简短的幼儿园教师演讲稿 篇1
尊敬的各位，亲爱的同事们，可爱的家长们：
大家上午好！我是来自园的一线教师。今天我所演讲的题目与"成长"有关。
"成长"对我们这些个惨遭岁月及现实生活磨砺的80后而言并不陌生，甚至还有那么些许亲切感！话说到这儿，似乎我对"成长"的理解颇有微词。对！今天，我就来调侃一番这个名叫"成长"的生死共同体。
为什么说"成长"是我的生死共同体呢？只因为她从过去到现在直至我挂到墙上的那一天，她都会舍命相随！言归正传，"成长"作为我们80后的代言词，还得从我们并不陌生的伟大的计划生育开始说起，不知在座各位80后的同胞们还记得这些宣传语吗？"只生一个好"、"少生孩子多种树"！是的，就是因为这一、两句简简单单的宣传语我们就慷慨赴义成了唯一一代"独生子女"！独生子女意味着什么？！意味着我们将面临上有四、六、八、老，下有一、二、三小。"成长"毫无疑问的成了生活的必需品。听好，是必需品而非奢侈品！于是成长教会了我自私自利、人不为己脑子有问题！
还好，由于我父母亲的"勇敢"抉择我并没有沦落为"独生子女"！可是，但是，虽然我不是独生子女，但是想要在这个经济飞速发展，工资永远赶不上房价、物价上涨的新世纪，成长也是必须的呀！这是个什么年代？生不起，剖腹一刀一万几；活不起，一月辛劳几几几！于是在这个"死去活来"的现实世界里，成长教会了我追名逐利，急功近利！
而那些个和着泪和血的教训更是激发我成长的好养料。20xx年x月xx日，xx省xx市大学生为救两个落水的小女孩而不幸溺水死亡，但事发后，落水儿童母亲却称是自己落水。20xx年xx月xx日上午，南京市民将在某公交车站等车摔倒的女士扶起，然而徐老太最终却将彭宇告上了法庭。听听，听听！理想很丰满现实很骨感吧。于是在丰满与骨感之间，在救与不救、扶与不扶之间，成长教会了我明哲保身，自扫门前雪！
越长大越明白，原来"成长"是这样的！我就是这样洋洋得意自以为已经掌握了成长的真谛。如是所想，按照这样成长的方式继续下去的话，那么下面这些我所经历的故事，结局将会不一样吧！
20xx年x月xx日，这是我来到康园的第二个月，我从一名实习老师成为带班老师。更换电池是每天都会发生的事情，在今天看来这是一件再平常不过的事情，而我却哭了整整一天。记得，张一鸣的助听器没电了，我与平常一般摘下助听器准备更换新电池，却只是多了一句"张一鸣"，就是这一喊之后孩子的反应让我心中一痛，眼泪打转——他居然没有反应，是的他没有反应！是呀，他是该没反应啊！可他为什么要没有反应呢？这时心中涌起巨大的不忍和心疼让我抱着这个可怜的小生命大哭起来。然而，假如这时"成长"教会我的是冷眼相看，淡然处之，那么一次换电池之后还会换电池吗？
20xx年xx月xx日我开始承担起康园亲子班教师一职，班里的6个小家伙在正式开始康复训练的一个月之后慢慢地张开了小嘴巴，清晰地说出了人生中第一个有意义的字"哎"，但是除了他——魏硕文。这个长相清秀，性格内向的小家伙，他开口的过程相比较于其他小家伙略显得有些漫长。但不管怎样，在满含期待了三个月之后，他终于开口了，当那一声清澈的回答声脱口而出时，我与妈妈不约而同地拍手叫好，热泪盈眶。时至今日我都认为那是最动听的一声回答"哎"！假如这时"成长"教会我的是置之不理、听之任之，那么一声"哎"之后还会有"哎"吗？
20xx年xx月xx日特教的全班同学为我过18岁生日，就连当时的数学老师的眼镜片儿都被蛋糕给糊了。过生日是多么让人期待的一件事情啊！20xx年x月xx日上午的一场生日会上我却难掩伤心掩面而泣。那一天是小朋友的4岁生日，但只是因为孩子们玩儿的太疯差点出现磕碰的意外，便大声呵斥了他们，孩子们犹如惊弓之鸟瞬间安静了下来。看着桌面上燃烧着的蜡烛，我的心突然间崩溃了，一股巨大的愧疚感涌上心头，对不起我的孩子们，我不该这样训斥你们，生日会本就该是快乐的甚至是疯狂的，我也想，非常非常非常非常想让你们过一个快乐的生日会啊！然而，假如这时"成长"教会我的是所谓的"各司其职"，走形式做样子，不出意外不受处罚，那么一场生日会之后还会有生日会吗？
回首来到康园工作的这六年里的点点滴滴、帧帧幕幕，"成长"还是那个"成长"吗？我矛盾了！藉由这场演讲，给了我一个重新审视她诠释她的机会。
