2024年小学校长工作总结报告 篇1
2022年，XXX一中附属小学在区教育局的关怀和指导下、XXX一中党委的带领下、全体教师的共同努力下，各项工作进展顺利，得到了各界的认可和赞誉。
凝心聚力党旗引领，增强党建工作效能
今年是党的二十大召开之年，也是学校落实“十四五”发展规划的重要一年。
2022年3月，学校获得太白湖新区“三八红旗集体”荣誉称号，4月成立了中共XXX一中附属小学党支部和学校工会，并在6月建设完工学校党员活动室；7月建设完善了学校校园文化；8月参与XXX市党建示范校检查验收并获得领导好评；11月获XXX市第四批中小学党建工作示范校；12月被授予太白湖新区教育系统2022年度党支部“评星定级”四星级党支部荣誉称号。
构建强健教师体系，丰富多彩特色课程
加强师德师风建设，助力教师专业成长
学校依托专题培训、教师自查自纠等形式开展师德师风专题教育，引导全体教师注重加强自身职业道德修养。开展“青蓝工程”师徒结队活动；同时加强日常集体备课活动，定期进行硬笔书法、简笔画等专业能力培训活动。
特色活动
学校按照国家课程标准制定并实施课程方案，同时开设了写字闯关、国学经典诵读等特色课程，荣获XXX市课外阅读服务工作先进集体。语文备课组自主研发的写字微课在学习强国上已连载30余期，“情景式微写字”获XXX市优秀校本课程设计一等奖。学校开展课后延时服务，开设形体、编程、创意美术、韵律音乐、律动体育等课程，并在每周五开设社团，充分发挥音乐、体育、美术学科的育人功能。其中，美术学科申请通过了市级教科研专项课题。学校坚持开展师生读书交流分享会活动，荣获XXX市“书香校园”称号。
加强德育队伍建设，培养责任担当少年
完善班主任及少先队辅导员培训工作
完善班主任及少先队辅导员培训工作制度，规范班主任工作管理。坚持每周五早晨召开短暂例会，总结、反思，提升培养班主任责任意识，拓宽班主任工作的管理思路。
加强落实班主任常规工作
加强落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每周一节的班会课，做到每次班会课都有主题，有内容。
开展家访活动
开展“家校合力领航，同心筑梦成长”系列家访活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，使学生身心健康得到良好发展。
开展丰富多彩的校园活动
/获奖篇/
开展丰富多彩的校园活动。先后开展“庆国庆，颂祖国”诗歌朗诵比赛、少先队大队委竞选活动、一年级少先队员入队仪式活动、元旦及六一文艺汇演等活动。在XXX市第十届学校艺术节上，学校邵凯宁、杨冉、范亚楠老师指导作品《红岩记忆》、《市集》、《春晓》荣获两个一等奖、一个二等奖的优异成绩。
严抓安全防疫工作，构建平安和谐校园
校园安全
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，学校始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，定期开展安全主题教育及安全防控演练，力争不留盲点，不出漏洞。
牢记初心担使命，勠力奋进促发展。新的一年，全体附小人将凝聚智慧、积蓄力量，为推动学校高质量、有特色发展，办好人民满意的教育而不懈努力！
2024年小学校长工作总结报告 篇2
本学期，学校在上级教育主管部门的正确领导下，全面落实国家“双减”政策、“五项管理”及“立德树人、五育并举”的根本任务。健全学校工作科学化、规范化管理，以“给学生易吸收有营养的教育”为办学理念，全面提升办学水平，力争办好老百姓满意的教育。现从以下六个方面对学校工作进行总结。
01
党建工作
01、突出思想政治建设
1、组织党员学习《习近平谈治国理政（第四卷）》，以及习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上重要讲话精神。
2、把学习贯彻党的二十大精神作为当前重要的政治任务抓紧抓实，学校制定了学习宣传贯彻党的二十大精神的工作方案，安排学校领导班子、全体党员、教职工进行分层次的集体学习，确保学习落到实处。
3、党支部带领校少先大队，围绕学习宣传贯彻党的二十大精神的核心主题，通过多种形式、多种渠道开展一系列活动，切实推进党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑。
02、落实党建常规活动
1、严肃组织生活。
严格落实“三会一课”制度，每月召开一次支委会，每季度召开一次支部党员大会、上一次党课，每年召开一次组织生活会。
2、按期开展“主题党日活动”。
组织党员教师参观党史学习馆，观看红色爱国电影，祭扫革命英烈，开展志愿服务。
3、发展党员程序规范。
党支部积极引导优秀青年向党组织靠拢，经过一年多的培养教育，发展了一名优秀教师成为了中共预备党员，增强了组织力量。
4、落实“六亮行动”。
琅琊区教体工委要求各党支部要按照市委组织部“六亮行动”标准，开展“亮党旗党徽”、“亮党的阵地”、“亮党的声音”、“亮党的活动”、“亮党的荣誉”、“亮党建品牌”行动。
2022年下半年，党支部对照《六亮行动手册》和学校教育教学工作实际，完善了《党员真诚服务，教师争做先进》党建项目实施方案，明确党员服务内容和服务对象，提高党员服务水平，树立党员先锋形象。
03、加强党风廉政建设
1、学习党的历次全会精神及党纪党规。组织全体党员认真学习宣传贯彻党的十九大和历次全会的会议精神，坚持学习贯彻《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，落实“两个责任”，做到守土有责。
2、学习各类教育法律法规。组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《安徽省中小学、幼儿园教师职业道德考核办法》等教育方面的法律法规，教育全体教师廉洁从教，做“四有好老师”。
3、坚持实行党务公开制度。认真贯彻《中国共产党党务公开条例试行》，坚持党务公开，对学校重大决策、政府采购、基建项目、招生招聘、评优评先等项工作，做到有章可循，严格执行。
04、抓好意识形态工作长效机制
1、坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实上级关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上以中共中央总书记习近平保持高度一致。
2、坚持执行分析研判制度。定期分析研判意识形态领域情况，分清主流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校出现的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全，有关分析研判情况及时报上级党组织。
05、开展党建特色项目
党建特色项目继续实施。上半年，学校党支部制定了《党员真诚服务，教师争做先进》党建项目实施方案，本学期继续开展党建项目品牌建设，把党员的身份亮起来，让党员在学校不同岗位，带头恪尽职守，勇于担当，突出了党员的先锋模范作用；把党员服务群众的标杆立起来，让党员的服务工作有目标内容，突出了党员的示范引领作用。
02
教导处工作
01、强管理提水平
1、严格执行课程设置，强化教学规范意识。加强课程计划的执行和管理，做到了开齐开足国家课程，优化了“1+1”课程设置，促进学生的全面发展。
2、全面落实国家“双减”政策，优化作业设计，严控作业总量；严禁学生参与校外学科类培训。加强课后服务管理，对课后服务过程管理加强巡查，实行等级评价，切实承担起教育的主体职责。
