校园艺术节工作计划方案 篇1
为深入贯彻党的____大精神，落实立德树人根本任务，加强未成年人思想道德建设，深入推进素质教育，丰富校园文化生活，以实际行动喜迎党的二十大。根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，将继续开展长沙市望城区中小学校园文化艺术节活动。
为提高学生艺术素养，促进学生全面发展。根据《20xx年长沙市望城区中小学校园文化艺术节绘画、书法、摄影比赛实施方案》，我校将开展作品征集活动，制定如下实施方案。
1、组织机构
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）工作小组
组长：
成员：
2、参赛对象
全学生均可参加，按照年级分为小学小低组（1-3年级）、小学小高组（4-6年级）。
3、参赛时间
作品上交截止时间：20xx年x月xx日
作品收集：
美术：各班美术教师
书法：
4、内容与主题
参赛作品要求围绕“我们的韶华映朝阳”主题，以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，体现青少年在党和国家的温暖怀抱里健康成长的美好情怀，让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
5、作品形式与要求
作品类别为：
绘画、书法（软、硬笔）篆刻、摄影。
每幅作品请统一在作品背面右下角贴上标签，标签格式如下：
绘画作品要求
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。
尺寸：
国画不超过四尺宣纸（69cmx138cm）对开，卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开（40cmx60cm）。
书法作品要求
软笔、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸（69cmx138cm）；硬笔书法尺寸均为A4纸张；篆刻作品不少于四方。
摄影作品要求
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
6、评奖办法
分组设立绘画、书法、摄影三类奖项，每组作品按参赛人数的20%、30%、30%的比例分设一等奖、二等奖、三等奖。
学校将在上交作品中选拔优秀选手统一报名参加区赛。
校园艺术节工作计划方案 篇2
一、活动目的：
为丰富我校师生课余生活，开阔中职学生视野，体现专业特色，展示社团取得的累累硕果，给予校师生一个展现自我以及感受校园风采的平台，经行政会议讨论决定，举办20xx年校园文化艺术节。
二、活动主题：
创意青春放飞希望
三、主办单位：共青团xx职校委员会、校工会委员会、校教务科
承办单位：校学生社团联合会、校学前教育教研组、校文体教研组、校学生社团联合会各协会
四、活动时间：20xx年4—5月
五、活动地点：学校校园
六、活动内容：
（一）宣传形式及责任部门：
1、横幅和海报宣传（团委）：
在学校教学楼设置校园文化艺术节的横幅和海报。
2、学校部门的宣传（教务、团委）：
班主任在本班进行校园文化艺术节的宣传，团支书在团组织活动时进行宣传。
3、摄影展宣传（团委、办公室、教务科）：
将往年与社团、校园文化相关的照片以摄影展的形式进行宣传展出。
4、广播宣传（团委）：
利用学校广播站对校园文化艺术节进行宣传。
5、网络宣传（团委）：
在各大Q群、团委微博、惠阳职校网站上发布关于校园文化艺术节的消息并宣传。
（二）具体活动项目：
1、“想唱就唱，唱响校园”校园十大歌手比赛：
时间：x月x日至x月xx日
地点：会议室和舞台
承办：教务科学前教育教研组
2、“职教特色，异彩纷呈”各专业内容板块展示：
时间：x月xx日至x月xx日
地点：教学楼一楼
承办：教务科
3、“描绘青春、写意人生”书法、美术、手工等文艺比赛：
时间：x月xx日至x月xx日
地点：教学楼教室和美术室
承办：教务科学前教育教研组
4、“青春梦、家乡情”微电影拍摄参赛：
时间：x月x日至x月xx日
地点：校园内
承办：团委
5、“群星璀璨，齐展风采”社团文化展示：
时间：x月xx日
地点：职校足球场
承办：团委、教务科、学生社团联合会
6、“青春聚力____大·志愿闪耀xx城”公益广告设计比赛：
时间：x月x日至x月xx日
地点：办公楼会议室
承办：团委
7、“快乐运动”班际篮球赛
时间：x月xx日至x月xx日
地点：学校篮球场
承办：工会体育教研组
8、“快乐同行”庆祝“五一”节教工唱歌比赛
时间：x月xx日
地点：报告厅
承办：工会
（三）首届校园文化艺术节总结表彰大会：
时间：20xx年x月xx日（星期五）13：30—16：00
地点：学校舞台
汇演活动组委会：
1、总策划2、执行策划3、后勤保障4、会场安保5、活动协调6、舞台监督7、宣传报导
校园艺术节工作计划方案 篇3
一、指导思想
为丰富我校校园文化生活，培养学生健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，全面推进素质教育。学校决定于10月举行第____届校园文化艺术节。为确保艺术节有规模、上档次、出精品，取得圆满成功，现就举行第____届校园文化艺术节相关事宜做如下通知：( wWw.zUowENba.NET )
二、主题：健康文明
三、1、校园艺术节领导小组：
组长：
副组长：
2、工作小组：
组长：
副组长：
成员：各相关年级组长、班主任、全体艺术教师、艺体处、政教处、校团委相关科室人员。
四、艺术节活动内容
1、文艺汇演
文艺节目包括声乐、器乐、舞蹈、音乐剧、戏曲以及曲艺节目等形式。
声乐类节目：独唱、重唱、合唱、音乐剧、歌剧等。
器乐类节目：中西乐器的独奏、合奏、协奏等。
舞蹈类节目：双人舞、群舞等中外民族、古典、现代舞蹈
戏曲、曲艺类节目：相声、小品、戏曲、魔术、杂耍、话剧等。
文艺汇演节目要求内容健康，主题突出，有较高的思想性、艺术性和欣赏性。同时要求服装和节目内容协调统一，在注重节目质量的基础上力求形式多样化。每个节目演出时间原则上不超过4分钟，小品原则上不超过6分钟（考虑到音响效果，小品最好要录音）。
2、书法绘画作品展览
作品表现形式自选，风格不限，其规格要求如下：
（1）绘画作品：主题突出，表现手法不限。国画尺寸69x69cm或69x50cm、水彩或水粉55x55cm、版画55x55cm、素描55x55cm。
