2024年线上教学先进个人主要事迹 篇1
受新冠疫情的影响，原本热闹的校园又一次被按上了暂停键。根据教体局文件精神，切实落实停课不停学，从接到通知的那刻起，我就立即行动起来，投入到开展网络教学的准备工作之中。
每节网课前，我都会提前提醒孩子：准备好课本、练习本、笔等学习用具，调整正确坐姿，准时坐在电脑前安静等待上课。网课初期，部分学生有新奇却少专注，有家长反应，孩子网课听课不够认真，会肆无忌惮地看小视频，甚至会和他人挂机打游戏，所以，我邀请所任的三个班级的家长和孩子们，利用英语早读课时间，为他们朗读分享文章：《网课的同学我想对你说……》，鼓励学生们认清形势，珍惜时光，做自律的学生……
授课过程中，我会播放为学生精心挑选的、又切合书本知识的经典英文歌曲，让学生们边欣赏边感受英语语言和文化的无穷魅力，提升了同学们的英语核心素养，极大地激发孩子们的学习兴趣。另外，我会通过连麦的方式对孩子们进行单词的默写和对话的提问，并且会通过加星的制度来鼓励那些回答问题积极的孩子。孩子们为了能多得几颗星都争先恐后的跟我连麦，那一刻，我突然有一种自己是“大网红”的错觉。
课后，为了减轻孩子们的作业负担，我力求作业少而精。对于带三个班英语的我来说，最大的困难是每天对着手机屏幕批改作业。可是为了能及时掌握孩子们的学习情况，我坚持每天及时批改作业并且作出量化的评价和激励性评语。有时会忙到到夜里10点多，等统计好各班作业，才发现自己已经是双眼酸胀，肩颈酸痛难耐了！
在网课期间，有很多家长跟我发信息说，自己不懂英语，没办法在家辅导自己的孩子。作为英语老师我必须为家长分忧，于是我在课下录制好知识点讲解视频发给家长，让那些基础薄弱、家长不懂英语的孩子在课下也可以跟着老师学习。好多家长在收到视频之后感动的给我发来感谢的短信。那一刻，我感觉自己的付出得到了认可，内心是十分满足的。「 wWW.ZuoWENBA.Net 」
小学生毕竟是贪玩的，为了让孩子们在家可以自觉阅读及时完成作业，我会及时和家长沟通，跟班主任交流并且组建英语小组群，制定表格让组长负责记录每名学生的阅读打卡情况和作业情况。并且为每天完成的同学奖励一颗星，一周一总结。对于表现较好的同学，我会在每周一的第一节课在群内表扬孩子与家长并发放“优秀学生”电子奖状；“进步小标兵”电子奖状。看着孩子们进步越来越大，还有什么比这更令人开心的事情呢！
作为学校的英语教研组组长，在校领导的带领下我组织英语教研组全体教师相聚云端，就“线上教学”展开热烈的讨论。大家已经从一开始的“手忙脚乱”到如今的“有条不紊”了。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在教书育人的道路上，在线上教学过程中，我会继续努力成长！
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇2
八年级XXX老师，她是一位热爱教育事业的青年教师，在平凡的岗位上，她用火热的心去点燃学生的希望之光。线上教学以来，她备好每一堂课，努力去实践各种网课教学方式，活跃课堂氛围，提高学生上课的积极性。课后，李老师会详细整理当堂课笔记，以便学生更直观的了解并补充本堂课内容。作为班主任，她亦师亦友，日常生活中，做到及时沟通，充分关注并了解每个学生的心理和学习状态，并及时作出教学调整。她始终坚持理想的课堂教学应该尊重学生，从学生已经掌握的知识出发，顺应学生的学习规律，让学生在课堂中充满活力！
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇3
XXX，作为村小的教导主任，五六年级的英语教师，他对工作一直兢兢业业，从不挑三拣四，一切服从学校分配。
