四有好校长事迹材料范文 篇1
前苏联教育家马卡连柯说：“没有爱，就没有教育。”是的，谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。这种“爱”源于高尚的师德，这种爱是她发自内心的、纯粹的对学生无私的关心。在我校，作为新教师的我，就认识了这样一位老师：XXX副校长。身为一名人民教师，他深深地懂得，对学生的爱，不能局限于个别的优秀学生，而应是面向全体学生。作为一名教学管理人员，他深深地知道，要采用“请进来，走出去”的办法，让教师通过系列教研活动，汲取他人成功的教学经验，融会贯通，学有所成，才能更好地传授给学生。
在学科教学方面，XXX副校长在百忙的行政管理之中仍参与一线教育教研活动，作为数学学科带头人，他不忘初心，仍担任初一数学一线教学工作。2019年5月10日至11日，李庾南实验学校总校走进“种子学校”、走近“种子教师”如东站专题调研与实践指导活动于如东县茗海中学举行。在全国著名特级教师、教育书育人楷模李庾南老师的带领下来自如东实验区的4所种子学校及全体种子教师参加了本次研修。XXX副校长以《常态化制度化校本化》为题从指导思想、研究方式、研究期许等方面将学校在“自学·议论·引导”教学法实验中的实施情况向调研组作了详实的汇报，李庾南老师对学校与老师们对教学法的研究与落实给予了充分肯定。
在教学管理方面，茗海中学虽偏居小镇一隅，教学质量却持续高位走强。在校长林红亮的指导下，XXX副校长坚持“学校秉承‘内功之路’的发展传统，坚持走‘科研兴校’之路，旨在成就一支志存高远、学养深厚的名师团队，创出一所特色鲜明、成果丰硕的现代名校。”为此，学校制定《名师培训制度》《名师奖励制度》等相关制度，并设立名师培养与科研补助经费，以保障名师培养计划的落实。
在教师管理方面，XXX老师注重打磨“新秀”，创新实施“青蓝工程”结对活动，每年对师傅和徒弟教学业绩捆绑考核，学期结束评选优秀师徒，实现让新教师“一年站稳讲台，三年成为新星，五年成为骨干”的培养目标，使教师逐步由“经验型”向“科研型”，“教书型”向“学者型”，“传统型”向“专家型”转型。针对于我们今年新进年轻老师以客籍教师居多，住宿条件较为艰苦，XXX副校长积极上报，并同我校领导班子磋商，想方设法，多方争取客籍教师的住宿条件，最终在林红亮校长和周军副校长的协调下，妥善解决客籍教师住宿问题，满足了客籍教师单人单间的宿舍条件。
在关爱学生方面，我深深地感受到了何为“润物细无声”。疫情期间的开学，相比往常孩子们“百万雄师过大江”，欢声笑语，鱼贯而入，如今孩子们早上进校园则需要严肃紧张，排队测体温，这无疑给早起导护值勤，检测体温异常的老师们和保安增加了无形的负担，高峰时期门外拥挤的学生和家长也堵塞了校门口本不宽敞的马路，正当我们在校门口忙得焦头烂额，体温检测与疏导交通首尾不能兼顾之时，蓦然回首，门外的孩子们已经穿戴整齐，脱帽佩戴口罩，准备依次快速有序的通过体温检测点，定睛一看，原来是XXX副校长早早的站在了门口，一边和孩子亲切交流减轻孩子们的压力，一边友善的提醒孩子们做好防护，疏导交通，整队入校，尽可能缩短学生们入校的时间，避免浪费来之不易的早起晨读时光。孩子们的学习和生活是我们在校园工作的重心，“突出学生的主体地位”不再是一句空话，更多的我们是思考如何人性化。“和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚”，弗兰西斯培根的话在此刻，定是最好的总结。
教师是太阳底下最光辉的职业，世人把最好的赞美赋予了老师，也把沉甸甸的责任、殷殷的希望寄托在了老师身上。作为刚步入讲台的我，深知自己的使命，习近平总书记专门强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望每一位辛勤耕耘的园丁，也期待每一位教师，能够像XXX老师学习，在立德树人的路上，严而不缚，爱而不纵，学为人师，行为世范，真正成为新时代“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。
四有好校长事迹材料范文 篇2
她是XXX市XX区第三幼儿园党支部书记、园长XXX，1974年3月出生，中共党员，大学本科学历，1993年参加工作，在幼儿园任教八年，2001年选调到XX市教育局任幼教视导员，后又兼任XX区教师进修学校幼教教研部主任，2013年9月，XX区成立第三幼儿园，她成为这所幼儿园的第一任园长。
办园伊始，她便秉承着“立德树人”根本任务，工作中牢记“幼有所育”工作目标，带领XX区第三幼儿园全体党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”；以坚定的理想信念、高尚的道德情操、充盈的扎实学识、炽热的仁爱之心，扎根幼教，服务幼儿。建园五年来，XX区第三幼儿园发生了翻天覆地的大变化，她也由校长（园长）队伍里的一名新兵俨然成长为一名佼佼者。
理想信念·成就党的事业
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
作为一名党员干部，她心存敬畏，严以修身、严以用权、严以律己，始终牢记党的宗旨，模范遵守党的纪律，坚持讲学习、讲政治、讲正气，思想上、政治上、行动上同教育党委保持高度一致。忠于党和人民的教育事业，拥有大教育情怀，用坚定的理想信念践行教育真谛。她确立了第三幼儿园以“办人民满意的教育”为初心，以“争做党和人民满意的好老师”为使命，将“以人为本，三性并茂，为儿童一生幸福奠基”的办园理念，并与“党建+教育”模式有机结合，在全区创新设置党建工作室，用心收集各款党徽及1982年至今的党章，建立微型展览架、注重规范党建档案管理、扎实开展组织生活会，让党员思想受洗礼，时刻铭记党的光辉历史，充分发挥了第三幼园党支部的战斗堡垒作用。
道德情操·造就纯净伟业
一片冰心在玉壶。
她致力于打造一支优秀的教师团队为园所品牌，在工作中鼓励教师树立公仆意识，打好为党的教育事业执着奉献的攻坚战、持久战。她立志要培养党和人民满意的好老师队伍，重视师德建设工作，完善师德考核制度，强化量化师德考核评价，实行一票否决制。在加强行风建设工作中态度明朗，评优、晋级坚持公开、公正、公平的原则，成立家长志愿者，监督教师的师德师风行为，建立了家长对教师年度考评机制，使得第三幼儿园形成了风清气正的育人氛围，作风优良的好老师队伍越发壮大起来，在群众中的口碑越来越好，致使有很多的家长舍近求远把孩子送到第三幼儿园，这是对她们工作的高度认可，更是鞭策不断努力的动力源泉。来自作文吧 zUOwENbA.net
扎实学识·练就毕生职业
桃李不言，下自成蹊。