3、做好学籍管理工作。认真做好学生的报到统计工作，根据学生变更情况，准确汇总各班在籍、在读人数，严格按区教体局学籍要求办理转入、转出、借读、休学、复学手续等工作。
4、认真落实了教育教学常规检查。本学期，分别对教师的备课、作业设计与批改进行了三次检查，检查情况立即在教研会上反馈。进一步开展了推门听课、巡课等工作，逐步促进了教师形成了严谨、认真、细致的教风。
5、加强了基础学科建设力度。分年级分学科开展了各类过关评价，培养了学生的学习方法和学习能力，充分发现每个学生的“闪光点”，让他们有营养的成长。
6、以人为本，全面提高教育教学质量。重点强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养和毕业班教学管理，注意做到科学有效。
7、继续加强劳动教育。通过劳动教育课程、劳动实践活动等路径，促使学生的劳动观念、劳动精神、劳动习惯明显强化。
8、建立健全公平而有温度的教师评价体系《教师成长积分制》。尊重教师的付出，记录教师的成长，鼓励上进，表彰先进，建设高素质的教师队伍。
9、继续优化学科学习能力评价制度，坚持正确导向，多维度评价学生，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终生发展，改革学科评价形式，进一步落实“五育并举”。
02、重教研助成长
1、组织教师参加各级各类的教材培训和专题研究，加强校本培训力度。引导教师全面学习新课程标准，全面推进我校教师信息技术应用力提升工程2。0，切实提升教师教学素养。
2、加强教学研究，提升教研水平。学校教学团队带头参与教研活动，引领教师深层次研究教学。各教研组按照开学初制定教研主题开展活动，重实效，重过程，发挥了学科团队作用。
3、改变教研形式，激活教研热情。本学期，各教研组以学习新课标、观摩优质课视频、校内教研课、读书分享为主，观后交流，学以致用。激励教师在教科研历程中，逐步提高自身的专业化水平。
4、深化课堂教学模式改革，大胆实践探索。借助“智慧课堂”平台，利用信息技术手段服务课堂教学，正确分析和把握学情，改进教学行为，建设以学为中心的课堂。逐步提高学生的学习能力，不断培养学生的创新意识。
5、加强学科队伍建设，提升教师学科素养。结合“明师工程”，通过专题讲座、教学观摩、评课议课、说课风采、微课分享等活动，旨在练师能，提素养，共提高。
6、着力培养年轻教师。针对本学期新进年轻教师较多，实施师徒结对，让有经验的老师引领她们快速站稳课堂。同时要求年轻教师多学习、多听课，鼓励她们积极上教研课。
7、加强班级管理队伍建设，促进班级管理者专业化发展。开展了“金秋”班级管理风采大赛活动，进一步提升班级管理者管理意识和工作能力，更好地促进学生全面发展。
8、加强理论学习，提升专业素养。组织全体教师通过集中学习或自学，认真学习各类教育教学专著或教学理论书籍等，定期进行读书分享。
03、搭平台，促发展
1、“学海拾贝”分享。以“学海拾贝”活动为抓手，重视学生方法引领，鼓励学生在学习、活动过程中把发现的好方法、金点子以小视频方式呈现出来，分享班级群，供全体学生借鉴。
2、“以赛促学”活动。为了真正把“五育并举”落到实处，各部门、各学科结合学科特点和教育需求，适时开展了丰富多彩的活动，学期结束为活动中表现优秀的学生颁发了奖状。
3、“成长足迹”展风采。班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是学生健康成长、良好班风形成的重要载体。各班级充分利用“成长足迹”展示栏，书工农学子才艺，展工农学子风采。
4、加强了书香班级常态化建设。用好晨诵午读和课外辅导的时间，营造浓厚的阅读氛围。通过阅读分享、习作表达等活动的开展，给学生提供更多阅读活动的展示与交流平台。
5、开展了丰富多彩的文体活动。九月份举行了田径运动会；十月份举行了科技创新大赛等。通过活动的开展，培养学生的创新素养，同时让工农的校园充满生机与活力。
6、探索新常态下基于学生发展核心素养的《工农小学学生综合素质评价体系》。通过主题活动课程、学科实践等，学期结束以“五好学生”、“五星学生”等为依托，对学生进行科学化、系统化、标准化的评价。
03
少先队工作
01、认真落实日常管理工作
1、落实学生值岗工作，促良好习惯养成。
2、实行卫生突击检查，保学校环境整洁。
3、建立中队辅导员群，定期召开大队委会议。
02、夯实少先队基础建设
1、聘请有专业特长的学生家长、社会人士担任“校外辅导员”。
2、完善了少先队制度，重新修改了少先队考核评分细则。
3、成立了“红领巾广播站”、“大队委办公室”“少先队队室”等组织阵地。
4、加强队员素质，了解队章知识。
5、举行大队委换届选举活动。增强队员自信心和使命感。
6、注重队前教育，举办隆重庄严的新队员入队仪式
03、在特色中成长
为让学校戏曲和足球特色渗透到日常教育教学中，成立了戏曲社团，将戏曲这一传统文化瑰宝传承发扬下去，9月底举办了戏曲操大赛。
04、深耕红色教育赓续红色血脉
少先队组织各中队开展了“喜迎二十大，争做好少年”系列活动。使少先队员在实践中体验、在体验中感悟，把对党、对社会主义的热爱之情融入到具体有形的特色活动中。
05、每月开展主题活动
大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线，以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
04
幼儿园工作
01、教师队伍建设
1、深化师德建设，树立教师良好形象。开展了“立师德，正师风、强师能”师德师风专项活动，全面提升教师的思想素质和职业道德修养。
2、多层研修，建构教师发展平台
（1）师带徒活动及成效展示
（2）骨干教师培训活动
（3）园本教研，提高教师的专业化水平
（4）教师园内各类比赛活动
3、开启教师成长积分制。其中包含了学习篇、保育教育篇、师德师风篇、安全卫生篇、考勤篇、挑战篇。
4、形成家园教育合力，更好地发挥教育作用，促进幼儿成长。
02、教育教学
1、根据幼儿兴趣和需要创造性实施课程建设。
2、研发特色班本课程，开启了“基于儿童视角的班本化课程”。
03、幼小衔接活动
1、各班级组制定幼小衔接工作计划。
2、以专业培训、绘本阅读分享、课程融合等措施落实。
3、召开幼小衔接家长会及家园合作。
04、加强后勤管理
1、坚持每周例会，每月保育员学习、厨房人员食品卫生学习培训。
2、进一步规范和落实“日常规范操作”。
3、加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、规范操作。
05、制定各类安全工作责任书
幼儿园与教职工层层签订责任书，明确各处的职责，做到职责明确，责任到人。
05
办公室工作
01、信息化建设
1、完成机房重建及速印机采购。
2、为一年级新生和新聘教师注册安徽基础教育资源平台账号。
3、整理信息化2。0工程所有材料并迎接检查。
4、上报智慧课堂典型案例和典型课各一篇。
5、完成校级智慧课堂培训及智慧学校技术骨干培训。
02、人事工作
1、开学初开展师德师风培训并签署承诺书。
2、完成2022年岗位设置调整工作及遗属调资工作。
3、办理教师退休、调出、聘用教师教师资格证注册、二级教师申报及继续教育学习等工作。
4、完成2022年下半年绩效总量核算及在职和退休教师的基础性绩效测算审批工作。
03、工会工作
1、完成本年度扶贫采购任务及中秋节福利采购与发放。
2、购买教职工互助险。
3、完成区总工会书画摄影展作品报送。
