学校世界卫生日活动简报 篇1
20__年4月7日是第__个世界卫生日，今年卫生日的主题为“建设一个更公平、更健康的世界”。为响应世界卫生日宣传活动，__市__小学组织学生走出校园，开展以“安全、健康、快乐”为主题的世界卫生日教育活动。
龟山公园内，学生们开展环境保洁活动，他们沿着小路、栈道，捡拾垃圾，他们认真样子，不时引来路人的赞扬。
随着音乐声响起，孩子们跳起了事先排练好的洗手操。洗手操对时刻注意个人卫生，做好各种防护细节有着重要意义，孩子们边唱边跳，引起了公园晨练人员的关注，越来越多的人加入其中。
本次活动，拓展了孩子们身体健康、饮食健康、环境健康等方面的知识，培养了孩子们爱护环境、讲文明、勤洗手的良好习惯。
让我们行动起来，共同参与整治环境卫生工作，构建和谐社会，做出自己应有的贡献！
学校世界卫生日活动简报 篇2
为在全校师生中普及卫生健康知识，预防和控制春季各类传染病的发生和流行，进一步做好校园环境卫生清洁，提高校园环境卫生质量，不断提升学生的卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识，__市实验高中以20__年“世界卫生日”为契机，利用两周时间开展了丰富多彩、形式多样的系列主题教育活动，使爱护校园卫生的观念深入人心。
住宿生内务整理比赛
学校开展了住宿生内务整理比赛活动。同学们积极参与，各显身手，比赛场面异常热烈。
通过此次活动，大家互相学习，提高了学生的生活技能，也为同学们养成良好的生活习惯奠定了基础。
校园环境美化活动
学校组织全体学生对校内外卫生进行全面整治，彻底清洁卫生死角，并征集志愿者打扫校外周边环境，积极为学生营造整洁清新的学习环境。
通过这次活动，校内外卫生环境得到了很大改善，为预防传染病打下了坚实基础，同时也使学生懂得：从小事做起，从身边做起，保持干净、整洁，在舒适、优雅的环境中才能不断成长、进步。
疫情防控及卫生知识竞赛
我校在综合楼五楼大会议室举办疫情防控及卫生知识竞赛，对学生进行疫情防控、传染病预防及卫生等健康知识的宣传教育。
赛前一周，政教处精心准备疫情防控及卫生知识宣传页，并组织学生积极学习；比赛当天，同学们认真答题，信心十足；最终，竞赛满分率达百分之九十以上。这次活动丰富了学生的疫情防控及卫生知识，提高了大家的防病意识及个人自身健康的保护意识。
健康小论文比赛
学校举行了“我卫生，我健康”小论文比赛。同学们通过查阅资料，书写论文，不仅丰富了自己的卫生与健康知识，还树立了正确的卫生观念。
活动总结暨颁奖仪式
4月__日上午自习课，学校在综合楼大会议室举行了“世界卫生日”主题系列活动总结暨颁奖仪式。政教处高主任对本次系列活动进行了全面细致的精彩总结，我校程__副校长、张__副校长、马__副校长等领导为获奖班级、宿舍及学生进行颁奖。
本次“世界卫生日”主题系列活动的开展，有助于培养学生良好的卫生习惯，形成良好的班风、校风，提高全校师生的健康水平，树立爱护环境卫生，建设美好校园的良好风尚。我的校园我爱护！让我们师生携手共同创建卫生校园，助力健康成长！
学校世界卫生日活动简报 篇3
20__年4月7日是第__个世界卫生日，4月也是全国第__个爱国卫生月。然而国际疫情防控形势依然严峻，为了促进学生养成良好的卫生文明习惯，树立正确的健康理念，__小学以“世界卫生日”为契机，开展了“卫”爱而“生”健康守护——世界卫生日主题教育活动。
每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。在这个特殊的日子里，____小学的学生们也都纷纷行动了起来。
除了正确佩戴口罩，洗手也非常重要。讲卫生，就从学会正确的洗手方法开始。__小学的学生们一边唱着有趣的歌谣，一边认真学习七步洗手法。
