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教师三八红旗手个人先进事迹材料300字

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇1

尹__,20__年6月毕业于__师范大学发展与教育心理学专业,硕士研究生。20__年10月开始在__高新区第一中学任教,20__年9月至20__年8月在__小学支教两年,20__年9月又回到__高新区一中任教至今,20__年2月被评为一级教师。

取得荣誉:

20__年12月,获__市综合实践活动优质课一等奖,20__年12月,获__省心理健康教育优质课二等奖,20__、20__、20__年度均被评为“高新区教研先进个人”,20__年被评为“最美高新人”。

人生格言:立足平凡岗位,本分做人,踏实做事。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇2

肖__,女,20__年毕业于__师范大学,同年加入__中学成为一名语文教师。求学期间,勤学苦练立志为人师,慎思明辨行求做世范,始终谨记“学高为师,身正为范”,积累了丰富的教育学、心理学知识。工作之后,深知教书育人重任在肩,勤勤恳恳孜孜不倦,力求做到三尺讲台无愧于心,获得了“优秀教师”“巾帼建功先进个人”等多项荣誉称号。古人云:“三人行,则必有我师。”三年的教育教学经历告诉我,他山之石可以攻玉,作为一名青年教师要虚心求教,取人之长补己之短,认真对待每一天,每一件事,不断提高自己的教学水平。“读万卷书、行万里路”,饱览群书、游历山河是人类进步的两大阶梯。作为一名语文教师更需要阅读,对月当歌,赏春花秋月,看草木枯荣,读诗词歌赋,谈人生理想。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇3

付__教师于20__年加入__小学,这已经是她在教育教学工作岗位的第三个年头。虽入职时间不长,但已成为学校的优秀青年骨干教师。参加工作以来,她刻苦钻研,不断进取,她的教学方法创新,教学成绩突出,深受老师、家长、学生的一致好评,曾在新教师考核时获得“20__年新教师考核优秀教师”、所带领的班级连续获得学校“优秀教育教学班级”等多项荣誉称号。课堂上她以学生为主体,充分发挥自己的主导作用,在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点。”在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。用爱心感染孩子,以诚心感动家长。她性格开朗活泼,待人真诚友善,对教育事业有极高的热情。教育格言:爱心献给学生,诚心留给家长,信心留给自己。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇4

自20__年大学毕业,便踏上了三尺讲台。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。20__年有幸来到闻韶中学这个绚烂的大舞台,正是这一平凡的工作岗位,让我体会到了职业幸福感。每一个学生都是一件作品,要精雕细琢,要有爱心有耐心有温度,没有爱就没有教育。教学只是工作的一部分,我们要用真善美去培养学生的人生境界,我们要用正能量去培养学生的文化自信,我们要做学生的“心灵鸡汤”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,我深知只有老师自身是一条奔腾不息的大河,才能为学生提供取之不尽用之不竭的源头活水,一日不学,就像落队之雁,我一直在教育的路上……

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇5

她是位年轻教师,是孩子们的朋友,当小朋友们每天早上进班时,她都会甜甜地和小朋友们打招呼:“早上好孩子们!”孩子就会用响亮的声音回答:“早上好,家翊老师!”孩子们从小班初入园时焦躁不安、嘤嘤啼哭,到现在大班懂事乖巧、机灵活泼;而她从初出茅庐的生涩到现在独当一面的熟练,她与孩子们一起在这意义非凡的三年中一起成长着,一起快乐着。这是孩子们开启学习生涯的第一个三年,也是她走上工作岗位后的第一个三年。孩子们向她学到了很多本领,她也从孩子们身上学到了很多知识。她就在自己平凡的工作岗位上兢兢业业,在努力管理好班级事务的同时,还协助其他老师共同完成幼儿园电教方面的任务,工作再忙再累,她也是微笑面对,并与同事们一起努力共同为东幼美好的明天添砖加瓦。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇6

孙__,中共党员,一级教师,信息技术学科教师,学校团委书记,高二12班班主任。

教育信条:爱生乐教,使命担当,做一名优秀的教育工作者,在平凡的岗位中积极向上、勤奋努力、扎实肯干,用教育者的实际行动诠释着对这份事业的珍爱。

工作表现:坚定不移听党话,做一名有情怀的共青团工作者;立足本职,对待课堂一丝不苟;引领时代新风尚,做一名心中有大爱,传递正能量的志愿服务工作者;严而有慈,以身作则,立足学生的终身发展,做好学生成长路上的引路人、知心人,努力做一名优秀的班主任。

