学校开展学生规范月活动实施方案 篇1
一、指导思想：
为更好深化立德树人，引领和规范学生思想品德与言行举止，根据教育部20__年修订颁布的《中小学生守则》和《__省中小学生日常行为规范试行》，根据__区教育局的要求，结合我校实际情况，全面开展《__省初中学生日常行为规范试行》学习教育活动，加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，经研究决定全面开展“__省初中学生日常行为规范”教育活动，以“做文明学生，树文明校风”为主题，从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设，使学生逐步养成各种优良习惯，创设一个优美、和谐的学习、生活环境。
二、组织领导
组长：____
副组长：____
成员：____、全体班主任
实施人员：__中学全体师生
三、主要内容：
以《中学生守则》（20__年修订）、《__省中小学生日常行为规范试行》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养中学生良好的道德品质和文明行为，引导中学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。
四、实施方案：
（一）第一阶段：__月__-__日，部署安排，宣传动员，形成共识。
1、以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性。
2、各班制订活动方案。
3、各班出一期中学生日常行为规范教育专题黑板报。
（二）第二阶段：__月__日—__月__日，联系实际，对照检查，落实教育。
1、利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，分享《中学生日常行为规范》在生活中的典例，传递学生日常行为规范正能量。
2、组织学生学习《中学生守则》、《__省中小学生日常行为规范试行》，学习对照检查。
3、组织全校学生开展《中学生守则》、《__省中小学生日常行为规范试行》知识竞赛。每班推荐2名学生参加全校《守则》、《规范》知识竞赛
4、开展征文比赛活动，要求学生结合个人实际，自拟题目，题目不能太大，突出《守则》、《规范》这个主题。要求每位学生都参加，每班在所有作品中推荐2—3篇参加全校评比，学校获奖的作品将在学校公众号和网站上推送宣传。
5、开展“做文明学生，树文明校风”主题班会，并针对班主任和全体任课教师开展关于《__省初中学生日常行为规范》教育的微课视频评比，并将获奖作品通过网络、微信公众号等各种平台进行展示。
6、开展“争当守法好学生”法制教育，邀请法制副校长对我校师生进行法制宣讲教育。
7、结合五色小水滴活动，对每个学生的日常行为规范作出评定。
（三）第三阶段：__月__日—__月__日，检查评比、总结提高，表彰先进。
1、评选各类获奖学生由学校进行表彰奖励。
2、对学生文明行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励。
3、宣传文明学生和先进班级的事迹，树立典型，表彰先进，促进后进。
学校开展学生规范月活动实施方案 篇2
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施习惯教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校习惯养成教育推进月的实施方案，具体如下。
指导思想
以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以指导中学生健康成长为目的，以《__县__学校学生行为规范》、《中小学生守则》以及学校有关规范为基本内容，深入开展学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，继续保持良好的校风、学风。
培养目标
以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展为宗旨，以培养学生做一个有道德的人为目标，促进教师更关注学生身心成长、更关注学生课堂上的表现，更关注学生的日常生活，逐渐使学生形成各种良好行为习惯。达到在校做个好学生，在家做个好孩子的目标。
养成教育的内容
一把安全习惯抓牢
安全是学校管理的底线，全校上下牢牢树立“校园安全无小事”的思想，制定和完善各项安全管理制度，编制各类突发事件应急预案。
二把学习习惯抓实
学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师息息相关，从学习习惯抓起容易形成全校合力。
三把生活习惯抓好
良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。
四把文明习惯抓细
鼓励培养同学们养成举止文明的习惯，遵守秩序的习惯，尊重他人、团结友爱的习惯，讲究卫生的习惯，勤俭节约的习惯，诚实守信的习惯，懂得感恩的习惯。
时间安排及教育内容
第16周：节约教育。向全校发出倡议，开展四个一活动：节约一滴水，节约一度电，节约一粒米，节约一张纸。各班选出2-3名监督员，每天一班，在就餐、洗浴、就寝时巡逻监督。
