巾帼个人先进事迹材料 篇1
田__，__中学中学部教师。19__年参加工作，本科学历，中小学一级教师，__中学理综组教研组长，九年级年级组长。
田__老师自19__年参加工作以来，一直工作在教学第一线，扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献。对待工作她总是恪尽职守，去年春天，田老师女儿崴脚，儿子肺炎，所有的事情赶到了一起，她上午带儿子去医院输液，下午来学校上课，晚上照顾女儿，但在这种情况下，没有耽误孩子们一节课，按时按量完成了教学任务。
她始终坚持不断地学习，认真研究每一节课，对自我的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。她一向坚持落实三个方面：情趣、感悟、拓展。在教学中有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
田__老师始终坚持用爱心感染学生，前年她带毕业班，班里一名学生，上课或坐时间久就睡觉，有时正听课时就睡着了，去医院看过也不见起色。他很苦恼，有了辍学的想法，田老师看在眼里急在心上，反复做工作，和他谈心，和家长联系，共同做工作，终于说动了他，坚持学习，顺利考上了高中。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，但是孩子们很反感请家长。田老师便改变策略，她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长一起分享孩子们成功的快乐。
田__老师任教二十二年来，始终默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，20__年在市级优质课评选活动中获市级一等奖，20__，20__，20__年，在全县中考中，所任教的物理获学科优胜奖，20__、20__、20__，20__年荣获了“教学工作先进个人”光荣称号，20__、20__、20__，20__获政府嘉奖。20__年荣获“最美女性”光荣称号。连续五年师德考评为优秀。
巾帼个人先进事迹材料 篇2
简介：
吴__同志现担任__市__镇幼教中心__幼儿园副园长一职。
20__年8月，吴__同志满怀对幼教事业的憧憬和向往，远离家乡与亲人，只身来到陌生城市“__”工作与生活。十多年过去，她从懵懂、淳朴的小姑娘，蜕变为成熟、稳重的好老师。这些年她与同事们团结协作、共同努力，迎接了一批又一批可爱的孩子。
事迹：
一、以德为先、富有爱心
作为班主任她和配班团结一心，相互配合，始终坚持“尊重幼儿，一切为了孩子”的教育宗旨。她所带班级获奖颇多，多次被评为文明班。她还积极指导幼儿参与各类活动，多次获得省市级比赛一、二、三等奖；班级幼儿曾获得__市“十佳小书迷”的称号等。作为教师她能认真做好“六认真”工作，不敷衍塞责。关心爱护全体幼儿，平等公正对待每位幼儿，不讽刺，挖苦，歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，保护幼儿的合法权益。
二、潜心钻研、富有恒心
作为幼儿园教师，她爱唱爱跳基本功扎实，曾获校级基本功一等奖，还先后评到中心教学能手、教坛新秀、师德标兵、学科带头人、十佳师德标兵、最美雏凤教师、省级优秀学员等称号；作为备课组长，她团结同事，积极进取。她带领的团队获__市“优秀备课组”，她个人也获得“优秀备课组长”称号；作为幼儿园行政，她潜心钻研，多篇论文在省市级比赛获二、三等奖、两篇论文在《__教育》发表、两篇论文在省级刊物发表。她多次参加苏州市级竞赛获一、二等奖、__市市级竞赛获多个三等奖。她还认真主持__市微型课题并顺利结题，两次参与苏州市级课题属于核心组成员。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
三、廉洁从教、富有童心
