2024年家长开放日活动报道 篇1
为增进家校沟通，让家长了解学校教育教学及学生在校学习情况，进一步提升学校办学品质，共同架设学校与家庭协同教育的桥梁。5月__日，__市第二中学迎来了主题为“教育路上，我们并肩同行”的家长开放日活动，近350名家长参加了此次活动。
伴随着清脆的上课铃声，家长们陆续进入班级，和学生共同听课，感受课堂上教师严谨、学生好学、师生互动的热烈气氛，家长跟随孩子一起思考、一同探讨，零距离地接触老师的教学，观察孩子们的表现，见证孩子的成长。
上午大课间，班主任陪同家长参观学生跑操，同学们队伍整齐划一、步伐矫健有力、口号铿锵有力，家长们纷纷拿起手机，记录下这美好的一刻。活动期间，家长们参观了美丽的校园，感受了校园文化和春天的绿色。
下午，家长们参观了社团活动，“双减”政策落地以来，第二中学积极探索落实举措，深挖校内资源，打破班级界限，遵循教育规律，本着坚持“五育并举”，促进学生全面发展的原则，开展了丰富多彩的社团活动。
目前，第二中学积极为学生们搭建学习成长，发展特长的平台，共开设了舞蹈、装饰画、木版画、水墨画、古筝、电子琴、足球、排球、羽毛球、书法、模拟法庭、合唱等20多个社团，学生可依据兴趣自主选择，足不出校门就能体验到多元化的社团活动，
活动结束后，各班家长交流探讨，并填写了家长意见反馈表。家长对本次开放日活动给予了高度的肯定。“平时都是听孩子说学校的情况，通过今天的活动，我们对学校有了更直观的印象，同时也有了非常好的感受和体验。”“开放日活动举办得非常好，能够让我们家长更好地了解学校老师和孩子的日常学习和生活过程，孩子们的在校生活很丰富，也很充实。”家长们纷纷满意地说。
短暂的相约，温暖而有力；教育的力量，源远而绵长。本次家长开放日活动，促进了家校沟通与合作，提高了家长对学校教育的满意度，为更加和谐、美好的教育环境的创建奠定了基础。
2024年家长开放日活动报道 篇2
沟通，从心开始；交流，提升品质。开放零距离，合作共成长。为了加强家校联系，一起见证孩子在校的学习生活，5月__日，__一中附属__中学举行了本学期的家长开放活动。
活动由八个环节组成，分别是观看学生特色课程、家庭教育讲座、优秀家长代表讲育儿心得、级长向家长们汇报孩子们在校的情况、校长向家长们汇报学校发展状况、为优秀家长代表颁发荣誉证书、观看学生足球比赛活动、家长填写调查问卷。
下午2：30，家长代表们早早到达学校体育馆，在学校老师的带领下，观看学生特色课程。
特色课程后，家长们回到学校多媒体教室进行汇报交流环节。
汪老师以《如何让我们的孩子一直这么优秀下去》为主题，开展了一堂家庭教育讲座。她希望家长们保持良好心态，多关心子女的学习与生活，和子女多一些交流沟通，给他们营造良好的家庭环境和氛围，切实配合老师的工作，支持学校的决定，用行动支持孩子。
家教经验课结束后，学生家长分别介绍了自己的育儿心得。七年级级长彭__就本届学生的基本情况、孩子们在学校的活动、表现、上学期末及本次期中考试情况等向家长们做了汇报总结。
__一中附属__中学校长莫雄伟向家长们汇报学校发展状况，向家长们详细地汇报了司前中学改扩建升级为__一中附属__中学的情况，以及改扩建过程中的安全措施，他的一字一句均彰显出学校的底气和实力，使家长们安心、放心地将孩子交给学校。家长代表们认真聆听，看到孩子们的校园生活如此丰富多彩，家长们的脸上露出了满意的笑容。
__一中附属__中学是__省的足球特色学校，足球早就成了学生生活中重要环节，开放日当天，天公并不作美，雨一直下着，但是我们的足球运动员们的热情丝毫不减，他们在足球教练的带领下，精神抖擞、个人突破、传球、射门、扑救……每次进球都考验着运动员们的智慧、速度、耐力，球员们磨练了意志、挥洒了激情、享受了快乐，也培养了团队协作精神，充分展示了凤中校园足球特色文化精神，运动员们拼搏神情感染着在场的每一位家长。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
在填写调查问卷环节，家长们畅所欲言，对学校的校园文化、文明礼仪、特色课程、足球特色文化等方面给予了充分的肯定，也为学校的管理提出了合理的建议。大家纷纷表示今天看到的校园是真实的校园，感谢老师们的付出，充分肯定学校的领导，把孩子交给学校真的很放心！
此次家长开放日活动，密切了家校联系、拉近了教师和家长的关系、也促进了家长和学生的交流，更重要的是提升了家长对学校办学的认可度，为学生的全面发展起到了积极推动作用，为构建和谐教育环境打下了坚实的基础。
2024年家长开放日活动报道 篇3