4、完成2022年度教职工体检工作。
5、联合教导处开展班主任金秋风采大赛。
6、开展“师情花艺暖人心潜心育人铸匠心”主题插画活动。
7、撰写2022年工会工作总结和2023年工会工作计划。
04、办公室工作
1、每月开展垃圾分类活动并上报材料。
2、做好每天公众号的编辑、推送和图片新闻的上报工作。
3、完成公众号两轮错敏词自查自纠整改工作。
4、开展学生宪法卫士答题活动。
5、开展多轮走访企业活动并上报佐证材料。
6、完成党报党刊、《中国青年报》、《安徽青年报》、《中国教工》和教育装备杂志的征订工作。
7、完成优质均衡相关表格并汇总上报。
05、文明创建
1、完成班级文化墙布置。
2、每月开展五大教育和校园文化活动并上报材料。
3、更换楼道文化作品。
4、整理装订文明校园材料。
5、撰写2023年文明校园方案和活动计划。
06
总务处工作
01、技术装备管理
1、充分发挥技术装备效益，在各班级安装护眼照明系统。
2、做好校产的登记工作。
3、做好技术资料的管理工作。
02、校舍维修管理
1、做好校舍的维修工作，发现问题及时处理。
2、维修了学校的围墙开裂和下沉部分，更换了电缆，粉刷了走廊及楼道。
3、加强学校校舍安全管理，定期检查并做好了相关记录，形成了完整的、系统的校舍安全档案。
4、安装了绿化带护栏、翻新了电动车棚，新建了配电房。
5、配备了全新的学生课桌凳570套。
03、财务工作管理
1、财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，严格实行收支两条线，精打细算。
2、做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算。
3、加强对固定资产的管理，做好财产登记工作。
4、收集，整理，装订好各类档案资料，并妥善保管
04、食堂工作管理
1、规范食堂管理工作，严把收费关、采购关、食品卫生关等。
2、提高食堂服务质量，保证安全饮食。
3、加强对食堂职工的教育，养成良好的卫生习惯。
4、积极听取学生、家长、教师对食堂的意见及建议，想方设法让师生吃的放心、吃的舒心。
05、绿化工作管理
1、按照学校绿化的整体规划，对主教学楼西面和附属楼的后面场地进行草皮的铺设绿化。
2、营造爱护校园一草一木的氛围，积极开展美化校园、亮丽校园的活动。
06、安全工作方面
1、完善制度，强化管理。成立安全工作领导小组，进一步调动教职工重视安全工作的积极性，增强学生的安全意识。
2、抓好宣传教育。
（1）通过每周教师例会、设立各种宣传栏、致学生家长的一封信，对学生进行防溺水、防雷、防食物中毒等安全知识教育。
（2）结合安全教育月，组织学生开展主题教育活动。
（3）利用禁毒知识竞赛宣传毒品的危害性。
（4）每月一次逃生疏散演练活动。
（5）持续性开展疫情防控及宣传教育相关工作。
（6）加强校门口的安全管理。对保安人员开展相关培训，严格执行校园封闭管理。
3、狠抓安全管理检查。开展常规检查与定期检查相结合，检查台账规范存档。
4、加强学校及周边环境整治，维护校园交通安全。
本学期已过去，驻足回首，有喜也有忧，展望未来，信心百倍。在今后的工作中，我们将以更加饱满的工作热情，更加扎实的工作作风，推动学校的教育教学等工作再上新台阶。
2024年小学校长工作总结报告 篇3
2022年悄然结束了，伏案回眸，一年的学校工作历历在目，在这一年里，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。在这一年里，虽受疫情影响，学校依然呈现出教师爱岗敬业，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。我们五小人团结一心，携手走在追求卓越的教育路上，用爱和责任谱写出2022年华丽的篇章。
一、
筑牢思想“压舱石”
本年度我们围绕市旗两级教体局提出的年度工作目标，按照学校五年发展的总体目标，继续坚持“修德求真，追求卓越”办学理念；坚持“培养坚毅性格有自控力；培养良好习惯有内驱力；培养和谐心智有创造力”的育人目标，坚持走“育名生，做名师，创名校”的“科研兴校，课改强校，质量立校”的办学之路。在总结上一年各项工作得失的基础上，发挥领导团队的引领和带动作用，团结全体教职员工，围绕“一二二八”工作思路开展了各项工作，即一个中心：落实“双减”政策，保证教育教学质量；两项措施：一是强化课程建设，实现课程育人，二是根植于课堂，向四十分钟要质量；两条保障路径，即优化作业管理、强化课后服务；达成八项工作任务指标。
二、
注重党建引领作用
学校党支部认真贯彻落实旗委基层党建工作部署，结合教育教学实际，扎实开展梳理党建工作“问题清单”，深化基层支部的“一支部一品牌”建设，推进党员示范岗建设。党支部牢牢坚持融入中心抓党建、抓好党建促发展，自觉把党建工作融入教育教学中心工作重大决策部署，踔厉奋发，勇毅前行。始终把党员干部和党员教师的理论学习与工作实践相结合，充分激发党员教师勇于担当、干事创业的工作热情。具体有以下举措：
1、创建党员先锋岗，“亮身份，树形象，作表率”。
2、形式多样学党史。
3、学习宣传贯彻党的二十大精神。
4、开展“我是红色朗读者”播音活动。
5、书香校园润心灵。
6、党建带头砺初心。
7、智慧党建活动室。
三、
走好队伍管理“先手棋”
为贯彻落实“全面深化教师队伍建设和改革”的文件精神，学校以“抓好三支队伍”为切入点强化和提高教师的整体素质。具体做了以下工作：
1、加强领导班子建设。重点是强化领导的示范引领作用，班子成员、环节干部走进课堂听课、评课，积极参与各教研组的各类教学活动。年级包联领导参与到各年级教育教学的具体管理当中，深入教师，深入班级充分了解教情学情，指导本年级教育教学各项工作。
2、加强教师队伍建设。
（1）完善了教师评价激励机制，出台了《XXX小专任教师工作量化考核方案》、《教师评优方案》、《教师绩效奖励》使各项考核评价工作逐步趋于公平、合理，可操作性强。
（2）加强师德师风建设，规范教师行为。具体办法是：加大师德培训力度，培养教师严谨治学、爱岗敬业，为人师表的品质。杜绝体罚和变相体罚学生、侮辱和歧视学生、向家长索要礼金或代金劵、强制学生补课和有偿家教等有损于教师形象的现象。通过制度管理、激励引领的方式引导教师乐教、善教、教好并能坚守坚持。做到以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立榜样；建立健全师德师风建设制度，开学初即与教师签订师德师风承诺书，并按照《准格尔旗师德师风考核细则》对每个教师开展师德师风考核。
（3）加强教师教学、教研能力提升。具体措施有：一是“四位一体”式的教研活动，将集备工作有效落实，活动中体现人人参与，人人受益，达到内练教学教研功的目的。二是以课题研究为抓手，培养“科研型”教师，打造各学科的名师。
三是积极开展名师引领活动和学校内“师带徒”活动。充分发挥本校名师的辐射引领作用，打造优秀教师团队。
（4）发挥名师引领示范作用。成立了以语、数、英校级名师工作室，借助旗“三名工作室”之力，开展校际教学教研活动，激发教师主动成长的动力。
四、
强抓教育教学“定盘星”
本学年我们以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效率的课堂教学为重点，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量，促进学校持续、健康、和谐发展，圆满地完成了本学年的教学工作任务。