XX区第三幼儿园是2013年在XX区委区政府投资下新建的一所公办幼儿园。作为首任园长的她深知责任重大，一切从零起点开始的工作对她来说是机遇更是挑战，凭借着多年幼教视导员和教研员的工作经验，带领七名女将开始了她们的艰苦创业之路，时至今日，XX区第三幼儿园的“八女创业”也是一段佳话。她深知一名好校长（园长）就是一所好学校，作为带头人，她处处率先垂范，工作不怕苦、不怕累，大事讲原则小事讲风格，规划做一个精一个；标准定一个高一个；设备买一个好一个；事情干一个成一个；难题遇一个攻一个；教师带一个行一个。在身高上虽不算高大，面对一切困难迸发出的是无穷的力量，同志们夸她像巨人一样了不起。艰辛之后令人欣慰和欢喜，2017年12月XXX市XX区第三幼儿园成功晋升为黑龙江省级示范性幼儿园。
仁爱之心·铸就千秋基业
爱人者人恒爱之。
在她心里时刻装着幼儿和教师。她带领着一支作风民主、廉洁自律、团结协作、有较强的组织能力、协调能力和管理能力，且年轻有为的领导班子。在我她的带动下，人人都能勇挑重担，心往一块想，劲往一块使，有着一股干劲和拼劲，工作起来游刃有余。她注重培养教师队伍的专业发展，个个熟知0-6岁儿童学习与发展的规律，教育教学中认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，重视培养幼儿各种能力，旨在让幼儿度过一个快乐而完整的童年。她深爱着幼教事业与老师们，“敬业乐业一族”已成为XX区第三幼儿园的精神品质和宣传名片。
成绩是对过去最好的总结，也是开启未来最大的动力。她曾被授予黑龙江省幼儿教育先进工作者；三次被授予XXX市优秀教师；五次获得XXX市幼教先进工作者称号；多次获得年XX区记大功、XX区教育系统优秀共产党员、XX区教育信息化先进个人；多次被授予XX区优秀共产党员、XX区巾帼能手，XX区三八红旗手等荣誉称号。2016年9月，代表黑龙江省参加教育部优秀幼儿园骨干园长研修班培训。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
她和所有的教育同仁一样，正在用平凡的事迹演绎着教育工作者的不平凡，用责任和担当完成着党和人民交给的历史使命。
致过去，建功立业新时代，不忘初心！
敬未来，幼有所育展作为，牢记使命！
四有好校长事迹材料范文 篇3
个人简介：
XXX，中共党员，XXX市四有好校长、XXX市英语学科兼职教研员、XXX市英语学科带头人、高级教师、XXX省情报工作先进个人、中国英语教师园丁奖等光荣称号。XXX市萧红中学党支部书记、校长。在校长岗位上，他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、锐意创新，为教育事业乐于奉献、甘守清贫。以务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想，缔造了一个又一个神话，赢得了社会各界人士的一致好评。
个人事迹：
XXX同志坚持以教育教学为中心扎实开展学校各项工作，致力建设“温暖萧红，卓越萧红”。品德高尚，爱岗敬业，呕心沥血甘为教育。自参加工作以来，XXX校长一直以红烛精神来鞭策自己，在这神圣而清廉的讲台上，他从教二十余年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以三尺讲坛一生相伴为豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别人，燃烧自己。他热爱教育事业，坚持政治理论学习和业务能力学习，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表、以身作则、严于律己。他为人忠厚、师德高尚，工作任劳任怨、默默耕耘，无私的把自己的一切奉献给教育事业，连续多年年终考核均为“优秀”。
为人师表，严谨治学，高超水平引领发展
他在学校管理及研培方面十分专研，有较高的学校管理素养和能力，能将学校教育教学与研培工作有机结合。在教育新形势下，大力推行“伴学互助”班级管理模式，运行两年收效显著；在省规划课题《核心素养视域下初中学生阶梯式作业的实践研究》的引领下，率先开始研究“阶梯作业”模式，为实现“减负增效”做出贡献；奉行“五育并举”培养全面发展人才的理念，在持续关注“德育”“智育”前提下，大力推行“美育”“劳动教育”“体育教育”课程建设，汇集资源开发校本课程及社团课程。萧红中学美育常规——以美化人：把握一个基础，即注重美育队伍专业化建设；把握一个主线，即形成美育育人人文化。萧红中学美育课程——以美育人：将美育涵养于德育课程之内，融汇在德育活动之中。
教书育人，关爱学生，关注发展润物无声
他注重学校德育活动对学生品德修养的熏陶与引领，把搭建学生展示自我的舞台，创建学生自由活动的空间，构建学生动手实践的德育体系，再建学生终身发展所需的学科能力框架作为教育之责任、学校之要务。积极开展各项艺体活动，促进文化、艺术、体育等活动的群体性的发展，调动各种手段激活学生的艺体兴趣，继而形成爱好，他积极组织学生到劳动技术学校、极地馆、科技馆、各种博物馆等地开展研学活动，为全面实施素质教育，打下了坚实的基础。
他大力推行“劳动教育”，走劳动技术特色之路。萧红中学把劳动教育写入课表，出台劳动教育规章制度，制定劳动教育实施计划，创新性开设“大冰手工坊”劳动技术社团课程。刘校长计划用三年左右时间统筹资源，建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，搭建劳动教育平台，形成普遍重视劳动教育的校园氛围，推动劳动教育更加深入、切实地开展，为建校百年献礼。
团结协作，资源共享，同心同德携手共进
他切实践行资源共享，全力助力教育公平。在他的引领下“XXX校长发展共同体”借助市教研院搭建的广阔平台，专注教师专业发展，提升教师科研能力，促进教师专业成长，为各成员学校的发展与学生的成长、成才助力。疫情期间，带领共同体成员学校积极响应教育部“停课不停学”号召，紧紧围绕教育、教学、校本研修、共同体发展等各项制度持续性地、有规划、有目标地开展活动，形成疫情期间线上管理联动的一大特色。疫情期间共同体通过云端网络开展工作交流、教学研讨、德育论坛、疫情防控经验分享、劳育、美育、体育圆桌会议等多种形式、数十次线上内容丰富、有的放矢的活动及教研，先后有两千多位领导和老师参与活动。充分展现了共同体成员单位各美其美、美美与共的作风，尽显名校担当。
刘校长具有较强的教育科研能力，曾参与、主持多个国家、省、市级科研课题，积极从事基础教育教学改革的研究与实践。带领萧红中学团队研究的“初中‘全科体系化’校本课程的构建与实施”成果获省级教学成果一等奖。参研的省教育厅规划课题《面向教育现代化的初中育人模式整体改革研究与探索》已结题，鉴定等级为优秀；参与的省教育厅规划重点课题《基于学生发展核心素养初中校本课程开发与实践研究》、省教育厅规划课题《德蕴萧红浸润学生自主成长》均已结题，鉴定等级为良好；《核心素养视域下初中学生递进式作业的实践研究》正在结题阶段。在国家、省级报刊上发表教研论文10余篇，主编、参编写教学指导书5本，参与国家级课题2项、主持省级课题4项。在他的引领与筹划下，萧红中学《“德蕴萧红”培育核心素养“五育并举”潜心立德树人》入选教育部基础教育司“一校一案”重点推荐案例；“德蕴萧红”办学特色入选《龙江学校办学特色集萃》；“崇德”系列校本课程14类22本校本教材为区域内校本课程开发提供可行性操作范例。