（2）书法作品：内容健康向上、主题突出，表现形式在继承传统的书法风格基础上又能体现时代感。软笔、硬笔不限，书体不限，软笔统一尺寸为4尺3开，硬笔统一尺寸为A4打印纸。
书法绘画作品必须为我校在册学生真实署名作品，高初中一、二年级每班累计不得少于十五件，美术专业生必须提供3幅高水准作品参赛。
五、艺术节活动时间安排：
1、每位音乐老师负责所教班级节目单的收集、节目的指导、验收和集锦节目的推荐、排练、节目的评委选拔等相关工作。
2、文艺节目报名截止时间：20xx年xx月xx日各班文娱委员要将节目单交自己班所任课的音乐老师处。
3、初选节目时间：学校艺体处、政教处、校团委将于xx月xx日开始对各班节目进行验收（具体时间另行通知。凡不符合演出要求的节目一律取消参赛资格）。
4、文艺汇演时间：20xx年xx月xx日—25日分年级举行文艺汇演。
5、集锦演出时间：20xx年xx月xx日晚七点。（文艺汇演和集锦演出时间若因天气原因，时间将另行通知）
6、美术作品上交时间：xx月xx日下午由各班班长将本班作品收齐，校本部、东校区统一交办公楼2—6艺体处马毅老师处，后坝校区统一交四合院1—1办公室张芳老师处。
7、优秀奖作品汇展：20xx年xx月xx日学校将评选出的一、二、三等奖的优秀作品进行汇展。学校将对各班上报作品数量和获奖情况进行全面公示
六、艺术节活动要求
1、初20xx级、初20xx级、高20xx、高20xx级各教学班必须认真组织（高20xx级学习声乐表演专业的学生自愿申请参加。高20xx级、初20xx级各教学班不作要求，可自愿参加）。
2、各班主任要高度重视校园文化艺术节活动，充分认识其对学校文化建设和学生发展的重要意义，要对学生参加本次校园文化艺术节活动进行充分的动员，并要亲自督促，指派专人负责本班节目编排，汇演过程中的各项具体工作以及总体协调工作。
3、每班必须准备1—2个节目。高20xx级音乐生根据实际情况可就班或跨班准备节目。在规定日期前将参加各种活动的作品、节目、人员等按照活动方案要求报艺体处。
4、各年级组应组织1—2个教师节目参加年级文艺汇演（此项由工会牵头，各年级组长负责安排）。集锦演出时必须有1个以上的优秀教师节目参演（此项由艺体处负责组织参演）。
5、注意活动过程的安全管理，确保活动中有专人负责安全管理工作，保证活动期间师生的安全。
6、正确处理好学习与校园文化艺术节之间的关系，各班不得在上课时间、午休时间靠近教室区域排练节目，排练节目时音响音量要适宜，以免影响上课或他人休息，保障正常的教学秩序和校园文化艺术节的顺利开展。
七、部门分工
各部门具体分工如下
1、艺体处：方案起草、报名、文艺节目汇演及集锦节目演出推选、彩排、指导、评委、节目单审定、师生艺术作品展的组织、评比及指导等。
2、办公室：照相、新闻媒体报道、领导讲话稿、主持词撰写。
3、政教处：负责校园环境、奖品的购置与颁发。
3、工会：教职工活动部分组织实施和总协调等。
4、校团委：主持人选拔、培训，学生活动总协调等。
5、总务处：舞台音响、灯光、话筒、幕布的准备与布置。
6、安保处：负责维护校园秩序和治安保卫。
八、表彰与奖励
本届艺术节各项活动将分层次、分类设一、二、三等奖以及优秀指导老师奖、优秀演员奖、优秀创作奖、优秀组织奖。学校将对艺术节获奖班级和学生个人在全校表彰大会上进行颁奖。
校园艺术节工作计划方案 篇4
指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
具体目标：
本次艺术节以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传疫情防控及线上活动为主导，通过开展丰富多彩的艺术比赛，进一步丰富学生的居家文化生活，营造浓郁的艺术氛围，深化学校的艺术教育工作，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生健康快乐地发展。
活动主题：
“艺”起防疫爱伴成长
以“‘艺’起防疫爱伴成长”为主题，展演活动的各项目和内容要紧紧围绕主题，全面展现少年儿童在疫情时期勤学上进、志存高远、奋发成长的昂扬风采。
活动要求：
1、对于此次疫情，我们应当做到不传谣不信谣，正面宣传，展现中华民族在复兴之路上不屈不挠、愈战愈勇的民族精神。
2、立足普及、重在参与。成立第十一届学生艺术节指导小组，结合宝山区20xx年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
活动计划：
1、活动时间：20xx年x月x日-x月xx日
2、参加对象：一至五年级学生
第十二届艺术节工作小组：
组长：
副组长：
组员：
活动内容：
一、校外比赛
（详见区艺术节各项比赛通知）
二、校内活动：
第一阶段：筹备、宣传发动（5。5-5。7）
1、成立线上艺术节领导小组，确定方案。[负责人： 篇4
2、活动宣传：利用钉钉平台发放艺术节方案。[负责人：各班主任 篇4
钉钉直播互动课堂告知学生详细艺术节活动内容[负责人：音乐、美术老师 篇4
第二阶段：活动实施阶段
具体要求：
1、抗疫艺术作品征集评比
①所有作品均与抗疫相关。
②包含器乐、声乐、舞蹈、诗朗诵四个项目。
③采用线上评审的方式进行，各班级根据核定名额报送节目视频。
④参赛节目视频由参赛选手自行录制，视频不超过3分钟，可节选能体现个人艺术水准的部分进行表演。使用MP4格式（横屏拍摄）。
⑤所有项目可个人参赛，也可以家庭为单位参赛。
⑥每班至少提交3个节目，至多不超过6个。
2、抗疫歌曲集体学唱
为丰富小朋友的居家生活，也为了让尽可能多的小朋友参与进此次线上艺术节活动，音乐老师将在互动音乐课堂上教唱抗疫版《你笑起来真好看》。通过线上集体发声，让爱传播。
3、美工作品征集评比
①所有作品均与抗疫相关。
②包含绘画、手工制作、泥工、电脑小报等形式。
③采用线上评审的方式进行，各班级根据核定名额报送作品照片。
④每班至少提交5个作品，至多不超过10个。
第三阶段：总结、颁奖
音乐评比与绘画征集结束后总结表彰。
参与学校和区级项目展演的学生颁发金钥匙活力奖章。
校园艺术节工作计划方案 篇5
书画节方案
活动主题
“书与童画，妙笔生花”
活动目的
为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次书画比赛。书与童画，妙笔生花，当美术遇见书，通过美术作品的表现形式，用画笔去描绘阅读的书籍，感受到孩子们对于美的理解，对童真的诠释，对阅读的的热爱。具体实施方案如下：
活动时间和地点
