学四有好教师心得体会 篇1
____提出了好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”标准，让我看到了差距，明确了方向。在今后的教育教学工作中，我要以此为标杆，努力提升师德水平和业务素质，做好本职工作，出色完成教育教学任务。
一、做有理想、有信念的好老师
理想信念是人生的指路明灯。只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材，以身作则，为学生树立良好的榜样。我们要努力做一个有理想、有追求的教师，能以“传道”为第一责任和使命，为学生点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。
二、做有道德情操的好老师
一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。师德需要教育培养，更需要教师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每个教师的不懈追求。腹有诗书气自华，教师自我修养的陶冶需得在读书上下功夫。心灵要用精神食粮去涵养，教师只有常读书、读好书，多读中国古典诗词、经典作品，以诗书育浩然之气，才能认识和相信道德之理。知行合一，互为表里，教师自我修养的完善更需要在行动中磨砺。
三、做有扎实学识的好老师
俗话说：“活到老，学到老。”我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。
四、做有仁爱之心的好老师
在我校的办学理念中“学生为本”是第一位的，校领导要求全体教职工“把培养学生当作事业来做、把关爱学生当作本能来要求”、“千方百计让学生开心生活、快乐学习、健康成长、快速成才”，这些都让我深深感到学校对学生真挚的关爱和为人师表那份沉甸甸的责任。我感受老师们给我最深的印象就是爱学生，不管学生取得成绩还是犯了错误，不管学生明理懂事还是懵懂无知，老师们的表扬、宽容、鞭策、引导无不诠释了一个“爱”字，我们必将用心挑起责任、用爱选择坚持，把这份爱传承下去。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。今后我将以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”来严格要求自己。
学四有好教师心得体会 篇2
自2003年从__师大毕业步入__建大工作开始，我始终贯彻“学高为师、身正为范”的师范生理念，期间有幸得到潘鼎坤教授亲自指导，让我们获得了高等数学的讲课方法和技巧，让我终身受益。在平时的教学业务中，我不断通过实践提升自己的专业知识和授课技能，同时攻读了硕士和博士学位，丰富了知识并开阔了数学视野，在讲解高等数学时可以添加数学思政和数学的各种应用场景，让学生学得知识的同时也了解了我国科技进步的成果和数学的哲学思想，达到了“润物细无声”的效果。
《高等数学》是工科大学里的重要基础课程之一，具有内容多、课时长、应用广泛等特点。学好它能为大学中的其它课程及专业课打下坚实的基础。因为深知该课程的重要性，我一直本着认真负责、踏实敬业，传道授业解惑的理念服务学生，并且经常自我检讨在大学课堂教学中的不足，反复提炼和鞭策自己成为更优秀的老师。
积土而为山，积水而为海，希望同学们善于务小，敢于务大。既要有宏大追求，也要有细微事务。相信人人都可以成为“建筑师”，为建设社会主义现代化强国添砖加瓦。
学四有好教师心得体会 篇3
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
少女梳着两个小辫子，戴着一副黑框眼镜，眉眼弯弯，笑颜如花……而如今她已是一位头发稀疏，不施粉黛的老人，坚韧的力量跨越几十年而不变。也就是这样的一个人，燃烧了自己，改变了大山里一千多名女孩子的命运。她就是华坪女高校长张桂梅。
梦想是束光，任凭狂风呼啸，撑起晴空万里。张桂梅17岁时到云南支教，在任教期间，她深深地感受到偏远贫困山区的落后：文化的贫瘠、观念的迂腐、思想的滞后，亲眼目睹了一桩桩父母逼迫成年女儿嫁人换取彩礼的悲剧。基于这样的初衷，张桂梅又萌生了创办女高的初心。为了筹钱办学，只要有假期，她就拿着自己的身份证、教师证以及各种荣誉证书，县里、省里到处去募捐。她放弃了自己的体面与尊严，却依然换不来别人的理解与资助。累的时候睡在墙根，甚至来不及看弥留的兄长一眼。就这样奔走了几年，还是没有凑够办学的钱，她几近放弃。后来当选人大代表，一个偶然的契机，事情终于迎来了转机。2008年9月1日，张桂梅的梦想终于实现了。在省、市、县各级党委政府的支持下和社会各界捐助下，华坪女子高中开学了。深度贫困地区的女孩子如她一样踏上了梦想的征途。一梦一人生，世界是纯白的，涂满梦的未来，用她的名字命名色彩。
坚守是束光，穿过苦难的缝隙，生出绚烂的花。张桂梅扎根边疆贫困地区教育一线30余年，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患心脏病、肺气肿等二十余种疾病，多次到医院抢救才活下来。她忘记了折磨她的病痛和不幸，忘记了年龄和生死，每天依旧五点起床，第一个出现在校园。张桂梅没有自己的孩子，失去家庭，疾病缠身，坚守的信念，让她付出一生心血。每当高考时，张桂梅穿着干净朴素的黑衣，梳着简单的短发，拖着孱弱的病躯，仍然陪着高考的孩子们冲刺，而当孩子们踏进考场，她便在考场外守候等待着。张桂梅笑对人生坎坷，不畏惧碾作尘作尘，向世界表达倔强。瘦小又坚韧的她，用12年的坚守，帮助1804名女孩靠知识改变了命运。她在平凡中坚守，在坚守中不凡，即便是没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，让每一种颜色在人间盛开。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
