小学世界地球日主题系列活动简报 篇1
4月22日是第__个”世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。如果地球生病了，你还能健康地生活下去吗？为进一步提升同学们的环保意识，树立绿色低碳、节能环保的生活理念，4月22日__区第二小学新家园校区开展了“爱护环境，保护地球”世界地球日系列主题活动。
一、二年级同学们通过观看视频，了解“地球日”的由来、地球对人类的贡献、地球正遭到哪些破坏等知识，从而激发同学们保护地球的兴趣，希望同学们从自身做起，做一名爱护环境、节约资源、保护地球母亲的环保小卫士。
三、四年级开展了“变废为宝”创意设计活动。同学们利用废弃的一次性纸杯、易拉罐、塑料瓶进行创意设计，制作成精美的笔筒、花瓶等物品。这项活动不仅锻炼了同学们的动手能力，而且也让绿色节能环保的意识深深扎根于同学们心中。
五、六年级开展“保护环境，善待地球”主题征文活动。同学们通过一个个小故事，向大家发出号召，保护环境，迫在眉睫，珍爱地球，让人与自然和谐共生。
此外同学们通过查找资料，精心绘画主题手抄报，争做保护地球宣传员，呼吁大家保护环境、善待地球、保护动物、节约资源。
地球是我们的家园，离开了她，我们别无去处。让我们携起手来，从身边的小事做起，呵护人类共同的家园，共绘美丽地球新篇章。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇2
4月22日是第__个“世界地球日”，__镇中心小学组织全校师生开展了以“珍爱地球，保护家园”为主题的世界地球日宣传教育活动。利用国旗下讲话、校园广播等形式为学生介绍了“世界地球日”相关知识，教育学生珍惜地球资源。
学校少队部组织少先队员们走上街头，宣传保护环境的重要性，并当起了“环保小卫士”。看着这群特殊的小志愿者认真地清扫街道，经过的叔叔阿姨纷纷对孩子们的行为点头称赞。同时，教导处统一组织安排各班开展“世界地球日”主题班会活动。班会上，图文并茂的宣传课件再现了地球生态严重恶化、怵目惊心的场景，有效激发了学生爱护地球，保护家园的责任感。活动临近尾声时，同学们庄重宣誓：世界地球日，让我们以大自然的名义，让__镇中心小学为我们作证，我们宣誓，让青山常在，让绿水长流，行动起来，做保护地球的小主人！
此次活动的开展，同学们进一步认识了保护地球就是保护我们人类自己，让地球处处呈现绿色是我们每个人义不容辞的责任，树立了节约资源的绿色理念。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇3
“世界地球日”来临之际，为增强学生关爱地球、守护美丽家园的意识，__实验小学于4月__日开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题教育活动，增强学生热爱地球、保护环境的意识。
世界地球日，__实验小学的校园电视台演播室内，小主持人正通过校园电视台向全校学生讲解世界地球日的相关知识，让全体师生对世界地球日有了进一步的的认识，环保理念得到了进一步的提高。
在__实验小学各班的主题班会上，老师详细讲解了“世界地球日”的来历、设立的初衷以及破坏地球给人类生活带来的危害等相关知识。老师为了使学生更加深入地理解“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念，根据实际情况，还开展了废物利用DIY、“地球，我想与你更亲近”、环保我践行等丰富多样的活动。让全体师生用实际行动践行了____“人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然”的重要环保理论。
活动的开展，让该校学生们了解到“世界地球日”的相关知识，也培养了学生们自觉保护地球和绿色环保的意识，也让学生们明白地球是人类共同的家园，保护赖以生存的地球是每个人的职责和义务。( WwW.ZuowenBa.Net )
大自然孕育抚养了人类
人类应该以自然为根
尊重自然、顺应自然、保护自然
小学世界地球日主题系列活动简报 篇4
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，为积极建设资源节约型社会、全面落实中国特色生态文明建设举措，增强广大师生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，__市__镇__小学开展了“善待地球·爱护家园”的主题教育活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
