世界航天日活动简报 篇1
4月12日是世界航天日，载人空间飞行国际日。为促进少先队员对航天科普知识的了解，从小厚植爱国主义情怀，让队员们更加了解航天知识，临沭县大兴镇官庄完小开展了“世界航天日共筑航天梦”主题教育活动。
活动中，少先队员通过观看视频，查阅书籍，网络搜索等途径一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界。在我国，飞天曾经是古老的神话，如今，我国成功建成了空间站，完成了数次载人航天飞行，载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在了解航天知识后，队员们分享了自己知道的中国航天知识，学习了航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，有效地激发了队员们热爱祖国，崇尚科学的热情。
通过本次世界航天日主题教育活动，普及了航天知识，筑梦航天情怀，相信在队员们的世界里一定能注入满满的航天求知的热情，种下热爱中国航天事业的种子，致敬筑梦苍穹的每一份坚守，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，做追光的人，时刻准备，向着星辰大海出发！
世界航天日活动简报 篇2
为了培养少先队员对科技的兴趣，让科学的精神在校园里演绎和发挥，在“世界航天日”到来之际，4月10日，____市梁园区凯旋路第二小学开展了以“弘扬航天精神·点亮科技梦想”世界航天日为主题的教育活动。
举行主题升旗仪式
在升旗仪式上，青年团员教师段准准作了主题为《铭记航天精神勇于探索创新》的国旗下宣讲，讲述了世界航天日的来历和中国航天事业发展的历程以及老一辈航天人所作出的巨大的贡献。让全体队员了解到了榜样的力量和科技的力量，队员们的思想再一次受到洗礼。
召开主题班会。班会课上，各班班主任老师向同学们讲解了世界航天日相关的航天科普知识、世界航天的发展历史及现状、中国航天的发展历史、科技对中国航天发展的作用等，让学生了解了航天的发展历程，了解了相关航天知识。( ZuOwEnBa.nET )
开展主题教育实践活动
学校各年级同学们通过制作主题小报、绘画、征文等形式，根据自己的理解，用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计，将自己对世界航天日和所了解的航天英雄的故事融入到自己的作品中，激发队员们爱国热情和民族自豪感。
世界航天日主题教育系列活动，少先队员不仅获得了知识，更是了解了航天事业的发展历程，让梦想的种子生根发芽，让探索的心儿随梦飞扬。
世界航天日活动简报 篇3
主题教育活动
4月12日是“世界航天日”。为激发青少年学生对太空探索的兴趣，激发想象力与创造力，提升科学素养，区校外活动中心携手实小分校于12日上午开展“世界航天日共筑航天梦”主题教育活动。
参观科技馆
在科技馆的小小解说员的带领下，孩子们通过听讲解、动手操作体验，亲身感受科技魅力，激发爱科学、探索科学的梦想。
观看中国航天视频
通过观看了航天科普视频，孩子们领略中国航天科技魅力，点亮了他们心中的航天梦。
航天知识有奖问答
孩子们从现场视频中获得许多关于中国航天事业的知识点，积极踊跃参与知识问答，感受知识给他们带来的快乐。
户外认识望远镜
通过此次活动，孩子们更加深入了解航天知识，拓展了视野，使他们感受到了祖国的强大，从小树立远大航天志向，立志成为航天精神的继承者和发扬者。
世界航天日活动简报 篇4
为使幼儿了解航天事业的发展历程，知晓伟大的航天英雄，为其树立航天强国的理想信念，将航天梦的种子埋入孩子们的心中，在世界航天日来临之际，塔里木第二幼儿园中班组紧紧抓住教育契机，开展了“小小二幼娃·共筑航天梦”世界航天日主题活动。