党性是束光，如烟火升空，星星点点点亮心田。张桂梅将数十载的青春与光阴交付于神圣而伟大的教育事业，她攻坚克难，使不完、用不尽的力气和勇气便是她作为共产党员的信仰，是她对党的承诺。张桂梅对党的信仰是嵌入生命的。在女高的操场上，立着“共产党人顶天立地代代相传”12个巨幅红字，这是张桂梅办教育的“魂”。红色文化教育渗入女高师生的言行举止和精神风貌，成为女高的一道风景线。革命传统立校，红色文化育人，既是张桂梅的育人理念，也是女高的育人特色。不仅如此，在张桂梅的办公室墙上，也写着这样一段她说的话：“如果说我有追求，那就是边疆民族贫困地区的教育事业；如果说我有企盼，那就是我的学生和孩子；如果说我有动力，那就是党和人民。”因为坚强的党性，她听从党的号召，扎根边疆，她不辱教育使命，与时代同行，秉持初心，九死亦无悔，她用实际行动诠释了一位共产党员的党性修养，让个人梦与伟大的祖国梦同频共振。
红土高原一枝梅，铁骨丹心傲雪霜，她不过是不忍心，便付出了一生。一个人如何坚持理想，如何恪守德行，如何自我超越，张桂梅做了最好的诠释；人民教师为谁培养人，怎样培养人，培养什么样的人，张桂梅做了榜样；共产党员的初心使命是什么，张桂梅以实际行动给予了有力的回答。
诚如歌德所言：“人人心中有盏灯，强者经风不息，弱者随风即灭。”狂风巨浪，拍不碎自强者的梦想；荆棘磨难，击不垮自强者的信念。人间岁月漫长，生命的长度有限，终要有朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡……
学四有好教师心得体会 篇4
很多年前做学生时，老师总告诫要好好学习、认真听讲。认真听讲这四个字在当时并未在意，只是潜意识中觉得要重视课堂，尊重师长。现在，作为一名教师，才真正理解课堂对于学生和教学的重要性。专业知识的讲解、实践经验的传授、价值观念的输出，都在那个非常重要的三尺讲台。
中国走强国之路，希望在青年人身上。青年人的成长就在于学习，学习的最好环境就在课堂。课堂是传道授业解惑的神圣场合，老师重视、学生配合，才能构建起学生们健全的知识体系，让其掌握系统的专业技能，让其学以致用，在未来长期的发展中，将知识转化为生产力。一位教师对教学肩负责任、充满激情，在课堂高度投入、精心组织，是必须的。
从教时间越长，对课堂教学的感触越深。有时会换位思考，学生喜欢什么形象、语言、思想的老师，会喜欢怎样上课和参与互动？于是，自己就试着在讲课时注重仪表、面带微笑、走进学生，且不失专业性地把课堂50分钟教学活动组织好。一开始，为了当个好老师有些刻意，渐渐地，这种做法成了我教师生涯的习惯和自觉，特别希望能够拉近师生距离，把更多的知识讲授给学生，让他们成长。当同学们积极回答问题时，期末考试过关时，考研成绩理想时，毕业就业顺意时，我都深深地感到欣慰和高兴，体会到了教师工作的神圣和满足。
教师生涯已经走过大半，未来仍需不忘初心，立足课堂，传播知识，培养人才。
学四有好教师心得体会 篇5
每一项职业都是一场自我修行：首先是品德修行，一个不择手段追逐名利的教师，不关注学生人格培养的老师，绝不是什么好老师。一位优秀的老师拥有让人佩服的人格魅力，能够激发每位同仁的思考，自己师德的自省。教师要对自己的教育事业有满满的热爱，那么这个工作对他来说就是幸福的，是干好每一项工作的前提。
做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
结合自己十几年的从教经历，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，首先，理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。
其次，道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。
再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。
最后，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。爱是无私的，更是永恒的，愿仁爱之心永驻你我心间，让我们永葆教书育人的青春与激情。
人生应该有信念，做幸福的老师；人生要有好的心态，阳光心态面对人生；人生应该懂得感恩，感恩生命中的遇见；人生要有目标，职业高标准的要求。要做一个生命快乐，职业目标明确，幸福快乐的好老师，就要心中有爱，胸中有才。至高无上的灵魂的导师，是我们追求的目标，有你有我有所有热爱这份崇高职业的同行，我们将会一起努力成长，守护心灵。
学四有好教师心得体会 篇6
在庆祝第__个教师节暨全国教育系统表彰大会之后，______发表重要讲话，强调并号召全国广大教师做“四有”好老师，即“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。
____关于全体教师的寄语，激发了我作为一名高等教育工作者前所未有的责任感、使命感和荣誉感。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。教师的重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。正如____所说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。中华民族伟大复兴的实现要靠教育，尤其要靠国家的高等教育。我们要认清肩负的使命和责任，努力成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师。努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
作为国家重点实验室的一名新进教师，____的谆谆教导让我收获颇多，感触很深，不禁想起了上个月网上报道我的同学程帅援藏教书的故事。作为他的同学，闲聊时了解到他早在高中的时候就一直有一个火热的梦想——支教扶贫。他在北师大就读期间，就开始在假期组织支教工作，还在毕业工作后主动申请参加援藏支教，并一直不忘初心，至今还坚持奋斗在西藏教育事业的第一线；此外，在业余时间，他不仅组织了对藏区贫困家庭的长期物资捐助活动，还同时资助了三位藏族贫困生。每当在朋友圈中看到程帅的消息，都让我想起他“不忘初心”的这份坚持，更加激发自己作为一名教育工作者对于未来工作及自身要求的思考。