相信一位懂得用心、用情、用智的校长，一定会经营好、建设好、发展好萧红中学，一定可以增强教师的职业幸福感和成就感，让每一个萧红人都能成为最好的自己！
XXX同志热爱教育事业，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表、以身作则、严于律己。作为管理者，刘校长以同理心指导并解决老师在教育教学中遇到的问题；作为校长，他以丰富专业的业务、管理能力及理论水平统筹学校全面工作；作为教育者，他能紧跟教育形势，实时了解教育新动态，不断探索创新的过程中完善学校育人模式，努力为教育事业的发展做出新的贡献。
四有好校长事迹材料范文 篇4
XXX同志自参加工作以来，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，把全部的爱献给孩子，兢兢业业无私奉献。任教师期间，努力钻研业务，成绩突出，能身先士卒，投身到教育教学改革之中，参加“注音识字，提前读写”实验研究，取得了丰富的经验，多次做省市级示范课，公开课，多次外出讲学，被评为省实验先进工作者，成为“注提”实验的名师。评为省语文骨干、省科研骨干教师。教书育人成绩显著，1998破格晋升高级教师，2005评为黑龙江省特级教师，2018年评为黑龙江省优秀共产党员。
有坚定正确的理想信念，能把学生、教师的成长进步视为自己职业幸福。能把培养适应未来的学生，使学生拥有美好的人生，作为永远的追求。有扎实学识，每学期深入课堂听课近百节，坚持上课，主题讲座。有仁爱之心，每天早晨在校园门前迎接学生和老师。关心校园里每个孩子的成长，特别是后进的孩子；关心教师的成长，特别是青年教师。
2010年带领学校教师把学校阳光教育办学特色进行全面梳理，出版了《走在阳光教育的路上》在社会上产生了强烈反响，多年来致力于教师继续教育探索，学校科研课题研究。师范附小教师继续教育形成模式，在《黑龙江教育》《XXX教育》等杂志发表专题文章。打造了一支热爱学生、无私奉献的阳光班主任教师队伍，先后推出团结和谐、锐意进取的信息技术、美术、体育学习型先导团队，培养了一批勇立潮头教学技能精湛、教学效果显著的学科带头人，教学骨干，科研骨干，在生活报、新晚报宣传他们的事迹，使附小真正成为一所阳光校园，成为省标准化学校，省精神文明单位，进入全国百强行列。
2006年学校评为“十一五”省教育学会科研先进集体，2008年学校被省规划办评为科研先进集体，2010学校被中国教育学会评为“十二五”科研先进单位。2016年小学阳光教育的实施策略研究课题被省规划办评为优秀课题，学校成为省首批基础教育项目实验基地。2016年学校被评为XXX市校本研修示范单位，XXX市首批校本研修项目示范校。2016附小迎来六十华诞，带领学校科研主任追溯附小六十年历史，创建了气势恢宏的校史馆，出版了《春华秋实》，展现了几代人对附小的深情。
如今XXX正满怀对教育的深情，带领附小人书写更加辉煌的教育篇章。
四有好校长事迹材料范文 篇5
随着当今时代知识更新的速度加快，要成为一名业务精湛、学生喜欢的好老师，必须站在知识发展前沿，加强学习、刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展自己，不断更新自己的知识结构，不断研究教育教学规律，不断提升教育教学能力和质量，为学生提供鲜活的知识清泉。四有教师指的是以下四有：有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。
XXX校长就是在这样教育的趋势之下快熟成长起来的年轻代表。他1988年10月出身于砚山县偏远的农村，听他讲过读书坎坷的经历，后来考上了玉溪师范学院体育专业，深知农村教育缺乏专业的老师，他本着从哪里来回到那里去的理念回到砚山县，2012年9月被分配到维摩乡普底小学，他意气风发，说话不藏着掖着，敢于担当的精神被上级领导看中，2014年9月调动到维摩小学德育处，2015年5至2017年7月但任德育主任，2017年9月至今担任校长，简短的工作经历，能运筹帷幄把维摩小学教师教育观念改头换面，教学成绩突飞猛进，离不开他艰辛的努力，是他打造一支既有团结奋进，乘风破浪的教师队伍。
有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。在他上任的前两三年，社会不良的风气禁锢教师对教育的思想认识，读书无用论的思想让学生家长对教育不重视，鸡毛蒜皮的小事总会到学校无理取闹，影响教师的教风和学风。他上任后，做到古人说得好：“引钩箝之辞，飞儿箝之”于人交谈时，使人敞开心扉，自由言论，通过和教师交谈的言论，然后再晓之以理动之以情，让教师赞同支持他的意见，消除心理上的顾虑。所以我们在生活中要不断自我冶炼，既要有良好的政治素质和道德修养，又要有较高的理论水平，才能在教学中高屋建瓴，让学生信之，服之，明之，悦之，课堂效果才会水到渠成。
所以说有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。工作中他挺重视师生的道德情操，立德树人是他教育的理念，师生的每一次会议，都在讲师德师风的教育，教育学生要养成良好的卫生习惯，教师在校园里中发现垃圾要弯腰捡一捡做好学生的表率，经过几年的教育，操场楼道不在设有垃圾桶，乱丢垃圾的现象为数甚少，看到的是些随风飘落的树叶。
有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。上任以来，对教师的学习培训都很看中，每个学期都有计划将教师送到省州县学习培训，甚至北京，还有让教师积极参加各种竞赛，作品多次获得国家级省州县的数不胜数。虽然他是学习体育专业的，但他在几年来不仅上体育课，还兼上其它科目的教学，他几次名列前茅，不亚于其他班主任的成绩。在2015-2016年教育成绩显著被评为乡级先进教育工作者，2018-2019年成绩突出被评为县级先进教育工作者，2019-2020年五年级科学获得前乡第三名的好成绩，2019-2020年五年级科学成绩还被县教育局评为优秀奖，真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会产生教育育人的动力，否则，只能是应付了事。常言道：“攻城为下，攻心为上”以赤诚之心待人，才会得到教师支持学生的理解，所谓“精诚所至，金石为开”也是这个道理，在平时的工作中，他对教师总是推心置腹，对有困难的教师，急其之难，设身处地为教师着想。在每一次活动中，他从不袖手观看，特别搭舞台拆舞台，不管天晴下雨，总能看到他的身影，在师生的心理留下了不可磨灭印象，这真是一个好校长多年的楷模。
总之，咬定青山不放松，立根原在破岩中，十年树木，百年树人，一个校长要做到言传身教引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。把握好新时代教育的新使命，坚持教育自信，培养新时代的“四有”好老师。
四有好校长事迹材料范文 篇6