在教师岗位上，她不忘初心，保持一颗善良的童心，关爱着每一个孩子。履行着一名教师的责任，用爱融入教育事业、用热情谱写青春篇章；在行政岗位上，她廉洁从教，从不接受家长的礼品馈赠，不从供货商谋取私利；在工会岗位上，7年光阴她任劳任怨，积极组织协调各类工会活动，不断丰富教职工的业余生活。
巾帼个人先进事迹材料 篇3
贾__任__市医保中心副主任，在班子分工中负责城乡居民医疗保险工作。面对全市840万参保居民，该同志深知作为一名共产党员和人民公仆，肩上责任重大，时刻严格要求自己，带着使命，带着感情，以实际行动为参保群众排忧解难。特别是在决战脱贫攻坚和市级统筹工作中成绩突出。
自脱贫攻坚以来，该同志始终坚持以人民为中心，舍小家顾大家，常常不顾严寒酷暑，深入田间地头，倾听群众心声，了解村情民意，把群众最急切、最亟需解决的困难和问题建立台帐，经常工作到深夜，整理调研材料，测算相关数据，适时完善政策，并参与制定了以慢性病救助为重点，以“一站式”结算为支撑，与基本医疗、大病保险和大病补充保险相衔接的农村困难群众“医保救助工程”，为防止农村困难群众因病致贫返贫构筑了一道牢固的防线。此举是我市脱贫攻坚工作的创新和特色，被中央电视台焦点访谈节目，人民日报、河南日报等媒体重点报道，该同志也因此受到嘉奖，荣获三等功。在20__年的脱贫攻坚后评估工作中，该同志在局班子的领导下，兢兢业业、任劳任怨、务实高效，带领全市上下共同努力，实现了困难群众基本医保全覆盖和待遇全落实，发挥了医疗保障在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作中的重要作用，得到了国家和省脱贫攻坚后评估检查组的充分肯定。
按照国家和省政府的统一安排部署，我市医保市级统筹工作自20__年9月开始启动，贾__任劳任怨、夜以继日，系统学习了20年来国家、省、市医疗保障政策文件，并多次深入县区调研、反复征求相关部门意见。通过对政策梳理、数据测算、专题研讨等，实施方案自20__年9月16日开始拟写，历经8个月数易其稿终于与20__年5月24日，由市政府办公室印发《__市全面做实基本医疗保险和生育保险市级统筹的实施方案》。市级统筹实现了基本政策、待遇标准、基金管理、经办管理、定点管理、信息系统“六统一”，增强了参保群众的获得感和幸福感！
巾帼个人先进事迹材料 篇4
孙__，19__年参加工作，本科学历，现任__县妇幼保健院总护士长、儿保科主任，高级职称副主任护师。努力学习新知识新技术，不断提高自身综合素质。19__年毕业于__地区卫校，19__-20__年利用业余时间参加__省高等教育自学考试，取得了__医学院护理专业的大专学历，通过成人高考于20__年1月取得__医学院护理专业本科学历。20__年6月考取国家二级营养师。
工作中我积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的岗位上做出力所能及的贡献。__县妇幼保健院是全县艾滋病、梅毒、乙肝母婴阻断项目管理单位，在工作中经常遇见患有艾滋病、梅毒、乙肝的孕产妇，她们常常有焦虑、恐惧、自尊低下、抑郁等心理问题，为了更好的为孕产妇提供心理护理，自费到心理咨询培训机构参加心理学知识培训，运用所学的心理学知识解除她们的心理负担。为了更好地给病人服务，减轻病人的痛苦，苦练基本功，对操作技术精益求精。工作中以身作则，服从领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，每项工作都能够善始善终、高标准地完成，从整体上提高了服务质量和护理水平。带领全院护理人员认真学习基本理论，规范护理操作常规，开展技能训练，提高全院护理人员的理论水平和实践技能。学以致用，带头做好“传”、“帮”、“带”，促进新护士成长的同时自己的业务能力得到了升华。每年组织全院护理人员技能竞赛和三基理论考核，组织我院每年5。12护士节活动。每周不定时的到病区对护理工作全面的检查指导，及时与科室人员反馈问题，探讨解决问题的方法，同时听取一线人员意见及建议，在日后的工作中改进。