第一，要有理想信念，正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。教育是百年大计之本，老师肩负着培养下一代的重要责任。我们不仅要始终坚持共产主义的理想信念，保持思想上的先进性和纯洁性，更要心中有国家有民族，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验激励学生对于真善美的向往、对于国家和民族振兴的坚持。只有全体教师树立了正确的理想信念，才能把这种观念传递给每一位学生，给学生指引前进的方向并帮助他们树立远大的理想、让每一个学生都有所作为，实现自身的价值。
第二，要有道德情操，做学生的榜样。老师是学生道德修养的镜子，每个老师的一举一动、一言一行都会清晰而准确的刻印在学生的脑海中，并潜移默化的影响着学生的言行。好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模，秉承“学为人师、行为世范”的责任与要求，时时处处为学生榜样，事事件件做大家表率，严于律己，以身作则，这样才能为人师表，赢得学生的尊重与信服。除此之外，好老师还应该有终身学习的思想觉悟，取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。在每个时代，道德情操有着不同的内涵。现在的老师要保持自己的底线，不被社会上泛滥的金钱至上潮流淹没，保持教育的纯洁，给学生一方净土。
第三，要有扎实知识，这是教书育人的基本要求。师者，传道授业解惑也。无论从哪个角度，教师都必须拥有扎实的知识。除此之外，良好的教学能力、勤勉的科学态度、科学的教学方法（包括现代教育学、心理学等）都是保证有效教学的必备条件。当今时代，随着信息网络化多途径的传播和知识爆炸式的发展，作为一名教师还必须善于学习和充实自我，与时俱进，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。
第四，要有仁爱之心，爱是教育的灵魂。我国近代教育家夏丐尊曾讲，没有爱就没有教育。作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田，激发学生对于美好生活的向往、对于知识真理的向往。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。一个好老师，要心中有责任。爱是责任和付出。选择当老师，就选择了责任，要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中，让每一个学生都健康成长，成为社会需要的栋梁之才。
在今后的工作中，我将进一步深入学习贯彻____重要讲话精神，把满腔真情献给教育事业，做一名合格的“四有”好老师，不忘初心、育德始终是我努力的方向和矢志不渝的目标。
学四有好教师心得体会 篇7
20__年至20__年，作为刘克成教授牵头的“自在具足，心意呈现”建筑学本科教学改革的负责人之一，我全身心投入到教学研究中，陪伴第一个教改班级从大一直至毕业，参与完成了建筑学本科教育的全过程。
在教学改革的过程中，结识了__也老师、__老师、__老师、__老师、__老师等多位教育领域的前辈，受益良多，使我重新开始思考建筑学教育的目标和方法，也影响了自身的设计实践研究。20__年至今，与__老师、__老师一同在四年级studio开设了“超越东西方的院”设计课程，5年的教学涉及城市与乡村的诸多方面，与同学们一起探讨了“院”在当代语境下的多样性和可能性。
20__年至今，成为建筑学系三年级教研室副主任，主要负责居住环境规划与建筑设计课程，与教学团队的诸位老师一起，将日常生活与设计研究中的很多思考反馈到了居住建筑教学中，努力将这门特色课程与快速变化的社会环境相结合。教学研究与设计研究的并行一晃就是很多年，教师与建筑师双重身份的合作互补，已成为生活的日常。
学四有好教师心得体会 篇8
作为一名高校教师，最为重要的是要有责任感，要认识到教师职业的公共属性及在一定程度上承担的国家使命和公共教育服务的职责，只有这样才能迫使自己不断地探索与反思，加强课程教学的投入，进而提高教学效果。
高校具有推动国家科技进步的功能。在此大背景下，很多人把注意力完全放在了科研工作上，对教学工作采取了一种“上完课就行了”的认识，至于教学效果如何，学生是否满意，并没有给予足够的重视，这种认识忽略了高校最重要的任务，即立德树人、教书育人。所以高校教师要在教学和科研两方面都不能放松，要把科研工作的成果有意识地渗透到教学过程中去，实现双赢的效果。
认识提高后，教师还要注意教学方法和手段的改进，精心组织每一堂课。我从事教学工作已超三十年，主讲的《建筑施工技术》也有近三十次了，但即使如此，每次上课前我还要做精心准备，因为我国工程技术近几十年来发展特别快，相应的新技术、新工艺、新方法也层出不穷。在课堂上，既要做好基础内容的讲述，同时要展望技术发展的新趋势，使教学内容与时代发展一起更新。
此外，重视教学的同时还要兼顾育人职责，通过国家经济发展、城市建设的进步，对学生进行爱国主义教育。这种教育不是空对空，而是紧密地与专业发展的实际相联系，把中华优秀传统文化的思想精髓和现代教育思想相融合，通过对知识内涵的重新构建，达到润物细无声的效果。学生在课程学习中，既学习了知识，也对国家、对专业有了更深入地认识。只有这样，学生才想听、愿意听，进而达到提高教学效果的目的。
学四有好教师心得体会 篇9
教授流体力学15载，一直在摸索、学习如何传道授业解惑。流体力学是建环、土木、环境等专业必不可少的专业基础课，在高等学校相关专业的人才培养中起着承上启下的关键作用。我主要在思想和教学两方面得到以下体会：
在思想方面，通过流体力学课程，培养学生的民族自豪感及爱国主义情感。xxx在全国高校思想政治工作会议上强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。坚持立德树人，帮助学生树立正确的思想政治观念，养成科学的辩证唯物主义思想方法，提升专业素养与职业素养，以达到教书与育人的要求。例如，课堂上介绍被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”的我国著名空气动力学家钱学森，他于1955年冲破重重阻挠回到中国，将中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。通过介绍我国流体力学方面的成就和研究成果，激发学生为中华之崛起而读书的雄心壮志。