为加深家长对学校的了解，搭建学校、社会与家长之间的桥梁，20__年5月__月上午，__市__中学邀请七、八两个年级的家长代表，前来参观参加家长开放日活动，共赴一场双向奔赴的家校交流，共同关注学生的成长和发展。
家长座谈会
1、金__副校长欢迎各位家长
本次活动由金__副校长主持，金副校长向家长代表的到来表示热烈欢迎，介绍了__中学的历史由来，同时解读了学校办学理念，介绍办学情况，并听取家长意见。他表示在希望今后继续加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
接下来，我校教务处、政教处、总务处等部门分别与家长代表们进行了深入沟通。
2、冯__老师分享教学情况
教务处主任冯__老师向家长代表介绍学校的教学情况，以及近几年学校在初中学业考试中的成绩，表示在__中学生源不够理想的情况下，全体教师的不断努力，让学生在三年的初中学生中不断进步。
从起点看变化，我校学生近几年在考试成绩都位居全区前列，今年也有学生提前被效实中学强基班录取。
接下来冯主任希望家长们能够配合学校，共同关注学生学习的状况，大家一起努力，把学生培养教育好。
3、陆__老师关注行为规范
政教处主任陆__老师在学生行为规范方面提出了一些具体的要求：
一是要求学生在校期间统一穿校服，便于学校进行管理；
二是要求家长监管学生在家期间，不要玩手机和电脑，禁止学生沉迷于网络游戏；
三是及时关注学生的心理问题，及时和班主任沟通和联系。
4、李__老师谈校服征订
总务处主任李__老师就校服征订以及学校日常着校服征求家长意见，家长纷纷表示理解支持，同时也介绍了我校暑期大修情况，表示__中学的未来将会变的越来越好。
家长参观活动
最后，学校邀请了家长代表们参观了学校食堂。
在参观过程中，家长代表们仔细观察了食堂的操作流程和卫生情况。他们发现，学校食堂的操作规范，每一个环节都有专人负责，确保食品的安全和质量。
在了解了食堂的规范操作和整洁的就餐环境后，家长代表们纷纷表示对学校的食堂管理非常满意。
他们认为，学校对食堂的管理非常严格，让家长们更加放心。同时，学校还提供了多种口味的食品选择，满足了不同学生的需求。
匆匆半日，充实而有序的“家长开放日”活动，让全体家长更立体、更客观、更全面地了解了孩子在校的学习生活。
这是一次爱的陪伴，更是一次心的沟通，活动不仅让家长与孩子的心更紧地凝聚在了一起，也为家校架起了沟通的桥梁。更让我们一起携手共育，开启新的征程！
2024年家长开放日活动报道 篇4
为进一步加强家校联系，构建家校合作教育模式，20__年__月__日，__镇__小学开展了家长开放日活动，邀请家长走进校园，走进课堂，关注教育，参观校园文化，一起见证孩子们的快乐成长。本次活动内容包括：入班听课、和教师交流、观看大课间和社团活动、餐厅就餐五项内容。
参与教学
家长们怀着热切的期盼随堂听课，孩子们随着老师的引导展现自我。看！孩子们的眼睛里有着求知若渴的光芒，他们时而埋头深思，时而奋笔疾书，就怕老师讲解的重要知识点在不经意间被遗漏。
沟通交流
课间，家长们及时和老师进行了交流，对老师们的业务水平给予了较高的评价。同时，也给老师们提出了一些建议和意见：训练孩子完整的进行语言表达；帮助孩子找回自信心；对不发言的孩子多提问，多鼓励。
餐厅就餐
中午，学校给家长们提供了美味营养的餐食，家长们可以和孩子们共进午餐。餐后，家长们纷纷竖起大拇指，称赞我校的餐食能让孩子吃的好、吃的饱、吃的有营养。
填写问卷
本次活动快结束时，家长们认真填写了《家长问卷调查表》。一份份情真意切的调查表肯定了我校教育教学方面所做出的成绩，也为我校办人民满意的教育献上一条条良策。
本次家长开放日活动增进了家长对学生在校学习及生活情况的了解，融洽了家校的关系，同时我校广泛听取家长对学校教育教学的意见和建议，提升学校教育教学管理水平，真正达到了家校沟通的目的。
2024年家长开放日活动报道 篇5
为了增进家校共育合力，让家长亲身体会教学氛围，创设和谐育人氛围，__县__小学于20__年5月__至__日开展了“家校护航、静待花开”家长开放日活动，诚心邀请家长朋友进入校园参观。
活动准备
为使此次的活动顺利圆满的进行，学校前期做了充分的准备。从方案到具体实施，从整体到细节，每个环节的把控都做到了细致化，只为让家长朋友们有着更好的体验与感受。
家长进课堂
家长们全神贯注地听着、观察着、记录着自己的孩子在课堂上的表现，有的家长还拿出了手机，记录下了一个个难忘的瞬间。
大课间特色活动
课堂教学后，家长和孩子们伴随着激昂的音乐一同来到操场，感受活力满满的大课间活动。和煦的阳光下，映射着家长和孩子们温暖的笑容，轻快的乐曲下，孩子们伸展着身体，放松久坐带来的劳累，孩子们整齐一的动作展现出__小学朝气蓬勃的精神风貌。
