2024年教师节征文 篇1
六月的风吹向哪里，哪里就是微笑，我们从教室里走了出来，眼前的路会通向哪里？我不会去思考，此时我的眼里都是对母校同学老师的思念。
六年时光说短不短，说长不长。六年的小学时光中，想必最重要的就是那盏照亮前方道路的路灯——老师。我在小学生活中换过许多语文老师。有讲课绘声绘色的张老师，有要求严格的李老师，有和蔼可亲的马老师，还有经验丰富的杨老师。然而让我幸运的是我的数学老师从未换过，她就是我的班主任许老师。
秋风飒飒，落叶飘下。记得那是二零二一年的的秋季运动会到了。那是我第一次参加运动会。赛前我非常紧张、手心发汗。我参加的是跳绳比赛，所以要自备跳绳。我捏捏手里的跳绳，紧张的看了看许老师。老师向我温馨的比了个加油的手势。刚开始的时候我跳得频率很快，老师也是目不转睛的看着我。时间还有20秒，我的体力渐渐不支，速度渐渐慢了下来，许老师一见。马上给我加油打气，我感觉突然充满力量。最后以跳150个的成绩获得第一名。跳完绳老师还会很关心的问我。累不累？要不要休息？想不想喝水？
下课的时候，同学们之间偶尔打打闹闹也很正常。但是那天，一位男同学和另一位同学在玩耍时，他不小心将另一位同学推倒了。那位男同学的头重重的摔在了桌子上，太阳穴旁边青一块紫一块。老师赶忙把受伤的同学带去医院，交了医药费。打电话叫来了家长，虽然那位同学已经没什么大碍了。但老师还是非常紧张，给我们开了班会强调校园安全。
这就是我的班主任。一个陪伴了6年的老师，一个尽心尽力认真负责的老师。我会永远记住他的名字——许红秀。
2024年教师节征文 篇2
在成长的道路上，我们总是跌跌撞撞，但是总有一群人在我们摔跤后、不能爬起时，把我们抱起来，给予我们关怀。他们就是我们亲爱的家人、敬爱的老师。今天，我要谢谢您——马老师，在我成长的道路上为我引路。
记得去年国庆节前夕的一个下午，我们在上道法课，当学到竞选班长和当班长所需的注意事项时，您问我：“你是我们班的班长，你觉得当班长需要达到哪些要求呢？”我站起来看了看课本，心想：书上的注意事项都很重要，还是都选了吧！随后我说：“书上的要求应该都需要。”接着，您便问同学们我作为班长有没有做到这些要求？有两种回答，一半学生说没有，一半学生说有。而这时我的心已经凉透，心想我有的要求的确没做到，可是我有的要求做到了呀！为什么还是说我都没有做到呢！那一瞬间，满满的委屈涌上心头，您和同学们选择给我一次机会，我却认为是理所当然。过了一段时间后，我才知道原来不是我没做到，而是我在组织班级学生、管理纪律等方面都做得不够积极主动，老师和学生都没看到。我发现了自己在很多方面存在的不足，努力改进，也明白了您的良苦用心！
马老师，您总是会发现我们每个人的优点，让我们充满了自信，同时也会指出我们存在的不足，教会我们要取长补短。记得您上课时经常说的那句：“每个人都要敢于表达，即使说错了，老师不会说你们的，但你不说出来，老师不会知道你们掌握知识的薄弱点在哪里。”我听了这句话后，会动脑思考，也会积极主动发言。我们班的学习氛围也越来越浓厚，上课时同学们各抒己见，气氛活跃。我懂得了如果想要学好语文，不仅要多看书，更需要多多表达出来，这样不仅训练了我的口语表达能力，还能和同学们在交流中分享观点，学到更多知识。
一件事和一句话，让我懂得了很多。“吾日三省吾身”，做事时只有积极主动地把事做好，别人才能感受到，而且要敢于表达自我，别人才会更加理解自己。谢谢您，马老师，让我学会了成长！
2024年教师节征文 篇3
九月天气转凉，冷风吹过耳畔，呼呼作响。这风声倒让我想起“边风萧飒动江城”，不知诗中的吹笛人是否也在这般大风夜里忆起一段段往事。
初读张乔的《宴边将》是在一支笛子上，那是高一时我的第一位语文老师胡老师临别时送给我的。我不会吹笛，但这支笛却无声地陪在我身边，诉说着两年来与两位语文老师的故事。
我总爱把笛的吹孔比作为与胡老师两个月短暂的相处，而笛的音孔便是我的第二位语文老师张老师两年的陪伴。每每看着这支笛总觉得自己幸运。遇见，真是世间万般奇妙的东西。
初见张老师是在高一分班后的第一次早读。其实第一印象谈不上好。他的眼神有些厉色，身上有浓浓的烟味，说话夹着我不太能听懂的福建口音。强烈的陌生感让我原本红肿的双眼又有些湿润，昨日与胡老师分别的场面又浮现在脑海中。“胡老师，我来交最后一次周记了。”‘’哎，你这孩子，怎么……‘’胡老师哽咽了，眼眶分明红了。“胡老师，这本《海子诗集》送给你——这是之前你借给我的哲学书。”我放慢了语速，每说出一句话只觉离分别更近了一步。胡老师收下诗集，而那本哲学书正如它的书名般成为我的第一本哲学书。“来，这个赠给你，我想你会喜欢它的。”一双手递给另一双手，笛子外的红绸便这样泛起了涟漪，晕染开来。留给故事最后的，是讲台上那句“相濡以沫，不如相忘于江湖，咱们有缘再见”，书扉上的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，当然还有”学好语文”。但那时却不知，无法吹奏的笛子成了故事最后回味无穷的余白。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
慢慢地，张老师褪去了陌生感。得知他与胡老师的忘年之交后，让我些许感叹于世间的缘分。我开始坦然接受那场突如其来的离别，与新老师不断磨合。
分班后第一学月，语文成绩重重地打在我心上。103分，全班倒数第四，我难以接受。错了六道选择题的小分表把我的心提到嗓子眼。张老师不断说“你这次作文是年级的最高分，我相信你语文素养是很棒的”。但我只觉这是安慰，一切都在怀疑和动摇。仍记得当时他在办公室踱来踱去，好几次都欲言又止，默默地将他爱心型的热水袋充好电，让我抱着暖手，最后电话那头响起了母亲的声音。第二天早上，办公桌上多了一封信，那是我第一次给老师写信。我说了自己对语文滑铁卢的阴影、不服输的性格、家庭的情况。
