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村级世界读书日活动简报

村级世界读书日活动简报 篇1

为扎实推进全民阅读,提高群众的思想道德素质和科学文化素养,发挥文化滋养涵育作用,在第__个世界读书日之际,__镇各村广泛开展全民阅读主题活动,营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围,让书香浸润__。

芳菲四月天,正是读书时。活动中,各村充分发挥新时代文明实践站、农家书屋作用,组织党员群众开展全民阅读活动。大家利用农闲间隙,纷纷走出家门,走进农家书屋,放下手机,寻找自己喜欢的书籍,种植技术、畜禽养殖、就业创业、党史读物、文学名著……各类书籍琳琅满目,大家在阅读后,互相交流探讨,分享自己的阅读收获。

“这次活动的开展对我们来说意义重大,因为平时在家很少读书,通过开展读书日活动,可以让我们从中学习到知识,提升自己的自信心,今后我们还要不断充实自身内涵,弘扬经常阅读的好习惯”,南坝台村张先生说。

“全民阅读”是提升社会文明程度的基石。下一步,__镇将利用现有文化阵地和资源开展形式多样、内容丰富的系列读书活动,让全民阅读成为一种良好社会风尚。

村级世界读书日活动简报 篇2

最美人间四月天,正是读书好时节。为激发学生的阅读兴趣,培养良好的读书习惯,积极营造爱读书、读好书、善读书的校园氛围,4月__日,__镇文化站、网信办到__中心小学组织开展了“世界读书日”主题阅读活动,引导孩子们从书籍里发现美妙的世界,让书香浸润人生。

活动中,镇工作人员为每一位孩子发放了书籍,让大家能够静心阅读,畅游在知识的海洋里,沉浸在阅读的喜悦中,提升阅读能力,做到学有所思、学有所获。随后,镇工作人员又结合自身经历,为孩子们上了一堂生动的“校园生活”课,讲述自己在大学的美好时光,引导孩子好好学习,努力向上,同时,在孩子们的心里播下一颗梦想的种子,让种子能够生根发芽、茁壮成长。

最是书香能致远,腹有诗书气自华。下一步,__镇将充分发挥新时代文明实践站、所,农家书屋等优势作用,努力创建各类阅读平台,倡导全民阅读,使书香转化为人们的精神追求和文化价值观,在潜移默化中规范人们的行为习惯,为__镇社会文明新风尚注入持久动力。

村级世界读书日活动简报 篇3

在第__个“世界读书日”即将来临之际,为让广大青少年更亲近书本,享受阅读,快乐成长,培养他们的读书兴趣和良好的阅读习惯,激发读书的热情。近日,__镇在__小学组织开展世界读书日“让读书成为我们的习惯”主题活动。

活动开始先由__镇综合文化站志愿者为同学们介绍“世界读书日”的由来、阅读的意义、怎么读书,引领同学们走进读书世界,并鼓励同学们通过朗读、表演、讲故事的方式分享读书的乐趣。最后,为参加活动的同学们推荐适合他们阅读的十本书籍,鼓励同学们继续认真努力学习,养成“爱读书,多读书,读好书”的习惯。

通过4。23世界读书日活动的开展,使同学们在忙碌学习中重新体会读书的乐趣,并以此为契机,倡导广大青少年远离手机、远离电脑游戏,养成快乐阅读的习惯。今后__镇也将继续开展各类读书活动,为孩子们营造一个健康良好的成长环境。

村级世界读书日活动简报 篇4

最美人间四月天,正是读书好时节。为深入推进全民阅读,增强文化自信,传承红色文化基因,培根铸魂,在第__个“世界读书日”即将到来之际,__镇开展“世界读书日”宣传活动。

活动现场,参与活动的群众和中小学生阅读了《__谈治国理政》《中国共产党简史》《新中国史》《党的__大报告学习辅导百问》、《我为祖国点个赞》等书籍,工作人员向参与活动的群众和中小学生发放了“全民阅读”倡议书,并耐心向他们讲解“世界读书日”的由来、背景和读书的重要性,引导群众多读书、读好书,自觉养成阅读的良好习惯。群众李孝莲说道:“今天很高兴参加这个活动,我会从自身做起,带起家里的人一起开展阅读,开阔眼界,陶冶情操。”