家校共研
各班主任及任课教师组织家长召开家长会，从班级整体到个人表现，从生活细节到学习状态，老师与家长进行了深入细致的交流，同时，家长纷纷提笔记录下本次校园开放日的所看所感所想。
成长思悟
本次活动，家长们通过深层体验式参与，进一步了解了校园风采和师生风貌，创设了家校协同育人良好氛围。未来，__小学将继续深耕教育，使家长、学校之间增进彼此了解，凝心聚力，共筑成长，达到共同育人的目的。
2024年家长开放日活动报道 篇6
每一份温暖的教育，都是从相知开始，在相携中升华。为了建好学校与家庭之间的连心桥，形成教育合力，__小学于5月__日举行了“‘心'相约‘童'成长”为主题的家长开放日活动。
第一篇章：心语有约
活动开始前，家长们有序签到，依次就坐。焕然一新的黑板报、特色鲜明的班级文化、温馨的欢迎标语，让家长们感受到别样的亲切。
上午10点18分，活动正式开始，校长陈__同志致辞。首先，他代表学校感谢家长一直以来对学校工作的支持，随后他和家长交流了三个话题——“家长和孩子的关系”、“家长该做什么”、“家校沟通的有效方式”。他语重心长的说：“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。良好的家庭教育，对于孩子的人格形成和终身教育有着不可估量的作用。每一个优秀孩子的背后，都有一个优秀的家庭。希望家长要重视孩子的家庭教育，重视孩子在家庭中的习惯养成，与老师一道，与学校一道，相向合力，共同为孩子创造一个良好的成长环境。”
第二篇章：星光闪耀
本次活动采取各班独立开展的形式，由班主任主持。班主任不仅向家长介绍了班级情况、班级特色、班级管理思路，还向家长宣传学校安全管理制度、交通安全、防溺水安全、消防安全等相关知识，全方位地介绍了学生在学校的学习、生活、品行等方面的情况。活动中，班主任对孩子们的点滴进步提出了表扬，还将他们的作业、手抄报、获得的荣誉、参加的校内外活动等通过精美的图片一一展示出来。
第三篇章：心灵交流
任课老师就孩子的行为习惯、学习习惯、品质发展等跟家长进行了全面的反馈与沟通，并针对孩子在家庭教育中存在一些问题提出了友善的建议。
12位优秀家长代表和大家分享了自己在成长过程中所遇到的好老师故事。他们重温童年时光，重忆学生时代。那些被记忆封存的暖心小故事穿越时空再次明亮起来，叩开情感的闸门，在温润的空气中久久回荡。
第四篇章：共同守护
教育，从来就不是一件孤军奋战的事情。孩子的成长需要两只翅膀，一个是老师，一个是家长。在教育的路上，老师和家长最应该成为最好的搭档。为了感谢家长们长期以来对学校工作的大力支持，进一步推进家校工作，更好地护航孩子们成长，学校以此次活动为契机，对一批优秀家长进行了表彰。
第五篇章：共同体验
表彰结束后，孩子和家长手牵着手走进了食堂。餐前，孩子们带着家长先进行了洗手消毒，然后领着家长一起排队打餐。家长们看着孩子安静有序的排队，津津有味地吃着午餐，纷纷竖起了大拇指。家长们纷纷表示，对学校午餐的色香味以及圴衡的营养搭配特别满意，尤其对学生领餐、就餐井然有序表示由衷的赞叹！
本次家长开放日活动是一场爱与责任的相遇，是一场心与心的交流。不仅为学校和家长畅通了交流渠道，拉近了家长与学校的距离，更为爱心相约聚力，护航童年健康成长。
2024年家长开放日活动报道 篇7
为进一步加强学校与家长间的密切联系，实现“家校齐心，共赢未来”的目标。5月__日，__县第七小学一年级开展了家长开放日活动，让家长走进校园，深入课堂，见证孩子们的成长。
活动分上午场和下午场，家长和孩子大手牵小手，一同踏进美丽的七小校园。教室里窗明几净，家长们来到班级，领略了孩子们“入室即读”的好习惯。
润泽童心，乐享劳动
良好习惯的养成对于孩子的成长举足轻重。小学阶段正是孩子各种习惯培养的最佳时期。一年级的劳动比赛围绕着家校生活技能展开，在劳动中点滴渗透德育观念，孩子们在动手过程中积累经验，提升劳动能力。
叠衣服：衣襟飞扬，叠出精彩。叠衣服看似简单，想要叠得又快又好，并非易事。随着老师们的一声“开始”！孩子们胸有成竹，有条不紊地按步骤折叠起衣服来，他们娴熟利索地将衣服平铺、对折、合拢、理平，一折一叠之间尽显细心。不一会儿，一件件整齐的衣服便出现在大家眼前。
系鞋带：一根小小的鞋带，代表的是安全和自立。孩子们在比赛场上镇定自若，拿起鞋带飞快地在鞋带孔里穿梭着，鞋带在一双双“巧手”的牵引下，化身成为一个个美丽的“蝴蝶结”。孩子们在系鞋带比赛中，体验了成功的快乐，锻炼了生活自理能力，增强了克服困难的勇气。
悦动课堂，精彩纷呈
