2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建和谐校园》。
我们的校园本是一方净土是培养人才的地方，是文明的殿堂！但近几年，我们美丽的校园中尝常常会看到暴力事件发生。很多同学总是出口成脏，恶语伤人，有些同学总数是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架，这些现象，给宁静的校园蒙上了一层阴影。
一些同学收到欺凌，可能就是因为与同学之间开了一个过分的玩笑，引起了对方心里的不爽，或戳中了对方心里的痛处，从而引起了肢体冲突，受害者和施暴者都会得到一定的损失，这就是我们身边的典型的校园欺凌事件。
校园欺凌包括行为欺凌、语言欺凌、社交欺凌。行为欺凌是指直接攻击同学的身体，比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成了伤害，二是语言欺凌，是指用恶意的言语；语言威胁恐吓；传播谣言和错误的信息等等。这也是一种比较常见的欺凌方式，语言欺凌往往给被欺凌的同学造成了严重的心里伤害，三是社交欺凌，是指对受害人并不进行直接面对面的攻击，而是联合其他同学有组织的排斥或孤立受害人，实施欺凌，这种欺凌方式来达到欺凌的目的，这种欺凌方式使被欺凌的同学感到身边没有朋友，孤立无援等。
任何形式的欺凌，行为都是不可接受的！欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，对造成的后果还要承担相应的法律责任。未成年人遇到欺凌，要沉着冷静巧应付，缓和气氛，少动怒，保证安全多求助。让我们携起手来，反对欺凌，远离暴力，共建和谐平安校园。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。今天我国旗下演讲的主题是“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”。
四时最好是三月，风华正茂惟少年。菁菁校园，本该是一方净土，是人才培育的摇篮，然而“校园欺凌”诛心四字，为安宁美好的校园生活带来了大片阴霾。学校是我们荣辱相伴的整体，在这个团结协作的集体中，不容暴力滋生！
校园欺凌，指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。凡发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由同学或校外人员蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都属于校园欺凌。
校园欺凌带来的恶劣后果不容忽视。特别是对于受害者，他们心理受到创伤，学习成绩下降严重，甚至由于受到严重伤害不得不住院治疗或者休学，正常的学习被迫中断。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。校园欺凌须严格防范、及时制止，否则待到悲剧发生，为时已晚。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性、培养正确的三观是十分艰难的修养过程。顺流的航船能够勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能使你举步艰难、欲步不前，甚至被猛浪永远打翻而深沉海底。树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量，不做校园欺凌的施暴者，亦不做旁观者，不要在怯懦里默不作声，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。
对于杜绝校园欺凌行为，现提出以下倡议：
第一，不能“怕”字当头，遇到霸凌现象及时上报。在遇到校园欺凌时不能害怕，要敢于抗争。这些施暴者大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往是一种试探。如果此时在心理上就被对方压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协就会成为纵容、鼓励，带来更不良的后果。但是在“不怕”的前提下与校园欺凌抗争，并不意味着逞一时之勇，造成不必要的伤害。遇到校园霸凌后，要及时向学校、家长报告，绝对不能逆来顺受，或者以暴制暴。第一次遇到欺凌后的表现尤为重要，无论对方目的是否达到，如果一味忍气吞声、不想宣扬，无形中会长了对方的气焰，导致新的欺凌事件发生。( 作文吧 WwW.zuoWenbA.net )
第二，处理好人际关系，强化自我保护意识。懂得宽容友爱、平易近人、不卑不亢，保持良好心态，学会换位思考，学会通过合理的方法解决问题，增强自我保护能力，防范校园暴力带来的侵权侵害。同时要注意慎重择友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，而不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。
第三，坚决不做施暴者。施暴者损害了他人的身心健康，违背了中学生守则，要承担治疗及赔偿费用，将受到学校严厉的通报处分，情节严重者需要对违法行为负相应的刑事责任。未来走上社会，这些人的行为再难获得认可。因此，我们要树立正确的是非观念，严守道德底线，坚决不做校园欺凌行为中的帮凶。
明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。做为新时代文明中学生，杜绝校园欺凌，提升文明素养当是我们每个人义不容辞的责任。我们应当互相帮助、互相谅解、互相包容，遵规守纪，提高团队意识、合作精神，共同创建和谐美好的校园环境！
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇3
各位老师、同学们大家好！
我是2020级10班的XXX，今天我演讲的主题是《拒绝校园欺凌，共建和谐校园》。
