农村新时代好少年个人事迹 篇1
冯__，女，20__年1月出生，州民族实验中学学生。她性格开朗，助人为乐，在同学眼中是一名懂事乖巧又不失活力的“万能小帮手”。在学校，她严格要求自己，在学习和各种活动中起到良好的模范带头作用；热爱劳动，不怕苦，不怕累，老师和同学都信任她。在家里，她心疼父母，学习之余除了跟家人学习厨艺，还要照顾弟弟。尽管如此，她的学习成绩非但没有落下，德智体美劳还得到全面发展，不仅钢琴、巴乌、葫芦丝演奏样样拿手，还在书法、诵读、传统文化知识竞赛等各种比赛中斩获佳绩。“生逢盛世，当不负盛世，新时代青少年肩负重任，我们将朝着为共产主义事业奋斗的伟大目标而奋发图强。”她在参加中国少年先锋队代表大会时这样说。
农村新时代好少年个人事迹 篇2
王xx
男，汉族，xxxx年xx月出生，xx省xx学校19烹饪大专海职班学生。从小对餐饮行业有着浓厚兴趣，考入xx省xx学校后，进行系统的烹饪专业学习。先是学习雕刻后转入面点，虽然进入面点组时间晚，但他肯学、肯拼、肯下苦工，每天课后都要给自己增加练习任务，中午累了就在凳子上休息，下午课后继续练习，周末也是如此。因为学习勤奋，面点技艺进步飞速，获学校“包子王”比赛一等奖、xx省烹饪技能大赛面点项目三等奖。“弘扬工匠精神，争做行业小能手”是他的目标，他对梦想的执着与坚持也影响带动了身边人。被评为新时代xx好少年。
农村新时代好少年个人事迹 篇3
作为班长，平时能够协助老师管理好班级，做好老师的小助手，做好同学与老师沟通的桥梁。平时团结同学，热爱班集体，积极参加学校和班级的各项活动，如参加演讲、朗诵、写作等比赛，丰富自已的课余生活，锻炼自已各方面的能力，开阔眼界。努力为学校和班级争荣誉，也努力地去完善自已。在学习上，认真刻苦，有进取心，善于钻研，成绩能够稳定在班级前十名。( WwW.ZuowenBa.Net )
在家里，尊敬孝顺长辈，有什么问题都会和父母交流和沟通。外婆刚动完手术，帮外婆洗澡和揉腰，减轻一些她的痛苦。帮妈妈做一些力所能及的家务活，也能帮着照顾一岁多的小表弟。
平时她还喜欢旅行，听音乐，读万卷书，行万里路，背着简单的背包，带着充实的自已，继续行走在路上。
农村新时代好少年个人事迹 篇4
盛xx
男，汉族，xxxx年xx月出生，xx市xx中学高二年级学生。热爱学习，课外涉猎各类科学知识，特别是对医学知识充满兴趣，认真学习急救知识和技能，经常与同学分享探讨。xxxx年xx月，在放学路上看到一位老人晕倒，就主动上前了解情况，发现老人疑似心脏骤停，于是一边请旁人拨打120，一边实施心肺复苏，帮助老人获得自主呼吸，为抢救工作赢得时间。他挺身而出“教科书式”施救的事迹，被各级媒体广泛报道，得到社会各界的称赞。平日里，他乐于助人、热心帮助同学，捐助家境贫困的先天性心脏病患儿。发起成立“xx区红十字BOYS”，利用课余时间进行公益宣传，让更多人了解急救、学会急救。被评为xxxx感动xx年度人物、xx市见义勇为先进个人、xx市三好学生。
农村新时代好少年个人事迹 篇5
“努力知上进，优秀且谦虚”是老师对该同学的认同；“温柔善良，待人友善”是同学们对该同学的看法；“尊老爱幼，举止文雅”是长辈们对该同学的褒扬。
在学习上，该同学勤勉好学，上课认真听讲，积极发言；课后是同学们学习上的帮手，认真耐心地为同学们答疑解难。当自己有问题时，也会虚心向老师同学们请教。成绩优良，不偏科，全面均衡发展。
在日常生活中，遇到老师时。积极主动地与老师们打招呼，同时也与同学们友好交往，与家人们和睦相处，时时刻刻用温暖的微笑感染大家。当老师们有需要时，是老师们的得力助手；当同学们有困难时，乐于助人，慷慨大方，竭力相助；当家人们忙碌时，主动为家人分忧解难，乖巧懂事，不让家长操心。作为宣传委员，每期黑板报都倾注心血，积极响应学校、班级的号召，积极完成布置的各项任务，恪尽职守。