工作二十余年来，无论是孩子小时候嗷嗷待乳，还是三九天的雪夜里，只要单位有孕产妇儿童危急重疑难病症随时参加急救护理！指导参与危重病人的抢救及护理，做到忙而不乱，有条不紊。始终严格要求自己扎实工作，以良好的医德医风、熟练的专业技能为、全面的专业知识为提高全县妇女儿童健康水平保驾护航。
巾帼个人先进事迹材料 篇5
从事社区工作以来，朱__同志充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，以严谨的工作态度、扎实的工作作风和灵活的工作方法，勤政为民、恪尽职守，为筑牢基层战斗堡垒，构建和谐宜居社区贡献巾帼力量。
她是党务宣传的得力好手
坚持将理论学习作为自身的重要任务，深入学习党的路线方针政策，不断增强党性修养，提升思想理论水平，并在工作中注重将新思想、新政策、新方针宣传到位。牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，时刻把社区群众需求作为工作根本，注重深入实践，联系实际，把提升服务群众能力水平作为自己一切工作的出发点和落脚点，对待社区工作积极热情，把工作中的苦累转变成“苦中有乐”，并且“乐在其中”，充分发挥带头作用，为社区的同事树立了好榜样。
她是服务群众的业务能手
“只要你心中装着居民，真心实意地为他们办好事、办实事，居民就会拥护你依赖你，把你当作贴心人。”朱__同志是这样说的，也是这样做的。16年来，作为一名社区工作者，她时刻把居民的事儿放在心上，以特有的亲和力和过硬的工作能力，耐心安抚来访群众情绪、解惑答疑，纾解难题。“朱书记，我家的墙面渗水，家里都湿哒哒的”、“朱书记，家附近的路灯坏了，晚上回家不安全”、“朱书记，我家孩子又病了，这可怎么好啊”……不管是大事还是小事，她总是用最认真的态度去倾听，尽自己的所能为居民解决好，帮助他们走出困境。近年来为__社区居民办理了路灯安装，环境整治，解决路面硬化等一系列民生实事，受到居民的一致好评。
她是抗击疫情的青年旗手
新冠疫情爆发后，她作为社区工作者的领头羊，充分发扬守土有责，守土负责，守土尽责的精神，连续奋战在疫情联防联控的第一线，奔走在每个小区、每条道路，兜底宣传、兜底摸排、兜底负责，以饱满的工作热情和高度的责任感温暖着每一位社区居民，真正做到“聚民心、暖人心、筑同心”，无愧于共产党员的称号。
巾帼个人先进事迹材料 篇6
水务工作直接关乎民生。作为__区水务局的一名共产党员，李__始终以高标准要求自己，恪尽职守、任劳任怨。她带领着__区水资源中心这支以“娘子军”为主的队伍，学习先进、争当先进、赶超先进，取得了较为突出的成绩。
作为水务人，她把贯彻落实新时期“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水方针和国家节水行动的重要举措放在首要位置，积极投身国家级县域节水型社会达标创建工作中去。立足区情、水情，她参与制定专项工作方案，坚持因地制宜、量水发展，突出规划引领，科学统筹生活、生产、生态用水，系统推进工业、农业、城乡生活节水和非常规水源利用，不断加快用水、管水方式的根本性转变。20__年12月，__区高分通过__省水利厅组织的省级验收；20__年5月，顺利通过水利部复核；同年11月，水利部公布，__区国家级节水型社会建设达标县创建成功，全区节水型社会建设再上新台阶。
为进一步做好夏季蓝藻打捞防控工作，确保不发生大面积湖泛，她克服科室人手少、任务重、压力大的现状提前制定工作方案，积极应对河湖蓝藻早发、多发、面广的严峻形势，加强监测预警。
在__区“放管服”改革工作中，她全面配合区行政体制改革领导小组办公室__区“不见面审批”标准化试点工作的统一部署，参与制定政务服务工作指南、指导手册，探索最快审批流程，为企业和群众提供更规范、透明、高效的政务服务。在改革中着力推进行政审批工作重心从事前审批向事中事后监管转变，使“轻审批、重监管”得到有效落实。
此外，李__还积极参与社会公益活动，关心帮助弱势群体，为营造和谐、关爱、宽容的社会环境贡献力量。她积极响应号召，在水务系统内组织开展“慈善一日捐”“母亲邮包”“传承好家风共筑爱心梦”等公益活动，在活动中积极带头捐款捐物，并成立“爱心基金”，长年结对2户贫困单亲家庭，爱心助孤帮困行动至今已经坚持二十余年，把温暖源源不断送到困难儿童身边。
