2024年中小学使用手机管理方案范文 篇1
一
工作目标
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，特制定《XXX市XXX坝区XXX小学校手机管理工作方案》。
二
组织机构
学校日常手机管理领导小组：
组长：XXX校长
副组长：XXX副校长XXX副校长
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
三
管理细则
1、学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入课堂。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管。每间教室设置了手机保管箱。
4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
6、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，各个班级设置。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。
7、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
8、如有急事需求，学生可以使用公用电话：XXX。
四
保障措施
1、学校通过线上线下平台进行宣传《XXX小学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2、校外手机使用建议
A。使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
B。使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。
“学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”，学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。
附件一
XXX市XXX坝区XXX小学校
关于禁止学生携带手机进校园的倡议书
亲爱的各位同学：
你们好！
随着经济社会的发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。
一、不利于身心健康。由于电子辐射对脑神经的影响，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等症状，导致了学习效率的低下。
二、不利于学习和生活。容易导致“玩物丧志”或“乐不思蜀”的恶果，“不经意”中走向消沉和迷失而荒废了学业和前程。
三、易受不良信息的污染。手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。
四、易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等。现实生活中的这些例子也是俯拾皆是。
五、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。
六、上课玩手机，上网、看电视，不听课，考试作弊。
为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我校再次发出倡议：我校学生不得以任何理由携带手机、进入校园，尤其是在课堂上，一经发现，将按照《XXX小学禁止携带手机进校园的规定》进行处理。
学校诚挚的希望各位同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！
附件二
XXX市XXX坝区XXX小学校
关于禁止学生携带手机入校告家长书出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
尊敬的家长：
首先感谢您长期以来对学校工作的信任、理解、支持和帮助！
家长朋友，您的孩子带手机入校了吗？您可想到，孩子带手机入校，在方便您与孩子联系的同时，也给学校的教育教学秩序、孩子的学习和成长带来了很大的危害。手机对学生的危害，已引起社会的广泛关注，以至在两会期间，政协委员建议国家立法禁止学生携带手机。那么学生带手机入校的危害究竟有哪些呢？
1、影响学生学习
教育部门对中学学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占5%，短信聊天21%，通话聊天48%，玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，上课时间用手机上QQ、短信闲聊、看下载的小说或者玩游戏。这些不仅浪费了大量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使
学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业。
2、影响学生身体健康
手机辐射对学生身体的影响不容忽视。专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。
3、影响学生心理健康
继网吧之后，近几年中小学生有了新宠——手机短信和手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。黄色信息、色情笑话，通过手机在孩子中间蔓延。青少年学生长期接触不良信息，会在心理上形成带有依赖性的不健康的阅读感受。出现心理紊乱，性格怪异，意志沉迷，精神颓废，责任丧失，学习放弃等现象。
4、影响学生良好品质的形成
利用手机进行网恋、网骂。学生在网上身份隐藏、责任丧失，网骂、网恋层出不穷、千奇百怪。在污浊不堪的谩骂中，在亦真亦幻的恋情中，学生滑向了危险的境地。
5、破坏和谐的师生关系
在课堂上、在寝室里，有些学生不理睬老师的提醒，埋头玩弄手机，为了学生的学习和休息，当老师去纠正学生的错误时，学生拒绝交出手机，结果（两种）：①、老师不敢加重学生的心理压力；②、可能产生冲突。手机已成为当今学生顶撞老师、师生关系紧张的主要诱因。
尊敬的家长，科技是一把双刃剑，我们在享受信息技术带来的便利的同时，还必须关注它给孩子的身心所带来的危害。为了净化育人环境，为了正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长，学校作出了禁止学生在学校使用手机的决定。我们恳请您能与学校密切配合，对您的孩子加强教育，并不准孩子把手机带入学校。如果学生违规在学校使用手机，一经发现，则一律由学校收缴，暂为保管，期末时再予以发还，并给予相应校纪处理。为方便孩子与家长联系，我们在学校门卫装有公共电话（XXX），使用非常方便；我们也要求班主任老师24小时开机，随时接听家长打入的电话。
