幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇1
为了进一步加强教师和幼儿对突发事件的灵活应变能力，从小培养幼儿安全意识，使幼儿能有效掌握自救安全知识，学会更多的自救、逃生和自我保护的方法。10月19日上午，__乡中心幼儿园开展了防震紧急疏散演练活动。
防震应急疏散演练正式开始。当信号员发出“地震警报”信号时，各班小朋友不吵不闹，听从老师的指挥，弯腰双手抱头、有序、快速到达幼儿园大院操场中心。各班教师清点人数，不到两分钟时间，全体师幼迅速撤离到操场中心，整个演练过程快速、安全、有序。
本次防震逃生演练不仅让孩子们了解地震发生时的应急避震知识，初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法，同时也检验了幼儿园各项安全责任制度的落实情况。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇2
为进一步普及防震减灾知识，提高全体师生地震应急避险能力，使全园师生掌握应急避震的正确方法，在发生地震等紧急情况时，能按幼儿园紧急疏散预案快速、有序、高效地疏散撤离，最大限度地保护师生的生命安全，我园于20__年9月20日组织全园师生进行了一次防震应急疏散演练。
01
方案解读
在防震演练前，为确保师生在活动中的安全，安全组长为我们讲解了详细的演练方案，规划了幼儿的逃生路线，明确各岗位职责分工，为演练做好准备。
02
防震安全教育课
在开始演练之前，各个班级教师针对幼儿的年龄特点和安全演练的逃生、救援疏散等事项，精心设计了防震安全课，给幼儿讲解遇到地震应该怎样逃生，怎样保护自己方法。
03
第一次警报（室内躲避）
第一遍警报响起时，我园立即启动防震应急预案，各班教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，随即指挥幼儿紧急避险，孩子们就近躲避，迅速蹲到室内的相对安全的地带（如：坚固的课桌下、墙角、三角区域等），并用双手护住头部，直到警报解除。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
04
第二次警报（有序逃生）
随着第二遍警报响起，根据防震应急疏散演练预案，各班教师立即组织全体幼儿双手护住头部，弯腰低身，沿着预定安全逃生疏散路线快速、有序地撤离到安全区域。
走在后面的老师仔细查看教室的各个角落、卫生间、门后、临近教室的办公室、会议室等地，以免有遗漏幼儿。在确保无孩子遗漏的情况下，老师们才离开教室，紧随班级孩子其后到操场集中。
05
清点人数
撤离到安全地带后，各班班主任立即清点本班幼儿人数，看是否有人员伤亡等，并向园长报告。
整个演练过程紧张有序，全部幼儿撤离到安全地带，用时共四分多钟。
安全是一种观念，更是一份责任！安全教育是幼儿教育的重中之重。这次演练是一次切实的生命安全教育，不仅给全体师生普及了防震安全知识，还增强了全校师生的安全意识和掌握了在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，同时也提高了抵御灾害和应对突发事件的能力。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇3
20__年5月__日是我国第__个全国防灾减灾日。为提升全园教职工和幼儿在密集场所的应急避震能力，进一步深化防震自救意识，确保震后能快速、有序、高效地进行应急疏散，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，__县__幼儿园于5月__日上午进行了防震应急疏散演练活动。
为搞好此次演练活动，__幼儿园提前召开了演练工作部署会，对全体教职工进行了安全知识培训，明确各自职责，制定演练方案。同时，各班教师也在班上组织幼儿进行了“5。__”防灾减灾专题教育以及防震知识的学习。
随着地震警报声在校园拉响，各岗位安全人员迅速到达指定位置，各班老师指挥幼儿抱住头部，蹲在课桌下、墙角区域进行躲避。随着警报声解除，各班及时撤离到操场开阔地带，总共用时1分36秒，后经安全员巡视检查教学楼各班教室，全体人员全部安全撤离，演练活动取得了圆满成功。
本次演练活动大大增强了全体教师和幼儿的安全意识，有效提升了紧急疏散和应对突发事件的能力。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇4
为进一步普及防震减灾知识，提升幼儿园地震应急避险能力，让全园师幼掌握应急避震的正确方法，在发生地震紧急情况时，能按幼儿园紧急疏散预案快速、有序、高效地疏散撤离，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，最大限度地保护师幼的生命安全，同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。5月12日，__镇中心幼儿园组织全园师幼进行了防震应急疏散演练。
演练前，各班教师对幼儿开展了防震主题教育活动，老师图文并茂地给宝贝们讲解了地震的危害和避险的小知识，并示范了自我保护的正确姿势，让幼儿了解并掌握当发生地震时应怎样迅速逃生自救的基本知识，提高自身的安全防护意识！
下午3点，随着第一声警报响起，各班教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌。”随即指挥幼儿紧急避险，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌旁，用双手护住头部。“快点跟我一起躲到桌子底下来，抓好桌角，蹲在墙角也可以的……”。
随着第二声警报声响起，各班教师立即组织全体幼儿双手护住头部，弯腰低身，沿着预定安全路线快速、有序地疏散到室外安全空旷操场。逃生疏散中老师不断提醒幼儿不要拥挤，演练过程中，幼儿都很守秩序，动作也非常迅速。
整个活动有条不紊地按方案进行，各班教师在演练过程中，始终密切关注幼儿安全。到达预定安全位置后，各班教师立即清点人数并逐一汇报情况。
演练结束后，园长妈妈对本次防震疏散演练活动进行了全面总结：“演练活动宣传到位、方案切实可行、组织有序，达到了预期的目的，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救”。