明确认识，加大宣传力度。该校通过国旗下讲话，为学生介绍了世界地球日的来历，提倡大家树立节约意识和环保意识。让全校师生知道今年的“4。22”世界地球日的主题以及有关地球、环保方面的知识，倡议同学们做到四节约，即节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；倡议“五做到”，即不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护每一棵花木，保护每一处环境，做到垃圾分类处理。
开展形式多样、内容丰富的活动。该校各班通过开展“善待地球·爱护家园”主题教育班会，学生踊跃绘制“爱护地球”手抄报等主题教育活动，引导学生深入学习世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性，号召学生们善待地球，从身边小事做起，从自己做起，从日常生活一点一滴做起，齐心协力共建绿色家园。
该校还结合劳动教育实践活动，组织了校园护绿行动，各班在各自的护绿区展开捡垃圾比赛，小朋友们展开地毯式搜索，把各种隐藏的垃圾收进垃圾袋。经过大家的努力，校园被清理得干干净净。
此次活动的开展得到了镇中心学校副校长罗__的肯定，她表示通过本次宣传教育活动，增强了__小学师生的节约意识和环保意识，培养了学生爱护环境的良好习惯，树立了节约的绿色风尚，她还号召__小学全体师生要共建节约型社会，争做光荣的“环保卫士”，共建美好家园！
小学世界地球日主题系列活动简报 篇5
为增强学生关爱地球、守护美丽家园的意识，倡导低碳绿色环保生活，珍惜地球资源，构建和谐美好的家园，4月22日“世界地球日”，__市__区__镇镇__小学开展了相关主题教育活动。
少先队员代表向学校全体师生发出“善待地球，从身边小事做起”的倡议，号召同学们从自己做起，从日常生活点滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的环保小卫士。以节约环保为主题，学校各班也进行了丰富多彩的活动，从实际行动中感受保护地球的意义。
大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。__小学开展相关活动，学生们从中学会了环保的知识和方法，也认识到了保护地球就是保护人类自己，让地球处处呈现绿色是每个人义不容辞的责任。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇6
4月22日是世界地球日。为了进一步唤起同学们的环保意识，倡导低碳绿色环保生活，珍惜地球资源，构建和谐美好的家园，__小学开展了“世界地球日”主题教育活动。
4月22日早上，在成__校长的倡导下，各班主任以“珍惜地球资源，倡导绿色简约生活为主题，向同学们宣讲保护地球的有关知识，并提出倡议：希望同学们积极行动起来，从自身做起，从小事做起，做一名爱护环境、节约资源、保护地球母亲的“小卫士”，结合学校、家庭和社会生活，请学生列举出我们自身或身边有哪些污染环境、浪费资源等不好现象，并请大家严格自律，相互监督，避免此类现象发生。
各班级还展示了环保手抄报、征文等班级文化。
通过一系列活动，让同学们更进一步了解珍惜地球资源、保护地球是我们的责任，我们是地球的小主人，倡导师生从生活的小事做起，少制造垃圾，合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇7
今年4月22日是第__个世界地球日。为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，围绕第__个世界地球日的活动主题“珍爱地球，人与自然和谐共生”的活动主题，__中心小学与__文化发展有限公司携手开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题系列活动，引导师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，提高学生对自然的认识意识，珍爱我们的地球家园，促进人与自然和谐共生。
活动一：国旗下讲话
胡副教导在周一晨会上做《爱惜地球，爱护家园》国旗下讲话。从节约用纸、合理用纸与保护地球环境的关系；到节约每一张纸，对保护地球环境至关重要；再到良好的习惯是保护地球环境的重要保障三个方面进行讲述。倡导师生从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食，不浪费纸张的好品质，每个人都多尽一份心，多出一点力，世界就能变得更美好！