巾帼个人先进事迹材料 篇7
祝__，通辽第五中学物理教师兼工会女工委主任。我自20__年参加工作以来，已在教育一线奋斗了20年。教书育人是我生命的根，学生的心田是我耕耘的土壤，工会工作是我展示自己的舞台。我热爱教育事业、热爱生活、热爱工会工作，我有着积极进取、乐观向上的人生态度。我多次被学校评为“优秀个人”“优秀班集体”“巾帼示范岗”，市级荣誉有“市级教学能手”，市人大组织的送课下乡“优秀展示课”，全国和谐杯讲课比赛一等奖等。在平凡的岗位上体现着自己的人生价值。
教学工作方面，我的教育教学工作非常严谨，所带班级虽然不是最好的班，但班风正、成绩好，学生成材率高。指导学生参与获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，以转变学生被动学习的方式为目的，强调一种主动探究和创新的实践精神，着眼于给学生终身受益的知识和能力。
对待学生方面，我始终认为要有一颗真诚的爱心，不让一个孩子掉队。我把每一个学生都当成自己的孩子，我要从心底去关爱学生。我对每一个学生的爱是极有分寸的，根据每个孩子的个体差异、家庭情况不同，关爱的方式也因人而异。有的极为严格，有的极为委婉，还有的极为温柔。人与人之间只有心与心的碰撞，才能达到情与情的交融。
工会工作方面，做为学校工会女工委主任，我会组织慰问生病住院的职工及家属，并及时帮职工办理互助保险报销；在“三八”妇女节，举办全校教职工的知识竞赛；组织学校的茶艺社，给老师们创造休闲放松的空间。组织学校教职工的趣味运动会，让教职工增强团队合作精神的同时释放压力增进友谊。请民大的教师来给新入职的教师和青年教师讲授文明礼仪课，给他们解决一些新入职的困惑。组织全校教职工健步走活动，宣传健康的生活理念，让教职工们养成健康的生活习惯。工会工作就是这样的复杂、繁琐，但我很热爱这个工作，让我充分挖掘自己是潜力，也认识到自己的不足，在以后的工作中，我会进一步完善自己，不断学习进取，把自己练就成为祖国和人民需要的人才。
巾帼个人先进事迹材料 篇8
吕__，__市中医院急诊科一名年轻的80后主任，__省巾帼建功标兵、__市最美医师，__市文明职工标兵，工作中的她凡事都冲在前，尽力尽为，生活中，她作为__市中医院急诊科的大家长，团结同志，爱护着每一位“家人”。
不忘初心、梦先行
爱岗、敬业、有梦想
她始终坚持以科学发展观为指导，不断提高政治素养和业务素质，积极参加各类政治理论培训，使自身的政治理论水平和思想觉悟得到了锻炼和提高，提升了干事创业的能力。
她注重自身廉洁行政、廉洁行医，坚持将学习心得与具体工作相结合，指导临床、教学和管理的各项工作。始终坚持“医者父母心”的原则，在工作中全心全意，热情为患者服务，通过不断提高医疗服务质量，加强医患沟通，提高服务品质与质量，减少医疗纠纷的发生，提升整体医护救治水平。
疫情期间积极投身疫情防控第一线，参与医院新冠肺炎专家组、新冠疫苗接种保障、核酸采样等工作。春节期间疫情严重，她把两个年幼的孩子送到父母家，自己一心投入科室的工作，哪里需要，她就在哪里！
不负韶华、热血涌
热血、公益、讲奉献
她为人脚踏实地、待人真诚、勤劳朴实，多年来她坚持参加献血、献爱心、义诊、志愿服务等公益活动。同时带领所有岗员利用休息时间定期做志愿者与义诊服务。在她的引领下，岗员们进农村、进社区、进家庭、进学校，带去温暖，传授急救知识与技能，院内、院外到处都有岗员的身影。她还参与互联网医生线上问诊，给予患者帮助，帮助解决难题。
不让须眉、巾帼行
爱人者、人恒爱之
她的眼里有大家，心里有大局，总能想着做一些温暖周围人的事，带领大家前行，带给大家正能量。就像急诊科巾帼文明岗的创岗品牌“归家”描述的那样，让大家感受到回家一般的温暖与安心。她常说“自尊、自立、自信、自爱”，要学会爱别人，更要学会爱自己，这样才能把暖意的美丽传递出去，美丽自己，更美丽他人，充分展示了当代巾帼的时代风采。
巾帼个人先进事迹材料 篇9