居家期间保持家庭环境的清洁与通风，可以有效远离细菌侵害。假期里，同学们也动起手来，收拾自己的小房间、小书桌，帮着爸爸妈妈一起扫地、抹桌子，照顾绿植，做力所能及的家务劳动，人人争当清洁卫生小能手。
学生们还积极开展创意DIY活动。在创作前，大家再次温习了之前学过的垃圾分类的知识，区分清楚四种分类垃圾桶的颜色和标志，联合家长们集思广益、各显神通，搜罗家中的材料，查阅资料，制作出形式各样、巧夺天工的手工作品。不但巩固了垃圾分类的知识，培养了“垃圾分类从我做起”的意识，也增强了学生们的环保和节约意识。
为了让每位孩子都能快速掌握防疫知识，我校开展了“__小学疫情防控大课堂——我是小主播”系列活动，并将内容长达28页的明白卡制作成了8期视频宣传片，通过喜闻乐见的形式真正地让孩子们了解病毒是什么，面对疫情少年儿童可以做什么，强化了他们的防疫知识，用自己力所能及的方式向身边亲人朋友宣传防疫知识，共同筑牢维护健康安全的防线。
提高免疫力是每个人的健康必修课。爱护卫生，健康生活，合理饮食，积极锻炼，保持良好的心情，才能让我们拥有抵抗病毒的强大免疫力。同学们积极做到不挑食，不吃垃圾食品，拒食野生动物，学会识别食品安全标志，会看生产日期、保质期，制定运动计划，积极进行体育锻炼。让健康的理念落实到生活点点滴滴的行动之中！
春回大地，人间皆安，每天都应该是卫生日。快快行动起来，自觉维护环境卫生，时刻注意个人防护，让我们用持之以恒的行动守护健康，共筑美好生活。
学校世界卫生日活动简报 篇4
根据《__工业贸易职业学院20__年工作要点》，图书馆在20__年度开展一系列以“安全”为主题的节日文化宣传教育活动。
4月7日是世界卫生日，在环境污染、各种疾病如结核病、哮喘、心脏病、癌症等不断增加的情况下，图书馆在二楼大厅的大屏上以PPT展示的方式进行了防治结核病的专题宣传。从“什么是结核病”、“世界结核病数据”、“结核病的成因和危害”和“如何有效的预防结核病”四个方面进行了介绍。通过这次活动，让师生了解了结核病的成因及其防治知识，提高了师生对结核病防治的参与性和警觉性，增强了师生对结核病防控工作的重视及防病意识。
图书馆将围绕平安校园建设，紧密结合新冠肺炎疫情防控形势任务，突出公共卫生安全、生物安全、食品安全、粮食安全、用药安全等安全宣传内容，以进一步提高师生的安全防范意识和自我保护能力，充分发挥图书馆在育人工作中的独特作用。
学校世界卫生日活动简报 篇5
20__年4月是第__个爱国卫生月。为全面贯彻党的__大精神，进一步落实____关于爱国卫生运动的重要指示精神，4月4日，__镇特校开展“世界卫生日”宣传教育活动。
活动中，各班围绕着世界卫生日开展了主题班会，通过老师讲解世界卫生日的由来，学生分享世界卫生日“我们这样做”等话题，深刻感悟了爱护卫生的重要性，并组织学生以自由交流的形式，讨论如何通过自己的双手让身边的环境更美。高年级的同学们提出了“六勤五不”建议，即勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口，不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑。大家还提议积极开展“一弯腰”活动，倡导同学们从身边做起，从弯腰捡起一片小废纸、一个烟头等小事做起，共同爱护环境，共创优美、整洁的校园。
此次活动，提高了同学们的卫生健康意识，为帮助学生养成科学、文明、健康的生活方式和良好的卫生习惯起到了积极作用。
学校世界卫生日活动简报 篇6
20__年4月7日，是第__个世界卫生日。世界卫生日又称“世界健康日”，是1948年成立的世界卫生组织的周年纪念日。自1950年以来，每年于4月7日庆祝世界卫生日，旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。今年的主题是“改善公共卫生的七十五年”，国家卫健委将中国宣传主题定为“优质资源下沉，人人享有健康”。
