4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇1
在全国知识产权宣传周来临之际，学校科技与社会服务中心、科技创新与实践社在国土广场组织开展了以“加强知识产权法保障，有力支持全面创新”为主题的知识产权宣传周活动，通过学习专利保护知识，提高知识产权保护意识，营造知识创新和保护知识产权的法律环境，激发公众对专利申请的兴趣，进一步培养学生们的创新精神和实践能力。本次活动面向全校学生，组织实施了贴近生活，集科学性，趣味性和普及性于一体的系列知识产权宣传保护活动。
本次活动共有400名学生参与，通过悬挂横幅、发放宣传彩页、竞赛答题等方式进行，活动设置了一等奖、二等奖和三等奖，在老师和学生的共同倡导下，大家都积极参加到本次活动中，营造了浓厚的学习氛围，让知识产权保护走入到了学生的日常生活中，促进学生对知识产权和专利申请的认识，提高知识产权保护意识，自觉维护自己的合法权益。
在大家的共同努力下，本次活动圆满结束。今后学校将通过更多的宣传活动，把知识产权融入学生生活、课堂中，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒，切实提升知识产权法治化水平。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇2
4月__日至__日是全国知识产权宣传周，今年的活动主题是：加强知识产权法治保障，有力支持全面创新。为全面贯彻落实党的__大精神，扎实做好知识产权宣传教育工作，在辖区内营造尊重和保护知识产权的浓厚氛围，4月__日，__镇新时代文明实践所组织各村居开展“4·26”知识产权宣传周志愿服务活动。
志愿者向群众发放知识产权宣传单，向群众深入浅出的普及知识产权相关法律法规和相关案例，并提醒大家注重知识产权的保护，帮助群众树立保护知识产权的观念，吸引大家共同了解、参与和保护知识产权相关工作。本次活动共发放知识产权宣传单300余份。来自作文吧 zUOwENbA.net
通过开展主题宣传活动，切实提高了群众的版权意识，从而树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新。接下来，__镇将继续加大宣传力度，为推动文化产业的健康发展、增强文化自信奠定良好基础。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇3
4月26日，在第__个世界知识产权日，__县人民法院党组成员乔__、审判委员会专职委员吴__带领干警走上街头、走进市场，开展以“保护知识产权，优化营商环境，司法守护，创新__”为主题的宣传活动。
活动现场，法院干警通过设置宣传台、悬挂横幅、发放知识产权宣传资料、现场答疑解惑等形式，从什么是知识产权、知识产权包括哪些内容、为什么要保护知识产权以及侵害知识产权的行为有哪些等几方面向群众讲解知识产权相关法律法规内容。
此次宣传活动共接待群众咨询30余人次，发放宣传资料80余份。通过此次活动，进一步提升了群众对知识产权的认识理解，引导经营者、消费者形成尊重知识、鼓励创新、保护产权的观念。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇4
20__年4月26日是第__个世界知识产权日。为了增强师生尊重和保护版权的意识，积极推进版权强国建设，在第__个世界知识产权日开临之际，__学校少先队大队部结合学校及学生实际，组织开展主题宣传教育活动。
4月__日，在升旗仪式后，三1中队的队员作题为《世界知识产权与少先队员》国旗下讲话，让同学们了解到知识产权并非只是科学家、发明家研究的事，作为少先队员也该关注。例如：自己书包里的正版书籍，打开扉页后看到的出版编号、版权申明等内容就是知识产权，同学们喜欢的肯德基、可乐等，靠的就是品牌及商业信誉等知识产权。
4月__日，各班组织召开“世界知识产权”主题班队会，通过一页页PPT，让同学们知道知识产权与我们的日常生活息息相关。小到日常生活用品及音乐、艺术、影视和文学作品，大到尖端科技产品。让同学们了解到无论是公民，还是国家，知识产权都非常重要。
通过活动的开展，号召师生在学校兴起崇尚科学之风，为了国家更加繁荣，鼓励大家积极行动起来，投身到知识产权的保护之中，从我做起，从身边的小事做起，尊重知识、拒绝盗版，为国家的发展做出应有的贡献。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇5
