小学校园读书节活动方案 篇1
活动介绍
在这个浮躁的时代，你有没有渴望宁静？
在碎片式阅读中，你可曾感到厌倦？
你又有多久没体会过读完一整本书的喜悦了？
为何终日在手机屏的文字中打滚，却越发迷茫、困顿？
你需要读书！
本次读书会旨在拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生活，让大家在生活、工作当中学习。通过开展读书活动，提高素养，开拓视野，增加阅历，促进个人发展。快来加入我们的读书活动吧！
活动信息
时间：xxxx年xx月
主题：让生活充满书香
地点：xx小学
活动时间表
xxxx-xx
xx月初
活动报名
xx月中旬
好书分享
读书分享/朗诵
xx月底
我的收获
心动不如行动，赶快来报名吧！
小学校园读书节活动方案 篇2
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，迎接党的二十大召开，落实立德树人根本任务，培育和弘扬社会主义核心价值观，倡导和开展全民阅读活动，积极引导我校师生多读书、读好书，养成家庭伴学共读的良好习惯，着力营造读经典、品书香、传文化二小文明风尚，让迷人的书香飘溢于二小校园。经研究，决定在我校开展“经典滋养心田阅读伴我成长”主题读书节活动。
一、活动主题
经典滋养心田阅读伴我成长
二、活动时间
xxxx年xx月
三、活动内容及具体安排
一“经典滋养心田·阅读伴我成长”读书节启动仪式
4月18日，我校围绕“经典滋养心田阅读伴我成长”主题，组织开展读书节启动仪式，4月23日“世界读书日”前后，我校开展丰富多彩的阅读活动，营造校师生阅读的良好氛围。通过校园网、学校微信公众号公布阅读活动内容，宣传阅读活动。
二“诵读国学经典传承优秀文化”诵读比赛
1、一年级诵读童谣。节目时长不少于2分钟。（负责人：xxx结合主任：xxx）
2、二年级讲故事比赛。每班至少推选2名选手参与比赛。（负责人：xxx结合主任：xxx）
（一、二年级活动结束后年级部精选10张活动图片，一年级将比赛视频打包发送给仇云，二年级部班主任收齐比赛讲稿，收齐后统一交教导处仇云）
3、三年级古诗吟唱。节目时长不少于2分钟。（负责人：xxx结合主任：xxx）
4、国学经典诵读表演。节目时长不少于3分钟。（负责人：xxx结合主任：xxx）
（三、四年级活动结束后年级部精选10张活动图片、比赛视频打包发送给陶主任）
5、“好书推荐”主题手抄报比赛。活动结束后年级部精选5张活动图片，每班交5张手抄报作品给部主任，收齐后统一交教导处季宏主任。（负责人：xxx结合主任：xxx）
6、读后感比赛，师生共读、亲子共读同一本必读书目。每班上传师生、亲子共读图片各5张，年级部收齐教师读后感及家长读后感各5篇电子稿打包发送到给教导处季主任。（负责人：xxx结合人：xxx）
四、活动要求
1、积极开展活动。以上活动，各负责人为第一责任人，负责方案的制定，思想上要重视，行动上要落实，要狠抓活动过程，确保两周内高质量开展各项活动，确保各项活动取得圆满成功。
2、加强宣传力度。年级部负责利用学校公众号加大对书香活动的宣传报道力度，拓展宣传的广度和深度，提高宣传的内涵和实效。对开展的活动进行总结，要保存好活动的图片、文字、宣传等资料，及时在学校公众号推送活动报道稿。
注：各负责人及时收集整理活动资料，过程性资料详细、完整、齐全，图文井茂，文字音像齐备，形式多样。分类整理。
xxxx年xx月xx日
小学校园读书节活动方案 篇3
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。尽管我们的正常教学被按下了暂停键，但阻挡不住那一束束的花开，也阻挡不住我们学生求知的渴望。这最美的人间四月天，孩子努力的样子很甜，老师和家长细心照顾、爱的陪伴很暖。这场刻骨铭心的同心战“疫”，温柔了岁月，渲染了春色，唯美了流年。
4月23日是世界读书日，这是一个非常重要的日子。高尔基说，书籍是人类进步的阶梯；莎士比亚说，书籍是人类知识的总统；列夫·托尔斯泰说，理想的书籍是智慧的钥匙。只有读书，我们才能昂首挺胸的说：站在了巨人的肩上。因此，每天对我们来说都是读书日。
·书籍，是人类进步的阶梯。
·至乐莫如读书。
·读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
亲爱的家长、老师、同学们：
你们好！
最是书香能致远，腹有诗书气自华，阅读能让人的气质更高雅，眼界更敏捷，心灵更丰富。虽然我们现在只能停留在居家线上学习，却丝毫阻挡不住春天的脚步！虽然疫情延迟了我们返校的步伐，但也不能阻挡我们读书的热情。在第27个世界读书日即将到来之际，在这样一个特殊时期，亲爱的老师同学家长们，让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让读书成为我们生活的一部分，在此，向大家提出以下倡议：