不忘初心,始终牢记自己是一名共产党员;

身正为范,时刻牢记自己是一名教师;

放低姿态,始终把自己当作一名学生。

默默无闻,踏实奋进,做忠于教育行业的耕耘者,努力成为学生成长路上的一束光。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇7

赵__,大学本科,毕业于__师范大学。20__年7月至20__年10月,任教于__第十九中学;20__年10月至今,任教于__高新区第一中学。

作为一名班主任,我用爱心关注每个学生的发展,细心地做好学生的思想教育工作,培养学生良好的品质。20__年9月获得“__高新区优秀班主任”、20__年12月获得“高新区教学工作先进个人”、20__年9月获得“__高新区优秀教师”、20__年9月获得“__市优秀教师”、20__年12月获得__市“一师一优课”、20__年9月获得“__市教学工作先进个人”。

在今后的工作中,我将扬长避短,不断努力,继续为教育事业添砖加瓦贡献力量。

人生格言:人生没有捷径可走,唯有脚踏实地、勤奋努力。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇8

陈__,中共党员,硕士研究生,中学二级教师,英语教学,20__年参加工作,20__年3月获得校级教学质量一等奖,20__年9月被评为校级优秀教师、仁德教师标兵,20__年9月获得市级优课,20__年12月被评为高新区“课程与教学先进个人”,20__年获得区级习惯养成主题班会一等奖,市级主题班会二等奖。20__年获区级英语优质课二等奖。20__年获__市“中国梦劳动美”演讲比赛铜奖。20__年9月被评为校级优秀教师

教育格言:今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇9

王__,本科学历,20__年8月份心怀向往来到闻韶这片沃土,现任高二年级英语教学工作。以校为家,兢兢业业,严谨治学,不断求索,引领成长,春风化雨。

十年树木,百年树人。每个孩子都是一颗花的种子。“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高”。花期不同,时光不语,我愿用一生的修行来涵养,将生命融入教育的使命,一路播爱,静待花开。

真心寓耐心之中,陪伴是最长情的告白,爱是境界,爱是胸怀,严而有格,爱而不纵。师者匠心,止于至善,求知若渴,永无止境。愿以青春之心碰撞出学生的心灵之火,用努力和奉献爱洒桃李。在教中学,在学中教,用爱教育,用心倾听,不忘教育初心,坚守育人使命,奋然砥砺前行。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇10

李__老师毕业于西南财经大学,20__年通过全县统一教师招考考入__县__镇中心幼儿园,从教近三年。作为一名男幼教,他性格阳光向上,擅长各种体育活动,特别容易与孩子打成一片,孩子们对这位男老师也是充满了喜爱,他教过的孩子都喜欢叫他一声成龙大哥哥。作为一名90后青年教师,他同样有着很强的上进心跟学习意识。刚参加工作就积极像党组织靠拢,递交入党申请书。业务方面他正视自己的短板,平时利用休息时间勤加练习,虚心向老教师请教经验。作为一名男性教师,对班里孩子会有一些潜移默化性格上的影响,男生更加果断勇敢,女生也更加坚强自立,家长们也都对成龙老师给予了充分的肯定。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇11

边__,女,中共党员,中学二级教师,担任高中数学学科教学工作。

她于20__年7月毕业于__师范大学,取得数学与应用数学专业本科学历,20__年9月到宝轮中学参加工作,已有8个年头。从教8年多,她爱岗敬业,教书育人,努力提高自己的专业水平,一直追求教与学的协调与共同进步,她她担任大英才班的教学工作及班主任工作,所教班级的数学成绩和班级总体平均分都位于同等层次班级的前列。

她积极参加学校和市区组织的各项教学活动。在学校的活动中,她曾先后被评为“阅读之星”,“优秀青年教师”,“优秀班主任”等。在市区组织的赛课活动中,她获得__区教学竞赛二等奖2次,__市教学竞赛三等奖1次。

坚持痴心一片终不悔,只为桃李竞相开。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是她作为一名教育工作者追求的境界。20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇12

教育格言:

太阳每天都是新的,而我的孩子每一天也都是新的。

个人简介:

张__是__区第三实验幼儿园一名普通的幼儿教师,青涩的她或许不是您们心中最美的那一个。但却是最用心的那个。如今,四年的教育生涯、四年的默默耕耘,她找到了教育的真谛和自己的价值,那就是:怀揣一份恬淡,捧上一片爱心,献上岁月年华,孕育生命之花!