在教学方面，教师可以成为学生学习的引导者，引导他们如何去学习。首先是提高学生的学习兴趣，兴趣是学好任何一门学科的根本动力；其次在教学方法上，可以采用分层次教学，重点介绍难以理解的基本概念及基本理论，对于容易理解的内容尽量鼓励学生自学。最后培养学生解决实际问题的能力，譬如通过大作业的形式，让学生利用所学知识及文献调研，分析解决一个实际工程问题。在教学中，要让学生有效参与，观察学生的学习生活情况，与他们交流，倾听他们的心声。冰心之言“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”于我深有戚戚焉。
静心教书，潜心育人，我们享受着教书育人的幸福。
学四有好教师心得体会 篇10
在第__个教师节之际，____在__师范大学与师生代表座谈时发表重要讲话。____号召全国广大教师做“四有”好教师。____说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一-批好老师则是民族的希望。
好老师要有理想信念。“教师就是平凡的、朴素的人”，唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
好老师要有道德情操。“正如____指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。”一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。
好老师要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。所以，xxx衡量好老师的第三条标准，就是要有扎实学识。马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术”。可见，拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要！“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。何况形势的发展，对教师的要求越来越高。
教师是平凡的，但不是平庸的。当今时代，知识在一-天天升值，学习一天比一天更重要。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时。一个教师要想跟上时代前进的步伐，适应新课改的要求，他就必须不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。教师之学高，靠学习；其品性、操行、风貌、言谈、举止，也都要通过学习和修养予以提升。当然，今天教师的角色已在发生根本的变化，教师将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。基于这样的背景，教师光有知识是不行的。教师不同于其他职业，他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。
好老师要有仁爱之心。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。世界上没有两片完全相同的树叶。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽。的义务。
今后，我将努力争做“四有”教师，与学生结伴成长、共同发展。关注学生的生存状态、生活质量、生命价值，做学生成长的唤醒者、指导者、鼓励者，同时也成为自己专业成长和发展的实践者、研究者、反思者。
学四有好教师心得体会 篇11
20__——20__学年是我在初三任教的第21个年头。每年开学不久，总会有新安排到初三的老师问：你们一年年的总在初三，总是这么紧张忙碌，不觉得累吗？说实话，当然也觉得累，但我的回答一般都是：已经习惯了。是的，习惯了紧张，习惯了忙碌，习惯了不停地付出，习惯了默默地奉献！
印度诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。对于学生而言，每位老师都是呵护他们健康成长的大树，我们用慈爱呵护他们的纯真，用智慧帮助他们成长，用真诚开启他们的心灵，用激励放飞他们的梦想……在一点一滴的细节中托起明天的太阳。
细节一：让我记住你的名字
开学初，师生彼此都是陌生的。但学生记住几个老师容易，老师记住几十个学生困难。然而，尽快记住识别每一个学生，是老师给学生留下良好印象的重要一环。为此，我从开学的第一天，下课后就对着名单研究每个学生的名字，把相似的名字写在一起归类记忆，比如：悠然、依然、奕然、皓然，比如：浩铭、昊芮、颢哲、皓翔、浩龙，比如：津涵、雨涵、若涵，比如：佳慧、家同、家畅、嘉琳、佳轩、佳繁……这样，我只用了两天时间，就几乎记住了全班所有同学的名字。上课提问时，我不需要看名单，就可以熟练叫出每一个名字，并且很快就能对号入座了。记得开学第一周，就有一个同学好奇地问我：老师，你怎么这么快就都认识我们了？我微笑着说：因为你们每一个都很可爱啊！其实我自己清楚，暗地里下了多少工夫用了多少心思。
细节二：我想告诉你更多
语文学科有自己的特点，既包含零零碎碎的知识点，又有诸多可以延伸拓展的人文历史内容。有时候，单纯让学生去记住相关的知识，他们会因枯燥乏味而缺乏兴趣。为了激发学生学习语文的热情，在讲课的过程中，我总是见缝插针为他们拓展补充与所讲内容相关的知识，讲《中国人失掉自信力了吗》，我会补充皇姑屯惨案、改旗易帜、九一八事变等内容；讲《刘姥姥进大观园》，我会补充《红楼梦》的相关章节内容；讲《沁园春雪》，我会补充红军长征的故事；讲《出师表》，我会补充诸葛亮和《三国演义》的相关内容……当我试图告诉学生们更多，我看到他们那聚精会神的表情，看到他们对未知的渴望，甚至下课时还意犹未尽的样子，心里就无限满足，因为我知道，他们已经产生了对语文学习的兴趣，而兴趣，是学好知识的第一步。
细节三：我不会放过你