家长们怀揣对课堂的期待，走进教室，与孩子们一同聆听课堂之声，感受学习的乐趣与美好。教师们饱含热情呈现出一节节精彩纷呈的课堂。小朋友们积极举起的小手，端正的坐姿，充满智慧的发言，让家长们不由地为孩子们点赞、鼓掌！
家校携手，共话成长
活动后，家长们分组展开了座谈会。座谈会上，家长们和校领导也进行了深入的交流，希望学校能够给他们一些指导性的意见或建议，帮助孩子能在学习上更进一步。同时，学校也诚挚地向家长发出邀请，从孩子的习惯入手，家校合作，共同促进学生的全面可持续发展。
一场充满爱和温度的对话，在家校之间架起了一座沟通的桥梁；一次身临其境的课堂体验，让家长们见证孩子们的点滴成长！让我们家校携手，同心、同问、同行，共筑充满爱的校园！
2024年家长开放日活动报道 篇8
初夏悄然而至，暖阳轻照。为了更好地向家长展示学校的办学理念与特色，促进家校合作，让家长更好地了解孩子在校的学习、生活情况，并增进家长对学校工作的了解，5月__日上午__小学举行了一年级“家长开放日”活动。
此活动旨在为家长和教师搭建交流平台，实现家校共同关注并共同助力孩子的成长。活动中，学校向家长们展示了校园风貌与师生风采，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活。
家长听课
见证学习风貌
伴随着清脆的上课铃声，家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常学习生活，深入了解孩子的上课状态。老师们精心的教学设计、精彩的课堂演绎、有效的教学效果，得到家长们的一致好评。在生动有趣的学习活动中，孩子们轻松习得知识与技能。端坐的家长和孩子们一起全身心地融入课堂，感受语文课的语言魅力、数学课的精巧计算……
大课间活动展示
伴随着音乐声，大课间活动开始了，各班列队整齐，迅速有序地来到操场。在灿烂的阳光下，孩子们充满活力地做起了花小特色绳操，尽情享受着运动带来的快乐。家长们也被孩子们的蓬勃朝气所感染，赞叹不已的同时，纷纷举起手机记录孩子们快乐的时光。
座谈会
大课间展示后，家长们进入新教学楼，李玉娇副校长与家长们共聚一堂，认真地解答家长们的疑惑，并认真地倾听家长们的建议，大家互认真交流，李玉娇副校长提到，让每一个孩子养成良好的学习习惯是我们共同的目标，孩子的教育离不开学校，更离不开家庭，父母是孩子心目中最亲密，最信赖的人，做孩子的父母是一辈子的角色。
此次家长开放日活动的开展，既向家长们展示了__小学的教学成果和孩子们的良好风貌，又让家长们走进__小学更全面、更客观地了解了孩子们的学习生活。
2024年家长开放日活动报道 篇9
为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展，__月__日，__中学举行了“家长开放日”活动。近200多名家长前来观摩，本次活动主题“走进校园，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，促进成长”。
下午1：20，全体家长在政教处和学生会的有序指引下，完成了签到、领取意见反馈表任务。活动开始后，张__校长在综合楼前，同家长们热情交谈，讲述了家长开放日的活动意义，学校近几年取得成绩、发展历程和前景规划。随后，在学校领导引导下，家长分两路按指点路线观摩综合楼各专用教室、教学楼、宿舍、餐厅，并参与听课活动，让家长走进校园，走进班级，了解孩子们的学习和生活。
观摩中，__中教师先进的教学理念，科学的教学方法以及利用多媒体网络教学，创设趣味化、活动化的教学情境赢得了家长们的一致好评。家长们在观摩学生的学科展示活动过程中，看到了孩子的进步与成长，由衷的感到欣喜，纷纷对学校举办家长开放日活动的做法表示赞赏，他们说“通过亲自进入校园，更全面了解了孩子在学校的学习情况，感受到学校为培养孩子全面素质发展给予的爱与责任。”
观摩活动结束后，学校组织召开了家长座谈会，积极征求家长的意见和建议。共收到反馈意见表200多份，征求梳理意见共21条。
此次家长开放日，为家校沟通搭起了桥梁，推进家校共育，让教育在乡村绽放如花！
2024年家长开放日活动报道 篇10
为加强家校沟通，更好地形成教育合力，更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，搭建学校、家长、教师的交流平台。20__年5月__日__中学面向广大六年级家长举办“家长开放日”活动，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身经历感悟孩子在校的学习与生活，让家长走进学校，走近孩子，关注教育。