特别是本学期为应对新冠疫情，保障所有师生的生命安全和身体健康，做到“停课不停教，停课不停学”，学校高度重视，全面落实国家教育部、自治区教育厅、市旗教育教体局的具体要求，制定《XXX小线上教学工作实施方案》，及时成立疫情防控期间线上学习包联领导小组统筹协调工作，确保学生疫情期间的线上教学有计划、有安排、有指导、有督查反馈。具体开展了以下工作：
1、教学常规工作
（1）规范备课。以学习单为抓手，要求各教研组根据课标要求，从大单元构思到精心备好每一节课。
（2）坚持以生为本，促进学生自主发展，加强课堂教学改革的推进。教科室牵头，以名师工作室为研究主渠道，以课题研究为重要载体，提炼形成《XXX小卓越课堂流程研究方案》《XXX小数学课型教学基本流程》、《XXX小语文课堂教学流程》、《XXX小小组文化建设方案》等，为课堂教学改革提供保障。
2、创新工作举措，助推“双减”政策落地
根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和相关要求，我们坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好。具体做到了：
（1）组建了“双减”“五项管理”工作领导小组。制定了“双减”“五项管理”实施方案
（2）组织全体教师学习了“双减”“五项管理”政策法规、管理制度等文件。
（3）建立了作业统筹协调机制，作业管理监督机制，严格按照科任教师布置、班主任（学科组长或年级组长）协调、教务部门审核、校长督查的管理流程进行，教务处定期审核，校长不定期督查；安排专人负责对作业管理工作进行检查和考评，考评结果与绩效工资、职称评聘、评优评先进行挂钩；
（4）建立作业公示管理制度。组织开展了教师优秀作业设计案例、学生优秀作业评选活动，整理收集了优质作业设计，建立了优质作业库。
3、加强课程建设，实现课程育人
围绕学校办学思想及育人理念构建“以生为本、多元发展”的“卓越”课程文化，制定了《XXX小课程管理制度》、《XXX小“卓越”课程实施方案》，按照方案经过课程开发领导小组前期的调查了解、研究，结合学校功能室少的实际，以学校特色和班级特色课程相结合开发了以下校本课程：
语言与艺术类：拟开课程：演讲、朗诵、国学诵读、书法、器乐、舞蹈、合唱、鼓号等社团课程。
科学素养类：拟开课程：科技创作，电脑动漫画、机器人等。
身心健康类：拟开课程：体育类（篮球、足球、乒乓球、田径、轮滑等）、安全教育，主题班队活动、社会实践活动、研究性学习、寒暑假特色作业等。
特色类课程：（1）大阅读课程。晨读课、校本课、班级特色课进行经典诵读。从每周的语文课中拿出一节课作为整本书阅读课。（2）“卓越课程之四季课程”主题实践活动课程。该课程实现了跨学科的联动，以“整合”的方式，把课程、师生、学习时空、学习内容、学习方式等核心元素有效地统合起来，实现了学生的“五育融合”。
4、加强教育科研工作，落实科研兴校。2022年结合我校现有校级课题研究的基础上发挥“名师工作室”的引领作用，吸引学科教师共同研究，形成研究氛围，现在以名师工作室牵头申报了四个市级科研课题，不到一年的时间，教师们在实践中研究，在研究中提升，科研能力得到了提升。教师撰写的课题研究教学论文在权威刊物上发表14篇，课题取得一定成效。
五、
加强德育一体化建设，
实现育人目标
围绕“立德树人”总目标。按照课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的总思路，形成学科横向融通、课内外深度融合，符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。
以上是XXX小2022年重点工作的梳理和总结，总之，这一年我们没有丝毫懈怠，我们众志成城努力前行；这一年我们严管理、重质量、求发展，思考、实践、提升，收获满满。7月份全旗教学质量监测考试，我校六年级语、数、英均分都位居全旗第一：语文均分82。63分，高出全旗均分10。11分；数学均分81。82分，高出全旗均分20。45分；英语均分87。66分，高出全旗均分14。52分。我校女篮在全旗小学生篮球比赛中夺得冠军，市级、自治区级比赛中获得亚军的好成绩。我们知道成绩代表的是过去，但它是我们五小人继续前行的动力；我们也知道，五小离社会、家长、领导对学校教育教学质量的期待还有很大的距离，2023年我们将踔厉奋发围绕教体局提出的“转作风、抓管理、提质量、树形象”的工作思路，继续负重前行，重点做好以下几方面的工作：
一、继续强化队伍建设工作。首先要强师德，通过制度强化和思想引领使广大教师有责任感，不懈怠；其次要强领导队伍的管理能力，人人做到打铁必须自身硬；最后是强师能，通过校本培训加自我加压自修的形式，提高每位教师的执教能力，满足高质量发展的需要，满足家长的期待。
二、继续优化课程建设工作。保证开齐开足并开好国家课程，同时继续强化有特色的校本课程建设，拓展劳动实践课程实施途径，提升学校体育、美育课程的质量。
三、坚持教学改革，提高教学质量。将教改的方向聚焦到新课程标准的核心要义上来，让教师在课改中成长，让孩子在课改中受益，让学校在课改中得到更高、更优的发展。
总之，在今后的工作中我们五小人将一如既往，同心同德，迎难而上，力争2023年各项工作再上新台阶。
2024年小学校长工作总结报告 篇4
2022年，XXXXXX小学在区教育和体育局、街道党工委办事处、XXX教育体育发展服务中心的正确领导下，在社会各界和广大家长朋友的大力支持下，以全面提高教育质量、办人民满意的教育为宗旨，全面实施素质教育，提高育人水平，丰富学校内涵，不断提升办学品位。
2022年工作回顾
一、发挥党建引领，激发内生动力。
一年来，学校积极开展党建主题教育活动，在广大师生中厚植爱党爱国情怀。开展“喜迎二十大、永远跟党走”主题实践活动，教育引导少年儿童听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。开展少先队分批入队仪式，通过“从小事做起爱祖国”和“做一个积极向上阳光守规矩的好少年”等一系列国旗下讲话等活动，激发全校师生的爱国情怀。
一名党员，一面旗帜。一个支部，一座堡垒。学校充分发挥党员干部在教育教学工作中的模范带头作用，组织优秀党员进行主题演讲、开展党史教育，实现党员带动，共同提高。定期开展民主生活会，充分发挥党员在教师队伍建设中的重要作用。每学期定期召开教师代表大会，商讨学校发展各项事宜。
二、改善办学条件，提升办学水平。
借助青岛市校园文化示范校创建的契机，以“规范+特色”作为校园文化建设的基本实施路径，从党的教育方针和要求、优秀传统文化、革命文化、科学文化、社会主义先进文化等五大方面，全面提升校园文化建设发展水平。实施校园绿化美化工程，按照宜树则树、宜花则花、宜草则草的总体思路，积极打造生态和谐、文化浓郁、环境优美的校园。
三、强化教学主导，狠抓教学质量。
学校积极响应新时期教育提质减负的高要求，秉持“把心用在备课上、把爱洒在课堂上”“让精彩课堂成就师生精彩人生”的教育情怀，不断提升教学质量。广泛开展教师师德培训、道德模范评选等主题活动，组织干部教师积极参加各级各类业务培训，鼓励教师参加公开课、教学能手等教学活动，促进教师专业化水平发展。2022年，武珍君老师被评为“青岛市优秀班主任”；于朋泽老师被评为“即墨区最美教师”；张维科老师被评为“即墨区优秀教育工作者”；刘兰青老师被评为“即墨区优秀教师”。
四、整合教育资源，探索特色课程。