什么才是"成长"的真谛？我所理解的成长不再是在自私自利中追名逐利；不再是在敷衍了事中铁石心肠；更不再是在冷眼旁观中明哲保身。我所理解的"成长"应该是在天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能的基础上给成长留上一块柔软的地方，让"成长"像青虫那般化茧成蝶柔美而坚毅。带着这种成长的态度和才能在面对小家伙们的沉默不语时，选择擦干眼泪，激励自己，怀着对小家伙们的爱和期许，对自己的信任和期许，坚定地努力地寻找进步的方向；带着这种成长的态度和才能在面对家长无情无助的咆哮时选择勇敢的承受，认真倾听，在一次次解决家长的疑问中提炼提升自己；带着这种成长的态度和才能在面对小家伙们在毕业舞台上展现出的语言魅力时心中荡漾，喜极而泣，无限骄傲，怀着这颗悲悯之心为这些小家伙们为这些家庭更优质更专业更暖心的服务。
感谢"成长"在我身上发生的这一切化学反应，更要感谢，感谢那些曾经走进和即将走进我生命的小家伙们；感谢那些愿意把小家伙交到我手中的家长们；感谢那些不断地给我力量一同奋斗的同事们，而最终这一切一切的成长与感恩皆要感谢xx年x月x日选择走进康园的那一天！！！
以上便是我今天演讲的主题：成长——柔美而坚毅！
简短的幼儿园教师演讲稿 篇2
爱，是人类特有的，最伟大的情感。如果说亲子之爱是血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱。我努力以一个教师无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。我把这样两句话作为自己的座右铭：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。
20xx年，班上来了一个小朋友戴勇。他可爱稚嫩，可是由于遗传的原因是个跛子，行动不便。幼小的他多了几分孤僻，少了几分活泼，不爱与人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上，出于同情和责任，我把他的健康成长看作是自己的职责。每天清晨***妈送他进教室时，我总会投以亲切的微笑和他打招呼;每次自由活动，我便会叫上一群孩子和他一起玩，陪他说说话;每次早锻炼，我都会伸出温暖的手拉着他，和他一起走下楼梯，鼓励他参与锻炼和游戏。不让他觉得自己和别的幼儿有什么不同。午睡时，刚开始我会帮他穿脱衣服，慢慢地我则是坐在他的边上鼓励他自己来，冬季他的手上，脚上长满了冻疮，动作非常迟缓，这时我会在边上不时伸手帮他一下，常常微笑着尽量减少孩子的心理压力，同时更多的给他爱抚和帮助。
我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子。于是，戴勇的身边多了许多小帮手，上下楼梯有了小朋友的鼓励和保护，午睡起来有小朋友帮忙穿衣服，系鞋带。上厕所有好朋友扶着。在我和孩子们的关爱下，戴勇整天乐哈哈的，对什么事都不再退缩，就连学本领，学舞蹈也兴趣十足。戴勇在被关爱的同时也学会了关爱身边的同伴。早上进教室总会大声地和同伴问好，谁不舒服时，他会跛着脚来到同伴的身边问：“你怎么了，哪里不好?”……此时的我，感到莫大的快乐!爱，是我对幼教事业的承诺。我将永不停息爱我的孩子们，用心去呵护他们，与他们成为好朋友，真正的走进孩子的内心世界。让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。
简短的幼儿园教师演讲稿 篇3
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。
小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像李老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可李老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。刘老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了，虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。
简短的幼儿园教师演讲稿 篇4
老师们、同学们：
大家好!
幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。
每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。
当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。
当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!
让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!
