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二年级班主任个人年终工作总结

二年级班主任个人年终工作总结 篇1

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。下面是我对一学期教学的工作总结:

一、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作

二、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才

为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

三、加强班级管理,培养优良的学风、班风

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

四、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种.种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、做好和家长联系的工作

每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

六、做好安全教育工作

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。

七、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率

八、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

二年级班主任个人年终工作总结 篇2

本学期我继续担任二(2)班的语文教学。整个班学生成绩一般,但基础不错,班级学风优良,有正气,但也有五六位成绩偏差,作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下:

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个年轻教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有反思等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。

通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后打算

1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到。

二年级班主任个人年终工作总结 篇3

一、本班情况分析

本班共有学生26人,男生14人,女生12人,能够遵守学校里的各项规章制度,能够按时完成老师布置的各项任务。他们的独立性较强。从整个年级的成绩来看属优秀,学习成绩还是比较稳定。

二、班级的日常管理

自从开学之日起至学期结束,我按照本学期的工作计划,有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次学习园地,每周对学生的学习、纪律表现进行评比,公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规,树立班风。如每日一首歌,出操时点名,操后自觉打扫卫生区等等,培养班干部起到带头作用,教育孩子们要团结友爱,爱护班集体,要以班级的荣誉为荣。

三、对学生进行思想品德教育

每周二的下午第二节课定为本班的周会课,周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。如张立雄同学开学二周后才转到我班,这位学生非常的令我头疼,上课时坐不稳,话多,小动作接二连三出现。上数学课时更是大闹课堂,根本无法上课,下课时招惹同学们。我一到教室,首先听到的是源源不断的告状声:“张立雄打我,扒我的作业本……、”,出早操时带领其他同学不出操,对于这位学生的种种不是,我起初真的有点急了,对于他的举动我一天都不能容忍,因为我从教这么久以来没遇上这类型的学生。于是我对这位学生更是严加管教,每天注意观察他的举动,对于他犯下的错误严厉批评,对于他的一点点好的表现及时的肯定与表扬,给他多一点关心。经两个星期后,张立雄同学的转变另我不敢相信。现在可以说这位同学在本班男生中学习、纪律方面表现是优秀的一个,使我感到非常的欣慰。

四、教育学生努力学习

在学习方面我总是以多鼓励,少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生,使师生之间拉近距离,使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。如郭玉龙同学,他智力方面反映有点迟钝,学习赶不上,可他一学期以来没旷过一节课,课堂上如有遇到不明白的问题总是向老师问个明白,从他的眼神与神态中看出,老师是那么的使他信赖。这孩子学习成绩虽然不好,可我是那么的喜欢他的童趣。在学习上我时时刻刻鼓励孩子们要认真学习,相信自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣,培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。

五、做好家庭与学校的教育工作

在教学过程中我注重保持与家长联系,孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子,在学习与生活上,如有发现问题,我总是及时地与家长联系,做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。

总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步,让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。

二年级班主任个人年终工作总结 篇4

今年我特别注重对学生的激励教育。尽量让每个孩子都有事做,充当班里的重要角色,鼓励孩子们为他人为班级多做好事。对于低年级孩子来说,有时让他们帮忙拿支笔,发个作业本,帮助同学做事他们都会感到很高兴。虽然他们做不好值日,但还是干得很卖劲,很开心。如果小朋友之间,发生了小摩擦,我会鼓励他们,心胸开阔些,手拉手我们还是好朋友。做错了事情,只要愿意改正,有行动,还是一个好学生,因为知错就改最受欢迎。我鼓励孩子们用自己的眼光去发现其他同学身上的优点,同桌之间,好朋友之间,互相学习。有一次,一个女孩报告“老师他说不想给小组长背书,偷偷出去玩了。太懒了!”我没有简单的批评小男孩,而是鼓励他说,老师知道你不是个懒孩子,相信课文你肯定会背,背给组长听听,背完他会给你加星的。只要好好努力,你也会当上小组长的。这个月,小男孩不负众望表现突出果然当上了小组长。

二年级班主任个人年终工作总结 篇5

学校精彩的各项活动,孩子们喜闻乐见,个个都想一展身手。孩子们在得到舞台经验的同时,还收获了很多的快乐。开学典礼上孩子们,精神抖擞、信心百倍。师生同台演讲荣获一等奖。两操启动仪式、积极参与。无论校级活动,班内比赛,都为孩子们的校园生活带来了快乐。