__日14：00__中学全体领导干部，接待人员门口整装待发。天公似乎不作美，阵雨交加，但依旧没能阻挡六年级家长的热情。
家长们在老师的带领下，了解了学校教师、校园文化图。
参观了心理、地理、历史、书法、围棋、生物实验室等专业教室并在与专业教师进行了交流，了解中学课程的设置。
作为寄宿制学校，宿舍是__中学的特色，整洁温馨的宿舍得到了各级领导和广大家长的认可。
家长们在带队老师和宿舍老师的配同下了解了宿舍的管理机制，观看了初二年级学生内务展示，部分同行的六年级学生尝试了叠“豆腐块”。
课后服务时间，家长们更直观、更近距离地了解学校丰富多彩的课后服务课程。足球、空竹、书法、美术、舞蹈，有些同行的六年级学生，按奈不住已经加入其中。
最后大家齐聚食堂，感受了__中学的“用餐文化”。膳食管理中心孟__老师携食堂全体工作人员欢迎大家的到来。
六年级的学生们参与了互动环节，并表示要留在这里成为“卓越的育新沙中人”
申__校长做了《扬帆起航风正好，家校携手育未来》的主题发言，向家长们介绍了学校的办学理念、办学特色，并代表__中学全体教师郑重承诺：您送来一个孩子，我们将还您一个栋梁。
最后家长体验了学生就餐环节，品尝了由食堂大师傅精心制作的面点，食堂全体工作人员准备的水果、酸奶。
活动结束，风雨过去，阳光灿烂，家长们依旧围着各位老师们依依不舍、亲切交谈，家长们期待九月的再相见，期待和__中学的老师们一起见证孩子们的成长，一起共期三年后孩子们学业有成的彩虹！
2024年家长开放日活动报道 篇11
为了进一步加强家校联系，让家长体验学校课程，感受育人氛围，共育学生成长，5月__日上午，我校高中部举办了家长开放日活动。高一和高二年级的家长们应邀入校，家校相约暖春，同心赋能成长。这是一场学校和家庭期待已久的春日之约，也是一场让家长们满怀期待的沉浸式入校体验之旅。
以爱之名，如约而至
美好的清晨，家长们迈进朝气蓬勃的高中部，一场心与心的交流已经开始，各班主任详细地向家长们介绍孩子的各方面情况。
朝气蓬勃，青春绽放
课间操，同学们整齐划一的动作，感染了在场的每一位家长。高中部负责人徐__校助在课间操和经典诵读结束后致辞。他对家长朋友的到来表示热烈的欢迎，对家长朋友的合作表示真诚的感谢，对家长朋友的支持表示热切的期盼，对家长朋友的指导表示殷切的期待。他对高中部的教育教学管理情况进行了介绍，并希望家校同心协力，共铸孩子美好明天！
观摩课堂，共育成长
家长们真切了解到老师们课堂的风采和孩子们的在校学习情况。课堂上，安外老师们严谨朴实的精神风貌、敬业乐业的工作态度、扎实深厚的教学功底，给家长们留下深刻印象；孩子们认真专注的听课状态，好学善思的学习态度，令家长感到欣慰。
家长开放日是家校协同育人的重要平台。家长朋友深入校园，走进课堂，细心聆听，真切感受，进一步加深了对学校的了解。学校的办学理念、校园文化、课程建设、自主管理、特色活动等给家长留下深刻印象，让家长朋友们不虚此行。此次家长开放日活动圆满结束，得到了家长对学校的高度认可，展现了安外师生良好的精神面貌，促进了家校之间的沟通交流。相信在今后的日子里，家校合力将进一步促进学生身心全面健康发展！
2024年家长开放日活动报道 篇12
为使家长实地了解孩子在学校学习、活动情况，增进学校、教师、家长之间的联系与沟通，更好地推进家校共育，5月__日下午，__县第一实验小学举行了家长开放日活动，__社区7名工作者到校参加了志愿服务，学校相关负责人全程陪同活动。
家长在小解说员引领下，首先参观了体育社团孩子们的活动情况。学校的排球、长跑等运动项目有优良的传统，在各级比赛中多次取得优异成绩，为各级运动类学校提供了大量的人才。
走进童声合唱社团，传来动听的音乐。孩子们在老师的指导下，合唱出最美的乐曲，合唱团多次获省市县合唱比赛一等奖的好成绩。
来到剪纸社团，一张张红色的剪纸作品映入眼帘。剪纸是学校的传统特色项目，《剪纸》校本课程被评为潍坊市校本课程一等奖，不少师生作品在全国、省市级比赛中获奖。
古筝、二胡社团里，更是琴声铮铮，瑟瑟和鸣。这两个乐器社团自成立至今多次参加学校举办的各类文艺汇演。社团成员多为学生民族器乐团骨干，多次在各类民族器乐大赛活动中获奖，得到了学校及家长的广泛好评。
软笔书法社团，给热爱书法的学生创造了良好的书写氛围，得到了专家、领导及家长的支持，为传承优秀文化、推进书法教育起到了示范带头作用。
在科幻画社团里，孩子们通过科学想象，运用绘画形式，表达自己对世间万物、未来社会发展的遐想。学生作品曾在全国、县级科幻画比赛中多次获奖。