2022年3月份，学校开辟红领巾成长种植园，各中队队员和辅导员一起翻土、平整、播种、浇水、除草、施肥、收获，躬耕力行，体验种植之趣。学校先后举行“书法浸润童年——硬笔书写比赛”、“绳彩飞扬——跳绳比赛”、“沙包掷准”等一系列多彩的文体活动。系列活动的开展，进一步提高了学生综合素质，成果丰硕，多名学生荣获即墨区各项荣誉。
五、安全常抓不懈，筑牢安全防线。
学校安全重于泰山。一直以来，学校高度重视学生安全工作，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，落实安全主体责任。组织开展了地震逃生演练，消防应急演练，校车逃生演练等多项应急疏散演练，开展了学生防溺水签字和教育活动，真正保障学生安全，筑牢安全防线。
本学期疫情防控形势严峻，学校根据相关疫情防控政策制定了疫情防控相关预案。实行“一日三检两报告”制度，每日通风三次，每次半小时以上，教室每日消毒三次。开展多次疫情防控演练。深入落实因病缺课病因追踪制度，严格核酸检测制度。
六、家校协同共育，聚力共促发展。
学校定期开展“教师访万家”活动。成立了“教师访万家”活动小组，周密安排，制定了详细的工作实施方案。以班级为单位，将领导班子、班主任和任课老师分组，采取包班包人的办法深入家访工作，与家长面对面沟通、交流，征集家长对学校的意见建议。通过一系列的开放式互动，畅通了家校沟通渠道，拓展了家庭教育的空间，使家庭教育与学校教育互为补充、互为促进，达到共同教育孩子的目的。
“道阻且长，行则将至”，XXXXXX小学将乘着二十大的东风，紧跟新时代，奋进新征程，继续谱写XXX小学教育辉煌新篇章。
值此新春佳节到来之际，向一直关心支持学校发展的社会各界和广大家长朋友们表示衷心的感谢，祝大家节日快乐，万事顺意！
2024年小学校长工作总结报告 篇5
时光飞逝，岁月如梭；岁月不居，时节如流。2022年度，XXX县XXX镇第五小学在XXX县教育局和XXX县XXX学区的正确领导和大力支持下，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕“立德树人”根本任务，落实“双减”政策及“五项管理”规定，以提高教学质量为工作中心，坚持党建引领，在德育工作中突出实效，凝心聚力，踏踏实实，抓好每一个细节；勤勤恳恳，做实每一件事情，展望更加美好的2023年。
党建引领整体提升
2022年，XXX五小党支部在中共XXX县委教育工委和中共XXX学区党总支领导下，以深化党建引领、抓好学习教育、加强党员先锋模范作用发挥为主线，不断提高基层党建工作水平。
1、以学习教育为主线，强化理论武装，突出政治引领
党支部带领全体党员和教职工认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的“二十大”精神，认真开展主题党日、三会一课等组织生活。深入开展党风廉政教育、师德师风教育、意识形态教育，“侵害群众利益专项整治”等工作，着力解决各种突出问题，引领全体教职工树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力提高本领，在本职岗位上兢兢业业，开拓创新。
2、以责任落实为主导，开展各项活动，进一步提高党支部凝聚力和战斗力
学校党支部不断加强党的建设，积极推进“不忘初心，牢记使命”制度化建设。积极探索党建工作与业务工作融合机制，坚持开展“党员与困难学生一对一帮扶活动”，不断提升学校党组织的战斗力。思想上，组织引领；方向上，名师引领；实践中，同伴互助。深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话精神、中国共产党第二十次全国代表大会开幕会报告的讲话精神，积极开展党史学习教育系列活动等，在实践中学习。
5月10日上午，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。
上午10时，XXX五小组织各中队辅导员、少先队干部、青年教师代表集中收看“庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会”直播，学习讨论习近平总书记重要讲话精神。
3、以能力素质为中心，增强服务意识，促进党员先锋模范作用发挥
一名党员就是一面旗帜。本学期，支部以全县师德师风培训时县委书记的讲话为指导，县委教育工委党建工作要点为中心，继续抓好“六个一”工程实施。在教育教学、帮扶困难学生、党员联系群众、“一爱一为”、疫情防控、线上教学等方面发挥党员先锋模范作用。
4、以培训学习为抓手，加强师德师风教育，提升学校教职工师德水平
校本培训是我校加强师德师风建设的重要抓手，培训中，我校党支部书记李东峰组织全体教师学习《习近平谈治国理政》第四卷、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等内容，引导老师们把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励、自觉，全体教师要不断扎实师德学习，严明组织纪律，严格要求自己，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象。
落实“双减”提升质量
1、认真落实“双减”各项要求
把教学的质量落实在每一节课上，开展“双减”背景下作业设计与实施的研讨与探索，提高作业管理水平，控制作业总量、提高作业质量。本年度，教导处进行了作业布置、作业批改等情况的检查并及时进行了通报。督促所有教师重视作业的布置和批改，为全校师生搭建相互学习，相互借鉴的平台，在全校师生中形成比学赶超的良好教风和学风。
2、不断推进“高效课堂”建设，改善课堂生态，提高教学质量
阶段落实，不断推进“高效课堂”建设。2022学年伊始，XXX五小各科组围绕“双减政策下如何优化课堂，提高质量”进行积极研讨和探索。老师们认真学习和研讨，进行了一系列课例研讨和科组研讨活动，在研讨中提高认识，重构自身的备课思维和课堂教学策略。
3、教研、科研齐头并进
以骨干教师课为抓手，提升课堂实效。每个学科组以教研活动为依托，利用教研活动开展理论学习和“实战”讨论。通过一次又一次的讨论，一次一次的磨课，老师们的教研氛围越发浓厚，在省、市、区级赛课活动中硕果累累：吴俊贤老师的课例入选2022年XXX市基础教育精品课；康娟娟荣获2022年XXX县小学语文优质课一等奖；付少敏老师荣获2022年XXX县小学音乐优质课一等奖；石建兰、贾欢欢荣获2022年XXX县小学体育优质课一等奖；张晓珍老师荣获2022年XXX县小学数学优质课二等奖；周育娟老师荣获2022年XXX县小学英语优质课二等奖；纪代元老师荣获2022年XXX县小学道德与法治优质课二等奖；李富红老师荣获2022年XXX县小学体育优质课二等奖。
9月9日，XXX县举行庆祝第38个教师节暨首届百佳重教家庭颁奖典礼，我校校长李爱珍荣获“全县十佳校长”荣誉称号，我校教师康杨敏荣获“全县十佳学科教师”荣誉称号！同时我校多名教师获得XXX县XXX镇表彰奖励！
4、“青蓝工程”走向深入
为充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师专业成长，打造一支素质高、能力强、业务精、理念新的师资队伍，本学期学校继续积极开展“师带徒”活动，各小组制定了切合实际的活动计划并积极开展了小组内的“师带徒”研讨活动，提高了师带徒活动的实效性，促进了师徒的共同提升和发展。
5、特色课程，其乐无穷
为全面贯彻落实“双减”政策，切实减轻家庭压力，切实减轻学生的过重的课业负担，缓解课业辅导矛盾，切实促进学生德智体美劳全面发展。学校开展了丰富多彩的课后服务课程，开创了一系列新的做法，破解了许多难题。形成了一套比较完整，比较有效的课后延时服务体系，让学生享受到高质量的课后延时个性化定制服务，得到了家长的认可和好评。自选课程提高了孩子的学习兴趣，丰富了孩子们的课余生活。