一份信念驻心田,一颗初心贯始终。

在孩子的眼中,她是无所不能的;在家长眼中,她是兢兢业业的;在同事的眼中,她是能力过硬的;在父母的眼中,她是他们的骄傲。工作以来她先后两次获得全国电视优秀教学课例二等奖;__区新教师优质课评比一等奖;__区第三届幼儿园教师素质大赛基本技能一等奖、综合奖一等奖的优异成绩。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇13

许__老师从事幼儿教育工作20年来,勤勤恳恳、任劳任怨。除承担日常教育教学工作外还兼任学科组组长,园部课题核心组成员。教学中刻苦钻研业务知识,勇于改革创新,不断提高自身的业务能力,真正做到了爱生、敬业、精业,得到领导和家长的充分认可。她多次承担公开教学任务并获奖,撰写的多篇论文、案例在全国、省级评比中获奖,指导的幼儿美术作品多次在全国、省、市级评比中获奖。在此次新冠肺炎疫情面前,她虽然不是党员却有党员一样的精神,在不影响幼儿园工作的同时主动请缨,参加社区志愿服务,用最平凡的行动注解师德的含义。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇14

蒲__,女,中学一级教师,自参加工作以来,一直从事高中英语教学工作并担任班主任工作。

她做人踏实勤奋,做事认真负责,深爱学生,受到家长和老师们的一致好评。在英语教学工作当中,她善于学习,是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时,坚持业务学习,不断改进教学手段。在多年的英语教学工作中,积累了丰富的教学经验,形成了自己独特的教学方法。

多次被学校评为“教学质量一等奖”、“优秀教师”、“优秀班主任”等。因教学成绩突出,20__年被学校评为“教坛新秀”。她指导学生参加全国中学生英语能力竞赛,多次荣获“全国优秀指导教师”。20__年因所带班级学生高考成绩优异,被评为“__市20__年高考取得显著成绩的英语科教师”。20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇15

余__,女,本科学历,工作至今,一直担任语文教学和班主任工作。她热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业,给学生们传道授业解惑的同时也锻铸了自己的师魂,被共青团__市委授予“青年岗位能手”称号。余老师认真钻研,精益求精,业务水平不断提高。20__年、20__年、20__、20__年连续四届被评为县级、市级“骨干教师”。她指导的学生曾参加国家、省、市、县教育部门组织的各级各类活动,取得了优异的成绩。余老师相信:如果你有机会躲到童年的记忆里,用孩子的方式去思考,很多难题便迎刃而解。作为老师,既要追求成为教学上的智者,更要能把心里的阳光洒到孩子们的脸上。

教育格言:把心里的阳光洒到孩子们的脸上。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇16

__老师于20__年9月踏上幼教工作岗位,如今工作已经两年了。在工作中她认真完成各项教育教学工作,思想上她积极向上,业务上她虚心好学。她会珍惜每一次培训学习机会,积极参加业务培训,不断提高自身专业素质与专业能力。工作中,她有一颗热爱孩子的心,对待幼儿富有爱心、细心、耐心和责任心,孩子们和家长都非常喜欢她。本学期她担任小康部小5班班主任,由于小班幼儿年龄小,安全意识较为薄弱,她平时会关注幼儿的安全问题,善于抓住一日生活的各种契机对幼儿进行安全教育,不断提高幼儿的安全意识。与同事关系和谐,相互之间积极配合,认真贯彻落实幼儿园保教“三位一体”的工作要求,认真管理好班级,呵护好孩子们。相信她能在接下来的工作学习中力争上游,在幼教事业中争取更大的进步。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇17

李__,大学本科,九年级教师,担任英语学科教学。从教二十五年来,曾多次获得优秀教师、优秀班主任,市级优质课二等奖、镇教学质量奖等荣誉。

“学高为师,身正为范”。作为新时代的教师,我时刻不忘学习,用新的理念方法武装自己,坚持“老老实实做人,踏踏实实做事”,以强烈的事业心和责任感对待工作,关爱每位学生,关注每个学生的成长。多年担任毕业班的教学工作,积极参与学校“翻转课堂”课题研究,认真学习理论知识,探索高效课堂教学模式,取得优异的成绩。一分耕耘,一份收获。凭着脚踏实地的工作作风,凭着对教育工作的热爱,凭着对学生成长的责任,得到老师和家长们的好评。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇18