后来也正如张老师所说，我的语文成绩大有起色。我清楚并非自己真有天分，而是课后那杯端起又放下的茶、作文上圈点批注的笔迹以及晚自习走廊上微弱的灯光……从他那里，我了解到先秦诸子、魏晋风流等等。张老师渊博的知识给我打开一扇窗，我开始看更多更深刻的书籍，也开始思考在这盛行离开的世界，“相忘于江湖”究竟意味着什么。
高一下学期，我的天空总是阴云密布，世界掉了几个色阶，那是段无光的日子。渐渐的，张老师每周都多了几句寒暄——“今天开不开心呀？”“最近学习累不累呀？”“怎么又瘦了？”这些问候在那阴暗的日子里格外明媚温暖。一次晚自习下课，我忍不住问他：“怎样才能像先哲一样不以物喜不以己悲，不被情绪所困？”他笑了笑说：“语文老师总不能让你心如死水啊。成绩上的上进心不能磨灭，只是你呀，考虑问题比同龄人更深入，但往往把自己陷进去，放过了很多人，却唯独没放过自己。有烦恼很正常，像我五十多岁了，还跟你们急呢……学习上别把自己逼得太累了……”那晚，我反复琢磨这些话，似乎听见清脆的笛声划破阴霾，梦里，迷雾中的吹笛人缓缓走来。
转眼已高三，与老师们相处的时间已然是倒计时。很感激遇见诸多良师益友，而这拙劣的文字一改再改，却终觉得过于轻薄，只好如我母亲所说：把这份感恩深深嵌入心里，努力奋进，才是当下最好的答复。
行文至此，风已渐渐小了，窗外又有了虫鸣窸窣。犹记古诗里笛声总与虫鸣相伴，不知那又是怎般意境？
我抚着笛上的音孔，想起两个月前的一条消息：
张老师，谢谢你两年以来的关心和照顾，我会记住你每一句叮嘱，继续加油，希望下次见到你打招呼时，你还记得有这么个不懂事的学生。
这次，没有“莫愁前路无知己”，也并非离别，只是故事又翻了篇章，在新的路口，笛声又有了停顿，但并未休止。你听，前方继续传来悠扬缥缈的笛声。
2024年教师节征文 篇4
把记忆叠成小船，回溯时光的河，愿为您高歌！不忘您春风化雨的温柔，不忘您激情澎湃的鼓舞，不忘您温暖炽热的爱意。不忘的是您——李老师，会爱且会深深爱的“好老师”。
——题记
相遇·神秘
我读一年级，当时我的姐姐读四年级，班主任正是李老师。在家里姐姐常常提起李老师将她们班带得很优秀。我心想：“带得很优秀？难道老师很严厉”？那一次来到姐姐班课室门口，等姐姐放学一起回家，见到讲台上站立着一个圆润的脸上嵌着一副黑色圆框眼镜，黑色上衣，黑色裤子，一身黑，给人一种神秘、飒爽感觉的女老师，这应该就是姐姐口中的李老师了。她似乎发现了我的目光，望向我，漏出洁白的牙齿，微微对我一笑。我顿时觉得这老师应该不太严厉！
相知·温暖
我读三年级，缘分太微妙了，李老师竟然当上了我们的班主任！相处久了，我发现她和我想象中的完全不同。
上课，她的课件形式多元、内容丰富，一播放就吸引我们的目光；她的教学环节总是有文本对话、有方法迁移，有生命活力，同学们学起来充满热情；她的板书用不同颜色和图案标注重难点，一小结我们更条理清晰、学得深刻。课堂上，李老师总说，答错了不要紧，最重要的是迈出第一步举手，在她的教导鼓励下，原本不敢举手回答的同学也不再胆怯，也许是爱，让原本胆怯的人给予温暖，便内心更强大。
下课时，李老师会带着满满“童心”走向我们，她主动和我们聊天，像朋友般讲讲笑话、开开玩笑。我们愿意与她分享“小秘密”：“李老师，我与闺蜜吵架了，怎么办？”“李老师，我喜欢她了……”“李老师，我爸妈昨晚吵架了……”快乐和烦恼都愿意同她诉说。她是我们心目中俏皮温暖的知心姐姐，她是我们的良师益友。相惜·舒心
来到四年级，李老师不担我们班主任，但还是当我们的语文老师。她很喜欢与我们一起创造节目。《霸王别姬》扇子舞、《愚公移山》课本剧的、《万疆》扇子舞的表演，她指导引领着我们写稿、选音乐、编舞、背景制作……每一次排练，在我们忘词时，她从不焦虑从不绷着脸；每一次排练，在我们错位时，她会幽默自己一把让我们不拘束；每一次排练，我们疲倦时，她会有趣地“比心”给予我们微笑动力……到面向全校展示了，她更会在台下激情激情澎湃地舞动着，台上的倾情表演我们与台下闪亮瞩目的她融为一体，是那么和谐有爱。她总说，创造一个节目很累，但喜欢与我们在排练的过程中嬉笑，喜欢我们给她带来活力。其实，是我们更喜欢与她一起，与她一起时，汲取她那炽热的力量！
我读五年级了，李老师与我们聊天，她时常说，相比行政工作，她更喜欢我们的童真欢乐，对比之下，她在我们的嬉戏中感到轻松欢快。出乎意料，李老师向学校申请担任回我们的班主任！五年级的暑假得知此消息，我们全班一片欢腾雀跃。
小学最后一站六年级了。李老师说，因热爱而选择，因责任而坚守，李老师心中装着我们，我们也会珍惜与她一点一滴的时光，在李老师的爱且深深爱的之下，未来一片美好清朗！
2024年教师节征文 篇5
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”我们告别稚嫩，走向成熟；抛弃依赖，学会自立；褪去自卑，变得自信，而这一切都离不开在成长道路上，老师给予我们的帮助。
现在对老师的赞美数不胜数，有人说老师是蜡烛点燃自己，照亮别人；也有人说老师是园丁辛勤耕种，默默无闻……我认为老师好似一叶小舟，带我们驳于知识的彼岸；好似一把钥匙待我们打开知识的大门，好似一座灯塔在我们迷茫时点亮前进的道路。
金秋九月，阳光倾洒，大地万物被光影笼罩，又是一年开学季。我不禁想起曾经的那位张老师，那位改变了我的老师……
我抖落了时间，拾起斑驳的碎影，捡起那片片回忆，曾经的画面一一闪映于我的脑海。第一天见到张老师，是在新学期的开始，她给我的第一印象便是年轻、温柔。她在讲台上做自我介绍时，言语是那么温暖，我们也就对她有了好感。
她的课堂十分有趣，总是会开些玩笑话，但也总会衔接到所学的知识中，这也让我们在不知不觉中学到了许多东西。当有同学打瞌睡时，她也会温柔的拍拍肩提醒。课余时间，她还会给我们放歌，这也缓解了我们上课的劳累和压力。