第17周：礼仪教育。五别五带教育，五别：向粗鲁告别，向陋习告别，向自私告别，女生向化妆告别，男生向长发告别。五带：把礼貌带给师长，把微笑带给他人，把孝敬带给长辈，把谦让带给他人，把诚信带给社会。
第18周：卫生教育。六无教育：校园无纸屑，地面无痰迹，校园无疯跑，水、电（食物）无浪费，公物无损坏，出言无脏话。
第19周：总结奖励
活动结束各班选出节约先锋、文明先锋，卫生先锋各一名，给予物质奖励。
学校开展学生规范月活动实施方案 篇3
为进一步加强改进我院大学生的思想政治教育和日常管理工作，全面提升学生的文明意识和综合素质，结合我院实际情况，特制订本方案。
一、指导思想
深入贯彻党的教育方针政策，认真落实__省高校德育综合改革指导纲要，以培育和践行社会主义核心价值观为着眼点，大力宣传和弘扬中华优秀传统文化，以文明素和行为规范教育为出发点，教育和引导学生规范行为养成，培养良好习惯，大力营造良好的育人环境，促进学生全面发展。
二、活动主题
修德明辨知荣辱，勤学笃实树新风
三、目标与任务
强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，
以养成良好文明习惯、培育浓厚学习风气、创造优美育人环境、维护良好校园秩序，切实让学生做到励学笃行、文明守纪、尊章守法、明礼诚信、勤俭节约，营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气。
四、重点活动内容
1、各系认真组织开展行为规范养成教育、文明素养教育、遵规守纪教育、学法守法教育，促使学生养成良好的学习习惯、健康生活习惯、文明礼仪习惯，让良好的行为习惯内化于心，外化与形，切实提高学生的道德修养和人文素养，建设和谐校园。
2、开展校园陋习专项督察活动，组织同学们对身边的不文明行为进行全面自查，并针对校园中存在的不文明现象，开展讨论、自省教育活动。采取有效措施，切实发挥各级学生组织的作用，在教室、宿舍、餐厅及其他校园公共场所开展文明督查活动，及时发现不文明现象，制止不文明行为，以普查和抽查的形式，重点检查早操、上课迟到、早退、旷课、在课堂上玩手机、宿舍内旷寝、打牌赌博、公众场所酗酒吸烟、不文明交往等校园不文明行为，发现后必须当场给予纠正和批评教育，并登记备案。对不听从批评教育、态度恶劣和经批评教育仍不改正者，报学院给予相应纪律处分，每日检查结果由各系汇总存留、备查。
五、工作要求
1、高度重视，精心组织。各系要按照本方案的要求，制定本系活动方案，做好组织落实工作，力争使本次活动达到良好的效果。
2、加大宣传、广泛动员。各系要认真做好宣传工作，通过多种形式将教育活动宣传到每一个学生，努力扩大其覆盖面，增强其影响力。
3、突出主题、重在创新。各系结合工作实际和学生的思想实际，精心组织操作性、实效性强的教育活动，有针对性地在活动环节上下功夫，在把握主题的情况下，开展具有本系特色的活动，促使学生思想改变，养成良好的文明习惯。
4、及时总结，常抓不懈，学院要在工作中收集、整理各种材料，及时进行总结，并将此项工作作为一项长期工程来抓，保持工作的连续性和长效性。
5、活动时间安排，本活动20__年__月启动，20__年__月结束。
学校开展学生规范月活动实施方案 篇4
为进一步加强学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，努力巩固入学以来开展的“日常行为规范”主题活动取得的成果，根据学校工作计划，决定在本班开展“学生日常行为规范示范月”活动。
一、活动时间：__月__日-__月__日
二、活动内容：
一开展日常行为规范养成教育。从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，引导学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。在活动月要侧重抓好“学规范、争五好”活动。具体是：
1、文明礼貌好。待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不说谎话；尊敬师长，孝敬父母；不打架骂人，拾金不昧，不贪图小便宜；讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱抛废弃物；爱护公物，不乱写乱画，不践踏草坪，不攀树折花。
2、学习习惯好。遵守作息时间，认真预习，带齐课本，交齐作业，做好课前准备；上课坐姿端正，积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言，做好笔记，不做与上课无关的事；学会总结归纳，及时复习，认真背诵，按时作业，订正错题，做到日清月结；多看有益的课外书，养成爱读好书的习惯。
3、遵纪守法好。课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹；慎交朋友，不做危险的事；不吸烟，不喝酒，不参与赌博。
4、交通行为好。遵守交通法规，不并排骑车，不骑快车，不追逐，不骑车带人，不走机动车道，不闯红灯。
5、勤俭节约好。生活节俭，不攀比，不乱花钱；节约水电，爱惜粮食和学习生活用品；会照顾个人生活，衣着整洁，朴素大方，发式整齐，体现学生风貌；积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
（二）开展校园规范教育