感谢您的理解和支持！
祝工作顺利！
附件三
XXX市XXX坝区XXX小学
禁止携带手机进校园的规定
在人们进入信息化社会时，手机逐渐成为中学生的新宠，现在学校内使用手机有越演越烈之势，要想管理好学生带手机的问题，学校与家长要形成合力，要了解使用手机的利与弊，共同管理好学生的使用手机情况。学生带手机，归纳起来是“一利十弊”。它方便了家长与学生的联系，但却严重影响了学校的管理和学生的学习及生活。
一、小学生使用手机的危害
1、手机辐射危害健康。小学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。
2、成为作弊工具。学生利用手机等电子产品很轻易地作弊，败坏考风，破坏学风，影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成。
3、不健康内容毒害大。手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信毒害亲少年。
4、影响学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机，手机成为娱乐品，严重影响了自己休息，降低了学习效率。
5、干扰教学，影响学业。课堂上手机铃响、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序；手机还成为中学生男女交往过密的帮凶，严重影响学业。
6、危及人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，出现安全隐患。
7、助长攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。
8、学生利用手机作弊，撒谎欺骗家长，有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。
9、手机消费，增加父母经济负担，许多不符合中学生身份的思潮通过手机蜂拥而入，手机黄、赌、毒，增加学生家长心理负担。
二、管理办法
为了使学生在学习期间能够健康成长，根据《中小学学生管理守则》等相关规定，XXX小学严格规范学生在校使用手机等通讯工具，学生一律不准佩带手机等移动通讯工具进入校园。为加强学生管理工作，维护学校正常的教学和生活秩序，对在校学生使用手机规定如下：
1、所有学生需要申报，家长和学校同意后可以携带手机到校。到校后，所有手机等通讯设备由各班正副班主任统一保管在班级手机保管柜内，班级正副班主任为本班级内手机保管的第一责任人。
2、坚决反对小学生未经申报私自携带手机等通讯工具进校园，一经发现，手机没收，统一由学校保管，期末由家长来校领取。
3、老师在收缴手机的过程中，不给予配合的将视情节轻重给予纪律处分，态度恶劣的还要通知家长到校配合教育。
4、违反手机使用管理规定的，手机保管到期末放假，由家长领取，扣班级量化分，并取消奖励资格。
5、考虑到家长与学生联系的便利，家长可以通过班主任电话和孩子联系，也可直接与科任老师联系。
附件四
XXX小学校小学
教师不得用手机给学生布置作业承诺书
根据教育部明确指出，严禁教师用手机利用微信群、QQ群、平板电脑给学生布置作业，不得要求学生利用手机完成作业，我将自觉遵守以上规定，规范自身教学行为，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。如果因自身原因导致发生一切不良后果及影响，责任自负。本承诺书自签字之日起生效。
承诺人签字：
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇2
教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确提出：“中小学生原则上不得将个人手机带入校园”。为实现保护学生视力，提升学生在校学习的专注度，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。现结合我校实际，采用“家校协同”的方式，坚持“有限带入校园、禁止带入课堂”的原则，对学生开展全方位宣传教育管理。
01
开展专题教育
通过国旗下讲话、主题活动课等多种形式，全面加强专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉遵守规范使用手机（电话手表）等电子产品制度规定。对学生存在的沉迷网络、沉迷游戏等问题，要针对学生实际，及时给予教育引导，帮助恢复正常的学习生活。
02
规范日常管理
规范学生使用手机等电子产品，严禁学生将个人手机（电话手表）带入学校。教师本着按需的原则合理使用电子产品，在教学和布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业，不得用手机布置作业、不得要求学生用手机完成作业。校领导、班主任、任课教师切实负起责任，密切关注、及时掌握学生思想情绪，对学生沉迷网络、沉迷游戏等情况要早发现、早教育、早制止。
结合我校日常管理实情，对手机（电话手表）等电子产品实施以下两种管理方式：
（一）有限带入校园
1、学生不得将手机（电话手表）带入校园。
2、学生确有带手机（电话手表）入校园需求的，须由家长提出书面申请，班主任同意并登记。
3、进校应将手机（电话手表）（贴上标签写清班级姓名）交由班主任统一保管，需要使用时领取，严禁私自保管。
4、学生在不允许使用手机（电话手表）时段内，急需要与家庭联系的，但班主任不在现场，可借用其他老师手机打电话。
（二）校内管理措施
1、禁止学生在校内使用手机（电话手表）。
2、学生违反手机使用管理规定的，按下列要求处理。
（1）学生违反规定，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机（电话手表）交给班主任，并报德育处。班主任及时与家长反馈信息。
（2）第一次违规使用，校内通报批评，班主任代管手机一周，期间学生不得使用。学生写出书面保证方可领回。
（3）第二次违规使用，校内通报批评，由家长当面领取手机（电话手表）并不得再申请带手机入校。取消本学期评优评先资格。
（4）对拒不交出手机（电话手表）或因收缴手机（电话手表）顶撞教师的，视情节予以停课，并校内通报。取消本学期评优评先资格。