“让思维可见，让创意有形”是思睿创客社团的宗旨。在这里，孩子们运用可视化图形编程，通过指令化、模块化方式以游戏、情景动画、积木构建等形式，努力将创意变为现实。社团成立以来，在全国中小学信息技术实践与创新比赛、山东省创客大赛等活动中获奖20余项。
本学期，学校多次安排家长进课堂、观摩课间操等各类开放日活动，得到了家长们的高度认可。本次活动的顺利召开，进一步展现了学校师生良好的精神风貌，拉近了学校与家长们之间的距离。相信在今后的日子里，家校合力必将进一步促进学生身心的全面发展！
2024年家长开放日活动报道 篇13
因爱而聚，为爱而行。为进一步推进“家校共育”工作，全面实行“双减”政策下家校协作育人机制，发挥家校合力，助力学生全面成长，__县__小学开展了一年级家长开放日暨家长会活动。
细抓“六好”，凸显常规
常规管理，重在养成。我校在抓好教学与安全工作的同时，细抓“六好”管理，注重养成教育，全面培养孩子们良好的行为习惯。参加活动的家长代表，近距离了解孩子们的上好课、说好话、吃好饭、扫好地、走好路、睡好觉，亲身感受到孩子们在学校里的巨大变化。
课堂展示，聚焦“双语”
伴随着清脆的铃声，家长代表们陆续走进教室，认真聆听我校的特色课程——英语教学。几位英语老师教态亲和自然，教学方式活泼有趣，课堂气氛异常活跃。孩子们书声琅琅，快乐互动，时而英语时而汉语，精彩之处，不时赢来家长们的笑声和掌声。
诵读经典，诗词流韵
腹有诗书气自华，小小萌娃会怕啥。古诗词背诵是我校阅读积累的项目之一，一（3）班黄__老师通过丰富多彩的诵读活动，面对面地向家长展示了孩子们良好的语文素养。参会家长被现场浓浓的文化氛围所感染，不由自主加入到孩子们中去，和他们一起诵读、互动。
口算心算，挑战极限
我说算式，你来答，口算心算大比拼。一（2）班朱__老师通过口算闯关的形式，开启了孩子们的头脑风暴。他们运用个人智慧和集体力量闯过了一关又一关，完美展现了强大的口算能力。在“家长出题，你来答”的环节中，孩子与家长的互动进一步增强了浓浓的亲子情。
教学管理，同向双赢
课堂教学展示后，教师发展处许__主任向各位家长介绍了我校的课堂教学管理及课程开设情况。“双减”背景下，要全面开足艺术类课程，大力促进孩子们德、智、体、美、劳全面发展，全力保障孩子们健康茁壮成长。
携手共进，勠力同行
刘__校长在总结发言中首先感谢各位家长对本次活动的配合与支持，其次强调了家校共育的重要意义。教育是一场双向奔赴，只有学校与家庭携起手来，勠力同行，才能在孩子的成长路上，共育美好未来。
问卷调查，家校共育
为了更好征集家长们的意见和建议，着力打造最美双语，活动结束之余，学校邀请家长代表填写了问卷调查。在问卷调查中，诚恳的文字满载家长朋友们对学校教育教学工作的认可，更承载着对孩子们茁壮成长的希望。
尝餐体验，品味温暖
不是妈妈做的饭，却能吃出家的味道。活动结束后，参会家长在班主任的陪同下一起来到我校餐厅进行尝餐。他们边吃边谈，对饭菜的质量、口味、营养都给予较好的评价。
短暂的活动可以结束，但爱的守护永远不会落幕。此次活动日的开放，全方位、立体化展现我校的教育教学管理，有效地促进了家校共育的全面发展。这也是我校努力践行“立德树人”根本任务的有力举措，为建设新时代的“双语梦”奠定良好基础。一心为了孩子，一切为了孩子，有理由相信，只要携手并进，教育的路会越走越远。
2024年家长开放日活动报道 篇14
最美人间四月天，杨花落尽子规啼。携一缕春日的暖阳，赴一场教育的盛约。
5月__日，我校特邀家长委员会代表来我校进行家校共育活动。
为了更好地沟通和交流，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，切实把教育工作做到学生心里去，了解学生在想什么，做什么，从而实现我们共同追求的目标，让孩子学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。因此，开展心理健康教育家长委员会座谈活动。
校园食品安全一直牵动着家长和学校每个人的心，为加强学校和家长之间在这方面的交流沟通，确保寺中学子舌尖上的安全，我们还邀请家长走进学校食堂，实地参观，全方位、全过程了解学校食堂饮食的精心制作过程和管理制度保障。
本次活动最后，邀请家长朋友观看了“高雅艺术进校园”活动，__歌舞剧院多位德艺双馨的艺术家们为我们带来了一场“随乐而乐，荡漾心灵”的艺术盛宴。
“教育的效果，取决于学校与家庭教育的一致性。”我们以爱为底色，秉承教育的初心，带着真诚和期待，奔赴一场爱与责任的盛会，共谱一曲家校共育的乐章。
2024年家长开放日活动报道 篇15
家长开放日是让家长走进校园，走进课堂，深入了解学校的教育教学管理工作和学生在校的学习生活，加强家校之间合作与交流的一项有重要意义的活动。20__年__月__日下午，我校六（5）班举行了家长开放日活动，取得了良好的效果。