主题宣传教育
为普及卫生健康知识，进一步保护校园环境卫生面貌，促进学生养成健康的生活方式和生活习惯，近日，二师附小开展以“人人享有健康”为主题的世界卫生日主题宣传教育活动。
课堂与实践结合
以课堂和实践相结合的方式，让孩子们在实际行动中学习健康卫生知识养成爱清洁、讲卫生的好习惯。一是通过主题班队会让学生了解“世界卫生日”的背景及意义，知道什么是“卫生健康”；二是对班级卫生、个人卫生进行常规检查，帮助学生养成良好的卫生习惯。
通过此次宣传教育活动的开展，提高了同学们的卫生健康意识，促使学生养成科学、文明、健康的生活方式和良好的卫生习惯，引导师生形成保护城市生活环境的意识。
学校世界卫生日活动简报 篇7
4月7日是“世界卫生日”，为了创造一个整洁优美的校园环境，预防春季传染病，做好疫情防控工作，保障学校师生的身体健康和生命安全，__镇__完小开展了“世界卫生日”主题教育活动。
首先，老师向同学们介绍了世界卫生日的由来、主题以及卫生小常识，传授了同学们正确的洗手方法、步骤，加强同学们对常见传染病及季节多发病的认识，拓宽他们的健康知识面，从小培养他们树立正确的卫生意识，减少病菌的侵袭。
随后，老师带领同学们清扫校园垃圾、拾捡绿化带中的纸屑，清洗围墙污垢，用实际行动美化我们的校园环境。
通过本次活动有效的提高了学生的卫生意识和健康素养。
学校世界卫生日活动简报 篇8
4月7日是世界卫生日，为了使卫生健康理念潜移默化地深入到青少年内心并体现于行动，有效预防和防控春季传染病的发生，在“世界卫生日”来临之际，__县__小学开展了“世界卫生日”系列宣传教育活动。
卫生日我来做
少先队员们开展校内外卫生大扫除活动，与家长一同劳动，打扫家里以及社区的卫生。同时，鼓励少先队员把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭、带进社会，为家人宣传健康防护知识，确保大家的身体健康。
卫生日我来画
少先队员们拿起手中的笔，把学习到的知识用手抄报的形式展示出来。
“世界卫生日”主题教育活动，加深了少先队员们对卫生健康的认识，促进少先队员养成良好的卫生习惯。
学校世界卫生日活动简报 篇9
为促进学生良好文明卫生习惯的养成，__小学抓住“世界卫生日”这一契机，结合春季传染病的预防，各班开展了“讲卫生，从我做起”系列主题教育活动。
各班通过召开主题班队会，向学生宣传卫生常识和春季预防传染病的有关知识，要求学生做到人人讲卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，不买“三无”食品，谨防病从口入，确保身体健康。同时，各班通过班级微信群向家长宣传春季传染病的预防措施，提高家长的防病意识。在搞好宣传教育的同时，全体师生共同参与，对校园进行全面清扫、整治，积极营造整洁优美的校园生活环境。
这些活动的开展，让环保健康意识在师生心中牢牢扎根的同时，还增强了他们对世界卫生日的认识和了解，也使卫生健康的理念潜移默化于家长们的心中。
学校世界卫生日活动简报 篇10
4月7日是第__个世界卫生日，主题为“共同面对抑郁，共促心理健康”。为更好地对师生宣传普及精神卫生知识，4月7日上午，__市__办__小学开展“世界卫生日”主题教育活动。
活动中，__小学__老师对全校师生进行了抑郁症知识的宣传，向师生讲解抑郁症的预防措施：积极参加各类实践活动加强体育锻炼，增强意志力，培养良好的生活习惯，丰富业余文化生活等；自觉学习心理卫生知识，增强自我心理调节，掌握自我调节的方法，例如：写日记、倾诉、运动、转移。最后张老师向全校师生倡议：让我们积极乐观的面对挫折，共同促进心理健康，正视抑郁症，关爱抑郁症患者。