农村新时代好少年个人事迹 篇6
李__，男，汉族，20__年7月出生。
曾获得__市“假期读一本好书”活动二等奖；“童心向党，快乐成长“演讲比赛二等奖；”贤雅杯-我爱记日记“二等奖；”贤雅杯-读书征文“一等奖；”口算大王“一等奖；被学校评为”十佳贤雅少年“。在校外是一个热衷于志愿者活动的少年，是妈妈的小帮手，也是一个勤奋的少年，每天都会早起读英语、语文课本，背英语单词、背古诗。
勤奋和钻研造就了今天的他，在班级成绩前三名里总能找到他，年级前十也能找到他的身影，但他不骄傲，而是继续努力学习。李__同学将继续坚持着这种钉子精神，永不放弃的精神。
农村新时代好少年个人事迹 篇7
周__，高三（5）班生活委员。
她品学兼优、聪慧机敏，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动，成绩始终名列年级前茅，并多次荣获“三好学生”等荣誉称号，她勤于动脑，善于思考，敢于实践，勇于创新，是一名德、智、体、美、劳全面发展，综合素质优秀的好学生。
她最引以为豪的是班集体，有亲切的老师，有可爱的同学，作为学习组长，她热心为同学提供力所能及的帮助；作为英语课代表，她认真承担自己的责任，是老师的好帮手。
她兴趣爱好广泛，热爱音乐，曾学过钢琴、吉他；她热爱配音，曾获得高三英语配音比赛一等奖；她热爱思辨，曾代表__高中参加辩论赛，最终获得了__市高中生辩论赛冠军的好成绩。
农村新时代好少年个人事迹 篇8
李__，高三（2）班学习委员。
老师的言传身教和父母的悉心熏陶，在他的心灵种下一粒粒向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名优秀的学生。在家里，他是一个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是一名勤奋学习，心系班级，尊敬师长，团结同学的优秀共青团员。
他能够在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教诲。学习上，他求知欲强，课堂上，他善于质疑，灵活运用知识，解决实际问题的能力较强；课外，他大量阅读有益的书籍，以开阔自己的视野，敢于挑战难题，敢于突破自我。
热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动，这就是渚中好少年李__的青春宣言！
农村新时代好少年个人事迹 篇9
曹__，就读于__市__小学501班，是少先队大队部大队长。
在班级中，她是同学可以信赖的朋友，也是老师得力的助手。在家里，她是父母贴心的小棉袄，主动承担力所能及的家务。在老师心目中，她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。学习成绩出类拔萃，得到各科老师的高度好评。她兴趣爱好广泛，擅长舞蹈和演讲，在20__年__市第二十二届青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛中荣获三等奖。
作为班长，她有强烈的责任感与集体荣誉感，能协助班主任开展各项班级活动，甘于付出，深得老师、同学的信任，是一名优秀的新时代好少年！
农村新时代好少年个人事迹 篇10
蒋__，高三（3）班英语课代表。
在学校里，她遵守校纪，尊敬师长，乐于助人，团结同学，积极参与学校组织的各项活动；生活中，她诚实朴实，积极乐观，努力向上，孝敬父母，尊老爱幼；在学习上，她认真思考，努力钻研，刻苦奋进，秉持着人往高处走，水往低处流的信念，努力使自己更上一层楼。
在高中三年的学习中，在挫折面前从不放弃，跌倒了就再爬起来，尽自己最大的力量去克服困难，用积极乐观饱满的的心态去迎接生活的每一天，船的力量来自于帆和桨，而人的力量来自于信念和理想。她始终能把握当下，放眼未来，为自己的理想努力奋进！