03
其他方面
1、不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
2、班主任要将手机（电话手表）管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机（电话手表）的危害性和加强管理的必要性。
3、家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机（电话手表）的督促管理。主动用阅读、运动等正能量活动充实自己的生活，为子女树立成长榜样，形成家校协同育人合力。
04
校外手机使用建议
1、使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过20分钟，每天不超过1小时。
2、使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。
05
家校协作共抓共管
充分发挥家长委员会作用，通过召开家长会、家访、电话访等多种方式，建立完善家校联系制度，帮助家长提高家庭教育基本知识和能力，及时提醒家长加强与孩子的沟通交流，家校协同、增强合力，共同引导孩子绿色上网，及时发现、制止、矫正孩子沉迷网络、沉迷游戏等问题。
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇3
为进一步落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《XXX省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》文件精神，结合《XXX教育局关于加强中小学生手机管理工作的通知》的文件要求，保护学生视力，让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，结合学校实际情况，制定《XXX市第三中学学生手机管理方案》，现公告如下：
一、工作目标
通过严格管理，使学生手机管理符合教育部《通知》和XXX省《规定》要求，加强教育引导，通过开学第一课、致家长一封信、国旗下讲话、班会、年段集会、寄宿生管理、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，切实促进学生身心健康发展。
二、工作内容
一学校高度重视，加强宣传，落实管理要求。加强学生手机管理是基础教育的热点和难点问题，也是教育部年度重点工作。学校高度重视、加强统筹，全面梳理教育教学相关要求，营造手机管理工作合力，加强过度使用手机危害的宣传教育，赢得家长对管理措施的理解和认同，形成良好舆论氛围。将手机管理纳入教育督导重要内容，加强工作检查，建立通报整改制度，确保工作落实落细。
二年段精细管理，加强服务，提高管理水平。将手机管理纳入教育教学常规管理，明确手机管理规定，完善手机管理办法，及时告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请并征得学校同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂，从而形成共同遵照的良好局面。初高中各年段大办公室设置集中保管学生手机的保险柜，统一由年段长管理，严格领取流程，寄宿生周日晚上交、下周六领取，确保手机不丢失、不损坏。同时，每个年级配了公用电话，采取多种方式便捷家校联系，满足学生与家长沟通需求，提高手机管理工作水平。
三学生合理使用，遵从引导，家校和谐沟通。教育学生理性看待、合理使用手机等智能电子产品，培养良好使用习惯，加强自我管理，在提升学生信息素质的同时，严防形成依赖和网瘾。指导家长履行监护职责，主动配合学校落实相关管理措施，并加强学生日常使用手机监管，形成家校协同育人合力。
三、具体措施
一有限带手机入校
学生原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机临时带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请并征得学校同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。未经允许，上交保管的手机应由家长到校取回。
1、针对智能手机
1学校将通过家长会、班级微信群、公众号等方式，广泛宣传学生使用手机的危害，并结合当前中学生由于使用手机造成的危害案例进行引导教育。
2学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用办公室电话（年段办公室）或老师手机。
3家长如需联系学生，可直接联系班主任，如遇班主任上课或外出教研情况，可联系班级群中的任课教师寻求帮助。
4走读生原则上不得将个人手机带入校园，学生确有临时将手机带入校园需求的，须由家长提出书面申请并征得学校同意。进校后，学生将手机交给班主任统一保管，手机禁止带入课堂。放学时，班主任将手机进行归还。
2、针对老人机
1如有特殊情况需要配置老人机与家长保持联系的同学，需由家长提出书面申请，保证老人机只有简单的接打电话功能，不存在其他智能模块，经学校调查情况属实再予以批准。老人机经班级登记在册，学生方可按学校规定带进校园。
2老人机必须按照学校管理规定，不得在上课时间使用，入校后严格执行关机规程，不影响正常的教育教学。
3如有未经申请批准私自将老人机带入校园的，一律视同智能机，没收并按校规处理，至学期结束方予归还。
二保持家校沟通顺畅
家长如有急事，可以打班主任或科任老师的电话、或通过班级微信群由班主任和科任老师代为传达；如果家长确实需要每天或经常与孩子联系，了解孩子在校的生活和学习及表现情况的，可以通过微信群，请班主任或任课老师代为传达。学生如需要联系家长，可借教师电话或者办公室固定电话或者宿舍固定电话进行联系。
三引导学生远离手机
学校加强课堂教学和作业管理，教师应主要通过课堂板书方式或口头给学生当面布置作业，减少使用手机完成作业的情况，让学生的学习远离手机，不依赖手机。
四细化管理措施
学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携带和违规使用手机，一律收缴，收缴的手机交由班主任、年段统一封存后，并按家长意愿方式保管，并依照《XXX三中学生手机管理处罚条例》规定，对于违反纪律者给予相应处分（含勒令退学、开除学籍等）。
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇4
