小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇1
“春种一粒粟，秋收万颗子。”为推进未成年人思想道德建设，深化社会主义核心价值观教育，培养学生爱劳动的好习惯。在五一劳动节期间，__市__区__实验小学开展形式多样的“劳动美”主题教育实践活动。
活动中，同学们先通过公众号，了解“五一国际劳动节”相关知识，它是世界上众多国家的全国性节日，定在每年的五月一日，是全世界劳动人民共同拥有的节日。随后，他们在家中大展身手，有的走进厨房，摘菜、洗菜，试着洗碗、擦桌子、摆碗筷，成为帮厨小能手，有的叠衣服袜子、拖地、整理自己的床铺、收纳自己的玩具书籍，逐渐形成好的收纳整理习惯，培养自我管理的能力。
“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”劳动教育是人生的“必修课”，__区__实验小学积极引导学生树立正确的劳动观，在劳动中提升综合素质、促进全面发展，让劳动真正成为其砥砺成长的广阔天地。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇2
在“五一”劳动节到来之际，为了让学生体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，同时，让学生感受到父母劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。近日，__镇__小学开展庆祝“五一”劳动节主题教育活动。
学校结合学生的实际开展了内容丰富，形式多样的主题教育活动。在活动过程中，学生通过自制手抄报、录制宣传小视频的方式把自己搜集的劳动模范的事迹分享给周围的人；同时组织绘画比赛、我是劳动小当家等活动，让学生帮父母做一些力所能及的家务事，从而亲身体验父母的辛苦与劳累，做到尊敬长辈，热爱长辈。
通过本次活动，增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好习惯，从而激发他们热爱劳动者的情感，尊重所有的劳动者，并时刻体现在日常生活中。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇3
为弘扬劳动最美的传统美德，培养学生的劳动素养，激发学生的劳动热情，4月25日下午，__县__小学以节日为教育契机，开展了“劳动最光荣”劳动节主题教育活动，唱响劳动歌，谱好育人曲，让劳动教育落实落地。
主题班会上，__小学教导主任__为学生们解释了劳动节的起源和发展，并结合疫情期间涌现的逆行英雄以及在各行各业中为疫情防控做出贡献的平凡劳动者的感人事迹，剖析劳动最光荣的内涵，分享劳动感悟，传递了“劳动光荣，奉献最美”理念。
实践活动中，组织学生开展家务劳动，倡导学生和父母一起进行家庭大扫除，让学生们用自己的双手擦走廊、窗台，清除庭院杂草杂物、清理家中卫生死角，使自己的家呈现整洁美丽、活泼清新的新气象，同时在劳动中融洽了亲子关系。
通过此次主题教育活动，学生们懂得了劳动的艰辛和快乐，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇4
春暖花开的季节沐浴着金色的阳光，伴随着轻松愉快的歌声，我们迎来了一年一度的“五一国际劳动节”，为了让学生对劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，__小学举行了围绕“五一国际劳动节”主题相关活动，希望学生通过活动能对劳动人民有敬意，懂得珍惜劳动成果、学会感恩，增强社会责任感。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
为了让少先队员们了解节日的来历，感受劳动者的辛苦，从而懂得尊重他人的劳动成果，体会自我劳动的快乐，理解劳动开创未来，奋斗成就梦想。我校开展了以《奉献我争先劳动最光荣》为主题的班队会活动。
劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。在五一假期期间，一、二年级的学生与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；学会自己穿衣服；学会自己整理书包。
劳动是最光荣的，仅有劳动才能创造完美生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。三、四年级的学生清理自己的“小天地”，制作了以“奉献我争先劳动最光荣”为主题的手抄报。