作为班主任，她也是在尽心尽力为我们着想。当我们班与其它班发生矛盾时，她也会第一时间相信我们。但当我们真正的犯错误时，她甚至会占用上课时间给我们讲道理。在她苦口婆心地教育时，我们总会看到张老师脸上的担忧和疲惫。记得有一次我们班因公共角卫生的分配问题与其它班发生了冲突，她还是一如既往的相信我们。但结果却是我们搞错了，张老师也只能向那位老师道歉。在课上有位同学问老师会不会经过这件事后，不会像之前那么相信我们了。张老师坚定地说：“不会，肯定不会，谁让你们是我的学生……”听到这句话，全班同学都看向她，她也只是冲我们笑，像看自己的孩子一样。
那时我的英语并不是很好，考试一次次的低分，常让我感到自责和担忧，甚至会怀疑自己。期中考试结束，我的英语成绩依旧落后。张老师将我叫到办公室，我原以为她会批评我，但令我没想到的是，她温柔的对我说：“考试成绩代表不了所有，我能看得出你想学好英语，让我们一起努力好吗？”短短几句话，让我对老师有了新的认识，也让我更加坚定了要学好英语的学习。从那以后，我更加努力，每天都会向老师请教问题，不断的在进步着。终于在期末考试，我取得了骄人的成绩，是我之前想都不敢想的，但我做到了。我和张老师相对无言，只是相视一笑……
自从小学毕业，我再也没有见过她，也没时间回母校看看。但我无法忘记张老师，是她改变了我，没有她定没有现在的我。
“老师的脚步很短，走了一生也没走出过三尺讲台；老师的脚步也很长，每个怀揣着梦想远去的学生都是老师每走一步的脚印。人生道路漫漫，我感激遇到的每一位老师，感谢他们教会我许多！
师恩似晴天，任多少岁月流逝，任多少风雨交加，但不变的永远还是那一句“吾爱吾师！”
2024年教师节征文 篇6
有人说师恩像山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说师恩似海呢，因为大海浩瀚，无法估量。
她身高不高不矮，扎着小马尾，像快要绽开的花苞。水灵灵的大眼睛上架着一副眼镜，显得格外漂亮！
她平时比较温柔，但上起课来就像一颗定时炸弹，说炸就炸。记得有一次上课时，老师说：“位于江西省南昌市沿江路赣江东岸有一座历史悠久的建筑，你们知道这是什么建筑吗？”“滕王阁”，我大声抢答！她激动地嗓门提高了两倍，“哟，瞧我们班可爱的小西瓜袁哲同学，你的回答正确。”她说起话来又快又响，像放鞭炮似的。但朗诵起课文来，她又像变了一个人似的，声情并茂，摇头晃脑。当她越读越起劲，这时，有两个同学在开小差，老师大步流星地走到那两同学旁边，像个大狮子似的用眼睛直瞪他俩，他俩才羞愧地立刻坐端正。
中午，在我们休息时，老师拖着疲惫的身子为我们改作业，她就像一部永不停歇的播种机，不断地在孩子们的心里播下理想和知识的种子。
这就是我敬爱的老师——赵老师！
2024年教师节征文 篇7
十年树木，百年树人。教育是一项艰苦的工作，而教师的职业更为神圣，其中的分量和力度，需要我们耗尽一生的时间去书写。
怀着对教育事业的热切向往，我毫不犹豫地选择了教师这个职业。站在三尺讲台上，面对几十双渴望知识的眼睛和几十张天真可爱的笑脸时，我发现当一个好老师，只是将知识传授给学生，只是拥有全身心投入教育的热情是远远不够的……那些渴望知识的眼睛，那些天真可爱的笑脸，是需要用爱浇灌的幼苗，是需要用爱培育的花朵。
给予爱的过程是甜蜜的，而给予爱的道路是艰难的。学生没有做作业，我生气；学生有辍学的念头，我担忧；学生的不理解，我苦恼；学生的思想工作不好做，我绞尽脑汁；有时问自己，和从事其他工作的同学相比，我是否太累了？然而，当看到学生努力学习并取得进步时，自己内心深处的骄傲和自豪感就会油然而生。自己的付出有了收获、有了回报，往日的辛苦与辛酸早就烟消云散，我重新燃起了对工作的热情、对事业的追求。
“春风化雨，润物无声”，这就是爱的教育。试想，如果在教学中只是一味地斥责和嘲笑学生，我们怎么能呼唤学生的觉醒呢？
以前班里有一个很内向的女孩子，她总是一个人安静地呆着，从不与人交流，在班上几乎没有什么存在感。看到她的这些表现，我不免有些担心，于是开始关注她的成长。那是一个炎热的午后，见她有气无力地趴在桌子上，上前察看才发现她此时正发着高烧，我赶忙招呼与她平日里关系较近的几个女生带她去医院，又想到她们身上肯定没有带钱，便赶紧转身回到办公室取了悄悄递给她。第二天上午她没有来学校，直到下午才重新回归班级，原来她昨晚高烧不止，整个上午都在医院打点滴。看着她大病初愈后仍旧有些许憔悴的样子，我再三叮嘱她要注意身体。慢慢地，我发现她不再躲避同学、老师，不再独自玩耍，开始接纳起别人的示好，也渐渐融入了班级中和同学们玩成一片。看到这里，我逐渐放下了心中的一桩牵挂。后来随着岁月的流逝，她步入了初中、高中，而我们成了无话不谈的好朋友。然而父母离婚，对她产生了极大的影响。随着了解的愈发深入，我才知道她的父母早已离异，长期在家庭的影响下，她变得无心学习、日渐消沉，她的变化，我看在眼里痛在心里，便对她加以关心与疏导，进行日复一日的陪伴，最终她慢慢地改变了，学习态度有了好转，学习成绩有所提升。如今的她，已经成为一名光荣的人民教师，她说：她要像我一般，用爱去浇灌幼苗、去培育花朵。那时，骄傲之情溢满了我的心房。
关心和尊重每一个学生是老师义不容辞的责任。对于老师而言，不仅要关心学生的学习，也要关心他们的生活；不仅要关心他们的学业进步，也要关心他们的道德成长。学生的幸福是老师的幸福，学生的快乐是老师的快乐，学生的痛苦是老师的痛苦，老师的心永远与学生的心紧密相连。尊重学生，就是教师在关心学生的同时，也要尊重学生的个性，相信他们。
教师是太阳底下最光辉的职业，作为新时代的一线教师，我热爱我的职业，我更感谢我的职业。既然选择了这份当初向往的事业，我就会一直坚守自己的岗位，安守本分坚守本职，在教育中成就梦想。仰望星空使我们拥有梦想，脚踏实地使我们拥有实现梦想的可能。热爱可抵岁月漫长，我会用一生去思考、去回答、去实践，去证明自己对教育事业的热爱。