农村新时代好少年个人事迹 篇11
在家里，她是个尊敬长辈、孝敬父母的好孩子。她懂得替父母分担压力，是父母的好帮手！
在学校，她是个勤奋好学、有集体荣誉感的优秀少先队员。在学习的路上，她总是散发着一份坚韧好学的不竭动力。她每天回家都认真预习，及时归纳总结，她从来不向任何一道难题低头，这使她的成绩一直名列前茅。在上网课期间，她每天都积极自觉完成学习任务，还额外做了其他作业，让自己保持良好的学习状态。她还具有强大的意志力，自三年级以来，她坚持每天早上6点30起床，并且晚上在家坚持锻炼30分钟，增强体质。
她一直坚持做“最好的自己”。希望刘__同学能继续戮力前行，做一名理想远大、积极向上的好少年！
农村新时代好少年个人事迹 篇12
李__，高三（6）班班长。
他尊敬师长，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我；他团结同学，与同学们在互助互学中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。作为班长，他以出色的管理能力和协调能力帮助老师将班级管理得井井有条，让班级充满生机与活力。多次被评为校“三好学生”“优秀学生干部”。
他兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱辩论，在20__年和20__年分别获得__市高中生辩论比赛“最佳辩手”称号，所在辩论社曾获得高中生辩论赛冠军；20__年在学校举办的“读书心得分享会”中担任主持人并获得一等奖；参加20__年__市“微团课”，荣获一等奖。
农村新时代好少年个人事迹 篇13
作为一名青少年，他品行端正，积极向上，勤奋刻苦，努力学习。
作为一名共青团员，他时刻以团员的标准要求自己，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，诚实守信。对于团内的各项任务能够认真完成。
作为一名班长，他尽自己所能帮助老师管理班级。在班主任的指导下，团结同学，积极参加学校的各项活动，凝聚班级力量。
作为一名高中生，他时刻严格要求自己，学习专心，勤奋善学，取得了不错的成绩。在校期间多次获得三好学生等奖励。
作为学校的一份子，他努力进取，在学校组织的各项活动（如军训）中取得优异成绩。并在计算机比赛中荣获二等奖，不仅为自己的学习生涯增添色彩，更为学校争光。
作为社会上的一员，他信守承诺，乐于为他人奉献爱心和力量，是一名合格的好公民。
总之，他将不断努力，完善自己，不断提升综合素质，成长为一名优秀的高中生。
农村新时代好少年个人事迹 篇14
她活泼开朗、积极向上，她兴趣广泛，酷爱画画、阅读、写作、口才等等，每个兴趣爱好她都认真对待，并还取得过许多优异的成绩，她就是__小学四（4）中队的大队委——易__。
她是班上的小太阳，热情开朗、待人真诚、助人为乐！也许因为她的这些特点，班主任老师让她担任了学习委员，她是老师的小帮手，同学的知心朋友。
她是家里的小棉袄，在家里经常主动帮助父母分担家务，做力所能及的事，因为她的能说会道幽默风趣总是让这个家庭充满了欢声笑语。尊老爱幼的她也是院子里邻居们赞不绝口的好孩子。
她是一位热爱祖国的少先队员，她明白自己肩膀上的责任——为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，要不断创新，坚持绿色发展，听党话，感党恩，跟党走，成为新时代的好少年！
农村新时代好少年个人事迹 篇15
我叫姚__，来自__小学三年级三班，现担任学校大队委学习委员。
我爱好广泛，喜欢读书、拼乐高、弹吉他，我更喜欢和同学们在一起学习、玩耍。作为一名少先队员，我积极参加劳动，认真完成老师布置的任务，努力团结同学，和同学互帮互助，共同成长。
