2024年德育工作计划初中 篇1
从中学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在少年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：
1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、团队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、结合文明园地的展示台为学生设立一个展示才能的舞台，给学生一块自由发展的空间。
结合数学学科对学生进行德育教育。
三、具体措施
1、抓好学生的常规教育。
配合班主任指导学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。
做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。
努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
2024年德育工作计划初中 篇2
一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效
创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：
1、20xx年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。
2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。
3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。
5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。
6、加强班主任工作指导和考核，举办第十五期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。
7、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。
8、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。
9、关心贫困学生，做好扶贫工作。
10、举办第二届家长。
11、继续开展学生议事委员会议事活动。
12、开展班级民主评议学生干部活动。
六、各年级重点：
初一开展以“诚信”为主题的教育，进行良知、正气、节操、胸怀的教育；
初二开展以“立志”为主题的教育，以“天下为已任”进行人生观、世界观、价值观教育；
高三开展以“明智”为主题的教育，“读书与明智”，“追求真理，尊重客观事物，透过现象看本质”。
七、每月工作重点：
二月份：促养成、树形象。
1、主要工作：行为习惯、文明礼貌教育。
要求学生做到：
1严禁园内骑车，自行车按指定地点排放整齐。
2每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不践踏草坪、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品。
3课间操、升旗仪式做到静、齐、快。
4下午放学坚持不提前放学，出校门不奔跑，自觉排队，不插队。
2、新学期计划交流；
3、安全教育。
三月份：
1、安全教育周
2、青春期健康教育
3、学雷锋环保大行动
4、学生议事会第二次全体大会。
四月份：
1、勤奋、刻苦、创新教育。
2、期中考试纪律教育。
3、期中考试情况分析总结。
4、高三毕业典礼，理想教育。
五月份：
1、科技周
2、班级民主评议学生干部
3、中学生日常行为规范自查自评工作。
4、中学生思想品德考核。
六月份：
1、期末考试考风考纪教育。
2、第二届家长。
3、财产检查。
4、学期结束工作。
八、每周工作
主要工作
1、班主任、年级组长工作会议。2、学生报到、始业教育。3、新学期计划交流。4、主题班会：新春畅想。
2、各班开展青年志愿者活动——学雷锋环保大行动初一、初二全体同学参加
3、第四届十佳学生暨周雯奖学金颁奖仪式初一年级全体同学参加
4安全教育周
5、清明节扫墓初一年级全体同学参加
6、初一、初二期中考试复习动员，考风考纪教育
会考、期末考试复习动员、考风考纪教育、第二届家长
2024年德育工作计划初中 篇3
一、德育状况
上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93。7%，违法犯罪率保持为零，安全事故零发生，学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20xx年我校被评为__市“文明单位”。
二、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标
以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标
初一：勤奋自信
1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、树立自信心，艰苦奋斗教育。