20xx年x月xx日—20xx年x月xx日
1、x月xx日—x月xx日，为宣传发动及准备作品阶段。
2、x月xx日—x月xx日，作品创作阶段。
3、x月xx日—x月xx日，收集作品阶段。（北区：作品完成交至四楼美术办公室；南区：一楼美术老师办公室）
4、x月xx日—x月xx日，作品展览阶段。
画展时间：20xx年x月xx日。
画展地点：北区：学校前广场；南区：一楼连廊
活动对象
1-6年级学生（全体学生自愿参加）
领导小组与分工
组长：
副组长：
成员：
具体分工：
活动方案和活动小结：
活动图片收集：
作品收集整理：
摄影、新闻宣传：
活动要求
1、书画内容围绕阅读主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用绘画、书法、手工作品的形式。
2、参赛作品要求：
绘画类：类型不限（素描、儿童画、水粉画、水彩画、版画、卡通漫画、钢笔画、线描画、科技幻想画等），纸张大小不小于4开；国画作品尺寸不限，简单托裱，无需装框。
书法类（软笔）：书体不限，尺寸不限，简单托裱。
手工类：纸雕、泥塑、废物利用、综合材料等均可，大小不限，材料不限。
3、作品背面右下角注明创作人姓名、班级、作品名称。
4、奖项设置：一等奖，二等奖，三等奖。
评分标准
1、符合主题、主题表现鲜明；
2、构图新颖、美观；
3、作品具有感染力；
优秀作品用途
装饰校园文化走廊、楼梯墙壁等，选择优秀作品在学校公众号发布展示。
希望通过这次健康向上，丰富多彩的学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛。引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣，养成爱书籍、爱阅读的好习惯，同时也充分展示我校学生的艺术成果，促进校园精神文明建设，引导学生健康成长。
校园艺术节工作计划方案 篇6
一、指导思想
以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念、健康的审美情趣，培养学生良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，推进学校美育改革发展。
二、活动目的
以形式多样的艺术单项比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。
三、活动主题
阳光下成长，艺术中绽放
四、活动时间
20xx年9月—12月
五、活动对象
1—6年级学生
六、具体活动及时间安排
宣传启动阶段（9月）
利用学校微信公众号等平台宣传并落实“xx小学20xx年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。
活动阶段（10月——11月）
1、视觉类（绘画、书法、篆刻、工艺、摄影）比赛（10月）
1）比赛形式和要求
绘画。采用现场命题创作方式进行，比赛时间为2小时。画种及表现形式不限，绘画工具自备，并自带画纸或宣纸，不得携带参考资料和半成品入场。比赛作品大小不限。
书法。硬笔书法和毛笔书法二选一（报名表中请注明），硬笔书法的纸张学校准备，毛笔书法的纸张学生自备。采用现场命题书写方式进行，比赛时间2小时。作品字体不限，可用繁体字。书写工具、毛毡自备，允许带一本临摹字帖。
篆刻。采用现场命题刻制方式进行，比赛时间2小时。作品分为现场临摹和创作印章各一件，成绩比重为4：6。临摹可自带临本复印件，赛后临本复印件随作品一同上交。临摹和创作形式（白文或朱文）不限，只限石刻，参赛工具、材料（印石、印泥）等自备。
工艺。比赛前一周公布参赛题目。现场比赛时，参考资料、草稿、半成品等一律不得带入比赛场地。比赛时间2小时。比赛为个人项目，学生独立现场创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料；不得使用喷漆和丙烯颜料，所用工具由学生自备。
摄影。采用现场命题指定地点拍摄，拍摄时间为1小时。统一使用数码相机，相机自备。比赛结束后，每位参赛者只提供一张自认为最佳的照片参加评奖。
2）奖项设置：分低段、高段进行评比，每类评出“最具创意”、“最佳表现”、“最美造型”等奖项若干。
特别说明：视觉类比赛同一时间进行，每人仅限报一个项目。
2、表演类（器乐、声乐、舞蹈、诵读、戏剧等）比赛（10-11月）
（1）比赛形式及奖项设置
声乐比赛（10月）
1）比赛形式及要求：自选一首参赛曲目，演唱形式不限，可以个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不超过5人、表演唱人数不超过15人（含伴奏）。演唱时间不超过5分钟；伴奏音乐选手自备（MP3格式，不能是一个链接）。
2）奖项设置：根据报名情况评出“最美童声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
器乐演奏比赛（11月）
1）演奏形式及要求：独奏、合奏均可，乐器和演奏形式不限，曲目自选，演奏时间不超过4分钟，超时扣分，学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。
2）奖项设置：根据报名情况评出“最美乐声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
舞蹈比赛（11月）
1）比赛形式及要求：舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐。
2）奖项设置：根据报名情况评出“最美舞姿”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
经典诵读（讲故事）比赛（11月）
1）主题内容：古诗词、散文、诗歌均可，一二年级可选择讲故事。
2）表现形式：诗词诵读人数不限，可一人，也可多人，配乐朗诵、吟诵等形式均可；讲故事为个人节目，不含配乐。
3）奖项设置：根据报名情况评出“最美诵读”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。
戏剧、曲艺等比赛（11月）
1）比赛形式及要求：课本剧、相声、小品、说唱、曲艺、快板、“戏剧创意模仿”（自主挑选舞台剧、影视剧片段进行模仿）均可，表演人数不超10人，表演时间不超12分钟。舞台场景设置可充分发挥想象力，如结合道具、运用多媒体技术等手段，使表演更具观赏性。