“停课不停学。”自接到县教育局、镇中心校的开展线上教学通知后，作为一名村小教师的他尽职尽责，积极响应上级号召，在上级教育部门的指导下，他首先制定了适合校情的学校线上教学方案，又结合根据自己任教班级的学情制定了班级线上教学计划，然后按计划、有步骤地进行校内线上教学督查、线上授课及线上班级管理。作为英语老师的他，除了担任英语课还兼班主任，为保障教学进度、保证学生居家正常、高效学习，接到学校通知，马上行动起来。利用班级微信群把线上教学相关精神传达给每一位学生，为了督促落实学生学习情况，还利用课余时间和学生进行研讨，同时使用“互助小组”管理日常考核；为了让学生保质保量地完成学习任务，对于“边缘生”每天进行一次视频通话，面对面交流……疫情阻挡了老师们返校的脚步，却挡不住他教学的热情。他通过微信直播方式，为学生传授知识，为了授好课，他提前备好课，考虑周到，落实细致，提前制定出每周的作业清单，从“听说”到“读写”，不但有具体的内容，还有具体的学法指导，并提前发送到班级微信群里或钉钉群里，学生和家长一清二楚。每天早上7点半，就像在学校一样，精心组织学生线上诵读，开启一天的学习之旅。课后，他在线上对学生的作业一一批阅，并及时利用微信反馈给每一个学生。
除此之外，他要上报各种疫情防控材料，总结学校一天的教学情况……夜里十点多，他依然在线上，揉着发红干涩的眼睛，梳理第二天的各项教学任务。
他经常挂在嘴边的一句话就是：“你们不停学，我就不停教。风里雨里，24小时在线上等你。”
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇4
七年级英语老师：XXX
学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。疫情再次来临，线上授课又一次成了师生的第二阵地，作为英语组的青年教师，XXX老师积极准备网课，从清晨六点钟开启企业微信晨读会议，不断观察每位学生，认真做早读记录，及时在班级群反馈早读情况，到每天上下午在班级群发课程安排，上好每节直播课到每天不厌其烦督促学生提交作业，对当天课堂表现不好或作业未交、应付了事的学生一个个给家长联系。两个班一百多名学生每天作业全批全改，批改记录圈圈点点，总结反馈每天都会在班级群公示，她一直的愿望就是让更多的学生喜欢英语，学会英语，她就是淑君中学的英语老师XXX老师。
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇5
作为一名在异乡工作的青年教师，网课期间，XXX老师独自在租赁的房子中备课、上课。每次上课之前，精心准备课堂所需的课件、练习册、实验视频，多种方式结合。为了检验学生的课堂学习情况，在每堂课结束时都会要求学生们将本节课做过的笔记上传家校本，进行检查。对于课堂笔记做的不好的同学询问其原因，并加以鼓励，必要时，还会与家长单独沟通，力争做到不放弃每一位学生。
在每次教学期间，XXX老师都会同时使用手机、电脑和平板，用电脑查找并播放实验视频、用平板以及手写笔讲解课件和练习题，40分钟的课堂备课时间长达一两个小时。在每次课堂开始之前，还会总结同学们上节课掌握不好的知识点进行二次巩固，上课期间随时提问，力求教学效果最优化。
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇6
XXX老师是一个极负责任且具有爱心的老师。当她得知班上一个孩子的奶奶生病住了院，父亲要照顾奶奶，家里只剩孩子和上高三的姑姑后，心里十分焦急。她先将情况告知班内老师，要求老师给这个孩子特别的关注，有问题了及时沟通。在其他老师上课的时候，她就进入直播间去看看孩子有没有按时上课，如果发现没有上课就立即打电话通知上课。另外，她还利用每天午饭后这段时间跟孩子进行视频，督促写作业、谈心，鼓励他和姑姑一起分担家务。在崔老师无微不至的关爱下，孩子每天都能够按时上课，按时完成作业，还跟奶奶打去关心的电话。孩子变得懂事了，学习也进步了，家长十分感动，直夸崔老师是个负责任、充满爱心的好老师！
