学校开展5.12防灾减灾日安全宣传教育系列活动简报 篇1
为了切实做好学校防震减灾工作，通过地震应急演练，使广大师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后学校紧急疏散的程序、路线和逃生场所，确保在地震来临时，学校地震应急管理工作能快速、高效、有序进行，最大限度地确保师生生命安全，减少不必要的意外伤害。在第__个全国防灾减灾日来临之际，__小学组织开展了“5。12防灾减灾日”系列活动——防震应急演练。
班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。教育学生做到：遇事不慌，头脑冷清；判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。
演练前，各班班主任对学生进行相关知识教育，观看防灾减灾视频、学习避震技能、应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，周密部署好演练前的各项准备工作，确保演练工作快速、高效、有序进行。
演练从警报声中开始，各班学生在班主任及任课老师组织下，先进行室内避险，再按要求迅速撤离。整个演练过程，全校师生都能严格执行演练方案，以班为单位，用手抱头、弯腰低姿、沿着预定路线向空旷的操场上紧急疏散，在规定时间内到达操场。整个过程紧张有序、快而不乱。
活动最后，各班班主任上报班级人数，由李校长就本次演练进行点评、总结。此次防震演练，把安全教育真正地落到了实处。旨在培养学生的灾患意识，同时也锻炼了学生在紧急情况下，镇定敏锐、严谨有序的应对能力，时刻保持警钟长鸣，防患于未然。
通过防震减灾系列活动，引导学校广大师生对于安全工作的高度重视，充分认识到了做好新形势下灾害风险防范化解工作的重大意义，引领学校师生牢固树立底线思维和风险意识，加强灾害防治能力建设和灾害风险隐患排查整治力度，从源头上防范化解安全风险，真正把问题解决在萌芽之时、筑牢校园安全基础，打造安全和谐校园。
学校开展5.12防灾减灾日安全宣传教育系列活动简报 篇2
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，今年全国“防灾减灾日”主题为“主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为进一步增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全，强化学校应急能力建设，__县第二小学开展了“5·12全国防灾减灾日”主题活动。
举行主题升旗仪式
举行了主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”的升旗仪式，三年级二班班主任作了题为《减轻灾害风险，守护美好家园》的国旗下演讲，号召同学们行动起来，认真学习防震减灾知识，人人讲安全、人人懂自救。学生代表发起了“防灾减灾，从我做起”的倡议。
召开防灾减灾班会
各班积极开展防灾减灾主题班会活动，向同学们宣传普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的意义以及地震、火灾、洪水、沙尘暴等自然灾害的防范措施，提高师生的防灾减灾的意识与能力。
举行防震疏散演练
活动中，“紧急避险”、“迅速撤离”，全校师生服从指挥，反应迅速，动作敏捷，900余多师生从教室撤离到安全区域只用了2分钟的时间。达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高了抗击突发事件的应变能力。
安全工作是学校的生命线，近年来学校坚持以“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，强化普及防震减灾和自救自护知识的力度，筑牢了防灾减灾的坚实防线。
学校开展5.12防灾减灾日安全宣传教育系列活动简报 篇3
为使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的地震伤害。__小学开展了“5·12全国防灾减灾日”宣传教育及应急演练活动。
01、LED大屏宣传
学校LED屏滚动播放提高防震减灾意识的宣传标语。
02、主题班会，科普知识
各班认真开展了防震减灾安全教育主题班会，普及地震安全知识，让孩子们了解地震的危害和应急避险小知识。
03、实操演练，提升技能
20__年5月__日17：00，“呜……”随着避险警报响起，防震演练正式开始。任课老师立即组织学生迅速抱头躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并用手臂或书等物品保护头部。
整个演练过程安全、快速、有序，各带队教师在演练过程中始终关注学生安全，到达预定地点指定位置后，级组长立即组织清点人数并逐一上报。
04、总结提升，增强意识