简短的幼儿园教师演讲稿 篇5
20xx年，幼教集团开展“读书学习活动，以提升自身素质和职业道德素养、精学岗位知识”，在这次活动中，给予了我启迪与思考的机会，让我怀着感恩的心去分享人生路上的读书收获与喜悦。
想想我们每个人的一生都不可能一帆风顺，特别是作为女人每天忙于工作、家庭、孩子、朋友，老人的照顾等等，总感觉自己有忙不完的烦恼事，也曾听到有教师抱怨，我们的幼教工作劳动强度大、责任心强、工资也不高、产生厌倦工作的思想。为此，我也曾迷茫，动摇过，忘记了孩子们曾经带给我的快乐和感动，忘记了家长对我们工作信任的目光，萦绕在头脑中的全是烦杂的案头工作，家长们的诸多要求，工作的琐碎应付。徘徊之际，齐鲁幼教集团开展的“读书活动”，解除了我内心的困惑，通过参加园所一系列的读书学习活动，我重新全方位的思考起我的工作，对工作的认识获得一种全新的理念，感悟到职业的幸福所在。我们为什么要工作?为生存、为生活、为实现自我?人的一生中，可以没有很大的名望，可以没有很多财富，但绝不可以没有工作的乐趣。书中启迪我怎样拥有阳光心态引领幸福职场，要想拥有幸福快乐的人生，就要从保持阳光心态做起，阳光心态是幸福人生的钥匙和保证。当你用乐观、阳光的心态对待事物时，就会发现幸福就在你的身旁。
《半杯水的故事》给予我启发：两个口渴的人面对半杯水，悲观的人会说：“真不幸，只有半杯水了。”而乐观的人会说：“真好，还有半杯水呢!”引发快乐的原因，并不是因为水量的多少，而是在于看待问题的态度。态度可以决定一个人的成长高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一个人的态度决定了他能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完美。同时，也决定一个人能否走上成功之路。
在我们工作中，尽管有时辛苦，有时沮丧，但是我们不得不承认，工作是实现自身价值的一个重要方面。而如何在工作中最大限度发挥自我的正能量，实现自身价值，每个人都有自己的体会。我在幼教战线工作已有二十七个春秋，工作琐碎且繁杂，需要时刻保持清醒不放松，花费精力与时间去完成，不能耽误，更不能有差错，压力很大，责任更重大。正因如此，就更需要自己抱着如履薄冰、如临深渊的紧迫感与使命感，不断学习业务知识，不断总结工作规律，不断向自己提出更高地要求。只有抱着这样的态度，才能促使自己不断地进步。这中间必定会经历痛苦，如果把工作的压力和挫折，转变成了负能量，经常抱怨，越说心情越差，负面的情绪堆积最终会爆发，耗尽身体的正能量，负能量蔓延开直至影响到周围的同事和家人，如同病毒传播一样。但要是换个视角，当看到自己的劳动收获成果，看到每一个工作任务的圆满完成，看到每一点一滴进步的不易取得，都激励着自己用更昂扬的斗志，更饱满的精神去迎接下一个更大的挑战。我想，这也就是一个不断积聚正能量来激励自己更好工作的过程吧。所以——改变自己，塑造阳光心态，视工作为愉快的带薪学习，在工作中实现自我，感受职业幸福，让自己成为快乐而充满激情的人。
当我们改变自己，让自己成为快乐而充满激情的人，才能把更多的爱与阳光播撒在孩子们心上，让孩子们一路成长阳光，让孩子们的欢歌更加响亮。有了这样的认识我豁然开朗，如果说以前我在工作，那是用身在工作，从现在起，我要用心去工作。我深知教育教学是幼儿园的工作中心，业务园长作为教师的指导者更要注重自身学习，更新观念，方可把握指挥教育、领导教育的主动权。如果不积极学习，满足于自己的一知半解，那一定会影响该园的教育教学质量，影响孩子的健康发展，而读书就是获得教育理念，完善自我的最好方法。于是，无论再忙，我开始坚持读书学习，阅读报刊，浏览学习网页，紧跟时代步伐，常翻阅《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，从书中吸取先进教育管理理念，不断的调整自己的工作方式，并在指导过程中得以运用，还积极参加集团给予提供的各种学习机会，聆听专家的讲座，让自己在学习中不断进步。曾经多次承担我园教师各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，力争让教师在比赛中能取得好成绩。
