学校2023-2024学年度寒假实践活动方案 篇1
踔厉奋发，笃行不怠，致广大而尽精微。如何度过一个充实而快乐，健康而有意义的假期？我们特别策划了这份充满趣味的综合实践活动课程项目单，请同学们积极开展实践研究，在探究过程中认识自我、感知世界、学习技能、服务社会。
迎着阳光，一起奔向多彩的寒假吧！
板块一：
寒假生活我做主
我的手机我做主
手机现在已经成为学生沟通、娱乐和学习的重要工具。但它有时候却成了学习的“隐形”杀手，有的同学手机游戏成瘾，有的同学刷抖音停不下来，有的同学热衷于网络聊天，有的同学做作业直接查答案，如何加强使用手机的自律性？如何合理使用手机的功能，让手机成为良师益友？请你提出具体的计划与行动，我的手机我做主。
研究建议：利用智能手机传感器开展科学实验研究；高中生手机使用现状调查与对策；手机界面图标的创新设计；“放下手机”为主题的微视频创作。
红色文化我游学
理想信念是我们的精神之钙。新时代青年应当传承红色文化基因，坚定理想信念，朝着新时代的步伐前进，努力学习，艰苦奋斗，不断提高思想道德修养。在家乡发掘红色文化，走访红色景区，通过调查研究、实地考察和查阅文献等方式，在聆听老红军、老兵和老党员的故事中获取珍贵的红色精神，学习优秀的红色文化，让思想得到净化与提升。
研究建议：家乡红色文化调查研究；农村红色文化传播受众调查研究；美丽乡村红色文化建设调查研究；家乡红色文化研学考察方案设计；家乡红色文化标识设计。
创意战疫我出力
新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，“Delta（德尔塔）”到“Omicron（奥密克戎）”，病毒变异频繁，对全世界是一次严重危机和严峻考验。战胜这次疫情，我们人人有责，同学们一起来创意战“疫”，共同守护我们的家园。可以通过查阅资料、调查访谈等方式，思考以下问题：各种新冠病毒的生物学特点有什么区别？不同类型的中国疫苗有哪些特点？中国疫苗是否更有效？接种比例多少才能达成群体免疫效果？有哪些流调技术和平台？全球疫苗分配存在哪些问题？防止病毒传播的有效途径有哪些？目前中国面临哪些国际问题？如何从国内发展的角度破解世界问题？
研究建议：新型冠状病毒传播机理与预防情景剧的设计；居民防疫做法与心态的调查；疫情分布与统计图制作；疫情下志愿者的培训与合理调配研究。
太空探索我设计
20__年__月__日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了失重环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，共进行了8项太空授课项目。通过回看太空授课视频，同学们对哪些实验比较感兴趣？怎样应用中学课本相关知识分析地球上和太空中这些现象异同的原因？就自己感兴趣的问题设计天地不同环境实验的设备、方案，判断预期结果并作出科学解释。
研究建议：河虾在失重环境下水中运动状态研究；模拟火星土壤的改良研究；探究在微重力环境下最适宜的灭火方式。
板块二：
喜庆“我们的节日”
美丽乡村过新年
在“两山”理念引领下，浙江率先启动“美丽乡村”建设工作，以农村美、农业强、农民富为目标，坚持生活、生产、生态“三生”一体，实现美丽生活、美丽经济、美丽生态“三美”融合，走出了一条人与自然和谐共生的绿色发展之路。那么美丽乡村是如何开拓乡村经济之源，拓宽乡村经济绿色发展渠道，促进农业增效、农民增收的？是如何通过兴建文化礼堂，展乡村生态之美，实现自然风光与乡土文化的交相辉映的？又是如何寻乡土文明之根，以其独特的方式庆丰年的？来自作文吧 zUOwENbA.net
研究建议：“文化礼堂”带来的美丽乡村过年方式变化调查研究；美丽乡村故建筑保护的调查研究；美丽乡村节庆民俗复兴的调查研究；“一乡一品、一村一韵”乡村文化符号和乡村旅游品牌影响力调查研究；美丽乡村“三生”一体研学考察。
营养烹饪我能行
