新学期体育教学工作计划 篇1
一、课标要求
1增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
2培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯
3具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神；
4提高对个人健康和群体健康的职责感，构成健康的生活方式；
5发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度。
二、教材分析
根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动潜力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和用心性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教学重、难点：
（一）、重点：
1、体育卫生保健基础常识
2、田径
3、七彩阳光
（二）
1、田径
2、七彩阳光
五、教学时间安排：
本学期以20周计算，每周3课时，大约60课时左右。
六、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会职责感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和礼貌行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮忙等群众意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意潜力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4、个性加强对广播体操的教学。
新学期体育教学工作计划 篇2
一、指导思想
1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。
二、总体目标
1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《校园体育工作条例》
2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。
三、具体工作
1、不断健全科学的管理体系
今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化
2、常抓六认真
今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。
3、搞好教科研
为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。在市里有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。
4、抓好课外活动
1、今年继续抓好学生的1小时体育锻炼，进一步规范练习广播体操，校园并举行全校广播操比赛。
2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳男、仰卧起坐女、立定跳远。
3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。
4、根据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。每周三、五务必训练1。5小时，参加镇、区的中小学生各项体育比赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。
四、确保体育经费，进一步完善场地和器材
我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是学生唯一的活动场地，今年校园为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。
五、认真组织校园小型体育竞赛活动。
透过各种体育竞赛活动，确保学生在德、智、体全面发展。每周做好体育大课间活动。另外根据局安排每周星期三安排校园社区体育兴趣活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，根据学生自愿兴趣为主。
六、本学年度教学资料如下：
1、队列队形
2、广播体操
3、跑和游戏多种移动、躲闪、急停
4、跳跃与游戏各种跳跃等
5、投掷与游戏各种挥动、抛掷等
6、滚翻与攀爬练习
7、技巧练习与器械练习
8、对抗角力与游戏
9、韵律活动与简易舞蹈
10、小球类的基本技术与游戏
11、韵律活动和简易舞蹈
新学期体育教学工作计划 篇3
以科学发展观重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质；继续抓好校各项运动队的训练工作，力争在各项比赛中取得好成绩。扎实开展体育课堂的教学研究，提高教研活动的实效，本学年将努力做好以下几个方面的工作：出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
一、工作目标
1、认真落实省“五言规范”要求，开展学校课程实施行为的调研，推进课程建设。
2、上好体育课，加强体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的。虽然学校目前场地不足，但老师都能够在有限的场地中让学生安全、有序的上好体育课。
3、认真落实好大课间活动，相关老师会抓好“两操一活动”的质量，在规定的场地内继续巩固。
二、具体工作措施
1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质
（1）认真学习如何上好一节体育课：加强理论学习，认真备课，积极辅导，对学生的体育课堂常规要有一定的要求，针对不同学生的特点，认真做好学生的课堂常规训练，提出一系列的基本要求并坚持执行。培养学生听从指挥、遵守纪律、服从组织的良好习惯。在教学中要多为学生创设情境，同时创设的情境应体现时代感，适合现代学生的心理特点。让学生在不知不觉中消除各种心理障碍，从而使学生身心得到健康的发展。在上课中通过“讲、练、评”三步来体现学生的主体地位。老师在上课时要精讲，多让学生去进行练习，在练习中，要增强学生的自信心，有的学生由于学习方法不当，运动能力较差，对于技术动作不够了解。对此，应针对学生的个体差异及时纠正学生的学习方法首先，应让学生树立正确的学习观，运用正确的方法指导学生学习，不断提高学生的速度、灵敏、力量、协调等身体素质。其次，教师讲解要简明扼要。课堂评价采用多种评价方法，让学生获得运动的乐趣和成功的体验。可以通过教师对学生，学生对学生，学生对自我的三个不同视角的多维综合评价，从而达到一个综合提高的目的。