我保持阳光心态，用心的工作，当自己的人格魅力，学识魅力和卓有成效的工作赢得孩子的喜爱、家长的信任、教师的尊重、园领导的器重时，我发自内心的感受到了工作所带给我的快乐。
我非常感谢幼教集团开展的“读书活动”，在我动摇、徘徊的时期，帮我梳理，指明了方向，坚定了我在幼教行业继续走下去的信心。
通过读书，我读到了要改变自己，让自己成为一个快乐的人;通过读书，我读到了作为一名团队成员应该如何传递正能量，让团队因我而更加有活力;通过读书，使我的思想从狭隘走向宽广，是塑造自我、完善人格、提升思想和获得智慧的重要途径;通过读书，我读懂了作为一名幼教工作者应该如何永葆活力，带动我们的老师与孩子们一起阳光快乐的成长。读书活动让我受益，深知集团开展此次活动的深远意义。
虽然我们的工作身累、心累、脑累，但累是一种幸福的累，是一种享受的累，是一种人生快乐的累。既然我选择了幼教职业，就要体验累的快乐，感悟累的幸福。
简短的幼儿园教师演讲稿 篇6
各位领导、评委、老师：
大家晚上好！
我演讲的题目是：老师要有爱，要有责任。
人民教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最辉煌的职业。教师不仅是一个光荣的称号，也是一项崇高的使命，肩负着传播人类文明的重要责任。有人说，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师就像航灯，指明方向，照亮未来；有人说老师像春蚕，吃绿叶吐银丝。但是我觉得老师应该是学生的家长。父母怎么能不爱自己的孩子呢？除了那份爱，还有教育孩子的责任！所以，老师要对学生有爱，有责任。
“爱”和“责任”密不可分。“爱”是责任的体现，“责任”是爱的体现。没有爱，就没有教育，没有责任，教育也做不好。高尔基说：“谁不爱孩子，孩子就不爱。只有爱孩子的人才能教育孩子。”。爱学生不仅是教师应该具备的美德，也是教师义不容辞的责任。师爱比渊博的知识更重要。得到老师的关心是每个学生最起码的心理需求。老师的爱是对学生的鞭策和鼓励，极大地促进了学生的成长和进步。师爱是慈悲的爱，是无私而广泛的爱。只有“亲亲老师”，学生才能“信其道”。
中华民族自古以来就勇于承担责任。每个人都对世界的兴衰负责。国家的富强，靠的是教育，靠的是有爱心有责任心的老师。
爱与责任是优秀教师的首要素质。教师的责任感源于他们对教育的`热爱和献身教育的坚定信念。有了强烈的责任感和奉献精神，教师才能快乐敬业，才能“不厌其烦的学习，不厌其烦的教书育人”一辈子。一个没有责任感的人，无论他或她的职位如何，都不可能全身心的投入，也不可能成为一个优秀的老师。
教育部部长周济指出，“爱与责任”是师德的灵魂。“没有爱，就没有教育”，“没有责任，就没有教育”。爱是一种无形的力量，是师德的核心，是教育的灵魂，是教育成功的桥梁、动力和基础。作为一个合格的老师，爱只是表面的要求，道德是更高的要求。没有道德，社会就会堕落，没有道德，教育就会没落。——道德是爱，也是一种责任！如果没有责任感，没有责任感，你的职责就不明确，你肩负的历史责任就不明确，你就不能做好教育，培养好学生。
“一日为师，一生为父”是学生尊敬老师的一句话。既然是“爸爸”，就应该关心学生，对学生负责。俗话说得好，“孩子不教，父亲不及格，但教的不严，老师懒”。可见对学生的爱也应该体现在严格的要求上。
教育家陶行知老师曾经说过：“你的指针下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛顿，你饥饿的笑声里有爱迪生”。是的，我们的学生中会有无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们会给我们的学生以充满爱心的爱。当学生厌倦学习时，我们感动不已。当学生犯错时，我们理解他们。我们每天早起变得贪婪，因为我们所有的老师都相信，每个孩子的心都是一颗纯洁的种子，在老师的爱浴下，会长成参天大树。正因为如此，我们吃苦，享受。
无论什么样的教材，什么样的思潮，什么样的奖惩，教师个人对学生的影响所产生的力量都是不可替代的。在学校里，老师是学生的榜样，榜样，榜样。他们的言行，甚至爱好，都会对学生产生潜移默化的影响。正如杜甫诗中所说：“随风潜入夜，润物细无声。”艺术家常翔宇是戏曲界的名人。从现在的角度来看，她是一个职业精神很强的人。她把自己的爱情和一生都献给了事业。她经常跟徒弟说“戏比天大”。“玩大于玩”就是“教大于育人”。