据悉,参加此项宣传活动的中小学生有120人、群众有600余人,共发放宣传资料1500余份、书签500余份。下步工作中,__镇将充分发挥新时代文明实践所(站)和农家书屋的作用,持续开展形式多样的阅读惠民活动,通过线上线下阅读相结合,掀起全民阅读热潮,建设书香__。

村级世界读书日活动简报 篇5

为深入开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动,进一步丰富广大群众精神文化生活,营造常态化阅读氛围,4月23日世界读书日当天,__镇紧紧围绕“迎盛会、读经典、向未来”主题,各村新时代文明实践站自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,开展系列群众性主题读书活动。

阅读红色书籍,感悟思想伟力

__、__、__、__、__、__、__村充分发挥农家书屋作用,大力弘扬红色革命精神和时代主旋律,组织开展“阅读红色经典重温红色记忆”全民阅读活动,引导广大群众多读书、读好书,进一步推动党史学习教育常态化。活动中,大家在阅读中重温了革命先烈艰苦奋斗的光辉历程,丰富了精神世界和历史知识。

通过读书活动,读者们重温了前辈们一往无前,奋勇作战,抛头颅、洒热血的历史,感悟到革命精神信和仰力量,激发了爱国情怀,大家纷纷表示将铭记光辉历史,在平凡的岗位上辛勤工作,用实际行动致敬革命先辈。

亲子共沐书香,传承红色基因

在__、__、__村活动现场,农家书屋管理员向小朋友们提供了许多红色经典书籍,孩子们在亲人的陪伴下围坐桌旁,手捧书本,大一点的孩子自己阅读,不识字的孩子则由家长讲解。一个个耳熟能详的故事,一幅幅惊心动魄的画面,把大家带回了那个充满硝烟的时期,小读者们尽情地畅游在书海中,了解到了陌生的历史年代。

“这次知道村里组织读书活动我们就马上报名了,跟大家一起品读红色经典、红色故事,不光是对孩子的健康成长有良好教育意义,连我自己也深有启发。”一位家长说。

讲述红色故事,共勉革命先烈

__村村民们从阅读的红色书籍中,选取了一段自己认识较深、比较喜欢的文字进行诵读,并分享读书心得。大家以饱满的热情和心怀坦诚敬畏之意,对红色书籍中的英雄人物和感人事迹表达了最为真切的讲述,共同缅怀红色历史,追忆峥嵘岁月。

在活动过程中,参与的村民分享了对阅读活动的感悟以及推荐自己喜欢的书目,一位村民表示:“随着我们村农家书屋书本的种类越来越多,类型越来越丰富,我们有了一个读书的好地方,有着浓厚的阅读氛围,从阅读中可以加深了解我们对历史的认识。”

边诵读、边理解,村民们在阅读过程中进一步重温了党的百年历史,一同品味了峥嵘岁月,在潜移默化中厚植了红色基因,让爱国的种子__镇生根发芽。

村级世界读书日活动简报 篇6

__在致__届全民阅读大会的贺信中说到,阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。4月23日是第__个“世界读书日”,为了营造全民阅读的文化氛围,培养孩子们良好的阅读习惯,__镇组织开展“书香__,亲子阅读”活动,让家长陪伴孩子们感受阅读的美好。

一、捐书筑梦,让爱传递

为了给孩子们准备丰富的阅读大餐,进一步拓宽阅读视野,激发阅读兴趣,在阅读正式开始前,__镇组织各村举行了图书捐赠活动。

二、亲子阅读,共沐书香

亲子阅读可以增进父母和孩子之间情感交流,同时也是家风家教传承的良好展现。在本次读书日活动中,各村都积极组织了亲子阅读,鼓励家长和孩子共读一本书,共同谈感想。活动现场充满着温馨的气氛,活动后,家长们纷纷表示从前忽视了陪伴孩子阅读的重要性,以后要经常陪伴孩子读书,以身作则引导孩子爱上阅读。