（2）认真撰写案例、论文上交。
2、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量。
以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
3、抓好“两操一活动”质量，积极贯彻《全民健身活动纲要》，落实好每天一小时的体育锻炼时间。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观。
（2）召开体育委员、充分信任他们，大胆使用他们，做到“用人不疑、疑人不用”，让他们充分发挥自己主观能动性，给他们机会和场合，尽力表现自我，体现自身能力，加强其信心，在锻炼中得到提高和升华。以加强体育检查小组工作，督促两操一活动的正常开展。认真搞好课外活动计划实施工作，对于班级要区别对待，做好课外活动出勤的统计工作，对于经常不活动的班级要批评，对于好的班级要表扬。
（3）进一步落实体育运动队。
本学期是各个队伍都要比赛的学期。为更好做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。
（4）学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
体育要面向全体师生，使全体师生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体的好习惯。
__小学体育组
20__年__月__日
二月份：
1、制定教研组工作计划、个人授课计划。
2、制定各年级体育教学进度。
3、制定各个队的训练时间。
4、学习学科课程标准。
三月份：
1、组织教师认真研读《体育课程标准》。
2、各队继续训练。
3、教研组课题活动资料整理
4、六认真工作检查。
四月份：
1、六认真工作检查
2、教研组课题活动资料整理。
五月份：
1、组织教师认真研读《体育课程标准》
2、教研组课题活动资料整理。
3、六认真工作检查。
六月份：
1、做好学生成绩考核工作。
2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。
3、六认真工作检查。
4、教研组课题活动资料整理。
新学期体育教学工作计划 篇4
一、学生状况分析
小学一年级新生刚开始上学，还不明白上学的大体含义，也不明白上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中明白这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们必须能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“透过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”
一年级的学生年龄较小，喜欢理解新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿潜力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必须基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
二、教学目标
培养学生持续身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动潜力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合潜力打好基础；对学生进行群众主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、用心向上等优良品质。
三、教材分析
小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：①走和跑；②跳跃；③投掷；④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；⑤小球类；⑥队列队形、徒手操；⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素质教学资料不单独分类，纳入各类教学资料之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。具体教学资料见教学进度表：
四、教学重难点
重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。
难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。
五、教学措施
1、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识潜力基础和身体发展水平以及校园的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。
2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生锻炼身体的用心性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。
3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，构成完整的正确动作概念，培养学生观察决定能，启发学生用心思维，提高教学水平。
4、自制体育器材，认真抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，保护好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，创造条件，保证教学的基本需要。
5、以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。
六、教学进度表
一
引导课，引导课体育常识：做早操的好处
二
1、队列队形；2、游戏；块块集合
机动（复习巩固）
三
1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；2、游戏：块块集合；
四
机动（复习巩固）
1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥
五
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
机动（复习巩固）
六
1、队列；原地转法；2、复习基本体操；
国庆节放假
七
游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
八
机动（复习巩固）
1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
九