为大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，新郑市轩辕中学将积极落实20__年“知识产权宣传周”版权集中宣传活动。今年的4月26日是第__个“世界知识产权日”，20__年4月__日-__日为集中宣传。
知识产权宣传片
宣传国家知识产权法律法规和基本知识，着重宣传知识产权不同领域的专业知识，把宣传普及提升到传播以”尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化层面，增强全社会知识产权意识。
阅读思考
学校根据班级特点积极开展“知识产权”“绿书签”主题教育活动，让孩子们介绍了什么是知识产权，帮助孩子们初步了解知识产权的内容。培养学生良好的阅读习惯，增强学生自觉抵制和远离有害出版物的意识，引导学生拒绝盗版书籍。
“绿书签”寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”。绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇6
4月26日，__市场监督管理局一行到__中学开展“4。26国际知识产权日”宣传活动。
__市场监督管理局工作人员给同学们带来了一场精彩的讲座，组织同学们了解了知识产权的申请流程，学习“小发明家们”创新发明和申请知识产权（专利）的案例。采用图文结合和网上互动的方式向学生介绍讲解“什么是版权？”“版权作品有哪些？”“如何进行版权的创作与保护？”等知识，通过生活案例，让孩子们对版权知识有了进一步的认识。
七年级同学刘__表示，以前觉得知识产权离我们很遥远，通过学习我了解了保护知识产权是非常重要的，我们要在支持正版反对盗版同时，像身边“小发明家们”学习，努力创新，争取哪天也要有属于自己的专利发明。
此次讲座的开展，教育了孩子们自觉抵制有害出版物，向学生发出“尊重原创，保护版权”倡议，希望孩子们树立从小树立产权保护意识，鼓励他们成为具有社会责任感的守法小公民。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇7
4月26日是世界知识产权日，为贯彻____关于加强知识产权保护，激发创新能力，推动高质量发展的重要指示精神，__街道在辖区书店、复印社等场所开展版权知识问答活动，向公众普及知识产权知识的重要性。
工作人员在书店和复印社等场所，采用答卷的形式让店主掌握版权基本知识和主要内容，积极宣传尊重版权、激励创新理念，不断提升全社会版权意识。同时强调经营者要自觉遵守法律法规，尊重他人劳动成果，拒绝侵权盗版行为，不传播、不售卖侵权盗版制品，积极举报并配合有关部门查处侵犯著作权的违法行为，以实际行动维护著作权人的合法权益，推动形成良好版权生态。
保护知识产权就是保护创新。__街道将以社区工作为抓手，积极营造尊重知识、保护版权的良好社会环境，全面清理非法有害出版物，坚决打击盗版制品，维护风清气正的社会文化环境。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇8
为进一步宣传知识产权，增强全镇群众保护版权意识。4月__日，__镇开展知识产权周活动，引导大家支持正版、抵制盗版，树立知识产权保护意识。
活动中，新时代文明实践志愿者通过发放宣传单、张贴海报、入户走访的方式向村民讲解知识产权小知识，同时组织开展知识产权宣讲会，通过以案说法、现场解答等方式，重点向群众宣传知识产权的基本知识、法律法规以及知识产权保护的意义、目的和措施，为群众解答日常生活消费过程中涉及知识产权保护的相关问题，提醒广大群众要增强法律意识和鉴别能力，维护自己的合法权益。
随后，镇综合行政执法局联合市场监督管理所等部门深入市场、商店、餐饮店等场所开展知识产权专项执法检查，向商家宣传知识产权相关知识、提高商家对侵权、假冒专利商品的辨别能力，增强全社会知识产权保护意识。
下一步，__镇将继续加强知识产权保护工作，不断提高群众版权保护意识，优化镇内营商环境，营造尊重和保护知识产权的良好社会氛围。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇9
为营造培养未来创新型人才的良好氛围，推进“知识产权进校园”活动的开展，倡导师生“尊重知识、尊重创意、诚信守法”的观念，助力少年儿童健康成长，__学校二年级295班在第__个“4。26”世界知识产权日到来之际，开展“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”主题班会。