XX，1992年参加工作，高级教师，省语文学科骨干，市科研学科带头人，家庭教育高级讲师。20XX年走上校长岗位，现任XXX市XXX小学校长兼书记。她热爱教育事业，热爱学习，勇于实践，曾多次被评为市区级“四有”好校长。她一直以建设幸福优质的学校为己任，用实际行动践行着“用生命影响生命，让每个生命都精彩”的办学追求。
XXX市XXX小学是一所以英雄名字命名的学校。多年来学校深入挖掘“XXX精神”，形成了以“仁、义、智、勇、洁”为内核的“五德”文化，但是在教育转型发展的背景下，如何为学校未来持续健康发展规划蓝图仍是当前重要的命题。XX校长上任以来，广泛调研，多方征求意见，进一步明确了“XXX精神”应该是对生命的珍惜与尊重的大爱；应该是知行合一，敢为天下先的勇敢与自信；更应该是落实在生活细节中健康的生活方式的践行。她带领学校科学制定“十四五”发展规划，对学校发展进行顶层设计与系统思考，明确了“五育并举促师生发展，知行合一办优质教育”的行动路径。
一、德育为先提升品质
“双减”政策为学校德育工作带来了新的机遇和挑战，该同志坚持“德育为首，全面发展”的指导思想，在“让生活走进学校让教育回归生活”的教育思想引领下，培养学生做知行合一的新时代“五德”少年。她组织德育处、少先队组织着力开发课程资源，与“五德”文化紧密结合，构建充满生命张力的系列德育体验课程。例如：突出“仁”文化的《春季面食节快乐五德娃》主题实践课程；赓续“义”文化的《同心抗疫永怀感恩》主题实践课程；践行“智”文化的《微习惯养成主题实践课程》学习“勇”文化的《知危险会避险——安全教育》系列体验课程；传承“洁”文化的《清明寄哀思，传承XXX精神》主题实践课程。线上线下丰富多彩的德育体验课程让学生积极参与，效果显著。
她带领德育骨干教师围绕”仁、义、智、勇、洁“五德目标，将国家课程《道德与法治》与地方课程《传统文化》《环境教育》《安全教育》以及学校课程《XXX》进行三级整合，开发“润德课程”。通过爱国主义教育、党史学习教育、生命安全教育、传统文化教育、疫情防控教育、劳动素养教育等主题课程，引导学生从小树立爱国之心、报国之志，真正实现让XXX的每一个孩子都能够在生命里深深刻上“XXX精神”的烙印。
二、智育为重提高素质
为进一步推动课堂建设的质量，落实“双减”工作，她提出重塑“自主·互学”课堂的范式，改变课堂教学样态。她抓教师专业能力的提升，聘请省市级教育专家来校讲座，帮助教师理解新理念，掌握新方法。她鼓励教师参加能力提升训练营，亲自带领骨干教师研究大单元教学和项目化学习，与老师们一起研讨，一起实践，聚焦学生思维发展，鼓励学生主动质疑，主张给学生丰富的学习体验，从教室到操场，从学校到家庭，从线上到线下，从课内到课外，都是互学的课堂。
如今学校已经成功开启了小学阶段“读一百本书”活动和“项目化学习”的旅程，参与的老师和学生都收获着学习的幸福。
三、体育为基增强体质
尊重教育规律，始终把学生健康放在心上的她，带领学校体育组克服教师年龄大，身体弱等困难，确保体育活动时间，创新课间操形式，切实保证学生每天体育活动时间。即使在线上，也根据年级特点，给孩子们安排不同的活动项目，对学生提出了明确的训练要求。学校通过体育社团和延时服务开展多样化的体育活动，以赛促练。通过跳绳比赛，队列比赛，增强学生参与热情；通过乒乓球社团、足球社团、跳绳社团等体育技能的训练，发展学生特长。积极推进学校，家庭，社会协作机制，将学生参加体育活动及体质体能健康状况纳入学生综合素质评价，定期向家长反馈，合理安排家庭作业，督促学生校外运动，真正做到家校共育，丰富课余生活，提高学生运动能力和兴趣。
四、美育为要丰富素养
她在学校工作计划中认真部署美育工作，健全了美育管理体系和规章制度，保证学校美育工作扎实开展，按照《国家课程方案》规定开齐开足音乐、美术课，全数配备艺术教师。学校还成立了素描，彩泥，打击乐、合唱、舞蹈等艺术社团，借助重要节日契机，认真组织开展“校园文化艺术节”“庆六一音乐会”“红歌合唱比赛”“重阳节书画展”“翰墨飘香书写大賽”等活动，整体展示学生风采，利用一切资源，拓宽美育途径，积极创建校外美育基地，通过与专业团体合作，培养学生特长，涵养学生艺术素养。
五、劳动为本养成技能
秉承着“让生活走进学校，让教育回归生活”的办学指导思想，围绕培养“以内心有力量有社会情怀的未来公民”这一目标，倡导“知行合一”，她提出根据学生的身心发展情况，科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样的形式，激发学生劳动的内在需求和动力，引导学生系统学习掌握必要的劳动技能。学校开展清洁家园行动，以班级为单位，设置校园包干区，明确责任，细化岗位、在清洁家园的行动中，培养了学生良好的劳动习惯，增强了学生的劳动意识。她坚持家校合力，有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动。从具体实际出发，因地、因时制宜，如利用“五一劳动节、秋季“丰收节”等节日开展主题式劳动教育活动；每逄节假日，组织学生到社区做志愿服务。她组织开发劳动技能评价表，以追星的形式鼓励学生挑战自我，学会生存技能。
六、携手家长共育共赢
积极推进家委会的建设工作，建立三级家委会机构。通过家长代表大会制度、工作例会制度、考核制度的逐步完善，落实家长对学校教育的知情权、参与权、监督权、评议权和管理权。她积极建设“慧爱家长学校”，开通公众号平台，通过定期的家长讲座，手把手教家长如何做好亲子沟通，如何做合格的家长，如何与老师协作，真正实现家校两个教育阵地从割裂到携手，从共担到共育，实现家校共育的和谐生态。
她是一位有思想，有干劲，有爱心，有较高职业素养的好校长。她带领学校科学制定“十四五”发展规划，明确阶段发展目标，聚焦重点工作。她尊重教育规律，依托校本研修，推进“双减”的落实，通过团队建设使教师们焕发新的活力。她身体力行，把对每一个学生负责装在心里，通过构建“五育”并举的培养体系，促进学生全面发展。
四有好校长事迹材料范文 篇7
我叫XXX，1972年出生，1992年参加工作。省级骨干园长，骨干教师，市级身边好老师，好校长。今天我想说的是我如何在领导的大力支持下，在老师们的全力配合下，让一个旧园所变成了全县闻名的优质示范性幼儿园的故事。这还要从“四有好老师”的标准说起。
理想信念
做一名教师是我从小的理想，25岁，参加工作仅四年，我就被老园长要到了幼教中心，辅助她开展工作，一干就是17年。20XX年老园长辞职，明确提出让我来接她的班。看到当时的园所状况我心情沉重，既然事业选择了我，我就要为事业负责。为家长社会打造优质园所，让老师抬起头来，是我当初最朴素的想法。幼儿教育是基础教育的基础，作为全县唯一的市一级园，我们教好孩子；全县的学前教育才能有章可循，全县的基础教育才能夯实基础！我深感肩头责任重大。
上任第一件事就是明确目标，统一思想。经过反复商议，我们确立的办园目标就是为幼儿成长服务，为教师发展铺路，打造全县优秀示范园所。
人心齐泰山移。谁不想成为骄傲的幼教人！在短短一年时间里，老师们励精图治，勤恳担当，园所面貌，焕然一新。