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
机动（复习巩固）
十
1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
十一
机动（复习巩固）
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
十二
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
机动（复习巩固）
十三
1、动作模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、动作模仿操；2、游戏：换物接力；
十四
机动（复习巩固）
1、队列：齐步走-立定；2、复习动作模仿操；
十五
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
机动（复习巩固）
十六
1、队列：走圆形；2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
十七
机动（复习巩固）
1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
十八
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
机动（复习巩固）
十九
期末测试
二十
期末测试
新学期体育教学工作计划 篇5
一、指导思想：以学生健康为第一的思想为指导，一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新，在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。
二、教学目标
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2、培养运动兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯。
3、提高对个人健康和群体健康的职责感，构成健康的生活方式。
4、发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度
5、培养良好的课堂常规
三、教学目的
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：透过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动潜力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和用心性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
5、掌握基本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；
7、以速度力量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
8、并采用小重量和不负重量的方式，透过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学重点：
1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。
教学难点：
1、以速度力量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式，透过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
四、学生状况分析
三年级28人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动潜力有必须发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。就应努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，透过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
五、教材分析：
小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的潜力以及校园的条件，体育教材主要选取田径跑、跳、投，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
授课时数根据校园要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，透过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材如：跑步或；立定跳远其余如篮球、队列队形、身体素质训练将作每次课的准备部分资料。每节课都争取有一个或两个小游戏。
六、教学要求
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的用心性，不断提高教学质量。
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神礼貌的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
七、小学三年级体育教学计划具体措施
坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益；重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生构成坚持锻炼的习惯。
1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操；
2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位；
3、利用奖励措施来提高学生课堂学习用心性；
4、重点训练学生的队列队形；
5、重点强化课堂常规。
6、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，务必经校园领导同意，并做好妥善安排。
7、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生潜力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
8、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。
9、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及用心分子的作用并且经常做好对他们的培养。
新学期体育教学工作计划 篇6