2024年教师节征文 篇8
暑假结束了。去报到的时候，我没有看见王老师。尽管知道他要去别的学校交流，可心里还存在着一丝希望，但这个希望随着新老师的高跟鞋声破灭了。失落的心情酸不溜丢的，弥漫在我的喉头。
王老师是我的数学老师。他中等身材，老爱穿蓝格子衬衫，结果现出他肚子的轮廓。他永远的板寸头，看起来很有精神。带着一副黑框眼镜，锐利的目光像被放大了似的，就算最调皮的学生也不敢与他的眼睛对视太久。
虽然他不是个帅哥，但他的为人做派令我钦佩。刚进初中的时候，有些同学对增加的作业与检测次数不习惯，心生不满，背地里暗骂王老师，给他起绰号，这些风声不知怎的传进了王老师耳朵里，他也不恼，课上两分钟，把这事挑明了，说希望大家要尊重别人，更何况是自己的老师，而那几个“肇事者”的姓名（听他的口气，他是知道的）也只是用“有些人”代替。这事不大，但在我的脑海里映得很深，从此，他在我心中的形象高大了不少。
他教书也很负责。一次比赛后回校，正好是王老师的课，心急火燎往回赶时，离教学楼还有好一段距离就听见王老师高昂响亮的声音传来“由此得出，∠1加∠2等于……”我和一道去的同学会心一笑，加快了步伐。尽管现在发现王老师有如此多的优点，可当时我却浑然不觉，整日吊儿郎当地混日子，成绩有如过山车。于是乎，办公室就成了我的常驻地。
犹记得那一次，我练习题做得很差，被同学告诉进办公室时，心中已有不好的预感，但我没想到我做得那么差劲。王老师的眉毛拧成了个中国结，那些错误都令人无话可说，他眼睛扫扫我，叹口气。我盯着纸上红红的叉出神。窗外是日常大家的嬉闹声，在我耳中听起来却是那么刺耳。第一次，我感到他对我的失望与疲倦，于是在那时，我决定认真踏实地学习。
写累了，决定看看窗外，突然全班开始嚷嚷，几十双眼睛刷刷射向操场——“王老师！王老师！回来打球了！”类似的声音此起彼伏，让我也心头一热，果然！还是那熟悉的蓝格子衬衫，在篮球场上跳动。班里炸开了锅，窗口围着一群人可谁也没嫌吵，因为他们的注意都聚集在王老师身上——就在这时，他接到球，后仰，投球，三分空心。
2024年教师节征文 篇9
老师是人类文明的传承者，先进文化的弘扬者，人类灵魂的缔造者，肩负着“传道，授业，解惑”的神圣职责。
老师对于一个人来说是重要的对于一个国家来说是兴亡的关键，对于一个民族是希望，老师孕育了祖国的未来。老师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，毫无疑问是值得我们歌颂的。
徐特立曾说：“教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业，他对国家人才的培养，文化，科学教育事业的发展以及后一代的成长起着重大作用”我们从小就和老师学知识，在我们心智不成熟的时候老师要教给我们判断对错的标准和明辨是非的能力，在我们受到挫折的时候给予鼓励让我向前当我们犯错时严厉的批评我们
我走向正确的路。
遇到一位好的老师是我们的一生的幸运“零落成泥碾作尘，只有香如故”她是崖畔的桂，雪中的梅，1974年，17岁的张桂梅从东北来到云南支教。她把一生奉给了她的学生把教学事业作为人生追求她以平凡铸就伟大
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
感谢师恩，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给您——我的老师。
2024年教师节征文 篇10
在我的学生生涯中，有过许多任老师，其中我最喜欢的就是我们的班主任金老师。她工作认真又负责，性格耐心又温柔，她不仅在学业上对我们进行谆谆教诲，并且在人生的道理上也让我学会了很多。
金老师的教学有她的方法，她说：语文的学习不仅仅是要把课本上的内容烂熟于心，更重要的是要多进行课外阅读，提高自己的知识储备量，才能写出优秀的文章。金老师不仅会在每年的寒暑假给我们推荐许多的书目，让我们抽出时间多去阅读，就连平常上学时，老师也让我们尽量抽出时间用于多看看书，摘抄一些好词好句，可以用到自己的习作当中去。我认为这样确实对我写作文有很大的帮助。
金老师不但在学习方面给我们多方面的指导，而且在集体生活中也会经常给予我们帮助。有一次班上有两个同学闹了矛盾打起架来，金老师在班队课上告诉我们：班集体相当于是你们的另一个家庭，而我像是你们的另一个母亲，在这个家庭里面，大家都是兄弟姐妹，一定要学会团结友爱，让这个家庭更加和睦。团结就是力量，我们大家要互帮互助，才能变得更好。听了老师的这番话，让我明白了单丝不成线，独木不成林的深刻含义。
还有，学校举办运动会的时候，金老师鼓励我们积极的去参加各种比赛项目，她奔走在赛场上，为我们加油助威，并且在接力赛与其他团体赛时指导我们如何团结协作，更好的完成比赛任务。她自己也以身作则，参加到了教师队的拔河比赛当中，虽然结果不尽人意，但金老师依旧乐观的对我们说：“失败乃成功之母嘛，下一次接着努力就行了！”比赛结束后，大家看着教室后面黑板上收获的一张张奖状，心中油然升起一种自豪感。金老师感动的看着大家，道：“一份耕耘一份收获，你们看，努力自有回报！”
谢谢您，金老师，您让我们学会了除了要在学习上努力以外，集体生活也是很重要的一部分，我们要互相帮助，团结友爱，勇于争先，学会为自己和班级体争取荣誉！
2024年教师节征文 篇11
“荀子啊，名况字卿，记住了啊，名况字卿啊，别一到考试就全还给我了啊……”同样操心且充满激情的声音每天都定点从教室传出。
她叫肖牡，是我的语文老师。第一次从班主任嘴里听到这个名字的时候，我以为这是一个如她名字那般艳丽明媚的老师。但她那一米七的身高、风趣幽默的性格和她的长脸颊无一不在提醒我我的想法错了，但最起码她长得也不像是一位满腹诗书的语文老师，更像是一位随时会仗剑走马闯江湖的女侠。但这也并不影响她同时也是一位充满耐心和活力的老师。