中国的饮食文化源远流长，人们经过不断的总结已形成了中华美食的鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖八大菜系，同学们可以调查自己家常吃的菜属于哪个菜系？哪些菜从营养的角度不利于健康有待改进？可以走进厨房，在与父母一起烧菜的过程中，用探究的眼光发现问题，还可以在学习之余，走进菜场，为某一日的三餐配菜。
研究建议：春节一周菜谱设计；传统家乡菜不健康菜品的调查；快速解冻冰冻鱼肉的方法研究；我的年夜饭菜单；学做家乡名菜微视频制作。
红红火火闹元宵
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富我们的节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
研究建议：学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。
板块三：
劳动光荣我践行
活动指南
卫生防疫
养成自觉清洁卫生的意识。做得正确使用家居保洁工具，科学有序完成日常清理，营造整洁优雅的居家环境。掌握消毒通风等居家防疫技能，每日自测体温，健康出行。
志愿活动
在符合防疫要求的前提下，在家、社区（村庄）内开展各类志愿服务，利用所学知识、技能等为他人和社会提供服务，如参与无人员聚集的社区公益劳动、垃圾分类处理、劝导不文明现象，主动帮助社区（村庄）的老弱病残，为他们做一些力所能及的事等。
清洁厕所
做到定时清洁，科学使用工具，物品摆放整齐，按时通风换气，打造干净整洁、空气清新的洗手间。
内务整理
打造温馨美观的卧室。做到分类摆放物品，床铺干净整齐，书橱摆放有序，将内务整理内化为一种自觉行为。
收拾书桌
形成“学前有备，学后归位”的自觉意识。依次收拾各种学习用品，准确放到指定位置，简洁、有序摆放书桌用品，桌面及时清理干净。
洗涤缝补
熟练掌握洗涤缝补技巧。能够按照洗涤标识正确洗涤衣物，掌握几种手缝针法，灵活运用于日常衣物的修补，做到大方得体。
烹调烹饪
掌握膳食平衡的原则，做到灵活取用食材，合理运用烹饪技巧，独立创作拿手菜品，做到健康科学养生。
种植养护
掌握花草养护的基本技巧。主动承担家庭园丁角色，了解家庭花卉习性特点，做到科学管理养护。能设计、制作简单的树木盆景和插花作品。能从事简单的绿化与环境改善活动。
维修维护
掌握独特的劳动技能和方法。做到熟悉工具特点，家长协助指导，安全维修家具。了解安全用电、节约用电常识，掌握常用家用电器的使用与保养方法，能分析并协助处理家庭电路常见故障。
了解职业劳动
了解职业与人生的关系，能规划适合自己的升学和职业发展的道路。可选择性观看下面相关电影、纪录片、综艺节目，进一步了解各行各业，如CCTV-1综合《时代楷模发布厅》、CCTV-2财经《创业英雄汇》、CCTV-10科教《人物·故事》、CCTV-17农业农村频道《超级新农人》等。
学校2023-2024学年度寒假实践活动方案 篇2
一、指导思想
为深入贯彻落实《关于做好元旦春节期间学校安全稳定工作的通知》（__教安体〔20__〕__号）精神，结合我校和学生本人的实际情况，科学安排寒假生活，合理安排假期。学校决定开展20__年寒假社会实践活动，让学生在活动中学会感恩，珍爱生命，积极承担社会责任。
二、活动安排：
（一）孝德教育——“今天我当家”
1、今天我当一次家。要求每个同学在寒假里为家庭打扫一次卫生，陪父母买一次菜，给父母做一次爱心早餐，洗一次碗或衣物。
2、爸爸妈妈我爱你。要求每个同学在寒假真诚地和父母沟通一次，体会父母的辛劳，告诉父母自己的目标，并真心说一声“爸爸妈妈我爱你”；和父母一起拍个合照；记住父母亲的生日。
（二）安全教育——“生命安全是本真”
及时了解气象动态，严防冰冻雨雪灾害和溺水事故发生。防范假期电信网络诈骗，加强个人信息安全，要求家长加强在节假日期间对子女的管教和监护。
（三）文明教育——开展“文明行动”活动。