最后，总指挥赵__老师对本次地震防灾演练过程进行了总结，她说：生命是美好的，生活是多姿多彩的，人生是丰富而有意义的，拥有这一切的基础就是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力，敬畏生命！警钟长鸣！
这次演练，既是一次切实的生命安全教育，又提高了学生逃生避险的技能；进一步增强了师生们的安全意识和自救能力，也为做好学校安全工作，创造良好的校园安全教育环境奠定了基础。
学校开展5.12防灾减灾日安全宣传教育系列活动简报 篇4
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾日宣传周。为切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，开展了防灾减灾系列主题教育活动。
大力营造防灾减灾活动浓厚氛围，利用学校LED大屏播放活动主题、也通过国旗下演讲，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
各班以“防灾减灾日”为主题开展主题班会活动，安全办组织开展关于防震减灾手抄小报及知识竞赛活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。
开展了一次交通安全主题知识宣传讲座，由博峰街交警中队向师生宣传有关交通安全相关知识，不断增强师生的安全自护、自救能力。
我校开展紧急避震疏散演练，随着第一声警报声响起，防震演练正式开始，在教师的引导下，学生们马上做出紧急避险反应，躲到就近的桌下、墙角边进行紧急避险，并用双手护住头部。第二声警报声响起，学生在教师的指挥下用手抱头，沿着预定路线，快速有序地疏散到操场集合。
开展校园安全自查，在防灾减灾日来临之际，学校开展了一次全面的校园安全隐患排查，发现隐患及时整改，防患于未然。
安全工作是学校的基础工作、保障工作。今后，我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化。并结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，把安全教育管理渗透于日常生活中，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣，为师生构筑生命安全防线。
学校开展5.12防灾减灾日安全宣传教育系列活动简报 篇5
20__年5月12日，是第__个“全国防灾减灾日”，今年的宣传教育主题为：“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。__小学认真贯彻落实__区教委有关文件精神，结合我校实际，开展了一系列宣传教育活动。
活动开展
首先，学校组织召开专题活动全体行政会议，班主任会议及全校教职工大会布置相关工作，同时宣传“防灾减灾”的重要性，营造安全教育氛围。通过校园宣传栏、LED屏等阵地，广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救自护能力。
利用集体朝会，德育办公室沈颐主任进行5·12专题教育，就防灾减灾日的由来及各种防灾小知识对全校师生进行了生动有效的宣传。
上午10时，__小学幼儿园开展以“防震减灾、安全童行”的应急疏散演练活动，全院260余名幼儿在老师、保育员的精心组织下圆满完成演练。
5月12日中午，全校师生开展以“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”为主题的应急疏散演练活动，全校共42个班级，1762名学生，在三分钟以内完成全员疏散和列队集合的全过程。演练结束后由何毅副校长对本次演练进行总结和安全工作再部署。
5月12日下午，学校组织相关人员深入开展校园安全隐患排查和整改。对食堂、教学楼（楼道、教室等）、厕所、栏杆、堡坎、围墙及校园周边进行全面排查，做好台帐记录，发现隐患及时整改，防患于未然。对排查出的灾害风险隐患，提出有针对性的整治措施，明确工作责任和时间进度，确保整改落实到位。
本次主题活动的开展进一步营造了“防灾减灾日”的宣传氛围，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，增强师生参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，提高综合减灾能力，提高我校处置突发事件的能力，最大程度地预防和减少校园安全事故发生，最大限度保障学校以及学生生命财产安全，确保校园安全稳定。
学校开展5.12防灾减灾日安全宣传教育系列活动简报 篇6
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，为进一步增强学校师生安全意识，提高师生应对地震灾害等突发事件的应急反应和避险能力，确保师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施应急避险疏散，5月__日下午，__县应急委员会办公室组织县应急管理局、县教体科局、县防震减灾服务中心在__县初级中学开展了纪念“5·12”防灾减灾日地震应急疏散演练和安全宣传进校园活动。