校园是育人重地，必须有一个良好的育人环境，让学生养成良好的行为习惯。形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。因此，要做到“十提倡、十反对”。
1、提倡说话文明、礼貌待人，反对语言粗俗、出口带脏；
2、提倡行为规范、举止高雅，反对打砸刻划、乱丢乱贴；
3、提倡团结友爱，互帮互助，反对拉帮结伙、欺弱凌强；
4、提倡衣着整洁，得体大方，反对长发怪发、奇服异装；
5、提倡正当交友、自尊自爱，反对自我放任、检点不端；
6、提倡勤俭节约、艰苦奋斗，反对抽烟酗酒、浪费钱粮；
7、提倡遵纪守法、按章办事，反对内外串通、勒索偷抢；
8、提倡讲究卫生、文明活动，反对乱抛乱扔、追逐打闹；
9、提倡勤奋好学，自强不息，反对厌学旷课，作业抄袭；
10、提倡诚实守信，履约践诺，反对言而无信、欺骗说谎。
三、活动安排：
第一二周：宣传发动阶段
1、周一班会宣传发动。
2、加强督促，强化检查。全班要高度重视本活动，认真学习活动要求。制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。邀请科任教师经常督促检查，分析总结，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，结合平时检查，评选“行为规范示范小组”。
3、开展“争做文明中学生”为话题征文一篇，不少于300字，进行评比。
4、召开班会，学习活动方案，根据具体情况制定活动计划并组织学生讨论制定班级《学生一日常规量化考核方案》。
第三周：教育检查阶段
1、利用班会开展“一周我改一个小毛病”主题班会，根据班级实际找缺点，树新风。
2、设立曝光台，对不文明现象进行通报曝光。
第四周：反馈整改阶段
1、进行班干部会议，对各班开展情况进行问卷调查，对好的方面进行表扬，不足地方进行通报。
2、推行“互相检举”制度。开展座谈会，要求全体同学和文明监督岗对发现的违纪行为及时向班主任汇报，以便学校能及时处理解决，严禁不报、瞒报、虚报。
第五周：评比总结阶段
1、根据本月活动开展情况进行总结，形成书面材料，评选“行为规范之星”。
2、根据各周评比结果进行汇总，评比“行为规范示范组”。
良好的校风院风班风是好好学习的前提，在这样的氛围里，我们才可以更安心更舒适的获取知识。所以，让我们一起为共建舒适班级生活而努力吧！
学校开展学生规范月活动实施方案 篇5
为深度落实立德树人根本任务，规范学生行为，提高学生整体素养，展示青年学子积极向上的精神风貌，培养学生健康的审美观，经学校研究决定，开展此次学生规范月活动。
一、活动时间、范围
20__年__月__日——20__年__月__日在校所有班级
二、活动内容
1、（穿着）在规定时间内，学生进入校园穿校服，班级整体校服率不得低于百分之九十（课间操或进教室抽查），不在校服上涂写文字、图案等，不点缀饰物，不穿拖鞋进入校园和教室。
2、（发型）男同学不留长发，不剃光头，不染发，不理碎发，不喷发胶，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不擦领。女同学留运动短发，前额刘海不过眉，后不擦领；留长发不烫发、不染发，不理碎发，不喷发胶，不留怪发型。
3、（化妆）不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼影，不抹口红，不涂指甲油，不纹身，不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
4、（礼貌）同学之间文明礼貌，团结友爱，见到老师要问好，在家尊重家长，在外关爱他人。
5、（言语）不给同学起“外号”，不辱骂他人，不在教室、宿舍、其它公共场合大声喧哗，保持言语文明。
6、（行为）规范个人行为，遵守校纪校规，符合中职生日常行为规范要求，不乘坐电梯，不吸烟，不打架，少聚群，远离欺凌。
7、（活动）积极参加学校组织的各项活动，升旗仪式具有升旗礼仪，课间操做操质量好，各项活动服装整齐、退场有序、集合快静齐。
三、活动实施
1、宣传整改阶段（__月__日—__日）各系处、班级利用晨会、主题班会等时间进行主题宣讲，检查本系部、班级学生仪容仪表，并对不合格学生仪容仪表限期整改。
2、检查量化（__月__日—__月__日）政务处将组织专人对班级进行检查，逐一落实学生仪容仪表规范，文明礼貌，行为规范。
3、保持阶段（__月__日——__月底）
四、奖惩
1、对违规学生的处理办法：违反仪容仪表规定一次者由班主任、系处批评教育，限期整改；对有抵触情绪者，通知家长协同整改。
2、经过系处批评教育仍不整改或者整改不合格者，由仪容仪表检查小组进行批评教育或者上报学校给予相应处分，并取消该生当年评先树优等资格。
3、检查扣分以《__市__学校管理制度汇编》为依据。
4、根据检查量化情况，评出规范化班级（不分系处），按2分计入班级学期量化总分，并颁发“规范化班级”奖状。
五、活动要求
各系处、班级要高度重视本次规范月活动，根据检查要求，及时整改，组织力量持续对本系处学生进行检评，政务处将组织学校相关处室进行检查督促，确保此次活动收到良好效果。
学校开展学生规范月活动实施方案 篇6
为进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯等品行养成教育。根据《__区中小学生品行养成教育三年提升计划》文件精神，结合学校实际，决定__月份在全校范围内开展“品行养成教育提升月”活动，具体要求如下：