2）节目要求：三——六年级每班至少一个节目，班主任负责，语文、艺术组老师积极配合协助；一、二年级由年级组长负责，发挥年级组集体力量，至少一个节目。
3）奖项设置：根据报名情况评出“最具创意”、“最佳表演”、“最美造型”、“最佳团队”等奖项若干。
（2）评分标准：
1、形象端正，穿着得体，正装演出服最佳。
2、内容健康积极向上，体现新时代少年儿童精神风貌，具较强艺术性。
3、表演娴熟完整，音准节奏、体态律动好，表达生动，表现力强，情感到位。
（3）报名表上交及比赛时间安排：
相关比赛在班主任处报名，班级报名表（见附件1、2）于xx月xx日分别交美术组沈香利、音乐组李丹萍老师。
希望收到本通知后，各办、班、艺术组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作教学研讨，充分发现、挖掘有特长、有爱好的学生积极参加本次比赛，鼓励并指导学生参与挑战。艺术组要配合年段进行各班学生艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目的编排。
校园艺术节工作计划方案 篇7
一、指导思想：
为隆重纪念中国共产党建党____周年，充分展示以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以爱祖国、感恩党、跟党走为主要内容，通过丰富多彩、生动活泼的形式，举办仪征市真州小学第二十四届校园艺术节“红领巾心向党”系列活动。
二、活动主题：红领巾心向党
三、组织机构：
成立第二十四届校园艺术节组委会，名单如下：
主任：郭仕红
副主任：郑巍吴祝高戴修泉李国林
委员：德育处教务处总务处各年级组
四、活动安排及要求：
（一）“扬州是个好地方”书画比赛
1、比赛时间：20xx年x月x日下午2：00
2、比赛地点：仓桥塔影美术园（美术教室前庭院）
3、比赛年级：三至六年级学生
4、比赛要求：
（1）每班推荐3名学生参赛（书法或绘画）。
（2）书画主题体现芍药、茶叶等家乡特色，参赛作品形式不限：软笔、硬笔、中国画、儿童画、水粉画等。
（3）学生现场比赛，纸张笔墨绘画等用具自备。
5、活动负责人：
（二）“亲亲红领巾”一年级入队仪式
1、活动时间：20xx年x月xx日上午9：00
2、活动地点：求真广场
3、活动年级：一年级全体师生
4、活动负责人：
（三）“我唱红歌给党听”合唱比赛
1、比赛时间：20xx年x月xx日下午2：00
2、比赛年级：二年级
3、比赛地点：真州讲堂
4、比赛要求：
（1）以班级为参赛单位，全员参与，抽签决定出场顺序。
（2）参赛曲目自定，内容围绕主题，表现形式可多样。
（3）服装统一，道具，伴奏，大屏背景自备。
5、活动负责人：
（四）“我十岁党百岁，我和祖国共成长”十岁成长礼
1、活动时间：20xx。5。25下午2：00
2、活动年级：三年级全体师生
3、活动地点：真州讲堂
4、活动负责人：
（五）“红心闪闪寻足迹”故事比赛
1、比赛时间地点：20xx。5。20下午2：00
2、比赛地点：真州讲堂
3、比赛年级：四年级
4、比赛要求：
（1）内容要结合主题，紧扣党史故事中“人物事魂”（五个一百）。表现形式不限。
（2）比赛时间不得超过4分钟。
（3）每班报送2组选手参赛。每组人数不限。
（4）参赛中道具、音乐，大屏背景自备。
5、活动负责人：
（六）“追寻红色记忆，感悟初心使命”观后感比赛
1、活动时间：20xx。5。13下午2：00
2、活动地点：真州讲堂
3、观影年级：五年级全体师生
4、比赛要求：
（1）通过观看红色电影，追寻党的百年历程，感悟初心使命，激发学生民族自尊心、自信心和自豪感。
（2）每班报送5篇，截止时间：x月xx日。
（3）每班电子稿件报送教务处：李勇主任。
5、活动负责人：
（七）“颂建党百年，做时代新人”诗歌诵读比赛
1、活动时间：20xx。5。21下午2：00
2、活动年级：六年级
3、活动要求：
（1）诗歌内容鲜明，体现党的光辉历程，传承党的红色精神。
（2）以班级为参赛单位，人数不少于30人，抽签决定出场顺序。
（3）比赛形式不限，服装统一，音乐伴奏及大屏背景自备。
4、活动负责人：
（八）“红领巾心向党”艺术节闭幕式
1、活动时间：20xx。6。1下午2：00
2、活动地点：真州讲堂
3、活动要求：
（1）参加闭幕式展播的节目，服装道具伴奏自备。
（2）参加闭幕式班级另行通知。
4、活动负责人：
校园艺术节工作计划方案 篇8
校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能传递给师生一种有形而庄重的正能量，能在无形中起到“润物细无声”的教育魅力。加强校园文化建设是加强学校内涵建设的内在要求，是全面提升人才培养质量的根本要求。为全面落实教体局深化校园文化建设实施意见，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升校园文化建设品位，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，因地制宜加强学校物质文明建设，形成学校的环境文化；通过开展德育主题月活动，形成学校的行为文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有学校特色的校园文化体系，使我校校风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶段性成效。
二、艺术节主题
创造幸福，传递幸福——沙塘中心小学校园文化艺术节
三、艺术节口号
展我风采，美我校园。
四、组织机构
成立文化艺术节组委会
组长：李伟
副组长：
成员：全体教师
五、艺术节活动时间：20xx、10、11——20xx、11、1
六、校园文化建设的主要内容
（一构建具有育人功能的校园环境文化
学校无闲处，处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。
1、最美功能室评选活动
（1）活动目的：义教均衡政策的实施，推动我校少年宫各功能室建设日趋完善，为了进一步使功能室各项工作有序开展，学校决定将开展“最美功能室”评比活动。
（2）具体安排如下：
负责人：
评选标准：
①室外走廊环境及窗台干净（10分）
②室内地面清洁、窗台干净、死角清理干净、器材摆放整洁（30分）
③室内环境布置（10分）
④相关制度完善（20分）
⑤使用记录信息准确全面（20分）