6、学科培训，助力课堂
教师培训共成长，蓄势待发新征程。本学年多次邀请专家做主题报告，收获颇丰。同时积极参与暑期教研培训，共话教研，共研教学。教师们秉承“心之所向，素履以往；教如逆旅，同舟以济”的信念，积极开展线上学习。
7、业务学习，提升能力
学习之行，始于足下，本着”学习、思考、交流、分享、成长”的教育教学理念，充分发挥外出学习的有效资源，更好地吸收先进教育理念，共同提高教师的教学能力。我校教师经常性开展读书交流分享活动，吸收前沿教育成果，不断更新教学理念，学习新的教学方法。同时，与联盟校加强教师之间的经验交流，实现了教师之间的互通过有无，共同成长，很好的发挥了优秀教师的引领辐射作用。
8、科技创新，引领未来
为深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新和科学普及重要论述精神，推动新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念深入人心，进一步促进青少年科技活动蓬勃发展，使广大青年成为有理想、有情怀、有责任、有担当、有本领的社会主义建设者和接班人，我校大力推广科技创新活动，2022年“创客”教室全面建成，在各类比赛活动中取得了骄人的成绩。
2022年5月28日，我校学生参加了由XXX市教育局举办的XXX市第二届中小学“浪潮杯”创客编程暨人工智能大赛。在本次比赛中，我校共8名同学在创意智造、创意编程、无人机穿越赛三个比赛项目中组建3支代表队参赛，在XXX市级选拔赛中脱颖而出，学生通力合作，经过激烈角逐，最后，我校刘泽轩同学获得创意智造小学组二等奖，指导教师孙宏程；林远、田鹏飞同学获得智能机器人无人机穿越赛特等奖，指导教师李铭。
我校在XXX市科协、市教育局共同举办的XXX市第五届青少年科技创新大赛中收获满满，共有7名教师和5名学生获奖！
XXX县科学技术学会、XXX县教育局共同举办了XXX县第十二届青少年科技创新大赛。我校在此次大赛中共有11名优秀科技辅导员和26名参赛学生获奖！
生态德育彰显品牌
2022年，我校本着“育人为本，德育为先”的教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，促进德育工作开展，以形式多样的主题活动为载体，坚持五育并举，着立德树人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。
1、注重入学教育，培养行为习惯
有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础，呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质，引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。6月份，我们与对口幼儿园积极衔接，引导毕业班学生来学校参观体验，让孩子们近距离了解了小学生的学习、生活环境，感受到了小学校园生活的无限魅力，满足了孩子们强烈的好奇心，激发了孩子们成为一名小学生的愿望，也为他们顺利进入小学学习奠定了基础。
为了让一年级的小朋友尽快适应新学校，能够以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习和集体生活中，养成良好的学习生活习惯，入学后为期一周的入学教育，为孩子们提供了熟悉小学生活，适应小学环境，了解新伙伴、新老师，学习小学新规则的成长期。通过新生入学典礼来展现入学教育周的学习成果。
2、丰富主题月活动，巩固德育成效
一年来，我校抓住学生的心理发展特点，因势利导，对学生进行形式多样得品德教育，逐步形成月月有主题，天天有活动的教育特色，积极开展丰富多彩的主题月活动，使学生享受有趣和愉快的学校生活，促进学生身心健康、全面发展。
①文明礼貌月。三月是我校文明礼貌月，为增强师生文明意识，提升道德素养，我校举行了“以文明伴随我们的行动，让礼仪温馨我们的心灵”为主题的文明月活动启动仪式。我校德育室、党支部联合倡议同学们积极行动起来，做一个讲文明、懂礼貌、温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的有礼好少年。
3月3日，我校在党支部的领导下，开展以“红领巾心向党，学雷锋志愿活动”。从而加强学生思想品德教育，弘扬雷锋精神、参与志愿服务、建设文明学校，以实际行动响应全县“一爱一为”志愿服务活动，树立奉献意识，促进校园新风的形成。
3月8日，为弘扬中华民族尊重长辈、孝敬父母的传统美德，践行学校素质教育理念。我校以此次节日活动为契机，开展了“三八”感恩教育活动，让学生学会感恩，懂得孝敬。
为给全校同学树立讲文明、懂礼貌的优秀榜样，学校于2022年3月底对文明月活动进行了总结，并对在文明礼仪方面有突出表现的同学授予“文明小标兵”称号。
②读书月四月是我校读书月，在2022年第27个“世界读书日”来临之际，XXX县委宣传部、县妇联、县文旅局、县教育局、县图书馆在我校联合举办了“阅读新时代奋进新征程”全民阅读启动仪式和“喜迎二十大阅读共成长”家庭亲子阅读主题活动暨XXX县首批家庭亲子阅读体验基地授牌仪式。我校成为XXX县首批家庭亲子阅读体验基地。
4月底，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐，在我校为期一月的读书月活动中，涌现出了一批优秀的“阅读小达人”“书香家庭”“书香班级”。
③劳动月。为贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及省市县等文件要求，构建“五育并举”的综合育人体系，为学习先进经验，促进学习交流，我校进一步完善工作机制、强化激励保障，坚持典型引领和示范带动，形成德智体美劳全面培养、课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系。近年来，学校整体设计劳动教育内容，并把九月份定为学校劳动月活动，集中开展劳动主题教育活动，规划学生实践基地资源，积极探索构建新时代劳动教育体系。
3月12日，我校在植树节之际特此开展“播种希望·收获成长”植树节活动，倡议同学们积极行动，为校园、家庭增添一抹绿，种下文明、种下希望，争当环保小卫士。
目前，我校已初步完成劳动教育校内外空间整体设计，为劳动教育开辟了一片新天地，有效解决了城市学校缺乏劳动实践基地的问题，实现了“劳动就在身边，劳动就在学校，劳动走向生活，劳动走向社会”，体现了教育与社会科技、社会生产相结合的理念。
④艺术月五月是我校艺术月。学校于2022年5月开展了以“阳光校园快乐成长”为主题的校艺术节活动。活动通过“喜迎二十大，争做好队员”庆祝六一国际儿童节主题队日暨第三届校园艺术节文艺展演、趣味运动会、“石榴同心”师生书画展等形式的艺术活动，展示了全是师生的艺术天赋。不仅弘扬了民族文化，铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结，激发学生热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌。还为学生张扬个性，表现自我，展示艺术才华提供了平台。