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是张__老师从教26年来的真实写照，又是她的执着追求。
张__，__一中高级教师，她热爱教育事业，在各项工作中兢兢业业，严格要求自己，不断提高教育教学水平。她一直在平凡的岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织着学生们的未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。她多次被评为县、校“优秀教师”“优秀班主任”；20__年获“__市优秀教师”荣誉称号。
牢记责任创高考佳绩
她多年担任高三年级的数学教学工作，她爱岗敬业，勇挑重担，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局。用她的付出，凝聚整个班级的师生力量。20__年高考，她所带的高三（1）班有13位同学被211以上院校录取。
爱洒学生用真情从教
她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱。她的倾听，让许多学生将烦恼释怀；她的话语，让许多学生打开心结；她的关爱，给许多学生送去了温暖……她将满腔的爱付赋予学生，她相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。
潜心钻研强自身素质
她是“学习型教师”，她勤于学习，善于学习，每年阅读大量的书籍，学习先进的教学方法，学习数学解题的技能技巧，并认真做好总结和反思，将学习到的先进理念运用于教育教学之中。她对数学教学有自己独到的见解，在教学教研方面有较深的造诣。作为“__市学科带头人”培养对象，她积极参与课题研究，发表了5篇CN论文，于20__年11月开设市级公开课《数列的综合问题——求数列的通项公式》，20__年2月开设市级公开课《数列中的不等关系》，并获得一致好评。
面对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静和思考。她清醒地知道，她生命的长河中刚刚掀动几朵浪花，与“卷起千堆雪”，还相差甚远，她将用对学生的爱心、对事业的恒心、对人民的热心，继续诠释自己的美丽人生。
巾帼个人先进事迹材料 篇10
在30余年的妇产科临床工作中，她立足岗位、履职尽责，是医院广大医务工作者学习的榜样。
勤于钻研，临床科研成果丰硕。作为国家卫健委临床重点专科、全国中医临床重点专科的专家骨干，旷__主任始终把科研创新作为推动专科发展的重要途径。她从临床实践出发，对困扰女性健康的生殖炎性疾病、盆底功能障碍性疾病、妇科肿瘤疾病等积极开展研究，从手术方式的改进到药物应用的论证，旷__主任孜孜以求，其多项成果先后获得省、市科技进步奖，本人也被评为__市拔尖人才。在旷__主任的带动下，妇一科学术氛围浓厚，专病特色突出，尤其在盆底障碍性疾病诊疗上优势显著，为科室的不断发展壮大打下了坚实的基础。
医者仁心，全心全意服务患者。作为一名医务工作者，旷__主任在专业技术上不断取得进步的同时，也十分注重个人的职业道德建设。从业以来，她始终坚持“医者父母心”的原则，用精湛的专业技术、良好的医德医风及高尚的思想品质服务患者。无数次收到患者的锦旗和书面表扬信，而患者送的红包则被即刻退回。旷__主任以实际行动收获了广大患者的高度赞誉。
投身公益，为民服务永不止步。为了能将自身所学惠及更多群众，旷__主任在繁忙的工作之余还积极参与健康公益行动，已连续6年在市总工会为月嫂培训班义务授课。她不仅常年坚持参加“六进”活动，到社区、学校、机关、企事业单位开展专题宣讲，还充分利用自媒体平台自制系列女性保护科普视频，持续普及健康知识，传播中医药文化，不断提高广大女性朋友的健康意识。
与此同时，在医联体建设中，旷__主任带头每周利用周末休息时间，到枝江中医院妇科，完成专家门诊帮扶及手术指导工作，为提高基层医疗机构的专业水平，让老百姓在家门口就能享受到优质的医疗服务。旷__主任的无私奉献精神得到了同事、同行的一致好评。
