2024年4.23世界读书日活动简报 篇1
少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。我校德育办公室、大队部通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和校藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是世界教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
从4月__日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用班会，学校广播以及校园宣传栏、条幅、电子屏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，学校结合建党__周年和世界读书日相结合，利用周五班会的时间开展“学百年党史传红色精神”主题读书心得分享会，以此把读书的热情推向一个新的高度。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。要求每位学生达到人手一册红色书籍，利用课余时间阅读。
3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读书心得。共收到读书心得共计220篇。学校设计了统一的题头，学生的语言质朴，句句真情流露，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。
放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5、利用世界读书日的活动契机，班主任还号召我为书架捐一书的捐书活动，来丰富班级的图书角。
读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法，读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。作文网 zUOwEnBa.Net
2024年4.23世界读书日活动简报 篇2
为营造良好的家庭读书氛围，倡导亲子共读理念，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读能力。在4·23“世界读书日”到来之际，__中心幼儿园为了让全体教师、幼儿以及家长都能参与到其中，共同感受到阅读的美好，于20__年4月22日起至4月25日利用线上资源开展了“我阅读、我成长、我快乐”系列阅读活动，引导教师、幼儿、家长共同去感受、体验、发现阅读的快乐。
防控期间，书是我们宅家最好的伙伴，阅读是孩子最珍贵的宝藏，用亲子阅读的亲情陪伴愉悦居家防疫的日子。__中心幼儿园通过班级群、工作群向全体教师、家长以及孩子发起倡议，让我们一起居家防疫，“悦”读“阅”美。
防控期间，我们用满满的仪式感，解锁云端启动！通过线上活动推送了一系列精彩内容与大家共同分享，一起学习！
当阅读成为习惯，就开始无声无息地影响着孩子的成长，亲子共读会带给孩子无限的快乐，也成为家长和孩子增进感情的一条纽带。
本次活动以线上读书活动为载体，引导孩子与书籍做朋友，爱上阅读，习惯阅读、享受阅读。激发了幼儿读书的兴趣，丰富了知识，培养了幼儿良好的的阅读和倾听习惯。同时我园更希望通过本次阅读活动，将阅读的理念、经验传递到各个家庭。
2024年4.23世界读书日活动简报 篇3
今年4月23号是第__个“世界读书日”。为丰富校园文化生活，检验师生读书成果，进一步推动读书活动更好的开展，__小学于20号、21号按低、中、高年级分学段举办了三场学生读书心得演讲比赛。
比赛以登台讲演的形式依序进行，参赛选手纷纷畅谈自己的读书心得和体会，与大家分享读书学习的收获和快乐。
次日上午，全校师生齐聚教学楼前，举行了以“书香溢满校园，阅读点亮人生”为主题的宣传活动，为本次读书心得演讲比赛中获奖学生颁发了奖章，并向各年级赠送图书。
__小学负责人在活动中表示，“世界读书日”是全世界读书人的节日，是一个世界性的活动。全校师生要深入认识读书的好处和重要性，爱读书，会读书，多读书。并勉励同学们珍惜大好的青春年华，多读书，勤读书，读好书，做勤奋学习、努力上进的好少年。
活动中，教师和学生代表相继登台发言，结合自身的读书学习经历和体会，畅谈读书的意义和好处，鼓励大家多读书。
近年来，__小学大力推行校园读书活动。每个班级都设有图书角，教室后面是满架的‘漂流图书’。本学期，该校又在教学楼楼道每个班级的外墙壁上装订了书架，师生可以利用每天的课间和碎片时间自由阅读，尽情享受读书的快乐。