一、活动目标
通过开展“品行养成教育提升月”活动，让全校学生进一步熟知《中小学生守则（20__年修订）》、《社会主义核心价值观内容》、《__镇中心小学品行养成教育三字经》内容，深刻理解其内涵，并初步养成良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯。养成努力学习、孝敬父母、艰苦朴素、文明守纪、诚实守信、关心集体、爱护公物、爱护环境的良好品德。
二、活动主题：
今天养成良好习惯，明天收获幸福人生。
三、活动时间：
20__年__月__日-__月__日
四、活动内容：
1、每天上学时要穿戴整齐，佩戴好红领巾及各类标志。
2、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。遇到老师时，要主动向老师问好。
3、利用课间准备下节课的书本、文具。课间文明玩耍，相互谦让，不打架，不骂人，不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆。不在校园内乱喊乱叫、室内外打闹、楼道内奔跑等。在走廊、楼梯行走要靠右侧、轻声、稳步慢行；上下学时要沿黄线行走，不追跑，不打闹。
4、爱护公物，讲究卫生。不乱踩绿地，不随手折花枝，不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，不乱吐痰、不乱扔果皮纸屑，见到废纸等垃圾要主动捡起放到垃圾桶里。保持教室、校园整洁亮丽。
5、集合做到“快、静、齐”，升国旗奏国歌时自觉肃立，做课间操时队伍整齐，动作规范。
6、放学后按时回家，不在马路上溜达。不到其他同学家里玩耍。
7、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。
五、活动措施：
1、学校充分利用橱窗、板报等宣传阵地，进行宣传，营造氛围。以“今天养成良好习惯，明天收获幸福人生”为主题举行一次国旗下讲话。__月份出一次专题板报。班级内要张贴《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》等规章制度。
2、每天晨读时间由值日班长带领学生对《__镇中心小学品行养成教育三字经》进行集体诵读。少先队大队部组织开展品行养成教育三字经诵读比赛、品行养成教育演讲比赛等主题班队活动。
3、__月份的班会课、红领巾广播等，主要内容就是围绕“品行养成教育”组织学生学习，开展讨论，进行好习惯教育。以班级或小组为单位，对照《中小学生守则》、__镇中心小学品行养成教育提升月活动内容，逐条查找自己身上的不良习惯，并制订整改措施。
4、定期组织全校师生进行校园卫生大扫除（定于每周三中午12点），开展班级、教研组卫生检查评比活动。
5、红领巾监督岗监督员将每天检查全校学生“品行养成教育”的落实情况，开展“文明班级”评比活动。
六、活动要求：
1、各班级要把“品行养成教育提升月”活动作为规范班级管理的重要内容，要精心安排，严密组织，全力抓好活动的落实。
2、各班级要从学生实际出发，确保“品行养成教育提升月”活动收到实实在在的效果。
3、广大教师要做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为，优化师德，净化师风，塑造良好的师表形象。
4、各班级要将培养学生良好的学习习惯，作为本次活动的重点，对照“良好的学习习惯”十条要求，反复强化训练。
学校开展学生规范月活动实施方案 篇7
为全面贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》、《学生礼仪规范》、《__高中学生学习规范》等的基本内容，进一步提升学生素质，营造积极向上的优良学风和文明团结的行为习惯，向习惯要质量，学校决定从20__年__月__日至__月__日，开展__高中20__—20__学年下学期”习惯养成月”活动。
活动实施方案
领导小组
组长：____
副组长：____
成员：级部主任、副主任、教研组长、各处室和级段管理人员。
实施过程（分三个阶段）
（一）宣传发动阶段（__月__日-__月__日）
1、召开活动领导小组会议，布置和安排活动分工；
2、召开全体教师会，提高认识，统一思想。
3、各班召开学生动员会，学习活动方案和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》、《学生礼仪规范》、《__高中学生学习规范》并初步制定各班要达到的目标；每位学生根据个人情况反思有哪些不规范行为并制定切实有效措施张榜公示。
（二）强化整改阶段（__月__日-__月__日）
周一：仪容仪表检查和激情读书评比
周二：激情两操评比和学生课桌整理
周三：教室吃喝检查和自习课规范评比
周四：寝室内务、就寝秩序检查评比和学生作业检查评比
周五：校园环境检查和课间秩序检查评比
周六周日：就餐秩序、学生返校情况检查和学生证使用检查。
（三）成果展示阶段（__月__日-__月__日）
具体要求：
从__月__日起，教导处、政教处、级段管理人员每天落实检查任务，包级教导员和级段管理人员对本级段班级和学生进行督导和评比，每周教育和指导至少3名学生，同时填写学生违纪通知单，每天下午下班前交给政教处进行汇总，政教处每周对统计情况进行汇总并开展集中教育活动，做好落实跟踪管理工作。