通过此次活动，全园师生巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，我园将以此次活动为契机继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇5
2023年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。今年的主题是：防范灾害风险，护航高质量发展。
为增强全体师生防灾减灾安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，构建和谐、平安校园，5月8日上午，我园组织开展了地震应急疏散演练活动。
防震小课堂
活动前，各班教师开展防震主题安全教育活动，提前向幼儿讲解防震、避险常识及疏散演练时的注意事项，引导幼儿了解并掌握发生地震时，应怎样迅速逃生自救的基本知识，提高幼儿自身的安全意识。
防震演练
周密部署
演练前，王园长组织召开了主班防震演练活动部署会议，对于此次演练进行了周密部署，以确保演练安全、有效地开展。图片
紧急避险
上午9：00，第一次地震警报响起，幼儿停止正在进行的活动，以最快的速度躲到就近“安全三角区”，蜷缩身体，降低重心，护住头部进行避险。图片图片
疏散撤离
第二次地震警报响起时，各班教师立即组织幼儿紧急撤离，提醒幼儿撤离时不慌张，沿着疏散路线迅速撤离到空旷地带。
清点人数
到达安全地点后，各班教师迅速清点人数并向总指挥汇报疏散情况，确保不漏一人，保证全员安全脱险。图片图片
演练总结
王园长肯定了幼儿在演练中的表现，指出整个演练过程紧张有序，有条不紊，有效提高了幼儿防震应急避险能力，希望在日常活动中继续巩固幼儿防震减灾自救常识。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇6
为提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，3月9日，__镇中心幼儿园开展了地震应急逃生疏散演练活动。
演练前，幼儿园制定了详细的应急演练方案，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
当日10点，当演练警报声响起，全园师生在__园长的指挥下，当听到第一次警报音连响后，各班老师根据方案的安排，马上指挥幼儿迅速做好避震准备，就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下和空间狭小的卫生间，用双手护住头部。大约一分钟后，警报声再次响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离到操场指定地点。到达安全的地点后，各班老师清点幼儿人数并上报总指挥__园长。
演练结束后，__园长对本次演练活动进行反思和总结。
通过此次活动，不仅巩固了全园师生防震避震知识，也增强了防护自救能力。__幼儿园将以此为契机，继续开展各系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿到幼儿的日常生活中去，切实提高师生的安全防范意识。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇7
为进一步增强幼儿防灾减灾的意识，了解防灾减灾知识和避灾自救互救技能，提高广大师生防范地震自然灾害的能力。5月12日，__镇中心幼儿园开展了“防震、防灾避险紧急疏散逃生演练”活动。
本次演练的口号是“镇定、有序、迅速、安全”，当幼儿园广播里的演练第一声警报声响起，各班老师指挥幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的桌子下、墙角边就地避险，用双手护住头部。当第二声警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿生有序排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速、不拥挤、有序地撤离到指定的安全地带。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊，没有疏漏一个幼儿生，没有出现碰撞和踩踏事件，达到预期效果。
通过演练活动，增强了师生的防灾自救意识，训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿生进行疏散，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇8
为了增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、团结协作的能力，__县__幼儿园于20__年5月12日上午开展了防震疏散演练活动。
演练前，园委会制定详细方案，提前做好疏散演练工作部署，要求在保障幼儿安全的情况下顺利开展疏散演练活动。班级教师组织幼儿有序开展教学活动的同时，幼儿园的警报声响起，带班教师立即停止活动，指导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，用双手护住头部。随后，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着疏散线路，很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。
整个疏散演练过程用时3分多钟，没有疏漏一名幼儿，没有出现碰撞和踩踏事件，达到预期效果。通过本次演练，提高了全园师幼防灾自救意识，训练了教师在突发情况下能有条不紊地组织幼儿进行疏散，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇9
今天5月12日是全国”防灾减灾日”为了切实做好这项工作，促进幼儿园防灾减灾意识，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我园定于5月12日下午15：00举行了防震逃生演练活动。全园师生按照《防震逃生演练方案》进行防震演活动。