劳动是光荣的，劳动能够让人体会到生活的欢乐和幸福。五、六年级学生，讲一个全国劳模的事迹。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。生活是如此的美好，一切的一切都来自劳动人民，劳动是那样的默默无语。愿所有的付出皆有回报，愿所有的努力皆有收获。那些为了自己热爱的事拼尽全力的人，本就不应被埋没。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇5
在“五一”国际劳动节即将来临之际，为了丰富校园文化生活，培养学生动手实践能力，提高学生的综合素质，同时也让学生明白劳动最光荣，劳动最快乐，要热爱劳动和珍惜劳动成果，镇平县枣园镇__小学开展了以“劳动最光荣”为主题的系列活动。
习劳知感恩，让学生通过做做家务，体会长辈的辛劳，从中懂得感恩。从而做个勤快的孩子，养成勤劳的习惯。
在学校老师的动员和指导下，全校学生积极参与，利用课余时间，紧紧围绕“劳动最光荣”主题，自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动有趣、个性鲜明的手抄报。
手抄报内容健康向上，描述出了心中的故事和思想，描绘出了家乡日新月异的变化，有些还介绍了“五一”劳动节的来历，赞美劳动光荣，讴歌幸福生活等。
通过本次活动，学生学会了帮助父母做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，增强了劳动观念，培养了热爱劳动的好习惯。同时也激发了学生热爱劳动者的情感，尊重所有的劳动者。活动结束后，同学们纷纷表示今后要积极参加劳动，用自己勤劳的双手和聪慧的大脑来美化我们的家园。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇6
“五一”劳动节来临之际，为了培养学生从小树立良好的劳动观念，体验劳动带来的快乐，4月26日，__县__小学开展了“五一”劳动节主题系列活动。
开展“自己的事情自己做”主题班会
各班通过开展主题班会“自己的事情自己做”，使同学们说说自己亲身体会到的劳动者的艰辛，并组织学生说说自己父母的职业，体会父母辛勤的工作。让学生懂得劳动最光荣的意义，从而激发学生热爱劳动的情感，让学生们懂得感恩。
开展“全校卫生大扫除”劳动活动
全体师生体验劳动，安排课外活动时间进行全校卫生大扫除活动。
通过本次劳动节活动，__小学全体师生的卫生习惯和热爱劳动的意识得到了进一步提高。此次庆“五一”国际劳动节系列活动的成功举行，对于让学生养成良好的劳动习惯，培养学生热爱劳动的意识，丰富学生的文化生活等都具有积极的作用。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇7
“五一国际劳动节”是一个重要的节日，是培养小学生从小树立劳动观念、体验劳动快乐的良好开端。在“五一国际劳动节”来临之际，为了让全体学生明白劳动最光荣，劳动最快乐，要热爱劳动和珍惜劳动成果，__乡__小学开展了以“劳动最光荣，致敬劳动者”为主题的系列活动。
一、广泛宣传动员，提高师生参与率。
学校利用广播、班队会、升旗等形式对学生进行了国际五一劳动节的来历、劳动者的故事等崇尚劳动、致敬劳动者、党的自力更生劳动生产相关知识宣传教育，动员全校师生参加劳动实践，晒晒劳动成果，学生参与的积极性大大提高。
二、多样的活动内容与方式，增加趣味性。
学校根据不同年级学生的特点安排了不同的活动内容：一、二年级开展“劳动者是最光荣的”实践活动；三、四、五年级开展“劳动我最美”主题实践活动。帮助父母做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，增强了学生的劳动观念，沟通了学生与家长的感情，建立了学校与家长的默契联系。
三、在劳动中对学生进行思想教育。
在庆五·一活动中，学生们通过自己的劳动，锻炼了他们的劳动能力，同时在劳动中体会到劳动成果的甘甜，劳动的成就感及责任心。在与家长的劳动中体会到家长劳动的不易，更加懂得父母长辈为生活的付出，在劳动学会尊老，懂得节约，懂得尊重劳动。
通过本次系列活动的开展，学生不但感受到了中华民族勤劳纯朴善良的优秀品质，中国共产党艰苦朴素优良作风的了解，而且深切地体会到了劳动人民的辛苦，由衷地对劳动人民产生了尊敬和热爱之情。并通过与亲人的劳动，亲身体会到劳动的不易，劳动成果的珍惜。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇8
“五一劳动节”是一个重要的节日资源，是培养小学生从小树立劳动观念、体验劳动快乐的良好开端。