一、指导思想
坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。全面贯彻党的教育方针，积极推进立德树人的根本任务，以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，贯彻落实《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。
二、工作目标
加强宣传教育引导。各地要加强对学生体质健康重要性的宣传，中小学校要通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。
三、教研工作思路与重点
一加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据课程标准，发挥体育教师对新教材的理解和运用能力，领会课程标准的精神实质，根据教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。认真开展体育教科研集体备课工作，通过集体备课，逐步提高教师们的业务水平。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。课前提前五分钟到教室领学生，课后送学生回教室，做到始终不脱离学生队伍。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。在教研组内倡导勤学习共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。组织好校队训练，确保市长杯足球联赛及六大联赛获得好成绩。
二助推教师专业发展，提高教师队伍建设
落实学校“三课两反思”的方式，助推教师专业发展。借助学校“美+”课堂赛课活动，按照“自选课题、自主备课、集体研讨、试讲磨课、出课展示、现场打分、提交反思”的步骤进行，以赛促研，人人打造一节优质课。每位教师每学期阅读一本教学理论专著，丰富理论修养。每周一次主题发言，锻炼表达能力。
三发展学生核心素养，努力打造体育新课堂
体育课程要规划设计好1-6年级的体育教学课程，改进体育教学，杜绝“放羊”、“跑圈”，必须做到“教会”“勤练”“常赛”，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。让学生了解体育知识，体育锻炼方法，每一学期都能够熟练掌握一项新技能。
四、具体工作安排
二月份：
1、制定个人教学工作计划
2、启动“美+”课堂教学大赛
3、学科集体备课研讨
三月份：
1、“美+”课堂教学大赛
2、教师业务常规检查并反馈
3、2023年校长杯足球赛
四月份：
1、“美+”课堂教学大赛
2、校长杯足球赛总结会
3、2023年春季田径运动会
4、教师业务常规检查并反馈
五月份：
1、田径运动会总结
2、“美+”课堂教学大赛
3、教师业务常规检查并反馈
六月份：
1、体育抽测班级排名准备工作
2、教师业务常规检查并反馈
3、“美+”课堂教学大赛活动总结
七月份
1、体育社团活动展示评价
2、体育抽测
3、期末各项数据整理
新学期体育教学工作计划 篇7
一、指导思想及目标
全面贯彻党的教育方针，用心推进素质教育，努力实现以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作潜力，增强学生群众主义观念，树立群众主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、用心进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的潜力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求
1、抓好两课两操一活动，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
两课两操一活动是校园体育工作的重点，两课两操一活动质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好两课两操一活动的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合校园抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动资料、用心发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促校园保障每生每一天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的好处，注重结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材资料的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育好处还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的好处，注重结合我校学生实际状况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。
三、教学措施
1、用心鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持构成体育锻炼规范化要求。
3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期用心开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括午后、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生用心锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
5、要用心配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每一天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。
6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。
7、用心倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好校园卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每一天的眼保健操。
新学期体育教学工作计划 篇8
一、指导思想
1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。
二、总体目标
4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》