初二：求实向上
1、唤醒学生向初三挑战的意识。
2、强化纪律意识，培养耐挫能力。
初三：拼搏冲刺
1、始终做好向中考冲刺的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理咨询辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
四、工作要点
（一）加强德育队伍建设。
1、两月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水
水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。
2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，做好跟踪教育记录，进行帮教工作，减少违纪现象。
3、各年级长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班级”、“文明寝室”，及时彰先励后。
5、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《中学生日常行为规范》和《xx中学一日行为规范》，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。
4、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。
6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理咨询专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
7、加强学生法制安全教育，提高学生安全防范能力。
8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
2、加强警校共建文明校园活动。本学期联合派出所、xx交警中队落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
（四）注重学生心理咨询健康健康教育
本学期将发挥好专业心理咨询老师的优势，开展学生心理咨询健康教育课程，完善心理咨询健康教育设施，培养学生健康向上的心理咨询素质。同时要加强家长的心理咨询健康教育指导。
2024年德育工作计划初中 篇4
一、指导思想：
以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，五爱教育、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：
1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选文明规范学生、文明班级、优秀学生、优秀学生干部，优秀团员等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施；
一加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选卫生红旗班。
3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
二、以爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校为重点，坚持搞好阵地育人工程。
1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。
2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好国旗班活动。
3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，
三、以创建十无文明班级，培养合格学生为重点的课堂主渠道的课堂育人工程。
1、按计划、按要求认真备好班会课。
2、要按时上好班会，其他课不得占用。
3、要不定期的检查班会情况，
4、本学校期主题班会的主要内容：
1对学生进行思想道德教育。
2行为规范教育。传统礼仪教育
3法制教育。
4安全卫生教育。
四、开展爱校卫生月活动，推进环境育人工程。
1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到净化、美化。
2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。
3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。
4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。
五、搞好结合教育，达到全方位育人。
1、要求各班定期召开家长会每学年一次。
2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。
3、学样校组织召开九年级家长会。
六以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献为主的丰富多彩的活动育人工程。