在寒假期间开展“文明行动”活动，主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。学校布置的寒假书面作业，及时高效的完成，开学前期，做好开学准备，按时到校报到和注册。
（四）读书征文——开展“读好书、习美德、立良行”活动。
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。在寒假里，每位同学能看一本好书，写一篇读后感，并于下学期报到时上交。
初中语文名著导读：
七年级：必读1、《朝花夕拾》2《西游记》3《骆驼祥子》4《海底两万里》；选读：孙犁《白洋淀纪事》，沈从文《湘行散记》，屠格涅夫《猎人笔记》，李汝珍《镜花缘》，罗广斌、杨益言《红岩》，柳青《创业史》，阿西莫夫《基地》，罗琳《哈利·波特与死亡圣器》。
八年级：必读1《红星照耀中国》2《昆虫记》3《傅雷家书》4《钢铁是怎样炼成的》；选读：王树增《长征》，李鸣生《飞向太空港》，卞毓麟《星星离我们有多远》，蕾切尔·卡森《寂静的春天》，贾德《苏菲的世界》，朱光潜《给青年的十二封信》，路遥《平凡的世界》，罗曼·罗兰《名人传》。
九年级：必读1、《泰戈尔诗选》导读：如何读诗，2《水浒传》导读：古典小说的阅读，3《儒林外史》导读：讽刺小说的阅读，4《简·爱》导读：外国小说的阅读。选读：钱锺书《围城》，斯威夫特《格列佛游记》，《契诃夫短篇小说选》，夏目漱石《我是猫》。
学校2023-2024学年度寒假实践活动方案 篇3
一、做好安全、疫情防控工作
01寒假期间，安全工作要做好，注意防火、防电、防交通事故、防溺水等。
02做好疫情防控工作，非必须不出连，确需出连的要严格履行请假手续，并到社区报备。同时做好个人防护和健康监测工作。返校时需提交体温监测表、行程备案书等，详见附2。
二、特别关注：
“相约冬奥圆梦冰雪”
弘扬奥运精神、传播冬奥文化，了解冬奥中的科技、冬奥中的中国文化、冬奥运动会比赛项目等。
三、关注社会
01参加1-2次公益活动，如，在家长陪同下到敬老院帮助老人或加入所在社区、村、志愿队伍。根据疫情防控要求，在做好防护措施的前提下，参加志愿服务，用实际行动传播“崇德向善”文明新风尚。
02正确利用网络，绿色健康上网，如，了解过年的风俗习惯，并把风俗习惯记录下来；了解寒假期间国际国内的重大新闻事件，要求至少记录5条。开学后在班会课上交流。
四、愉悦身心
01品味新年
活动内容：1。树立劳动光荣的正确观念，掌握劳动技能，养成劳动习惯。每位学生在寒假中积极参加力所能及的家务劳动，如春节扫尘；独立完成买菜、择菜、烹饪、清洗活动等。把劳动的感受通过文字和图片的形式进行记录，并在班级群分享。
2、同家人一起写春联、贴窗花、看春晚、挂福字、收集记录10幅不同的春联并认真背诵，并于开学后在班级分享。
3、感受礼仪风俗，给长辈拜年，注意体现文雅、礼貌举止，通过短信等方式给长辈、老师、同学等亲朋好友传递一些新年祝福，要求记录10条以上短信内容。
02寒假“运”律
活动内容：合理制定锻炼计划，积极参加体育锻炼，磨炼意志，增强体质。努力做到每天锻炼不少于一个小时，每个人有一项喜欢和专长的体育健身项目。
03寒假“书”香
活动内容：弘扬传统美德，养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，读本好书，净化心灵，将读书的感悟与心得记录下来。开学第一周，每班级选出1篇优秀作品，交德育处汇总评比。要求：字数不少于800字、小四宋号字体、1。5倍行距。德育处评选出的优秀作品将在橱窗展示，并为获奖学生颁发证书。课外阅读推荐书目见附1。
附1：20__-20__学年度寒假高中课外阅读推荐书目
高一年级
《平凡的世界》《红楼梦》
高二年级
《呐喊》《红楼梦》和《复活》《巴黎圣母院》《老人与海》《百年孤独》等涉及教材内容的书目
高三年级
关注《普通高中语文课程标准（20__版）》中《附录2关于课内外读物的建议》。
各年级根据学情、教情自行安排阅读。
学校2023-2024学年度寒假实践活动方案 篇4