如今，旷__主任依然忙碌在救死扶伤、治病救人的一线。她将把荣誉和肯定化作继续前进的强大动力，为__医疗卫生事业的发展作出新的更大的贡献。
巾帼个人先进事迹材料 篇11
姚__是上师大附中的一名英语教师兼班主任，她在思想政治上积极上进，参加学校组织的政治学习、专家讲座等活动，不断学习充实自己，与时俱进。她深感教师的人格对学生的影响，尤其对于即将走上社会的高中生。所以她严格要求自己做一个正直之人，做具备健全的人格和有着良好师德之人，无论作为班主任还是任课老师都给学生提供正能量，做他们的良师益友。
姚__关心每一个学生的成长，重视班级管理，增强集体凝聚力，不断巩固已形成的良好班风和学风，深化“我爱我家”温馨集体建设：开展增进交流座位换、温馨生日祝福角、你书我画才艺展、触摸心灵同感悟、博采众长阔视野、值日演讲责任担等系列活动，召开“作业问题”、“我爱我家—如何增强责任心”、“习惯的力量”、“父母之爱”、“努力有用吗”等主题班会。她所带领的班级连续获得流动红旗，在学校各项活动比赛中获得好成绩，多次被评为区优秀班级或团支部。
担任高三毕业班班主任期间，对于班上英语基础薄弱的学生，她更是经常利用课后时间，对他们的薄弱之处进行更有针对性的讲解，一周周坚持下来，原来基础较差的学生们都有了不小的起色，高考中也考出了他们最好的水平。毕业典礼那天，毕业生家长赠送给她的一面锦旗。
在教学方面她博采众长，精益求精。积极参与各级各类教学研究，敢于尝试多种英语教学方式提高学生学习兴趣，提升教学有效性；曾赴__参加全国教育科学规划教育部重点课题研讨会，并在大会上做主题发言；曾在基础课领域多次进行市、区级的公开教学研讨，在英语选修课程教学方面大胆探索，刻苦专研。坚持10多年的英语戏剧教学实践，开创了《英语戏剧表演》课程，完成五万多字论文《GCSE戏剧课程在高中“英语戏剧表演”课程中应用的实践和探索》的撰写，和其他老师合作完成校本教材的编写，博得了英语教学专家和同行的充分肯定，该课程多次被评为上师大附中“优秀校本课程”，为教育事业做出了巨大贡献。
巾帼个人先进事迹材料 篇12
一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是孩子们眼中的荆老师——温和娴静。
行为示范身正为表
学高为师，身正为范。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，才能使教师的言教发挥更大的作用。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、乐于助人的优秀品质。教书与育人并举。由于工作能深入细微处，她的学生都养成了良好的行为习惯。
认真教学潜心教研
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，根据学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，课堂上她则循循善诱的引导，给予学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。在教学中，对不同层次学生设计深度不一的教学方法，立足中等生，扶持学困生，满足优等生。
关爱学生教书育人
作为一名教师，不放弃任何一名学生是最基本的原则。尤其是留守儿童，他们更渴望得到老师的关爱。针对班级中的留守儿童，她总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们。在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的自信心，激发他们学习的兴趣。做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长，教育的路长长的，她会带着孩子们慢慢地走。在今后的工作中，她将一如既往地待人以德、爱生以情、敬业以精。用自己的实际行动去实践她的座右铭：“彩虹风雨后，成功细节中”。