道德情操
为了提高教师思想觉悟，我是榜样示范，教育学习、活动锤炼多管齐下。当你把党和国家的利益，社会和事业的责任放在首位的时候，你就是依正道而行，“得道多助失道寡助”。干正事的人谁都支持，事成了不就是你自己的成绩吗？你自己的人生吗？“其身正不令而行”。我每天提前半小时甚至一小时上班，站在门口满面笑容迎接所有人，给每个人鞠躬问好，和每个人一起给孔夫子鞠躬。一站就是五年。我的言行就是无声的道德教育。
我引进中华传统文化，召开全县家长学校开班典礼，请大德老师现身说法，不断唤醒人们心底的善良，激发隐藏已久的正能量。
我掏钱补贴鼓励老师学习传统文化，做有道德的人；我给大家赠送思想道德学习机，放大格局才能幸福自己。我率全体教师外出学习。精心安排每一次教师活动。我用心传递着正确的世界观、人生观、价值观，就是要打造一支思想过硬、素质优良的教师队伍，为员工鼓劲，为百姓造福。
扎实学识
我是小学转岗到幼儿园的，底子薄专业水平有限。但我酷爱学习，读书是我的最大爱好，写作是我的精神寄托。省市县所有的学习培训，我几乎都是最优秀的学员。17年全市园长提高班培训100多人，都是来自全市各区县的幼教精英，但推举我作班长，在大家的配合下，培训工作圆满成功，受到了领导同行的一致赞许。20XX年去杭州学习，我们一行四人为XXX争了光。
我有好动笔的习惯，网络时代，微信美篇就是最好的广告平台。我几年如一日天天发表工作总结，人生感悟，理念宣传。我就是学前教育的义务宣传员，传统文化师德师风建设的积极倡导者。好多全国同行虽未谋面，却都知道我，相信我，喜欢我。我写的文字传遍幼教领域的各个角落，上百万字的文章成为我生命中最宝贵的财富！
领导的实质是引领，是带动。“其身正不令而行。”当经典诵读还很小众时，我就通过深入钻研，切实与幼儿成长规律相结合，让幼儿园的孩子读上了经典，读了经典的孩子在性格气质、行为习惯、智力创新，未来发展等方面都有非常突出的表现。经典饱含智慧，诵读怡情悦性。我多想让更多的人读上经典。20XX年开始我领着老师孩子走向社区、书店、家庭。园内的书香家庭评选，“教师读书分享会”，“好书共读茶话会”，“我是读书好宝贝”，“亲子共读班评比”等一系列活动让读书成为每个人的习惯。我自己读论语300多遍。16000字，几乎全部熟读成诵。
没有疫情的日子，每天放学后的幼教中心，书声琅琅。15：50园里的公益读书会就开始了！园长带着150名自愿参加的家长在会议室读《论语》，老师领着班里的孩子吟诵经典。全园上下书声一片！书香家庭就在那一日复一日的诵读声里；书香社会也在悄悄地建设中……20XX年四月，我园荣获XXX市第四批全民阅读优秀项目奖。20XX年，我本人被评为XXX市第五批全民阅读优秀个人。20XX年，我园的市级课题“以经典诵读为载体，创建特色幼儿园的实践研究”圆满结题。现在我正在主持省级重点课题“五育并举下经典启蒙促进幼儿段德育递进教育目标达成的实践研究”。
我原本是小学教师资格，为了让自己更专业，我参加了幼师专业资格证全国统考，在46岁那年一举拿下梦寐以求的幼儿教师资格证，给自己的人生增添了靓丽的一笔。
仁爱之心
“生当作人杰，死亦为鬼雄”为官一任就要造福一方。虽然园长不是官，但也是一个集体的代言人，一方风气的缔造者。“政者，正也。”老师要成长，孩子要幸福，家长要进步，社会要和谐，自己要活得有价值。为了我爱的和爱我的人我必须努力奔跑！当我全身心扑在工作上，把一腔热枕都给了这个集体，给了所有见我面、闻我名，和我有缘的人，我每一天都满足安宁，踏实自信。
爱出者爱返，福往者福来。有一颗仁爱之心，处处撒播善意，收获的是所有人的信任，帮助、尊敬！开公益学堂、办读书会，救助贫困的人，好多人问我傻不傻？我坚定的回答，我就要这样的人生！我不要那种安逸利己的人生。想过好自己的日子不会只靠你一个人，让遇到的人都爱你敬你，愿意追随你，你才有熠熠发光的生命！幸福就是让所有人都幸福，成功就是让更多人都成功！
不想说太多自己做过的事情，感谢领导认可，感谢老师配合，感谢社会信任。幼儿园现在的声誉，集体面貌的改变就是最好证明。
我爱故我在！这一切所谓的付出都是我愿意做的，那是我快乐生活的源泉！只想说：我的人生我做主，我是无愧无悔，坦荡真诚的教育人！
学校评语：
XXX同志是XX县学前教育的一面旗帜。其极高的政治站位，高尚的道德情操，渊博的学识修养和一片爱岗敬业为民之心，在她的日常工作中，在幼儿园日新月异的发展上，在她洋洋洒洒的文字里有充分的表现。她不仅率领全体教师勤恳工作，敬业奉献，打造出一片学前教育的净土，还以一颗博爱之心，无私帮助全县幼教同仁，特别是个体园所、新建园所有了困难，她都会毫无保留，鼎力相助，不愧为XX学前教育的带头人。
四有好校长事迹材料范文 篇8
心底无私天地宽敬业奉献展风采
XXX，XXX市XX小学校党支部书记兼校长，汉族，中共党员，东北师大教育硕士，中学高级教师。曾被评为XXX省优秀教师、XXX省优秀共产党员、省科研骨干、省语文学科最佳教师、省语文学科骨干教师、省教学能手、省优秀实验教师、省三育人先进个人、省优秀通信员等。
她，对党的教育事业的无限热爱，为学生的健康成长奠基，为教师的幸福人生铺路，她用自己饱含深情的奋进之笔书写充满希冀的冰城基础教育的新篇章，她就是XXX市XX小学校的党支部书记XXX。XXX校长踏实苦干、甘于奉献，曾多次荣获XXX市千名骨干校长、XXX市优秀教师、XXX市优秀共产党、XXX市班主任标兵、XXX市优秀班主任等荣誉称号。XXX同志具有校高的政治素养，扎实的学识，连续五年被市教育局聘请为职称评审专家。撰写的50多篇教育科研论文在杂志、报刊上发表。曾多次参加国家、省、市级教学大赛，均获一、二等奖，并上多节示范、录像课。积极参加教育科研立项研究，《孝道天下弘扬美德》在中华民族传统美德教育第十八届学术研讨会上荣获特等奖，《开展美德实践活动，提高学生品德素养》在中华民族传统美德教育第十九届学术研讨会上荣获一等奖，《新时期学校生态教育初步探索》荣获《‘新四化’背景下城乡德育生态构建研究》全国教育科学“十二五”规划国家重点课题学术年会优秀论文，《提高生命质感》在全国生态体验教育学术年会上荣获一等奖。主编《阳光教育七彩课程》一书20XX年由XXX教育出版社出版发行。
20XX年1月，她调任和兴小学校长兼党支部书记，做到立足校情、精准分析，将全部的精力和热情投入到工作当中。在继承学校优良传统的基础上，首先确立了“由文化校园到智慧校园的转变”的办学思想，提出了“以德立校”的办学宗旨，凝练出“好好学习、好好锻炼、好好生活、好好工作，拥有幸福人生”的“四好”办学理念。积极争取到由国家教育部援建的法治资源教室项目，XXX省第一间法治资源教室落户和兴小学。为了开门办学，开阔视野，她多方通融，丰富学校的研学活动：XXX省科普教育实践基地、XXX华德学院、中国亭园……让师生畅游其中、满载而归。中国好老师公益项目也在她的积极沟通下，成为了学校第一个国家级教师科研立项课题。短短2年时间，和兴小学精神风貌焕然一新，全体和兴人同心同德、为办好人民满意教育奋力前行。