各项规范要求
1、课间秩序
（1）教学区要求“静”。做到：上下楼礼让右行，不随便串楼层串教室，不在教室、楼道内喧哗、起哄、观望、随地吐痰等；不扔垃圾；不说脏话；不向教室外抛洒垃圾。
（2）做好开窗通风工作。
2、两操秩序
出操快，人数齐，班旗高举，步伐一致，阵容整齐，口号嘹亮，坚持到底，收操秩序好。
3、清洁卫生要求
（1）卫生区：值日生能及时到场，清扫卫生区的各种垃圾，及时清理树叶、蛛网、杂草、棍棒、乱石等，对垃圾桶、路沿石、墙壁、瓷砖上的灰尘、污渍要适时清除，上午7点20分前必须结束。
（2）教室：下午6点开始清洁教室卫生，要求5净1整齐（5净：墙壁、地面和走廊、门窗、讲台和书架、桌面。1整齐：物品摆放）。
（3）寝室：早晨离开寝室前，要求对寝室内务进行整理，要求要求5净1整齐（5净：墙壁、地面、门窗、床面、无脏水。1整齐：物品摆放）。
4、餐厅秩序
（1）能自觉排队，不大声喧哗，不占座，文明就餐。
（2）保证餐桌和地面干净，饭后将餐具按规定位置存放。
（3）提倡节俭，不浪费粮食，尽量做到“光盘行动”。
5、寝室秩序
按《__高中学生寝室管理规定》进行。
6、仪容仪表规范
（1）穿戴整洁、朴素大方。勤剪指甲、不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰、男生不留长发、女生在校园内不留披肩发、不穿高跟鞋。
（2）除寝室外不穿拖鞋、除寝室和操场外不穿背心。寝室睡觉不许蒙头。上课时，双手必须放在桌上。
7、礼仪规范
（1）热爱祖国，升国旗奏唱国歌时自觉肃立。
（2）见到老师、客人主动问好。
（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
（4）不骂人，公共场所不喧哗，不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
（5）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
8、自习课规范和作业规范
按《__高中德育读本》相关要求进行。
考核评价
活动结束，学校将评出优秀年级、班级、学生和优秀管理者并进行大会表彰。
学校开展学生规范月活动实施方案 篇8
为进一步贯彻落实____思想，坚持立德树人，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《中小学德育工作指南》（20__年版）、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》（新版）等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道、好习惯我能行、好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、指导思想
以《中小学德育工作指南》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以下筒称《守则》、《规范》为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风和班风的形成，
二、活动目标
通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生在家里做一个有孝心会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。通过学生的文明影响，带动家长的文明、社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。
三、领导小组
组长：____
副组长：____
下设办公室
主任：____
成员：____以及各级部主任
四、活动内容
日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，在青少年身心发展的关键时期，养成教育应该从小事抓、抓小事，形成良好习惯，不断塑造学生优秀格。结合《守则》、《规范》，针对我校学生实际，有计划地开展富有成效的养成教育活动，抓实学习习惯，抓细生活习惯，抓好行为习惯，主要围绕《中学生日常行为规范》（新版）包括的五个方面来开展活动，即：
1、自尊自爱，注重仪表
2、诚实守信，礼貌待人
3、遵规守纪，勤奋学习
4、勤劳俭朴，孝敬父母
5、严于律己，遵守公德
五、活动安排
一宣传动员阶段__月第一周
制订养成教育实施方案，召开全体学生动员会，使全校学生进一步明确加强养成教育活动的重要意义，充分利用标语、宣传栏、黑板报、校园广播国旗下的讲话、校报、学校网站等阵地，全方位、多角度的进行宣传动员。
二具体实施阶段__月第2至4周
1、班级召开“养成良好习惯，提升文明素养”主题班会，让学生学习礼仪知识。
2、组织学生学习中学生日常行为规范（新版）
3、班级开展自觉践行良好的行为习惯和改正不良的行为习惯活动，鞭策后进，激励先进。
三总结表彰阶段__月第二周
1、各班级要宣传加强宣传报道，及时把一些好的典型的做法通过学校媒体报道出来，增强班级凝聚力，巩固养成教育月活动成果。
2、政教处开展评选礼仪之星活动，展示照片，以榜样激励学生。每班于__月__日以前推荐两名学生，将学生名单和照片上报级部，由级部转到袁长海处。