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性的行为。校园是培育人的地方，是文明的殿堂，校园是一方净土、是我们摆脱愚昧、梦想起航的地方，我们必须维护它。但是近几年全国各地却发生了多起校园欺凌事件，有些甚至性质非常恶劣，让人触目惊心。
为防患于未然，我们学校近几年一直持续不断地从各个层面全方位地进行防校园欺凌教育，向全体同学发起“共拒校园欺凌，共建和谐校园”的倡议，呼吁我们“预防校园欺凌从遵纪守法开始，从增长才干、提升修养做起”。表明学校对欺凌事件的态度是“坚决制止和零容忍”的。
一个安全和谐的校园学习环境，对学生来说至关重要。“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”是当下需要面对的一个重要环节。所以我倡导大家：
一、拒绝不同程度的欺凌事件。
平时许多同学总是出口成脏，恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，我们应坚决抵制。
二、加强法制观念、知法守法，学会用法律保护自己。
要大胆揭发坏人坏事，如果受到伤害，要及时求助老师，情节严重的要选择报警。不要姑息养奸，更不要放弃正当防卫的权利。
三、增强友爱互助意识。积极团结、帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
四、要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的诱惑，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的中学生。
五、健康向上的人际交往。
荀子曾云：与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。可以得出说话的态度和语气很重要。
人与人之间相处时，与人为善、理解和体谅他人，努力提升自己的个人修养和道德文化水平。
老师们，同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到杜绝校园欺凌，共建我们友善和谐的校园！
从你我做起，从现在做起，做一个宽容、友善之人，用实际行动来争做知行合一、文明大气的三十七中学子！
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇4
各位同学、老师们，早上好，我是来自君山派出所的民警江文仪，今天我给大家带来的国旗下讲话的题目为《对校园欺凌说“不”》。
校园，本该是同学们健康成长的乐园，但近年来，校园欺凌事件时有发生。去年《悲伤逆流成河》将校园欺凌搬上了荧幕，进入了人们视野，让社会关注到这一校园不良现象，让每一个青春期的你们能够被温柔以待。
我们首先来了解一下什么是校园欺凌，校园欺凌是指发生在校园内外，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段对学生实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件。给他人取侮辱性的绰号、画侮辱性的画、辱骂他人、故意殴打他人、聚众斗殴、故意损坏他人书籍、衣服等财物，恃强凌弱、恐吓、威迫他人做他们不想要做的事，强索他人金钱或物品，在网络上传播他人侮辱性照片、言语、视频等都属于校园欺凌。
接下来，我来和大家分享一个校园欺凌的案例，北京某学校5名女生在校内无故殴打、辱骂两名同学，她们的欺凌行为造成其中一人精神抑郁，至今无法正常生活学习。而殴打和辱骂的原因只是带头的朱某当天心情不爽想打人，于是就在学校女生宿舍内随意找到了两个被欺凌的对象，她们彼此之间此前也并没有什么矛盾。这5名欺凌者虽然都是未成年人，但是随意殴打他人致伤，已构成寻衅滋事罪，分别获刑一年及11个月。
以上案例说明，在校园欺凌案件中，欺凌者与被欺凌者其实都是受害人，对被欺凌者而言，他的身体受到了侵犯，心理也受到了伤害；对欺凌者而言，因为他们自己的错误行为，受到法律的制裁，失去了自由，失去了亲人和伙伴的陪伴。因此，在校园欺凌中，永远是没有赢家的。所以，我们一定要远离校园欺凌。
那么该如何预防校园欺凌呢？首先，学校要加强平安校园、文明校园建设，做好校园安保和法制宣传工作，净化校园环境，提升学生的法律素养和维权意识。其次，同学们要打好预防针，穿好防护衣，学习法律知识，坚决不做校园中的小霸王。同时要加强自我保护意识，在平时的学习和生活中注意做好以下几点：
1、远离游手好闲、奇装异服的人，在路上和同学结伴而行，走大路，不要轻易外露财物，不要去游戏室和网吧。
2、在威胁来临之际，要镇定不慌张，大声提醒对方其行为会受到法律的严厉制裁，在能确保自身安全的前提下大声呼救，另外一定要记住施暴者的人数和体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。
3、如果已经受到伤害，要及时向老师反映，向警方报案，不报警只能助长施暴者的气焰，他们不仅会继续纠缠你，而且还会去危害其他同学。
4、当自己遇到别人欺凌别的同学时，要立即向老师、校园保安、警察求助，既不让自己处于危险境地，又帮助受欺凌的同学。
校园，是我们学习的乐园、成长的摇篮，我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康地成长。同学们，为了个人的成长、为了家庭的幸福，让我们加强自我保护意识，在全校形成一个人人关心校园安全的浓厚氛围，做到警钟长鸣。让我们行动起来，驱散笼罩在校园上空的黑暗。杜绝校园暴力，加强自我保护意识，共建和谐校园。
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是高一2班的李文娟，今天我的演讲题目是：《远离校园欺凌，营造和谐校园》
习近平总书记说过，“每个人都是从孩子长大的，实现我们的梦想，靠这一代，更靠下一代。”然而，我们如今面临着一个严肃的问题——校园欺凌。我们总认为校园欺凌离我们很远，但霸凌的发生，要比我们想象的频繁的多，也普遍的多。据统计，约有54%的初高中生，受到过不同程度的欺凌，每五间学校中就有一间，存在欺凌现象。