此次教育活动，师生更好地了解抑郁症知识，学习了抑郁症预防措施，为打造一个平安、快乐的校园奠定了基础。
学校世界卫生日活动简报 篇11
4月7日是世界卫生日，今年的主题为“食品安全”。为进一步提高师生食品安全意识及自我防护能力，日前，淄川区__中心小学利用班会时间，组织开展了食品安全健康教育课活动。
课堂上，老师们运用近期媒体高度关注的“地沟油”、“塑化剂”及校园食物中毒事件等案例，告诫学生们食品安全关乎每个人的生命健康，是一个备受社会高度关注的公共卫生安全问题。通过学生喜闻乐见的动漫视频和案例告诉学生，在购买食品时要注意是否有质量安全标志、是否属于过期食品，属于过期食品的就不应该购买。提醒学生少吃油炸类、冷冻甜品类、饼干类、烧烤类食品和加工类肉食品，汽水可乐类饮料等垃圾食品；多吃水果、蔬菜、有营养的肉类等健康环保的食品；自觉抵制不合格、不健康的零食。
同时，学校还印发了《食品安全倡议书——致全体师生的一封信》，号召大家自觉学习并普及宣传食品安全知识，养成良好的饮食习惯，增强自我保护意识，确保饮食健康安全，创建和谐校园。通过系列宣传活动，营造了浓厚的食品安全校园氛围。
本次健康教育活动，有效地宣传了食品安全知识，引导了广大学生注重食品安全，提高了学生对假劣食品的识别能力及自我防范能力，切实营造了“保障食品安全，共建和谐校园”的浓厚氛围。
学校世界卫生日活动简报 篇12
第__个“世界卫生日”中国主题为“健康家园，健康中国”，同时，为全面贯彻落实县委、县政府坚决高水平推进“四清四美”百日攻坚行动的决策部署，4月__日，__县第五小学开展了“世界卫生日”主题教育活动。
该校以班级为单位对全体学生倡议：树立整洁、优美、文明的环境意识，养成良好的卫生习惯，自觉维护自身和公共场所的环境卫生；要主动教育家庭成员自觉遵守公民基本道德规范，培养良好的社会公德、家庭美德和个人品德，以文明行为引领身边人、带动身边人。
同时，该校组织学生开展“清危、清乱、清脏、清陋”的“四清四美”行动，使之校园及周边卫生环境得到治理，普及文明礼仪知识，引导居民知廉耻、遵法纪、守规矩，提升环保意识。
学校世界卫生日活动简报 篇13
4月7日是第__个世界卫生日。20__年世界卫生日主题是：我们的地球，我们的健康。为强化学生的卫生意识，有效预防春季传染病，__镇__小学积极开展“世界卫生日”主题教育活动。
该校各班召开主题班会，以故事、图片、视频等多种形式，向同学们介绍世界卫生日的由来，普及了环境、饮食、用眼等方面的卫生知识，强调了按时作息、均衡饮食、适度运动等健康生活方式的重要性。开展讲座向学生宣传春季传染病预防知识，要求学生多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
此外，该校认真筹划每天“一小时体育活动”，让学生重视锻炼，强身健体；推行“文明监督岗”课间值守，督查学生文明行为，确保校园卫生整洁。要求学生当好“小小宣传员”，把从学校学到的卫生知识带入家庭，向爷爷奶奶进行宣传。
据悉，该校将继续大力宣传卫生知识，同时开展评选“最美教室”“卫生小标兵”的活动，着力培养学生良好的卫生习惯，提高防病意识和防病能力。
学校世界卫生日活动简报 篇14
4月6日，在第__个世界卫生日到来之际，__小学结合学校实际，开展了以“养成卫生习惯，人人享有健康”为主题的教育活动。
今年我国卫生宣传主题是“优质资源下沉，人人享有健康”。各班级以此为契机召开了主题班会，发出保护卫生环境、爱护身体健康的倡议；讲解了世界卫生日的由来及其意义，加深对世界卫生日的了解；提醒学生养成良好的个人卫生，维持公共卫生习惯；对居住、学习环境要经常开窗通风、保持室内清洁。