2024年4.23世界读书日活动简报 篇4
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，又是一年世界读书日，昆明市第十二幼儿园在今年读书日的主题是“古诗中的春天”。幼儿园倡导教师、家长、孩子一起阅读古诗，感受中国文化。古代诗歌是中华文明灿烂历史的，阅读古诗可以增强孩子们的家国情怀，塑造民族归属感和培养文化自信。古代唐诗宋词不但朗朗上口，而且韵律美、节奏美，可以给孩子以美的熏陶。
春暖花开，冰雪消融，草长鹰飞古诗里的春天，除了美，就是绝美。古诗里的春天，在生机勃勃的小景之中，春色满园管不住，一支红杏出墙来。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。古诗中有三两桃花，碧绿的青山，洁白的鸟儿，一汪碧水许多小景凑在一起，构成了一副精美绝伦、口人心弦的山水画，有着浓浓的春意，就像春天在召唤我们。昆明市第十二幼儿园的老师们不但诵读古诗，还利用幼儿教师的专业特长给古诗配画，在折扇的方寸之中，教师们有的用中国画技法寄情山水，有的用水彩画技法描画生机勃勃的春天，有的用工笔画技法描绘姹紫嫣红的春天，在老师们的笔下，春天是那么的美，小小的折扇上古诗、山水中国文化跃然纸上。
在家长中幼儿园开展了“古诗中的春天”活动，发动家长去寻找描写春天的故事，并将其写在书签上，家长们重回学生时代，翻阅书籍、查阅资料将一首首描写春天的古诗写在书签上，再一次感受中华文明的灿烂历史。孩子们则在书签的后面进行绘画。同时在老师的带领下开展诵读活动。
幼儿期是人格形成，文化素养的关键时期。昆明市第十二幼儿园致力于孩子的美育教育，利用传统文化进行美育滋养更是该园近年来一直在实践的内容之一，曾先后开展过“每周诵读”“中秋诗会”等经典活动，此次在“古诗中的春天”主题阅读活动中，在幼儿园的引领下教师为古诗配画，家长寻找“古诗中的春天”大家走进中国文化的灿烂画卷，在“寻春”和“咏春”活动中，体验了一场中华传统文化的盛宴。收到了很好的效果，受到了家长的好评。
2024年4.23世界读书日活动简报 篇5
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。__第二幼儿园开展了“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题的线上读书活动。
该园一贯重视孩子阅读习惯的培养，每学期都要进行古诗词诵读，幼儿讲故事大赛等读书活动，在世界读书日到来之际，该园领导抓住这一教育契机，再掀读书热潮，在园长的带领下，老师们先展示自己的阅读成果，秋子老师分享了“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”；郭佳老师分享了“读书可以启智、读书使人明理，读书活动像一缕清风，沁人心脾”；何新君老师分享了莎士比亚的名言：”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；”腹有诗书气自华”………该园的老师们纷纷在线上发表自己的读书感悟。
孩子们也不甘示弱，在家长的带领下各班开展了不同形式的线上阅读活动：读绘本故事，了解国际读书日的由来，好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等。父母陪伴孩子阅读，与孩子共享阅读乐趣，使孩子在阅读中陶冶情操，浸润心灵。
通过读书活动，旨在呼吁更多的孩子和家长参与到其中，感受阅读的乐趣，并使家长意识到亲自阅读的重要性，引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发幼儿阅读兴趣、让书籍为幼儿打开一扇扇窗、开启一道道门、丰富他们的知识、开阔他们的视野、活跃他们的思维、陶冶他们的情操、真正使他们体验读书的快乐，让读书成为他们的一种习惯。
2024年4.23世界读书日活动简报 篇6
人间最美四月天，不仅代表春天，更是阅读的季节，在世界读书日即将来临的时候，最是书香能致远。为倡导全民阅读，充分发挥亲子阅读在传递良好家风、传播科学家教、促进儿童健康成长中的重要作用，让书香更深入地沁润孩子的心田，培养他们爱读书；多读书、读好书的良好习惯，在4月__日这天，__图书馆联合新华书店举办“书香润童心·亲子阅读会”。