“有时候，校园比社会更残酷，因为那是一群有破坏力却无容忍度的少年。”这些所谓的“小打小闹”，给无数陷入欺凌漩涡的人们，带来一道又一道的伤疤。随意施暴的欺凌者们，常常将肢体暴力视作玩笑，有意识地模糊了玩笑与伤痛的界限。这样漠视法律，忽略道德的人，应当及时地反思自己，正确地认识法律的规定，道德的要求。否则便会给他人带来更多的伤害，让亲人陷入悲痛，令自己坠入牢笼，酿成无数的悲剧。我们，常是那保持沉默的“帮凶”。我们或认为事不关己，或选择逃避，又或是觉得，光凭自己的力量，根本无法改变事实，所以习惯性地寂静。一个人的力量或许有限，但当我们团结起来，怀抱着改变它的希望，事情必将变得不同。
据统计，受欺凌者中，有80%的人，因同学的鼓励，重拾生活的希望；63%因同学们的帮助，勇敢地反抗霸凌行为。我国《校园暴力司法大数据》显示，我国校园暴力案件，正呈逐年下降的趋势。而在校园霸凌严重的英国，也同样有着暖心的例子。英国的达伦和他的朋友康纳，受到了一些同学的恶语相向，甚至是拳打脚踢，这样的惨剧越是继续，两个男孩就越是沉默，恐惧。但是，希望是永远存在的。他们的同学团结了起来，一起找到了反霸凌机车队。车队成员和孩子们的鼓劲与支持，让他们重拾勇气，让他们的脸上，再次，出现了笑容。
你的一个举动，可能就会挽救一场悲剧。你们的一次团结，可能就会拯救一个生命。的确，集体的力量是无限的，但这种力量也是分为正面与负面的。我们总以为，只有肢体暴力，才叫做欺凌。但是，我们的那些异样的眼光，低声的窃笑，有的时候，会给一些同学带来比生理伤害更严重的创伤。这，便是集体的负面作用。然而，这样的伤害往往不被察觉，我们甚至不以为意。对于那些与别的同学有些许不同的同学，我们在不知不觉中成为了施害者。集体可以帮助一个人，但集体的排外性，也能够毁灭一个人。
因此，我们要学会换位思考，摘下有色眼镜，做一个温暖明亮的人，不仅要明白肢体暴力，是一种恶，也要明白，语言暴力，无论多么小，也是一种恶。因此，我们要“从善如流，从恶如崩。”正如习近平总书记说的那样，无论何时何地，青年都要坚持原则，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，做一个高尚的人、纯粹的人、有道德的人、有责任感的人。对校园霸凌一直坚持零容忍的态度，这里容不下欺凌者，亦容不下旁观者和淡漠者。麻木不仁，漠视暴力，不该成为我们的惯用态度。纪中也决不容鲁迅先生笔下的“看客”的存在。夜再深，只要携手，怀抱希望，黎明总会到来。如果你的身边正有人被欺凌，请你不要纵容，更不能参与。请你保持冷静，及时向老师和学校反映情况。请你怀着炽热的心，永远不要漠视身边的悲剧，我们理应有这份责任感。
希望我们能携手抵制校园暴力，为夜添上些光亮，在我们的努力下，也必定会牵动其余地方的改变。在无数缕光的照耀之下，夜便不会黑，我们，必然是那些光芒。
我的演讲完毕，谢谢大家！
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是“反对校园欺凌，共建和谐校园”。
所谓“校园欺凌”，简而言之就是同学之间欺凌弱小、言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打等行为。这种现象在当今社会，甚至于学校时有发生，如高年级向低年级学生索取钱物，不给就打；又或是两个同学之间发生小矛盾，找高年级学生帮忙“教训”等等。这样的事情一旦发生在校园生活中，不仅仅会使同学的身体受到伤害，更有可能会对他造成极大程度上的心理阴影，甚至还会威胁到他的生命。
在如今多元化的社会上，时不时会听说些有关校园欺凌的事情，实际上，大多数校园欺凌事件的起因都只是因为一点点琐碎的小事，有的甚至并没有什么直接原因。通常是打饭插队、上下楼梯不按道走、无意间发生小摩擦、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事。其实，在人与人相处的过程中，发生一些小摩擦是难免的。难点就在于我们该如何看待，又该如何去对待。
那么，作为学生的我们，该如何去看待呢？首先，要学会宽容。宽容就是体现在人与人之间相处时能够充分理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起是一种缘份，万一产生一点摩擦，要及时向对方致歉。我们千万不要小看这个道歉，它的作用十分之大，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是在矛盾发生后，我们应该学会包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是“退一步海阔天空”。因此，我们应该学会友善待人。其次，学会正确处理同学间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求老师的帮助，积极争取学校的保护，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，而不是惧怕、隐瞒，一昧容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺，让事态进一步扩大。
同学们，文明是任何一个社会、任何一个学校所必不可少的。让我们共同努力建设和谐校园，让友善常伴身旁，做一个有涵养、有智慧的文明学生！让我们大家一起携起手来，共同拒绝校园欺凌，共建和谐校园。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇7
各位老师、同学们：
大家早上好！
今天我讲话的主题是《预防校园欺凌，共创和谐校园》。
校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而近段时间以来，却经常从新闻媒体报道和身边事件看到有校园欺凌事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。造成了极其不好的影响，党中央鲜明地提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。
校园欺凌主要有以下表现：
1、语言欺凌。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是满嘴脏话，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。