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇7
20XX年，一场疫情让原本热闹温馨的城市变得寂静冷清，本该迎来开学季的青春活力的校园，如今满枝红梅开放却无人欣赏。在这场没有硝烟的抗疫之战中，我们看见了“最美逆行者”奔赴前线的身影。疫情就是命令，白衣就是战袍。他们持续奋战，闻令而动，与死神搏斗。也有一些人，他们坚守着平凡的岗位，用自己的行动点亮城市的微光，脉动校园的心。时间就是号角，课堂就是阵地，他们当仁不让，斗志昂扬。
XXX老师是陵城区第三中学的一名普通道法教师。在新冠肺炎疫情爆发后，XXX老师积极响应区教体局“离校不离教，停课不停学”的号召，根据区教科院、学校安排，通过开展微课录制、线上教学等形式，参与到这场战“疫”之中。
1月27日，大年初三，王老师接到了区教科院领导的电话。为了应对新冠疫情，做好延迟开学的准备，区教科院组织骨干教师成立微课录制组，十分重视此次活动。王老师接到电话后，想到自己是一名一线教师，虽不能像钟南山、李兰娟等逆行者一样到一线进行医疗救助工作，但是守好自己的三尺讲台，也是守好自己的“阵地”。王老师没有犹豫，立即回复参加录制活动。这一录，就从大年初三录到了二月十三，承担了九年级下册一半课程的录制。为了确保录制效果，王老师提前阅读观看了大量微课教学文章视频，并自学微课软件，结合教学进度制作了多期精美课件，由于微课课件要求更高，加上骨子里精益求精的性格，王老师每准备一堂微课，经常借助网上资源对课件反复修改调整，为自己的微课录制做了充足的准备。
在录制微课的间隙，王老师又投入到另一项工作中，“全区一堂课——空中课堂”的教学工作。王老师很荣幸可以为全区防疫工作再做力所能及的工作，
想要在三十分钟里完成一节课的完整教学，是很不容易的，时间又特别紧张，是个不小的挑战。她先是在原来各项工作的基础上自己进行备课，然后在平台软件上，和教学领导、技术人员进行沟通、试课。家里的孩子十分活泼，王老师只能躲在书房的一角才能进行思考、备课、试讲、修改课件、教学设计等。整夜思考，力争把最合适的教学步骤和课堂时间分配把握清楚，一句一句地推敲自己的语言，努力让电脑前的学生能够听懂、理解。有一天，一位老教师在听过王老师的讲课后，提出了一点改进建议，王老师两天都在考虑改进方法，请教了学科老教师，把教学设计、课件改了又改。当孩子已经入睡了，才走进孩子的房间，给孩子关上灯，看到孩子脏兮兮的小脸，心中浮起对孩子的歉意。回到自己的角落继续试讲吧，一定要把这部分讲清楚！结合学生的年龄特点，一个方案一个方案地尝试，一边做学生，一边当老师，一直到凌晨。终于顺利地完成了网络直播课的教学，得到了大家的一致好评。
王老师深知自己做的是千千万万的一线教师的日常。“捧着一颗心来，不带半根草去。”新冠病毒疫情是一场大战，也是一次大考。这场战役中，XXX老师主动响应号召、克服困难，展现出一线教师的初心与使命、践行着道法教师的敬业与担当，在大考中交出了合格的答卷，奏响了疫情防控战的华美篇章。
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇8
“奠基生命，浸润心田”，是她对教育执着的追求，”春风化雨，丰润幼苗”，是她对师爱深刻的理解。她就是中共党员、三十四班语文老师XXX。在疫情期间，她恪守职责、迎难而上，谱写了一曲一线教师的抗疫之歌。
组织教研彰本色
作为一名教研组长，她带领大家积极教研，融合各种优质教学资源，结合我校学生的特点重新组织，通过视频会议与老师们商讨线上的教学模式，甚至逐字逐句确定每一天的教学内容和课后作业，定期举行全年级统一测试，为三年级语文线上教学质量提供了保障。
细致入微添暖色