在最美人间四月天，我们通过这样一场亲子阅读分享会活动在孩子的心里播下一粒阅读的种子，为家长提供了有效陪伴孩子的机会，让孩子在活动中学会感恩家长，这对促进家长和孩子的亲子关系具有十分重要的意义。我们把阅读的种子种在孩子心田的那一刻开始，它们就会生根、发芽、成长，带给孩子们无限的能量！接下来我们将开展第二期亲子阅读分享活动，希望更多的孩子们在父母的陪伴下参与进来。
2024年4.23世界读书日活动简报 篇7
书籍是人类进步的阶梯。为了培养幼儿“爱读书、乐读书、会读书”的好习惯，__中心幼儿园在世界读书日来临之际开展了“书香满园，快乐成长”的读书日活动。
为了营造一个适合读书的氛围，各班老师大展身手，精心创设了班级读书角的环境，让幼儿能在温馨、舒适的环境中快乐阅读。
另外，各段根据年龄特点开展了丰富多彩的读书活动。小班段结合幼儿园石头文化开展了石头儿歌大比拼，幼儿在与家长中合作中展示了关于石头的儿歌、故事；中班段开展了讲故事比赛，幼儿准备充分，表现十分出色。不但吐字清晰、表达流畅、声音响亮，还能配合肢体动作和道具，十分生动有趣；大班段则是进行了亲子自制图书评比活动，幼儿和家长积极参与，呈现的作品各有特点：有的绘图风格有创意，用剪纸、照片拼贴；有的在内容上改编故事、自创童话等；有的则是突破了在纸上作画的局限，尝试了各种布、树叶等材料，所有作品都展现了幼儿纯真的童心世界。
本次读书节活动让幼儿了解了“世界读书日”，激励了广大师生家长积极参与到读书活动中，共享读书的快乐时光，让幼儿爱上读书，在读书中快乐成长！
2024年4.23世界读书日活动简报 篇8
生命因阅读而精彩！读书，它会使我们插上理想的翅膀！阅读的过程不单是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋养的过程，受益终身。根据__市精神文明建设委员会办公室和__市__区精神文明建设委员会办公室《关于开展全民阅读文明实践活动的通知》要求，在20__年4月23日第27个世界读书日来临之际，____小学在__街道中心小学党总支指导下开展了20__年4·23世界读书日系列活动。
一、启动仪式
20__年4月18日的启动仪式中，我校教导处李桂彩主任通过校园广播做了活动动员讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并向全校师生提出倡议：让我们一起行动起来，走进书店，买一本自己喜欢的书开启阅读模式；写一篇读书后感；设计一份读书小报；读一篇自己感兴趣的文章，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐！
二、经典诵读分享会
启动以后，学校立马开展了4·23“世界读书日”书香__经典诵读分享会。学生代表温晴通过校园广播为全校师生分享了《少年毛泽东》一书当中的一节“北斗当空”，她声情并茂地诵读出了边远的韶山冲里成长着一个叫石三伢子的阳光少年，童年的无拘无束让他与小伙伴们经历了一连串惊险与惊喜并存的神秘历险，少年与同伴做游戏时无意中发现的鸟蛋竟然孵化成一只不知名的大鸟，虽然父亲一直严加管教希望他成为一个单纯的种田人，但少年却时时刻刻想要让自己和大鸟一样冲出深远的乡村飞向更远的世界，人不服管教，鸟不肯高飞，于是演绎出许多妙趣横生、耐人寻味的故事……
三、主题班会
学校在上午第一节组织各班开展了形式多样的“世界读书日”主题班会，各班进行“诗词诵读”和“经典诵读”等活动引导少先队员们合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，积累好词好句，培养良好的读书习惯。
四、阅读伴成长，亲子朗读会
美好的阅读体验，能让孩子感受到快乐与爱，能传递给孩子积极正面的情感态度，使其与父母之间形成一种安全感和归属感，积蓄家庭力量。亲子共读时，父母通过亲和的视线、温和的言语与孩子沟通，一起分享书中内容，让思想和情感在互读中交汇融合。儿童是哲学家，快乐的发现者，在阅读中家长可以加深对孩子的了解，审视自我，及时调整教育方法，无形中提高了家庭教育质量。
绿肥红瘦暮春时，恰是读书好时节。发奋识遍天下字，立志读尽人间书！书给予我们道理，给予我们智慧，给予我们快乐，书籍伴随我们走过最纯真、美好的童年，从书中，我们懂得了做人的道理，懂得了珍生命之重、怀感恩之心。书，是我们的良师益友，让书香伴我们成长！
今后，__市__区____小学将持续开展读书活动，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造了书香飘溢的校园文化氛围。
2024年4.23世界读书日活动简报 篇9