三、阅见美好,整理书屋

阅读活动结束后,在志愿者的号召下,孩子们来到农家书屋参与图书整理工作,志愿者们一边整理一边向大家介绍各种各样的图书,通过整理图书的活动,让孩子们参与到志愿活动中来,用爱心点缀书香。

本次活动充满知识性、趣味性,旨在推行“全民阅读”,鼓励家长陪伴孩子好读书、读好书,引导孩子感受真善美,养成好思想、好品行、好习惯。下一步,__镇将继续开展形式多样的活动,不断丰富群众文化生活。

村级世界读书日活动简报 篇7

为激发广大干部群众的读书热情,倡导全民阅读新风尚,在第__个“世界读书日”到来之际,__镇组织辖区群众开展了“世界读书日,浓浓书香情”全民阅读活动,引导村民积极参与世界读书日活动,全面提升村民的文化素质。

活动吸引了广大党员和读书爱好者积极参与。各村支部书记鼓励大家多读书、读好书,号召大家“每天少玩一小时手机,多读一小时书,多看一小时报”,让阅读成为习惯,让书香浸润人生。活动现场,志愿者们还为村民们精心挑选推荐了包括理论类、传统文学类、法律类、科普知识类、经典名著类等类别众多的书籍,供大家现场阅读。村民们在各村新时代文明实践站的图书阅览室里一边学习,一边交流,互相分享学习收获。

通过此次全民阅读活动,让村民们从“要我读”、“偶尔读”向“我要读”、“经常读”转变,养成了良好的读书习惯,拓宽了党员知识范围,为创建学习型党支部提供了有力的知识保障。

下一步,__镇将立足现有资源,努力创建各类阅读平台,依托各村新时代文明实践站、书香校园等平台大力倡导全民阅读,使书香转化为人们的精神追求和文化价值观,在潜移默化中规范人们的行为习惯,为__镇社会文明新风尚注入持久动力。

村级世界读书日活动简报 篇8

在第__个世界读书日来临之际,__镇新时代文明实践所紧紧围绕“倡导全民阅读,共筑书香沁水,奋进新征程、阅读再出发”主题,开展了世界读书日宣传活动。镇综合文化站、团委、妇联会、镇综治办等部门参加了读书日宣传活动。

这次活动以教育引导群众积极参与全民阅读,以把“喜迎__、讴歌新时代”融入到全民阅读活动中,__镇文化站志愿者向群众讲述“读书日”的由来及活动意义,提高大家阅读兴趣,引导大家多读书、读好书、好读书。鼓励群众每天多看一小时书籍,享受阅读带来的快乐。活动中,鼓励群众阅读民法典等相关法律书籍,把读书与当前提升农村基层社会治理能力有机结合,不断增强群众“尊法、学法、守法、用法”的法治观念,进一步提升运用法治思维和方式解决问题的能力和水平。

通过开展倡导全民阅读宣传活动,积极营造全民阅读的浓厚氛围,倡导群众多读书、读好书的文明风尚,让群众在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,不断丰富精神文化生活,提升文化效能,为推进乡村振兴打下坚实的人文基础。

村级世界读书日活动简报 篇9

为迎接20__年4月23日的第__个“世界读书日”,在全镇倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进牧民素质的提高,营造牧民读书、终身学习的良好社会氛围,特别是提高妇女的阅读兴趣和阅读水平。我镇__组织开展了“世界读书日”主题活动。

活动中,大家从自己阅读过的书籍中选出最喜爱的一段话,分享了自己喜欢的段落和经典语句,交流了自己的感悟与读书心得,鼓励多读书,会读书,读好书。

__说:“对于春季繁忙的牧民来说,能够有片刻的闲暇时光用来阅读,是一件很幸福的事。尤其是像这样线上阅读的方式,又方便又新奇,更好的带动了人们的阅读爱好。”

通过此次丰富多彩的线上读书活动,让更多的人了解读书日,推进全民阅读,为每个家庭提供丰富的精神食粮,让读书丰富自我,让宅家生活变得生动多彩。

村级世界读书日活动简报 篇10

莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”为进一步激发青少年读书热情,形成全民阅读的良好风尚,4月__日,__镇__社区新时代文明实践站联合__职业高级中学开展以“书香飘万家·阅启新征程”为主题的世界读书日亲子阅读活动。