过去的三年里，在老师的辛勤培育下，我成长了很多。学习成绩优异，还获得了“书写小能手”的称号。课下我学习了跆拳道，取得了跆拳道七级证书。还参加了20__年的金话筒比赛，取得了分赛区小组赛决赛三等奖的荣誉。
今后，我将以此为起点，重新出发，努力成长为一名更优秀的新时代的好少年！
农村新时代好少年个人事迹 篇16
喻__，现就读于__省__第三中学407班，担任班级团支部书记一职。在__三中高一新生入学训练中荣获“立达新人奖”，在20__-20__学年度第一学期期末考试中荣获“地理单科状元”的称号，并荣获“立达学习之星”称号。
升入高中以来，她一直严格要求自己，严格遵守学校的各项规章制度，积极履行团支书的责任和义务，主动热情、团结同学、大胆工作，把社团工作当做是锻炼自己的机会，尽职尽责地做好每项工作并认真完成老师交代的一切任务。在生活中，她热爱体育、文娱活动，利用闲暇时间学习二胡，游泳等，积极参加学校运动会，并取得不俗成绩，不仅为班级争了光，也锻炼了自己的体魄。在学习上，她认真学习、积极上进，始终怀揣着一颗进取心，她坚信决定自己命运的不仅是天生的才智，更多的是后天的勤奋努力。
农村新时代好少年个人事迹 篇17
性格活泼开朗，爱说爱笑，喜欢和人开玩笑，是一个十分乐观的女孩。她的兴趣爱好很广泛，喜欢看书、溜旱冰、唱歌、钢琴。在学习钢琴的过程中，她懂得了坚持的意义，懂得了音乐的美好。她也喜欢尝试一些新的事物，烘焙、种菜、做酒酿等等。她很乐于助人，会耐心又细心地回答同学们请教的问题。上课时努力地听讲、做笔记，思考着老师提出的每一个问题，并积极举手发言。下了课，静下心来复习老师上课讲的内容并提前做好下节课的准备。她还是老师的得力助手，老师交代的任务都完美地完成。她对未来充满了期待，坚信只要足够努力，便会取得优异的成绩。
农村新时代好少年个人事迹 篇18
余__是__县__镇__小学五年级的一名学生，担任班级学习委员、语文课代表、学校路队监督员以及“两操”检查员。他热爱学习，课外涉猎各类科学知识，特别是对考古知识充满兴趣，积极参加校内社团活动，并担任学校小小讲解员社团的讲解员，经常为学校同学以及校外来访人员讲解关于陈延年、陈乔年的红色精神故事。平日里，他乐于助人，热心帮助同学。每逢节假日，他都主动帮助父母做一些力所能及的家务，尊敬老人，关爱弟弟，是父母的得力小助手。他的身上体现了一名普通学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好的素养。
作为一名新时代的小学生，余__正用勤奋好学绘成充满希望的画；他正用真诚善良，演绎暖人心扉的歌；他正用满腔热情和一颗感恩的心，努力争做一名优秀的新时代少年！
农村新时代好少年个人事迹 篇19
赵__，__小学一年级四班学生，中国少年先锋队队员。勤学好问，热爱集体，尊敬师长，懂得感恩。喜欢钢琴、书法、国学。他曾多次获得“优秀学生干部”、“三好学生”、“阅读小达人”等荣誉称号。
无论做什么事情赵__都竭尽全力，校内校外的学习、活动常常忙得不亦乐乎，疫情期间，更是以乐观的态度去迎接每一天。成长过程中，父母、老师以及同学给予了他很多关爱，他也学会关爱和温暖他人，多次和父母参加公益活动：“谷谷爱儿童种子教育之种植水稻”，“关爱留守儿童之滨湖森林公园联谊活动”，“关爱孤寡老人之顺和家园实践活动”，“地球一小时”等。他努力学习和践行着社会主义核心价值观，他有一个梦想，立志长大做一名消防员，保卫国家和人民生命财产安全！
农村新时代好少年个人事迹 篇20
作为新时代好少年，在学校，他尊敬师长，团结同学，待人接物彬彬有礼，课内外都保持谦虚好学的学习态度。从老师的谆谆教诲中，一点一滴地慢慢积累着知识，不断塑造个性鲜明的自己。自入学来，学习成绩在班里一直名列前茅，是一名品学兼优的好学生。