才艺展示
石__同学表演的一首《不再犹豫》爵士鼓演奏，表示对各位家长的热烈欢迎，汗水和鼓棒在天空中飞扬，镲片和鼓皮在空气中震动，轻重缓急的鼓点鼓动着你的心跳！惊天动地！紧接着张梅校长的重要讲话，对家长的到来表示欢迎。
为了让家长全方位了解孩子的学习状况，课堂上，老师们制作的精致课件，让家长们大开眼界，让家长们真切地感受到信息特色给学校课堂带来的巨大变化。
英语课堂
第一节《LastweekendALet’slearn。》储__老师上了一节格外生动的英语课，课堂教学中，在老师的引导下，孩子们学得主动、学得认真，学得成功。通过课堂观摩，家长们不仅亲眼目睹了自己的孩子在课堂里的个性表现，更对教师的创新理念、亲切教态，清晰思路敬佩不已。
数学课堂
第二节是任__老师的《比例的应用》，以物物交换的情境引入新课，同学们首先利用已经学过的画图法、计算法解决了物物交换的问题，接着任老师引导他们思考不同方法之间的联系时，发现还可以用比例法解决问题，同学们在讨论交流中探索如何列比例、解比例。同学们体会了解决问题方法的多样性提高了综合运用知识的能力。
体育课堂
第三节课是刘__老师的体育课，刘老师的《立定跳远》，授课方式新颖，生动活泼，课堂气氛活跃，首先她采用了《桃花朵朵开》的游戏方法让同学们达到热身的效果，紧接着教授了专业运动技能，然后通过《呼啦圈跳远》的方式进行游戏巩固。一节课下来，同学们激情澎湃，活力四射。
互动交流
最后六（5）班通过《听我说谢谢你》手势舞以感恩父母，送给家长一束花和一封信。家长们通过亲身体验，全方位了解了孩子们在校的学习状况，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定。
此次活动全方位地展现了学校的管理和师生的精神风貌，让家长走进孩子，倾听心声，走进学校，参与管理，从而更好的形成教育合力，提高教育实效，共同关注孩子们的健康成长！
2024年家长开放日活动报道 篇16
春暖花开，惠风和畅。初春的清晨，带着爱与期盼，家长们如约而至，共同奔赴这场期待已久的春日邀约。为让家长们全面而真实地了解我校课堂的教学模式和风采，切实感受孩子们在校的成长与活力，20__年__月__日，七年级举办了第__期“家长开放日”活动。
01、欢迎家长，体验校园
活动伊始，郑__副校长对各位家长的到来表示热烈的欢迎，对大家长期以来关心和支持学校教育教学工作表示衷心的感谢，希望通过此次活动，能让家长们更多的了解孩子们的学习生活，家校合作，共同努力帮助孩子更好的成长成才。
之后李__主任详细介绍了本次家长开放日活动的意义，此次活动既帮助家长们创造了一个了解学校、了解学生的窗口，同时也能充分听取广大家长朋友们中肯的发展建议，密切相互关系，促进家校合力，协同育人。
02、聚焦聆听，灵动课堂
课堂是教育教学的主阵地，家长们最想了解的就是孩子们平时的上课状态。伴随着铃声响起，家长们在教室里有序就坐，和孩子们一起沉浸在课堂中，精彩之处，还不忘拿出手机记录下来。
语文课堂文采飞扬，书声琅琅
数学课堂思维活跃，逻辑缜密
英语课堂氛围活跃，快乐互动
地理课有趣生动，妙趣横生
生物课别出心裁，绘声绘色
老师们精心备课，以饱满的热情、新颖的理念呈现出一节节精彩纷呈的课堂。家长们倾心投入，端坐在教室里，仿佛也回到了自己的初中时代。
03、阳光律动，跑操观摩
听完课后，家长们一同前往操场观摩大课间跑操，各班整齐划一的队伍不仅展现了__实验中学训练有素的良好班风，也充分展现了每个班级的拼搏进取-精神和集体凝聚力，每位同学的脸上都写满了掩饰不住的自信和积极向上的态度。
04、沟通交流，共促发展
观摩结束后，家长代表们将本次家长开放日活动的感受和收获工整填写在反馈单上。
本次精彩纷呈的家长开放日活动，全方位展示了师生风采，加强了家长对我校课堂教学模式和班会模式的了解。学校精心组织的活动、高效的课堂模式、务实的教学改革、专业的教师团队等受到了家长们的高度评价和一致赞赏。
随后家长们就在教育孩子过程中的一些疑问和困惑，一同探讨交流，李主任和薛主任耐心解答，与家长共寻良计。
同频同力，同心同向，家校同行，共促成长。让我们一起用爱呵护孩子的健康成长，让我们一起用心守护孩子的美好未来，让我们共同期待下一次的美好相聚，相信在家校共育的努力下，孩子们一定会如春日的花朵般向阳、向上、向前方！
教育是一场幸福的遇见，家长看到的，我们要做好；家长看不到的，我们更要做好。这是责任，更是一种教育情怀。遇见是美好，携手是助力，只有家园双向奔赴，才能让教育之花常开！