在社区工作人员的带领下,学生们来到了独具特色的“三乡美术馆”,馆内可供学生们开展美术、书法、摄影、剪纸等现场体验和展示展览活动。首先,学生们参观了馆内的美术作品,通过风格多样的美术作品,让大家感受到了艺术之美、乡风之美。随后,在社区工作人员的带动下,大家相互介绍、推荐自己喜爱的书籍,分享书中的知识,营造出浓厚的学习氛围。

通过此次活动,丰富了青少年的文化生活,增加了青少年对乡土文化的了解。今后,__镇__社区将继续开展形式多样的读书活动,增进辖区居民,尤其是青少年的阅读兴趣,让大家通过阅读增长见识、启迪智慧、树立理想、培育品德,推动全民阅读,建设文明社区。

村级世界读书日活动简报 篇11

今年4月23日是第__个“世界读书日”,为激活镇村文化活力,带动广大青少年的阅读热情,__镇积极争取上级文化资源,以举办读书日活动为契机,引导广大群众多读书、读好书,形成读书热潮。为鼓励读者积极参与,增加活动的趣味性,本次活动设计了“两两阅读”“声临其境”“百人颂书”“千书漂流”“书声琅琅”“万人捐书”及“漂流便签纸”共7项互动性强,全员参与的活动环节。

春暖人间四月天,正是读书好时节。为倡导全民阅读理念,4月__日上午,__镇联合市委宣传部、市文化广电旅游体育局、市图书馆,在__镇__村平安图书馆开展“4。23”世界读书日主题活动。镇党委副书记方__,党委委员、纪委书记曾__,驻__镇帮镇扶村工作队队员,__镇中心小学师生代表,镇“8090”青年干部等参加。

在“两两阅读”读书分享会环节中,镇“8090”青年干部代表和__镇中心小学的同学们,通过分享阅读故事,传递全民阅读的理念;在“声临其境”环节,读者们组成悦读队和漂阅队,通过对影视经典桥段进行配音演绎PK,现场气氛火爆热烈,掌声、笑声不断。

在“百人颂书”环节中,主持人邀请全场读者起立,在领读员的领读下,一起朗读四大主题诗歌《再别康桥》《青春》《人世间》《热爱生命》。读者们情深意切的朗诵,汇成一条抚慰心灵的河流在图书馆内飘荡。

室外的漂流车载满图书,大小读者们纷纷借阅图书,在便签纸上写下阅读书籍中最有感触的一句话,再粘贴到漂流车的专属版上,让自己的美好心情与感想随车漂流,传递给下一位有缘的读书人。

小读者们积极参与“书声琅琅”有声读物录制环节,利用漂流车内的录制设备,录制下一首首自己喜爱的诗词,让文字发出声音,让阅读的快乐传播开去。

为促进__镇文化振兴,__镇党委、镇政府联合上级部门、公益团队、驻__镇帮镇扶村工作队已举办多项公益性文化下乡活动,受到群众一致赞扬。未来,__镇将着眼于群众精神文化生活的实际需要,充分利用各类优质文化资源,创造更多文化交流机会,为实现乡村振兴提供有力的精神文化保障。

村级世界读书日活动简报 篇12

最美人间四月天,恰是读书好时节,在4月23日“世界读书日”来临之际,__乡__村开展以“书香润心灵,阅读促成长”为主题,在辖区内开展全民读书活动,激发群众读书热情,形成全民参与、全民学习的浓厚氛围。

活动中,__村积极组织开展多种形式的读书交流活动,培养人人爱读书、多读书、读好书的习惯。组织村干部在村会议室挂横幅、搬桌椅、布置现场,借助村现有图书室等资源,围绕“人人推荐一本好书”“读书感受分享”等方面开展。大学生村官主动向村民们讲解和分享读书的好处和乐趣。村妇联主席与辖区儿童一起读书,并鼓励大家多读书、读好书,养成爱读书的好习惯。

