学校开展5.12全国防灾减灾日宣传教育活动简报 篇1
为进一步增强师生的自我保护意识，提高师生的应急防护能力，5月12日，__中学开展了“20__年防灾减灾日”安全教育活动。
本次活动由防灾减灾知识主题课、防震减灾应急演练和消防应急知识培训三个部分组成。
主题课上，同学们认真学习了《地震来了该怎么办》和《校园消防安全》等防灾减灾知识，了解了地震逃生和火灾逃生的方法。
当听到地震警报后，同学们立即按照所学知识，在班主任的引导下，迅速躲在课桌下，并用书本等保护头部，凝神等待下一步指令。“护好头、掩住口鼻、弯腰前行……”师生按照紧急疏散路线撤离至“安全地带”，并迅速整队清点人数向指挥部汇报。医疗救护人员争分夺秒展开“生死营救”。防震减灾应急演练紧张有序，达到了预期的效果。
消防应急知识培训中，消防专业人员向师生讲解了灭火器、消防水带、防毒面具的使用方法，并进行了现场示范。有的手持灭火器，有的试戴防毒面具，有的研究消防水带的安装……同学们争相检验所学知识和技能的掌握程度，规范标准的操作赢得了全场热烈的掌声。
本次安全教育活动进一步完善了学校疏散防护应急预案，提高了学校组织防灾疏散的能力，增强了师生的应急防护能力，提升了学校的平安管理水平。下周，学校将继续组织学生开展防灾减灾学习宣传活动。
学校开展5.12全国防灾减灾日宣传教育活动简报 篇2
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日。为深入推动学校“全国防灾减灾日”宣传教育活动的开展，进一步提高我校师生防范应对灾害能力和防灾减灾意识，强化防灾减灾宣传教育工作，提高师生识灾、防灾、避灾意识及能力，近日，__中学开展了全国防灾减灾日宣传教育系列活动。
主题班会
各班召开防灾减灾主题班会。大力宣传党和政府“以人为本，安全第一，预防为主”的防灾减灾工作理念和“防范灾害风险，护航高质量发展”的重要意义，以及防灾减灾科普知识和应对灾害的技能。
应急疏散演练
5月__日，学校组织开展校园微型消防站灭火救援演练活动。广大师生在演练活动中掌握应急逃生技能和消防器材的使用方法，提升了广大师生的消防安全意识和防火自救能力，营造了良好而浓厚的学习消防知识的氛围。
消防安全知识培训
为切实增强全校师生的消防安全意识，提高师生应急遇险的逃生能力，普及消防等安全常识，预防火灾突发事件发生时带来危害，保障校园安全，20__年5月__日下午，__中学开展了以“关注消防·珍爱生命”为主题的消防安全知识培训活动。
会议伊始，学校政教处主任助理萧__从校园的消防安全特点、师生员工逃生疏散方法、如何扑救校园发生的初始火灾、如何检查消除校园的火灾隐患等四个方面知识进行了详细的讲解，进一步提高了师生对消防安全的认识。
学校教官队李__向全体师生介绍了不同类型的灭火器，指导师生现场演示灭火器的正确使用方法。
通过本次消防安全宣讲教育活动，丰富了全体师生的消防安全知识，增强了消防安全意识，提高了处理突发事件的应变能力，“预防为主，安全第一”，我们将继续做好学校的消防安全工作，为学校的高质量发展保驾护航！
手抄报宣传教育
各班以“防范火灾，护航高质量发展”为主题，开展了班级手抄报宣传教育活动，促使学生在手抄报的创作过程中增强消防安全意识，学习消防安全知识和掌握应急逃生技能。
排除安全隐患
学校组织安全工作小组开展校园安全隐患排查，对排查出的风险隐患，明确整治措施、进度，确保限时整改到位，确保隐患可防可控，保障学校安全稳定。
安全无小事，通过开展防灾减灾宣传教育系列活动，有助于广大师生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，增强了师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生和带来的伤害。安全无小事，防患在日常。安全是一种观念，更是一种责任。学校将筑牢防灾减灾防线，持续开展形式多样的安全教育、安全演练，筑牢安全防线，助力创建平安、和谐校园。
学校开展5.12全国防灾减灾日宣传教育活动简报 篇3
为广泛普及防灾减灾知识，做好隐患排查整改工作，进一步增强大学生的防灾减灾意识。在5月12日第__个全国“防灾减灾”日来临之际，__学院开展了“防灾减灾”系列活动。
5月__日下午，院党委副书记杨__及辅导员陈__、郑__、蒋__和院学生会成员走进各年级学生宿舍楼，重点围绕学生宿舍的安全、卫生等情况开展了隐患排查整改工作。在检查的过程中，检查人员一再提醒严禁使用违规电器，特别强调提高安全防范意识，消除安全隐患，及时清理宿舍内的饮料瓶、废纸等易燃物品，安全规范用电等。