总之，师爱是激发学生人格和谐发展的不可替代的教育力量。爱是阳光，可以融化冰雪；爱情是春雨，可以孕育万物；爱情是沟通师生心灵的桥梁。有了爱，师生才能真诚相见，关爱学生是做好教育的前提。希望每一个教育工作者都能无私地把自己的爱和责任交给学生！用爱和责任改变学生的心！我的演讲结束了，谢谢！
简短的幼儿园教师演讲稿 篇7
尊敬的各位领导，各位老师，大家好：
今天，我能够获得“优秀员工”这个荣誉，感到非常荣幸。作为一名新员工，这个荣誉，是对我极大的鼓励。
在幼儿园这个大家庭里，我感到很温暖。每天早晨，听到主任优美的歌声、同事们亲切的问候，看到孩子们天真的笑脸，我深深的爱上了这里，爱上了这份工作，爱上了这群淘气又可爱的孩子们。和他们在一起，我仿佛回到了自己的童年。当他们拉着我的手、甜甜的叫我“小惠”老师，我感到很快乐、很满足。当他们无精打采、身体不舒服时，孩子们，你们知道我有多么焦急吗?当他们睁着圆溜溜的大眼睛、好奇的问我一个又一个“为什么”，那模样是多可爱啊!孩子们，我爱你们!
在这里，我想表达的，不仅有对孩子的爱，还有对大家的感谢。
首先，我要感谢园领导。是你们给我提供了学习的机会，提供了我实现理想的平台。你们对我的关心和培养，让我不断进步。
其次，我要感谢我的班主任。是你饱满的热情、极其负责的工作态度、对孩子们浓浓的爱感染了我。你让我明白，对孩子的放松，不仅是对家长的不负责任，更是对自己的不负责任。
再次，我要感谢幼儿园里的同事们。你们工作负责，充满了爱心，对我无微不至的关心和帮助，使我很快融入了这个集体，感觉到家的温馨。
最后，我还要感谢每位孩子和家长们。在我看来，我不仅是孩子们的老师，孩子们也是我的老师。孩子们的笑脸是我最大的满足，家长的满意是对我工作的认可。
能得到这个荣誉是对我的极大鞭策和鼓舞。我知道，我还是一名新员工，还有许多不足，我一定严格要求自己，努力工作，不辜负大家对我的期望。
谢谢大家。
简短的幼儿园教师演讲稿 篇8
幼儿园教师演讲稿：做最优秀的员工 class=>做最优秀的员工——拒绝平庸，选择卓越
这是一个个性张扬和私人权利的时代，不要服从、谋求自我实现天经地义。然而，遗憾的是很多人没有意识到——个性解放、自我实现与主动性、敬业、忠诚决不是对立的，而是相辅相成、缺一不可的。很多人面对工作时，常常报以批评、抱怨的态度，他们对自己的工作没有丝毫的热情，在生活的无奈和无尽的抱怨中，平凡的生活着。他们视自己的工作，是在出卖劳动力，视老板的管理为盘剥、愚弄下属，他们对自己的生活现状极为不满，却把责任全部归于命运的不公。而我，也在不自觉中，成为了“他们”中的一员。
在工作中，我们往往都持有这样一种心态：我仅仅做一些，我愿意做的事，我从不追求做事情作的尽善尽美。当我们的工作出现失误时，会找出各种的借口去捍卫自己的“缺陷”，对此，我常常认为，是自己的本性如此，对自己的要求不高。上班迟到了，会有“路上堵车”、“家务事太多的借口”；考试不及格，会有“出题太偏”、“监考太严”、做生意赔了本儿会有借口，工作落了后也会有借口，只要细心去找，借口总会出现，长此以往有害而无益。
然而，当我读过了《没有任何借口》一书后，我认为低俗的工作开始变的有意思起来。我发现，自己越是专注于自己的工作，我学到的东西和完成的东西也就越多。原来，我们每个人都可以拒绝平庸，选择卓越，就从眼前做起，从身边的小事做起。我们每个人都可以使自己的生活好转起来，只要我们在工作中，勇于拼搏、追求完美、学会把握，而不必梦想等到遥远的未来的某一天，找到理想的工作再去行动。
扪心自问：我会在工作中和生活中追求卓越吗？读过这本书后，我会坚定的回答是：是！也许，我还有这样、那样的借口，可以为自己去开脱，但是我始终坚信：
卓越就是比别人更为执着！
卓越就是比别人更敢于冒险！
卓越就是比别人富于梦想！
卓越就是比别人有更高的期望！
我是公司的一员，必当抛开任何借口，投入自己的忠诚和责任，把身心彻底融入公司，尽职尽责，一荣俱荣一损俱损，处处为公司着想，理解领导的压力，拒绝平庸的生活，追求卓越的工作，做自己想做的梦，做最优秀的员工。