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受喜欢阅读，从小养成良好的阅读习惯，在世界读书日来临之际，4月21日布拉克苏乡16村幼儿园开展了“书香润童年，快乐伴成长”为主题的读书活动。
一、班级绘本读书交流活动
二、“大带小”绘本送讲活动
为给全园营造良好的读书氛围，我园倡导大班幼儿进小班，中班进行送讲活动，并根据相关评选出本次活动的“故事大王”。
三、教师“铭记历史，缅怀英雄”主题分享活动
老师们根据主题分享了读“四史”活动，讲英雄事迹分享活动，老师们自取素材，侃侃而谈，通过活动，升华了”史入我心”主题活动。
通过本次开展读书日活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
2024年4.23世界读书日活动简报 篇10
4月23日是”世界读书日”。在这春意盎然，鸟语花香的季节里，__幼儿园师幼与家长，掀起了一阵“书香浸润童年，阅读点亮人生”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到幼儿园的每一个角落。
绘本是幼儿接触的第一类书籍，它是孩子认知世界的窗口。在幼儿园的绘本阅读时间里，各年级组的孩子们正在进行有趣的绘本阅读教学，每个孩子一本绘本书，与老师津津有味地进行阅读，非常专注。
同时，教师们围坐在一起开展”读书分享”活动，分享读过的好书和读书心得。教师们在”我读书，我奉献，我成功”的氛围中，以读书涨知识，以读书增智慧，以读书树理想，以读书育人格。
随着教师和幼儿读书活动的开展，幼儿园不忘鼓励家长参与到”读书日”活动中，鼓励爸爸妈妈每天和孩子进行亲子阅读，在”亲子快乐阅读，共同陪伴成长”的氛围中帮助孩子养成读书习惯。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。幼儿园通过“读书节”的系列读书活动，使孩子们在活动中开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。
2024年4.23世界读书日活动简报 篇11
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。每年的4月23日是世界读书日，为了倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，培养幼儿良好的读书习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”、“书香班级”的环境氛围，我园开展以“书香满园，浸润童心”为主题的系列读书活动。
人间最美四月天，风变温软
春色渐浓
……
四月，最美的季节
借着温暖的春风，我们相约读书吧！
班级活动
“无处不书，处处阅读。”孩子们与老师共同整理并美化班级阅读区。书籍成为孩子们交流的媒介，大家一起传播知识，传递友谊，传递爱书文明。一起领略藏在书中的奥秘，一起享受温馨的阅读之旅。
幼儿活动
晨间和区域活动中都能看到孩子们欣然阅读的美好画面。
1、看书时能够一页一页地慢慢翻书，爱护图书，每次看完书要把书送回“家”，做个会整理的小读者。
2、看书的时候选择光线适宜地方，不要在昏暗的或者刺眼的地方看书。
3、看书的时候眼睛不要距离书太近，养成良好的阅读习惯。
幼儿故事大王比赛
生动的人物形象、抑扬顿挫的故事讲述，让人不禁沉浸在绘本故事的精彩世界中，这就是故事的魅力，如此有趣的“有声动画故事”谁能不喜欢呢？“故事大王”比赛让孩子们在丰富多样的活动中体会到了阅读的乐趣。
亲子活动
家长和孩子们积极参与幼儿园开展的读书月活动，在做好疫情防控期的安全措施情况下，家长带幼参观书店或图书馆，让孩子感受书的魅力，沉浸在书的海洋里。
亲子阅读打卡
亲子阅读是培养良好亲子关系的最佳途径，家长每日抽空带领孩子们投入到绘本的海洋，用爱心和陪伴与孩子共成长！
教师活动
共读一本好书交流会
诵读经典，益智强理，博览群书。全园老师共同阅读《幼儿园自主游戏观察与记录》这一本书，再通过读书分享会的形式共同梳理书中的主要观点并分享自己的读后感。学以致用，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活中，做到知行合一。
因为阅读，世界的风景更加的美丽
因为阅读，孩子们的成长更有力量
因为阅读，家园携手更有方向
亲爱的朋友们，借由世界读书日的来临
让我们在这最美的人间四月
用饱满的热情投入到阅读中
让阅读成为我们一生的习惯
让书籍成为我们一生的朋友
2024年4.23世界读书日活动简报 篇12