在家里，他尊敬长辈，孝敬父母，独立自强，勤俭节约，从不乱花零用钱，还能帮父母承担力所能及的家务活，替父母分担压力、理解父母的难处，是父母的“小帮手”。
在社会上，他是位诚实守信，乐于助人，遵守社会公德的好少年。
这就是新时代好少年王__，我们相信：这位阳光少年秉承着厚德、博学、自强、笃行的坚定信念，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
农村新时代好少年个人事迹 篇21
她热爱班集体，对待班级事务认真负责，是老师的得力小助手，助人为乐，积极带领同学们开展各项有益活动。在学习上，勤奋学习虚心接受老师的教育和帮助。在课上，听讲十分专心，发言积极敢于提问也善于质疑，认真完成老师布置的各项作业。作为高二四班团支部书记，她始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加各类活动，为班级赢得了很多荣誉，把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。经常和老师、同学们沟通的她，能敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。作为一名新时代的少年，她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗执着的追求，奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章！
农村新时代好少年个人事迹 篇22
他，七岁少年，学会了做饭、独立使用洗衣机、打扫家庭卫生，家人生病时，他可以自己独立完成做饭，完成周末的家庭大扫除，测体温、端水、送药，成为了家庭的小担当，爸爸妈妈庆幸有你在身边。
他，一年级小学生，做好学校课业，丰富业余爱好，静能下棋，动能赛跑，回家学习找不足，上课学习找榜样。
加油，我的少年，未来我们一起成长。
加油，我的小学生，未来我们一起坚持“爱包头、作贡献”，争做好少年！
学校通过新时代好少年暨美德少年的榜样示范力量，激励、引导全体学生树立远大理想、扣好人生第一粒扣子，新时代少年身逢盛世，当不负盛世，传承中华民族传统美德，坚定志向，发愤图强，红心向党，争做新时代好少年！
农村新时代好少年个人事迹 篇23
高一5班的英语课代表，她在各方面严格要求自我：她诚实守信，遵守公德，她热爱群众，热爱劳动，尊敬师长，助人为乐。她在家里是个好孩子，孝敬长辈。做些力所能及的家务，是妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。
一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才安心。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈熟睡后，她做完作业后才安心去睡觉。在假期，她还会去敬老院，和老人们聊天，帮忙打扫卫生，在这些活动里，她也增长自己的交流能力和社会责任感。在接下来的日子里，她将会继续成长，继续奋斗，为更美好的明天努力。
农村新时代好少年个人事迹 篇24
王__，__县__镇__小学三年级二班的学生。她乐观开朗，积极勤奋，团结集体，关爱同学，是老师的小帮手。
王__同学不仅学习成绩优异，在体育、艺术等方面表现也十分出色：学校运动会上获得女子跳远项目银牌；20__年暑期参加舞动中国梦获得儿童组第二名的优异成绩；20__年获得博鳌艺术节古筝儿童组金奖奖杯。
王__四岁开始学习英语，获得各种奖励；五岁学习拉丁舞，已获得拉丁舞六级证书；六岁开始学习古筝，已获得八级证书，乐理六级证书。课余时间积极参加课外兴趣班，例如：绘画、书法、轮滑等。她多才多艺，全面发展，用自己的努力为人生添彩。