首先，孩子们通过观看火箭发射的视频深深的感受到了科技的有趣，对航天产生了许多疑惑，“他们会在什么地方降落？返回舱是什么样子的……”带着这些疑问，中班年级组以集中教学的方式向幼儿播放了神州14号太空故事和返回地球的视频，让其认识了航天英雄、了解了中国航天发展史和宇航员在太空中的生活等，解答了孩子们心中的疑惑。
随后孩子们回到班级自主运用积木、万能工匠等建构材料进行拼搭，创作出五花八门的航天作品。孩子们走进科学区动手动脑探索火箭发射的奥秘，他们选用矿泉水瓶、吸管等材料制作出可以飞的火箭，体验了火箭发射成功的喜悦。
通过此次主题活动的开展，不仅向幼儿科普了航天知识，还激发了幼儿对航天科技、宇宙探索的向往，在孩子们稚嫩的心里注入了满满的航天热情，种下了探秘宇宙的种子，也萌发了孩子们从小爱航天，长大爱祖国的情感。
世界航天日活动简报 篇5
2023年4月12日，是第13个世界航天日，也是人类“首飞”太空62周年纪念日。为在广大青少年心中播撒科技兴国、航天强国的火种，在4月24日中国航天日的到来之际，____中学组织少年科学院学生干部、科普创新社骨干成员、航模和天文小组的优秀代表，围绕今年中国航天日“格物致知叩问苍穹”的主题，开展了系列科普教育活动。
七年级班团活动中，各班地理课教师播视频、展图片，向同学们讲述世界航天发展和中国航天英雄为实现“航天梦”、“中国梦”而不懈努力与奋斗的故事，激起了学生的爱国之情及报国之志。
在校园科技馆，科普教师从手制简易飞行器、电子飞行玩具、竞赛飞行器，再到科普e站中展示的空间站构造、长征系列火箭、中国探月工程等知识与同学们进行了交流和探讨，培植了学生学习的热情及探索宇宙奥秘的兴趣。
在校园天文馆，师生们近距离了解天文望远镜的观测原理，实操观测步骤，切身感受神秘天穹的魅力，让同学们在兴奋与开心的同时，增强航天梦想远航的信念。
在校园田径场，同学们用大疆无人机畅飞，换个视角看世界，见证中国优质科技企业的实力，全方位感受普通民用消费级无人机技术的发展成果，让学生树立飞天梦、航天梦、强国梦的伟大理想。
在此次世界航天日科普教育活动中，弘扬航天精神，普及航天知识，领略航天人的风采。与此同时，创新了“双减”形式，推进“双减”工作深入开展。
____中学作为全国优秀科普示范学校、全国气象科普教育基地、全国特色气象科普教育学校、中国少年科学院科普基地、全国防震减灾示范学校、全国国防教育示范学校。将不断坚持内涵发展，以质量立校，文化润校，特色亮校的工作目标，完善工作制度，建立长效机制，形成办学特色，持续推动学校向高位、优质、精品方向迈进。
世界航天日活动简报 篇6
今天（4月12日）是世界航天日。62年前的今天，苏联宇航员尤里·加加林实现人类首次太空飞行，为人类的空间探索开辟了新途径。2011年4月7日，第65届联合国大会通过决议，将每年的4月12日确定为国际载人航天日，也就是世界航天日。
为进一步加强科普知识宣传教育，引导学生了解我国航天事业取得的伟大成就，在世界航天日来临之际，九团三中政教处组织开展“筑梦航天启航未来”主题宣传活动。
活动中，各班主任老师利用课件带领同学们了解航天火箭的构造，认识为国家航天事业做出杰出贡献的杨利伟、聂海胜等航天英雄，激发大家对航空航天事业的向往，由此勉励同学们勤学知识，增长本领，长大后为祖国建设贡献自己的力量。此外，学校还利用校园电子屏、广播站等载体开展世界航天日宣传。
同学们纷纷表示，此次宣传活动不仅丰富了大家的航天知识，也懂得了“科技强则国家强”的深刻内涵——航天梦也是中国梦的一部分，每个人都是追梦人，只要大家脚踏实地，勤奋笃学，定能实现自己的梦想，开创美好未来。