学校开展学生规范月活动实施方案 篇9
一、指导思想：
为进一步加强我校学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，使学校对学生日常行为规范的管理制度化、规范化，经研究决定开展“行为规范”活动月，以“遵规守纪、文明校园”为主题，从而进一步加强学生思想道德建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变。
二、组织领导
组长：____
副组长：____
成员：中层领导、政教人员、治安值班人员、班主任
三、活动时间、范围
时间：20__年__月__日—20__年__月__日
范围：全校在校学生
四、实施步骤
（一）宣传、发动阶段（20__年__月__日至__日）
通过班会、班级板报、条幅、升旗仪式、____公众号等一切方式，营造校园活动氛围，班级认真组织学生学习《守则》和《规范》，明确《中学生日常行为规范》的要求，和使学生深刻理解行为规范的意义，明确行为规范的要求，自觉践行规范，全校师生高度重视此次教育活动。
（二）活动实施阶段（20__年__月__日——20__年__月__日）
加强管理，班级自查（__月__日至__日）。班级要对重点人员自查，报告政教处登记备案，并通知重点人员家长，通过家校的合力扭转校园不文明行为。班级内部管控制度规范，班主任要高度重视班级存在问题，找到解决办法，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
德育检查全方位、无死角、职责明确、落实到人。对楼内的大声喧哗、打闹、追逐、外卖进班级等一切不文明现象做到零容忍，重点是课堂上纪律，检查人员发现情况要严格管理，具体措施如下：
（1）采用主班领导负责制管理方式，副班领导带领治安值班对教学楼内和班内进行检查，中午检查两次，晚休一次，晚自习课间一次；主副班共同检查晚自习纪律。
（2）上课期间，年级领导和干事联合检查班级上课情况，上、下午各两次，课间各检查一次，政教处总值周实行年级楼层管理制度。
（3）楼外巡视人员，中午检查三次、晚休检查两次。
对发现的问题和违纪学生，检查人员要及时登记在活动月相关检查记录上。
（三）活动量化评比阶段（20__年__月__日——20__年__月__日）
各部门检查结果汇总，并于每周一公布，粘贴在年级公示板上，量化结果与班级流动红旗相挂钩，活动月结束后，以年级为单位进行评比，量化前四名的班级为先进班级并颁发奖状。（甲班最多出现2个）
处理办法；出现严重违纪学生的班级，班主任要到政教处说明情况，违纪学生家长来校配合教育，违纪学生要全校范围内通报批评，存在违纪现象的班级，取消之前取得的一切荣誉和待遇。
通过本次活动月就是要加强日常行为规范教育，把行为规范内化为学生良好的行为习惯，通过检查评比，使行为规范教育走进学生的心灵。同时，要拓宽教育渠道，创新形式，丰富内容，务求教育实效，强化效果辐射延伸，把我校创设成一个优美、和谐的学习、生活环境。
学校开展学生规范月活动实施方案 篇10
为进一步提升学生的思想道德素质和自我教育、自我管理的能力，构建和谐文明校园，推动校园精神文明建设，创建优良校风、学风，更好地培养中学生的学习习惯，促进学生成人成才，结合我校实际，现将继续开展“文明纪律卫生及学习习惯养成月”活动，具体事宜如下：
一、活动主题：
“文明守纪、明礼诚信、习惯养成”
二、活动时间
20__年__月__日——__月__日
三、活动内容
1、培养日常文明行为
以《中学生行为准则》为基本内容，深入开展文明校园、文明班级、文明就餐、文明用语、文明行为创建等活动，引导学生文明修身，养成良好的品行。
①课间走廊楼梯内行走单排靠右走，培养良好行走秩序。
②见到老师主动问好。
③餐厅购饭自觉排队，文明就餐，不浪费粮食，餐后将桌面收拾干净。
2、创建卫生校园
重点对卫生区、教室及宿舍开展文明卫生创建活动。德工处、学生会每天就卫生区、教室卫生进行检查。
3、依据__中学纪律《__中学学生管理规定》对违纪学生进行严肃处理，净化校园。
4、养成学习习惯
①到校状态：养成“入室即静，入座就学”的好习惯。
②作业上交：养成按照学科要求及时上交作业的好习惯。
③课前准备：养成及时回到教室，做好课前准备的好习惯。
④课上表现：养成课上专心听讲、积极回答问题、参与小组活动、做好课堂记录等好习惯。
四、评比表彰
1、评选“文明班级”。评比标准依据《__中学一日常规制度》《__中学学习习惯养成细则》执行，由德工处、教导处、学生会组织检查后，评出“文明班级”并面向全校公示，颁发流动红旗。
2、评选“文明礼仪先进个人”。根据“文明纪律卫生月”活动精神，各班以在校生人数的2%评选出在活动中表现突出的“文明礼仪先进个人”。
五、要求
1、各级部主任、班主任要经常深入卫生区、教室，消除卫生死角。了解学生思想动态，做好工作记录，及时检查学生到校、课前、上课、作业上交等情况。
2、学生干部在活动中要以身作则，充分发挥模范带头和桥梁纽带作用，落实好活动内容。
3、各年级、各班要加强对活动情况进行自评，并把此次活动的开展情况纳入学生评先评优挂钩。在活动期间被查出有违纪、不文明现象的个人将不予参加学校的评优。
4、文明守纪教育活动是学生修身成才的一个重要组成部分，学校将把此项活动作为一种长效机制，于每学期定期开展。
学校开展学生规范月活动实施方案 篇11