⑥功能室解说精准到位（10分）
参评对象：学校各功能室管理员
设立奖项：评选出“最美功能室”前三名
备注：希望各功能室管理员认真准备，评委态度端正，做到公正、公平。
2、班级文化建设评选活动（负责：教导处）
（1）活动目的：
班级文化是校园文化建设的重要组成部分。为了倡导学校内涵发展，加强“构建惠苑文化，实施书香育人”的特色建设，为了营造和谐优美的校园环境，发挥班级文化阵地的育人功能，经研究决定，学校将开展班级文化评比活动。
（2）具体安排如下：
负责：沙塘中心小学教导处
参评对象：一至六年级各班
评比标准：
①走廊地面、墙面、窗台干净无污渍（10分）
②教室内地面干净无污渍、墙面清洁无灰尘、墙壁无涂画、门窗、天花板、照明设施无积尘、讲台及一体机干净（30分）③《课程表》《时间表》《班级卫生值日表》张贴整洁完好（10分）
④教室前黑板上方有国旗，国旗两边配上本班特色的班训（10分）
⑤学习园地：主题鲜明、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性（10分）
⑥班级文化特色布置：整体布置富有和谐感、积极向上，富有特色（20分）
⑦班级文化展示解说（10分）
设立奖项：评选出“最美教室”前三名
备注：各班主任参与
（二）锻塑具有凝聚功能的校园精神文化
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，包括办学理念、校风、教风、学风、班风等。在加强校园文化建设中，我们把师德师风建设作为思想建设的首要工作。
沙塘中心小学办学理念：“为孩子终身幸福奠基”
1、树立“创新幸福、传递幸福”的校训。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是我校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是我校教风、学风、校风、学风的集中表现，体现我校文化精神的核心内容。
2、树立“做幸福教师、育幸福学生”的校风。倡导“为孩子终身幸福奠基”的教育理念，在教师中树立起为人师表、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的良好风气；坚持开展教师业务技能培训活动，采取校本培训、网络研修、外出学习等多种方式实施教师能级培训，培养教师紧扣改革要求、灵活驾驭教材、熟悉运用方法、巧妙设计课堂、全面提高质量的能力，提升教师教学理念和业务素养；精心打造一支德艺双馨的教师队伍。
3、树立“好学、活学、勤学、博学”的学风。加强对学生的教育和引导，通过各种载体和形式将社会所倡导的价值观念、道德规范和行为准则，以启迪、熏陶、感化等方式潜移默化地引导和规范学生的思想行为，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的学习、生活、卫生、行为等习惯；落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上的良好学风。
4、树立敬业、爱生、文明、严谨的教风。坚持开展教师师德师风教育活动，学师德规范，树师德楷模，强化“教书育人、管理育人、服务育人”的职业意识，倡导“为孩子终身幸福奠基”的教育理念，在教师中树立起为人师表、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的良好风气；坚持开展教师业务技能培训活动，采取校本培训、网络研修、外出学习等多种方式实施教师能级培训，培养教师紧扣改革要求、灵活驾驭教材、熟悉运用方法、巧妙设计课堂、全面提高质量的能力，提升教师教学理念和业务素养；精心打造一支德艺双馨的教师队伍。
（三）丰富具有教育功能的校园行为文化
校园文化活动是校园行为文化的主要表现形式。不断拓展师生活动领域，丰富校园文化活动内容，创新校园文化活动形式，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，最大限度的调动全体师生的积极性、主动性和创造性，引导他们亲自参与、亲身体验，培养良好的思想意识、道德作风和行为习惯。
1、校园舞台合唱、团体操展演
（1）活动目的：
为了更好的搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活培养学生的审美能力、艺术修养及表现能力，发扬团结合作的精神，学校经过精心准备，对校园舞台合唱及团体操进行展演。
（2）具体安排如下：
负责人：张洁李亚仙
要求演出学生着装统一、富有饱满的精神、具有团结精神。
2、开展学习党的“____大”主题手抄报评奖活动
（1）活动目的：
（2）具体安排如下：
负责人：
评委：校委会成员
参评要求：版面设计新颖、积极向上、紧紧围绕党的“____大”主题。
设立奖项：
①一、二年级评选出10名（一等奖：1名二等奖：3名三等奖：7名
②三、四年级评选出10名（一等奖：1名二等奖：3名三等奖：7名）
③五、六年级评选出10名（一等奖：1名二等奖：3名三等奖7名）
3、“百人现场”绘画比赛
（1）活动目的：
为了更好的搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活培养学生的审美能力，学校决定举行“百人现场”绘画比赛。
（2）具体安排如下：
负责人：
参评要求：绘画设计新颖，符合小学生年龄特点，整体布局适宜，色彩鲜明。设立奖项：
①一、二年级评选出10名（一等奖：1名二等奖：3名三等奖：7名）
②三、四年级评选出10名（一等奖：1名二等奖：3名三等奖：7名）
③五、六年级评选出10名（一等奖：1名二等奖：3名三等奖：7名）
备注：各班认真组织学生参与本次活动。
4、“好书大家看”读书活动
（1）活动目的：
激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴；通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力；让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长；让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