15：00点整，演练警报响起（喇叭播放防空警报），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；1分钟后，疏散命令下达，幼儿开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。
当通过此次防震疏散演习，幼儿园全体师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。师幼紧急避险，自救自护的应变能力得到了提高。您园将。继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇10
20__年5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步普及防震减灾知识，提高全体师生地震应急避险能力，使全园师生掌握应急避震的正确方法，在发生地震等紧急情况时，能按幼儿园紧急疏散预案快速、有序、高效地疏散撤离，最大限度地保护师生的生命安全，我园于20__年5月10日上午组织全园师生进行了一次防震应急疏散演练。
国旗下讲话
周一升国旗，在庄严的国旗下，朱主任特别为“防灾减灾日”安全教育活动做了宣传和安排，为确保小朋友在防震减灾宣传周学到更多的自我保护的能力。
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方案解读
在防震演练前，为确保师生在活动中的安全，__园长和安全主任朱主任为我们讲解了详细的演练方案，规划了幼儿的逃生路线，明确各岗位职责分工，为演练做好准备。
02
防震安全教育课
在开始演练之前，各个班级教师针对幼儿的年龄特点和安全演练的逃生、救援疏散等事项，精心设计了防震安全课，给幼儿讲解遇到地震应该怎样逃生，怎样保护自己方法。
第一次警报（室内躲避）
第一遍警报响起时，我园立即启动防震应急预案，二楼、三楼教室的教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，随即指挥幼儿紧急避险，孩子们就近躲避，迅速蹲到教室内的相对安全的地带（如：坚固的课桌下、墙角、三角区域等），并用双手护住头部，直到警报解除。
04
第二次警报（有序逃生）
随着第二遍警报响起，根据防震应急疏散演练预案，各班教师立即组织全体幼儿双手护住头部，弯腰低身，沿着预定安全逃生疏散路线快速、有序地撤离到安全区域。
05
清点人数
撤离到安全地带后，各班班主任立即清点本班幼儿人数，看是否有人员伤亡等，并向园长报告。
整个演练过程紧张有序，全部幼儿撤离到安全地带，用时共两分多钟。
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安全小结
撤离过程中有幼儿受伤（扮演者中三班幼儿），园医__医生讲解幼儿受伤过程及包扎的情况。
安全主任朱主任介绍在地震中躲避的姿势，教会全体师生如何用正确的方式方法保护好自己的身体。
__园长总结本次防灾减灾应急疏散演习活动，表扬小朋友反应迅速，疏散有序，同时还强化全园师幼在突发事件时如何去自护自救。
安全是一种观念，更是一份责任！安全教育是幼儿教育的重中之重。这次演练是一次切实的生命安全教育，不仅给全体师生普及了防震安全知识，还增强了全校师生的安全意识和掌握了在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，同时也提高了抵御灾害和应对突发事件的能力。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇11
为提高全体师幼防灾减灾意识和自护自救、互救、逃生能力，确保灾难来临时把损失降到最低，从而最大限度地保护师幼生命安全。5月12日，__镇中心幼儿园围绕“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题，组织全体师生开展了师生防震、防灾避险紧急疏散逃生演练活动。
演练中，当地震警报声响起，各班教师迅速指挥幼儿做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速躲在了坚固的桌子下，并用双手护住了头部，大约一分钟后，警报声结束。各班老师立即组织幼儿排队并双手抱头、弯腰低声，沿着预定路线，快速有序的撤离到幼儿园操场上，到达空旷安全地带后，各班老师清点人数后并上报，在清点人数中，发现小班幼儿李椿林还没有撤离出来，担架组立马对教学楼进行搜索，并找到了受伤幼儿，担架组立刻对受伤幼儿进行了救护。
实战演练结束后，由安全专干老师还向全体教师以及幼儿进行了地震宣传教育，再次加强了全体教师以及幼儿的防震意识。
此次演练活动，进一步增强了师幼的灾害风险防范意识，提高了师幼自救、互救以及逃生技能，为幼儿的健康成长和平安校园打下了坚实的基础。
幼儿园开展5.12防震应急疏散演练活动简报 篇12
地震是一种破坏力较大的自然现象。据统计，近几年全球地震频发，给人们的生活和生命造成极大的伤害。为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和路线，__幼儿园开展了“防震减灾”应急疏散演练活动。
5月17日下午3时，演练拉开了序幕，随着第一次警报声响起，各班幼儿在教师的带领下迅速找到安全位置躲避，有的躲在桌子底下，有的双手护头蹲在墙角。大约一分钟后，解除“地震警报”响起。在教师的指挥和保安的护导下，孩子们快速、有序地从逃生路线离开班级，撤离到了紧急疏散安全场地。在安全区域，各班教师及时清点人数，孩子们全数到齐，无一遗漏。整个演习活动做到了有条不紊，安全有序，达到了预期的目的。
活动最后，总指挥__园长进行了本次演习的总结，和孩子们进行了充分的互动，帮助孩子们了解了“防震减灾”的各方面知识，并再次强调了幼儿在园安全、逃生自救的重要性。
演习结束后，为了避免对幼儿的心理造成紧张焦虑的情绪，各班教师和孩子们进行了心理疏导。
生命安全无小事，防震减灾记心间。此次防震演习活动，使全园师生进一步了解了地震发生时的应急避震知识。同时，紧急避险、自救自护的能力得到了显著的提升。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，将安全教育贯穿幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范能力。