知识产权进校园，保护意识种心田。班会课上，辅导员老师采用讲解、学生分享作品、有奖竞答等多种形式，引导学生树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，将保护知识产权的种子播撒到每一个学生的心田，使知识产权保护的意识从小根植于学生的思维和行动中。雨湖区市场监督管理局工作人员生动形象地为孩子们讲解了“知识产权、专利、商标、版权”四个方面的知识，让学生对知识产权内容有了更加深入的了解。
班会以培养小学生从小树立尊重知识、保护知识产权的意识，培养小学生发明创造、自主创意的兴趣和能力为宗旨，同学们通过图文并茂和通俗易懂的方式与大家进行互动交流，共同学习知识产权知识，使保护知识产权从小植根于学生的思维和行动中，培养学生知识产权意识以及科技素质和创造、创意能力。
此次活动的开展既适时又有实效，将保护知识产权的种子播撒到每一个学生的心里，青少年是推动知识产权创新的生力军，是建设世界知识产权强国的希望所在，而知识产权教育对培养新时代科技创新人才具有极为重要的意义。
学校将继续通过各种形式的知识产权宣传教育，让学生形成“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权意识，形成“教育一个学生、影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面，营造全社会尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的浓厚氛围。让我们携起手来，努力营造全社会关注、支持、参与知识产权保护的浓厚氛围，从自身做起，保护知识产权！
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇10
20__年4月26日是第__个世界知识产权日。为了树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。4月__日，__镇社治办、司法所、派出所组织__社区网格员，在人口密集的农贸市场联合开展“保护知识产权”主题日法律宣传活动。
活动通过设立宣传台、悬挂宣传标语、发放宣传册、现场讲解等形式向民众普及知识产权相关知识，解答群众关心的问题。号召大家要明白知识产权就在我们身边，每个人都要尊重、保护知识产权。
本次活动现场发放知识产权法律法规相关资料500余份，覆盖群众约1500余人。切实加强了知识产权宣传普及，为知识产权保护工作营造了良好的社会氛围。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇11
4月__日至__日是全国知识产权宣传周，为进一步加强知识产权保护力度，提高广大群众对知识产权的保护意识，营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的良好氛围，4月__日上午，__街道__社区开展“扫黄打非·保护知识产权”主题宣传活动。
活动以“扫黄打非·保护知识产权”为主题，引导群众树立打击盗版、保护创新、保护知识产权的意识。活动现场，社区志愿者通过宣讲、发放宣传资料等形式，向辖区群众宣传保护知识产权的重要意义，知识产权保护法律法规和基本知识，提供“扫黄打非”及非法出版物知识咨询方式以及举报电话，鼓励大家共同参与抵制侵权盗版、违规非法出版物及不良网络信息，全力保护知识产权。
通过开展主题宣传活动，有效普及了辖区居民“扫黄打非”专项知识，切实提高了居民群众的版权意识，加强了群众对有害思想和文化侵袭的防范意识，形成“扫黄打非”人人有责、全民参与，涉黄涉非人人喊打、无处藏身的良好态势。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇12
在第__个世界知识产权日到来之际，4月__日上午，__社区依托新时代文明实践站开展“4·26世界知识产权”暨“扫黄打非”宣传活动。
宣传活动以“打击侵权盗版保护知识产权”为主题，引导群众树立打击盗版、保护创新、保护知识产权的意识。活动现场，新时代文明实践志愿者通过宣讲、播放电子宣传屏幕、发放宣传资料等形式，向辖区群众宣传保护知识产权的重要意义，知识产权保护法律法规和基本知识，提供“扫黄打非”及非法出版物知识咨询方式以及举报电话，鼓励大家共同参与抵制侵权盗版、违规非法出版物及不良网络信息，全力保护知识产权。现场发放“扫黄打非”宣传资料共计100余份，接受现场咨询20余次。