5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
6、争创校园的体育特色，培养“合格+特长”的学生。
三、具体工作
1、不断健全科学的管理体系
今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理构成网络化。即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。
2、常抓“六认真”
今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。
3、搞好教科研
为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师务必写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。校园将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟校园进行参观、学习。
4、抓好课外活动
（1）、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛。
（2）、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米x8、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。
（3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米x4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。
（4）、校园召开一年一次的春季田径运动会。
（5）、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。
（6）、根据校园的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五务必训练1。5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行必须时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。
四、确保经费，进一步完善场地和器材
今年校园将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。
体育工作具体安排状况：
一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。
二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。
三、4月底校园召开校春季田径运动会，4月初开始编写次序册，5月份总结。
四、上半年用心准备体育资料。
五、举行一些小型运动比赛：
3月：1分钟仰卧起坐
4月：——————
5月：立定跳远
6月：50米
新学期体育教学工作计划 篇9
一、基本情况：
1、学生情况：初中一、二、三年级，每个年级都有两个班，每个班级都有学生四十多人。八年级有一名特殊病，不能从事体育运动锻炼外，全校初中生各年级学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：初中一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
3、学情分析：七、八年级学生都喜欢各项体育活动，各班都有一些体育活动尖子生，即篮球、兵兵球、田径运动等爱好者，我根据学生的爱好，在各班级组建篮球、兵兵球、田径运动队，有个班的各项尖子生带头并负责，有体育教师协助，并成立学校篮球、兵兵球、田径运动协会，激发学生主动积极参与各项体育活动的能力，又可以培养学生的组织能力，使学生达到长期锻炼的目的。九年级学生这一学期教学的主要任务是，进行中考体育训练任务，有：立定跳远，1分钟跳绳（实心球），1000米（男），800米（女）。
二、教材分析：
根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能、基本技术和保健卫生常识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生具有良好锻炼身体的习惯。充分发挥和张扬每一位学生的个性，是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求：
1、使学生能够根据自己的实际身体情况，合理科学地进行体育锻炼。掌握基本知识、技能、技术，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的习惯和态度。
2、学习田径、体操、技巧、武术、球类等项目的基本知识、基本技术和基本技巧。进一步提高每一位学生体育活动的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生用科学的方法锻炼身体的兴趣和积极性。培养学生顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。
四、主要工作：
1、认真备课，上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
2、七、八年级各班组建篮球、兵兵球、田径运动队。以各班篮球尖子生，兵兵球尖子生，田径运动会获得名次的尖子生为核心组建班级代表队，推动学校体育运动的开展。九年级这一学期主要针对中考三项进行冲刺训练。
3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、立定三级跳远等体育项目的比赛。
4、写课后反思，心得，总结等理论。
5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课，集体研课等活动。
五、具体安排：
1、抓好全班整体身体素质的提高。引体向上（男），仰卧起坐（女），俯卧撑等。
2、抓好基本技术（男、1000米，女、800米，立定跳远，立定三级跳远等）运动项目。
3、充分利用好早操对学生进行耐力训练。课间操对学生集体观念和意识的培养。
4、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，激发学生热爱运动的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励，共同进步的团体。
5、对差学生，要有耐心，爱心去关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关注的方式。激励他学习。充分激发他向上学习的欲望。
6、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。