5月31日，为提高学生对体育运动的兴趣，增强学生体质，发展身体的协调性和灵活性，丰富孩子课余生活；同时营造“健康、阳光、快乐”的氛围，彰显同学们“乐观向上永竞争，团结协作共成长”的体育精神，我校成功举办精彩的“趣味运动会”。
⑤环保月。六月是我校环保月，为了为深入宣传贯彻习近平生态文明思想，弘扬生态文化、培育生态道德，加强对学生的生态文明宣传教育，让更多的学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，我校对全体师生和家长朋友通过校园“微信公众号平台”发出倡议。期间，我校特别推出“我爱我家乡”五小学子为家乡代言之“XXX十有”报道推送。6月22日，我校师生志愿服务者拿着扫帚、簸箕、垃圾袋现身校园周边开展环境卫生整治。扫马路、捡烟头、拾垃圾……一个个身穿红色马甲的志愿者们，形成一道道美丽的风景线，纷纷以实际行动展现我校践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为构建环境秩序的良好宜居环境尽自己的力量。
“变废为宝”手工展作品琳琅满目。同学们发挥自己的想象力，将家里准备丢弃的物品变成了一件件艺术品。
6月底，我校开展“环保小卫士”评选活动，我校学子们让低碳生活成为习惯，让绿色出行切实可见，他们小手拉大手，在自己践行环保行动的同时带动更多人加入低碳行动，勤俭节约、光盘行动，热爱劳动；从而评选出了一批优秀的“环保小卫士”！
3、重视时事教育，做新时代好少年
金秋硕果迎华诞，万里河山披锦绣。为喜迎党的二十大胜利召开，激发全体学生的爱国主义情感，增强学生的民族自豪感，进一步加强未成年人的思想道德建设，9月30日，在举国上下喜迎国庆，迎接二十大胜利召开之际。为了丰富校园文化生活，我校以班级为单位举行了“喜迎二十大，奋进新征程”的庆祝活动。活动内容丰富多彩，朗诵，歌曲，舞蹈，武术等，同学们充分展示才艺，用自己的方式祝福祖国生日快乐！
10月16日，党的二十大在首都北京胜利召开！为了激发广大学生的爱党、爱国热情坚定共产主义理想信念，我校围绕“学习二十大争做好少年”召开了主题班队会活动，同时各班级和年级利用展板进行宣传，引领同学们学习党的光辉历程，厚植爱党、爱国情怀，弘扬民族精神，感恩今天的幸福生活。培养学生做优秀的少先队员，做到热爱党、热爱中国、热爱人民、努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者。
4、传统文化教育，厚植爱国情怀
①纪念日筑牢爱国情怀。为加强学生爱国主义教育，我校以“缅怀革命先烈，争做美德少年”为主题开展了爱国主义教育。通过制定清明“文明祭扫”倡议书、观看红色革命影片、开展“清明”主题班会、文明祭扫，网上祭英烈、“清明”主题手抄报及征文等一系列活动。
12月13日是我国第九个国家公祭日，为进一步弘扬社会主义核心价值观，让学生铭记历史、勿忘国耻，弘扬民族精神，增强队员爱国主义情怀，学校德育室紧抓教育契机，通过开展第九个“勿忘国耻振兴中华国家公祭日”主题教育活动，强化队员的爱国主义思想。增强了队员们勿忘历史，吾辈自强的坚定信念。
②传统节日端午节是中国的传统节日，为弘扬中华民族传统文化，让我校师生了解端午节丰富的文化内涵，感受浓厚的节日气氛。6月1日，我校部分师生走进县博物馆，与博物馆共同开展喜迎二十大“欢庆六一·浓情端午”主题社教活动。孩子们点朱砂、包粽子、诵诗词，深刻感受传统端午节的文化内涵。
9月10日，为弘扬中华民族优秀传统文化，中秋节是我国的传统节日，为引导师生传承传统文化，我校开展了让学生“做月饼、画月饼、写月饼、品月饼”等中秋节系列活动，让学生走近中秋，感受中秋节的思乡之情，营造出了浓厚的节日氛围。
5、家校协同，共育共长
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。为了落实学校教育只有与家庭教育协同一致，实现整体的育人目标。我校充积极挖掘家长资源，通过家长学校、家长护学岗、家校联系网络平台、家长志愿者服务、家庭劳动教育等系列活动，充分发挥家长在一体化教育中的重要作用，努力构建家长与学校协同教育新模式。2022年共举办家长学校4期，家庭亲子阅读报道26期，家长志愿服务活动4次，家长护学岗参与102人。家长参与学校教学管理，共同架起了学校、家庭、社会教育的桥梁，提高了教育的实效性。
12月18日，由于疫情防控，为了确保师生健康，学校不得已采用线上教学，为了提升家长对学校教育工作的参与度与满意度，继续形成家校教育合力，关注孩子的全面发展，提升教育成效，实现教育的最优化，牢固学校与家庭协同教育的桥梁，将家校携手共同培养孩子的目标，我校召开线上家长培训会。各班老师向家长传授学生居家学习的管理策略，取得了较好的成效。
6、硕果累累
一年来，在校领导的正确领导下，在全体师生共同努力下，我校德育工作以学生日常行为规范教育为基础，以加强学生思想品德教育为抓手，突出重点，形成特色，取得了可喜的成绩。2022年学校先后被评为甘肃省新时代语言文字示范校；XXX市五星级德育工作示范校；甘肃省三八红旗手集体；整本书阅读示范校；XXX县首届亲子阅读示范基地；XXX县XXX镇2022年先进集体；10月成功申报甘肃省文明校园等集体荣誉称号。
在XXX市组织开展“新时代好少年”选树和学习宣传活动中，我校学生刘泽轩喜获“新时代XXX好少年”荣誉称号；在XXX市少工委举办的2021年度“红领巾奖章”三星章表彰活动中，我校学生麻钰婕喜获个人三星章。
“德育工作无浅处，春风化雨润无痕”，在教育的追梦路上，我们将仰望星空、脚踏实地地在立德树人这块土地上潜心耕耘，在守护成长的时节里绽放出各美其美的丛丛花蕾。
我校在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法，新思路，进一步提高德育工作的实效而努力，努力培养有理想、由担当的时代新人！
严防密控平安校园
学校不断加强安全管理，视安全工作为学校工作的重中之重，不论是在门卫管理、食堂餐饮管理，还是交通安全等方面都做了大量的工作，充分保障全校师生的生命财产安全。
1、强化安全教育，提高安全意识
学校建立健全安全网格化管理体系，进行网格化管理，并进一步明确、细化安全责任区。坚持每月组织1次安全主题的演练工作，针对不同的演练主题，学校组织专人制定演练计划，有序的、有计划的开展相应的安全演练活动，在演练中学生的自救能力不断提升。
2、做好常态化疫情防控工作
学校扎实推进疫情防控工作，重点抓住核酸检测、重点人员排查与处置、校园消杀与通风、应急处置演练、防疫物质储备、师生防疫安全教育的方面，全面稳步推进疫情防控工作。
后勤保障保驾护航
学校后勤处积极落实教育局和学校各项工作要求，对全校设备进行全面检修，本着节约的原则，自己动手修理，还对校园花木积极护理，给师生提供一个舒适、愉悦的校园环境。各种配备品及时发放到位，保证教学正常开展。严格购物制度，本着“统一采购，统一供应，统一管理的原则”，保证教学正常需求。坚持每学期检查两次，重点部位随时监控，发现问题及时整改，做到了无重大安全事故发生。
后勤工作所做的一切琐碎、繁杂，但都是学校教育中不可缺少的，它是学校其他工作得以正常开展的前提，做好后勤工作事关重大。
不忘初心，砥砺前行。回顾2022年的每一个精彩的瞬间，都流淌着全体师生的辛勤汗水，都饱含着全体师生的辛苦付出，凡是过往，皆为序章。展望2023年，我们将永葆教育初心，牢记育人使命，为办好人民满意的、有温度的教育而努力奋斗。
2024年小学校长工作总结报告 篇6