一级教师,小学语文教师。多次荣获校级“优秀教师”“优秀班主任”“师德标兵”称号,所带班级曾获市、区级“文明班集体”荣誉称号。三十余年的教育生涯,让她深深地体验到:敬业奉献是为师之本,爱心责任是师德之魂。对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心,她常常以此自勉。在课堂上,她努力营造开放平等的育人空间,培养学生的主体意识,激发学生的学习兴趣和热情,培养学生的学习习惯和能力。她认为:治学先治人,凡事德为先。她引导学生积极进取,把微笑与奖励分享给每一个进步的孩子,使他们看到希望,尝到学习的甜美。她一直相信:默默无闻的付出,终会换来“桃李不言,下自成蹊”的结果。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇19

个人简介

中共党员,高中生物高级教师,__市生物学科教研团队成员,__市生物学中心教研组成员,__市名教师工作室主持人。曾荣获__建功立业女能手、__省中学生物联赛优秀辅导教师、__市劳动模范、__市优秀教师、__市教坛新星、__市高中生物竞赛优秀辅导教师、__市优秀学科带头人、__市高考备考优秀教师、__镇优秀校长等荣誉称号;入选__市中小教师培训者人才库,荣获__市大中小学思政课(党史专题)一体化教学技能大赛一等奖,第二届__省青年教师业务技能大赛(__赛区)二等奖,__市中小学教育信息化优秀作品(微课)评选获一等奖。主持省级课题1项,参与3项,主持市级课题2项,县级课题3项。20余篇论文在省市级评比中获奖或发表。

教育格言

我要努力活成一道光,照亮学生前行的路,温暖身边的每一颗心。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇20

她把青春都献给热爱的幼教事业。在这些年中,她坚持不懈的努力,处处严格要求自己。工作中她树立高度的责任心、尊重幼儿、公平对待每一位幼儿,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。对班级工作认真负责,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。尊重幼儿的同时还注重幼儿的安全习惯的培养,尤其是疫情期间的防控工作,常常渗透在孩子一日活动的各个环节,不断教育孩子们要注意卫生,勤洗手通风,出门戴口罩等……在幼儿的生活上她随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、能耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇21

高尔基说过:“爱孩子,母鸡都会。爱别人的孩子却不是人人能做到的。”而孟__老师就是一个爱孩子的好老师,从踏上工作岗位以来,她对待教育事业却始终勤勤恳恳,工作兢兢业业。每天清晨,她都早早来到教室,仔细收拾每一个角落,擦拭每一件玩具,手中永远拿着一条抹布,致力为孩子们创设卫生安全的活动环境;当孩子情绪低落,她会想尽各种办法来让幼儿发泄,并用亲切的口吻与他们交流;孩子们每次午睡起床,她都要仔细检查孩子衣服穿反了没有、鞋带系好了没有,因为这些小失误可能导致孩子行走奔跑时摔伤。她总是能够细心的观察到孩子的细微变化,从孩子的小事做起,处处关爱孩子的健康成长。

教师三八红旗手个人先进事迹材料 篇22

从开始参加工作到现在,不知不觉已经过去两年光阴。一路跌跌撞撞,也一路飞速成长。

在学生身上总是能看见时间的轨迹与蜕变的魔力。记得第一次讲解诗词时,只是把该讲的知识点传授给学生,没有办法引领学生体会文学的动人之处。后来在课堂上,积极鼓励学生去读去背去感受,无需比拼技巧,也无需比拼声音的美感,只要带着一颗柔软的心去体味作品中的喜怒哀乐。

带领学生学习的过程,也是逼迫自己快速成长的过程。语文不是一个死板的学科,它需要补充相应的历史背景,联系当下的时事热点,拓展不同的思维角度……生活处处皆学问,也希望我亲爱的同学们,认识到语文并不是只有理不清的实词虚词,道不明的叙述脉络,它还包罗日月星辰,江河湖海……希望我们都可以于绿野间,晴空下,坚定追寻心中美好!