为全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进我院学生思想政治教育和日常管理工作，逐步建立我院学生日常行为规范养成教育长效机制，根据学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以__大精神为指导，牢固树立社会主义核心价值体系，坚持以人为本，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，以建设文明和谐校园、促进学生全面成才为目标，把主题教育与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及其他教育教学活动紧密结合，把握特色，突出重点，使学生养成文明守纪、遵章守法、明礼诚信、勤俭节约的良好习惯，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、目标任务
以养成文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好秩序为重点，营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气，强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代（大）学生的良好风范和形象，力求达到待人接物，文明礼让；仪容举止，恰当庄重；衣着打扮，朴素大方；男女交往，行为得体；崇尚节约，摒弃浪费；生活有序，校园和谐。
三、组织机构
为加强管理，成立__职业技术学院学生日常行为规范养成教育活动领导小组，组成人员如下：
组长：____
副组长：____
成员：____以及各系部班主任、辅导员、思政课教师。
领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处，具体负责协调各项工作。
四、养成教育的具体内容
1、养成注重文明礼仪习惯。仪表规范，女生不化浓妆，男生不留长发；形成良好的尊师氛围，见到师长要主动说“老师好”，回答老师问话要起立；请求别人帮忙，态度要诚恳。自觉使用“请”“您好”“对不起”“没关系”等礼貌用语；
2、养成尊重他人的好习惯。同学之间彼此互相尊重、团结互助、真诚相待；尊重他人休息，按时就寝，就寝后不大声喧哗；尊重他人的人格、民俗习惯；同学之间发生矛盾多做自我批评，冷静处理。
3、养成遵纪守法的习惯。遵守国家法律，知法、守法，不做法律禁止的事；遵守网络道德和安全规定、不浏览、不制作、不传播不良信息；遵守学校规章制度，不骂人、不打架、不吸烟、不酗酒、不赌博。
4、养成诚实守信的习惯。诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不舞弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并照价赔偿。
5、养成讲究公德的习惯。乘车时要主动给老、弱、病、残、孕让座；爱护学校的花草树木和公共设施，不踩踏绿地，不随手折花枝，不乱涂乱画；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
6、养成勤俭节约的习惯。生活节俭，不和同学攀比吃穿；节约用水用电，做到人走关灯、关水。
7、养成注意安全的习惯。不参加危险性较大的活动，不做带有危险性的动作；过马路时注意避让车辆；不购买、不吃“三无”食品。
五、时间安排
第一阶段：宣传阶段（__月__日-__月__日）
1、__月__日召开班主任会议进行布置，各班利用入学教育的时间组织学生学习《__职业技术学院学生日常行为规范养成活动实施方案》。
2、系部成立领导小组，并根据各自实际情况制定实施方案。
3、团委和宣传部利用宣传栏、板报、校园广播等阵地进行宣传。
4、团委督促系部做好“知行先锋岗”岗位和人员的安排。
第二阶段：组织检查阶段__月__日-__月__日
1、成立文明监督小组：学工处、团委成立联合督导组，系部成立督导小组，负责督促同学们养成良好的行为习惯。
2、制定学生养成教育考核办法，对系部开展学生养成教育的情况进行考核，并在月度考核会上进行通报。
3、设立文明行为示范岗：系部周一至周五在教学大楼设立文明示范岗；团委负责督促系部在学校大门、食堂、宿舍设立“知行先锋岗”。
4、班级开展月度“文明之星”评比活动，年度校内奖学金评比时在月度“文明之星”中评出“精神文明积极分子”予以表彰。
5、学校联合监督小组对学生中存在的不文明行为以图片的形式进行通报，系部及时进行纠正。
6、思政部充分利用思政课堂的作用，将养成教育与大学生思想道德修养与法律基础知识等思想政治理论教学相结合，发挥思想政治理论教学在大学生养成教育中的作用，全面提高大学生的思想道德素质。
第三阶段：总结表彰阶段__月__日至学期末
1、系部要定期召开习惯养成专题会议，及时小结，制定下一步活动的措施，寻找下一步活动方向。
2、团委、系部组织评选“精神文明积极分子”。
3、学校组织召开养成教育活动情况汇报会和经验交流会。
4、系部上半学期召开表彰大会对优秀班集体和个人进行表彰。
六、工作要求
1、高度重视，精心组织。各系部要按照方案要求，成立系部活动领导小组，认真制定系部活动方案并抓好落实，力争使本次活动取得良好效果。