20XX年8月，她来到XX小学担任党支部书记兼校长一职。她继续秉承“心底无私天地宽”，身正垂范，时时起到吃苦在前，享受在后的共产党员优良作风，因为长期扎根于教育沃土地，XXX同志始终以一个共产党员的实际行动践行科学发展观，以平和的心态为学校教育和谐与开展而身体力行，以忘我的工作态度和无私的奉献精神服务于教育事业。弘扬XX精神，时时起到带头作用，让教师凝心聚力，改善办公环境，为教师做好保障。疫情防控期间，她每天最早来到学校，陪伴教师完成最后一班岗的工作，这样吃苦在前的精神感染了XX小学每一位教职工。一时间，校园中处处洋溢着“美”。短短两个多月，XX面貌焕然一新，这所百年名校焕发出勃勃的生机。
来到XX，她又把培养“具有家国情怀的世界中国人”作为学校的培养目标。两个多月时间，XX取得相当大的成绩：在教学方面三位教师在“奋进杯”脱颖而出，推选到国家教育资源平台；一位教师获得全国思政教学奖励；一位教师在全国班主任素养比赛中获得佳迹；三位教师2。0作业被评选为全区优秀案例，两位教学领导进入了“双减”专家团队。在党政奖励方面，一位教师被评选为区党代表；两位教师被评选上新时代教师楷模；一位教师获得X市总工会标兵个人；一位教师的手写家书获得全市优秀作品。而XXX本人也荣获了全国法治教育先进个人。相信在XXX同志的带动下，在全体XX师生的共同努力下，学校一定会成为业界领军学校。
XXX校长从事学校管理工作多年，有着丰富的教育教学管理经验。在学校管理的岗位上她恪尽职守，与时俱进，开拓创新。XXX校长具有很强的亲和力和良好的群众基础，她把依法治校和民主治校作为学校管理的法宝。她深入教学一线和师生中间，虚心听取广大师生的意见建议，创建名师工作坊，以名师为引领，促进教育改革不断前行。XXX校长以仁爱之心、育人之心、创新之心谱写着平凡而卓越的教育乐章。
四有好校长事迹材料范文 篇9
XXX校长是一名共产党员，教育硕士，语文高级教师，黑龙江省骨干教师。历任XXX市第三中学校教师、办公室主任、副校长。2019年2月，受XXX市政府和教育局委派，谷校长调任XXX市第四中学校校长。
作为一名教育工作者，他忠诚教育事业，治学严谨、硕果丰盈。先后荣获黑龙江省优秀教师、黑龙江省教学大赛教学能手、全国语文作文大赛优秀指导教师等荣誉称号，黑龙江省“五四青年奖章”获得者，黑龙江省骨干教师，多次被评为教育系统优秀共产党员。2020年被评为黑龙江省“最美园丁”。多年来，他一直主抓高三学年教育教学工作，教学业绩突出。
作为哈四中校长，他情系师生、以德治校、务实创新。下车伊始，他就马不停蹄地为师生的幸福奔波忙碌着。他凝聚全校智慧，勇于突破创新，使哈四中实现稳步发展。
如今，2020年高考已经尘埃落定。在谷校长的科学引领下，哈四中再创佳绩：理科600分以上3人，其中最高分632分，1人617分，1人612分；595分以上共计5人，其中1人598分，1人597分；文科最高分581人；2020届一班、五班、六班、十一班、十五班总平均分高于一表线，其中十五班平均分566。95，高出一本线111。95分，一表进段率100%；一班、二班、三班、五班、六班、八班、十班、十一班二表以上进段率100%。高考佳绩的取得，是对谷校长与高三师生朝夕相伴、心灵融通、永不言弃的最回报。
学校管理，党建为魂，素质建设，队伍保证
党建行风工作是学校发展的灵魂，是建设一支高素质党员干部、教师队伍的政治保证，是提高办学质量和办学效益的物质基础。谷校长通过督促政治理论学习的方式提高班子成员的政治理论水平，通过“讲党课”来夯实教职工政治理论素养。他带领党员同志参观学习，进行爱国主义、集体主义教育，树立党员在广大教职工当中的良好形象。通过向模范学习，树立广大教职工爱国、敬业、诚信、友善的价值观和人生观。
学校管理，德育为先，激情引领，激励成长
激情是一种昂扬积极的精神状态，激情能够提升自信，激发灵感，能够调动人的身心潜能。人处在激情状态的时候，能够展现出生命的最大张力。可以最大限度地提高工作和学习效率。
励志教育就是通过各种励志活动改变学生的精神面貌，激发学生斗志，点燃学生激情，让高昂的精神斗志、良好的精神状态成为学生持续、高效学习的保证，帮助学生树立正确的人生观、世界观。
激励教育的实施框架：
一个核心：以“我在四中三年，三年影响一生”为激励教育的核心，鼓励学生们不断超越，实现自我的发展和完善，让超越不止成为学生要求进步的强大精神动力。
两个主导：班主任和班干部
三个点位：升旗校会、班团会、考后表彰会
四个措施：榜样和荣誉激励，环境激励，情感激励，活动激励。
1、荣誉激励——设立奖学金制度
在四中学生之中就有许许多多闪耀着奋进之光的人，他们品学兼优、目标明确，他们勤奋刻苦、努力向前。他们就是全体学生的榜样。为了表彰成绩突出、进步明显的同学，更为了激励全体同学，谷校长决定设立“哈四中奖学金”制度。高一高二学年期中、期末考试，高三学年每次模拟考试，学校分别对单科成绩突出、学年名次进步明显的学生进行表彰，为文理科总成绩突出的同学颁发奖学金。
每次大型考试后的周一升旗校会，学校隆重举行了表彰仪式暨奖学金颁奖典礼，全校师生共同见证了属于孩子们的荣耀时刻。各班进步最大的同学荣获“卓越奖”；学科单科状元荣获“卓知奖”；理科总成绩学年第6至30名，文科总成绩学年第4至20名的同学荣获“卓然奖”。班主任、任课教师、学校领导分别为孩子们颁发奖状和奖品。理科总成绩学年第2至5名，文科总成绩学年第2至3名同学荣获“卓尔奖”，理科总成绩第1名和文科总成绩第1名的同学荣获“超卓奖”，由谷校长亲自为孩子们颁发奖状、奖品和奖学金。奖学金用制作精美、印有四中校园文化的信封装好，奖品是独具四中特色的寄语书签。这份意义非凡的礼物，定会是学生心中一生的珍藏。
2、环境激励——让学校的每一块墙壁都会“说话”
苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园，就是教育大课堂，要让学生视线所到的地方，都带有教育性。校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，校园文化氛围在教育活动的各个环节中，具有潜移默化的激发力、导向力和感染力，无时无刻不对学生起着熏陶的作用。
3、情感激励——校长与师生沟通的重要手段
学生思想上有疙瘩时，学生之间产生矛盾时，学生遇到困难时，受到挫折时，犯错误时……每当这时，谷校长都主动接近他们，真心实意地促膝交流，向朋友一样倾听他们的心声，了解他们的内心世界，逐渐释放他们的心理压力，随时随地同他们心里换位，晓之以理、导之以行，使自己真正成为学生们学习生活中的良师益友。
作为四中校长，他的第一重身份就是全体四中学生的朋友。他会成为学生们心中永远不会坍塌的成长防线，帮他们抵挡住外界的风雨，和老师们一起为学生撑起一片净朗、快乐的天空。他抓住一切能和学生们交流的机会，用最诚恳幽默、激情澎湃的话语，感染所有心怀梦想的四中人，振奋精神、鼓舞士气。
4、活动激励——润泽学生的最佳方式
军训：
军训给学生补一堂吃苦教育课，既是体力更是毅力的锻炼。晒黑了你的皮肤，送给你生命的坚强。
清明祭扫：