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《四川省教育厅关于进一步提高中小学课堂教学质量的指导意见》的文件精神，为了进一步促进学生身心健康成长，按照XX市教育局《加强中小学生手机管理工作方案》，特制定本方案。
（一）有限带入校园
1、学生原则上不得将手机（含电话手表）带入校园。
2、学生确有带手机入校园需求的，须由家长提出书面申请，班主任同意并登记。
3、学生进校后应将手机（贴上标签写清班级姓名）交由班主任或副班主任统一保管，需要使用时领取，严禁学生私自保管。学生可以在中午12：00—12：30之间从班主任或副班主任处领取手机使用，每次使用时间不得超过10分钟。
4、学生在不允许使用手机时段内，急需要与家庭联系的，但班主任不在现场，可用校讯通或借用其他老师手机打电话或到学校门卫室、办公室打电话。
（二）校内管理措施
1、禁止学生在教学时间（上课、考试等）使用手机。
2、禁止学生在集会时间（大课间、集会、升旗仪式等）使用手机。
3、不允许在学校对手机进行充电，需充电的手机在班主任处领取后自行回家充电。
4、学生违反手机使用管理规定的，按下列要求处理。
（1）学生违反规定，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机交给班主任，并报德育处。班主任及时与家长反馈信息。
（2）第一次违规使用，校内通报批评，班主任代管手机一周，期间学生不得使用。学生写出书面保证方可领回。
（3）第二次违规使用，校内通报批评，由家长当面领取手机并不得再申请带手机入校。取消本学期评优评先资格。
（4）对拒不交出手机或因收缴手机顶撞教师的，用手机浏览不健康内容的，视情节予以停课、记过、留校察看等处分，并校内通报。取消本学期评优评先资格。有关处罚记入学生综合素质评价档案。
（5）用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动的，移交公安机关处理。
（6）凡因学生违规使用而被收缴的手机、数据线、充电器，家长未在规定时间内领取的，学校对其损坏、遗失不负责任。
（三）其它方面
1、教师除线上教学外，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
2、班主任要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
3、家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理。主动用阅读、运动等正能量活动充实自己的生活，为子女树立成长榜样，形成家校协同育人合力。
4、本方案从20XX年4月1日开始实施。
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇5
1
基本原则
正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅；保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。
2
管理细则
1、原则上学生不得将个人手机（含智能电话手表、IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以下称手机）带入校园，禁止带入课堂。
2、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报课程部备案，方可带手机进校。
3、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
4、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
5、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电子手表设为禁用模式，可由学生自行保管。
6、若学生违反规定携带手机造成遗失，责任由学生本人承担。
7、经申请同意后进入学校的手机，进校后交班主任处放在办公室保管，不带入教室。
8、特殊情况如需使用，到班主任处申请，使用完毕交还给班主任保管，放学时领回。
3
保障措施
1、学校通过线上线下平台进行宣传《常州市第二实验小学教育集团学生手机使用管理办法》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2、各班根据《常州市第二实验小学教育集团学生使用手机管理办法》，讨论制定出班级公约，督促本班学生自觉执行班级公约。
3、家长如需联系学生，可通过QQ、微信、拨打班主任或任课老师电话等方式。学生如需联系家长，可使用办公室座机或学校教职员工手机拨打电话。
4、若发现学生违规携带、使用手机：第一次，教育引导，班主任暂时收管手机，放学时交还给本人，并及时和家长联系，加强家校沟通；第二次，继续引导教育，由班主任暂为收管，并及时告知家长到校领取；第三次，继续引导教育，由班主任代为保管一周，同时关注学生情绪，及时告知家长，到期后家长到校领回。
5、对于收缴手机时采取不合作态度，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的，情节属一般的，由德育工作负责人给予批评教育；情节较严重的，由法制副校长予以训诫。
6、学生对手机的使用情况将与期末的评优评先挂钩。
4
校外手机使用建议
1、使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
2、使用内容：使用安全健康的APP项目，帮助自己养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇6
一、学校日常手机管理领导小组：
组长：XXX、（校长）
副组长：XXX、（分管校长）
组员：XXX、（德育主任）、XXX、（安监主任）、XXX、（教导主任）、各年级组长
二、管理细则：
1、学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入课堂。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。
4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
6、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。
7、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。