“我为爸妈做道菜、我为自己洗次衣、我为节日做贺卡……”这些有意义的活动，是__市为“推进中小学劳动教育”在“五一”劳动节期间开展的“五个一”劳动教育实践活动的一些内容。为此，育华小学也利用五一假期开展“劳动最光荣”的实践活动，引导学生树立正确的劳动观念，培养学生良好的劳动习惯和劳动品质，丰富学生的劳动体验，实现劳动育人价值。
一、我为爸妈做道菜
今天是“五一”劳动节，也是爸爸妈妈的节日，他们一直为我们操劳，辛苦地劳作。今天我要给他们做一道菜，还要对他们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
二、我为自己洗次衣
在父母眼中小小的我们总是孩子，今天我给自己洗衣服，告诉爸爸妈妈我们长大了！
三、我为劳模写封信
今天是“五一”劳动节，是劳动者的节日，我要向劳动模范学习，向他们致敬。
四、我为社区保清洁
社区是我家，美丽靠大家！今天让我们一起为我们的“大家庭”出一点力吧！大家一起来哦！
五、我为节日做贺卡
我们今天的幸福生活是祖国和每一个勤劳的劳动者打造出来的，今天我要用我的画来表达对他们的感激之情。
六、劳动最光荣
“劳动最光荣”，让我们一起实际行动向劳模学习，从小事做起，从身边做起。
五月是劳动的季节，五月也是山花烂漫的季节。劳动让我们有了今天的万丈高楼；劳动使浩瀚的荒漠变成厂房林立、绿意丛生；劳动让我们的生活越来越好。
让我们在这个特别的日子里，向所有的劳动者们致敬！
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇9
为培养孩子们良好的劳动习惯，激发孩子们爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。在五一国际劳动节来临之际，__镇__小学开展了“劳动最光荣”主题系列教育活动。
五一假期前，学校统一召开主题班会让孩子们了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。引导孩子们在假期中从自己身边的小事做起，拔草、洗衣服、叠被子、打扫房间等，自己的事情自己做的同时，多帮父母做一些力所能及的事情。
通过此次主题教育活动，孩子们懂得了劳动的艰辛和快乐，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇10
春意正浓夏花待开之际，迎来“五一”国际劳动节。为了进一步加强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能，激发学生们爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。5月1日，__市__区__乡__小学以“我劳动，我快乐”为主题，多措并举开展了五一劳动节系列主题教育活动。
通过班队活动、手抄报、朗诵等形式，让同学们了解“劳动节”的由来。了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的奉献。激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。
围绕“我劳动，我快乐”的要求，各班开展班级恩情教育主题班会，以润物细无声的形式，使学生在活动中感悟恩情、理解恩情；开展“孝亲教育”，要求学生利用假期为父母做一件力所能及的事情：做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子或锤一次背，来体会父母劳动的艰辛。做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
除此之外学校还对安全方面做了再次强调，发放《致家长的一封信》，加强与学生家长的联系，告知家长假期期间注意提醒学生防火、防触电、防交通事故、防食物中毒等安全事项。
通过此次主题教育活动的开展，让学生们从现在做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中，让学生体会劳动的重要性，从小就养成热爱劳动、助人为乐的好习惯，认识到劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。同时，同学们的心灵得到了洗涤，充分认识到今天的幸福生活来自不易，从而激发学生尊重劳动者，热爱劳动者的情感。大家纷纷表示要好好学习，要热爱劳动和珍惜劳动成果。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇11
五月，繁花似锦，绿荫如海。为了让学生们对劳动节有更深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，__小学举行了以“五一劳动热天天都快乐”为主题的特色活动。通过此次活动丰富了学生们的文化生活，提升了热爱劳动的意识，更加懂得珍惜劳动成果，孝敬父母、学会感恩！