班主任的工作要常做常新,在今后的工作中,我会找寻更好地适合本班孩子的方式方法。把工作越做越好。

二年级班主任个人年终工作总结 篇6

二年级上学期工作在不知不觉中过去了,本学期我担任二(2)班的班主任,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而对于二年级的学生来说,无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。学期将接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。

二(2)班有这样一群孩子,他们个个天真烂漫,有着最美好的心灵,最无邪的笑容。相处一年半以来,慢慢的对这40个孩子的爱更加深刻,同时也更加沉淀。你会发现,与此同时你爱上的不仅仅是这群孩子,还有他们背后辛勤的父母。而我,作为一个年轻的班主任虽然没有多少经验,但我一直在探索。

有这样一句话,至今令我记忆深刻,你教室里的每一个孩子,都是某些人的整个世界。我们班有40个孩子,如果说公平起见,我对他们的爱平均分到每个孩子身上只有四十分之一,然而,对于某些人来说,他却是他们的百分之一百。坐在你教室里张着一双双大眼睛仰望你的孩子,就是某些人的整个世界。当你看清楚这个事实,你就会对“某些人”少了挑剔和矫情。我相信,如果你真心实意的对待这些孩子,家长们会看在眼里记在心里。我无数次的在朋友圈里感恩家长朋友们,并不是有意而为之,而是二(2)班的家长对我真的是无微不至的关爱,包括我的个人生活。我也深深的知道只是因为他们看到了我对孩子们的用心。一个班级要想有很强的凝聚力,离不开这群可爱的家长,有他们的支持,班主任的工作才会顺利进行。否则,再好的千里马没有伯乐的赏识也是一匹废马。一年半以来,我和每一位家长及时沟通,并且让我骄傲的是和许多家长成了朋友,平时可以小聚的姐妹。有了这一小群人的力挺,班主任的工作就更加顺利了。

班主任的工作讲究技巧,我们扮演的不仅仅是老师的角色,也是妈妈的角色和朋友的角色。既要向父亲一样严而有度,又要像母亲一样慈爱,而大多时候更要像朋友关爱他们的内心,走进他们的世界,了解了他们的想法,才能更好的与他们相处。

好孩子是表扬出来的,不是骂出来的。而往往我们却忘记了这一点,这也是我一直以来所欠缺的。在日后的班主任工作中要不断地提升自己,讲究方式方法,多鼓励给孩子信心。

经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。如果问我这一年来的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃。在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。

二年级班主任个人年终工作总结 篇7

平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的班主任工作总结如下:

一、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。

1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯。

在行为习惯培养上,我注重细节,做到眼勤、嘴勤、腿勤。二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,每次下课时必提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。同时,针对本班学生实际,我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。

在卫生习惯的培养上,我注重身教大于言行,班里的地面如果有垃圾,我会主动自己把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。大扫除时,我也会教学生怎么做卫生并且给他们做示范。给学生树立了榜样,学生也自己知道该怎么做。这样久而久之,班级的卫生不但做的干净而且可以保持长久。

在文明习惯的培养上,我会利用班会课,倡导学生做"知规矩、讲规矩、守规矩"的文明学生。告诉学生见到老师要主动问好,不能随地扔垃圾,说话要有礼貌等等。

2、培养优秀的班干,为孩子的自我管理创造条件。

一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求:首先,应具备良好的学习生活习惯,在同学中树立威信。其次,应以身作则,吃苦在前。在我的要求下,我们班基本组建了一支能独立工作的班干部队伍。尤其是两个班长,她们不但学习认真,有良好的行为习惯,并且在班级里树立了威信。真正成为了老师的小帮手,协助我管理班级。

3、进行"最佳小组"的评比。

我把班里的学生分成6以小组,选出一个组长。并由本组全体成员为自己的小组设计图标口号等。在纪律、礼貌用语、学习等方面表现好、有进步的,给加相应的分数,以小组为单位,一周下来,奖一颗星星。有个人表现特别好的(如帮助别人、拾金不昧等),奖励一颗桃心。学期末进行统计,哪一组多,哪组就获得大奖。被评为"最佳小组"。在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,并且使学生产生强大小组凝聚力,好的要求更好,后进的要求进步。此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用很大。