作为一名班主任，她时刻关注孩子们的身心健康，为了丰富孩子们的居家学习生活，组织开展了各种各样的活动：抗疫手抄报比赛、课文插画比赛、读书交流会、讲故事大赛、情满三八节活动、宅家厨艺大赛、家务大比拼、一起去春游、班级辩论赛等等，从学习能力、审美能力、自理能力、口语交际能力等各方面对孩子进行培养，实现了线上教育的多元化，也得到了家长的一致好评。
持之以恒显底色
作为一名语文老师，她每天带领孩子们学得热火朝天：听课、阅读、背诵、书写样样都不少。两个多月来，每次的作业，她都一一圈画、评价；每天的朗读，她都一一纠正、鼓励；每周的考试，她都一一批改、分析。疫情隔离了杨老师和孩子们的距离，但是隔离不了他们之间的爱，她默默地守护在孩子们身后，用自己的实际行动践行着一名党员的初心使命。
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇9
XXX老师担任九年级道德与法治教学工作，兼任学校政史地教研组长和班主任工作。每天她除了做好线上教学工作，还要按时向学校统计与反馈政史地学科教师的线上教学数据与效果，时刻关注本班学生线上学习状况、作业提交情况、学生心理状况以及疫情防控的相关工作。爱人在抗疫一线，回不了家，还得照顾自己两个孩子的学习和生活，每天都是忙忙碌碌，但是她仍然兢兢业业的做好自己的事情。病毒无情，人间有爱！身为老师，在这个特殊时期，想要上好一节直播课，背后需要付出更多的努力和汗水。从电脑技术的学习到线上授课的屏幕共享，从精雕细琢的教学语言到设计精美的课件，她从来没有过敷衍了事，反而用认真的态度更好地驾驭线上教学。勤勉自强，弘德博学。在中宁六中这艘航船上，我们风雨兼程，乘风破浪，弘扬师道，为国育才，秉一颗初心，奔赴在共同“抗疫”的道路上！
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇10
XXX老师是一位年轻的妈妈，两个孩子都还年幼。作为任课教师和九年级物理备课组长的周老师，为了避免年幼的孩子捣乱，忍着心疼把孩子交给丈夫照看，自己全身心投入线上授课。在开展线上教学后，她用更高的标准来要求自己，将工作做细、做实。为了让学生在线学习不流于形式，获得更高的学习效率，她总是精心备课。课上及时掌握学生听讲情况，提醒学生做好课堂笔记，归纳知识体系，提高课堂效率。课后，认真批改学生作业，每天统计学生作业上交情况，标记优秀作业，对没交作业的同学进行温馨提醒。尽管无法与学生当面交流，但她依然会通过钉钉群和微信群鼓励学生不懂就问，随时在线回答。她经常对学生说：“我们要战胜的不是高山，而是自己。在这特殊时期，师生同心协力，自律自制，就一定会有不一样的收获”。
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇11
XXX老师刚开始对上网课不太熟悉，为了能够熟练掌握机械制图网课的教学方法，就上网查资料和向年轻教师请教，通过一段时间的摸索，逐渐掌握了机械制图网课的教学方法。由于机械制图课是一门重要的专业基础课，更是技术专业人员绘制和识图，进行技术交流的理论依据。为了能够让学生能够掌握这门课，培养学生学习制图的兴趣，XXX老师在教学中应用模型、实物和挂图等直观的教学手段，把学生不容易直观理解的抽象理论和复杂视图变得形象，具体，直观，能够看得见，摸得着，易掌握，记得牢，且在教学中让学生自己动手切割模型，一方面提高了学习的兴趣，一方面培养了学生空间的想象的思维。熟悉这些空间形体所对应的视图，实现从空间到平面的思维转换，帮助学生将复杂视图分解成简单图形，为识图和绘制组合体视图打下良好基础。通过直观教学，学生更容易理解投影规律，认识事物和图形之间的关系，使投影要素在学生头脑中建立起清晰的印象，有效地培养空间思维想象力，提高了画图和读能力，收到事半功倍的教学效果。有时候，让学生自己拿一些螺栓螺母之类的实物，让学生自己动手找方向对视图，做到网课的交流，她再根据学生的理解，作正确的引导，激发学生学习机械制图的兴趣。