当中学生为了理想而学，为了国家和民族而学，有了强烈责任感的时候，学习的激情会是强烈的、持久的。
研学旅行：走进理想大学，遇见未来的自己！
成人仪式：
学生们跨入“成人门”，接受父母师长的衷心祝福的同时，心中牢固树立起“已成人，敢担当，要负责”的意识。
学校管理，教学为重，以研促教，以教促学
学生的不良习惯改变多少，优秀品质培养多少，他的能力就可以进步多少，分数就可以提高多少。治本之策在于对学生的“习惯改造”，当改造的结果成为一种长久持续的状态就成为“养成”。谷校长从对学生的一日常规、上课状态、卷面书写等细节的管理、规范和矫正去修炼学生的性格与品质。
把强化一日常规作为抓学生养成教育的重头戏，通过规范行为、科学引领，让学生自觉约束日常行为，培养良好的行为习惯，达到“以行养德，以行促学”的效果。
1、高一高二学年恢复晚自习制度
谷校长来到四中以后，发现哈四中和省重点中学最大的区别就是学生放学时间太早，高一高二学年晚19：00放学，高三学年晚21：30放学，而所有省重点中学和同样面向全市招生的其他三所市重点中学，放学时间最早也都要在晚21：00之后。这对四中学生来说是很不公平的，一直以来，四中学生家长对延长晚自习时间呼声极高。
众所周知，高中学习任务繁重，高考的挑战也非常残酷。作为四中学生的校长，他有责任引导并要求孩子们努力学习，让孩子们在高中三年有限的时间里做出无限的努力。晚自习能为孩子们提供宝贵的学习时间和舒适的学习环境，有利于提高学习效率。所以，高一高二学年恢复晚自习是非常重要也是十分必要的。
对于此项工作，谷校长仔细斟酌，稳步推进。3月4日召集各学年主任开碰头会，商讨并确定逐步恢复晚自习制度的方案。3月5日高一高二学年各自召开班任会，传达布置此项工作。3月6日各学年主任召开各班家长代表座谈会，征求并听取家长对此项工作的意见。3月8日下午16时，高一高二学年同时召开家长会，谷校长以广播的形式向家长们介绍了学校近期的工作重心，做出了承诺，提出了希望并展望了未来。之后，他走进班级，和家长相互沟通、听取意见、感谢家长们对学校的理解与支持。3月11日利用升旗校会时间，他对高一高二全体学生提出要求和希望，学校要加大对学生的管理力度，延长在校学习时间，要求同学们最大程度地提高学习效率，培养自己良好的学习习惯；希望同学们通过一年或两年的时间重塑自己，登上一个更好的平台，观看别样的风景，实现更好的价值，感受到“我在四中三年，三年影响一生”。当天下午第九节课，学校为每位学生下发了《毋惧风雨，勇往直前——致全体高一高二学生的一封信》，勉励学生做最好的自己，以强大的意志品质矫正坏习惯，保持好习惯，坚定信念，高效学习，为高三奠定一个无比坚实的基础。
恢复晚自习以来，谷校长每天晚上都坚守在学校，巡视晚自习情况，陪伴老师和学生。无论是学生还是家长，精神面貌都发生了极大地变化。晚自习里，同学们奋笔疾书、专心致志地学习；值班家长认真负责、全心全意地监督。相信，家长一定会全力配合学校工作，家校共育，把四中办成学习氛围更浓的四中，更有魅力的四中。
现在哈四中正进行抗震加固改造，高一学年在哈二十七中学借校舍上课，高二学年在哈一职借校舍上课，高三学年留守本校。谷校长每天都奔波于三个校区，不知疲倦，晚上九、十点钟，他依然穿梭于三个校区，在班级巡视孩子们的自习情况。老师们担心他吃不消，有时劝他要注意身体，可他总是笑眯眯地说，只要有激情，工作就不累。
2、“市区共建”，交流研讨制度
为进一步提升教师的专业素养，全面提高教学质量，哈四中在哈三中王明伟校长以及全校老师的大力支持下，持续开展“市区共建”教学研修活动。
名师走进哈四中
3、助力高三，以“研”促“教”制度
谷校长在繁忙的工作之中，竭尽全力关注高三，助力高三。
他亲自召开高三学年备课组长会议，目的是提高各备课组集体备课的效率，进一步促进二轮复习质量的提升。他亲自召开以“抓精准强落实，突破二轮促提升”为主题的高三“一模”质量分析会。在学年主任详细分析各班成绩数据后，他要求高三各备课组全力合作，及时调整备考的策略和方法；全体高三教师要敢于跳出经验模式，加强集体研讨，透彻地研究《考试大纲》和《考试说明》，在日常教学中，提高课堂效率，夯实基础知识，训练答题规范，在卷面书写上要多下功夫。在二轮复习的关键时刻，注重提优与补差并行，全力提升高考进段率。
学习借鉴成功经验，助推四中质量发展——赴河北省衡水市参加“高三教学管理与精准备考研讨会”。
2019年11月7日至10日，谷校长带领教学校长和四中高三学年主任及9位备课组长，一行12人踏上了赴河北省衡水市参加“全国高三教学管理与精准备考研讨会”，参观衡水名校，学习学校管理、教学教研、高考经验等工作之程。
四中教师走进哈三中南岗校区
为期四天的考察学习，虽然时间仓促，但是老师们收获颇丰。学习归来，沉淀之后，此行有很多值得学习借鉴的做法，需要和所有高三教师分享、探讨。谷校长组织高三学年各备课组，利用集体研修时间，针对衡水之行的收获，结合四中学情，又进一步地研讨，吸收他人之长为我所用。
分享传递经验，交流促进提升——新老高三交流制度
为了更好地传承经验、总结教训，2019年10月谷校长组织各教研组召开新老高三经验交流会。原高三教师从课程安排、夯实基础、计划与变化、分工合作、教学中的得与失等方面进行了经验介绍。新高三教师提出一些疑惑，经过恳谈与讨论，新高三老师们对今后的工作目标、思路、方法、都有了更明晰的认识，并激发出了更强的斗志。谷校长在教师们讨论过程中做指导，和老师们共同研讨。九大高考学科的会议，他全程参加，并把此项活动定为研修制度，每年都要进行。
制定高三学年班科任联席会制度
为了更好地落实“市区共建”指导精神，抓实抓细高三教学工作，切实提高复习质量，加深班科任老师对班级情况的细致了解，及时反思总结高三学生学习存在的问题，精准帮扶“薄弱学科”“薄弱班级”“薄弱学生”，谷校长要求每次考试过后，高三学年各班召开班科任联席会议。
教学质量是一所学校的生命线，疫情并没有阻碍四中人教学研讨的脚步。上学期高一学年召开了以“组内共研，凝心聚力；经验交流，共助成长”为主题的线上教学研讨活动。高二学年召开了以“运筹帷幄，决胜高考；凝心聚力，逐梦前行”为主题的一轮复习研讨会。高三学年召开了以“迎高考，重研究，勇逐梦，铸辉煌”为主题的高考冲刺备考教学研讨会。三个学年，九大学科，二十七场会议，谷校长全程参加。
学校管理，以师为本，关爱教师，幸福育人
1、制定“我为学校发展献计献策大讨论”制度
为充分体现四中教师的主人翁作用，凝聚集体智慧，更好地促进学校各项工作的全面协调发展，每学期开学前，谷校长都向全体教师发出“我为学校发展献计献策”的倡议，希望大家热爱学校，关心学校，关注学校发展，紧密结合学校实际，为学校发展提出自己的意见与建议。
2、制定每月工作例会制度
谷校长来到四中后，每个月末，定期召开全校工作会议，总结本月各部门工作。开学初，召开本学期校务会议；学期末召开本学期期末工作总结大会。
3、制定教师团建制度