（2）活动阶段：宣传发动，制定计划。班主任组织学生学习《关于开展“好书伴我快乐成长”读书活动》的计划，使学生明确活动的意义和任务。让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（3）实施行动。①让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。②让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。③开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，利用预备铃后的两分钟时间，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。④开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。利用手抄报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。
（4）具体活动安排：①宣传发动，学习学校有关读书活动的计划。②制定学生个人读书计划。③帮助布置读书任务。④建立班级图书角活动。⑤在班队课上举行讲成语故事、古诗背诵比赛。“随风潜入夜，润物细无声”。⑥组织开展读书会活动。在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌将焕然一新，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
5、学生体质监测活动
（1）活动目的：
根据国家教育部和体育总局颁发的《国家学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展，小学生体质健康测试实施方案。结合我校实际情况，特制定本方案。
（2）组织与管理
领导小组：
组长：
副组长：
组员：
测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：
一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组
测试数据项目为：
一、二年级测试项目：身高体重、肺活量、座位体前屈、5米跑、一分钟跳绳跑
测试负责
①身高体重
②肺活量
③50米跑
④座位体前屈
⑤1分钟跳绳
三、四年级评选出10名（一等奖：1名二等奖：3名三等奖7名）
测试负责
①50米跑
②身高体重
③1分钟仰卧起坐
④1分钟跳绳
⑤座位体前屈
五、六年级测试项目：身高体重、座位体前屈、1分钟跳绳、400米（50米x8往返跑）、50米跑、1分钟仰卧起坐
测试负责
①身高体重
②座位体前屈
③1分钟跳绳
④400米（50米x8往返跑）
⑤50米跑
⑥1分钟仰卧起坐
备注：①测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施，测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经区级以上医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《国家学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
②学校建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由专人负责填报，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
③每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。
总之，校园文化艺术节是一次集中展现我校师生良好精神面貌的活动，希望全校师生精心准备，通力合作，使本次文化艺术节取得良好的效果！
校园艺术节工作计划方案 篇9
一、指导思想
为进一步落实“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基”的办学理念，全面推进素质教育，提高学生文化艺术修养，充分发挥学生特长，丰富校园文化艺术生活，展示一六八学子健康向上的精神风貌，经研究决定举办陶冲湖学校第六届校园文化艺术节。
二、组织领导
组委会主任：
副主任：
委员：
下设工作组组长：
副组长：
成员：各年级团总支书记语文组音乐组美术组各班班主任。
三、活动时间：
20xx年11月下旬—20xx年xx月xx日
四、活动主题：
发现美、欣赏美、体验美、赞颂美、创造美、绽放美。
五、活动安排：
第一阶段：活动启动20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
1、制定方案，举行启动仪式；
2、宣传动员：通过国旗下演讲、主题班会、黑板报、电子屏、校园网、校园广播、海报等形式进行宣传。
第二阶段：活动开展20xx年xx月x日—xx日
第三阶段：总结表彰20xx年x月上旬
六、活动内容
1、合肥一六八陶冲湖学校第六届校园文化艺术节节徽设计评比负责人：
1内容简洁明快，围绕“合肥一六八陶冲湖学校”、“第六届”、“文化艺术”“多彩校园、美丽青春”等元素；
2色彩不超过4种，用A4纸投稿，并附详细的文字说明；
3设计作品于xx月xx日前报送唐晓敏老师，统一评奖；
2、组织“迎新”黑板报和手抄报比赛负责：各年级、美术组
3、“小小演说家”比赛负责人：姚能文胡大同七、九年级语文组
1对象：七、九年级；
2形式：演讲时间不超过3分钟，内容为原创；
3时间：xx月xx日暂定；
备注：请各年级参赛学生于xx月x日之前将信息报送给各年级语文备课组长；
4、第二届学校辩论赛负责人：曹亚娟八年级语文组
1对象：八年级；
2形式：抽签确定辩题；
3时间：xx月xx日暂定；
备注：请将参赛学生信息于xx月xx日之前报送给曹亚娟老师；
5、第二届校园歌手大赛负责人：
1对象：七、八年级；
2形式：独唱、小合唱不超过4人、表演唱等；
3时间：12月份暂定；
备注：以班级为单位报名1-2个节目，各班报名信息于xx月xx日前报韦成老师；
6、学生书画、剪纸、摄影作品展负责人：
1对象：七、八年级；
2形式：装裱书画作品，利用校园展板展出，并用作品装饰教学区；
3要求：作品形式、技法、尺寸不限；
4时间：12月下旬；
备注：请各年级将学生作品于xx月xx日之前交给唐晓敏老师和刘云老师；
7、首届校园读书创作大赛；负责人：各年级语文组长
1对象：初中部各年级；
2形式：创作内容不限、题材不限内容健康、主题积极向上；