让学生踏踏实实地掌握住老师所教的每一点知识，单靠讲明白是不够的，必须跟上复习——检查——改错——再检查，不放过任何一个想打马虎眼的学生。虽然已经是几十年教龄的老教师了，但我从不敢让自己懈怠。凡是讲过的需要他们掌握的内容，必然及时跟上小测，测了必然亲自阅卷，每个学生都打出分数来，这样心里才清楚他们掌握得怎么样。除了及时强调小测中出现的共性错误，还要留下部分问题严重的单独找他们交流。改完了，再逐一检查他们修改订正的情况。有时小测整体不理想还要再测第二遍……只要掌握不好，绝不放任不管。这样细致而繁琐的步骤就是我每天的工作内容。虽然确实很辛苦，但是学生点点滴滴的进步就包含在了老师每天的付出中。
细节四：重视每次的作业质量
看作业是老师需要完成的一项重要工作内容。学生们每天晚上都有作业，每个周末有更多的作业，还有假期作业。虽然处理作业有各种各样的方式，老师可以灵活安排，比如看一部分了解情况，或者学生互批作业，或者课代表帮忙检查……但我一直采取最耗时的方式：全批全改，并且常常对他们完成的练习以分数来衡量完成质量。语文学科作业有自己的特点，答案往往字数很多，并且答得五花八门，所以看完一次作业就要耗费好几节课，工作量很大。但是只有老师每次都认真看，才能促使学生渐渐放弃侥幸心理，认真对待每一次作业。即使是在放寒假期间，我也是要求学生每天提交作业，每天上午检查批改并反馈完成情况，直到开学。
细节五：我很欣赏你
十几岁的孩子，特别需要爱，需要关心，需要鼓励，需要老师的欣赏。我总是努力找到某些孩子的闪光点，不失时机地表扬他们，让他们更加努力学习。潘怡兵是我的课代表，很负责任，我就针对她这一点，对她的表现给与特别的肯定。毕业前夕，她特意找到我，对我表示感谢，说她的语文在初三是学得最好的，因为是我的课代表不能让我失望。高盛美是班里前几名的学生，但语文成绩并不特别稳定，有时还会考出一个意想不到的低分。在一次作文讲评课上，我念了她的作文，并且给与了很高的评价，推断她一定读了很多书，并且很有写作的天分。她受到了鼓舞，以后在作文方面越发用心，中考语文考出了107分。还有一些同学书写认真，比如吴悠然、冯怡菲、李昊芮等，我就向全班展示他们的作业本；有的同学基础不太好，但某次小测有了进步，比如时红旭、郭家同等，我就投影他们的几次小测情况，并表扬他们努力追赶永不放弃的精神……这些小小的举措，对很多学生都起到了良好的激励作用，使他们更加认真和努力。
一线教师的工作，就是这样辛苦而琐碎，需要不断地付出，不能有任何懈怠的时候。教师对学生发自内心的爱，最终也一定能赢得学生的认可和爱戴。而一连数年在平凡岗位上倾心的奉献，也一定会换来学生成绩的进步、梦想的实现！
学四有好教师心得体会 篇12
一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。做好老师，要有道德情操。正如xxx指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”。“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。
一、做一名有道德修养的教师
“无德不成师”。从教以来，我一直把这句话当作自己的座右铭。从站到讲台上的第一天开始，我就非常热爱教书育人这份工作。我深知：教师要具有良好的道德修养，就必须要注重自身的道德形象。教师的本职是教书育人，教师的道德修养对学生有着巨大的影响。教师言行上的不妥当，人格上的不完善，都会影响学生的发展。这就要求我们教师应该努力提高自身修养，以身作则，严于律己，注重身教。
所以，我在教学过程中，特别注重自己的言行，对自己严格要求，以身作则。每一天，我总喜欢面带微笑进教室；每一个值班日，我都守时守岗默默坚守；每一节课，我都按时来到同学们中间；每一天中午吃完饭，我总到教室里转一转；每一次看到学校地面上有垃圾，我总是弯腰拾起；每次带领同学们劳动，我总喜欢和同学们一起动手弯腰……春风化雨，潜移默化。我想让自己的学生拥有一位德行好的老师伴他们成长，我想让自己的学生浑身洋溢着正能量。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”让贤君刘备的这句名言永远激励着我努力不断加强自身修养，做一名有道德、有良知、有追求、有正直感的心底纯正的教师。
二、做一名终身学习的教师
今天，各行各业的人们都崇尚学习，各行各业的人们都在努力学习。月嫂、美发师、营销员、服装设计者……小到个体经营者，大到国家领导人，几乎所有的人都在学习。全面阅读是时代的要求。各行业的讲师在培训讲座中都提到了“读书”的重要性，而这些讲座者本身也让我们感受到读书的魅力。李镇西老师的讲座，大家百听不厌，李老师那渊博的知识、信手拈来的精妙语句，无不让我们自愧书读得远远不够。在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，作为一名教师，更应该以书本为伴，以读书为乐。人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
晋国著名盲乐师师旷在劝国君晋平公时说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”平公曰：“善哉！”国君都赞同盲乐师师旷的观点，何况我们这些新时代的人师呢？如果不读书、不学习，我们的大脑就会变成一潭死水。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我想，我要做终身学习的教师，我要每一天都阳光的、信心满满的生活在我的孩子们中间！
三、做一名创新型的教师
教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。我们要培养学生的创新意识，开发他们的创新潜力。同时老师自己也要自由探索，勇于创新。自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。
所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。
四、做一名有能力、有信心的教师
我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。
第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。
