护靠大家”、“星级教室评比”“真爱美丽校园弘扬校园文化”等主题活动，使得我校从学校精神文化、活动文化、制度文化全方位着手，真正提升学校育人环境。达到了培养学生“有志气，要争气，养正气，成大气”的目的。
（四）特色活动彰显新韵。
从德育、科技、艺术、校本和体育等方面入手，不断挖掘学校特色元素，积极推进“一校一品牌、一校多特色”创建活动，进一步指导和梳理学校的特色建设项目建设。我校把校园文化建设与学校特色工作有机结合起来，加强科技辅导员的培训工作；积极参加全市科技创新大赛，不断激发学生的创新，取得了可喜的成绩。今年我校成功承办了全旗科技节，使得我校的科技教育的影响力得到了进一步提升。今年，我校在整合去年兴趣社团的基础上，确定每周四下午第二节课，全校学生全部参加“走班制”的集七巧科技、音乐（合唱、葫芦丝、竖笛、舞蹈、电子琴）、书法（硬笔、软笔）、绘画（高低段）、体育（小足球、体育游戏、跳绳）、摄影、陶泥、泥塑、机器人、拼装、十字绣、棋类（跳棋、象棋）、金话筒、影视欣赏、科技制作等44个兴趣社团的活动。采取突出教师培训，注重活动实效，打造形成规模措施，将我校兴趣社团活动深入持久做下去。不仅丰富了队员的课余生活，提供了展现自我的机会，在社会上赢得很好的赞誉。
20__年我校与中科院专家、__青少年科技专家周__共同打造《为梦想插上翅膀》小学科学探索校本教材，迄今为止包括__、__、__等发达地区也少有这样系统的校本教材。20__年9月本教材投入使用，试行一年来学生对本节课产生了极大的兴趣，孩子们在这节课上人人参与，人人动手，实践能力得到了很大提升，孩子们的创新思维得到了培养，探究潜力得到了挖掘。今年12月9日我校进行了《为梦想插上翅膀》校本课程课堂展示、研讨活动，荣幸的邀请到了来自__的专家彭__老师、马__老师也参与到校本课程课堂中来，两位专家聆听了并参观了我校32个班级的校本课堂展示，对于我校校本教研工作的开展给予了高度的评价，对我校校本教材使用一年来取得的成效赞叹不已，更加坚定了我校继续走“科技兴校、特色亮校”的办学之路。
（五）活力德育体验成长。
我校紧紧围绕素质教育的核心，深入开展学生社会实践活动，积极发动学生参与到实践活动中来，提高学生自身素质，开拓视野，陶冶情操、愉悦身心，增强学生的团队精神。6月7至8日组织五年级的全体师生赴__教育基地开展了社会实践活动。师生们通过参观五原抗日烈士陵园、中旗奇石林地质公园、__风电厂、中旗科技馆。学生们通过观看和实践，近距离感受到了高科技的飞速发展给我们的生活带来的变化。5月底，毕业生拓展社会实践活动；今年下学期，我校积极开拓学生社会实践体验活动渠道，组织四、五、六年级的学生赴包头科技馆及伊利工厂进行参观活动。通过参加集体活动，同学们收获喜悦，也懂的承担作为班集体的一份子应该承担的责任。同时，寒暑期社会实践是学生走出课堂，融入社会的一种途经。大队部积极抓住教育契机，开展“生活小达人”“我运动我快乐”、“共享蓝天共同成长”“农事体验”“感恩父母”等丰富多彩的社会实践体验活动，使得每位队员通过社会实践活动，感悟和收获良多。
三、取得的荣誉：
20__年度团队工作先进单位；被评为__市‘红旗大队’；市级交通安全示范学校；第十八届全国青少年主题教育活动示范学校；全国“红领巾相约中国梦”主题活动优秀组织奖。第十六届华人作文优秀组织奖。
回顾一年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在上级的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在六小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇7
年味十足的20__年寒假已经结束，在__小学少先队大队部的号召下，全体队员用照片、视频、文字、绘画等各种形式记录下了自己健康、欢乐、精彩、充实的寒假生活。
寒假计划早安排
凡事预则立，不预则废。早早定下寒假计划，一个有意义的寒假，早就在我们的计划之中了。
安全牢牢记心中
安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。从小树立安全意识，安全常伴你我他！
多彩猪年添福瑞
欢欢喜喜、乐乐闹闹过大年，每位同学都有自己不同的视角和感悟。
我是能干小助手
爸爸、妈妈辛苦了一年了，每位同学的心里都充满了感激，那我们又能为父母长辈做点什么呢？
我是快乐小书虫
书本是我们的好朋友，那里有骑着扫帚飞行的女巫，有会说话的小狮子……书本让我们看到不同的世界，带我们走进不同的旅程。
我是理财小达人
从小学会合理的计划用钱。长大后，我要用钱做更多有意义、让人感到幸福和温暖的事情。
我是运动小健将
运动是一切生命的源泉。阳光、运动、积极、向上、乐观、坚韧是我们文小学子的精神气质。
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇8
本学期，我校德育工作以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作。
一、加强师德师风建设搞好学校的德育工作
1、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爰生乐教勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
二、改善德育工作方法，提高德育工作实效
1、学校用心构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报《山湖风》，每月出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。按时向家长推送“在线家教课堂”系列课程为广大学生、家长带给了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。少先队值日生对各班卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴状况、违纪状况天天检查。每月评出行为规范示范班和文明班级，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任每月的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作积极性。
3、捕捉时机，开展纪念日活动。在“十一”期间，我校隆重举行升国旗活动，组织师生开展“我和国旗合个影”活动和观看红色影片，激发了师生对祖国的热爱之情。
4月份，学校积极组织开展“我们的节日清明”活动。全校同学在班主任老师的指导下，参与网上献花、寄语留言、学习英烈事迹等线上活动。学校还组织参观中山舰博物馆。通过这次活动，不仅让全体学生在缅怀先烈的情感中铭记历史，学会感恩，更增强了他们爱党、爱国、爱社会、爱家乡的情感，广大学生纷纷表示要继承烈士的遗志，树立远大理想，以实际行动来践行社会主义核心价值观，共圆中国梦。
4、充分利用本地爱国主义教育基地及各类公共文化服务设施开展“传承红色基因”系列教育活动。
三、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围
3、大力推进“书香校园”进程。我校今年成功举办了“传承经典品味书香”的经典诵读活动。
四、今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科硏，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题硏究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。