此次活动,参与人数50人次,发放相关宣传材料60余份,本活动让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操。活动结束后,妇联主席组织巾帼志愿者带头开展亲子阅读活动,引导家长将亲子阅读时光融入教育与生活,享受美好的亲子阅读时光,营造浓厚的亲子读书氛围,助力孩子健康成长。

村级世界读书日活动简报 篇13

春风拂面四月天,恰是最美读书时。第__个世界读书日即将到来,为激发儿童阅读兴趣,培养儿童良好阅读习惯,4月__日,__镇宣传文化服务中心联合群众社区党群服务中心在__文化中心__书房、潜龙智创中心__书房举办“世界读书日”亲子阅读推广系列活动。

在__镇文化中心举行的阅读推广活动,高级家庭教育指导师高丽担任主讲嘉宾,为孩子们讲解绘本故事《吃书的狐狸》,让孩子们在阅读过程中开拓思维、培养兴趣、收获感悟。同时,通过亲子共读和游戏,增进孩子与家长之间的沟通。

在潜龙智创中心__书房,来自群众社区的10个家庭参加了主题为“亲子阅读,相伴成长”的阅读推广活动。授课老师分享了《安的种子》故事绘本,向大家讲述三个小和尚种莲花的故事。

阅读过程中,家长们耐心倾听孩子们阅读中产生的问题与感想,引导孩子勤于思考,深入体会文章的内涵,帮助孩子养成良好的读书习惯。

此次活动进一步弘扬和传承了优良家风,传播了科学的家庭教育理念,激发孩子的阅读兴趣,营造出良好的读书氛围。

接下来,__镇将充分发挥__文化中心__书房、潜龙智创中心__书房的作用,进一步拓展阅读活动的载体和形式,开展内容丰富的阅读推广活动,在全社会营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

村级世界读书日活动简报 篇14

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译作“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立的目的是推动更多的人阅读和写作。“4·23”世界读书日这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的乐趣;请相互介绍一本最喜爱的书,传递完美感受;请一起诵读美文,体会心与心的交融。

春暖人间四月天,正是读书时好时节。20__年4月__日起,由__乡文体广电中心牵头开展的“人间最美四‘阅’天——好书启智怡情,阅读伴你前行”系列主题读书活动拉开序幕,通过阅读分享会、好书推荐会等方式,让大家沉浸式感受阅读魅力,推进全民阅读。

此次主题读书日活动一:开展阅读推荐会,乡文体广电中心主任杨__向广大干部职工推荐一本好书——《做内心强大的年轻干部》,旨在动员广大干部职工,通过阅读好书,激发奋进力量,以奋斗姿态让人生熠熠生辉。____在____大学考察调研期间指出,希望广大青年用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。年轻干部来到基层,扎根一线,就应当始终记住____的深情寄语:“时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年”。在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹!

活动二:邀请全乡干部职工到乡图书室开展阅读分享活动,动员干部职工相互分享一本自己读过的好书,激发大家的阅读兴趣,营造阅读氛围,感受阅读带给我们的快乐。分享会上,大家积极主动、畅所欲言,分享的书籍类目多样,有《边城》《岁时欢:中国传统节日中的四时欢》《好吃养生家常菜》等。

活动三:结合近期工作实际,到乡内村民小组向党员群众推荐一些关于党和国家方针政策、关于农业生产和适合家庭的一些书籍,并鼓励大家到各村农家书屋或乡图书室借阅相关书籍,号召大家农忙之余,放下手机,走进书籍,用知识丰富我们的头脑,丰富生活方式。

下一步,__乡将继续依托乡图书室、各村农家书屋这一阵地,为全乡党员群众、干部职工营造良好的阅读氛围,持续推进全民阅读,进一步发挥“繁荣文化传承文明培智富民服务群众”的基层堡垒作用,不断推进“秀美山水__”精神文明建设。