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇12
疫无情，线上教学见实情。XXX老师，担任五年级的数学教学工作，同时也是班主任、学科组长，她每周积极带领学科组的老师进行集体备课、教学答疑等线上教研活动，每天细心督促班级内的家长和孩子们配合班级的各项工作活动。
在停课不停学期间，X老师每天精心备课，线上直播课与学生趣味互动教学，学生们认真听课，详细作笔记。线上教学课后，为了及时了解学生学习情况，学生们线上提交作业后，她在线批改答疑解惑。班上有同学线上课没有听懂，作业出现问题，她不仅通过微信语音、文字向学生讲解，还反复地询问学生是否明白了，学生还没弄懂，她就微信视频讲解，不管多晚，也要及时给学生们查漏补缺。她仔细批改每一位学生的作业，及时发现孩子们学习上遇到的问题，并给予学生激励性评语，让孩子们学习劲头更足了。
X老师以实际行动守护着自己的职业，教给学生新知，得到了学生、家长的广泛认可。这是一名普通的教师，但普通中却凝聚着对教育事业的执着；她用自己的行动诠释初心与使命，用自己的付出诠释责任与担当。
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇13
在抗疫一线的战场上，敬爱的医护工作者们用他们的生命和汗水为身后的亿万中国人民筑起疫情防控的铜墙铁壁。作为一名人民教师，虽不能直接工作于防疫一线，但立足本职服务大局却是义不容辞，XX老师不忘初心用实际行动践行着自己的使命。
X老师现任一年级语文老师兼班主任，同时担任一年级教研组长。在确定延期开学后，她带领组内老师积极行动起来，制定详细的教学计划。准备充足的线上教学材料，校本教材微课、每节课的重难点微视频和知识点补充、生字指导视频、作业模板、单元复习指导等。统一布置每天的学习任务及课程安排，让孩子和家长理清学习计划和内容，提前做好学习准备。
为了提高网课的学习效果，她在网络平台发布作业反馈，认真批改每份作业，关注每个孩子的学习情况，对个别孩子掌握欠缺的地方及时反馈和辅导，确保齐头并进不掉队。为了调动每个孩子学习的积极性，还对每周的线上学习进行评比总结，评出“作业之星”“学习之星”“阅读之星”等，并颁发电子奖状以示鼓励。开展读书分享、讲故事比赛、《一千零一夜》人物颁奖、童谣比赛等活动丰富线上学习内容。
除了指导学生线上学习，作为班主任，她经常在班级群里发送温馨提示，指导学生调整作息时间、合理安排学习任务，提醒家长在疫情期间不忘调整自身的情绪状态，引导家长更好地促进孩子的成长。身为教师，她普通的像大海里的一滴水，但烈日骄阳也无法抹去她的晶莹。她就是这样孜孜不倦地在“特殊”的教室里默默耕耘，彰显着园丁本色。
2024年线上教学先进个人主要事迹 篇14
XXX，男，高三教师，这个夏天有点不一般，疫情反复、酷暑高温、持续干旱、电力紧张、地震灾害，新冠病毒的最后疯狂，使得高三年级的高考复习跛多坎坷。一次次按下的“暂停键”，影响的是莘莘学子们十年苦读的最终结果，影响的是他们一生的命运之路。尽管疫情形式严峻，但学校、老师们都在用积极的方式去抗“疫”，为高三学生们实现自己的目标，在来年的高考中蟾宫折桂，奉献着自己最大的努力和热情。
空中课堂紧张、充实而又责任重大。做为的一线教师和班主任，每一天晚上，要对第二天的课程会议进行预定；每天早上7：40的签到点名；每节课的巡视核查，并针对学生的表现及时与家长交流沟通；备课，并针对线上教学的特点进行修改。网上授课，布置适量的课后作业。检查学生的作业完成情况。还要及时的解答学生们的在线提问。
线上教学丰富，精彩而又杂事繁多：精心挑选备课素材，科学设计教学流程，埋头苦思更好的教学方式，左右考量合适的教学载体，同时还要随时应对突发的网络故障，信息安全，软件应用等拦路的小兵杂将。总是希望能以最优组合来呈现高效优质的教学成果。确保每一个学生在网线的另一头能够收获足够的知识，做好足够的知识储备。