春来读书日，书香满校园。为了迎接第__个世界读书日的到来，激发同学们阅读激情，4月__日上午，我校举行第__周朝会升旗仪式。此次朝会升旗的主题是“传承红色经典，共筑美好未来”，全体师生参加升旗仪式。
鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体师生怀着对伟大祖国的无限敬意，肃然而立，向着国旗行注目礼并齐唱国歌。
学校党政办公室主任刘__以“传承红色经典，共筑美好未来”做国旗下的讲话。刘__指出，书籍是人类进步的阶梯，读书决定着一个人的修养和境界，关系着一个民族的素质和力量，影响着一个国家的前途和命运。继20__年党的__大报告历史性地写入“开展全民阅读活动”以来，党的__大报告中又提出了“深化全民阅读活动”使命任务，提出“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”，全民阅读连续10年写入《政府工作报告》。全民阅读成为增强中华民族文化自信，塑造中国人民自信自强的品格，推进社会主义文化强国建设，铸就文化新辉煌的重要途径。
为深入贯彻落实党的__大关于深化全民阅读活动的有关要求，由省教育厅组织开展了楚怡读书行动，__市教育局组织了“新时代好少年”主题教育读书活动，学校工会关工委、党政办、教科室、团委等部门组织开展了学校系列读书行动。
手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开心灵之窗。只要我们用一种全心投入的态度去爱书，用一股努力拼搏的韧劲儿去读书，你就会发现，书的香气将久久弥漫在我们的心灵深处，弥漫在校园的每个角落。一个充盈书香的校园，才是一个富有精神气质、创造活力与文化魅力的校园。
最后，刘__向全校师生提出三点倡议：一要崇尚读书，让我们在思想上笃定开卷有益。二要终身读书，希望大家把每一天都当成读书节。三要读无字书，希望每一位同学与有缘人论从无字处读。最是书香能致远，腹有诗书气自华！希望全体师生能够以书为友，让阅读成为一种习惯，让浓浓书香溢满校园！
2024年4.23世界读书日活动简报 篇13
腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，让人生更精彩。通过4。23世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养了学生良好的阅读习惯。
我校的读书日系列活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学积极参加读书活动，体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
1、本学期，结合校园文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容分享出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
2、利用学校电子屏幕滚动播放“爱读书，读好书，善读书。”“读圣贤书，做文明人。”“书香飘万家，陶冶你我他。”“书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。”等营造读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望
1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会，让学生再次了解世界读书日，激发了师生读书的兴趣与热情，助推了师生品味书香，有所收获，让孩子们亲近书本，喜爱读书，学会读书，认真读书，在书籍中求得知识，在阅读中明白事理，在读书中学会做人，营造了一个和谐美好的书香校园。
2、各班掀起了读书高潮，同学们制作手抄报，把自己读到的好文章进行分享，把自己的读书体会写出来，同学们互相交换手抄报进行浏览，大大地提高了同学们阅读的兴趣。
3、坚持晨读，让学生浸润于书香中，让书中的光亮照亮人生。
4、老师课堂指引，把课外阅读纳入常规课堂教学，让课内阅读延伸到课外。
为了配合世界读书日系列活动的更好更深入的开展，我校安排了青年教师谢雅梨老师给五年级的学生上了一堂题为《精读与跳读》的《西游记》整本书阅读指导课。课堂上谢老师切切实实地教给了学生整本书阅读的方法，激发了学生的阅读兴趣，并向学生推荐许多优秀书目，让阅读进一步向课外延伸，推进了学生的海量阅读。
5、课题引领，推进海量阅读。