简短的幼儿园教师演讲稿 篇9
“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂;不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”每当读起这首诗，作为幼儿教师的我心情就异常激动。
爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。一个幼儿老师不仅仅要心中有爱，更应想到要如何去爱，从细微之处入手，把握孩子的进步，使孩子在老师的细心关爱下快乐生活、健康成长。我爱孩子们，喜欢陪他们唱歌、跳舞，高兴和他们画画、游戏，愿意帮他们扎小辫、穿衣服，乐颠颠地帮他们小便，提脱裤子、擦屁屁;收拾玩具整理图书;在求知的路上我更乐意做他们的“一叶小舟”，载他们在知识的海洋中尽情畅游。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋润万物;爱是桥梁，能沟通孩子的心灵;爱是钥匙，能打开孩子的心扉。
孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。顽皮的小宇最渴望老师的表扬，胆小的诗宇会在我的鼓励下放声歌唱，好动的一山喜欢画画，特别的琪琪高兴了就会咿咿呀呀唱个不停……“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆，在知识的海洋中自由翱翔!
有人说：“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣”，我深切地感受到了一种幸福，一种付出的幸福，一种被认同的幸福，一种当幼儿教师的幸福!孩子们爱我，他们喜欢跟在我的身后问这问那;他们喜欢依偎在我身边听我讲好听的故事;他们会把自己的最爱与我分享，有玩具也有好吃的;他们也会趴在我耳边，亲昵的告诉我爸爸妈妈吵架了，会悄悄地藏在我身后捂上我的眼睛让我猜猜他是谁，会躺在我怀里，喊着“老师妈妈”撒娇、耍赖;还会拿我的话当作“圣旨”震慑爸爸妈妈：“老师就是这么说的”;有两天见不到我，他们就会拉着妈妈给我打电话，听到我的声音又不好意思说话……孩子们的爱是我前进的动力，孩子们无暇的童心更坚定了我对幼教事业的热爱!
有人说：“幼儿教师象鸡妈妈，张开了温暖的双翅，又象牛妈妈，献出了甘美的乳汁，更象海鸥妈妈，带着小海鸥同惊涛骇浪搏击。”我却不这样认为，我只是一名普普通通的幼儿教师。既不像“人类灵魂的工程师”那样伟大，也不像燃烧自己照亮别人的“红烛”那样崇高，更没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，我的心中只有爱，那份沉甸甸。
我只愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青青的小苗，给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻开的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘舞。我只愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里展翅高飞。我只愿牵着孩子们的手迈向明天!让孩子们在幸福快乐中健康成长!
简短的幼儿园教师演讲稿 篇10
各位家长、亲爱的小朋友们：
仲夏阳光争明媚，缤纷幼儿载欢欣。以推动幼儿教事业发展的幼儿园庆"六?一"国际儿童节为宗旨。我向在座的小朋友致以亲切的节日问候!感谢各位家长能在万忙之中，抽出宝贵的时间来参加这次的活动，这是他们在幼儿园度过的第一个自己的节日!
欢歌笑语庆佳节，百态千姿展新颜。这里有孩子们茁壮成长的活泼身影，这里有孩子们充满憧憬的瑰丽梦想，这里有孩子们雏鹰展翅的艺术风采，这里有孩子们蓬勃向上的精神风貌。
通过这次活动，我们真诚地希望大家可以共同托起明天的太阳。立足于提高幼儿的综合素质，创造出更多、更生动活泼的有效教育形式，推动他们学习、实践、健康成长。
最后 ，祝小朋友们节日快乐，身体健康!祝各位家长工作顺心，万事如意!