认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。
七关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好身边的希望工程和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。
四、主要工作安排
二月份：
1、开学典礼，表彰先进为主题升国旗仪式全校。
2、专题教育系列：安全教育。传统礼仪教育、十无文明班创建活动启动仪式
3、培训卫检查小干部员及学生干部。
4、开展禁毒宣传教育活动。
三月份：
1、开展学雷锋、树新风活动为主题升国旗仪式全校。
2、结合学雷锋月，各班出版学雷锋、树新风宣传专栏。
3、召开初三级学生家长会。
4、专题教育系列：文明礼仪教育一。
5、对优秀学生进行团知识学习培训。
四月份：
1、组织入团积极分子学习团的知识
2、筹备纪念五四活动
3、出版庆祝五一、纪念五四宣传专栏。
4、期中考试动员及考风考纪教育。
5、专题教育系列：安全教育讲座。
6、初二级主题班会：做生活的强者如何对待自卑和压抑心理。
五月份：
1、庆五一、五四活动为主题升国旗仪式全校。
2、团委、各班开展纪念五四活动。全校师生歌咏比赛。
3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
4、期中班主任工作会。
5、做好期中考试总结表彰工作。
6、期中班风检查。
六月份：
1、做四有新人为主题升国旗仪式全校。
2、专题教育系列：法制教育专题讲座《预防未成年人犯罪法》。
3、专题教育系列：卫生健康教育讲座。
4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。
5、期终复习考试动员及考纪考风教育。
6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。
7、召开班主任工作会。
七月份：
1、庆祝七一，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式全校。
2、期终评定、表彰三好、优干学生。
3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。
4、上交班会记录及班务日志。
5、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。
6、专题教育系列：安全教育谢谢！
2024年德育工作计划初中 篇5
新学年，学校将继续以“立德树人”为根本，全面落实教体局“凝神聚力抓教学，改革创新谋发展”工作要求，进一步创新工作思路，拓展工作途径，将学校德育工作不断引向深入，全面提升“立德树人”工作成效。
指导思想
以____思想为指导，深入学习贯彻党的__大精神，学习贯彻全国教育大会和省、市教育大会精神，把落实《中小学德育工作指南》作为提升学校德育水平的主要抓手，不断提升学校德育水平，更好完成立德树人根本任务。
工作目标及措施
以开展好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育为重点，结合爱国教育、法治教育、劳动教育、习惯养成教育和文明礼仪教育等具体措施，围绕学校教育教学中心任务，充分发挥政教处在德育、班主任队伍建设、提升学生综合素质等方面的规划、指导、协调作用，全面提高学生的思想道德素养和文明素养。
工作内容
一、进一步创新制度建设，充分发挥制度的引领作用
在学校原有制度的基础上，根据区教体局深入推进教育改革创新工作要求，在制度建设方面力求新突破，并使之充分发挥引领和督促作用。
1、继续深入实施《班主任工作积分管理制度》。为进一步明确班主任工作职责，构建班主任日常管理新机制，促进班级管理工作的制度化、规范化，学校制定了《xx二中班主任积分管理制度》并经教代会审议通过。本制度从学生在校一日常规、班主任参加会议、培训等活动，以及各项班级评比活动等方面，对班主任工作实施积分管理，将班主任繁杂、琐碎的工作在学期末以积分的形式进行量化和呈现，更加科学、准确地评价班主任工作水平，为班主任评优树先提供重要依据。
2、进一步规范学生手机管理。为进一步加强对学生手机等信息化设备管理力度，引导学生正确使用手机，充分消除手机对学生健康成长的不良影响，根据《xx市教育局关于加强中小学生手机管理工作的通知》及“五项管理”规定有关要求，根据学校制定的《xx二中学生手机管理办法》，对学生手机在校和在家管理做出明确细致的规定，通过各种形式向家长宣讲过度使用手机的危害、加强手机管理的必要性和科学有效的具体管理措施，为促进学生的健康成长保驾护航。
二、进一步加强班主任队伍建设，激发班主任队伍新活力
1、充分提升班主任工作效率，发展班主任专业能力，打造一支具有xx二中特色的班主任团队。在日常开展班主任工作例会及培训学习的基础上，强化班主任管理水平的提升。学校将继续开展班主任例会典型经验展示活动。利用班主任工作例会，由一至两名班主任进行班级管理经验和成果交流展示。通过相互交流、点评，共同促进班主任工作。继续引导广大班主任积极参与上级组织的各及各类优秀班主任评选、班级管理技能大赛等活动，在班主任队伍中发掘和树立优秀典型，起到以点带面的良好作用。