活动二：开展“拒绝零食进校园，爱护环境从我做起”的签名活动
孙副校长在国旗下宣读《禁止零食进校园倡议书》，倡导同学们保护环境、勤俭节约、拒绝零食，共同携手创造一个美丽洁净的校园！过后，全校学生在“拒绝零食进校园爱护环境从我做起”的横幅上签名承诺！
活动三：开展“珍爱地球，保护家园”的征文、手抄报、绘画等创作活动
学校教师们积极、细心指导，学生踊跃参与，作品紧扣主题、形式多样、丰富多彩。
主题征文
中高年段同学，用自己的文字写下“保护地球、保护环境、保护海洋”的作文，做保护地球的宣传者。
主题手抄报
中高年段同学，通过用水彩笔、文字制作符合主题、优美的手抄报，表达自己珍爱地球的感情。
绘画、手工作品
低年段学生主要以绘画的形式展示自己对自然的认识。中低年段学生利用树叶、贝壳、废纸盒等制作手工作品，启示大家资源再利用的意识。
活动四：表彰获奖学生
学校组织对学生创作的主题作品进行评奖，林校长、孙副校长在晨会上为获奖学生颁奖。
活动五：参加共建活动
4月__日上午，获奖学生代表前往__文化有限公司参加世界地球日活动，增强保护地球，珍爱家园的意识，收获满满。
同一个地球，同一个梦想。爱护环境，保护地球，让我们树立生态文明理念，积极践行绿色低碳的生活方式，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇8
为提高我校师生环保的意识，动员我校师生积极参与环保运动，绿色低碳生活，我校于20__年4月开展“保护碧水蓝天，共建绿色家园”主题系列活动。
在校园LED大屏以及各信息显示屏幕上滚动播放地球日环保宣传图片，用简单易懂的图像，达到宣传爱护地球，保护地球的目的。
为提高全体师生对于爱护地球的重视程度，安排开展地球日专题的国旗下讲话、617广播、道德大讲堂等，多形式提升师生的意识水平，多维度落实爱护环境工作。
同时为增强学生垃圾分类的能力，提高学生环保的意识，特邀请区垃圾分类办陈老师为我校师生做一次地球日垃圾分类专题讲座，通过陈老师的讲解，使我校师生对垃圾分类有了更加深刻认识。
接着，学校为进一步落实好家校共育的工作，让保护碧水蓝天，共建绿色家园工作融入到学生的日常生活当中，特邀请家长与孩子共同在家中积极落实垃圾分类，开展“家庭节水大行动”“熄灯一小时的手影游戏”“废物再利用”等相关节能环保实践，真正做到学校教育与家庭教育融为一体。
节能很简单，只需一小时，同学们呼吁一起关灯一小时！用实际行动倾听世界，我们熄灭的每一盏灯光。点亮的是未来的光明
瞧，光影中的手影游戏多么有趣！
学生们也发挥自己的艺术天赋，以地球日为主题，利用手抄报、绘画的形式表达自己对爱护地球的想法。
同时，利用班队会的时间融入到课堂，各班级开展世界地球日的主题班会，并制作专题黑板报进一步让更多的同学认识到地球对人类的重要，明白环保的意义。
而这些知识不仅停留在一节班会课上，我校将环保教育融入到教学的各个方面，务必将保护碧水蓝天，共建绿色家园工作深化到校园教育的每一个角落。
通过此次系列活动，全体师生知道了在工作、学习、生活中如何做到绿色生活，加强了他们环保节能的能力，同时让学生体会到爱护地球的重要性，让每位孩子都能践行爱护地球，低碳生活。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇9
为培养学生环境保护的意识，让孩子们从小了解环境、关注地球，并能积极地参与到环保行动中，在4月22日第__个世界环境地球日来临之际，__区__小学开展了环境保护教育系列活动。
主题升旗仪式
庄严肃穆的升旗仪式在碧空如洗的朝阳中进行着。孩子们迈着整齐的步伐，将鲜艳的五星红旗冉冉升起，让国旗迎风招展。
国旗下讲话
我们身处的地球正处于一种这样的状态：大气污染、水污染、白色污染、全球变暖、物种灭绝……地球已经伤痕累累，不堪重负，保护地球刻不容缓！
主题班会
地球是我们赖以生存之地。怎么样的爱她、护她、珍惜她都不为过，不是吗？
主题手抄报
你还不知道“世界地球日”是什么吗？孩子们精心准备的科普手抄报会给出你答案哟
我的环保小妙招
环保可别说不会，我来给你支个招，保准经济又实惠
我听见青山绿水的呼唤，我看见蓝天白云的微笑。环保不仅仅是在这一天，而是我们生活中的每一天。千里之行，始于足下，让我们从身边的小事做起，捡起一片碎纸，捡起一个塑料袋，节约用水用电……相信吧！只要我们坚持不懈，人人都做环境的保护者，我们的地球将会变得更加美好！