三、保障措施：
1、学校通过线上线下平台进行宣传《江阴市第三实验小学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。2。校外手机使用建议
A。使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
B。使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。
“学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”，学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。请您在收到并阅读完这份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇7
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定以下学生手机管理工作方案。
一、有限带入校园
学生原则上不得将个人手机带入校园。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
二、细化管理措施
1、家长需要与学生联络时，可由班主任转达或由学校门卫室转达；学生需要与家长联络时，可借用班主任或老师的手机或使用学校办公室办公电话，学校将提供一切方便。
2、加强课堂教学和作业管理，学校教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业（线上教学或需要家长与学生共同完成的任务除外）。
3、各班主任要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
4、特殊情况需将手机带入校园的需要提出申请，学生手机带入校园后，须立即交给班主任代为管理，放学后再领回。
5、学生在上课期间，必须关闭手机电源关机，此期间禁止使用手机。手机铃响，拨打、接听电话；用手机发、看短信息；玩手机如看视频、听音乐、看电子书籍、玩游戏等均视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并当场收缴手机。
6、违反规定被收缴手机的，其违规使用手机收缴后交班主任，期末由违规使用手机本人交书面保证书后由家长来校领回手机，并视其态度给予适当的纪律处分。
7、对于收缴手机时釆取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交岀违规使用手机的，情节属一般的，给予相关同学警告或严重警告的处分；情节严重的，给予记过或以上处分。
8、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任。
9、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如公安等联系的，可以报请班主任或任课教师同意后，临时使用手机。
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇8
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）文件精神和XXX市教委及XXX区教委相关要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，结合本校实际，制定《XXX市XXX区XXX小学学生手机管理实施方案》（试行）。
一、手机管理领导小组
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、
成员：学校中层人员及各班班主任
二、管理细则
1、原则上学生不得将个人手机带入校园。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机及学校公用电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请表，交班主任审核同意，报德育室备案，方可带手机进校。进校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。禁止带入课堂。
4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师发现学生使用手机，有权询问情况，当场制止，思想教育，并及时将情况通报给班主任，班主任进行思想教育，经教育仍不改正者，学校将联系家长，由家长收缴学生手机，不得再次带入。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系家长协助处理。
5、进入校园的电话手表，只允许拥有接打电话，收发短信的功能，其余智能手表，原则上不得带入校园使用，家长按照学生在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，禁止使用，如果使用均视为违规。
6、学校教师对违规使用手机的学生，通报班主任，视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
三、保障措施
（一）学校通过线上线下平台进行宣传《小学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
（二）各年级各班务必加强管理，将原则上学生不得携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。违反手机使用管理规定者，取消其评选三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等资格。
（三）校外手机使用建议
1、使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
2、使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇9
一、提前申请
学生原则上不得将个人手机电话手表带入校园。如果确实有需要将手机电话手表带入校园的，须经家长同意、向学校提出书面申请后方可带进校园。
二、统一管理
学生进校后，将手机电话手表等电子设备统一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回。若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