2、进一步增强班主任队伍的凝聚力和向心力。学校将继续开展好“班主任节”主题活动，并将其打造成学校班主任队伍建设的一个品牌特色。我校每年举办的“班主任节”，通过开展成果展示、趣味游戏、户外拓展等活动，进一步促使广大班主任交流工作经验、增强团队凝聚力，更好的丰富班主任的业余生活，使广大班主任充分放松身心，真正体验到职业幸福感。在今年的“班主任节”活动中，我校结合区教体局开展的“首席班主任”评选活动，将开展主题班会现场展示、与班主任家属新情共建、召开主题班会、手抄报展示等丰富多彩的活动，
3、加大对新任班主作及年轻教师的培养力度。学校每年举办班主任“青蓝结对”活动，为年轻教师指定一名班主任作为“师傅”，将年轻教师作为“实习班主任”进行指导和培养。“实习班主任”通过跟随“师傅”深入到班级，认真观察和学习班主任的一系列工作，对班主任工作有了充分的了解，进一步增长了班级管理和学生管理经验，从而实现自身在教育生涯中的快速成长。学校在“班主任节”活动中，对优秀“师傅”和优秀“实习班主任”进行评选表彰，组织优秀代表在“青蓝结对”过程中的经验和体会进行展示交流。同时，学校注重课题引领作用，省级课题《初中新任班主任专业能力提升策略研究》已经顺利结题，下一步学校将更加注重把课题研究成果更好的做细、做实，努力实现课题成果转化效果最大化。
三、进一步提高学生自管会管理水平，促进学生的自我提升
新学期，将继续加大对学生自管会的管理和培训力度，按照管会有关规章制度，通过竞选竞聘的形式，及时吸纳初一、初二年级中责任心强、做事认真细致的学生干部进入学生自管会，进一步充实壮大自管会力量。加强对自管会成员的自我管理力度，每周自管会成员集中召开会议，总结本周工作中存在的问题，部署下周工作。进一步细化自管会检查内容，通过自管会日常巡察和反馈，督促学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。本着公平、公正的原则对检查结果进行记录统计，每周一公布，每月一汇总，作为每月“文明班级流动红旗”颁发的主要依据，同时作为各级优秀班主任评选推荐的参考依据之一。
四、进一步加强学校家委会建设，推进家校共育新机制建设
1、建立高效务实的家校联系体制。继续充分发挥家委会作用。学校将于本学年第一学期开展第九届家委会换届活动，及时补充和壮大家委会新生力量，充分完善班级、级部、学校三级家委会组织架构。通过举办家委会代表座谈会、校园开放日、校长接待日、大家访等各种形式的活动与家委会成员进行沟通交流，使家委会成员了解学校发展现状，提升家长对学校工作的知晓率和满意度，号召广大家长群策群力为学校发展提供合理化建议和优质资源。同时，学校将继续依托家委会开展好研学旅行、教育满意度测评等活动，家校携手共同为学校发展贡献力量。
2、进一步加强对广大家长的家庭教育指导与培训。学校将进一步畅通家校沟通合作渠道。充分利用好网络平台，畅通家校联系和沟通，通过各级家校联系QQ群、微信群等途径保持家校合作教育的正常化。组织开展好大家访、家长学校、家长开放日等活动，提升家长参与学校各项工作的积极性。在上学期成功举办“家长夜校”的基础上，学校将进一步挖掘校内和校外资源，拓展工作思路，进一步加强家长学校建设，加大对广大家长家庭教育方面的指导和力度，使更多的家长和学校受益。
五、进一步开展好德育系列主题教育活动，丰富学生课余生活
1、协同教导处、团委通过班会、思品课、手抄报、黑板报、宣传栏等宣传形式，结合传统节日，积极开展爱国教育、法制教育、感恩教育、环境教育等，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。以学校雷锋精神馆、井冈山精神馆为阵地，积极开展“学雷锋”、革命传统等主题教育活动。
2、充分发挥研学旅行教育作用。在充分遵守疫情防控要求的情况下，充分利用家委会及社会资源，拓展研学旅行阵地，通过主题鲜明的研学旅行引导学生了解优秀传统文化、革命历史、科技创新、国防知识等内容，形成具有学校特色的研学课程体系。
3、进一步开展劳动实践教育活动。继续组织开展校内外“劳动美”、“劳动实践周”等主题教育活动。进一步挖掘学校资源，力争在校内建成小而全、精而美的校内劳动实践基地——桑柘园，积极开发富有特色的劳动实践课程——《成长在四季》，围绕季节变化这一主线，组织学生轮流体验不同季节的农业种植、农作物养护、采摘等活动，方便广大学生进行劳动实践体验。依托山旺村“劳动美”劳动教育实践基地，组织学生开展农耕、采摘等活动，培养学生热爱劳动、尊重劳动的品质，引导学生增强劳动意识，提升劳动能力。
4、开展好“卓越之星”评选活动。本学期，继续深入开展“卓越之星”评选活动，从多个维度评价学生，促进学生综合素质的全面提升。每月评选“爱心之星”等十项荣誉称号，在学期末评选出“年级之星”，引导学生德、智、体、美、劳全面发展。
六、进一步关注学生心理健康，为学生安全快乐成长保驾护航
1、持续开展学生心理健康摸排。根据上级关注学生心理健康工作有关要求，通过家访、谈心谈话等形式，把全体学生心理健康状况摸排作为一项常态化工作，对心理存在一定问题的学生进行重点关注，采取“一生一案”的方式，为心理健康存在的问题的学生进行存档备案，通过班主任与学生及家长谈话等途径，进一步掌握学生心理状况，确保学生不发生任何问题。