六、教学措施：
1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的好习惯。
2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。
3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。
新学期体育教学工作计划 篇10
一、指导思想
以____思想为指导，按照市教育局的要求，围绕学校中心工作，针对我校实际情况，继续深化教学常规管理，抓好特色学科建设，促进教师各方面健康成长；切实做好特长生工作、学生心理辅导和近视防控工作。凝心聚力，努力提高我校教学质量！
二、工作思路和措施：
（一）根据我校生源情况，各年级、学科确定行之有效的教学方案，教学计划。
1、由于学生基础参差不齐，基础好些的学生较少，这就要求我们在教学中要侧重基础教学，同时注重知识的衔接，并做好补充复习，尽可能多地带动学生学习兴趣。
2、备课要求。教师备课内容、要点、难点，要侧重多数学生，让多数学生能听懂，尽可能避免教师上课唱独角戏，一节课结束学生一无所获。教师对教案要反复推敲修改，加工锤炼，写成适合我校学生实际的教案。不能照抄照搬网络教案，不假思索照本宣科。
3、做好练习环节。
（1）每天中午午饭后到1点，规定进行数学小练习，可以利用黑板、投影仪，出几道小题就行，要求学生必须书写解题过程，各班的数学教师提供试题，值班班主任监督实施，年级主任检查。
（2）英语听力后组织英语小练习，做一篇改错、阅读理解等，做完后要求学生必须上交，教师及时批改反馈；各班的英语教师负责提供试题，班主任监督实施，年级班主任检查。
（3）各科每一小节内容讲完后，各年级的学科组长组织本年级学生进行定时练，定时练可采用《小题大做》，以选择题和填空题为主，题的难度以容易题和中档题为标准，教师要针对我校学生的实际情况进行适当的删减，定时练时间限定在45分钟以内；学生答题要求写上解答步骤，不能简单写上答案，科任教师要及时批改、订正试题答案，对出错比较多的重点讲解，强化训练。
（二）处理好高考、学考科目的关系。
1、高一年级入学已经半年，根据河北省教育厅要求，进入高二才可以选课，本学期不分主次教学，继续全科教学。但要做好学生的选科宣传工作，让学生清楚选科的目的、各类高校专业对选科的要求、自己的兴趣专长等情况。年级提前做好宣传，给家长、学生都要宣传到位，并结合我校教师配备情况设置合适的选科种类，力求达到家长和学生的选科要求。学生在本学期要明确自己的专长或兴趣，以及自己的发展方向，分科前要做到心中有底。
2、高二年级分科教学已有半年，本学期3月1、2、3日要进行物、化、生、史、地、政共六个科目的学考，时间短暂，必须积极备考。尤其是非高考科目争取一次过关，不给后期学习增添额外负担。学考过后，要全身心投入高考科目学习，加大高考科目的课时量。
3、高三年级面临学考、高考，本学期3月1、2、3日要进行语、数、外共三个科目的学考。语文、数学学考成绩是高职单招学生文化成绩的重要组成部分，对高职单招学生来说尤为重要，在较短时间做好备考工作，考出好的等次至关重要。本学期开学距高考只有短短的3个月，对参加高考的学生来说应当做到惜时如金，向时间要效率，向时间要成绩。各学科要做好复习计划，精讲精练，避免偏题、怪题、难题、拿不了分的题，有针对性的复习，有目的性的练习，不搞题海战术，不搞疲劳战术。做到会的题把分拿到手。
（三）做好教学常规检查工作。
为进一步规范学校坐班制度、备课制度、教师作业批改及课堂管理等方面，更好的开展教育教学工作，本学期将继续组织开展教师坐班、备课、课堂教学、作业布置及批改情况的检查评比工作，以达到“以评比促规范，以规范提质量”的目的。
1、成立检查小组
由教务处牵头成立由教务处主任、副主任、干事和教研组长组成的检查小组。
2、检查小组检查内容：
（1）检查小组对每天早读、坐班情况进行检查和督导，并将检查结果及时公布，通报全校。
（2）检查小组对教案进行检查、评比。每月底安排教案检查，推出优秀教案进行通报表扬、奖励；学期末由教导处汇总交学校领导检查组审核，确定本学期教案优秀者，予以表彰奖励。
（3）检查小组对课堂教学进行检查。要求：教师上课不得迟到、早退，实行候课制度。不得随意脱堂、拖堂。严禁将手机带入课堂。上课必须携带教案，内容与课堂授课内容相符。
（4）检查小组对作业进行检查、评比。每月底安排检查，每月推出作业批改优秀者进行通报表扬、奖励；学期末由教导处汇总交学校领导检查组审核，确定本学期作业批改优秀者，予以表彰奖励。
各项检查结果都与评奖评模、期末绩效挂钩。
（四）重视学科特色的创建
1、高一年级抓好艺术欣赏课，音美组长安排好听评课活动，通过组织听评课来提升艺术欣赏课的质量，激发学生对艺术学习的兴趣，给与优质课老师表彰奖励。
2、高二艺术生专业课更要注重质量，安排一次才艺比赛，激励鼓舞他们，更激发其他学生对艺术学习的兴趣，也为今年艺术节物色好节目、好作品，对参加艺术节获得优等名次的师生表彰奖励。
3、组织好这个学期的学校班级足球联赛，认真筹备__市体育节活动。加强体育课学习和训练，使学生强身健体，也为学校春运会、__市体育节创佳绩做好准备。在校级比赛、__市级比赛中取得优异成绩的学生及教练给予表彰奖励。
音美组、体育组将在教导处协调下逐步完善艺术节、体育节方案、课间锻炼安排、社团建设以及特色体育项目创建方案等。
4、弘扬中华优秀传统文化，深入教学，深入课堂。适时举办朗诵、演讲、征文等活动。
（五）教研工作
1、加强专业理论学习，提高思想认识。
随着社会经济不断地发展，人们对教育的要求越来越高，我们的专业知识要求也越来越广。因此，加强专业理论学习刻不容缓！也只有理论水平确实提升了，我们的思想认识才跟的上去。
（1）充分运用有效时间，多读一本书。
作为一名教师，我们应该读书学习，不断更新自己的思想认识，“腹有诗书气自华”，教师博学多才，学生耳濡目染，也为让学生刻苦攻读，起到潜移默化的示范作用。了解学情，站在学生的立场上看教育，才能把我们的学生教好。
（2）积极开展课题研究，提高专业化水平。
课题研究是新课改培训的一门重要学科，也是教研活动的重要组成部分。在教研工作中，根据本校的实际情况，确定研讨主题。做好已有课题研究的管理工作，加强对教师个人课题选题、过程性资料搜集、实验方案的制定、课题研究笔记、课题阶段小结的撰写等相关话题的指导，走实研究过程，强化过程监控，规范档案管理；积极组织教师申报教育局组织的新课题。
2、教研要重在实效
我们教师的课时量大，每位教师除了备课、上课、批改作业外，还得做课件，微课及课外辅导等。俗话说“麻雀虽小，五脏俱全”，老师们除了上课还是上课，而不上课的时间，又必须批改作业，备课。想要开展好教研活动，必须抽取课间或课余时间，困难确实很大。针对这种情况，我们可以采用多种教研形式，重在教研实效。