2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。
4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。
5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校园欺凌不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免地影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。
同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
1、从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员；尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的门卫有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手动脚，不要过度开玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。
2、要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。跑校的同学上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
下面我向同学们发出几点倡议：1、保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活；2、多交益友，正确处理人际关系，掌握社交技巧；3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通交流；4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。
同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌，提升文明素养应当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力，还校园一片朗朗晴空。
老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”；齐心共创“和谐校园”。
我的讲话完毕，谢谢大家！
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇8
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是401班的XXX，今天我在国旗下演讲的主题是《预防校园欺凌，共建和谐校园》。
所谓校园欺凌是指同学之间欺负弱小、用言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：索要钱物，不给就威逼利诱；以大欺小，以众欺寡；为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格；同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。我们应该知道：任何形式的欺凌行为都是不可以的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，且对“欺凌者”自身同样造成伤害。
为了避免这些事情的发生，我们首先要做到学会宽容。宽容就是理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。在生活中，我们应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着神奇的效果。学会包容、体谅他人，不能斤斤计较，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。我们应该学会友善待人，使自己的周围充满快乐。
我们的学校，有关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航；有乐于奉献爱心的同学，大家互爱互助，团结一致。同学们，就让我们一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共创我们和谐美好的校园。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇9
亲爱的老师们、同学们：
上周行政值周过程中，发现了许多让老师感动和自豪的事情：为许许多多像“803804班XXX、XXX这样的同学”放学后协助老师关门关窗、对教室全面消毒而感动；为同学们来校整齐排队进校、离校，还主动跟门岗老师说一声：“老师好、老师辛苦啦、老师再见”等有礼貌举动而感动；为一位哥哥长期送妹妹上学而感动；为值周老师认真负责、勤勤恳恳，保一周平安而感动；为熊艳娜老师带领我校学生勇夺杭州市诗歌朗诵获得第一名而自豪，为我校体育健儿在区田径运动上奋勇拼搏，取得好成绩而自豪。正是由于老师们的辛勤付出以及同学们的努力奋斗，才有我们和谐美丽的校园。我们在校园生活中还要注意和同学友好相处，避免校园欺凌。
今天我讲话的题目就是《远离校园欺凌，共建和谐校园》
那什么是校园欺凌呢？校园欺凌，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。“校园欺凌”不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德—友善，而且与幸福东中的十分的不和谐，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次暴行往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了施暴者，从而会带来了更坏的后果。