小学世界地球日主题系列活动简报 篇10
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为进一步提高队员们保护环境、节约资源的意识，倡导尊重自然、顺应自然、保护自然，牢固树立“珍爱地球、和谐共生”的环保理念，引导队员从身边的小事做起，成为“绿色生活”的实践者，__区__市街小学组织开展了形式多样的“世界地球日”主题教育活动。
01、主题班会话地球
学校以中队为单位，利用多媒体平台召开了“世界地球日”主题班会。主题班会上，辅导员老师们借助图片、视频资料，向队员们介绍世界地球日的来历及保护措施，同时呼吁队员从身边每一件小事做起，低碳生活，节约资源，保护环境，以实际行动践行自己对爱护环境，保护地球的承诺和决心。
02、童心童趣绘地球
“我心中的地球妈妈是什么样呢？”“怎样才能保护她呢？”__区__市街小学的队员们各显身手，用画笔描绘美丽的地球，用笔触记录对地球妈妈的爱意。
队员们用灵巧的双手描绘出色彩缤纷的大自然，更好地引导社会公众树立“人与自然和谐共生”的理念。在绘制图文并茂、色彩鲜明、主题突出的手抄报过程中，不仅收获了有关“绿色简约生活”的知识，还增强了他们对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了他们的环境保护意识，树立了节约的绿色风尚，致敬了为了“地球妈妈”而奋战一线的伟大的劳动者！
03、环保卫士护地球
植绿护绿
__区__市街小学的队员们个个变身“环保小卫士”，植绿护绿，用自己的实际行动装扮地球，爱护环境。
光盘行动
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”队员们用自己的实际行动证明爱惜粮食，珍惜劳动成果的决心。
地球无需流浪，善待地球，是为了避免人类流浪。地球生养了我们，与其说保护地球，不如说，是在保护我们人类自己！保护地球，不止这一天！
小学世界地球日主题系列活动简报 篇11
4月22日是第__个世界地球日。__市__小学开展了“珍爱地球人与自然和谐共生”世界地球日主题教育活动。本次活动旨在引导队员们进一步了解地球、爱护地球、守护家园。
学校通过讲座、主题班会等形式，详细介绍了地球日的由来以及地球当前的状况，对队员们进行节能环保教育，号召大家从身边每一件小事做起，低碳生活、美化家园、保护地球，以实际行动践行自己爱护环境的决心。
通过此次主题活动，队员们深刻地了解了保护地球的重要性，增强保护地球、爱护家园的意识，不仅学会了环保的知识和方法，也懂得了保护环境是每个人的责任。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇12
小知识：什么是世界地球日？
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
世界地球日，我们在行动
地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园，在第__个“世界地球日”到来之际，为了让学生了解保护地球的重要性，提高学生环保意识，从而更好关注环境，20__年4月__日——4月__日，我校开展了为期__天的“世界地球日”主题宣传实践活动。
01、主题班会
各班举行了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的主题班会，向同学们发出倡议，从自身做起，从意识改变做起，从日常行动做起，保护生态环境，保护我们地球家园。
02、倡议签名
全体师生利用课间时间在“地球资源有限，拒绝使用一次性消耗品”宣传条幅上郑重地签下自己的名字，为保护地球贡献一份力量。
03、“旧物”焕发新生命
在班主任老师的积极组织下，同学们把平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸箱、碎布头、旧毛线、树叶等物品收集起来，结合自己的想象力、创造力改造制作出新的手工艺品，实现了“以废换绿，变废为宝”，为“旧物”赋予新的生命。
茫茫宇宙，星辰千万，但我们赖以生存的地球家园只有一个。让我们从自身做起，从身边的小事做起，保护我们的地球母亲，为人与自然和谐共生献一份力！
小学世界地球日主题系列活动简报 篇13