5月12日晚，20__级本科生各班级开展了“防灾减灾”宣传教育主题班会，班会由各班班长主持。活动伊始，主持人通过生动、直观的图片，详细介绍了防灾减灾日的由来以及防灾减灾的知识技能、应对措施和相关案例。同学们还通过观看视频，了解了地震，洪水，飓风等灾害发生时的自救办法和注意事项。
据悉，__学院高度重视学生安全教育管理工作，在抓好日常宣传教育的同时，以学院特色活动“最青春寝室文化节”创建为载体，开展丰富多彩的寝室文化活动，全面加强学生宿舍基础文明建设，引导学生树立文明意识和培养文明习惯，营造积极和谐、安全干净的学习生活环境。
学校开展5.12全国防灾减灾日宣传教育活动简报 篇4
今年的5月12日是全国第__个防灾减灾日，5月__日至__日为防震减灾宣传周。在“5。12”防灾减灾日来临之际，__县__镇中心学校有序扎实组织开展了防灾减灾主题活动和地震逃生应急疏散演练。
据了解，__镇中心学校围绕“防范灾害风险，护航高质量发展”这一主题，结合学校特点，通过学校安全工作会议、国旗下讲话教育大会、主题班会，利用学生家长群、学校微信公众号、致学生家长一封信、设立宣传台和流动字幕等方式，对学生、家长进行防震、防溺水、防火、防雷电、水火灾自救等内容的安全教育。同时，充分利用学生家长微信群、学校公众号，向师生和家长进行安全知识宣传教育，真正把防灾减灾主题教育宣传主题落实到实处。
5月12日学校举行了防震避险逃生应急安全演练。演练前，学校安全处专门制定了详细的演练方案，明确责任，落实任务，确保应急疏散快速、高效、有序地进行。上午9时40分，预警声响之后，相关领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生。教室内的学生在任课老师的组织下借助课桌、墙、书包等，迅速抱头、闭眼、蜷曲身体，保护头部。一分钟以后，警报声再响，所有学生有序、迅速地撤离到操场上，全校学生无一人掉队，用时将近2分钟。全校师生积极参与、全力配合。演练结束后，政教处对本次逃生演练进行总结，肯定优点、寻找不足。对学生再次进行了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的安全教育，突出防灾自救知识的普及，提醒学生在遇到危险时如何逃生。同时，强调从每个行为细节上远离危险。
此次活动的开展，不仅提高了学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，预防和减少各种安全事故的发生，为构建平安校园打下了基础。
学校开展5.12全国防灾减灾日宣传教育活动简报 篇5
今年的5月12日是我国第__个“防灾减灾日”。由__市__县区减灾委员会办公室、__市__县区应急管理局主办，__县区红十字会、__县区卫生和健康局、__县区教育局、__县区气象局、__县区消防救援大队和__县区__中学协办的“__县区防灾减灾周系列宣传活动——防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的系列活动，于5月__日上午9：30在我校开展。
活动分为四个流程，首先是__中学举行了“防震减灾应急疏散演练”，经过周密安排，全体师生在短时间内安全疏散到安全区域，进一步增强了学生面对灾难的自护自救能力。
然后是由应急管理局领导宣布“__县区防灾减灾周系列宣传活动”仪式正式启动。
接着应急管理局向全体师生发放了《防震避险手册》《中小学防雷避险知识读本》《气象知识》等宣传资料。
最后，在__中学嘉佳豪阶梯室召开了防灾减灾宣传讲座和现场演示。
通过系列活动的开展，极大地提高了全校师生的安全意识，提高了大家的安全自护能力。
学校开展5.12全国防灾减灾日宣传教育活动简报 篇6
5月12日上午，__大学联合__省应急管理学会在__校区青春广场举行第__个“全国防灾减灾日”主题宣传活动。__大学党委书记张__，__省应急管理厅总工程师、二级巡视员李__，__省应急管理学会秘书长黄__出席活动。活动由__大学党委常委、副校长刘__主持。
张__对出席活动的师生们表示诚挚的欢迎，对支持活动开展的相关单位表示衷心的感谢。他指出，近年来，学校深入学习贯彻____关于防灾减灾救灾工作系列重要论述和指示精神，主动对接国家需求和社会需要，自觉扛起了防灾减灾重要责任，服务于打造平安中国“__样板”的新型智库。他希望全体师生，通过主题宣传活动，进一步树牢风险意识和底线思维，不断提高统筹发展和安全能力；坚持从小事做起，从现在做起，从我做起，全方位提高学校抵御自然灾害的综合防范能力。