下午15：00整，警报声响起学校上空响起，全校共计2000余名师生在迅速反应，按照学校应急预案，组织学生立即就地避险。一分钟后，学生弯腰抱头，从教学楼、食堂等各个安全出口有序撤离到学校操场，到达各班指定地点。各班班主任清点人数并向学校负责人汇报撤离情况。演练中，教师沉着镇定、分工明确、恪尽职守，学生临危不惧、动作规范，全程未发生拥挤、喧哗、踩踏现象。从警报声响到师生全部撤离，整个过程历时2分钟，演练达到了预期的效果。
演练结束后，县抗震救灾指挥部办公室主任、县安委会办公室主任、县应急管理局局长比补衣黑作了点评，他对此次防灾减灾地震应急疏散演练给予了高度评价，表扬了学校组织有力、方案严密、演练规范、行动迅速，并强调要牢固树立“宁可千日无震，不可一日不防”的观念，做到“平时多流汗，灾害少流血”。希望学校利用升旗、课间操集合机会，每周开展一次应急疏散演练，有针对性加强寄宿制学校地震避险疏散演练，切实提高师生在紧急情况下的避险意识和应急处置能力，同时要积极开展“小手拉大手”活动，将防灾减灾和安全知识普及到每一个家庭，切实提高全社会防震减灾意识和自救互救能力。
此次地震应急疏散演练和安全宣传进校园活动的开展进一步增强了师生安全意识，提高了逃生、自救、应急避险能力，确保师生在发生紧急情况下，能够迅速、有序地安全疏散，为营造平安校园提供了有力保障。
学校开展5.12防灾减灾日安全宣传教育系列活动简报 篇7
20__年5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周，连日来，__区第八小学开展了防灾减灾系列主题教育活动。
防灾减灾安全工作部署
5月__日，在学校工作例会上，校长苏__对防灾减灾周工作的开展进行了强调，工会主席张__作了周密部署。会议要求，要精心制定好相关工作方案，班主任要落实好对学生的“防灾减灾”安全知识教育与宣传，要通过多种方式，进一步提高全校师生灾害防范意识。
制定防灾减灾演练方案
为更好地落实好防灾减灾安全教育活动，学校制定了防灾减灾日安全演练活动方案。
开展防灾减灾演练
5月12日上午8：40分，随着紧急警报的响起，防灾减灾安全演练活动正式开始。全体师生按照演练方案各就各位，严阵以待，教师迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生有序撤离到校园操场，随后各班清点人数并向学校安全员报告实际人员集合情况。
工会主席张__对本次演练活动中师生们的表现进行了指导，并讲解了防灾减灾日的由来，以及如何避震，强调师生要增强安全意识，掌握科学的逃生知识和技能。
开展主题教育班会
各班主任通过教学课件、观看视频等多种方式，引导学生了解防灾减灾的知识，学习避灾自救的技能，认识了防灾减灾在人们生活中的重要性。
通过开展“防灾减灾”系列活动，对儒雅师生进行了安全知识的宣传，切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全校师生抗灾自救的意识和能力。安全无小事，防患于未然，儒雅八小将会继续抓牢安全教育，以常态化的安全教育、演练筑牢校园安全防线，保障学生生命安全，呵护他们健康成长。
学校开展5.12防灾减灾日安全宣传教育系列活动简报 篇8
2008年5月12日14时28分，四川汶川地震波及大半个中国，这也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。经国务院批准，自2009年起每年5月12号为全国“防灾减灾日”。今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，此次全国防灾减灾日的主题是：“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
勿忘苦难，居安思危。保卫处开展了“防灾减灾，我们在行动”系列活动。一是开展“线上为主、线下为辅”的宣传学习活动。“防灾减灾知识先行”，通过“平安工大”公众号、网站等网络平台发布防震减灾科普知识和公益宣传短视频等宣传资料，同时组织大家线下学习。二是利用学习强国平台，开展专题学习答题活动。三是开展安全检查，防患未然。5月__日，保卫处组织开展全校消防治安安全检查，5月__日，副校长李__带领保卫处班子人员对学校重点部位和重要岗位进行复学返校安全检查，同日，保卫处联合实验室管理处、校安全生产安全办公室对我校19个教学、科研单位的实验室进行全面安全检查。
通过这次系列活动，增强了大家防灾减灾科普知识，提高了大家防灾减灾认识，进一步树牢我处做好校园安全防控的主体意识。
学校开展5.12防灾减灾日安全宣传教育系列活动简报 篇9
古人言：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”__中学一直高度重视校园安全，始终把安全工作放在学校工作的首要位置。本着“安全第一，预防为主”的原则，为切实增强我校师生应急避险的安全防范能力，最大限度减轻自然灾害对师生造成的伤害。根据学校安全工作方案，我校于5。12全国防灾减灾日组织开展了一次应急疏散演练活动。