五一国际劳动节期间，无数劳动者依然坚守岗位，挥洒汗水，通过劳动创造更加美好的生活，追逐心中梦想。一年级的学生们妙手生花将一朵朵象征着敬佩与感恩的“小红花”送给心底最深的牵挂。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！二年级的学生们在家长的指导下，从量米、洗米、焖饭等环节独立操作完成蒸米饭的全过程。通过本次经历，学生们既掌握了生活技能，又懂得了“粮食来之不易”的道理。爱惜粮食，既是对农民爷爷劳动的尊重，更是勤俭节约美德的具体体现。
劳动最光荣，奋斗最幸福。五彩斑斓的世界靠劳动来创造，一切美好生活靠奋斗来获得。无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励。三年级的学生们用发现美的眼睛，寻找身边的劳动者，记录劳动人民勤劳的画面，记录那些令人感动的瞬间。
“中国梦劳动美”四年级的学生们利用学习强国等平台向2022年获得全国五一劳动奖状和全国工人先锋号的劳动模范、大国工匠、最美职工、冬奥冠军以及工程师等代表学习，用自己的方式讲述着那些催人奋进的故事，诠释和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，歌颂劳动最光荣、劳动最美丽。
五年级学生们开展了主题为“一针一线缝制书包”的传统手工类活动。学生们将家中零碎的布料或者陈旧的衣物进行整合筛选，从绘制描图到裁剪，从穿针引线到缝合，每一步都展现着浓厚的中华文化与民族特色，每一针都告诫我们幸福生活来之不易，培养孩子们认真劳动、合理利用材料的良好劳动习惯。
五一劳动热，天天都快乐！在完成各年级的主题活动之外，__小学继续推行劳动清单打卡，孩子们每天做一件劳动小事，减轻长辈的劳动负担，在劳动中收获甜蜜的成长。五一劳动周活动增强了学生们的家庭责任感，树立正确的劳动价值观，让劳动的汗水撒满青春！
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇12
“五一”劳动节期间，____小学通过开展以“我劳动我光荣我创造我幸福”为主题的实践活动，让同学们了解“劳动节”的由来，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到每个同学的实际行动中，培养同学们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能尊重每一位劳动者，珍惜他人的劳动成果。
为迎接“五一”劳动节的到来，一年级各中队举行了“劳动最光荣”绘画比赛。
二年级各中队通过学唱劳动歌曲和表演劳动节手势舞，向劳动者们致敬。
洗碗、扫地、擦玻璃、叠衣服、做菜……三四年级举行了“我是劳动小能手”活动，队员们体会到了劳动的艰辛，同时也增强了队员们的劳动观念。
五六年级队员们通过学习各行业劳动模范精神，亲自体验劳动实践活动，纷纷表达了自己的收获与体会。
此次活动的开展，使队员们养成了热爱劳动的好习惯，懂得了要珍惜、尊重他人的劳动成果，是培养小学生从小树立劳动观念、体验劳动快乐的良好开端。从身边做起，从小事做起，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇13
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立爱劳动，会劳动，向劳模们学习的思想，近日，__小学以少先队为主导，开展了以“我劳动，我快乐”为主题五一劳动节系列活动。
本次活动学校结合学生的实际情况进行了组织和布置，活动主要分为三个部分：知识——学校——家庭。简单来说，就是从知识的了解（主题班会）到初步实践（即校园清扫活动）再到最后的推广（将劳动精神带回家）。
各中队组织的主题班会课
从4月25日起，__小学的各年级就分别开展了主题班会活动，中队辅导员老师们通过视频和讲述的方式让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中去。
我的校园我维护——校园大清扫活动
活动中，同学们热情高涨，老师们也干劲十足，纷纷拿起扫帚、拖把、毛巾、垃圾铲和垃圾桶等清洁工具，对教室、办公室、楼道、厕所及生活区各个角落的卫生死角等进行了大清扫，清理地面上的污渍，扫除教室墙面上小纸片和杂物，清除整理图书角、讲台上的粉尘杂物，擦洗黑板、玻璃窗台和墙脚的污渍。经过大家的认真清扫，整个校园面貌焕然一新。
利用放假时间开展“今天我当家”活动