李__在讲话中指出，防灾减灾关乎人民群众生命安全、社会发展、国家稳定。当前和今后一个时期，__省自然灾害形势仍然复杂严峻，防灾减灾工作面临诸多挑战。举行全国防灾减灾日主题宣传活动，目的是凝聚共识、汇聚力量，进一步动员全社会积极参与、广泛支持防灾减灾工作，推广全民防灾减灾知识，提高灾害风险防范意识和素养，增强自救互救能力。
活动中，黄__为__大学“防灾减灾科普宣讲团”授旗，共同启动本次“全国防灾减灾日”主题宣传活动。
活动现场设置了应急装备展示区、救援演示区和防灾减灾科普宣传长廊。在场师生听取了消防员对灭火救援装备和水域救援装备的科普，观看了电子地图辅助仪等通信装备展示，亲身体验了心肺复苏等救援项目。本次活动全方位、多角度、立体式进行了防灾减灾宣传教育，营造了全员参与防灾减灾的浓厚氛围，对提升全民灾害风险防范意识和应急自救互救能力具有很好的促进作用。
据悉，学校将以此次“全国防灾减灾日”主题宣传活动为契机，持续深入中小学校、社区和乡村，多形式、多渠道广泛开展防灾减灾科普宣传，为提升全社会预防灾害风险意识，筑牢高质量发展的安全防线积极贡献__力量。
国家消防救援局机动支队五大队、省应急管理科学研究院和__大学相关部门负责人及师生员工共300余人参加了本次活动。
学校开展5.12全国防灾减灾日宣传教育活动简报 篇7
今年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。今年全国防灾减灾日主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。
校内
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，我校于20__年5月__日开展了”512防灾减灾日”地震应急疏散演练活动。
第一阶段：紧急避震
当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再迅速疏散，到预定空旷地点集中，以防余震发生。根据应急预案，第一次警报声响起表示地震发生，任课教师立即停止上课，迅速安抚学生情绪，各楼层负责教师迅速到达预案指定值守岗位。
第一次警报声响起后，教师组织学生迅速抱头就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌下。
第二阶段：紧急疏散
第二次警报声响起后，教师按照预先规定的紧急疏散路线组织学生快速有序撤离，到达安全区域，随后第一时间清点人数，检查是否有学生受伤，汇报人数及撤离情况。
在紧张的逃生过程中，同学们用书包护头按照学校的要求做到了沉着冷静，不拥挤、不慌乱，按照预定的疏散路线，有序地撤离到了操场。
从开始撤离到完成人数清点上报，没有发生推挤或踩踏事故，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
演练总结
学校校长冯黎明同志对此次演练活动进行了总结。表扬了在演练活动中做得好的班级。强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好安全逃生工作，并及时报告。希望同学们通过这次演练，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高应对紧急突发事件的能力。
防震演练，旨在进一步加强校园安全防范措施，提高师生的安全意识，使得全校师生在人员密集场所发生火灾、地震等紧急情况时，能在学校的统一指挥下各司其职、各负其责、安全疏散。
校外
5月__日下午，为牢固树立青少年法治意识、安全防护意识，__区富源小学的孩子们在老师的组织带领下，乘车来到__市消防救援支队学习消防救援知识，零距离接触消防救援、体验消防救援。
体验几小时，安全一辈子。本次活动的开展，开阔了孩子们的眼界；拓展了孩子们的知识；增强了孩子们的消防安全意识；提高了孩子们火灾自防自救能力。
总之，通过此次“防灾减灾”系列活动，再次提升了师生紧急避险和自救自护能力，今后，学校将持续开展系列安全教育活动和实操演练活动，不断夯实平安校园基础。
学校开展5.12全国防灾减灾日宣传教育活动简报 篇8
加强领导，明确责任