世界航天日活动简报 篇7
为弘扬中国航天精神，传播航天文化，普及航天知识，厚植爱国主义情怀，________学校六年级少先队员们在科学老师____的带领下开展“中国航天日”主题活动，旨在引导学生勇于探索，追逐梦想，争做新时代的好队员。
在蔡老师的带领下，队员们一起回顾中国航天的发展史，从第一颗人造卫星到北斗导航，从第一枚运载火箭到首次载人航天，从天宫一号到嫦娥落月。发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成，队员们屏息凝视，聚精会神，生怕错过任何一个精彩的瞬间。
少年强，则中国强，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。作为新时代的少先队员，他们无不感到责任重大，让我们来听听队员们怎么说——
“看到中国航天技术的发展，我的民族自豪感油然而生。我为我的祖国感到骄傲、自豪。”
“我们每个人都要好好学习，将来为祖国添一份力，成为国家的栋梁之才。”
“作为新时代的少先队员，如果不好好学习，就无法像航天前辈一样，去创造中国航天史的奇迹。”
“中国航天技术的发展历程曲折而艰难，一次次探索后的成功，让人热泪盈眶！”
揽月九天不是梦，航天未来在少年！队员们，神箭飞天，天宫筑梦，深空探测，北斗导航，中国航天不断创造出一个又一个新奇迹，随着中国航天探索的脚步不断向前，我们的航天梦、强国梦，也在扬帆起航，让我们立志努力学习，一起点亮梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦积蓄力量！
世界航天日活动简报 篇8
4月12日是世界航天日，4月24日是中国航天日，为了让孩子们了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就及航天英雄们，为自己是中国人而感到骄傲和自豪，延吉市第十五幼儿园开展了以“世界航天日，共筑航天梦”为主题的航天日主题活动。
首先，教师引导幼儿观看火箭发射的动画视频，帮助孩子了解宇航员的升空过程和在太空中的工作和生活，中大班孩子还用灵巧的双手将自己的航天梦绘画下来，幼儿深切感受到航天事业的伟大以及航天英雄们的辛苦付出。激发孩子们探索宇宙，探索航天的热情。
通过本次活动，幼儿了解了世界与中国的航天发展历史，为中国航天成就感到自豪。充分激发了幼儿探索太空的热情，将小小“航天梦”的种子根植幼儿心中，为未来的航天事业添砖加瓦。
世界航天日活动简报 篇9
4月11日，墩尚小学开展“世界航天日，放飞航天梦”主题活动。
人类在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但是人类的探索精神是伟大的。通过微信视频电话，航天工程师叔叔为少先队员们带来一堂特别的“航天”课——“我们的航天梦”。
听了工程师叔叔的讲述，少先队员们被航天人艰苦奋斗，自强不息，开拓进取的精神所感动，这刻在了每位少先队员的心中，指引他们探索“星辰大海”。从他们身上，我们感受到中国智慧和中国力量，这就是所有少先队员未来前进的方向。
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。在梦想的感召下，中国航天精神激发了一代又一代人炽热的太空梦。而我们和航天也有“独家记忆”。少先队员们搜集整理航天成就时间表，拉开了回忆的闸门。作为少先队员，我们能做什么？有什么特别的记忆？于是队员们拿起工具，或画或剪，制作下了自己的“独家记忆”。
一个又一个的航天梦，一代又一代的航天人，凝聚起中国梦的强大力量，少先队员们一定会坚持抬头仰望星空的梦想，将好奇和渴望保持到底，带着想象力，探索未知世界。