20__年4月22日，是第__个世界地球日。主题是“珍惜自然资源，呵护美丽国土，讲好我们的地球故事。”为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，宣传世界地球日的有关知识，让同学们要珍惜自然资源，了解保护地球的重要性，让保护环境成为同学们的一种自觉行动，该校根据不同学年制定了主题活动方案。
4月__日，学校举行“我们只有一个地球”为主题的升旗仪式。
一二学年的班主任老师，带领孩子来到校园。参观及美化校园环境。并学习爱护地球的拍手歌。
三年级以“珍惜自然资源，呵护美丽国土”为主题，讲我们的地球故事。
四年级举办以“环保、保卫地球”为主题的绘画比赛。
地球的未来是属于孩子们的。通过开展这样的活动，使孩子们从小认识地球，爱护人类绿色家园。增强了保护地球，爱护家园的意识。不仅学会环保的知识和方法，也懂得了爱护家园是每个人的责任和义务，保护环境要从身边的小事做起。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇14
20__年4月22日是第__个世界地球日，然而随着人类的进步，地球母亲也面临着全球变暖、大气污染、水污染等很多环境问题，这些问题也极大的威胁到地球上人类的生存。因此，为了让学生们了解目前存在的环境问题，增强他们的环保意识，并能在日常生活中学会保护环境。在4月22日世界地球日，四年级二班开展了“保护地球，从我做起”的主题班会。
随着两位主持人的开场，班会正式开始，同学们跟着主持人一起学习世界地球日的由来及简介。世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。
接下来，同学们以节目《节能环保小品串烧》打开了环境问题的大门。通过小品表演，让大家感受到目前我们的环境存在很大的问题，同时这些环境问题都跟我们息息相关：可能是我们随手丢的塑料垃圾，可能是我们随地吐的一口痰，也可能是我们为了贪玩而践踏的草坪……感慨之余，同学们一起了解了目前地球存在的十大环境问题，让大家对地球的环境现状又了更深刻的了解。
环境污染如此严重，同学们用自己的方式来表达出他们可以为环境做些什么。有的同学从身边的点滴小事做起，随手捡起小区或者公路上的垃圾；有的同学给地球妈妈写了信，书写了对自己不好行为的反省以及对未来自己要保护环境的决心；还有的同学用自己的一手巧手画了一幅幅意义深远的画，把他们想表达的想法全藏在画里……在看了这些记录的照片，读了这些感情真挚的信，也聆听了画作里的真实想法后，同学们很感动，内心很有触动，环保的小种子不断生根发芽。
同学们还精心准备了朗诵《保护地球妈妈》，借此来表达对地球妈妈的爱以及对保护环境提出倡议，听着同学们用心的朗诵，大家都十分感动，部分同学还流下了感动的泪水。
最后，班主任对此次主题班会进行了总结：相信同学们通过此次班会活动了解到了环境保护的迫切性和重要性，希望你们能做到“从我做起、从小事做起”，一起为保护环境贡献自己的力量，共同保护我们的地球妈妈！
小学世界地球日主题系列活动简报 篇15
草长莺飞四月天，花开烂漫一时春。4月22日是第__个世界地球日，为唤起师生爱护地球、保护家园的意识，__小学开展了“珍爱地球，共筑美好”系列主题活动。
01、启动仪式
为确保活动顺利开展，学校认真筹划，精心部署，利用线上直播升旗仪式，国旗下演讲向师生、家长发出“珍爱地球，人与自然和谐共生”的倡议。倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用实际行动来维护绿色家园。
02、主题队会
通过开展主题队会，各中队的辅导员利用多媒体影像资料和具体数字，向队员们讲述了一些关于地球存在的危机并一一列举出来，比如空气质量差，雾霾严重，酸雨使农作物大幅度减产、水体污染十分严重，严重威胁到城乡居民的饮水安全和人民群众的健康。自然灾害严重，干旱、洪涝、地震和病虫害频频发生，给人们的生命财产安全带来威胁并造成巨大经济损失，让队员们感受到保护地球已经刻不容缓、迫在眉睫，需要立刻行动起来。
03、实际行动
我是环保小卫士——爱护环境必须从我做起，从小做起，垃圾分类就是保护我们的家园，保护地球妈妈。队员们用手中的画笔绘制了垃圾分类绘本、手抄报，号召大家和家长一起珍爱地球，为节约资源出一份力，做一名播种绿色的小天使。
世界地球日，奏响低碳生活进行曲，以蓝天为乐谱，以绿树为音符，以碧水为琴弦弹奏出环保最强音。学校号召大家，要像保护眼睛一样保护生态，像对待生命一样对待地球。希望地球妈妈永远“神采飞扬”！
小学世界地球日主题系列活动简报 篇16