三、及时联系
确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校；家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络；学生需要联系家长，可借教师电话或学校固定电话进行联系。
四、作业管理
学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
五、教育引导
通过国旗下讲话、班团队会、红领巾广播等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
六、家校沟通
家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样；引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
学生手机管理方案
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》和省市区教育行政部门的要求，本着精细化管理、人性化服务的原则，制本方案
一、成立手机管理专项工作领导小组
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任
二、召开校级层面专题会议和有班主任、家委会参加的专题会议，传达教育部门相关文件，提高认识。
三、制定相关制度：
（一）、原则上学生不得将个人手机（电话手表等电子设备带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意并书面向学校提出申请。（附：《文化路第三小学学生带手机入校申请书》）
（二）、确需带入校园的手机，学生进校后，将手机电话手表等电子设备统一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回。若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
（三）、学校通过多种途径满足学生与家长通话需求：
1、设立校内公共电话。该公共电话在学校办公室。需要使用公共电话的学生请与学校办公室联系。
2、建立班主任沟通热线。班主任向家长公开联系电话，并确保电话畅通。
3、全体教职工（含教师、保安、保洁、食堂工作人员等）承诺为学生打电话提供便利。文三学生不论在校内校外，需要打电话时随时可以向任何一位老师或职工求助，老师或职工一定能够满足学生打电话的需求。
（四）、加强教学管理。教导处要加强教师课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
（五）、加强教育引导。德育处和教导处要通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
（六）、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
（七）、遵守法律和师德规范。注意保护学生财产和个人隐私，不得动用学生电话，不得侵犯学生隐私。注意讲究工作方法，避免简单粗暴的管理行为。
四、开展丰富多样的班队活动，大力宣传手机使用的知识和小学生携带手机的危害。
五、检查督导。每周一、五抽查各班学生手机携带情况，对私自携带手机进校的班级和个人进行批评教育，并做好记录。
六、总结表彰。每学期末对手机携带管理工作做的好的班级和个人进行表彰。
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇10
为进一步落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件要求，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定本方案。
一、成立学生手机管理领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX及班主任
二、工作目标
通过严格管理使学生手机管理符合教育部《通知》要求，加强教育引导，通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
三、工作内容
（一）高度重视，加强宣传，落实落细落靠。加强中小学生手机管理是基础教育的热点和难点问题，也是教育部年度重点工作。学校高度重视，加强统筹，全面梳理教育教学相关要求，营造手机管理工作合力，加强过度使用手机危害的宣传教育，赢得家长对管理措施的理解和认同，形成良好舆论氛围。将手机管理纳入学校教育重要内容，加强工作检查，建立通报整改制度，确保工作落实落细。
（二）精细管理，加强服务，提高管理水平。将手机管理纳入教育教学常规管理，明确手机管理规定，完善手机管理办法，及时告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校班主任统一保管，禁止私自带入课堂，从而形成共同遵照的良好局面。合理设置集中保管学生手机的设施设备，明确专人、健全制度、严格流程，确保手机不丢失、不损坏。同时，采取多种方式便捷家校联系，满足学生与家长沟通需求，提高手机管理工作水平。
（三）合理使用，加强指导，做好家校沟通。教育学生理性看待、合理使用手机等智能电子产品，培养良好使用习惯，加强自我管理，在提升学生信息素质的同时，严防形成依赖和网瘾。指导家长履行监护职责，主动配合学校的相关管理措施，并加强学生日常使用手机监管，形成家校协同育人合力。
四、具体措施
（一）有限带入校园
学生原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。未经允许，不可私自取回。
学生手机申请入校规定：学生家长以书面形式向学校提出申请。班主任明确告知学生手机入校的使用管理规定。
（1）学校将通过家长会、班级微信群、公众号等方式，广泛宣传学生使用手机的危害，并结合当前小学生由于使用手机造成的一些案例进行引导教育。
（2）学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用老师办公室电话或老师手机。
（3）家长如需联系学生，可直接联系班主任，如遇班主任上课或外出教研情况，可联系班级群中的其他任课教师寻求帮助。
（4）原则上学生不得将手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须有家长提出书面申请。进校后，学生将手机交给班主任统一保管，禁止带入课堂。放学时，班主任将手机进行归还。