孩子是祖国的未来，是新时代的开拓者，也是航天精神的继承者和发扬者。通过此次活动，同学们了解了航天相关知识，激发了同学们探索宇宙的热情，让“航天梦”在同学们幼小的心灵中发芽，期待他们在不远的将来能为中国航天事业做出自己的贡献。
世界航天日活动简报 篇10
浩瀚无边的外太空，神秘而又美丽，它总是能够引起无限的遐想。
为什么星星一闪一闪的？
为什么火箭能飞上天？
每当孩子们抬头仰望天空时，是否梦想着能在太空中飞翔。
世界航天日，是为了纪念航天事业成就发扬航天精神而设立的一个纪念日。今年是世界第十三个世界航天日，为了让全体师生了解中国在航天事业中所作出的伟大贡献。4月12日，____县第六小学少先队开展“世界航天日”主题教育活动。
观看中国航天历史短片
各中队队员通过观看短片了解了中国航天历史上里程碑事件，记住了杨利伟、翟志刚、吴伯明等航天英雄，航天员们在空间站用餐视频，食物“飞”起来，航天员们直接在空中用嘴接住食物，无不让队员们激动和兴奋，这些让队员们心中逐渐有了“航天梦”。
放飞梦想
四（1）中队的少先队员们来到操场，动手折了纸飞机，把心中航天员梦想寄托在纸飞机上，看着纸飞机飞向空中那一刻，更激励着队员们心中的力量。六（1）中队的队员们还做了航天模型给队员们进行展示。每位队员们心中都藏了自己的航天梦，写下观后感、绘制手抄报来表达了心中的激动。
中国航天自立自强的精神、中国的文化自信植入到每位队员的心田，给队员们播种下一颗“科学梦”“航天梦”的种子。
世界航天日活动简报 篇11
4月12日是“世界航天日”。连日来，____市____区第六实验学校举办形式多样的活动，科学普及航天知识，引导学生从小树立报国之志，传承航天精神，为实现中国梦、航天梦贡献力量。
____区第六实验学校各班级特别策划了一堂特殊的“筑梦航天”主题班会，通过观看视频和讲解世界航天日的来历、相关的航天科普知识、中国航天的发展历史、科技对中国航天发展的作用等，让学生了解了我国航天事业发展历程、宇航员的太空生活等知识，感受到航天工作者热爱祖国、无私奉献、勇于登攀的精神。激发学生们探索宇宙奥秘的兴趣，领略航天科技的无穷魅力。并引导鼓励学生们把航天精神运用到学习中，为祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献。
世界航天日活动简报 篇12
为激发青少年探索宇宙的兴趣，了解中国的航空航天成就。在4月12日“世界航天日”到来之际，葛沽镇团委联合慈水园第四社区开展“探索宇宙点亮梦想”青少年航天知识科普活动，为辖区青少年普及中国航空航天知识。
活动中，青少年事务社工向青少年们讲解了我国航天事业发展的现状，并通过介绍长征运载火箭、神州飞船、嫦娥探月工程等，向青少年普及了我国航天技术发展的成就，让青少年深刻感受到中国航天事业探秘苍穹的无限魅力。最后小朋友在家长和志愿者的帮助下动手拼装“玉兔号”月球车模型。小朋友们一边看图纸一边拼，聚精会神，最终一个个精致的“玉兔号”月球车展现在大家眼前，小朋友们都露出了满足的笑容，迫不及待地向家长展示自己的作品。
通过本次活动，激发了青少年对航天科技的兴趣，也在手工实践中锻炼了青少年的动手能力、思考能力和协作能力，将探索浩瀚宇宙的“中国梦”、“航天梦”的种子种在每个人心中。
世界航天日活动简报 篇13
4月12日，在世界航天日又称“载人空间飞行国际日”）来临之际，____市____小学开展了“童心润国防共筑航天梦”世界航天日主题活动。
在老师的带领下，学生们自制“纸火箭”并进行了航天小实验、航天知识趣味问答、制作航天手工作品等丰富多彩的科普活动，亲身感受科技魅力，激发航天梦想。学校通过寓教于乐的形式把科普知识融入到航天模型里，既锻炼了学生们的逻辑分析能力和动手制作能力，也提高了他们对科普知识的兴趣，激发了学生们的航天梦。