在五一小长假期间，各中队辅导员也充分利用了这个好机会，为孩子们布置了劳动小任务——“今天我当家”小活动。在假期劳动体验活动中，同学们通过回家自己叠被子、帮家里打扫卫生、帮妈妈做衣服、帮爷爷奶奶搬柴火等活动，亲身体会到劳动者的艰辛，养成热爱劳动的好习惯。
本次劳动节举办的“我劳动，我快乐”活动在老师、孩子和家长的笑声中圆满结束。通过亲自参与劳动，__小学的孩子们不仅感受到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，而且培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满足，起到了良好的教育效果。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇14
立德树人，劳动为先。劳动是道德臻于完善的源泉，热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动从古至今就是中华民族的传统美德。为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的重要指示精神，构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，我校以“五一劳动节”为契机，结合学校以“耕读教育”为特色的教育理念，决定于20__年4月25日——5月6日开展“五一”劳动周教育活动。
一、宣传布置。
4月25日周一例会上，__校长再次强调布置了各项任务。要求各班按照《__小学20__年五一劳动节活动方案》按时完成各项活动准备工作，并利用校园显示屏进行活动宣传。
二、活动过程。
1、国旗下的讲话。
4月25日早晨，又是一一个明媚的升旗日，我校全体师生集中在操场上，庄重地举行升旗仪式，冉冉升起的国旗迎风飘扬。国旗下，四年级张瑾瑄同学作了主题为《向劳动者致敬》的讲话。呼吁同学们牢记自己的学习使命，培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，从小养成爱劳动的好习惯。
2、黑板报评比。
为营造节日氛围，加强校园班级文化建设，我校于4月27日下午开展庆祝“五一劳动节”黑板报评比活动。各年级同学们都倾尽全力、精心设计，用自己的巧手一笔一画地尽情描绘。一幅幅活泼可爱，生动有趣的黑板报，让整个校园都充满了浓厚的节日气氛。
3、编排劳动诗歌舞蹈。
为了彰显节日氛围，三年级和五年级同学在老师的指导下，认真编排了诗歌舞蹈，看，他们唱着《劳动最光荣》，舞者《我是小小家务能手》，吟着《四时田园杂兴》、《悯农》，同学们沉浸在欢快的表演中。
4、劳动技能大比拼。
4月29日上午，同学们期待已久的“劳动技能大比拼”拉开序幕，本次劳动技能大赛围绕学生们的日常生活技能展开，根据队员们年龄特点，分年级、分项目进行大比拼。一年级穿校服、二年级快速整理书包、三年级系鞋带、四年级剥豆荚、五年级叠衣服、六年级削土豆。比赛活动项目的设立，涉及了学生的学习、生活等各个方面。活动的开展，得到了广大队员们的热情参与，现场气氛活跃，劳动成果丰富多彩。
5、劳动节主题班会。
4月29日下午，各班召开了主题班会教育活动，让全体学生了解五一节的由来、意义，并观看了我国有关劳模的学习视频，树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。会上班主任老师用一个个发生在学生身边的感人劳动故事去教育同学们，让他们懂得我们的生活离不开劳动，更应该感恩我们的父母，老师，和那些为祖国的现代化建设付出汗水的劳动者们。会后许多同学纷纷表示要积极参加劳动，用自己勤劳的双手去创造美丽的校园。
6、劳动画报和手抄报评比。
五一节假期间，各班同学积极准备，纷纷围绕“庆五一·爱劳动、我劳动·我快乐”绘制手抄报和画报，学生们在自己的作品上尽情描画，用缤纷的色彩描绘了他们眼中的劳动节，并配以稚嫩纯真的文字，充分显现了他们对劳动的认识。
7、劳动征文评比。
本次活动，各班班主任在班级里作了动员活动，号召全体同学积极参与到活动中来，同学们将自己在接受劳动教育和劳动实践过程中的感受与收获用文字记录下来，参加班级的初步评选；各班将评选出的优秀征文上交学校，参加校级评比。从这些文章里，我们看到学校劳动教育的实在成果，学生爱劳动的意识不断增强，展现出健康、活泼、创新的精神风貌。
8、劳动实践活动。
全校同学利用五一劳动节时间，来尝试“做一名快乐的劳动小能手”。一、二、三年级以身边的家务劳动为主，四、五、六年级则当起了小小美食家，自己创作美食。家长填写“实践活动反馈表”，开展实践活动，五一节假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐的劳动小能手”若干名。
9、学校大扫除。