致亲爱的同学们
1、每天抽20-30分钟静心阅读，养成阅读习惯。2。把自己看过的有趣书籍与家人、同伴进行分享。3。看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。4。学习自己整理书籍，阅读后能把图书放回原位。5。爱护眼睛，注意阅读姿势。
致亲爱的老师们
1、选择与自己专业能力提升有帮助的书，每天抽出15—30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得。2。诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。和同事畅谈读书感受以共勉。3。读以致用，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。4。向孩子及家长推荐好书，引导孩子爱上阅读。
致亲爱的家长们
1、让孩子远离电子产品，家长请放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最快乐的时光。2。和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。3。睡前20—30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。4。积极分享读书收获并将书中的精彩内容制作成亲子绘本故事书。
读书节方案
疫情之下，2022的春暖花开、暖阳弯月，虽成为我们凝望的窗外。但也无法阻挡斗小学子享受经典、宅家“悦”读的旅程。4月23日“世界读书日”，我校“书香战疫情读书润成长”线上读书节拉开帷幕，亲爱的同学们，带上书，让我们在线上如期相约，让缕缕书香沉入心底，飞上“云端”！
活动●主题
书香战疫情读书润成长
活动●目的
通过有组织、有计划、有目的地开展线上读书活动。在全校师生中掀起热爱读书、了解中华优秀传统文化、学习文化知识的热潮，激发和培育学生的读书兴趣，培养学生养成良好的读书习惯、营造崇尚阅读的良好氛围，使学生通过阅读开阔视野、增长知识、陶冶情操。丰富师生居家学习生活，引导全体师生树立并践行阅读生活化、学习终身化的理念。并促进亲子阅读，让家长和学生一起体验读书的乐趣，让书香充盈家庭，使学生快乐成长。通过阅读的力量向全体师生及家长传递疫情期间积极的正能量。
活动●时间
xx月xx日至复学
活动●对象
全体师生
活动●措施
（一）启动阶段
全体师生合力启动“书香战疫情，读书润成长”读书活动。学校成立组织机构、老师结合实际制定读书活动实施方案并启动读书活动。
（二）实施阶段
1、开展全体师生合力战疫情，居家阅读有书香的校园线上读书活动，倡导学生每天快乐阅读半小时。将培养学生阅读习惯和阅读兴趣作为一项重要任务、有规划、有系统的推进。书香共享、大力开展校园线上读书节、线上读书沙龙、线上班级读书会、线上读书心得交流、读书比赛、经典诵读等主题活动、营造浓郁的书香氛围。丰富师生抗疫居家生活。
2、开展读书笔记活动。组织学生以读书为主题、开展描述读书的感受、抒发对阅读的热爱之情及阅读过程心得体会、好词好句摘抄等的读书笔记、读后感活动。
3、开展假期亲子阅读活动。亲子读、老少伴读，每天和家人共享阅读的静美时光、全面倡导，不出门，不乱转、在家读书长オ干。也为防疫做贡献。要充分发挥学习强国平台、家庭藏书、移动图书馆的作用、广泛开展，全家共读一本好书，抗疫情伴成长亲子共读，全家总动员、一起背古诗，老少齐上阵、成语来接龙，我为工作充充电等形式多样、寓教于乐的读书活动。
（三）总结表彰阶段
认真总结开展读书活动的经验成效，在选拔推荐的基础上、于复学后对优秀读书笔记、读后感两项作品进行评奖。按低年级组、高年级组两个组别、小学1-3年级为低年级组，小学4-6年级为高年级组、分别进行评奖，学校将组织专人对优秀作品进行评审。对读书活动开展较好、成效明显的班级、辅导老师。学生个人进行表彰。
活动●要求
（一）高度重视、广泛宣传。要充分认识，全体师生合力开展“书香战疫情，读书润成长”活动的重要意义、各班主任要加强对全群等多种手段开展宣传、广泛动员学生踊跃参与。让全体学生全方位参加到读书活动中。参与面要达到100%。
（二）探索机制、树立典型。要结合实际把读书活动办出特色、抓出成效。积极探索建立开展阅读活动的长效机制、努力营造持久、健康的读书风尚。与钉钉直播、空中课堂等建立连接。以时尚多样的方式吸引学生关注阅读、喜爱阅读、共享阅读。
（三）注重实效，加强督促。各班在读书活动中要渗透社会主义核心价值观教育，要注重融入爱学习、爱劳动、爱祖国的活动内容。培养良好学习习惯、增强社会责任感、创新精神和实践能力。粗增大布裏生涯，腹有诗书气自华。我们坚信，疫情的阴影在春日暖阳的升起后注定会成为过去。让我们通过，全体师生开展“书香战疫情，读书润成长”的读书活动。以书为梯。提升自己，以书为灯，温暖家庭。让这段共克时艰的岁月化为捧卷悦读、共沐亲情的文明积淀。