根据省教育厅印发的《省教育厅关于做好全省中小学20__年寒假有关工作的通知》要求，寒假时间从20__年__月__日至__月__日。
20__年寒假已经来到，为丰富同学们的寒假生活，增强活动实践性，使同学们度过一个有意义的寒假，我校政教处开展德育实践活动。现将有关事宜安排如下：
一、制定“百日阅读计划”，每天按照计划完成。为了让孩子的阅读习惯得到激励和肯定，“乐教乐学”人人通平台给予公益性技术支持，营造良好的成长环境。学生阅读课外读物，可以以文字、图片或视频的形式上传，让孩子的阅读成果得到展示和交流的机会。具体参与方式如下：
1、学生账号或家长账号登陆__平台，点击“班级空间”，在“成长”中选择“照片和文字”或“视频文件”，上传读物内容或阅读表现等，标签选择“阅读朗读”，描述自选。
2、班级成员登陆后在成长中查看所有阅读成果，相互鼓励，相互学习，共同提高。
3、百日阅读活动过程中，学生每读完一本书，皆可以录制1-3分钟的推介视频，主要介绍阅读书名、书记简介、阅读心得、推荐理由等，上传至__平台“班级空间”的“博客”中（建议寒假期间至少阅读三本书，上传三次推荐视频）。
4、班级成员登陆后可以查看到每位学生的“推荐书籍”作品展示，可以实现即时的师生评价、生生评价、相互交流、相互学习，同时作品可以分享到微信朋友圈、QQ空间等社交圈体。
二、魅力家乡，图说大庆。持续深入开展大庆精神铁人精神教育，让中小学生了解家乡、感受家乡，提高爱家乡、爱祖国的意识，增强建设家乡、建设祖国的责任感。寒假结束开学初，各校要开展“图说大庆”系列活动，与家人共同翻阅老照片，倾听照片背后的故事，通过在同一器具旁、同一场景中、同一人物前翻拍老照片，在“老照片”与“新照片”的对比中反映家乡面貌变化，体现人民生活美好，展现幸福时代魅力。学生作品在__平台进行提交，市教育局将择优在大庆精神铁人精神微信公众号中进行集中展示。
1、各校负责人登陆__平台，点击“活动”，通过设置，发起活动。
2、学生和家长账号登录乐教乐学平台，通过“活动”模块上传作品参与，每位学生递交一组作品（最多8张图片，不少于一组对比），以图文（配图说明文字每张不超过30字）形式上传。关联好友和访问阅览者可对优秀作品点赞。
三、过传统佳节，爱中华文化。深入落实“我们的节日”活动的要求，加强传统文化教育，挖掘“春节”“元宵节”的节日传统和文化内涵，强化家庭和美氛围的营建与社会主义核心价值观的融合。提倡新春送祝福语、拜年话，孝亲敬老、问候师长，树立感恩意识，传递温情、温暖、温馨，传承忠厚、诚信、善良。号召参与体验“中国年”美食制作品鉴、优良风俗传袭解读，感受家庭团聚的美好。积极开展“传家训、立家规、扬家风”活动，大力倡导忠诚、责任、亲情等理念。
1、各校负责人登陆__平台，点击“成长”，通过设置，发起活动。
2、学生和家长账号登录乐教乐学平台，通过“成长”模块上传作品参与，每位学生递交一组作品（最多8张图片，不少于一组对比），以图文（配图说明文字每张不超过30字）形式上传。关联好友和访问阅览者可对优秀作品点赞。
四、初一学生做一个关于法治宣传手抄报，初二学生写一篇“法治伴我行”征文（作文纸，写好班级姓名）开学上交。
学校2023-2024学年度寒假实践活动方案 篇5
20__年春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的中国节日和安全假期，结合我校实际，确定以“阅读——劳动——家庭活动”为主的假期学生社会实践活动方案。
一二年级特色社会实践活动安排
一、阅读交流实践活动
1、夸一夸
好孩子是夸出来的。请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。
2、读一读
家长和孩子开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联和孩子选购一本好书，陪孩子每天读书半小时，进行交流、探讨。
3、做一做