和每个高中老师一样，肖老师很看重练字这件事。“练得一手好字在无形中可以为你们的高考加上十几二十分。”于是，我们的晚自习便多了一项练字的任务。肖老师说想在高考上写的一手好字那就得“根治”——从握笔姿势改起。放眼全班，“毒入骨髓”、“无一生还”。
“毒入骨髓了也没关系，那就从头开始练，有三年时间指定让你们都康复。”肖老师笑着说，是很自信的那种。她开始到座位上挨个指导，她的点评永远那么一针见血“你这笔跟个竹竿似的风一吹就倒了，记住一个原则横轻竖重。”“你这几个字都快掉了，写字也不是个轻松活，要仔细观察每一笔该怎样起怎样收。”但同时她也丝毫不吝啬她的夸奖“写的不错诶，继续保持，书法大家或许也会有你的一席之地哦！”……
不可否认的是她的语文课永远是我们最期待的，不光是她诙谐的语言和对各种事物都有她自己的见解，还有她跟我们分享的她生活中遇到的一点一滴。她上可谈时政，下可话家常，总之，她在我们心里就是一位知无不言言无不尽的百事通。
肖老师和我们聊天简直就是无缝衔接，丝毫不会让人觉得这是一段师生间的对话。“这一连将近一个月没下雨，我这一来上语文课就下雨了，我觉得我可以和萧敬腾争一争雨神的这个称呼了。”“别啊！我的衣服还没收啊老师。”“啊，衣服还没收啊，那行吧，我跟他们说一声等你们收完衣服再下好了。”我们最喜欢的还是听她讲故事，她会讲国家大事，会说她的生活琐事，你听，她又在跟我们分享了“那天我们去做核酸，当时人又多队排的好长我儿子又急着回家，就和我吵起来了，回家之后他一个人窝在沙发上看《读者》，吃饭的时候他就跟我道歉说白天语气不该那么冲……总之啊，读书是真的可以修身养性培养一个人的情操的。”
……
老师，您说写字要横轻竖重，我记着了我正在努力的练习；您说读书可以陶冶情操，我记着了我正在阅读您分享给我们的书目。老师，您的话，我记着。
2024年教师节征文 篇12
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方；滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。世人皆说老师，您培育着祖国的栋梁，可我却认为您才是祖国的栋梁。
老师，是您这根栋梁，支撑起我们每一个人的背梁；是您，将自己的知识倾囊相授；是您，无数光火化身为烛，燃烧着亮丽的生命，为我们指引前进的道路，让我们茁壮成长！老师，您虽工作在今朝，却描绘着祖国未来的蓝图；虽然授课于课堂，却是桃李满天下！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您像春蚕，蜡烛那般奉献自己，是多么无私，多么神圣！虽然，你有时很严厉，但我知道，您一旦停止管教，我们便会像断线的风筝，随波逐流，飘然飞去；课堂上，您永远站着授课，但我知道，您一定很累。您怕一坐下去，会有很多同学站不起来。老师，您奉献的血与汗，不求青史留英名，用真情传播智慧的火种，照亮一代代青年们的历程。
春华秋实，时序更替。我们说秋的辉煌是用老师的血凝成的。正是在这样一个金色的秋天，这样一个丰收的季节，一个灿烂的日子乘风而来——教师节！在这个特殊的日子里，用漫天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也无法表达我们对老师的感谢，姑且引用这首诗来赞美你们的生命价值，将你们的高尚品格在祖国传颂：“不计辛勒一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开！”
2024年教师节征文 篇13
九月蝉鸣，热浪仿佛能化为实质。仍记得那天的忙碌，还混杂着汗水的味道。不知何时，眼前出现你的身影：小小一个，却格外有“力量”。
杨老师，很高兴认识你。
很高兴，认识你不怎么标准的普通话。上起课来“抑扬顿挫”，总是惹得我们哈哈大笑。标志性口头禅“真是qi（第四声）了怪了！”成了我一看到您就能想起的“名言警句”。一些神奇的发音总是与我们枯燥的生活碰撞，带给我们无限欢乐。
杨老师，很高兴认识你。
很高兴，认识你贴心的安慰。虽然小小个，但说起话来中气十足，怼起人来更是堪比“华佗在世”，能把人气活过来。但当您松鼠般大大的眼睛认真地看着我们时，不论是像洋葱一样，要剥了一层又一层的“批评式安慰式，还是直截了当的心灵鸡汤，都能激起我们内心最深处的感动。
杨老师，很高兴认识你。
很高兴，认识你面对再大的风浪也仍存在的倔强。小小的身躯蕴含大大的能量，不是那河边的芦苇，风吹之后便折倒，而是那坚韧的小树，似少年之魂，宁折不弯！面对突来起来的家庭变故，你的身躯藏着坚强的灵魂！忍住巨大的悲痛不放弃给我们上课的时间。
杨老师，很高兴认识你！我们一起度过了九月，十月，十一月，十二月，三月，四月，五月，六月。看，它远比我们想象的要多，留下的情谊，远比我们想象的要厚！不会忘记你像小松鼠一样的身影，耐心细致科学有效的教法，和尽己所能为我们着想的点点滴滴……
春去秋来，寒来暑往，雪花匆匆的覆盖大地，又匆匆的离它。四月，春风盎然，杨柳抽出了新芽，编织出六月的离别。我们永远铭记您的师恩！
言及此处，只想再道一声圆满的离别：”很高兴认识你！杨雪芳老师。”
2024年教师节征文 篇14
这一生，不管走多远，不管遇见多少人，我最难忘的，还是我的恩师——我小学时的陈__老师和初中时的邹__老师，他们都教语文。
从小学三年级到五年级，陈__老师都是我的班主任。那时，她还是个大姑娘，长得眉清目秀，喜欢扎一个马尾，显得特别干练。走在乡村校园，她就是一道靓丽的风景。
陈老师的声音非常悦耳，每次朗读课文的时候，我总陶醉于她优美动听的声音中。大约就是从那时起，我疯狂地爱上了语文，并在很长一段时间内都严重偏科。