我们祝福祖国，祝福每一个为抗击疫情而积极行动的你我他，让我们与书香为伴、不负韶华。
小学校园读书节活动方案 篇4
沐浴书香，亲子共读，争做阅读小达人
一、指导思想：
在第27个世界读书日即将到来之际，营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”特色，扎实推进教育教学改革。
二、活动目的：
1、指导学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“阅读小达人”。
2、激励师生与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，体会读书乐趣，共同成长。
3、营造书香校园，推进教育教学改革，创建学校特色。
三、活动主题：
与书为伴，做幸福读书人。
四、活动口号：
阅读吧！让读书成为你的习惯。
五、活动时间：
xx月xx日—xx月xx日
六、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
成员：各班语文老师
七、活动安排：
在这个特殊时期，我校师生响应国家号召，不出门，居家学习，与书为伴，亲子共读，享受读书带给我们的快乐。
读书节期间，以整本书阅读为主，要求学生必读一本课外书，鼓励有能力的同学再读一本书。一年级：《读读童谣和儿歌》；二年级：《七色花》；三年级：《伊索寓言》；四年级：《李四光科普作品选》；五年级：《水浒传》；六年级：《鲁滨逊漂流记》。
第一阶段：制定计划
全体同学根据读书节活动时间和所在年级课外书的内容制定读书计划，把读书的日期、页数填写在阅读计划表上，开学后上交，以此作为评选“阅读小达人”的重要依据。学校建议每天早晨7：40—8：00朗读，晚上睡前8：00—8：30亲子共读。
第二阶段：活动实施xx月xx日—xx月xx日）
全体学生根据自己制定的计划，读书节期间完成必读书目和自选书目的阅读，希望全体同学养成良好习惯并坚持下去，一年、二年……甚至一生。
第三阶段：总结表彰
活动结束，学校将对学生作品进行评选，对表现突出的学生进行表彰，评选出阅读小达人，颁发奖状。
八、活动要求：
1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”和“整本书阅读”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、教师是学生的表率，要用自己好读书的习惯去潜移默化地影响、感染学生。
3、读书活动的相关活动资料（实物、作品、照片等）要注意整理、保存。
xxxx年xx月xx日
小学校园读书节活动方案 篇5
琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下：
一、展现的风采
1、让学生显风采
在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》为主，此外，《三国演义》、《西游记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。配合学校的开幕节，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2、让家长显风采
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。
二、开展读书活动的措施
（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
（2）利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。
（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
（7）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
小学校园读书节活动方案 篇6
春日读书正当时，悠悠书香溢满园。为深入开展“党建·悦读”活动，推进xx小学“书香校园”建设，丰富校园文化生活，值此第27个“4。23”世界读书日来临之际，xx县xx小学党支部开展“书香浸润校园经典点亮人生”为主题的“党建·悦读”校园读书节系列活动。
一、活动目的
为了深入推进”党建·悦读”活动，创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，广大师生在党建引领中与经典为友、与名著为伴，养成良好的阅读与学习习惯；引导学生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；让书香浸润校园，让经典点亮人生。
二、活动目标