和家人一起制作书签，书签上可以涵盖关于虎的成语、俗语、诗句、春联等。
二、家庭劳动实践活动
洗一洗自己的书包、小的衣物，整理好自己的书桌、衣柜，为家人盛一碗饭、拖拖地等。
三、人际交流实践活动
制作贺卡送给自己的亲人、老师、同学等，参与跟随家长拜年、走亲访动。
四、美术手工实践活动
办一份或画一张有关“文明礼仪”为主题的图画或手抄报，或学剪纸；
五、体育实践活动
1、坚持天天绳绳。
2、学一项新的体育运动或适合课间文明休息的的游戏。
三、四年级特色社会实践活动安排
一、阅读交流实践活动
1、读一读
家长和孩子一起选购好书，子共读，进行交流、探讨。
2、做一做
制作阅读记录卡，规格A4纸，内容可以是读书名言、读书故事、读书方法、美文赏析、好词佳句、读后感等。（制作阅读记录卡）
二、家庭劳动实践活动
和家人一起备年货，和家人一起做团年饭；为家人盛一碗饭、倒一杯茶。（拍照片，做美篇）
三、人际交流实践活动
制作贺卡送给自己的亲人、老师、同学等，给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。（拍照片，做美篇）
四、美术手工实践活动
1、办一份或画一张有关“文明礼仪”为主题的图画或手抄报，或学剪纸；
2、制作中国结或灯笼。
五、体育实践活动
1、坚持天天绳绳。
2、学一项新的体育运动或适合课间文明休息的的游戏。
五、六年级特色社会实践活动安排
一、阅读交流实践活动
1、读一读
家长和孩子一起选购好书，子共读，进行交流、探讨。
2、做一做
在每人至少读一篇好书的基础上，写好书推荐的理由，先在各班进行交流评比后，每班推荐4篇“好书推荐卡”（制作好书推荐卡）
二、家庭劳动实践活动
过年前和家人一起扫房子，和家人一起做团年饭；为家人盛一碗饭、倒一杯茶。（拍照片，做美篇）
三、人际交流实践活动
制作贺卡送给自己的亲人、老师、同学等，给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。（展示贺卡）
四、美术手工实践活动
1、办一份或画一张有关“文明礼仪”为主题的图画或手抄报，或学剪纸；
2、制作中国结或灯笼。
五、体育实践活动
1、坚持天天绳绳。
2、学一项新的体育运动或适合课间文明休息的的游戏。
以上要求，作为我校活动内容，开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况，学校将根据各班整理的书面材料进行全校评比。
学校2023-2024学年度寒假实践活动方案 篇6
一、活动背景：
亲爱的同学，你是否每次都心安理得地从父母那里接过学习费和生活费？你是否考虑过父母的这些钱是流了多少汗、吃了多少苦才换来的？你是否认为父母所有的付出都是理所当然、不需回报的？羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，百善孝为先。为了让各位同学感受父母生活的不易，培养家庭责任感，经研究决定于20xx年寒假期间在全校学生中开展“本周我当家”为主题的寒假社会实践活动，通过角色互换、参与家务、收支管理、家庭事务的处理、待人接物的参与、年货购置、事务安排等活动，体验当家的感受，培养自理能力，增进父母子女间的感情交流。
二、活动目标：
1、通过学习设计菜谱、购买菜品、学会打扫卫生和处理家庭事物，学习正确消费观念，培养学生社会实践能力、自立能力。
2、通过体验当家的感受，进一步了解父母平时当家的辛苦，增进与父母的情感交流，培养感恩和家庭责任感。
3、通过走亲访友、待人接物，了解本地的传统习俗和文明礼仪，培养学生的人际交往能力。
4、通过调查、沟通、交流、合作完成规定任务，进一步培养学生的主人翁意识和综合能力。
三、活动过程：
1、做家务（家务活很多，比如帮父母洗衣服，如何安排？做每样家务需要注意什么？）。
2、买菜（是否不会买、不敢买、不会比较）——调查法，比较超市、菜场的菜的价。
3、做饭（时间、方法、注意事项）——若不会，向父母请教。