活动前，在学校领导的精心安排和筹划下，由德育处牵头制定了详尽的活动方案，各部门通力协作，各年级班主任精心组织，集全校之力，用各种形式对广大师生进行了防灾减灾基本知识、相关技能及注意事项的宣传和培训，为举行应急疏散演练活动做好了充分的准备。
5月__日早上7：10，应急疏散演练活动正式开始。活动分为避险科目和疏散科目两大部分。
在紧急避险科目中，同学们认真观看了《学校地震应急演练宣教片》。
在警报响起后，所有同学都能保持镇静清醒的头脑，做到科学避险，迅速有序地完成整个避险过程。
疏散演练过程中，所有疏散点都有专人负责引导指挥，维持现场秩序并及时引导学生按照疏散路线快速有序撤出，到达安全地点。整个演练过程用时不到5分钟。
演练活动结束后，全体师生向在5·12汶川地震中遇难同胞默哀1分钟，在这深切的体会中，再一次强化了广大师生的安全意识，让同学们感知到了安全的可贵，生命的宝贵。
最后，副校长蒋奇学针对本次演练活动作了总结讲话，点评了存在的问题和不足，肯定了本次活动的成果，指出了活动的重大意义。他号召大家要落实好每一个人都是健康第一责任人的责任，不断提高自我保护的意识和能力，认真对待学校组织的每次安全演练活动，执行好学校、年级、班级提出的各项安全要求，珍爱生命，注重安全，勤奋学习，以实际行动与__中学同发展、共进步！
生命至上，我们要居安思危，牢固树立安全意识；未雨绸缪，我们更应不断提升应对突发状况的能力。此次演练使广大师生的自救互救能力有了更进一步的提升，安全意识更加深化和牢固，也为平安校园建设提供了更有力的保障。我们相信，通过此次演练活动，安全意识会更加深入人心，防灾减灾会成为师生们的共识，全体师生一定会用行动共筑安全防线，为生命保驾护航！
学校开展5.12防灾减灾日安全宣传教育系列活动简报 篇10
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，今年全国“防灾减灾日”主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为进一步增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全，强化学校应急能力建设。__小学开展了“5·12全国防灾减灾日”主题教育活动。
主题升旗仪式
5月__日，学校举行了主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的升旗仪式。三（7）中队冉__同学在国旗下讲话中向全体少先队员发出倡议：号召全体队员提高危险防范意识，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学工处滕__主任安排了“防灾减灾”主题班会的相关事宜。
防灾减灾班会
各班积极开展了“防灾减灾”主题班会活动，同学们观看了《__市应急防灾减灾宣传片》，班主任向同学们宣传普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的意义以及地震、火灾、洪水、沙尘暴等自然灾害的防范措施。提高了师生的防灾减灾的意识与能力。
地震应急疏散演练
5月__日上午，__小学开展了地震应急疏散演练。
随着警报响起，全校师生迅速进行应急避震，在撤离指令发出后迅速按照指定逃生路线疏散，最后在田径场集合。
本次疏散演练的主要目的是演练地震避险环节。让同学们在地震来袭时，第一时间找到安全的位置躲避地震，震后立即疏散，注意秩序。严格遵守遵循七不准原则：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。
学校还利用此次演练的机会，开展了灭火演练、心肺复苏演练、反恐防暴演练。这是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识。
灭火演练
总务处主任赵__为同学们演示了用灭火器灭火的过程，并实际操作灭火。
心肺复苏模拟演练
汪__、李__老师为全体师生演示了心肺复苏的操作过程，进一步提高了全体师生急救理论知识、技能和应急救援水平。
反恐防暴演练
杨__老师和学校保安为全体师生展示了安保器械的使用方法并进行了实战演练。崔晓彤主任向全体师生讲解了遇到恐怖暴力事件的逃生方法。此次演练进一步增强了学校保安队伍的安全意识，提高了全体保安人员应对处置突发暴力袭击事件的基本能力。
防灾减灾手抄报评比活动
为了让学生们进一步了解防震减灾知识，增强学生的防灾避险意识和自救互救能力，以“防灾减灾日”为契机，组织学生开展了以“防灾减灾安全教育”为主题的手抄报比赛。
通过开展“防灾减灾”主题活动，同学们增强了防灾减灾意识，掌握了避灾自救的基本常识和技能技巧，收效明显。在今后的工作中，__市__小学还将一如既往地将安全工作放在第一位，防灾减灾牢记心间，共筑生命安全防线，为学生安全、健康、快乐的成长保驾护航！