荆__，__高新区第二小学三（1）班班主任兼语文老师。自从教以来，她把热爱教育放在首位，对工作兢兢业业，对学生尽职尽责，收获了学生的敬爱，家长的认可。被高新区管委会授予20__——20__学年度区级“师德标兵”荣誉称号。
巾帼个人先进事迹材料 篇13
出生于19__年的赵__没有高学历，但是在开叉车这一方面，她绝对称得上是技术大拿。
赵__是机电运输队一名叉车司机，作为一名普通的叉车司机，她始终以高昂的工作热情和积极的工作态度，投入到工作当中，坚持不断提高自身素养，增强工作能力，勤勤恳恳，遵纪守法认真做好自己的本职工作。
之前，__煤矿没有专职下料叉车司机，生产区队材料入井全凭材料员抬运，安全没保障不说，工作效率也特别低。后来，机电运输队队长抱着试试的想法找赵__谈了话，想让她学叉车证，然后开叉车服务生产区队。“开始我也没信心，那么大的家伙，我不一定拿得下。可我还有一股不服输的劲头，越是困难越向前。”赵__说。
白天上班，晚上学习，近半月时间，她硬是把理论知识熟记于心，以98分的成绩取得了叉车证。在实际操作中，她坚持稳中求效的原则，把叉车开得既安全又有效率。如今，在__煤矿，赵__开着叉车工作在地面工作区已成为矿区一个佳话。
“水平高、服务好”，这是该矿材料员对赵__的工作的评价。“干起活来一标准女汉子，我们男工有时干不成的活她都能拿下。”这是该矿机电运输队干部员工对赵__工作能力的称赞。
工作中她是一名女汉子，但工作之余，她也有柔情的一面。身为宣讲员的她每月会按照矿党委的要求以快板、三句半、演讲等形式到区队和车间为职工开展安全宣讲，能寓教于乐的形式提高职工的安全意识，为矿井安全发展贡献力量。
同时，赵__喜爱写作，撰写的《家有老爸老妈的幸福》获得20__年度永煤公司“书香三八”征文一等奖，20__年度《做一个自强的女人》获得__公司“书香三八”征文一等奖。__矿工报三八节专刊也被报道过等。
赵__还有另一个方面，就是球类竞技较好。目前已代表__公司参加了两届永煤公司羽毛球比赛，也是__公司排球的主力，为__矿增添了不少光彩。她就是矿山的一朵“铿锵玫瑰”，用“女汉子”的拼搏精神、女人的似水柔情，为矿井的高质量发展加油添彩。
巾帼个人先进事迹材料 篇14
陈__，女，32岁，中共党员。现任__市妇联一级科员。自20__年参加工作以来，她始终政治立场坚定，综合素质高，大局观念强，勇于担当，勤勤恳恳为人，兢兢业业做事，在学习、工作和生活中争优创先发挥模范作用。先后获得__市优秀团干部、__省优秀团干、__楷模、__市巾帼建功标兵。
20__年大学毕业后，陈__回到家乡__，成为一名教师，为了给农村留守儿童更好的教育，她一人教授几门课程，不断创新教学方式，让孩子们感受到了学习的乐趣和妈妈一样的关爱。2014年，她参加了选调生考试，来到城郊街道办事处，成为一名基层公务员。她大力开展留守儿童特色艺术班、“希望家园”活动，关注留守儿童身心健康成长，让农村留守儿童感受到政府、社会的关怀；她积极组织青年参加大型招聘会、青年职业技能培训、电商培训，搭建平台为青年创业者争取创业资金；她积极为贫困妇女儿童争取项目送温暖，组织巾帼月嫂培训学校对贫困妇女开展培训，通过“春蕾圆梦”助学帮扶等各类培训惠及留守儿童近百名。
20__年3月，经组织安排，陈__到省委办公厅挂职学习，而此时她的母亲被查出癌症晚期。她一边牵挂着母亲的病情，一边全心扑在工作中，有时周五晚上坐着末班车赶回家中看望母亲，清晨又坐上早班车赶回__加班。
陈__同志自20__年1月至20__年11月挂职__市妇联副主席。挂职期间，围绕上级妇联和全市中心工作，圆满地完成了各项工作任务。认真做好宣传工作，挖掘树立各类典型，通过多渠道宣传巾帼正能量；积极参与扶贫工作，每月走访结对贫困户主动帮助解决困难，同时做好全市贫困妇女的帮扶统筹工作，全力做好“两癌”筛查督办、患病妇女救助、贫困妇女技能培训、特殊群体关爱等工作；积极维护妇女合法权益，耐心细致听取上访妇女诉求，热心协调解决困难；在全市维稳工作和急难险重任务面前，特别是疫情期间，能够积极担当，奋战一线，任劳任怨，用实际行动展现出着巾帼不让须眉、岗位建功的风采。