同时，利用中午休息和课外活动时间，组织学生对各班级室内、室外卫生进行了大扫除，卫生死角丝毫不放过。各班级卫生委员进行了卫生大检查，对前2名班级颁发了卫生流动红旗，整个校园变得焕然一新。此外，学校还进一步落实“课后一小时体育活动”，让学生认识体育锻炼的重要性。
通过一系列的活动，不仅美化了学校环境，增强了学生对世界卫生日的认识与理解，提升了学生的健康素养，强化了师生的卫生习惯，收到了良好的宣传和教育效果。
学校世界卫生日活动简报 篇15
亲爱的少先队员们，
四月的微风轻轻拂面而来，
我们迎来了
第__个“世界卫生日”，
你知道什么是“世界卫生日”吗？
让我们一起来了解一下吧！
世界卫生日
世界卫生日，是1948年成立的世界卫生组织的周年纪念日，每年的4月7日定为世界卫生日。旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
20__年4月7日，世界卫生日主题确定为“改善公共卫生的__年”，旨在纪念世界卫生组织成立__周年来改善生活质量的公共卫生成就，激励人们行动以应对今天和明天的卫生挑战。国家卫生健康委将中国宣传主题确定为“优质资源下沉，人人享有健康”。
__镇第一小学校以第__个世界卫生日为契机，开展“‘卫’爱而生，健康成长”为主题的世界卫生日系列活动。
01、春季传染病讲座
随着气温逐渐回暖，又到了春季传染病多发季节。尤其是手足口病、水痘、诺如病毒、季节性流感、腮腺炎等传染病在儿童中出现频率很高，为了创建洁净的家庭及园所环境，减少传染病的传播以及保证队员们的身心健康，学校校医陈老师来到班级内，为队员们做春季传染病防控知识讲座。
02、卫生健康我来做
活动中，队员们积极化身劳动小达人，校园里处处都有他们的身影，他们正在用实际行动维护环境卫生，守护健康，共筑美好生活。
03、健康运动快乐成长
运动是健康生活方式的核心内容之一，队员们利用课间进行跳绳、踢键子、打羽毛球等运动，适当的运动有益于健康提高自身免疫力，增强身体素质。
04、开展环境保护实践活动
要实现人人享有健康，需要每个人形成良好的卫生习惯，提高环境保护意识。队员们变身小小志愿者，认真清理社区垃圾，美化生态环境，而整洁的环境也是预防各类传染病不可或缺的重要保障。
亲爱的少先队员们，美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。只要我们每个人都注意提高卫生健康意识，自觉维护环境卫生，时刻注意个人卫生，做好防护细节，那么我们就一定会拥有美丽的生存空间，也会拥有健康的体魄，更会拥有美好的未来！队员们，让我们行动起来，以“世界卫生日”为契机，人人动手，为创建一个干净，清洁的环境共同努力吧！
学校世界卫生日活动简报 篇16
4月7日是世界卫生日，为增强广大师生的卫生意识，培养学生良好的卫生习惯，进一步优化、美化校园环境。4月6日下午，__市__小学结合学校实际，开展了“行规在心，卫生在行”主题宣传教育活动。
学校通过组织校园主题活动、黑板报、手抄报、废物利用等途径，向学生们宣传卫生常识和春季预防传染病预防的有关知识，要求学生做到人人讲究卫生、饭前便后勤洗手，谨防病从口入，确保身体健康；在搞好宣传教育的同时，学校还搞好校园及周边环境整治，发动师生对校园内卫生死角进行全面清除，营造整洁优美的校园环境，让环保健康意识在同学们心中牢牢扎根。
学校世界卫生日活动简报 篇17
20__年4月7日是第__个世界卫生日，4月也是全国第__个爱国卫生月。为促进少先队员们养成良好的卫生习惯，树立正确的健康理念，__区__小学以世界卫生日为契机，开展“世界卫生日，我们在行动”主题实践活动。