要倡导环保意识、生态意识，构建全社会共同参与的环境治理体系，让生态环保思想成为社会生活中的主流文化。要倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念，让天蓝地绿水清深入人心，形成深刻的人文情怀。
20__年4月22日是第__个世界地球日，为了传递环保理念，从小培养少先队员保护地球、爱护家园的意识，__小学开展“呵护地球家园共筑美好明天”红领巾研学活动。师生积极参与其中，为保护地球妈妈出一份力。4月__日，__小学少先队员们来到__市__排水有限公司开展红领巾研学活动，探究水处理的秘密。
首先，自来水厂的老师利用几个生活小常识问题，让队员们感受到每个家庭、整个城市的用水量，体会到水对日常生活的重要性。队员们通过观看两个小视频，了解了每一滴水从河流进入自来水厂处理，通过管道进入到千家万户的过程。
队员们在郭主任的带领下参观了污水进入的第一个环节：曝气沉沙池。郭老师为队员们采取了样水，让队员们近距离观看污水的浑浊程度。污水处理的第二环节：生物池。这里是微生物对污水进行净化的环节，池子里冒着大量的气泡是在给微生物提供氧气。队员们惊呼：“像水烧开了一样。”经过微生物的净化，当污水来到二沉池时，已经变的很清澈了。最后来到出水口，队员们观察的样水已经很难看出是刚才看到的污水了。队员表示：“郭老师，我感觉水清澈的已经可以喝了”。郭主任告诉队员们，虽然水已经很清澈，但是还是不能作为我们的生活用水，所以队员们要倡议身边的人，珍惜水资源。
随后，队员们在郭主任的带领下，参观了中央控制室。队员们了解了经过混凝、沉淀、过滤、深度处理、消毒等工序，污水进入清水库，最后通过水泵来到千家万户。
活动中，队员细心观察、耐心聆听、专心记录研学笔记，并不时提出问题，与工作人员沟通交流。
最后，郭主任向队员们发出倡议，并为队员们颁发了环保小卫士徽章，倡导全体队员们要了解家乡__的水文化，将保护水资源的意识深植于心，广泛传播节约用水的理念，更要学好科学文化知识，将来为家乡的建设出一份力。
勃勃生机的地球，是迄今我们发现的唯一有生命存在的星球。学校举行第__个世界地球日主题教育活动，就是希望同学们能在“世界地球日”以及生命中的每一天里，努力去做一名有社会责任感的“地球小卫士”，带动更多的人，通过自己的行动，让空气更加清新、天空更加湛蓝、树木更加茁壮、植被更加茂密、动物更加多样，让地球母亲永远保持最美丽的样子！
四（1）中队于__
今天，我们在辅导员的带领下寻访了__市__排水有限公司，这次的寻访让我受益匪浅。我了解到我们平常使用的水是要经过许多的工序才能送到千家万户，通过沉淀，过滤，消毒等一系列流程才能成为我们每天使用的水。我知道了污染水资源，会消耗大量时间与金钱，也会对我们的生活造成严重的伤害，这使我更加深刻的体会到了水资源的重要性，让我们保护水资源，从身边做起，从节约每一滴水做起！
四（1）中队武__
今天，我们一起寻访了__市__排水有限公司。这次寻访活动我不仅增长了见识，还见到了自来水的清化流程，了解到了把自然界中的水净化的不易。我们一定要好好保护水源，抵制各种浪费水的现象。节约用水，从我做起！
五（1）中队李__
今天，我们在辅导员的带领下，参观了__市__排水有限公司。听了自来水厂工作人员的一系列讲解，我受益匪浅。水是生命的源泉，我们的生活中不能缺少水，而就是那么一滴不起眼的水珠就需要这么多人的努力，这么多道复杂的工序才能干净地流到每家每户中，但享受着那么多人劳动成果的我们却没有好好珍惜。祖国的大好河山被这潺潺的流水滋润着，映衬着万物，为这世间如画般的景色增添了几分磅礴之气，为我们的美好家园添了几分灵动之气。珍惜水资源，就是为我们的美好家园增添一份生机，让我们行动起来，共创美好生活！
小学世界地球日主题系列活动简报 篇17
为引导学生从小爱护地球、珍惜资源、珍爱生命，在第__个世界地球日即将来临之际，__小学开展了形式多样的主题宣传教育活动，将节约资源、爱护环境的意识和理念根植学生心中。
01、在升旗仪式上，校长向全校学生宣讲科普地球日知识，让广大师生进一步了解地球家园，增强他们节约资源、爱护环境的意识，呼吁大家共同参与进来，用力所能及的行动，让天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。
02、在主题班会上，老师们结合生活实际，教育学生从身边每一件小事做起，低碳生活，美化家园，保护地球，主动维护生活环境卫生，以实际行动践行自己对爱护环境，保护地球的承诺和决心。