为了推进海量阅读，我校语文科组还向鹤山市教师发展中心申请开展了题为《推进智慧型课外阅读，点燃学生的智慧之光——新课标下农村小学多元化阅读的研究》的课题研究，并在3月15日顺利开题，课题组成员马上有序地开展各项研究工作和阅读活动。通过课题研究，促使课题组成员教师，学习先进的教学理念和先进的阅读导读方法，有效地进行课外阅读的指导，将指导课内阅读和课外阅读进行衔接和整合。
通过本次读书日系列活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书日活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。
2024年4.23世界读书日活动简报 篇14
为了培养幼儿良好的阅读习惯，探索科学的亲子阅读学习方法。在第27个世界读书日来临之际，安乡县__中心幼儿园于20__年3月至4月开展了“心——阅读，爱——相伴”亲子阅读打卡活动。
在阅读打卡活动中，家长每天陪同孩子阅读10分钟以上，家长们用照片、视频的形式记录了孩子们的成长过程。阅读中，通过阅读一个个有趣、生动、有教育意义的绘本，幼儿的观察能力、想象能力、语言能力等都得到了显著提升，亲子间有了共同的语言密码。不知不觉间，孩子们学习了知识，学会了生活，懂得了感恩，读书兴趣也更浓了，书香滋润着他们的童年。
为了让更多的孩子和家庭加入到快乐阅读、亲子阅读的行列，把分享当作生活的乐趣，让读书成为一种自然的习惯。__中心幼儿园为坚持每天阅读打卡的小朋友颁发奖状，激励幼儿园的宝贝养成热爱阅读的好习惯。
__中心幼儿园园长表示：将会继续开展幼儿读书活动，营造幼儿园良好的读书环境。让亲子阅读春风化雨、润物无声，让迷人的书香飘溢在无数美好的家庭，让每个孩子都踏着书籍的阶梯通往锦绣未来！
2024年4.23世界读书日活动简报 篇15
__小学从4月初就启动了为期一个月的“世界读书日”主题系列活动，本次活动以“共享书香·快乐阅读”为主题，学校师生全体参加，学生五个活动，老师一个读书沙龙活动。一系列的活动让学生、老师都感受到读书的快乐与魅力。让我们一起来看看本次活动师生们的精彩表现吧！
活动伊始，学校利用微信公众号平台、国旗下讲话、主题班会组织专题宣传，向全体师生普及“世界读书日”的由来、历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，发放读书倡议书。
廖副校长在启动仪式上进行国旗下讲话，她宣读了“世界读书日”活动方案，详细介绍了活动内容，鼓励大家多读书，读好书，善读书。
班级图书角
各班以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
好书推荐
遇见一本好书，打开一个世界。好书可增智，可怡情。在读书活动月开始阶段，我们的师生就互相推荐书籍，共同成长。
亲子阅读
阅读是提高孩子情感表达能力和感知力的有效途径，亲子阅读更能促进亲子之间的和谐，形成良好家风，共筑儿童的身心健康成长之路。
教师读书沙龙活动
阅读是一场未知的冒险，而你冒险的缘由也许是一个有意思的封面，也许是与你一起阅读的那个人，也许是阅读本身带给你的那一点感动……
本次教师读书沙龙活动围绕着教育与教学展开，老师们用生动的语言与大家分享着自己独到的见解，可谓精彩纷呈。
读书，不是一个一蹴而就的过程，是缓慢的习惯培养的经过。
我们要以“润物细无声”的方式，给予孩子们无形的精神食粮，浸润孩子们的成长。
以书为种子，在家庭的心田里种一株幸福的花，而最好的时光是一家人坐在一起，读书时只闻花香。
2024年4.23世界读书日活动简报 篇16
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。阅读，能开阔视野，启人心智；阅读，能积淀素养，指点迷津。
为迎接第__个“世界读书日”，__实验小学在全体学生之中开展了形式多样的读书活动。
一年级亲子阅读
阅读，架起了沟通的桥梁，增进了亲子的交流；阅读，敞开了大大的怀抱，温暖了亲子的心灵。亲子共读，打开了家庭教育的密码，让孩子在父母的陪伴中，在阅读的世界里放飞想象，放飞心灵。此次阅读活动，让书香萦绕家庭，让温馨环绕家人。
二年级同学观看“书香徐来·香飘四季”云端读书节分享会
三年级的同学们动起了小手，制作了各式各样精美的读书签
四年级级的同学给大家带来了好书推荐卡，快来看一看吧
五年级同学精美纷呈的手抄报
六年级的大哥哥大姐姐带来了他们的读书感悟
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学们，让我们一起插上翅膀，沐浴在阳光里，在书海上自由翱翔吧！