3时间：各年级创作作品于xx月xx日之前交于语文组汇总评比；
8、元旦文艺联欢活动负责：政教处、团委、各年级部
1元旦文艺晚会负责：非毕业年级
①时间：xx月xx日—xx日
②对象：全校非毕业年级
③组织实施：以年级为单位组织举办，政教处、团委、音乐组参与各年级演出节目的审核、把关；美术组、手工社团负责舞台背景设计和布置。
④节目要求：内容健康向上，符合中学生身份和本届文化节主题；歌曲、舞蹈、乐器演奏、朗诵、曲艺、小品等形式皆可；学生、教师、行政教辅及家长均有节目参加。
⑤彩排、演出时间暂定xx月xx日—xx日。
2班级联欢活动负责：非毕业年级各班级班主任
①时间：20xx年xx月xx日
②对象：初中部非毕业年级
七、奖项设置
1、单项奖：各活动将视实际开展情况设定一、二、三等奖若干，颁发获奖证书。并分别给所在班级记3、2、1分。
2、集体奖：单项将分别给所在班级记3、2、1分辩论赛积分双倍，在单项奖积分的基础上，以年级为单位评选出30%的班级“优秀组织奖”，颁发奖状并进行表彰。
校园艺术节工作计划方案 篇10
为迎接和学习宣传贯彻党的二十大，庆祝中国共青团成立____周年，进一步发挥文化育人、实践育人功能，搭建体现时代特征、校园特色、青年特点的校园文化艺术活动平台，引领青年学生坚定理想、矢志奋斗，吹响“请党放心，强国有我”的时代号角，以良好的精神风貌迎接党的二十大胜利召开，临床医学院根据团委要求和本学院具体实际，特制定临床医学院校园文化艺术节的实施方案。
一、活动目标
充分展示我院学生多才多艺、向上向善的健康风貌，以高昂的精神状态喜迎党的二十大胜利召开。激发学生爱党、爱国、爱校情怀，加强校园文化建设，引导学生用笔画描绘未来、用文字记录成长，用摄影定格美好，营造丰富多元的校园文化氛围。引导学生心系祖国、志存高远、脚踏实地、修身立行，以作为进一步坚定“强国必定有我”的信念。
二、活动重点
为了落实立德树人根本任务，激励和引导广大青年学生大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”五四精神，丰富课余生活，展现我院青年学生多才多艺、向上向善的健康风貌，进一步引导青年学生心系祖国、志存高远、脚踏实地、修身立行。
三、活动时间
20xx年5月初——5月底
四、组织实施
组长：临床医学院团总支书记马乾
组员：临床医学院学管办全体成员、全体辅导员、团学干部、各团支部全体团员
五、工作要求
（一）统一思想，精心部署。临床医学院高度重视校园文化艺术节的开展与实施，在做好疫情防控的同时，广泛动员，精心组织，注重挖掘学生的潜能，认真结合青年实际情况做好安排部署，积极组织学生参加各项活动，真正落实和践行“三全育人”教育理念，培养德智体美劳的社会主义医疗人才。
（二）注重实效，突出特色。临床医学院紧扣“建团____周年”“喜迎二十大”的主题，精心策划活动方案，积极创新活动形式，提升活动内涵，加强学生活动的指导，确保各类活动安全有序开展。
（三）动态宣传，总结提升。临床医学院充分利用各类媒体平台，有特色、显重点地做好各项活动的宣传，营造出浓厚的文化育人氛围，扩大临床医学院以及医学生在此次校园文化艺术节的影响力。
校园艺术节工作计划方案 篇11
20xx年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，我们党将召开二十大。为喜迎党的二十大，庆祝中国共青团成立____周年，弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展，经校委会研究决定，举办我校第二届校园文化艺术节活动。
一、活动宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长，相互切磋、自我管理、自我教育，提升校园文化品位，培育德智体美劳全面发展的一代新人。
二、活动主题：弘扬爱国精神展我青春风采
三、活动时间：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日
四、组织机构
成立“固原五中20xx年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。
（一）领导小组成员如下：
组长：
成员：
（二）成立职能组
宣传组：冯雅萍马莉
1、确定艺术节主题，制定《固原五中第二届校园文化艺术节活动方案》
2、联系各处室，协调人员调配，时间分配，保障各项赛事顺利进行。
3、负责文化艺术节期间的宣传工作，各种讲稿（艺术节开幕式及闭幕式主持词）。
后勤组：黄选诚郭庆姚志刚负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。
场地音响组：冯雅萍马莉蒋慧丽彭瑾
负责艺术节期间的场地布置，音响设备调控，确保相关活动顺利进行。
安全保障组：马竟波彭瑾王志刚杨志刚
摄影摄像组：景建胜宪红星
负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。
活动报道组：冯雅萍马莉景建胜
负责各种活动的报道工作，高效率，高质量的展示我校师生风采。
五、组织实施
第一阶段：宣传阶段（x月xx日—x月xx日）。各班在学校发放通知后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励各年级组以及广大同学积极参与艺术节的活动。
第二阶段：组织实施阶段（x月xx日—x月x日）。在个人或班级准备，年级组选拔的基础上，各个年级组分阶段参加丰富多彩的校园文化艺术活动，并由活动负责人和负责组进行活动表彰。
第三阶段：全校总结表彰阶段（x月xx日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和年级组设立若干单项奖。
六、活动内容及具体安排
活动总负责人：
七、奖项设置
1、最终评选出校园文化艺术节团体奖分别为：一等奖10个，二等奖19个，三等奖11个。
2、每项活动结果将纳入班级周考核量化的奖励加分：
一等奖：量化加分2分，二等奖：量化加分1。5分，
三等奖：量化加分1分
八、活动要求：
1、除毕业班级外其他班级全员参与。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校
的整体安排。
6、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