结合“世界地球日”主题，学校还利用电子屏、校园广播站等途径，引导学生爱护花草树木，节约用水用电，自觉进行垃圾分类，鼓励学生在日常生活的点点滴滴中为节约资源、保护地球贡献自己的力量。
03、孩子们利用课下时间，用手中的笔描绘出一张张色彩斑斓、内容丰富的手抄报和图画，饱含了他们对地球妈妈无尽的爱，诠释了当代少年儿童的责任与担当。
本次活动让学生们更加深刻地了解了地球，增强了保护地球、爱护家园的意识。孩子们不仅学到了环保的知识和方法，也懂得了保护环境是我们每一个人的责任。爱护家园，从我做起，从每一件小事做起，绿水青山就是金山银山。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇18
保护资源环境，功在当代，利在千秋。今年4月22日是第__个“世界地球日”，为营造人人保护环境的良好氛围，提高队员们的环保意识，养成绿色健康的生活方式。__小学少先大队举行了“珍爱地球，我们一起做减法！”主题实践活动。旨在为地球母亲祈祷平安，唤起学生爱护地球、保护家园的使命感，促进资源开发与环境保护的协调发展，让我们的家园更加美丽和谐。
01、保护地球我宣传
__小学24个班级召开了“珍爱地球，从我做起”主题班会。老师们利用PPT课件，以视频、图片、文字、互动问答等形式，向学生们讲解世界地球日的起源、威胁人类生存的十大环境问题等知识，教育引导同学们从小树立保护地球的意识，做到爱护环境、珍惜资源。
02、保护地球我倡议
同学们跟着微视频学会好多“保护地球”的手语歌。这些朗朗上口的歌曲，不仅让孩子们了解了保护地球的重要性，还懂得了“保护地球、人人有责”的道理。
03、保护地球我装扮
活动中引导学生充分发挥想象力画出了一系列的保护地球以及维护环境的画，让学生在勾画构图中建立初步的环保意识。
04、保护地球我行动
__小学以世界地球日为契机，开展了“变废为宝”环保小制作活动，孩子们以旧报纸、纸杯装盒、易拉罐、饮料瓶等废旧物品为材料，纷纷发挥自己的奇思妙想进行创作，并结合生活实际力所能及的为保护地球出点力。
通过世界地球日教育宣传系列活动，全体少先队员充分认识到了环境保护的重要性和紧迫性，增强了环保意识。地球是我家，爱护靠大家，让我们从点滴做起，从自我做起！地球只有一个，在全球环境不断恶化的今天，让我们共同行动起来，以感恩之心负起保护的责任！
小学世界地球日主题系列活动简报 篇19
4月22日是世界地球日。为了营造人人保护环境的良好氛围，树立“从我做起、从现在做起、从身边的小事做起”的环保意识，4月22日当天，__小学大队部组织各中队开展了以“地球，只有一个”为主题的系列活动。
活动详情
活动中，有的中队利用队会课，使学生了解世界地球日的起源和目的，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强队员对大自然和人类社会的热爱，激发队员热爱地球、保护环境的意识。
有的中队则办了“世界地球日”手抄小报，紧紧围绕人类只有一个地球，爱护身边的环境这一中心，将保护地球、创建低碳校园、倡导低碳生活等理念，体现在字里行间，让队员们意识到“环保”要从身边的小事做起，节约生活中的各种资源。
还有的中队围绕此次活动主题开展了绘画活动。在队员们的作品中，我们看到他们提出了许多行之有效的措施。例如：主动为植物浇水；与垃圾桶成为朋友，帮垃圾找到自己的家；爱护树木等。
通过这一系列活动，我们相信：__小学的队员们对保护环境已有了进一步的认识，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变我们身边的环境，保护我们唯一的家园——地球。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇20
在浩瀚的宇宙中，
悬浮着一颗孕育生命的蓝色星球，
那就是我们可爱的家园——地球。
保护地球
是我们每个人义不容辞的责任。
校园篇
20__年的4月22日，是第__个世界地球日，今年的节日主题是“众生的地球”。为增强学生保护地球、节约能源的意识，进一步推进校园文化建设，在“世界地球日”将要到来之际，__小学组织开展“世界地球日”主题系列活动。
国旗下讲话
4月__日早晨，伴随着嘹亮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，国旗台下来自603中队的缪__同学向全体队员发出倡议，要正确合理环保意识，合理利用资源，保护生态环境。
主题绘画
通过绘画让队员们了解“世界地球日”的相关知识，懂得保护地球的重要性，从小树立起环保意识，让保护地球妈妈、共同呵护地球成为日常点滴行动。