1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，增强文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题
书香浸润校园经典点亮人生
四、活动时间
xxxx年xx月中旬至xx月中下旬
五、活动内容
教师读书分享会：教师开展读书分享交流会活动。
背诵经典：吸收我国传统文化的精华，结合学校指定课外经典读本《论语》，开展经典包篇诵读活动。
讲故事比赛：为弘扬民族精神、增强学生爱国主义热情，提高学生对语言的感受能力、表达能力，开展“永远跟党走奋斗新征程”主题讲故事比赛。
读书征文比赛：学生用文字的形式记录下，自己阅读书籍的感悟，彰显新时代主旋律。
手抄报绘画比赛：学生从推荐的名著中选择自己喜欢的故事，请把你的阅读收获写下来，做成手抄报。
xx小学最美书香家庭海选活动：学校公众号开设专题栏目，为亲子共读创建宣传推广平台。
1、宣传启动
在学校公众号发布读书节活动方案，在学校电子屏幕营造读书氛围的宣传标语。
2、加强组织
班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
3、营造氛围
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围。学校继续开放图书阅览室，开展大阅读课。
班级要加强“书香班级”环境建设，要有图书角，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
4、落实活动
1建设班级图书角。
教师和班主任相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜。
2保证阅读时间。
①晨读：每天语文早读时间，背诵《论语》。
②读书漂流：各班级在语文老师的带领下，组织班级学生携带自己的图书，充实班级读书角，与同学分享阅读自己的图书，继续开展读书漂流活动。
③亲子共读：学生回到家里，可以和家长一起读书。提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
3明确阅读要求。
要求学生：利用《阅读记录卡》做好记录。低年级学生读后可讲述故事，做好记录；中年级摘抄精美词句；高年级做好读书记录，适当写些自己的读书体会。
4开展阅读活动。
开好“班级读书会”。各班隔周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。各年级也可结合自己班级开展的班本课程进行展示活动。在阅读活动开展的过程中注意收集保存资料，注重学生的积累。
5充分发挥宣传效益平台。
有效利用学校公众号的作用，开办好书介绍、读书心得等栏目，引导学生诵读经典。展示形式可以视频和音频的方式，学生将自己本月所读的最喜欢的书籍片段通过朗读的形式分享给大家，并配上文字介绍故事背景或者书籍资料。
5、参与读书实践活动。
1各年级学生完成《阅读记录卡》，要求书写工整。
2开展《论语》包篇诵读比赛。
3各年级特色活动：中低年级开展主题绘画和海选“xx小学最美书香家庭”活动，中高年级开展手抄报、讲故事和读书征文比赛活动。
六、活动展示
一学生篇
经典诵读活动
1、分年级进行《论语》包篇背诵比赛。
2、低年级开展“xx小学最美书香家庭”海选活动。
3、中高年级开展小学生讲故事和读书征文比赛活动。
阅读活动
第一阶段：阅读展示
年级内开展“读书漂流”活动，将自己的读书体会分享给同年级的伙伴。
学校开展“好书伴我成长—阅读记录”先进个人并颁发奖状。
学校开展《论语》包篇背诵活动，选出背诵正确流利有感情的学生，给予奖励。
第二阶段：各年级展示活动
一二三年级：“xx小学最美书香家庭”活动
从本学期推荐书目中选择自己最喜欢的一个童谣或者故事，读给爸爸妈妈听一听，或者与爸爸妈妈一起读一读，录制成音频，由学校公众号进行推送展示，并进行投票海选出各年级最美书香家庭。
一二年级：
我是小画家：读书主题绘画比赛活动。
三四年级：
读完名著后你肯定有所感悟。从推荐的名著中选择自己喜欢的故事，请把你的阅读收获写下来，做成手抄报和同学分享。
四五六年级：
1讲故事比赛活动
提高学生对语言的感受能力、表达能力，开展“永远跟党走奋斗新征程”主题讲故事比赛。
2读书征文比赛
你是否曾经为书中人物的命运起伏而悲喜，为他们的生离死别而黯然神伤，或者因某部作品的故事斗志昂扬。那些让你或百转千回，或夜不能寐，或茅塞顿开的片段，那些头脑中瞬间闪过的感悟，请你拿起手里的笔，用文字的形式录下来吧。
二教师篇
1、教师开展读书分享交流会。
2、教师撰写读书心得体会，择优在学校公众号上推送。
三家长篇
亲子阅读：各班级征集“xx小学最美书香家庭”亲子共读音频和图片等材料，激发学生读书兴趣，营造家庭读书氛围。
活动结束后评选出书香班级、书香家庭，书香少年，并予以奖励，激发学生的读书兴趣。