不记得具体是哪一天，好像是小学三年级放暑假前，陈老师忽然把我叫到办公室，说看了我写的小作文，感觉我挺有文学天分，让我坚持写下去。她随手打开抽屉，拿出几本课外书，笑着对我说：“暑假你读读这些书吧，应该对你有帮助。另外给你布置一道作业，从今天开始，你要每天坚持写日记，记下你当天的所见所闻所思所感。等下学期开学，我要检查。”老师语重心长地对我说，“兴趣是最好的老师。写好作文，就要从广泛阅读开始，从观察身边的事物开始，从坚持每天动笔开始。”老师用清澈的眸子望着我，甜甜的笑意挂在嘴角，露出两个浅浅的酒窝。作为语文科代表，这是我第一次如此近距离地接触我的班主任，她浑身洋溢着青春气息，美得自然而清新。临走时，老师又递给我一个笔记本，“就把它作为你的日记本吧！”说完，她用手轻轻摸摸我的头，再一次温柔地笑了。我感到一股巨大的暖流遍涌全身，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。从小到大，除了父母和亲人，还没有谁这么关心过我。
从陈老师办公室出来，我的心是雀跃的。怀抱着老师送我的书和笔记本，我忍不住放声高歌。对于那时严重缺乏课外读物的乡村孩子来说，这真是一笔巨大的精神财富啊！那一天，我脚下生风，感觉自己好像是飘回家的。
当晚，我便挑灯夜读。《三毛流浪记》《冰心文集》《儿童文学》《格林童话》《作文天地》《故事会》等，每一本书都让我爱不释手，恨不能一口气将它们全读完。
就这样，整个暑假我都沉浸在阅读的快乐与喜悦中。在地里帮母亲干活时，在家里忙着做家务时，我脑海里都在回想着书中的故事与情节。当然，中午在竹林纳凉和夜深人静时，才是我真正进入阅读的美好时光。我一本本捧读，沉醉在课外书为我打开的另一个美好世界里。
那一个暑期的日记，基本上都是我的读后感。新学期开学，当我把那一摞被我翻阅得有些陈旧的书和写满了文字的日记本交给陈老师时，我看到老师欣喜地笑了，她向我伸出了大拇指，“很好！我没有看错。长大后你争取成为冰心那样的好作家。”这对我真是莫大的鼓舞和鞭策，当一名好作家的理想就这样悄悄植根心田。
后来，只要一有新书，陈老师就会第一时间拿给我阅读。有时她还会特意买些好书送给我。遇到难懂的，她还会耐心地给我讲解。
从此，写日记就成了我每天的必修课。这一坚持，就是二十多年。直到我来到南方两年后，因忙于生计，才被迫中断。
也是从那时起，我开始热爱阅读，热爱写作，并养成了用心观察事物的好习惯。
只可惜我那时少不更事，从小学升到初中以后，由于忙于课业，我很少回母校探望陈老师。初中毕业我被保送到了重点高中，本想第一时间将这一好消息告诉恩师，没想到她已随新婚的丈夫去了外地发展。从此，我们就彻底失去了联系，至今再没有见到过她，这成了我心中永远的遗憾。不知道她是否一切安好？我只想告诉她：是她，点燃了一个小女孩心中的梦想，给了我永远温暖的记忆。
因为在小学打下的基础，到了初中，我的作文一下子在班上脱颖而出。从初一到初三，我的语文老师和班主任都是邹__老师。他那时大约二十多岁吧，师范毕业后分到我所就读的乡村中学执教，据说是全校最年轻最有才华的老师。
他时常把我的作文当作范文在班上朗读。他浑厚的男中音和充沛的感情让我觉得那文章好像真的写得不错。
为了提高我的文字表达能力，邹老师给我布置了一道特殊的作业，让我每天把一个短句拉长，或是把长句缩短，如此反复。起初，我觉得有些枯燥、单调。慢慢地，我明白了老师的良苦用心，他是想让我学会自如地驾驭文字。比如，语言尽量不重复不啰嗦，各种修辞手法能娴熟运用，什么情况下用短句，什么情况下用长句等，是他让我明白了原来语言是有节奏也有美感的。
为了提高我的写作水平和文学鉴赏能力，老师特意为我找来一些中外名著让我课余时间阅读。印象最深的有《钢铁是怎样炼成的》《浮士德》《青年近卫军》等，当然，还有中国的四大名著。
这一本本厚重的书，我啃读得十分艰难，不少都是似懂非懂的。但老师还是坚持让我读下去，他还专门抽时间和我一起探讨、分析。书中的精华部分都被他用笔做了记号，不少经典语言和精彩段落，他让我用笔记下来，有些他甚至让我背下来，烂熟于心。
于是，除了日记本之外，我随身又多了一个精彩语句和名人名言摘录本。没事的时候，我经常翻阅这个小本儿，才觉得文字表达真是变幻无穷，写作真是一件赏心乐事。
转眼到了初三，我清楚地记得那是1984年，那年我16岁，本来是紧张冲刺迎接中考的时节，可我的语文老师却推荐我参加作文竞赛。没想到，这一下便一发而不可收拾。在全校、全乡、全镇、全县又到荆州地区的层层选拔赛中，我竟然过五关斩六将，最终摘得了初中作文竞赛一等奖的桂冠。
那时整个校园都沸腾了，通过媒体的报道，我几乎在一夜之间成了当地家喻户晓的小名人。
时隔多年，我依然记得当时学校专门为此召开的庆祝大会。当老校长把一个笔记本、一支钢笔和十块钱的奖金及获奖证书递到我手上时，全场响起了雷鸣般的掌声。这是我有生以来最荣耀的一次登场。
站在高高的领奖台上，望着台下一张张生动的面孔，我忽然想起我的班主任邹__老师。明明是他托举起我的辉煌，可这成绩现在全记在我一个人的功劳簿上，这显然是不公平的。我的陪跑教练呢？终于，我看到了台下一个熟悉的身影，他正静静地伫立在会场一角，望着台上的我微笑哩。不知为什么，我的眼泪突然夺眶而出。
因为作文竞赛的成功，1985年，17岁的我被保送进了本县的重点高中。
从此，我便离乡村越来越远……
而我的班主任邹__老师，却在乡村中学的三尺讲台上一坚守就是三十多年，满头青丝早已变华发，他像春蚕吐丝般，奉献了自己全部的心血和智慧，无怨无悔。一年一年，他送走了一拨又一拨寒门学子，可谓春色满园、桃李芬芳。因为邹老师教学成绩突出，县城有好几所重点中学都想调他过去，都被他婉言谢绝了。他说自己从小在农村长大，他爱这方热土，更爱这里的孩子们。