第二条，是自信，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢！
第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。
作为教师要用要以梦想去点燃学生的梦想，以理想去唤醒学生的理想。恒心唤起学生的自信，我们的一举手一投足、一个微笑一个暗示都会让学生感觉到：我就是太阳，我就是丘吉尔，我就是爱迪生，让世界因我而灿烂；生活因我而美好。
学四有好教师心得体会 篇13
身为班主任，我们经常叹惜：时间都去哪儿了？这种疑问伴随着9月6日下午参加了我校李洋老师关于“中国好老师”公益行动计划班主任育人能力提升的二次培训活动中有所感悟，有所收获。本次活动以“转变观念，轻轻松松当好班主任”为主题，以全国十佳小学班主任田冰冰老师梳理总结出大量接地气的实操策略为学习样本，直观向我们呈现了班主任轻松治班、共同成长的专业发展路线图。田冰冰老师的实践案例，对于我们一线班主任来说有很强的指导作用。在今后的班主任工作中，我们既要活用班级资源，有智慧地做事，减少由低效能陪伴带来的损耗，又要把研究当成常态工作。只有这样，才能拥有更轻松更有序的工作局面，让教育教学的品味进一步得到提升。总之，要想轻轻松松当好班主任，那就不断地修炼“内功”吧。
学四有好教师心得体会 篇14
一回首发现自己已从教数载。虽然早已是教龄资深的一线教师，但每次走进教室，面对一届又一届求知若渴的学生，我都觉得自己依然像多年前刚走上讲台时一样斗志昂扬，想用心带领孩子们徜徉在知识的海洋。
面对理工科专业为主的学生，我明白让他们真正热爱英语学习、熟练应用语言工具、拓展人文素养并非易事，但在正确的德育思想引导下，因材施教终会有所收获。近两年，在教材使用上我们选择了最新的思政版课本，并将思政内容有序引入课堂，让学生在学习英语语言的过程中树立正确的学习观、人生观，也更好地体现教师的教书育人的根本。在课堂中我会不断创新教学手段，实施线上线下混合教学模式，时常总结学生普遍的学习难点和兴趣点，摸索出一系列有效方法，深受学生认可和喜爱。在课堂互动中，结合教学大纲和日历，围绕教材中每个单元的不同主题，采用课堂讨论，个人和小组展示，角色表演等不同形式引导学生理解，练习和掌握所学内容。
能被学生认可，是我作为一线教师的欣慰和荣誉。今后的教学工作依然任重道远，我惟愿自己能够坚守初心，不断创新学习，成为学生的良师益友！
学四有好教师心得体会 篇15
教师要做学生锤炼品格的引路人。
面对思维活跃、对未知充满新鲜感的初中生，他们也会有畏难情绪，也会不能坚持。当他们退却的时候，当他们有放弃心理的时候，老师的督促、鼓励就会显得尤为重要，我们要善于发现学生的变化，在关键时刻给予学生正确的引导，帮助他们学会坚持，学会迎难而上，做学生锤炼品格的引路人。
教师要做学生学习知识的引路人。
学生获得知识的主要途径是通过课堂，老师对一节课的精心准备至关重要。我们要严格要求自己，每一节课都当作新课来备，每一节课都作为新课来讲，课前认真备课，课后做好课堂反思；不仅要把知识传授给学生，还要将学习知识的习惯传授给学生，当好学生学习知识的引路人。
教师要做学生创新思维的引路人。
知识的积累固然重要，但思维的提升对学生的成长和发展更为重要。科技的发展，社会的进步需要拥有创新思维的人才，所以教师本身必须具备创新意识，在教学中不要墨守成规，要善于开拓学生视野，培养学生的创新意识。
教师要做学生奉献祖国的引路人。
在新的时代背景下，加强对中学生的爱国主义教育，培养好学生的爱国意识，激发学生的爱国热情，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，显得十分迫切。教师在教育教学活动中要注重学生爱国思想的培养，从一事一物中，从一言一行中渗透爱国意识，提升学生的民族自豪感，激发学生维护祖国尊严、奋发图强、报效国家的意志。
学四有好教师心得体会 篇16
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，”这是雨果先生曾经说过的话，其实教师这个行业就像那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞待放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一个学生喜欢的老师呢？怎样才能成为____所说的“四有”教师呢？
第一、要有远大的理想信念
理想信念是一个国家和民族之魂，做为一名好教师，就是要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。就是要用三尺讲台，用自己的实际行动倡导社会主义核心价值观，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。
我也是一个有理想，有信念的人。我希望在自己做的事情上有所建树，既为了自己，也为社会多做贡献；我希望自己生活富足，从而有能力赡养老人，抚养孩子，为社会减负；我希望有自己的精神乐园，我希望看到这个社会的公平正义能得到伸张，我也坚定地相信，我们的生活环境也会随着社会的进步，越来越好。虽然这些理想看起来很庸俗，与“高大上”很不靠谱，但我一直认为，这才是真实的、最有现实意义的，也是一个普通人，一个正常人所应有的。我们工作、生活在这个社会，环境不一样，担任的社会角色不一样，某些所谓的共同的理想，也只能远大的，人类社会穷其整个历史进程所追求的。只有脚踏实地，从小事做起，向一个一个具体的目标奋进，我们的理想信念才会更丰满。
第二、要有高尚的道德情操
一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。师德需要教育培养，更需要教师自我修养。腹有诗书气自华，教师自我修养的陶冶需得在读书上下功夫。教师要在教育教学实践中严以律己，用个人的行为来体现自己于公于私、于国于民的价值观；要在日常言行中三省吾身，自觉坚守伦理底线，这样才能体会和展示道德之美。教师正是用在道德追求之路上的知行统一，去示范人的高尚和纯粹，去弘扬社会主义价值和中华传统美德，去引领学生把握好人生的方向。
第三、要有扎实的学识