通过世界航天日主题教育系列活动，学生们不仅获得了知识，更是了解了航天事业的发展历程。学校还计划在4月24日“中国航天日”举办多样的宣传活动，激发学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，在学生心中播下“逐梦星空”的种子，引导学生在航空航天路上筑梦前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。
世界航天日活动简报 篇14
____第三中学
4月11日，该校组织开展了“筑梦航天启航未来”主题宣传活动。活动中，班主任老师利用课件引导学生了解航天火箭构造，认识为航天事业做出杰出贡献的杨利伟、聂海胜等航天英雄，激发大家对航空航天的向往，勉励同学们勤学知识，增强本领，长大后为祖国建设贡献自己的力量。学校还利用校园电子显示屏、广播站等载体开展世界航天日宣传。
该校学生纷纷表示：此次宣传活动不仅丰富了大家的航天知识，也懂得了“科技强则国家强”的深刻内涵。航天梦是中国梦的一部分，每个人都是追梦人，只要脚踏实地，勤奋笃学，定能实现自己的梦想，开创美好未来。（仙鹏、罗田田、李旭萌）
____第二幼儿园
4月12日，该幼儿园中班年级组以集中教学的方式向幼儿播放了神州14号太空故事和返回地球的视频，让幼儿认识了航天英雄、了解了中国航天发展史和宇航员在太空中的生活等。
在教室里，孩子们自主运用积木、万能工匠等建构材料进行拼搭，创作出五花八门的航天作品。在科学区，该园幼儿动手动脑探索火箭发射的奥秘，他们选用矿泉水瓶、吸管等材料制作出可以飞的火箭，体验了火箭发射成功的喜悦。
世界航天日活动简报 篇15
1961年4月12日，27岁的苏联宇航员尤里·加加林，实现了人类首次遨游太空的壮举、为了纪念这一历史时刻，这一天被定为“载人空间飞行国际日”，又称“世界航天日”。为了让辖区儿童更多地了解航天知识，燃起航天逐梦的火种，4月12日，舜华路街道____社区开展“航宇心不忘，问天梦飞扬”航天知识科普活动。
活动中，志愿者对航天知识进行了细致地讲解，对太空、宇宙、天体、人类探索太空的发展历程、我国探索太空的发展历程进行了科普，同时还通过手工制作的火箭模型，让大家切实了解火箭的构造原理。孩子们一个个听得津津有味，并争相与火箭模型合影。
本次活动激发了孩子们对太空世界和航天科技知识的好奇心和求知欲，在孩子的心中埋下一颗科学的种子，让孩子们从小树立投身科技事业、用所学知识报效祖国的崇高理想，更努力地学习科学文化知识，将来为祖国的发展添砖加瓦。
接下来，____社区将持续开展航天科普系列活动，引导更多居民学习、了解航天知识，在体会航天精神的过程中汲取奋进新时代的强大力量。
世界航天日活动简报 篇16
航天是一项全人类的事业，承载人类飞天梦想，是科技、智慧、勇敢和文明的象征。在中国航天史上，一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神，他们实现了中国人的太空梦！
4月12日，是“世界航天日”，也称“载人空间飞行国际日”，为促进全体少先队员对航天科普知识的了解，学习航天精神，从小厚植爱国主义情怀，临沭县石门镇中心完小开展了“世界航天日，放飞航天梦”主题教育活动。
在活动中，辅导员们利用图片、视频、课件等形式来为学生展示、介绍航天的奥秘和精神，从而让队员们明白航天的发展历程和意义。队员们也开展了制作航天手抄报活动。
“世界航天日”主题活动，为全体少先队员们科学普及了航天知识，激发了孩子们探索宇宙的热情，并为自己身为中国人而感到自豪，“航天梦”也悄悄地在孩子幼小的心灵扎根、发芽！