小区居民丁阿姨表示：通过此次活动，让我明白了保护知识产权的重要性，保护知识产权就是保护创新。
今后，__社区将继续依托新时代文明实践站不断加强知识产权宣传工作，积极开展“扫黄打非”等专项行动，让维护知识产权，重视原创，保护原作者权益的意识不断在群众中提升。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇13
20__年4月26日是第__个”世界知识产权日”，为加强知识产权宣传普及，加大保护知识产权宣传力度，__镇__社区开展主题为“锐意创新，建设未来”的宣传活动。
活动通过入户宣传、发放宣传资料等方式进行，工作人员热情地解答居民疑惑，同时向群众发放了与知识产权相关的知识小册子。张大姐说：“以前真不知道什么是知识产权，现在了解专利权、商标权、还有商业机密都是知识产权的保护范畴”。
通过开展知识产权宣传，树立了社区居民尊重知识，崇尚科学和保护知识产权的意识，同时营造了鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇14
今天是4。26世界知识产权日，__小学校作为__省中小学知识产权教育试点校，在世界知识产权日，学校开展与之相关的教育宣传活动。
结合课堂教学
宣传知识产权相关知识
今天，__小学南岗校区和林大校区的科学老师，利用科学课向同学们介绍了什么是知识产权？如何保护自己的知识产权？如何避免侵犯他人知识产权？申请专利的途径有哪些？等等一些基本的知识产权知识，让学生对知识产权有了一定的了解和认识。
__娃人人争做
知识产权宣传员
美术老师带领学生们，利用手中的画笔，绘制知识产权手抄报、宣传画。
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇15
在第__个世界知识产权日来临之际，为加强知识产权宣传普及，培养学生形成尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识，__实验小学联合__区市场监督管理局开展了“知识产权进校园”活动。
4月26日上午，学校知识产权教育专职教师孟__以直播的形式，为全体师生带来了一节微课：《商标与版权》，以学生身边商品为例，向大家详细的介绍了知识产权与每个人实际生活的关联。呼吁每个同学要珍惜自己和他人的智力成果。尊重知识产权，是推动现代文明的应有之义，更应该是每个人应该遵守的基本准则。
__区市场监督管理局的工作人员走进校园，为同学们发放了知识产权宣传材料，让学生进一步了解知识产权的重要性。
让我们共同携手，增强共识，统一行动，营造“尊重知识、尊重人才、崇尚科学、崇尚创新”的良好社会氛围。从我做起，以诚信为本，以诚信为荣。让“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”成为大家共同的追求。
学校将继续加大知识产权保护运用力度，营造浓厚的知识产权文化氛围，见证创新之树在知识产权的灌溉下枝繁叶茂！
4.26世界知识产权日主题宣传活动简报 篇16
20__年4月26日，是世界知识产权日。在第__个“世界知识产权日”来临之际，为了让同学们树立创新意识，培养创造能力，建立正确的知识产权观。__初中开展了以“全面开启知识产权强国建设新征程”为主题的宣传活动周。
在学校德育处的安排下，我校以宣传工作为主导。在“活动周”期间通过手抄报、LED、红领巾广播站、升旗仪式、国旗下讲话等形式宣传。各班通过主题班会组织全体学生观看开设发明创造与专利申请入门和知识产权法律保护等视频，了解世界知识产权日的来历、简介、标识、重要性、知识产权与人们的生活、大家如何做等知识。
最后大家倡议尊重知识、尊重他人的创造发明、尊重他人的劳动成果。从自身做起，从身边的小事做起，尊重知识、拒绝盗版，为中国梦的实现而努力学习。
本次“4·26知识产权”活动主题突出，形式多样，注重实效，使同学们轻松了解了什么是知识产权，怎样保护知识产权，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动。让同学们树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新，激励同学们做保护知识产权的践行者；做自主知识产权的创造者；做保护知识产权的宣传者；做保护知识产权的监督者。