我认为作为教师并非有多高的学历，而是要有终身学习的精神，严谨治学的态度，应该是教师人格和魅力必须具备的一种能力。做一个知识渊博，德才兼备的教师，这样才会成为学生的表率、榜样和楷模。才能赢得学生的信任与尊敬。
第四、要有一颗仁爱之心
爱可以包容一切，爱可以容纳一切，爱可以感化一切，爱也可以关爱学生一切。一个人民教师当把爱做为教书育人的终身从教的理念的话，他就掌握了教书育人的真谛，他才能教出人民需要的、满意的学生。
作为一名教师，要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。因此，教师要对学生关心、爱护、宽容和尊重，要善于发觉学生的优点，充分鼓励他们自尊心、自信心。如对待差生，教师应该先找出他们差的原因，而不能只看到差生的劣面，忽略了他们身上所存在的闪光点。作为一名教师，不但只关心学生的学习，还应关心学生的生活，了解学生的心理动态，特别是像我们这种农村学校，父母外出打工，留守儿童比较多，更应该重视。
作为一名肩负着培育下一代重任的人民教师，应播种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。总之，选择教师这个职业，我无怨无悔！
学四有好教师心得体会 篇17
近期，全市教育系统掀起了向张桂梅老师学习的热潮。我园高度重视此项学习教育活动，__月__日，隆重召开“向张桂梅同志学习，争做新时代‘四有’好老师”专题学习推进会。会议上播放的纪录片《家访》让我深受感动。
“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。”张桂梅老师拖着多种疾病缠身的柔弱身躯，数十年走过了11万多千米的漫漫家访路，点亮了1804名贫困山区孩子的追梦人生，这是许多常人难以做到的惊天壮举。家访对教师队伍而言就是必备的常态工作，相信每一个有责任心的教师做过这个工作，但是很难做到像张桂梅老师那样全身心投入。一次两次、八次十次不难做到，尤其是现在通信方便、信息灵通，很多人采取的是电话家访的方式，既方便又轻松，跋山涉水去家访的可能就少了一些。其实，担当是一种最起码的职业要求，更是共产党人应具备的基本品格。
会议中李__园长号召广大教职员工既要统一思想、高度重视，又要抓住关键、真抓实干。从完善制度建设，持续规范管理，加强课程建设，蓄力提升质量，狠抓师德师风，助力师幼共成长等六个方面将学习教育活动推向深入。
我深切地感受到，认真学习张桂梅老师的先进事迹并审视自我的重要性。作为一名教师，要不断提高思想觉悟和敬业精神，特别是要深刻反省，对标细照、立行立改始终把党和人民的事业放在心中最高位置。立足岗位，细微入手，脚踏实地、抓铁有痕、踏石留印，强担当、抓落实。学习中，我深刻认识到了自身存在的问题，尤其缺乏像张桂梅老师那种“不惧困难，持之以恒”担当。因此，今后的教育教学工作，我要从工作中的小事入手，从自己擅长的领域做起。学会迎难而上，不忘教育初心，坚持把幼儿园课程建设做实做好，做出成效。
著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”在双减政策下，要求幼儿园要不断提升教育质量，对于幼儿园来说，“一日生活皆课程”又具有了特殊而又重要意义。作为教师，我们需要从幼儿主体出发，培养孩子良好的品质，包括学习品质、社会品质；培养孩子的社会性，引导他适应集体，尊重集体，融入集体；锻炼孩子的能力：生活能力，执行能力，劳动能力，从而将幼儿培养成为一个具备学习能力、有幸福感和成就感，真正对家庭、对社会有用的人。当明确了这些，要做的就是坚持下去，把幼儿园园本课程《我们一起玩儿》和班本课程《自然而然》相结合，持续开展。具体工作开展还离不开思想的拓展和理论的学习。
思想是一种重要的力量，指引课程建设的航向。没有思想空间的拓展，课程建设不可能全方位展开，也难以承受压力，更难以挑战并实现超越。儿童观、教育观和教师观的变革是幼儿园课程改革的必经之路。没有思想的变革，只会呈现形式上模仿或者照搬的幼儿园课程，难以有真正的突破，难以有效促进儿童发展。因此，只有在思想上确立了科学观念，课程改革才可能取得真正的成效。
在课程建设探索之路上，我认为以下几点是课程可持续发展的关键之处：第一、自然游戏是儿童所爱；第二、游戏与学习不可分割；第三、课程生发应向儿童问询；第四、资源和机会随处皆是；第五、保持童心，拥有敏锐；第六、拓展空间，增加可能。创造良好的环境，充分利用各种资源，就能引发儿童的学习和发展。就像皮亚杰的理论所昭示的，“教育工作者应该创造一种儿童可以成为主动学习者的环境，使其可以结合不同材料自由地去探索、实验，通过儿童自我选择、自我引导的活动，创造和解决问题”。观念变革是教育变革的关键所在。
教育的核心是促进和支持儿童的生长。儿童的生长空间可能性有多大？有限又无限。有限，是因为儿童的身心发展是有规律的，不可能超越规律；无限，是因为在遵循发展规律的前提下，挖掘一切可能性，给予儿童更多的机会和挑战。就如儿童能认出一堆秋收果实和儿童能使用各种工具深入研究这些果实，完全是两件不同的事情、两种不同的发展空间。教育的挑战和趣味就在于变无为有，变不可能为可能，即“无中生有”“没事找事”。其实，“生”和“找”都是有方向的，那就是让儿童有事可做，有行动的新可能，能获得新经验。
“无中生有”是一种幼儿园课程开发策略，也是课程生长的机制。其关键在“生”，无论谁是生发的主角，“生”的结果一定要指向儿童，最终一定能给儿童的学习和发展增加机会和可能。“无中生有”不是盲目的、随意的添加，而是有逻辑的、有线索的生发，是符合生活原则的。“生”的表面产品是物质、物品或环境，过程性的产品是活动和学习，最后儿童的“产出”就是儿童的经验和发展。因此，“生”既是资源的深挖，也是活动的生发，更是经验的生成。这需要教师具备相应的生活经验、课程意识和发展意识。
总之，幼儿园教师进行课程建设的核心任务就是不断丰富儿童发展的空间和可能。
以上是我在接下来工作中的重要内核，希望通过对张桂梅老师精神的学习，自己在工作中有大的飞跃和提升，能用自己的绵薄之力为市幼更好的发展添砖加瓦。
学四有好教师心得体会 篇18
采用联想式教学，激发学习兴趣。