校园艺术节工作计划方案 篇12
为了进一步丰富校园文化建设，充分展示我系学生的青春热情及奋发有为的青春信念，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，为学生提供一个展示自我风采的舞台。现系部决定举行第九届校园文化艺术节，现将具体事项通知如下：
一、活动主题：“艺术演绎精彩，文化成就未来”
二、主办单位：学前教育二系
承办单位：学前教育二系团委
三、活动内容：
（一）硬笔书法比赛
1、参赛对象：中专部、大专部各班学生。
2、活动组织：各班学生在书法老师的指导下，在班里组织初赛，并推选5件优秀作品参加系部决赛，一人只能以一份作品参赛。（注：请在作品上面写上班级、姓名）
3、作品要求：
（1）书写字体：楷体。
（2）使用黑色笔水的钢笔或签字笔书写。
（3）比赛作品用纸由系部统一提供，参赛选手不准更换比赛用纸。
（4）要求书写内容健康向上，不能出现错别字、不规范的简化字或添字、漏字，否则将进行扣分处理。
4、奖励方案：中专部：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。
大专部：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
（二）绘画比赛
1、参赛对象：中专部、大专部各班学生。
2、活动组织：各班学生在任课老师的指导下，在班里组织初赛，并推选5位选手参加系部决赛。
3、活动要求：
（1）参赛选手需在规定的90分钟比赛时间内完成参赛作品。
（2）参赛选手需根据现场给定的主题完成参赛作品。
（3）比赛用纸由系部统一提供，不得随意更换比赛用纸，画具由参赛选手自行准备。
（4）参赛作品建议使用水彩笔、画棒、蜡笔等进行涂色。
4、奖励方案：中专部：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。
大专部：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
（三）征文比赛
1、活动主题：“青葱岁月，筑梦年华”
2、参赛对象：中专部、大专部各班学生。
3、活动组织：各班学生在语文课老师的指导下，在班里组织初赛，并推选出3篇优秀作品参加系部决赛。（注：请在作品上面写上班级、姓名）
4、活动要求：
（1）内容要求紧扣“青葱岁月，筑梦年华”的主题，内容健康、立意新颖，事实准确，说理清楚，语言简练，逻辑严谨，文风朴实，具有较强的可读性和启示性。
（2）文章体裁不限，自拟题目，字数不少于800字。
（3）作品必须为原创，不得出现抄袭，内容必须写在方格草稿纸上。
5、奖励方案：中专部：一等奖8名，二等奖12名，三等奖16名。
大专部：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
（四）课件制作比赛
1、比赛目的：
通过比赛，提升学前教育专业学生的现代化教育技术运用水平，充分挖掘参赛学生的优秀课件成果，探讨和交流多媒体课件制作经验和体会，更好地展现学前教育专业学生的教学技能，以赛促学、以赛促练，促进我系学前教育专业师资培养质量，同时也为选拔优秀学生参加省广东省职业院校技能大赛学前教育专业学生技能大赛做准备。
2、比赛内容
运用现代教育信息技术手段，利用系部提供的素材包制作保教活动辅助课件。项目素材包由系部提供，包括图片、文字、音、视频等。
3、参赛人员：
中专部：20xx级五年制、20xx级三年制
大专部：20xx级五年制、20xx级两年制
4、活动组织：各班学生在相关任课老师的指导下，在班里组织初赛，并推选出5位选手参加系部决赛。
5、比赛方式：
比赛分两阶段进行：
阶段1（自行练习）：系部在集中比赛前2周将比赛所用资源包分发给参赛队员，参赛队员可在两周内通过各种方式利用发放素材包进行课件制作练习。
阶段2（现场竞赛）：参赛队员集中电脑室，在指定时间内利用资源包现场制作课件。
6、现场竞赛基本要求：
（1）内容要求：根据给定的素材包中的素材，完成“片段教学”课件设计，内容相对完整；PPT首页注明“片段教学”的内容主题，适用年龄段及活动领域。
（2）技术要求：利用给定的素材包中的素材，适当处理文字、图片、声音、视频等素材，合理运用超链接、切换、动画效果等技术，操作简便，运行稳定。
（3）课件效果：形象、直观，能服务于“片段教学”所需，以及符合所注明的年龄段及活动领域。
（4）现场课件制作时间在90分钟内完成。
7、奖励方案：中专部：一等奖4名，二等奖6名，三等奖12名。
大专部：一等奖6名，二等奖8名，三等奖14名。
（五）钢琴弹唱比赛
1、参赛对象：中专部：20xx级五年制、20xx级三年制
大专部：20xx级五年制、20xx级两年制
2、活动组织：各班学生在任课老师的指导下，在班里组织初赛，并推选出2名选手参加系部决赛。
3、活动要求：
（1）参赛选手自选歌曲，并提前准备好，决赛时进行现场弹唱。
（2）曲目范围不限，幼儿歌曲、通俗、艺术歌曲均可，但内容需健康向上、有艺术性。
（3）只能个人参赛，不可组合参赛。
4、节目报送：
20xx年x月xx日晚上19：35-20：20将节目单报送到三号教学楼七楼团委办公室，报送节目时务必注明班级、参赛选手姓名、钢琴曲目及指导老师姓名。
5、奖励方案：中专部：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
大专部：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
（六）成人舞比赛
1、参赛对象：中专部、大专部各班学生。
2、活动组织：
（1）中专部：20xx级五年制、20xx级三年制每班报送1个成人舞；20xx级、20xx级每班报送2个成人舞（共32个成人舞）。中专部成人舞初赛分两场进行，经初赛后取14个节目进入决赛。
（2）大专部：20xx级五年制、20xx级两年制每班报送2个成人舞（共18个成人舞）直接进入大专部决赛。
3、节目报送：
20xx年x月xx日晚上19：35-20：20将本班节目单报到三号教学楼七楼团委办公室，报送节目时务必注明班级、节目名称、编排者、表演者及指导老师姓名。
4、奖励方案：中专部：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名。
大专部：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖7名。
（七）比赛安排