2、突出主题，重在创新。各系部要结合本部门实际，有针对性地在活动环节上下功夫，在把握主题的情况下，开展具有本系部特色的活动。
3、注重实效，扩大宣传。活动开展期间要认真做好宣传工作，努力扩大其覆盖面，增强其影响力。
4、总结表彰，树立典型。本实施方案总结表彰为每年春季学期__月份，系部召开总结表彰大会，对教育活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰。
学校开展学生规范月活动实施方案 篇12
为进一步加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，结合我校实际，经研究决定开展“20__年__小学学生日常行为规范教育月”活动。
实施办法
（一）加强教师养成教育，做好学生表率作用。
学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中小学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。
（二）加强督促，强化检查。
各年级要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
（三）规范升旗仪式。
要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。
（四）强化课间操管理。
课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏、压准节拍来健体、动作优美有朝气。
（五）开展校园规范教育
让师生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“五个一”、“五个无”，要求学生“当好保洁员”。
“五个一”即：一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾。
“五个无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。
“当好保洁员”即：热爱劳动值日好、果皮脏物不乱抛、看见纸屑勤弯腰、相互提醒要做到。
（六）开展校园语言教育
校园语言是学校教育工作者和学生在教育教学活动过程中，传授知识，学习知识，沟通思想，交流感情的工具。因此，在校园内必须使用普通话、文明礼貌用语。说好普通话：坚持使用普通话，文明用语嘴边挂，告别脏话和谎话，人人浇开文明花。
（七）加强宣传，常抓不懈。
各年级以行为规范教育月活动为契机，对学生行为规范教育常抓不懈，形成一个长期有效的教育机制。同时要加强宣传，及时总结经验，构建活动载体，注重养成训练，着力提高教育效果，使班级的各项工作做得更好。
实施细则
（一）、卫生习惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。
2、教室每天要清扫（拖）干净。
3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
6、不在校园内用早餐，严禁买零食进校园（饮用水除外）。
（二）、文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。
8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。
（三）、安全习惯养成教育。
安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。
2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
3、不进入工地范围。
4、不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。
5、不准爬树，不准做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。
6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。
7、未经家长同意，不能私自外出、外宿。
8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
9、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。
（四）、学习习惯养成教育。
良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。
1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课。
2、课前准备好学习用品，静待老师上课。
3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。
4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。
5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。
6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。
8、考试答题要细心、准确、书写规范。