为了丰富教师的业余生活，凝聚集体的向心力，同时为了发挥团队精神，增强团队建设，共建快乐和谐校园，营造和谐的工作氛围，谷校长决定定期举办“教工团建”活动。“教工首届趣味运动会”“教工羽毛球大赛”“教工拔河比赛”相继举行，老师们在活动中达到一种健身的习惯，养成一种健康的意识，处理好健康与工作的关系，让自己收获了健康的身体和美丽的心情。
4、辞旧迎新教工元旦联欢会
2019年12月31日下午，谷校长带领校级领导们站在会场门口红毯上，为四中的家人们送上新年第一份礼物——红围巾，祝愿大家2020年红红火火。他们手拿围巾等待着四中家人们带着他们的宝贝回家欢度新年。
全体四中人携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用尽所有智慧、胆略和激情，书写哈四中办学史上更浓重、更精彩的一笔！我们坚信，在XXX校长的带领下，在全体四中人的共同努力下，XXX市第四中学校在未来会更加灿烂辉煌！
四有好校长事迹材料范文 篇10
以爱的名义传递让生命如花绽放
XXX同志现任XXX市XX第二小学校党支部书记、校长。是一位政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的综合全面的学校掌舵人。他是优秀的教师；是优秀的管理者，更是一名心怀梦想，有胆有识的教育行走者。逆境中突起，她曾用六年时间将新疆第一小学校，一所薄弱的学校发展为千人大校，如今她又将“低谷中重振”作为XXX市XX第二小学校的行动口号！
20XX年10月，毕校长来到了XX二校。这是一所历史悠久的名校，二十世纪八十年代更是全市瞩目省内的名校。但是，由于特殊原因，加之几年里几次搬家，学校的生源受到严重影响，导致教师凝聚力不强，人心涣散。
“力挽狂澜，在我们自己，也要靠我们自己！”这是新一届友二班子的使命！通过充分论证，我们选择“高标准+宽裁量”作为这所成熟型学校的管理方式。因为这所学校本身有着非常优秀的传统，有良好的工作文化，有优秀的教师的团队，适当的放宽要求，反而更有助于人的发展。
XXX校长以追求学校发展为核心，通过顶层设计，使命愿景，战略目标，培养目标，以及课程体系落地的实践，着力打造师资队伍建设，推进课程实施，改进课堂教学，研究学生成长评价，不断优化组织结构和运行机制，确定了“赋能个体，激活组织，起步未来”的工作主题。
她是一位有志的校长
贯彻落实科学发展观，关注世界教育形势，研究教政动向，全身心投入到教育实践和管理工作，想干事、会干事、能干事。她带领班子要通过主体要求，个体跟进，利用正文化的力量突出重围！以“旦行善事，莫问前程”的姿态，以“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的姿态，思考如何让我们的学生享有公平且有质量的教育；让我们的老师用“品端学正”教育好学生，同时把“品端学正”传递给每个学生，让他们走好人生的道路。
“双减”政策和新的课程标准，是推动育人方式改革和基础教育高质量发展的教育治理创新，是推动基础教育改革的一个重要抓手或切口，是一场重大的改革。结合双减政策进行学校管理的转型是以一种“见微知著，睹始知终”的思维方向形成清晰的战略判断。
“五三三”团队研修模式，变“一二三”为“三二一”，借助“六备四环”改变以往的一分备课、二分讲课、三分作业，最终形成三分备课、二分讲课、一份作业的新结构，实现双减落地，打造高效课堂。
完善转型后的管理模式，以战略高层为核心，围绕六大治理中心：“学生成长引领中心”，“教育质量提升中心”，“评价与促进中心”，“安全保证和行政支持中心”，“家校共育中心”，“信息科技智慧化中心”。形成一体化支撑系统：主题引领——科研策划——教学塔台——技术支撑——培训补位——共融推进的一体化管理模式，让各部门“自转”与“公转”的同步。组织变革、科学治理，让权力、利益和责任等边。
她是一位有德的校长
关心下属、端庄和蔼、有原则性又有灵活性，公平公正、坦荡大方，顾全大局、不计个人得失、善于团结队伍、有感召力、有切实奋斗目标、有实干精神而又富有创新精神。
来到友二后，返本开新，毕校长做出了新思考和新实践，将原有“水”文化提升为“润正”文化。润是过程、方法、模式等构成的实践复合体，正是目标、效果、效益等构成的预期和结果的复合体，具体做到的“三润六正”。同时围绕“质量为王、公平为要、学生中心、教师主体、开放合作、破立重生”的发展路径，规划进程，设计路线。确定了我们的核心价值观、办学目标、育人目标。
要求教师要“一身正气”，要有堂堂正正的人格。要以身作则，以理服人、以德感人、以爱育人。
她是一位有才的校长
知识广博而又有专长，在领导教育改革中与教师有共同语言，带领教师深入钻研学科，探索教育规律，及时掌握新信息、新理论、新知识、新观念，不断学习，从而带动学校发展。
确立了学校发展的10条要素：1。校长团队做到以“文”化人，落实“三有”；2。配方课程，打开边界、融通内外，为学生多元发展创造可能；3。可视化，个性化成长记录，注重评价过程性和增值性；4。教师“贡献度”评价，为未来教师画像；5。精选优质的资源，打通线上线下，创造新的学习生态；6。组织变革、科学治理，让权力、利益和责任等边；7。致力于“三化”校园的改造升级，让文化场景更懂孩子；8。创建大树理论下的根基阅读。
她全身、全神、全程的关注“队伍一一课堂一一课程”做课堂的痴迷者，做教学的指导者，做课程的建设者，做课型的设计者，尤其要引导教师掌握新课程教学行为的主要特征。聚焦未来教师画像：课程育人的研究者；课堂教学的创新者；跨学科育人的实践者；技术育人的探索者；家庭教育的指导者，来发现老师独特的经验优势智能，激活教师最大的价值和研究学问的“研究态”，充分激活个体，赋能组织，发挥教师在教育过程中的能量。
她是一位有量的校长
有容人之心，有大格局和高战位。有亲和力，有专业能力，自己懂业务，能讲善评会写，有实绩又有创新精神，容人之短，用人之长，大胆宣传学校，宣传教师，强强组合，产生品牌优势，学校因此也充满凝聚力和战斗力。
推行以人为本的管理思想，同心同德，齐心协力。瞄准“四个发力点”：以课程模式构建为代表的新课改；以培养新型基本功为代表的新研训；以厚基础，强能力，重实践为目标的新质量；以混合式学习为代表的新形态。推动“五个变化”：师生头脑更智慧；教学内容更广泛；教育体系更规范；评价手段更多样；智能技术更高端；以实现教育从一维向二维进化，这至关重要的改变，意味着教师从一个教书匠向育人高手进化。
构建1147德育模型，以“润心启正”为德育理念，以“养浩然正气，育国家栋梁”为目标，从正言、正思、正行、正气四个维度建构课程，通过课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人和家校协同育人六个途径，推进动态德育实践。
时间不等人，机遇不可失，抓机遇、抢势头、谋发展，如今的XX二校教师队伍风清气正，团结向上，“润正”文化深入人心，良好的育人环境，激活和解放了教师的思维，使人尽其才，才尽其用，学术至上。“正言、正思、正行、正气”将成为每个友二人的精神符号，“尊重、赏识、唤醒、激发”将是师生之间、同事之间的交流准则，一切将以爱的名义传递下去，让生命如花绽放！