4、交水电煤气等费用（地点、方法、注意事项、发票保管）。
5、管理家庭琐事（拖地、家庭卫生、照顾老人，处理突发事件等）。
6、学习走亲访友、待人接物的传统习惯和文明礼仪（迎客、送客时的礼貌用语，与长辈、同龄人相处时的文明举止等）并了解本地就餐时的习俗和文化（就餐时的文明用语，文明礼仪等）。
四、活动总结：
通过参加“本周我当家”活动，结合亲身经历后，制作一张尺寸为四开卡纸的手抄报，下学期开学学校将组织以此为主题的班级汇报活动；各班选择4张优秀作品自行布置在教室外班级文化墙处；德育处成立考评小组，对各班作品进行考核评奖，优秀者将参加全校“本周我当家”主题实践活动报告会。
学校2023-2024学年度寒假实践活动方案 篇7
亲爱的少先队员们：
你们好！又是一个收获喜悦，憧憬新春的寒假，快乐的“寒假直通车”就要出发了，本次寒假直通车为你们准备了精彩的“三个一”和“品年味”实践活动，请少先队员们带上激情，踏上列车，迎着阳光，快乐行动，一起奔向快乐的寒假吧！
期待20__，我们一起共同努力，共同进步！
一二年级实践作业
德育作业名称：一句话
每天坚持早起，送外出工作的父母至门口，并说一句对父母表达爱意的话；每天傍晚父母回家时，在门口迎接并送上温馨的问候语。
德育作业名称：一短信
结合学科特点，分别拟一条春节祝福短信发送给自己的各科任老师。
德育作业名称：一段路
坚持每天晚餐后，陪家人散散步，走走、看看、聊聊，增加家庭和睦氛围。
“迎新春”活动之一——“剪窗花品年味”
跟家人一起用红纸设计制作剪纸作品，把作品贴在直径25乘25大小的卡纸上（卡纸可以有底色），在背面写上班级姓名，也可以将制作过程用相机记录下来做成美篇发给老师在班级群或学校群里分享，开学把作品交给班主任老师，每班挑选五张参与学校评比。
三四年级实践作业
德育作业名称：一祝福
了解当地“拜年”的风俗，设计一句拜年祝福用语并在拜年时送出。
德育作业名称：一设计
设计一份“压岁钱”的使用方案，原则上体现节俭、合理、适用。
德育作业名称：一心得
大年三十晚上陪家人观看春晚，尝试写一篇心得体会。
“迎新春”活动之二——“动动手品年味”
每个同学跟家人一起开动脑筋，运用各种材料设计制作花灯、自制红包、福字挂件、年年有余挂件、拉花等新年用品）用自己的巧手为新年添上一抹喜气。（作品上添上标签写上班级姓名），每班挑选五个参与学校评比。
五六年级实践作业
德育作业名称：一道菜
寒假学会做一道菜，取一个诗意的名字，再邀请一家人一起品尝。（拍下照片分享到班级群）
德育作业名称：一副联
争取自拟一副春联，或自己书写或请人书写，和家人一起贴好再合影留念。
德育作业名称：一调查
通过调查，了解自己姓氏家族的历史、人文故事。
“迎新春”活动之三——“画节日品年味”
充分利用课外读物和网络，挖掘春节、元宵节等传统节日资源，加深传统文化的学习，增强对中华民族的凝聚力和认同感。以“我们的节日”为主题，出一期春节或元宵节手抄报，内容包括春节的来历、民俗收集、家庭几代人过春节的对比、元宵节的热闹场面等，从中感受改革开放带来的经济发展以及生活水平的提高，要求纸张大小为8开，右下方统一写班级姓名，每班挑选五张参与学校评比。
学校2023-2024学年度寒假实践活动方案 篇8
亲爱的同学们：
在“双减”背景下，秉承“尚教若水”的办学理念，以培养“纯洁、恒毅、灵动”的至善学子为育人目标，为丰富同学的寒假生活，学校德育部门联合校大队部、团委围绕上级部门和学校的寒假工作要点，开展了丰富多彩的寒假实践活动，助力西中学子过新年。特向大家提出以下倡议：
壹·翰墨书香活动
书法富有增强民族认同感的魅力，正发展成为世界性的艺术。书法展现在人们面前的是书者的人文修养、道德追求和精神气度。
梁启超曾说：“书法是最优美最便利的娱乐工具。”习字可以增长才艺，书法可以变化气质、陶冶心灵。一手好字是我们迈向成功的重要一步。
活动要求：
1、内容积极向上，具体自定，硬笔或软笔；
2、每班需完成2~3幅作品。
贰·爱国征文活动