第二、要及时报告。我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，并不意味着逞一时之勇。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。不能一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，这样会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致再一次欺凌的发生。
第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
第四、要慎重交友。在此我鼓励大家多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。
人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门重要功课。有人的地方就会有差异，就会有摩擦。让我们用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，互相帮助，互相促进，从而把更多的精力投入到更有价值的学习活动中去！现在，我向全体东中、东二实学子发出倡议：希望你们做一个知礼仪、守规矩、明是非、辨美丑，弘扬公序良俗、传承中华美德的弘毅少年！让我们携起手来，共同拒绝校园欺凌，杜绝暴力，齐心共创“和谐幸福校园”。让我们共同努力建设和谐校园，让友善的微笑常挂脸上，做一个有涵养、有智慧的文明中学生。
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇10
敬爱的老师、同学们：
大家早上好！
我是五（3）中队的XXX。今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌从我做起》。
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：索要钱物，不给就威逼利诱；以大欺小，以众欺寡；为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格以及同学之间因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件也频频发生。在“欺凌事件”中，有些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时在校要报告学校，让学校来处理。在外要告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
所以，希望全体同学们都能坚决地对“校园欺凌”说不！同学之间要友好相处，互相帮助；大同学要关爱呵护小同学。让我们用爱心共创和谐校园，使学校变成温馨的大家庭。
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《反对校园欺凌，共建和谐校园》。
什么是校园欺凌？所谓“校园欺凌”就是同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。如向低年级学生索取钱物，不给就打，同学之间发生小矛盾，找高年级学生帮忙等等。一旦发生这样的事情，不但会使同学们的身体受到伤害，更有可能会对他们造成心理阴影，严重时还会威胁到他们的生命。
如今社会上时不时会听说有关校园欺凌的事情，实际上，大多数校园欺凌事件的起因都只是因为一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是打饭插队、上下楼梯不按道走、无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等微不足道的小事。应该说，在人与人相处的过程中，发生一些小摩擦是难免的。
作为学生的我们，应该如何做好防范呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起是一种缘分，产生摩擦要学会说：“对不起”。我们千万不要小看这三个字，它的作用很大，在处理同学关系时有着出奇的效果。矛盾发生后，应该学会包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人。其次，学会正确处理同学间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，首先应该及时寻求老师的帮助，积极争取学校的保护，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，不应该惧怕、隐瞒，一味容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺，让事态进一步扩大。
同学们，文明是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们共同努力建设和谐校园，让友善的微笑常挂脸上，做一个有涵养、有智慧的文明学生！让我们大家一起携起手来，共同拒绝校园欺凌，共建和谐校园。
最后，祝全体女教师节日快乐！
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇12
亲爱的老师，同学们：
大家好！我是高二2班的XXX。今天我演讲的题目是“预防校园欺凌，共筑和谐校园“。
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我们的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁到我们的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德一友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
那么怎么样才能做到与人为善并维护我们自己的身心安全呢？