踔厉奋发新征程，笃行不怠向未来。转眼间2022年即将过去，我校全体教职员工在岳阳县教体局党委和学校党总支部、校务会的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法治教育，认真完成上级交给的各项任务，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩。现就一年来的工作总结如下。
Part。01
年度工作概述
本年度我校先后获得了岳阳县“教育教学质量先进单位”、2021-2022学年度发展性评价“综合先进单位”、“安全管理工作先进单位”，岳阳市第二十三届青少年模型竞赛“优秀组织奖”、“岳阳市幼小科学衔接试点校”、小学“强基工程”优秀学科教研组等荣誉称号。
Part。02
年度工作回顾
党建引领
廉洁从教
学校坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，切实将党建工作与学校各项工作相结合，致力打造“政风清明、校风清朗、教风清正、学风清新、家风清和”五位一体的清廉学校，把“清廉学校”建设和我校的“成就美好的自己”办学理念联合起来，以“行成于思，向美而行”主题教育为契机，把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风。
安全在心
责任在行
“安全无小事，责任重于山。履职钢绳上，弦紧能过关”。校园安全，是保证学校正常秩序的首要任务，我校始终把安全工作放在学校工作的重要位置，认真按照市、县教育局文件、会议精神，根据学校实际情况，把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作。结合节假日、实践活动、课外活动和重要安全教育日，利用升旗仪式、主题班会等对学生进行“中小学生安全教育日”、“国家安全日”、疫情防控、防校园欺凌、防溺水、交通安全等方面的教育，增强全体师生的安全意识。
以美育德
以人为本
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。我们坚持以未成年人思想道德建设为主线，以社会主义核心价值观为抓手，以行为习惯养成教育为切入点，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，建立健全德育评价机制，圆满地完成了各项任务。
01
规范管理，制度管人。
我校从文明礼仪、行为习惯、活动秩序、财产保管等各方面对学生行为进行教育、监督与管理，做到有规必依、执规必严、违规必究。通过学校的严格要求，班主任教师的督促，使学生的文明礼仪素质得到了很大程度的提升。
突出重点，榜样育人
02
1：开展评选“文明班级”、“成美示范班级”、“最美年级”、“文明礼仪之星”、“优秀少先队员”等活动，让获得荣誉的老师和学生感受成功的喜悦。
2：举行首届班主任节和经验交流会。会上对班主任老师在工作中好的做法和行为进行宣扬，让班级管理工作突出的班主任作经验介绍，使刚参加工作或经验不足的班主任有样可看。
03
团结力量，借助“家人”
成立家长学校，明确家长学校职责与责任，加强家长的教育，征求家长的配合，让家长参与学校的管理，如维持交通秩序、维护清洁卫生、参与志愿活动等，让教育更完整、更深入、更持久、更有效。
提升品位，活动育人
04
1：每周一的升旗活动是我校传统的一种德育教育模式。
2：开展“不忘师恩”教师节感恩教育主题活动。
3：开展“最美路队”评选活动。
4：进行文明就餐“最美班级”评比活动
5：组织举办2022年岳阳县全国科普日启动式主场活动。
6：举办“喜迎党的二十大，红色基因代代传”主题系列活动。
7：开展“喜迎二十大，争做好队员”新队员入队仪式。
8：举办关爱留守儿童“种爱计划”项目的启动仪式，设置“种爱信箱”。
9：少先队大队辅导员唐嘉恒老师代表学校参加“岳阳市少队辅导员风采大赛”，获金奖一个、一等奖一个。
落实“双减”
提质增效
1扎实常规工作，提质增效是关键
教学常规是学校管理之根本，常规检查是教学质量监控的有效手段。开展教学常规大检查活动，全方面检查老师的教学常规工作，并分学科进行了评优，活动的开展进一步加强了老师们对于常规工作的重视，使常规工作的开展落到了实处，起到了实效。
2丰富课后服务，争开艺术社团花
学校以“发展学生核心素养”为立足点，根据教师特长及学生兴趣开展了20个艺体项目，81个兴趣班的课后服务。以美育美，各美其美。拓宽课后服务渠道，组织丰富多彩的学生社团活动，进一步优化课程设置，推动“双减”工作的落实。
3落实五项管理，呵护学生健康成长
开展丰富多彩的体育活动，增强学生健康体魄。大课间认真坚持，啦啦操、跑操、绳操交叉进行，全体师生人人参与其中，既锻炼了身体，又丰富了课余生活。
4重视读写工程，提升学生文化素养
为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书、练字、诵读成为习惯，让书声充盈校园，让书写成为习惯，同时为了规范学生在早晨进校和中午这两段时间内的行为，学校制定并启动“晨读、午写”制度。让习惯成就素养，让素质奠基人生。针对诵读、阅读、书写开展了期末综合测评活动。经典诵读采取评审团进班抽查齐诵和个人背诵的形式进行，老师们组织认真，学生参与度高；阅读和书写都采用笔试的方式进行，通过试题以及书写等方式监测学生阅读和写字成绩。通过测评，进一步加强教师对读写诵教学工作的重视，也能够让学生意识到其重要性，从而强化平日好习惯的养成。
5开展丰富活动，缔造多彩校园文化
1：举办以“运动展风采，踔厉向未来”为主题的第二届校园运动会。
2：举行“品诗词美韵，书最美汉字”为主题的汉字书写大赛活动。
书法作品展示
3：组织学生参加岳阳县诵写比赛、青少年模型竞赛、英语口语大赛、足球比赛等活动。
勤教善研
常省常进
“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”我校省级课题《微课资源在小学语文教学中的应用研究》顺利结题，并获省级优秀课题奖。教科室成功组织“成美杯”教师竞赛活动，经过层层选拔，推举7名教师参加岳阳县“巴陵杯”教学竞赛，其中语文、数学、英语、美术、体育荣获岳阳县“巴陵杯”教学竞赛一等奖，心理健康、科学荣获岳阳县“巴陵杯”教学竞赛二等奖，特别是英语科被推荐进军岳阳市“金鹗奖”。我校还先后承担了岳阳市青少年模型大赛、“金鹗奖”教学竞赛，岳阳县“巴陵杯”教学竞赛、“新华杯”诵写大赛等赛点工作。多次承办岳阳县小学思政和语文工作坊线下研修活动。
多彩活动
活跃文化
为了丰富教师文化、陶冶情操、强身健体、愉悦身心，工会组织开办琵琶、爵士舞、篮球、羽毛球、瑜伽和硬笔书法等教师社团。
组织大型的文体活动，以展示我校师生的魅力。
1：“学礼仪、树形象，促工作、提素养”的教师礼仪培训，取得了喜人的培训效果，并受邀参加了县级多个重要活动。
2：组织第一届“成美杯”教师素养大赛暨“三、八”妇女节庆祝活动。
3：组织第38个教师节庆祝活动。
4：组织退休教师举行重阳节庆祝活动。
5、选拔优秀师生排练舞台情景剧《师之印象》，参加岳阳县第三十八个教师节表彰大会暨文艺汇演的演出活动，受到了各级领导的好评。
6、组织第三届教师运动会。
7：举办学生葫芦丝合奏比赛。
Part。03
年度工作展望
百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。我们相信在来年的工作中，我校全体教师会继续发扬坚毅奋进的工作作风，用实际行动践行“学党史、悟思想、办实事、开新局”的时代要求，立足岗位、团结一致，埋头苦干、扎实工作，踔厉奋发、勇毅前行，保质保量地完成各项工作计划，为学校的持续发展作出贡献！