2、积极发挥心理健康教师队伍作用。充分发挥学校“馨语室”心理咨询室作用，引导在心理健康摸排中可能存在问题的学生接受王森老师的心理辅导，将学生的心理问题消灭在萌芽状态。继续发挥“心语”线上心理健康志愿服务小组作用，通过微信群、电话咨询等形式，面向全校学生及家长开展心理咨询志愿服务。根据中学生心理健康特点，针对学生在心理健康方面容易出现的问题，邀请校外专家为全体学生及家长举办心理健康知识讲座，进一步确保学生身心健康。
3、坚持对学生群体心理健康的持续关注。在进行个体细致摸排、疏导的基础上，加强对学生群体心理健康的关注力度。每学期在考试前后等关键时期，针对不同班级、不同年级特点，通过举办线上、线下心理讲座、心理健康拓展活动等形式，对学生进行群体疏导和辅导，让学生充分感受到来自集体的关怀关爱，充分融入到班集体大家庭中，避免学生出现心理健康问题。
七、进一步丰富和完善创新工作，促进项目项目取得实效
本学年，学校将“实现‘3+N’教育资源整合，构建一体化德育新体系”和“雷锋精神助成长”两项内容申报为学校创新工作进行立项。目前这两项工作正在有序推进之中。
1、“实现‘3+N’教育资源整合，构建一体化德育新体系”该创新项目以时间为轴，将常态化主题教育、节日教育、仪式教育与各类“进校园”活动相整合，构建一个主线清晰，主题鲜明，同类同质资源相整合的“3+N”一体化德育新体系。下一步，我校将在探索、改进和不断完善的基础上，最终形成一个拿来即可用、规范化和一体化德育新体系。整合后的育人新体系，将提高进校园活动教育效果，切实减轻学校、教师和学生的不合理负担，减少对正常教育教学工作的干扰，为学校营造良好育人环境。
2、“雷锋精神助成长”创新项目以培育和践行社会主义核心价值观为根本，培养未成年人良好道德品质和行为习惯，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，坚持不懈弘扬雷锋精神、与时俱进培育时代新人，以学雷锋活动的新进展新成效。核心问题是解决如何实现其常态化问题，即给雷锋“落户”，防止出现雷锋“三月来四月走”的现象。其关键是进一步增强对学校学雷锋活动进行准确定位，解决好“真学”而不是“假学”的问题，使学雷锋活动形成常态化、规范化、制度化的育人体系。
2024年德育工作计划初中 篇6
一、指导思想
1、党的__大精神为引领。
2、__区教育局“__五”规划和20__年工作要点。
3、学校五年发展规划。
二、工作目标
1、深化以“孝德”教育为核心的德育校本课程体系，不断完善孝德教育内容，培养具有爱国情感、社会公德、家庭美德、个人品德的良好公民素质。
2、坚持行为规范教育主线，拓宽育人途径，优化“__之星”评选机制，完善学生评价制度，达到知习惯、养习惯，最终内化为自己的好习惯。
3、加强班主任队伍的专业化培训，努力建设一支信念坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的德育骨干教师队伍。
4、引进社区教育资源，构建孝德教育基地，发挥德育教育的区域化，多元化功能，加强家校社合作，指导家长做好家庭教育工作，形成家、校、社三位一体教育合力。
三、重点内容
（一）理想信念教育——政治认同、情感认同、价值认同。
1、学党的__大精神，庆祝改革开放__周年，做五好小公民，开展《红旗飘飘，引我成长》读书活动。
2、学党的__大精神，庆祝改革开放__周年，开展以“我为祖国而自豪”为主题的红歌班班唱活动。
3、影视文化育人：《厉害了，我的国》
（二）社会主义核心价值观教育——树立正确的价值目标、价值取向和价值准则。
1、“感悟家庭生活，牢记家风家训”征文比赛活动。
2、滚动展出《中学生日常行为规范》宣传画，举行《中学生日常行为规范》网络知识竞赛，提升班风、学风，夯实班集体文化建设。
3、创新“__之星”评选机制，加强网络宣传力度，提升榜样教育的效能。
4、七、八年级继续做好诚信考场建设。
5、高雅艺术进校园——观看音乐剧《高手》
（三）中华优秀传统文化教育——传承中华美德，增强文化自信、文化自觉。
1、构建校外孝德教育实践基地——__一村。
2、落实研学项目，打造精品线路——微孝在行动（浙江平阳）
3、完善孝德教育的思辨性问题资源建设。
（1）教师孝德主题教育课；
（2）学生辩论赛。
4、完成__中学第八期《新二十四孝故事》征集。
5、丰富传统节假日文化活动和习俗传承。
（四）生态文明教育——尊重自然，低碳环保，养成健康文明的生活方式。
1、锦绣河湾
（1）话河湾——童谣创作。
（2）画河湾——苏州河十八湾手绘地图和攻略。
2、植树节——播种绿色，爱护家园。
3、体育节——奔跑吧，青春！
（五）心理健康教育——健全人格，良好的心理品质。
1、深入开展温馨教室建设——心理环境和人际交往。
2、心理健康教育。
（1）心理教育活动周。
（2）心理教育进课堂。
（3）心理阳光社团。
（4）心理咨询。
（六）德育队伍建设——为人师表，热爱学生，具有较强的教育引导和组织管理能力。
1、校本培训：
（1）孝德两难问题教育引导能力的提升。
（2）班级文化建设中孝德睿智的体现。
（3）班主任情景问题答辩。
2、组织“孝德两难问题”主题教育课评优活动。
3、德育沙龙——孝德两难问题教育引导。
4、推荐班主任参加__市骨干班主任培训。（4月21、22日）
（七）其他
1、安全、法制教育。
2、家、校、社三位一体。
（1）打造孝德教育品牌基地。
（2）构建家庭教育网络教育新模式。