为深入开展校园爱卫生运动，营造一个温馨舒适的学习生活环境，进一步美化校园环境，培养师生集体劳动的意识，展现学校良好的整体形象，五一假期归来，我校组织了全体师生开展了“校园卫生大扫除，我为学校做贡献”活动，对整个校园进行了搬家式大扫除。通过此次校园大扫除活动，不仅美化了学校环境，提高了师生们的环保意识，同时也使他们意识到只有从身边小事做起，才能真正为学校贡献出自己的一份力量。
三、活动总结。
此次主题教育活动，不仅让孩子们在“家校互动、亲身体验”中了解了“五一国际劳动节”的意义，感受劳动的辛苦，体验劳动的快乐，学会劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、珍惜他人劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇15
在五一劳动节到来之际，__市__区__小学举办了“红领巾爱劳动争做新时代好队员”主题活动，引导队员们用勤劳的双手创造幸福生活，感受劳动的快乐。
4月27日下午，该校各中队召开了“劳动创造幸福”主题队会。通过学习，队员们懂得了国际劳动节是属于每一位劳动者的节日，每一种职业都值得尊重，每一份辛勤不应被辜负。
在大家身边，也有许多小小劳动者默默为集体做出了自己的贡献。有的把黑板擦得锃亮，有的把地面打扫的一尘不染，有的把图书角收拾的整整齐齐………各中队辅导员为获得“劳动之星”的队员颁奖，愿这些小小劳动者继续闪闪发光！一分春华，一分秋实，一分耕耘，一分收获。队员们植树节时亲手种下的菠菜终于长成啦。4月28日中午，一至六年级队员代表在老师的带领下前往种植区收菜。这绿油油的菠菜捧在手里沉甸甸的，那是队员们日复一日悉心浇灌的成果！
学雷锋，不止三月五日。每天上放学，一路上收到来自小区叔叔阿姨爷爷奶奶们的关爱，队员们都一一记在心里。三、四年级的队员们进入小区，打扫广场卫生，用实际行动向社区表达感谢。
假期中队员们主动承担了大扫除、衣物整理、垃圾分类等家务劳动，在劳动中感受快乐，在劳动中展现新少年的青春与活力。劳动中的红领巾最美丽！
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。辛勤的劳动创造美好的未来。__小学的新少年们不怕苦、不怕累，用汗水与笑容向劳动者致敬，争做新时代的好队员，书写青春最美的篇章！
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇16
为了迎接“五一劳动节”的到来，培养学生从小养成爱劳动的好习惯，尊重每一位劳动者。4月26日，__小学全体师生开展了“快乐劳动，幸福成长”为主题的一系列教育活动。
首先，__小学各班级利用节日教育资源，通过网络主题班会“劳动人民最光荣”，激发学生对劳动者的热爱与赞美，养成热爱劳动的好习惯。然后，各班级开展“快乐劳动，幸福成长”的德育活动。如：整理自己的房间、帮父母干家务活或农活、清扫村庄道路等活动，亲身体会劳动者的艰辛，感受劳动带来的快乐，从而培养学生懂得感恩、珍惜劳动成果的良好品质。另外，学生们还通过绘制手抄报、写作等方式表达他们对劳动的热爱之情。
通过这一系列活动的开展，培养了学生热爱劳动的品质，养成了“自己的事情自己做”的好习惯，进而使学生牢记：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；快乐劳动，幸福成长。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇17
“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。今年的五一劳动节注定与往年不一样，由于疫情的影响，孩子们无法正常返校上学。为了让他们能够更好地感受五一劳动节的真正含义，继承勤劳勇敢的中华民族传统美德，霍山县__小学利用“劳动节”这一节日契机，开展了一系列形式多样的线上教育活动，培养学生热爱劳动的美好品质，体会劳动的辛苦与快乐，表达对劳动者的敬意。
我是生活小能手
劳动节期间，一、二年级的孩子们个个身手不凡，有的帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，为疫情防控做一些力所能及的贡献！有的用小手捏出一个个精美可爱的橡皮泥造型，活灵活现，精美至极。有的用稚嫩的声音诉说劳动节的由来……在劳动过程中，孩子们不仅体验到父母的辛苦，同时懂得只有劳动才能创造更美好的生活，从而养成劳动的良好习惯。
我是宣传小达人
三、四年级的学生发挥自己的聪明才智，有的自己动手、动脑制作出一张张个性鲜明、内容丰富的手抄报，有的看一部纪录片了解劳模故事，有的为抗疫一线的“白衣战士”唱一首赞歌……疫情期间，仍然有很多坚守在疫情防控一线的最美劳动者，学生们用自己的方式隔空向“最美劳动者”致敬，传递着自己对抗疫劳动者真诚的感谢与祝福。