在我的心目中，陈__老师和邹__老师就是无数个基层优秀教师的代表，他们是当之无愧的“最美乡村教师”。
而我，也没有辜负两位恩师的厚望，以手中的笔，为自己叩开了一条精神的朝圣之路……
2024年教师节征文 篇15
即使是没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，总能让每一种颜色盛开。
——题记
身为师范，为人师表
临近期末的教室里，寂静犹如春晨的西湖，没有一丝嘈杂的声音，没有窃窃私语，没有喧哗吵闹，没有随处走动，有的只是刷刷的翻书声、沙沙的写字声，灯光下皆是同学们伏案学习的身影，而有一个兢兢业业的身影却一直默默陪着我们，您一直强调无声自习，忙碌的您每天上完超额的课，也定陪着我们自习，为学习奔波了一天的我们回家要完成应完成的作业，而您也一刻没闲，为了给同学做榜样，开直播让同学们“监督”您自习，我们每天在校的刷题仿佛也意犹未尽，您也会晚上抽空直播讲题，同学们都很愿意听，我们可能是您最大的动力，您也是我们最好的领头人，这也是您肩上以身作则的责任感。
身处迷雾，提灯点亮
一个水桶的盛水量取决于桶壁最短的那块木板，同样在学习中，最弱的那一科的成绩也是影响我们整个成绩的重要因素，而数学的偏科是我最愧对于您的。上学期的月考成绩出来后我陷入了深深的沉思，没及格的数学成绩可能配不上您的悉心教导，面对同学们的询问也只是强颜欢笑。紧接着您找我谈话，一路上我的心都提到了嗓子眼，很害怕您严厉的批评，推开门的那一刻，我屏住呼吸一动也不敢动，截然相反的是您温柔的把我叫到身边，耐心的询问我最近的情况，我说话声音都有点发抖，您关切的照顾我的情绪，向我传授了学习方法，您的一番话犹如春风吹散了我头顶的乌云，您的鼓舞，总在我脑海中浮现，让我拼搏之路上斗志高昂，让我重燃起对数学的兴趣，之后为了不辜负老师，我努力学，取得您满意的成绩这可能是我对您最大的回报。
谢谢您！我们最敬爱的拜老师，您对我们的教导不光是出于责任，更饱含爱，您用爱与责任呵护着我们，我们也定不辜负您的期待！
2024年教师节征文 篇16
黎明咬破夜的原色，将那一抹血际残留于天边。
保洁阿姨拿着扫把扫着操场，“刷刷”的声音似乎吵醒了远在宿舍楼的“积极知识分子们”，他们正静悄悄地做着洗漱准备，随后赶忙向教室里奔去。
天刚朦朦亮，初中部教学楼上排教室的灯已几乎全部亮起，早有学子在知识的海洋中沉迷自我——那就是九年级的学长学姐。其余的七、八年级也从舍管老师那响亮的敲门声苏醒过来，开启美好的一天。
早上七点，小学部的弟弟妹妹们正排着队要去做早操，初中部的我们则在跑道上边喊着响亮的口号，边卖力地跑操。跑道的边上有我们随手放下的课本资料，还有老师们鼓励的眼神。
上午八点，教学楼楼里传出朗朗的读书声，书声将老师与学生相连，老师在我们的座位旁穿行，欣慰的笑容荡漾在脸上。
上午九点，老师们在各层教学楼里穿梭着，男老师的声音响亮而洪大，穿越过了一间又一间的教室；女老师的声音则像一只百灵鸟，熏陶着学生的知识大脑；有的教室传出老师苦口婆心的教诲声，那是老师的爱与期望；有的教室里传出“哈哈”的欢笑声，那是学生们和老师们互动的旋律……
上午十点，同学们陆续来到操场做操，老师像教官一样严厉，当动作不标准时，老师便投来严厉的目光，偶尔那简短的话语，是耐心与细心的写照。
中午十二点，同学们排着整齐的队伍，来到食堂外候餐，这时候与时间赛跑成了很多人的习惯，我们手中握着书，争分夺秒地吸吮着知识的甘露。偶尔有老师过来和同学们聊聊天，在闲暇的时间里与学生互动交心，这也成了老师们的习惯。
下午两点，同学们刚从甜美的梦里苏醒过来，快速洗漱之后便急急忙忙地去上课，我们沉浸在知识的海洋，不知不觉便到了下午的活动时间。这或许是一天中最丰富的时段，同学们聚在老师的办公室，背书、问问题……老师们的表情丰富多彩：微笑、叹气、无奈、喜悦……同学们表情也各种各样：欢笑、喜悦、伤心、激动……世间繁复的情感都聚集在这里，平时最安静的办公室就这样热闹起来了。
晚上七点，新闻联播时间预示着晚自习的到来。我们消化着白天的知识盛宴，“刷刷刷”的写字声就像是一曲曲交响乐，奏响着我们逐梦的音符。
再抬头，夜幕已沉，星星渐渐布满了天空，那是挥不去的星辰。
2024年教师节征文 篇17
“拼却老红一万点，换将青绿千万重。”
——题记
雨果曾说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”在我进入高中后就遇到了这样一位用爱教育感化我们的老师，他仿若茫茫大海中的灯塔，永远指引着我们。他是我最喜爱的一位老师，在课堂上我们是师生，在课下我们是朋友，他用言语和行动给我传授了许多知识和道理……
老师在开学给我们上第一节课的时候，因为没有人回答问题告诉我们要敢于挑战，无论是在学业上还是在生活中。生活如同变化无常的海洋，贪图安逸只会令人逐渐消沉，最后被时代的浪潮舍弃。这让我想起毕淑敏曾写过的一句话：“你不可能要求一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥塘。”我要融入这无常的海洋，做茫茫大海中的一滴水，迎接挑战。于是我站起来，不再胆怯的回答了他的许多问题，也因此我成为了老师的课代表。在开学第一节课上，他就让我退去了以往的胆怯。教会了我要不沉溺于安逸，要在挑战中发挥出自我价值。
在经过月考和期中考后，我物理考的还不错，于是我就开始在物理课上开小差了，老师他发现后先是口头教育的一番，然后告诉我要脚踏实地，戒骄戒躁，一步步朝目标前进。还对我说：“要迎着晨光实干，不要面对着晚霞幻想。”我幡然大悟，掀开了成绩所造成的迷雾，看清了自己离想达到的目标还遥遥无期，还需要付出更多的努力，我也在之后的学习中更加喜爱这门学科，使成绩得到了进一步提升，这提升离不开老师的教诲。