巾帼个人先进事迹材料 篇15
钟__，我院内三科（脑病科）护士长，毕业于__中医学院，多年来一直以严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业的工作态度对待自己热爱的护理事业。
在内三科（脑病科）住院的病人普遍病情较为严重，他们面临着生命的威胁和肢体功能障碍的双重打击，心里压力大，情感脆弱，易出现悲观的情绪。因此，作为内三科的护士长，不仅自己要学会，还要教会科室的其他护士们与病人交心交流、疏导缓解患者的情绪，让患者在轻松舒畅的心理状态下治疗。她说“有时候一句温暖的话语，一个会心的微笑，病人就能感受到你的态度，病人相信我们，才会与我们融洽起来，积极的配合医生的治疗和护士的护理。”
20__年春节，全国上下都在与新冠状病毒作斗争，在这个危难的时刻，钟__郑重地向党组织递交了入党申请书，她表明了自己决心：志愿加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。同时她还毅然的递交了驰援武汉的请战书，经院领导班子讨论，任命她为抗疫小组的护理小组长。在等待组织安排期间，她一直在临床坚守岗位，每天不仅督查患者的基础护理落实情况，还给患者及家属做关于新冠肺疫情的防控宣教，指导患者及家属在配合医护人员治疗的同时，更好的做好个人防护。每天都叮嘱医护人员按要求做好防护，在防护物质紧缺时期，根据医院分配做好科室物资管理，为医院节约物资成本。
“用自己的行动和语言感化病人”是钟__最常挂于嘴边的话，因此，她几乎每天都要到病房检查科室的护理工作。她经常跟病人沟通，积极开展护患座谈会，进行疾病的宣教及指导，帮助病人解决实际问题。她的努力得到同志们的认可和领导的肯定，20__年、20__年先后两次获得“优秀护士长称号”，她所在科室也获得20__年“优质护理先进集体”。
3月11日，钟__同志因在抗疫期间和在平时的工作中表现优异，经市卫健委党组批准得以“火线入党”，那一刻她说：“我终于成为了一名光荣的预备党员，我会继续努力，不忘初心，牢记使命，为医院的护理工作做出自己的最大努力”。
巾帼个人先进事迹材料 篇16
云__老师，20__年参加工作，小学一级教师。有人说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她就是这样一位满怀着师爱和责任心的老师。成为一名优秀的人民教师，与孩子们共同学习，共同成长，一直是她的理想。她将教师这份神圣的职业深深地融入自己的心底，从教以来，积极上进，努力学习，快乐奉献，脚踏实地，努力做好班主任工作和语文教学工作，认真探索教育教学的方法，努力形成自己的教育理念，真正将每一个孩子放到心里。
担任班主任工作以来，她一直坚持自己的工作原则：“以爱育人，用心沟通，与学生、家长做朋友。”在日常班级管理中，她用心关注每一个孩子，将孩子们的点点滴滴都放在心里，关心爱护每一个孩子，为孩子们打造像家一样温馨的班级。她潜心阅读关于班级管理和儿童心理学等方面的书籍，用赏识和鼓励的方法，去发现每个孩子的优点，培养孩子们的能力。她积极主动与家长沟通，用心帮助每一名需要帮助的家长，耐心细致地解答孩子们和家长们的困惑。她总是能静下心来，去研究适合班级学生的主题教育活动，促进孩子们的全面发展。所带班级曾被评为区级温馨教室，市级温馨教室、先进集体等。爱每一个孩子，这是她的职业追求。
在教学工作中，云老师一直都本着因材施教的原则，致力于研究适合自己班级学生的教学方法，努力做到关注每一个孩子，让每一个孩子都能够进步。她潜心阅读关于语文教学的各类书籍，积极探索好的教学方法，认真研究教材和课程标准，用心备好每一节课，用心指导好每一个字。在教学工作中，努力探索小组合作的学习方法，培养团结向上、活跃有序的班级风貌，给每一个孩子展示的机会和空间。课下，云老师也经常积极主动关心需要帮助的孩子们，尽职尽责，快乐奉献，曾获得东胜区青年教师基本功大赛一等奖。
用爱浇灌，快乐奉献，平凡的岗位，执着的追求。云老师一直在努力实践着自己的教育理想，静心守护着每一个孩子的成长，让我们一起静待花开吧。