我是实践小卫士
虽宅在家里，但是孩子们心里充满阳光，五、六年级的孩子们有的为家人们烹饪一盘拿手好菜，让工作一天的爸爸妈妈尝尝自己的手艺，有的走进农田，帮奶奶干农活，体会劳动的不易，有的为辛勤的劳动者写一首赞歌，表达自己对劳动者的敬佩之情……孩子们在忙碌的劳动中熟练了劳动技能，体验了劳动乐趣，领会了劳动的真谛。
劳动最光荣，我们在行动！通过这次活动，让孩子们了解到了“五一劳动节”的意义，孩子们在体验中感知“劳动”的含义，在实践中体会“劳动”的辛苦，在收获中感受“劳动”的喜悦，相信“劳动最光荣”的优良品质已经悄然植根于孩子们的心中。同时让孩子们懂得美好生活要靠劳动创造，应该感恩父母、老师和日夜奋战在抗疫一线的勇士们，激发了学生对抗疫劳动者的崇敬之情，从而学会珍惜与感恩。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇18
为了落实“双减”政策，__市__区__小学重视劳动教育的开发和实施，加强新时代劳动教育，培养小学生爱劳动的意识和良好的劳动习惯，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，并能珍惜他人的劳动成果，懂得劳动最光荣，劳动最美丽的道理。学校在全体学生中开展了“推动‘双减’劳动先行”实践活动，号召同学们帮助家人做力所能及的劳动。同学们积极响应学校的号召与倡议，纷纷参与到家庭劳动中去，通过做饭、洗衣服等形式，践行了我劳动、我快乐的主旨，同时通过手抄报等形式进一步加深了对“劳动”的理解与认识，让热爱劳动的理念内化于心、外化于行。
同学们用双手去劳动，用自己的双手酿造更甜美的生活。劳动综合实践活动的开展，以实际行动助力“双减”，既丰富了孩子们的课余生活，同时也提升了孩子们的劳动技能。相信本次活动在孩子们心中撒下了一颗颗小小的劳动种子，有朝一日定会开出缤纷的劳动之花。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇19
“五一国际劳动节”是一个重要的节日！为了让学生们尊重他人劳动，强化劳动光荣意识，体验劳动的快乐，锻炼劳动的能力，我校开展了以劳动为主题的实践活动。
家务小能手
家务劳动是培养孩子自立自强的关键一步，孩子们帮助长辈们扫地、洗碗筷、擦洗家具等，既让学生从中懂得感恩，还让学生在劳动中学会生活自理，逐步培养他们的劳动意识，亲身体验劳动快乐！
厨房小厨神
“民以食为天”，烹饪技术与学生日常生活密切相关，能正确使用家庭常用的烹饪设备及工具，学会烹制简单的饭菜，也是学生需要具备的基本生存技能和生活技巧。学生们通过学习和实践操作，感受着中国的美食文化和烹饪的艺术，更在与家人分享劳动成果中感受着浓浓的亲情。
手工小达人
“我有一双灵巧的手”，同学们对日常的一些小物件的制作也是牛人辈出，纸艺、软陶、木工、金属丝都是他们各展所能的材料。学生们精心创作出了一件件精美的作品，充分展示了他们丰富的想象力和创造力。手工制作过程中学生感受到动手制作的乐趣，也在探索中发现问题、解决问题，大大提高了学生的探索创新精神和动手实践能力。
以劳动节为契机让学生通过去学习、体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，树立感恩的美德。孩子们得到了锻炼，品尝到了劳动的喜悦，收获了成长中一笔无价的财富。通过这次劳动实践活动，使孩子们感受了劳动的辛苦，强化了尊重劳动，热爱劳动的意识，同时也体验了劳动的乐趣，理解了劳动创造价值的意义。
小学五一劳动节活动简报范文2024年 篇20
在“五一”国际劳动节即将来临之际，为了丰富校园文化生活，培养学生动手实践能力，提高学生的综合素质，同时也让学生明白劳动最光荣、劳动最快乐、要热爱劳动和珍惜劳动成果，__中心小学开展了以“劳动最光荣”为主题的系列活动。
学校结合学生的实际开展了内容丰富、形式多样的实践活动，主要分为“学校篇”、“家务篇”、“社会篇”，同时我们又根据不同年龄学生的特点，以年级为单位，制定了不同的主题，一、二年级“感恩父母，我的地盘我做主”、三年级“家务琐事我能行”、四年级“我幸福我成长——劳动实践活动”、全校各班办一期庆“五一”劳动节黑板报等。
通过本次活动，学生学会了帮助父母做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，增强了劳动观念，培养了热爱劳动的好习惯。同时也激发了学生热爱劳动者的情感，尊重劳动者。活动结束后，同学们纷纷表示今后要积极参加劳动，用自己勤劳的双手和聪慧的大脑来美化我们的家园。