“低碳行动”
弯弯腰捡起一片纸屑，伸伸手关紧水龙头，动动手进行捡起，动动腿参与绿色行动……用我们的小举动去带动身边更多的人参与到环保行动中，去拥抱美好生活，珍爱我们共同的家园，做到人与自然和谐共生。
少先队篇
4月__日下午，全体少先队干部成员在会议室集中开会，会议分为四项议程：出旗、主题队会、致敬地球、少先队宣誓、退旗。
出旗仪式
会议在庄严肃穆的出旗曲中拉开序幕，401中队的三位优秀队员担任出旗手，全体队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。
主题队会
主题队会上，大队辅导员顾冬青老师带领广大队员宣誓，呼吁大家要做绿色宣传员、环保小卫士。
新老大队长陈__、陈__提醒广大队员要树立环保意识，加强常规检查，要爱护我们的地球。
手势舞
队员们用手势舞表达着对地球母亲的热爱，从自身做起，做地球小卫士。
退旗仪式
会议在高昂的退旗仪式中结束。
“世界地球日”系列主题活动的开展，让石小的队员们深刻感受到地球是我们共同生活的家园，为了保护我们的家园，就要树牢环保理念，从我做起，携手共创绿色家园。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇21
春风送暖，万物复苏。从地球诞生之初的万籁俱寂到今天的欣欣向荣，从开始的混混沌沌到现在的山川河流，地球见证了发生在它身上的所有荣光。为普及地球科学知识，唤起队员们爱护地球、保护家园的意识，营造人人保护环境的良好氛围，__第二小学开展了“地球日”主题教育活动。
地球是我们人类的母亲，是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。队员们用饱含激情的朗诵述说了近年来地球经受的各种磨难，遭遇的各种危机，并向全体队员发出倡议，号召大家保护环境，爱护地球。
鹰击长空、鱼翔浅底、万木峥嵘、百花竞秀……这些蓬勃的生命活动正是大自然鲜活的诗、奋激的歌和造化的美！为表达对地球母亲的爱，队员们通过演唱歌曲《地球歌》、手势舞《同一个家》，呼吁全体队员努力做一名有社会责任感的“地球小卫士”，让地球母亲永远保持最美丽的样子！
地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。通过此次教育活动的开展，使全体队员深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义。让我们从点滴做起，承担起保护环境的重要使命，共同争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”。
小学世界地球日主题系列活动简报 篇22
地球是万物赖以生存的基础，保护地球是全社会每个公民的责任和义务。地球的洁浄，直接影响人们的生活质量，保护环境就是保护生命。
20__年4月22日是第__个世界地球日，宣传主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为了增强学生保护地球、节约能源的意识，倡导低碳绿色环保生活，进一步推进校园文化建设，4月__日下午，在__市自然资源和规划局__分局的大力支持下，我校__中队开展了“珍爱地球，环保同行”主题演讲比赛。
活动中，主持人首先对世界地球日的由来进行介绍。随后，__中队的队员们在老师的组织下，结合世界地球日的意义及“珍爱地球，环保同行”的主题进行了演讲。
同学们在演讲中，纷纷表达了对地球的珍惜，发出爱护地球的呼吁。更有同学在演讲中积极献计献策，提出了很多可行的具体建议。同学们提出了“执行垃圾分类；节约用水；随手关灯；保护野生动物，拒食野生动物；绿色低碳出行。”等许多具体可行的建议。同学们在演讲中号召“让我们用智慧净化生存环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念。节约资源，珍爱生命，拯救美好的家园，让地球更好地造福于子孙后代。”
小选手们的精彩演讲，各具特色，激情动人，赢得了师生的热烈掌声。经过激烈的角逐，我们评出了此次比赛的一、二、三以及优秀奖。
4月__日早上，__市自然资源和规划局__分局的领导莅临我校，为获奖学生颁发了奖状与奖品，鼓励队员们小手拉大手，带动爸爸妈妈行动起来，用行动来保护我们赖以生存的家园。
本次活动，让学生明白珍爱美丽地球，保护环境，从我做起，从身边的小事做起的道理。培养了学生的环保意识，帮助学生树立了环保理念。