积极参加“新时代好少年”主题教育读书活动，开展“强国有我”为主题的征文活动。同学们可以深入走进“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范），挖掘他们身上的故事；也可以通过阅读相关书籍，不断增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情，谈谈体会和收获。征文要求体现真情实感，字数不超过800字。
1、推荐书目：《红岩》、《傅雷家书》、《骆驼祥子》、《创业史》、《社会主义发展简史》等。
2、请老师把关作文质量，每班以电子稿形式上交2~3份优秀作品。
叁·手抄报活动
手抄报具体要求如下：
1、初一主题：
①假期安全（防火、防盗、安全用电用气、预防食物中毒、预防交通安全事故、安全燃放烟花爆竹等）；
②反邪教；
③反电诈。
2、初二主题：
①传承中华民族优秀传统文化（传播社会主义精神文明，传承勤俭节约的传统美德等）；
②节约用餐；
③感受节日喜庆，了解当地过节传统和风俗习惯。
3、每个主题需要2~3幅作品。
肆·亲子活动
“我是劳动小能手”体验活动：倡导同学们利用寒假期间主动为父母做一些力所能及的家务事，开展与父母谈心谈话感恩活动。
1、主题：传统活动，拍摄在家制作汤圆、饺子等，或者新年闹元宵等主题；
2、以照片形式上交。
季节更迭，惬意的冬日时光
一年，四季，整个世界
感谢正在努力的自己
请大家积极参与吧！
学校2023-2024学年度寒假实践活动方案 篇9
同学们，期盼已久的寒假到来啦！在畅享悠闲时光的同时，不要忘记合理安排自己的寒假生活，让假期过得愉快而有意义哦。为此，我们准备了一份寒期德育作业，愿你们能由此触发灵感，找到更多的成长乐趣。希望这个寒假，你们可以边实践边成长！
[红领巾爱祖国 篇9
开展“传承红色基因——红领巾·心向党”主题实践活动（全员参与）
20__年是中国共产党建党__周年，也是“__五”规划的开局之年。让我们学习党的光辉历程、铭记红色历史、追寻红色足迹。学校将开展庆祝建党__周年系列作品征集活动。同学们要紧紧围绕庆祝建党__周年，结合防疫战“疫”中的感人事迹，通过绘画、手抄报、书法作品、征文形式进行创作，从不同视角将对党的光辉历程、先锋精神的理解融入作品之中，讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄，献礼建党__周年。具体安排如下：
1、一二年级学生完成主题绘画作品（A3纸大小，手绘）；
2、三四年级学生完成主题手抄报（A3纸大小，手绘）；
3、五年级学生完成主题征文（A4纸大小，手写）；
4、六年级学生完成主题绘本（A4纸大小，手绘）。
创作提示：
1、五年级征文要求：统一黑色笔书写，字数在400字以上，文章末尾按后面小括号内的顺序落款（学校、班级、姓名）。
2、六年级绘本创作要求：（1）每页要有文字讲解，且文字要突出主题。页码不少于5页；（2）画面要求色彩丰富，不可铅笔作画；（3）统一用A4纸，要有封面（故事内容、班级、学生姓名）、封底（制作日期）；绘本统一用白色拉杆夹、透明皮装好；
3、注意事项：①A3纸相当于一张试卷的大小，A4纸相当于一张个人奖状的大小；②作品要求标题醒目、主题鲜明，版面设计新颖美观；③开学后每项作业各班精选3份交至德育处参加优秀作品评选。
[红领巾爱设计 篇9
开展“我心中的校园吉祥物”设计活动（四五六年级参与）
吉祥物设计要求：
1、形象健康向上，体现学校的办学特色和文化特色。设计构思新颖独特，简洁美观，色彩明快，清新亮丽，活泼可爱、热情亲切，得到学生们的普遍认同。
2、吉祥物名称易于记忆，具独特意义且没有歧义。
3、吉祥物表现形式多样，可用图画纸设计、实物制作。
参赛作品要求：
1、绘制的吉祥物为一个或一对，给每一个应征吉祥物的形象取名。
2、设计方案为彩色稿，底色为纯白，不添加特殊效果。可以打印或绘制在A4规格的纸上。
3、一份应征作品设计说明，应注明设计者班级和姓名，开学初每班推选一份作品参评。