为全面学习贯彻____思想，认真贯彻落实中、省、市关于防灾减灾救灾各项决策部署，完整准确全面贯彻新发展理念，充分认识做好防范化解重大灾害风险、以新安全格局保障新发展格局的重大意义，紧紧围绕“防范灾害风险，护航高质量发展”主题，__市__小学精心组织开展全国防灾减灾日各项宣传教育活动。20__年5月__日上午，学校党支部书记、校长万__同志主持召开专班会议，细化工作方案，落实各项任务。
5月__日上午，万__校长组织召开学校“5。12”全国防灾减灾日知识专题讲座。政教室积极组织全体教师参加__省防灾减灾知识网络有奖答题活动，增强师生灾害风险防范意识和素养，着力提升防范应对重大自然灾害能力，切实维护师生生命财产安全和社会稳定。
扎实推进，取得实效
5月__日下午，各班紧紧围绕活动主题，开展主题鲜明的班会课，防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础。
政教室结合实际借助板报、电子显示屏等载体，通过“红领巾”广播站、国旗下讲话等多种形式，开展多角度宣传教育活动。
为进一步加强师生灾害风险防范意识和素养，切实提高广大师生员工的消防安全意识和防灾及突发事件的应急处理能力，政教室组织全体师生于5月__日上午成功举办了一次防灾减灾应急演练活动。
及时总结，形成机制
5月__日下午3点，学校党支部委员、副校长吴__同志主持召开“5。12”全国防灾减灾宣传教育活动总结会议，要求各班要继续以本次活动为引领，让防灾减灾意识落到实处，引导学生成为脑海中有防范意识、手中有防范能力的时代新人！
学校开展5.12全国防灾减灾日宣传教育活动简报 篇9
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为深入贯彻落实党的__大精神和____关于防灾减灾救灾重要论述精神，进一步增强师生的防震减灾意识，提高全体师生防震能力，确保在灾害来临时能够快速、高效、有序应对，从而最大限度地保护全体师生的生命安全。5月12日__县职业技术学校开展了“5·12全国防灾减灾日”防震减灾应急疏散演练。
制定演练方案
在5月12日演练前，学校制定了详细的疏散方案，明确了防震减灾应急疏散演练人员的各自职责，确保演练安全顺利进行。
疏散演练就地避险
下午4时整，随着“防震警报”声音的响起，班主任和各科任教师迅速指挥学生蹲在课桌下，并用书包或书本保护头部，就地避震。
第二声警报响起后，各班学生按紧急疏散演练路线，在参演教师的指挥下迅速撤离到操场，各班迅速清点学生人数并向演练总指挥汇报情况。
医疗救护组开展紧急救护
各楼层疏导教师进行全面检查，清点疏散学生人数过程中发现高一（9）班一名学生在逃生过程中未及时撤离被困在教室，演练医疗救护组及时开展施救。
及时总结促提升
最后，政教处副主任李__对此次模拟演练做现场总结反馈，针对演练中暴露出的问题做了强调和要求。师生生命安全是学校安全工作中的重中之重，今后要常态化开展防灾减灾演练，增强全体师生防灾避灾意识，掌握应急逃生方法，提高自救能力，最大程度降低地震灾害带来的伤害和损失。
学校开展5.12全国防灾减灾日宣传教育活动简报 篇10
为了进一步将学校安全工作落实到位，全面增强全校师生防灾减灾意识，深入普及推广防灾减灾知识，努力提升全校师生面对灾害的避险自救和互助互救技能，在20__年第__个“全国防灾减灾日”到来之际，围绕“防范灾害风险，护航高质量发展”为活动主题，__实验学校开展了一系列的班会组织活动。
各班级紧紧围绕今年活动主题，开展主题班会、上好安全教育课，对学生进行防震、防火、防雷电、交通安全、防溺水等安全教育，让学生了解事故发生的根源及预防，并向学生们介绍各类灾害预防知识和要领。同学们不但增强了防灾减灾意识，更充分认识到建设“平安校园”的重要性。同时，各班级还制作了防灾减灾主题手抄报，加强了学生的安全知识教育，提升了学生的安全意识，让掌握了更多更有效的安全自护自救技能。
我校开展的“防灾减灾日”主题宣传活动，取得了良好的宣传和教育效果。今后，学校将继续结合实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，认真组织开展校园防灾减灾宣传教育活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件自救互救、疏散救援的能力。保障广大师生的生命安全，同时不断强化全校师生安全意识，不断加深应急避灾的正确方法，学校也将做好各类安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，关爱生命，共建安全校园，让孩子们在和谐安全的校园里快乐成长。