之后在课堂上我总是抢在老师说完问题前面回答问题，还与同学对一个问题争执不休老师就当堂告诉我们思考比表达更重要。与其在喋喋不休中显露无知，不如在说话之前多留一点时间思考，智慧的人都会谨慎对待自己的发言。经过老师这一说，我在之后生活和学习中回答他人问题前都会思考一番，因此我也变得沉稳不少，当然这也离不开老师的教诲。
在分班之前最后一节课，他告诉我们苦难是人生的财富，去了新班级后要在磨炼中更加坚强！这不得让我想起一句话“冰冻三尺，非一日之寒。”在分班后我谨记他的教诲因此很快融入了新班级。
云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。老师您教会了我许多，谢谢您！祝您教师节快乐！
2024年教师节征文 篇18
暖阳透过叶隙一泻而下，热烈的蝉鸣和枝叶跳到地面留下斑驳的树影。熟悉的脚步声再次响起，推开那扇橘黄色的门，你宛若一束光，照进我的生命里，我亲爱的李老师。
“叮”，李老师清脆的声音在我耳畔响起，把我的思绪从初见时的场景拉回到教室里。我想，李老师肯定在知识的海洋里畅游过，才能带着我们从书本走向星辰大海，认识鬼斧神工的大自然，见识祖国历史悠久的文物文史，拾取洒落在沙滩上的浪漫童话……李老师经常跟我们说“读万卷书，行万里路，做有光的人”，她经常鼓励我们，说我们每个人都是一束光，只要通过努力，每个人都可以散发耀眼的光芒。跟在老师身旁，我们觉得特别温暖。
李老师非常严格，但她的内心却很温柔。当默写的时候，老师不允许错一个字，不允许多字少字，更不允许重复默错。同学们默写前必须把词语牢记在心，否则老师会要求重抄或者重默，一开始我觉得老师太严格了，后来我仔细想了想，老师不也不厌其烦地一遍一遍帮我们批改纠错吗？正是她的严格，让我们学会了严格要求自己。
李老师最令人敬佩的地方不仅是她教给大家知识，更重要的，她还教会我们做事做人的道理。记得有一次班会课，班会的主题是“尊敬老人，珍惜亲情”，李老师在家访过程中了解到我们班有些同学对家人，特别是家里的老人十分不尊重，所以特意安排了那一次班会课。以她自身的经历讲述了她跟爷爷之间动人的亲情故事，班里的同学们都十分动容，那一周里大家的日记里都记录了跟爷爷奶奶讲长途电话，陪外公外婆去散步，帮爸爸妈妈捶背做家务等等。人们常把老师比作园丁，作为一名好园丁，会知道什么时候要浇水，知道什么时候该施肥，知道什么时候该修剪，这样才能把柔弱的小树苗培育成苍天大树。我想，李老师就是这样一位好园丁。李老师温柔的教育使我的心灵遍布光的洗礼，而她就是我心中的那一束光。
眼里有星辰，笔下是银河。宇宙洒下的，有温度的橘黄色的光，是你，我亲爱的李老师！
2024年教师节征文 篇19
天立老师是优秀文化的传播者，是学问渊博的代名词。正是因为他们，我们懂得了立志发愤、懂得了积极作为、懂得了不骄不馁、懂得了自强不息！
端正大方的粉笔字，横平竖直堂堂正正做人也像它；字正腔圆的中国话，诗词歌赋感受着悲欢离合；振兴腾飞的家国情，勇于担当肩负起强国复兴！一盏心灯，照亮着我们的前程；满腔热情，孕育着桃李芬芳。这就是我的语文倪鹏老师！
一个个阿拉伯数字，加减乘除的复杂计算，让我们大脑飞速运转得到了逻辑思维的提升与锻炼，让我们懂得了数学无处不在。这是数学张伟锋老师教给我们的。
一串串字母组成的句子，别具一格的语种学习，让我们感受到语言的魅力，文化的多样性。这是英语王丹老师教给我们的。
深刻的哲理，道德的轮回，法治的围绕。让我们遨游道法世界，感受自然界存在得到，这是政治苑艳丹老师教给我们的。
中华上下五千年历史，作为四大古国中唯一存在至今的中国她的历史悠久，文化底蕴深厚，让我们展望历史以史为鉴。这是历史贾颖老师教给我们的。
奇妙的大陆漂移说，特殊的喀斯特地貌三重阶梯，使得中国地图可追溯至上古的中生代时期、恐龙世界，这是地理王洪广老师教我们的。
植物的研究、微生物的发展，让我们更直观的懂得了人类及世界生物，这是生物张科花老师教给我们的。
历史的研究、光学的奇妙，是我们走进生活发现世界上无数不可思议的存在，感受到物理无处不在。这是物理吕兵辉老师教给我们的。
真实的实验，各种化合物碰撞出来的燃烧火花，无一不让我们惊叹化学研究物质的性质结构以及用途，让我们在化学的世界里遨游，这是化学尚善咏老师教给我们的。
不同的科目代表不同的体验，但老师们都同样地全力付出、诲人不倦！我们的成长离不开你们的辛勤付出，教师节快到了，致敬我的天立恩师，你们辛苦了，教师节快乐！
2024年教师节征文 篇20
提起老师，我相信在每个人心中都是最神圣的，但是在我的脑海里印象最深的莫过于余老师了。
余老师经常盘着头发，弯弯的柳叶眉下嵌着一双亮晶晶的大眼睛、小小的鼻梁稍微有点往上翘。余老师的名字也很好听，玲玲就像小雨点打在铃铛上发出的声音，悦耳动听。我特别喜欢上余老师的课，老师说话的声音很甜美，听着她甜美的声音上课是我们最欢快的。
余老师温柔的时候，总是对我们笑眯眯的，经常对我们无话不谈，对我们关怀备至。但如果我们上课说话开小差就会瞪圆双眼，皱着眉头看着我们，当我们看着她这个眼神，就知道暴风雨即将来临，赶紧坐正，好好看书，这样老师心里的乌云也都散尽了，她又会像平常一样和蔼地敦敦教诲我们。课间休息的时候余老师会像朋友一样的与我们一起做游戏、谈心、给我们讲许多的历史知识、文人伟事。
我们非常喜欢她，余老师不仅让我感受到她的严厉，还让我感受到她是温暖与关怀。有一次我身体不舒服，趴在课桌上，老师上课见我这无精打采的样子，就走到我身边摸了一下我的额头，发现有点烫手，就询问我是不是头晕，当下就把我带到了办公室，让我坐在她位置上休息，给了我一杯热水还有一个苹果，然后立马联系了我妈妈，让带我去医院看看，下午还特意打电话过来问我的情况并嘱咐我好好休息，不必担心缺课，她都会给我补上的。
我爱我的余老师，因为她值得我们去尊敬！我们要在老师的带领下努力学习，成为一个像她那样的人。