[红领巾爱阅读 篇9
开展书香家庭之“好书推荐”、“日积月累”活动（全员参与）
1、“好书推荐”活动：同学们利用寒假做好阅读规划，和爸爸妈妈一起享受每天半小时以上的亲子阅读时光吧！并为大家推荐一本自己特别喜欢的书籍，和爸爸妈妈一起填写“好书推荐卡”，开学之初每班上交1份“好书推荐卡”至德育处。
2、“日积月累”活动：各班同学在寒假期间积累本学龄段古诗词，做好知识储备，开学挑战“对诗”活动，能够对出诗词上（下）句，均有礼品赠送！欢迎广大学生积极挑战。
[红领巾爱学习 篇9
组织开展网上队课学习（全体少先队员参与）
无梦想，不少年；无奋斗，不青春！红领巾在召唤你们走向更美好的明天！“红领巾爱学习”网上主题队会课上线啦！
要求：利用假期，一到六年级预备队员和少先队员登录“中国少年先锋队”网站，系统学习网络队课。留存学习照片，班主任转发一张至辅导员老师处。
[班主任须知 篇9
1、要求学生认真看项目要求，没有班级和姓名的、不符合要求或尺寸和纸张不符合规定，不予参评。
2、本次活动参与对象为现全校学生。
3、开学前一周再督促学生完成情况，保证开学按时上交。
[红领巾爱健康 篇9
倡导“每日安全”“每日锻炼”（全员参与）
1、请同学们认真、反复阅读“寒假防疫、安全教育”，时刻将防疫、安全铭记于心。家长们也要更多的提醒督促，帮助孩子们加强安全防范意识，避免安全事故的发生。
2、在自己身体情况允许和安全的环境中，坚持每天做1或2项体育运动达半小时，使自己的身体素质能得到提高。如：跳绳、跑步、仰卧起坐、球类活动等。
最后，预祝同学们快快乐乐地度过一个丰富而有意义的寒假，我们下学期再见！
学校2023-2024学年度寒假实践活动方案 篇10
20xx年是中小学全面落实“双减”之年，为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和国务院教育督导委员会办公室印发的《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，深入推进立德树人，引导少先队员积极思考和应对“双减”背景下学习生活的变化，树立时间管理和健康生活的观念，激发其自律自主的内在动力，现决定在全市范围开展“红领巾话‘双减’”活动。
根据疫情防控工作要求和我县实际情况，结合省、市少工委工作部署和《20xx年寒假给全省少先队员的一封信》，现将寒假实践活动有关通知如下：
一、活动主题：
二、活动时间：20xx年xx月-xx月
三、参加对象：全校学生
四、活动内容：
1、“红领巾话‘双减’大实践”活动（必选）
“红领巾‘话双减’”建议主题
（1）双减政策对你的学习生活有什么影响？
（2）对于手机使用、确保睡眠时间充足方面你能做好自我管理吗？
（3）课余时间你会进行体育锻炼和阅读吗？
（4）请你说说你的周末打开方式。
（5）你期待什么样的学习生活，对学校、老师、家长你和队员还有哪些建议？
选取以上任意一个主题，围绕主题进行讨论，参与体育、阅读、劳动、志愿、亲子拓展等活动，把自己的想法或假期的收获，以手抄报、征文、绘画、视频作品等形式记录我的“双减生活”。
要求：开学前发班主任存储。
2、制定“双减”实践清单（必选）
放假在家制定如《“双减”学习生活作息表》《“双减”每周学习小目标》《我最想养成的好习惯》等，利用周末和寒假时间自主自律按照清单内容开展实践。
要求：开学前发班主任存储。
3、争做“新时代好少年”（必选）
鼓励队员为家庭、邻居写一副春联，为父母做一餐饭，参加一次社区或村庄志愿者活动，如垃圾分类、敬老爱老。
要求：活动拍成照片
（1）照片需要横屏拍摄，画质清晰。
（2）照片上注明班级、姓名、活动内容。
（3）开学前发班主任存储。
4、红色研学活动
队员与家长，同学一起开展“沿着xxx的足迹，寻访美丽xx”红色研学活动，到“xxx站1013”阵地实地体验，或者关注“博学红领巾”微信公众号，和“红领巾小讲解员”一起云游美丽xx，用小眼睛去发现xx的新变化、新发展、新成就。