（1）我校教研组规定每两周召开一次教研活动会议，每个教研组在保证每位成员都能参加的前提下，确定固定的教研活动时间。在教研活动召开前，教研组长明确召开会议的具体时间和地点，教研组长做好教研记录、考勤记录、拍照影像，会后上交教研处，把参加集体教研的情况量化记入绩效考核。每周年级组的学科组长组织一次本年级同学科教师教研，利用教研时间，商讨教学进度，安排定时练试题，或者把教学中的一些状况提出来，让其他教师一起探讨，寻求解决的方法，本学期要进行优秀教研组的评选，制定评选方案，发荣誉证书。
（2）加强听课，继续实行“推门听课”制度，听课的老师准时到位，认真做好听课笔记。在评课这一环节，也真抓落实。青年教师争取每天跟踪听课，老教师每周听一节课，没课的领导每周听两节课，班主任每天跟班停课，教研处每月检查教师的听课本，量化计入绩效考核。
3、加强对青年教师的培养
本学期继续加强对青年教师的培养提高工作，师傅要经常深入课堂，跟踪听课，使青年教师尽快成长为本学科教学骨干；本学期举行校内青年教师评优课活动，组织有经验的教师听课，根据评优课的标准，现场打分，评出一、二等奖。
4、加强高考研究
开展高三后期复习研讨活动，加强教师的教学能力指导工作，不定期视导高三教师的复习课；积极组织参加省、市教育部门举办的高考学科复习研讨会，把握高考信息，并及时做好信息内化及反馈，引导教师开展考试说明和试题研究，明确复习方向，强化复习策略。
5、注重各学科组之间的合作交流，增强各学科组成员的协作意识。
为改变过去习惯于单兵作战的状况，让合作成为教师教学行为的一种习惯，让教师的个人智慧与集体共享，让教师的个人智慧产生碰撞，激发更大的智慧。
6、运用知识网络，搭建教师交流平台。
学校教研工作可以借助网络平台，打破时空界限，充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，进一步加大网络教研力度，让信息时代的便捷在教学中发挥重要作用。
7、打造一批本领过硬的名师队伍。
用国内名师影响学校教师农村学校受条件限制，不能请名师来学校作报告或上课，但名师的资料、课堂录像及课堂实录却很容易找到，我们分三步学习之。第一步：感受名师风采——激发教改热情。了解名师的成长历程，知道其“未名”之前就像现在的自己一样，部分教师就会注入动力，带来激情。第二步：学习名师经验——找准学习点。揣摩名师上课，再和自己对照，就可以较深刻地体会到在哪些方面最该改进。找好找准学习点，做到有的放矢，再在教学中实践，尽量改造自身课堂教学的薄弱环节，力争上好每节课。第三步：争创自身品牌——形成独特风格。对名师课堂，只有通过对其细节加以学习、模仿、反思、创新，才可能逐渐形成自身的教学艺术风格，从而逐渐向名师靠拢，甚至在某些方面超越名师。
形成竞争校内名师的风气。校内多组织公开课、教学技能比赛，多听教师的常态课，要公平公正地选拔出各科的“优秀”教师，并采用“能上能下”的方式。“校内名师”资格的取得还有一个重要的标准，那就是每学期必须在省级以上的报刊公开发表教育教学论文。学校对此应给予精神上的“重奖”和根据具体情况给予一定的经济奖励，以促进教师们热爱教研及写作。
创造条件让校内名师升级。学校要形成一个良性循环的竞争制度，积极营造任何教师只要努力都有可能成为校内名师的环境。把校外培训、竞教等机会自然留给那些“校内名师”，其取得可喜的成绩后应做适当的宣传，让家长知道，让乡镇的群众知道，让邻近的兄弟学校知道，让上级领导也有所了解，以期校内名师做出更大的贡献，取得更大的成绩，从而在更大范围内“有名”。
8、加强自我反思。
反思也是教研的内容，因为反思就是研究。反思是一种思维方法，一种学习方法，一种研究方法，一种实现自己人生理想的途径。自我反思，指对自己的思想、心理感受的思考，对自己体验过的东西的理解或描述，对自己经验的总结与提升，从而提升自己的人格、个性乃至专业水平。发现问题是反思的精髓与核心。不能发现问题，就等于不会反思。发现问题的方法很多，转换视角就是一种发现问题的好方法：①以学生的视角进行反思；②以同伴的视角来反思；③站在“超自我”的视角进行反思；④以专家的视角来反思；⑤通过家长对学校教育的意见或建议来反思。
9、组织教师积极参加市教育局举行的评优课、教研论文、教学设计、微课、说课、课件、基本功大赛、中小学教师全员培训等活动。
（六）心理健康工作
加强对学生的心理健康教育，把心理健康教育的内容渗透到德育工作中去。
1、每学期开学一周内组织班主任给学生上好心理健康第一课活动主题班会，每学期对学生进行问卷调查，组织班主任每周有一次学生心理班会或心理指导。每年对高一新生进行一次心理健康筛查。建立健全学生心理健康档案，何志红负责高一师生的心理健康辅导工作，心理指导教师高霞负责高二师生，王静、秦昕负责高三师生。搞好心理社团活动，心理委员要观察学生学习、生活情况，并且及时地向班主任和心理教师反映学生的心理变化和异常，以便及时发现问题、解决问题。
2、对学生心理健康状况进行监测，并有针对心理健康不佳的学生进行心理辅导的连续记录。对学生进行个别或团体咨询，建立规范的面询记录、连续记录。
3、心理室提供心理测试和结果分析，以帮助学生认识自我、发掘潜能；为个别有心理困扰的来访者进行鉴别、疏导、调整。
（七）近视防控工作
1、利用班会、板报、橱窗等加大宣传力度。
2、坚持每天做眼保健操，纳入课程表，并建立检查指导制度，确保眼保健操质量。
3、每学期组织二次视力检查，掌握学生视力变化情况。
4、建立学生视力档案，一生一档。
5、对教室的采光环境进行监督检查。
6、每学期对学生进行视力监测，并进行分析，及时采取措施进行视力保护综合干预。
7、对患近视的学生积极组织去矫正治疗，培养良好的卫生习惯。
8、做好家校联系，对于在体检中发现的近视学生，书面反馈给班主任和家长，引起早期的重视。
9、与保健室协调沟通工作。
__市__初级中学
20__年2月
附件一：教案检查要求
1、教案检查关注的几个指标是教案次数、教案环节、教案内容、书写字体、教案质量。
教案检查定性为“优秀”教案的标准
（1）教案环节齐全，教案次数与所任一个班的课时数相符
（2）教案内容充实；
（3）字体工整、书面整洁；
4教学设计合理，能充分体现自主、合作、探究的精神。所设计的探究活动能充分尊重学生的认知规律和学生的实际情况，并能起到指导教学的作用。
附件二：作业批改要求
1、作业批改的数量规定
语文：基础知识作业每周批改2次。小作文每周1次，全批全改。大作文每月1次，全批全改；习字不做批改要求。
英语：基础知识作业每周2次，英语作文每周1次，习字不做批改要求。
数学、理化生政史地：每周3次
以上是高考科目的要求，学考科目每周批改1次。
2、教师批改作业要求，必须统一用红色笔批
（1）须有对错标志“√”、“x”有纠错或提示；
（2）有指导性、鼓励性的评语；
（3）有批改时间；
（4）大小作文要有专门统一的作文本或作文格纸，老师批阅作文要按高考要求认真批改；
（5）检查范围包括作业本、练习册、教辅资料、笔记、试卷的批改；
（6）大套练习题、大试卷批改一次按2次记数，一次大作文批改按2次记数。其中期末试卷批改不计数。
（7）每次批改数量，任一个班全批全改；两个班批改各班1/3，三个班批改各班1/4，四个班批改各班1/5。