（二）家校沟通
家长如有急事，可以打班主任或科任老师的电话或通过班级微信群由班主任和科任老师代为传达；如果家长确实需要每天或经常与孩子联系，了解孩子在校的生活和学习及表现情况的，可以通过微信群，请班主任代为传达。学生如需要联系家长，可借教师电话或者保安室固定电话进行联系。
（三）课堂远离手机
学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生单独利用手机完成作业。如有使用手机的要求需通知家长知晓并陪同学生一起完成，让学生的学习远离手机，不依赖手机。
（四）细化管理措施
学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携带和违规使用手机，一律收缴，收缴的手机交由班主任统一封存，期末结束后交还学生家长。
五、工作要求
1、加强组织保障，推进学生手机管理常态化。
学校成立校长任组长，副校长任副组长，少先队大队部、级长和各班主任为成员的学生手机管理小组，负责学校学生手机管理工作，切实做好教育部《通知》和学校《方案》的落实工作，使本校学生手机的禁入、申请、管理等工作良性发展。
2、注重宣传，使教师、学生、家长对学生手机管理工作人人皆知。形成工作合力，保证工作效果。
3、严格管理，失职问责。
全体教师要增强责任心，严守纪律，规范行为，凡因工作不力致使学生出现问题者，对责任人严肃问责。
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇11
为保证学生身心健康发展，保障学校正常的教育教学秩序，规范学生的行为，根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）相关精神以及上级教育部门的要求和相关规定，引导学生正确、合理使用手机，根据学校实际情况，经学校研究制定本手机管理办法，对学生在校使用情况作如下规定：
一、学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。学生确因特殊情况需要将手机带入校园的，必须由家长向学校提出申请，经学校、班主任同意后，方可携带手机进入校园、禁止课堂使用。
二、学生携带手机入校使用的，必须遵守《小学学生手机管理办法》，并接受全体教职工和学生的监督，不得随意使用或私下借予他人使用。
三、携带手机，需履行相关手续并符合以下规定。
1、学生（或家长）提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任、学校教导处登记。
2、承诺遵守本规定的各项条款，文明使用，并自愿接受学校各方面的监督。
3、承诺学生自行妥善保管手机（也可以在校交任课老师保管，需要使用时可向保管人员索取），因保管不善造成手机丢失或损坏，由学生本人自行负责。
4、学生在校违规使用手机，所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。
四、手机在校使用规范：
1、不得在教学时间早读、上课时间内使用手机；
2、不得在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机；
3、在教学时间内、教学区域内处于关闭状态或静音模式；
4、手机仅限于使用通讯或应急功能，不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、游戏娱乐等。
5、家长因重要、紧急事项联系学生，必须在学生课间休息时间内进行。如有特殊、紧急情况，可及时联系班主任、任课教师等相关人员，及时通知学生或进行电话沟通。
6、学生手机号应在班主任处准确登记，在学校有相应备案。
7、若发现学生在校期间使用手机，全校教职工、班主任、任课老师等管理人员，上交班主任（或学校），并通知家长取回，家长签字确认，同时给学生相应的批评教育。
8、若因特殊情况确需携带手机入校的，家长请务必先与班主任联系，经班主任同意后，方可携带手机入校，入校后第一时间将手机上交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后联系家长还给学生。
9、若有偷偷带手机入校的，造成丢失的，学校不承担任何责任。
五、检查：
1、学校各处室工作人员、班主任、任课教师、学生少先队干部有权检查、监督学生使用手机情况，并采取相应措施。
2、学校各处室工作人员、班主任、任课教师、学生少先队干部有权抽查学生手机状态，并采取相应措施。
六、违反本规定的处理办法：
第一次由班主任批评教育，并通报家长，上报教导处，存档；第二次教导处进行全校通报批评，手机由家长领回，本学期内不得重新申请使用。
七、附则：
1、本规定由教导处、少先队等部门组织实施，解释权属学校教导处。
2、本规定执行情况纳入班级量化考核，每发生一次违规现象，扣班级量化考核分0。5分。
2024年中小学使用手机管理方案范文 篇12
一、成立学生手机管理工作领导小组：
组长：
XXX（校长）
副组长：
XXX（副校长）
组员：
XXX（德育主任）、XXX（安监主任）、XXX（教导主任）、XXX（德育副主任）、XXX（年级组长）、XXX（年级组长）、XXX（年级组长）、XXX（年级组长）、XXX（年级组长）
二、基本原则：
正面教育、及时引导；
教育为主、处理为辅；
保护合法权利、尊重学生人格；
强化家校共育、校内校外并重。
三、管理细则：
1、学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入课堂。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。
4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
6、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。
7、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。
四、保障措施：
1、学校通过线上线下平台进行宣传《江阴市立新中心小学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2、校外手机使用建议
A使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
B使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。