4、开展丰富的活动,为孩子的能力培养提供舞台。

本学年我班开展了丰富多彩的活动,有"手工大赛"专题活动,"行为美形象美"探讨交流会,"我最喜欢的文章"等主题班会。

二、架设家校间的桥梁,凝聚教育力量。

孩子的进步,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长,我总是一视同仁,平等对待。当学生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的张涵,平时做作业总是慢吞吞的,还常常不完成作业。于是我及时和家长联系,向家长说明孩子的情况,并且给家长介绍一些教育孩子的方法。本学期,她的.成绩进步很大,家长非常高兴。老师对孩子的爱,赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。

总之,班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我将继续在今后的工作中勤观察、多思考,不断实践总结,争取把班主任工作干得更出色。

二年级班主任个人年终工作总结 篇8

学期已结束,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:

一、以身作则,为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,在班会课上做相应的安排。我利用班会课,和小朋友们开展各种活动:母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成几个小组,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。

三、加强班级管理,培养学生能力

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:

1.由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我也会采取小小的惩罚,比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”,有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子……,换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。

3、让学生展示自我,树立自信。二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班级博客这样一个良好的平台,将学生在学校的表现拍成照片发在网上,让更多的孩子和家长能够看到,学生的反应热烈。

4、特殊学生的教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的.,就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。

5、家校沟通,携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期中,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

二年级班主任个人年终工作总结 篇9

好习惯,早养成。当四十个天真烂漫的孩子走进一个班,组成新的班集体,我就从抓行为规范训练入手。利用晨会、班会,抽出时间学习学校。每周制定一个常规重点:

1。礼仪教育安全教育,学做课前准备。

2。月学会整理书包,抽屉,学做值日。

3。月注意写字姿势,认真完成作业。

4。月出操静,齐,快。上课专心要听讲,积极参加学校每大周组织的主题班会活动。让学生在学习的同时享受到成长的快乐。

工作中我时刻注意观察学生的行为,对卫生,学习,纪律,安全各方面的习惯进行强化训练,常检查,常落实,及时总结每个人的表现,在学生中树立榜样。表现好的孩子奖励小红花,督促学生逐渐养成讲文明、懂礼貌,会学习,关心他人的好习惯,号召班级学生争做合格小学生。优秀小先队员,开展“班级之星”评比活动每周评选“文明之星”“劳动之星”“发言之星”“进步之星”“阅读之星”“书写之星”,每位同学都积极参与了活动,同学之间自己还开展了比比谁最先拿到这五颗星的活动。孩子们在学习的同时享受到成长的快乐。很多老师都说我们班同学很有礼貌,积极向上已经成为二二班的一大特色。

二年级班主任个人年终工作总结 篇10

20xx年是忙碌的一年,他随着我日复一日的工作,悄无声息的走完。在这一年,我结束了原有二年级的班主任工作,在欢送他们踏入更高一年级的同时,迎来了又一届新生。其实,打心眼里有点舍不得,毕竟是自己接任的第一个班,付出了我无数的努力和汗水,和学生之间也有了深厚的感情。但我知道人是要向前看的,不能总沉浸在过去的日子里,所以我全身心把精力投入到新的工作当中。

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。在总结以往教学经验的基础上,我的新工作是这样展开的:

一、亲近学生,和学生成为好朋友。我在班主任工作中,最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们,体贴和关心他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

二、学生的自我管理制度。教师再辛勤,在班级的管理上也不可能面面俱到,时时督促。所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生,把各项工作详细分配给他们,这样既可以增强学生的责任心,又可以把班级管理细节化。比如早读时有专人领读,还有一人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理,趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。同时,适时地调换负责人,也使班上的同学增强了自我管理,以及管理他人的能力。

三、我的评价策略----激励和表扬。对学生的评价必须讲究策略。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中,我总是告诉我的学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

四、注重个性特长和创造能力的培养。新时代需要的人才应是高素质的,是有创造性的人才。我努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。我鼓励学生养成写周记的好习惯。在XX年上半年,我把整理好的学生的优秀篇章,多次投稿,参加评选活动。其中一位同学的《参观昆虫展》获得了国家二等奖。我想这对她今后的写作是有莫大的鼓舞的。还有很多同学在美术、音乐、体育方面都有很好的发展。我真心的希望他们,将来能成为一个有用之才。并拥有自己远大的理想和抱负。

虽然在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

以上是我这一年的小学班主任工作总结,如有不当之处,请予以指点。