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分地理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，不能斤斤计较，而应该学会说“对不起”，互相忍让包容、体谅，让矛盾迅速化解，也就是人们常说的“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕与纵容。当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师，甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园的和谐相处。
同学们，文明和秩序是任何一个社会任何一个学校必不可少的，让我们大家一起共同努力建设“书香校园”“阳光校园”，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共筑我们友善和谐的三高校园！
我的演讲到此结束谢谢大家！
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇13
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是“共防学生欺凌，共建和谐校园”。
1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的周一为全国中小学生安全教育日，而今天就是第二十七个“全国中小学生安全教育日”。
预防校园欺凌是学校安全教育的重要组成部分。为防止发生校园欺凌，保护学生人身安全及合法权益，我校积极响应上级教育管理部门的政策，每学期通过班会课、广播会、展板、问卷等多种形式开展安全教育，呼吁大家在保护自身的同时要勇于制止正在发生或可能发生的校园欺凌。上周班队课，我校便组织观看了安全平台上防校园欺凌主题的教育视频。
那么大家知道什么行为属于欺凌吗？你是否有过以下行为呢？无缘无故打人，伤害他人的身体，属于肢体欺凌；辱骂他人，贬低他人，随意取侮辱性的绰号，伤害他人的心灵，属于言语欺凌；孤立同学，也不让别人和他玩，属于社交欺凌；网络上说别人的坏话，曝光别人的隐私，恶搞别人的照片，属于网络欺凌……像这样的事例，在部分校园里时有发生。它不但会伤害人的身体，还会使一颗纯洁的心灵逐渐扭曲，使人在精神上受到痛苦折磨，严重时，甚至还可能会威胁到生命安全。
因此，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。校园欺凌不但对受害者造成伤害，对欺凌者自身同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省和改正，难免会误入歧途。对受害者的伤害更是不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，容易留下阴影，长期难以平复。2017年，五名未成年少女就因为在校园内殴打、辱骂同学获刑。这些都会登记在案，成为一生中无法抹去的黑历史，对将来的学习、生活产生极大的负面影响。
那么遇到欺凌我们应该怎么做呢？老师给大家举个简单的例子——“破窗效应”。如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。在欺凌中也是这个道理，作为受害者如果不及时想办法报告，阻止这件事情，以后可能还会被欺凌，而作为围观者，如果不报告、不制止这种行为，欺凌者就会认为这种行为能够引起别人的注意，还得到了他人的默许和撑腰，就更有底气欺负别人了。如果任由这种欺凌现象存在的话，谁又能保证有一天欺凌不会落在自己身上呢？
所以，当你发现同学或自己受到欺凌时，切不可在冲动之下暴力还击，也不可忍气吞声，而应该坚强勇敢地站出来，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，及时报告老师和家长，让老师和家长来处理，维护自己的合法权益，也使欺凌者受到相应的惩罚并改正自己的错误。
文明少年争先做，校园欺凌不可为。希望大家拥有法律意识、安全意识，少一些骄纵，少一些恣肆，多一些正气，多一些礼让。让我们一起成为讲文明、守纪律的宽容、友善之人，让每个人的青春都绽放在阳光下，共创我们和谐、温馨的文明校园！我的讲话到此结束，谢谢大家！
2024年杜绝校园欺凌共建平安校园演讲稿 篇14
老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的主题是《预防校园欺凌教育，共建平安和谐校园》。
校园是文明的殿堂，是一方净土，也是培养我们读书、学习的地方，这里承载着我们的梦想。但是，这片神圣的净土如果发生欺凌事件，就会给宁静的校园蒙上一层阴影。
什么是校园欺凌？发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。校园欺凌有以下表现：
1、语言暴力。把脏话变成了口头禅，称呼他人使用侮辱性绰号，侮辱其人格；
2、以大欺小，以众欺寡。
3、暴力解决矛盾与问题；
4、索要他人钱物；
校园欺凌不仅给同学们造成身体上的伤害，更给他们的心灵烙下深深的伤痕，也不可避免的影响同学们的健康成长。面对校园欺凌，我们应该行动起来，做好校园欺凌预防工作，共建和谐校园。
因此，让校园里充满和谐的音符，需要我们坚决抵制施暴行为，更需要我们提高自身修养。
下面我向同学们发出几点倡议：
1、保持乐观向上的态度，积极参与校园活动，丰富学习生活；
2、多交益友，正确处理人际关系，加强与老师、家长之间的沟通交流；
3、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量；
4、不做伤害他人的施暴者；遭受欺凌时也勇于向家长、老师反映，寻求法律保护。
同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。预防校园欺凌，提升文明素养共建和谐校园是我们每位同学义不容辞的责任。
让我们行动起来，一起拒绝校园欺凌，共建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
我的演讲到此结束，谢谢大家。