首先，把学生学习历史的积极性调动起来，通过纵向联系及横向联系，来调动学生学习的积极性和主动性，达到了显著的教学效果。新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，我之前也是以讲解、概括为主。学生则是听众。现在新课程实施以后的内容，更多的是结合学生的时代特点，同时要求我们改变过去“填鸭式”的教法，要求我们把课堂和学习的自主权还给学生。为此我在授课过程中和学生们相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在整个过程中我与学生们分享彼此的思考、知识和经验，交流情感，从而达到共识，实现教与学共同发展。
坚持减负增效的原则，提高课堂教学效率。
老师重负担，学生轻负担。努力不让历史学习成为学生的负担，而是千方百计让学生爱学历史、学好历史。平时，我布置的家庭作业不超过二十分钟。全力以赴把握好每一个课堂45分钟，通过充分提高课堂教学效率，减轻学生课后的负担。
备好课、科学安排，顺利完成复习计划。
教学复习工作如何能顺利完成，有赖于对每一个教学复习阶段需要做什么、怎么做、要达到怎样的目标等问题，形成比较明确的计划。复习提纲、复习卷等要凝聚智慧、体现科学性。
深入研究教材，准确把握历史的主干知识，编制了系统复习提纲。
研究教材，探讨教学中遇到的问题。研究教辅书的教学目标，深入领会教辅书中重点、难点为什么这样选择编排、能力目标的具体内涵是什么，例题中透露出哪些命题信息。在此基础上，参考近三年的中考原题对考点重新整合，编制了系统的复习提纲，每个专题配以相应的精选习题。吃透每一个重大历史事件，这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合，安排好伦次，大专题和小专题相结合，课堂效率大大提高。
科学复习，把握习题的各个环节，注重练习率。
在复习阶段要减负，就是要避免题海战，努力让学生做有用的题，学会做题的方法。还要利用好外来信息，切不可大小通吃，借鉴有利信息，有时可以剪刀加浆糊。我们在复习中努力把握题的各个环节，选编、练习、批阅、讲评、改正。做到精心选题，有效完成，细致讲评。
搞好补差工作，采用新的方式提高补差效率。
在集中补差强化工作中，我充分利用多媒体设备，让习题得到直观呈现，习题练习、方法指导有机结合，取得了较好效果。
学四有好教师心得体会 篇19
20__到20__，二十年从教时光匆匆而逝，但足以让我在三尺讲台上感悟摸索，慢慢成长。从一个上讲台都会紧张的“懵懂”青年长成了在课堂上镇定从容的“资深”教师。回想教学的点点滴滴，个人的成长与进步离不开教学反思。心理学家波斯纳曾提出一个教师成长的公式：经验+反思=成长，可见反思是教师发展与专业成长的重要基础，且教学反思是贯穿于整个教学活动的。
课前反思使教学成为一种自觉性，是教师在对讲授内容消化吸收的基础上，以生为本，关注教学对象的学情与班情，结合学生的学习特点与认知规律，通过调整教学设计去帮助他们更好地理解和吸收课堂内容；课中反思则是根据课堂上学生的实时反馈与状态，动态调整授课策略，启发学生自主思考，引导学生自主探索，使他们成为课堂的中心和主动的学习者；而课后反思将教师发展从课内延伸到课外，教师结合学生的知识掌握情况，及时总结教学得失，发现授课中的问题与漏洞，找出原因及解决之法，进而优化课堂内容与设计，既为以后改善教学效果、提高授课效率奠定基础，也有助于将自身的教学经验系统化和理论化，逐渐形成个人的教学风格。
教学中每个阶段的反思，其实都是一次次的“反思——提高——再反思——再提升”的思维过程，教师会逐渐具有自我反思的意识，养成教学反思的习惯，学会在反思中发现解决问题，最终成为一名教研型的教师。
一名教师可以再执教20年，但没有反思的教学可能是一年经验的20次重复。在传道授业解惑的育人之路上，教师应学会常反思，思反常，反常思，在反思中逐渐成长，在思考中不断进步，才能站好三尺讲台。
学四有好教师心得体会 篇20
通过学____讲话，我进一步认识到了教师职业的重要性，感觉到每位教师责任在肩，使命重大，具体体会如下：
一、爱岗敬业、尽职尽责
作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
做一名好老师应该有职业之爱。时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。爱是责任和付出。
爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长。
二、加强学习，提升自身素质
俗话说：活到老，学到老。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方式是老师的基本素质，其中知识是根本基础。要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。
教师更应具有渊博的知识。有学者说”教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
三、与时俱进，勇于创新
在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。
根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
四、做一名好老师，就要严于言传身教。
当前，作为教师而言，就是要自觉帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，引导他们“从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。行胜于言，广大教师应以“立德树人”为目标追求，不断提高认识水平，强化道德修养，筑牢思想基础，以身作则、率先垂范，为学生树立人格标杆和道德典范。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长。
我们要脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，忠实履行好党和人民赋予的神圣使命，力争做“四有”好教师，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。