在世界卫生日活动中，全体少先队员在中队辅导员的带领下自觉保持校园、教室干净整洁，争当劳动小能手，积极了解健康知识。各中队倡议队员从身边的小事做起，摒弃各种不良生活习惯，通过评选“干净小超人”、“环保小卫士”、“自理小达人”等称号，培养队员们讲卫生、爱干净的习惯。
通过世界卫生日活动，培养了队员们热爱劳动的良好品质，使队员们掌握了更多保持个人及环境卫生的方法，提高了卫生意识，为美丽校园贡献出一份力量。让我们积极投身爱国卫生运动，从自身做起，从细节抓起，全民动员，携手共治，提升文明素质，弘扬时代新风，建设美丽家园，拥抱幸福生活。
学校世界卫生日活动简报 篇18
20__年4月7日，__县__镇__完全小学开展了以“健康家园，健康中国”为主题，以“整治环境，美化校园”为主要内容的“世界卫生日”活动。
一是学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界卫生日的主题，并向全校学生发出倡议：“节约水资源，随手关好水龙头；珍惜身边的每一棵树。保持校园整洁，养成良好个人行为习惯。从我做起，从小事做起，从现在做起。
二是利用黑板报、滚动屏幕横幅等形式，宣传健康卫生知识，普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。
三是各班开设了一节《健康家园，健康中国》班会课，让学生了解卫生健知识，师生携手共建优美的校园，并尽自己的力量爱惜我们的地球家园。
四是组织一次全校师生卫生大扫除，将各教室、卫生区、寝室以及公共区域进行卫生清洁。通过实践加强学生的清洁卫生教育。
学校以“世界卫生日”为契机，通过组织开展集中宣传教育、开展环境卫生综合清理等活动，极大地促进学校及周边环境卫生面貌的改善，在此基础上，学校还将以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为目标，进一步宣传和开展卫生工作，长抓不懈，使“健康卫生”理念真正深入人心，内化为师生员工的行动，为创建时时整洁、优美的校园工作、学习环境而努力。
学校世界卫生日活动简报 篇19
为增强学生的健康意识，帮助学生养成良好的卫生习惯，4月6日，__市第二十八中学开展“世界卫生日”主题教育活动。
各班利用主题班会向学生介绍了“世界卫生日”的由来，倡议学生从一点一滴的小事做起，勤洗手，保持卫生，爱护班级和校园环境，养成良好的个人卫生和生活习惯。
学校政教处组织学生对学校操场、绿化带等进行清扫，为同学们学习和生活带来了干净、整洁的环境。
本次活动培养了学生保护环境、爱护健康的意识，引导学生养成文明卫生、绿色环保的生活方式，也营造了和谐、健康、文明的校园氛围。
学校世界卫生日活动简报 篇20
20__年4月7日是第__个世界卫生日，为强化学生的卫生意识，有效预防春季传染病，让学生拥有更加良好的卫生习惯和强健的体魄。__县__镇__小学积极开展“世界卫生日”主题教育活动。
当天上午，__校长向同学们介绍了世界卫生日的由来，普及了环境、饮食、用眼等方面的卫生知识，强调了按时作息、均衡饮食、适度运动等健康生活方式的重要性。宣传春季传染病预防知识，要求学生多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
随后，__老师与全校师生重温了一遍七步洗手法。科学了解了洗手的方法后。各班主任带领下学生们来到洗漱池旁，认真地引导学生掌握洗漱的方法。高年级的哥哥姐姐们则主动来到校门口公路两旁与老师们一起清理垃圾杂物。
本次活动的开展，学生们不仅了解了“世界卫生日”的意义，学生们更明白了环保意识、健康意识、防病能力、卫生习惯的重要性。相信在全校师生的共同努力下，学校会越来越漂亮，学生们会越来越优秀。