我们与孩子的故事还在慢慢续写，让我们一起预约，下一次的美好相遇！
2024年家长开放日活动报道 篇17
教育是一场爱与被爱的修行，是一场如约而至的相聚。学习是最美的遇见，成长是最好的风景。为进一步加强家校合作，凝聚家校育人合力，为孩子们的健康成长保驾护航。20__年__月__日上午__初中开展了家长开放日活动，邀请家长走进班级，走进课堂，见证孩子的成长。
深入课堂，见证风采
一日之计在于晨，伴着窗外悦耳的鸟叫声，孩子们在课代表的带领下进行了有序的朗读。琅琅的读书声从教室中传来，家长们也陆续进入班级，和孩子们一起聆听课堂之声，感受教学之美。课堂上，家长们体验着新课程理念下的课堂教学。老师们精心的备课、细致的引领，让家长在课堂上与孩子们一起思考、一同交流，重温学生时代的精彩，见证孩子们的自信大方与老师们的专业智慧。
家校同心，教育共为
遇见是故事的开始，携手是温暖的续接。
主任相伴
七年级学生家长在各班教室聆听班主任的期中总结报告。会上，老师向家长们汇报了孩子们在校的表现和最新的学习状态，就行为习惯、学习习惯和品质发展等方面进行了全面的交流。激励家长们做好孩子坚强的后盾，帮助孩子树立学习的信心。
校长有约
八年级家长集中在报告厅，聆听张__校长和钱__副校长共话教育发展。
张校长幽默风趣地解说教育的本质，教育具有“慢”“有爱”“有智慧”三大特点。他强调，教育不是工业，不能要求孩子的成长批量生产，整齐划一；教育应是农业，允许每个孩子有自己不同于他人的“种植方法”和“开花结果时间”。
钱校长专业细致地从“突出‘会学’，助力梦想”“找准目标，突破弱项”“突击晨读管理，提升文科素养”“思考教育的目标问题”“我们的当下和未来”五个方面和家长们共同探讨“我们到底要把孩子培养成怎样的人？”这个值得大家深入思考的教育话题。
两位校长高屋建瓴的教育理念赢得了家长们的阵阵掌声和深度认可。
你说我听，共谋成长
会后，学校邀请家长们参与“20__年__初中家长会意见反馈问卷调查”活动。学校和学生家庭真诚沟通，共谋成长。
2024年家长开放日活动报道 篇18
为了促进家校沟通，加深家长对学校管理、教育教学情况及学生在校表现的了解，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，深入推进素质教育纵深发展，__中学初一年级于20__年5月__日举办了家长开放日活动。
走进真实课堂，关注学习过程
上午，家长们陆续走进__校区美丽的校园。领取完活动反馈单后，首先进入各班课堂，与孩子一起聆听老师们精彩生动的课程。课堂上，学生们认真思考、积极发言，家长们零距离观摩孩子学习情况，感受__中学的课堂魅力。
成长成才成功我们携手共助
体验完开放课堂，家长们和学生们共同到二层报告厅参加由年级主任魏__老师组织召开的年级家长会。首先，魏老师播放开学至今学生们的活动照片，分享他们学习成长的点滴。过程中，家长们观看了学校丰富多彩的育人活动，真切感受到了孩子们在校的成长发展。
接着，魏老师细致说明期中考试年级整体情况，并对学科状元、学习优胜、进步之星进行表彰。取得优异成绩的同学们走上讲台，交流学习方法和心得体会。真诚精辟的学法分享赢得了同学和家长的掌声。这为台下蓄势待发的同学们注入了推动剂，促使他们更加努力进步。
然后，魏老师邀请四位家长代表依次上台介绍分享家庭教育好方法。李__家长建议在日常生活中建立和谐亲子关系，帮助孩子学会与他人交流，培养孩子良好的生活学习习惯；王__家长从始终如一的积极心态，广泛多元的兴趣培养，顺畅高效的沟通交流三方面与大家畅谈教育良策；张__家长注重培养孩子自律能力，且同时反思自己，与孩子共同成长，并强调要关注孩子的身心健康发展；秦__家长详谈耐心沟通的意义与具体做法，提出要积极做正向引导，要善于发现孩子的优点，多理解鼓励表扬，走进孩子内心。四位家长精彩透彻的发言，使家长们感同身受，备受启发与鼓舞。魏老师也强调学校教育是家庭教育的重要补充，二者相辅相成。并向家长们推荐了两本阅读书目供大家共同学习（《家庭教育指导手册》《家庭教育指南》）。
最后，魏老师说明后期教育教学安排和注意事项，提示家长们了解相关政策，及时做好规划，并就手机管理问题、请假问题等给出合理建议。同时，魏老师叮嘱家长们与学生们一起做好期中考后学习总结分析，为期末设定好清晰的目标，做好充足的准备。
值母亲节之际，年级家长会以一段感人的视频作为结尾。视频中，孩子们对爸爸妈妈说出感恩的话语，送上真挚的祝福。愿每一个家庭都更加幸福快乐！
一路温暖相伴，同心同向，同力同行
全体大会后，家长们分别进入班级家长会，与班主任和任课老师就孩子的学习做进一步沟通交流。
各位学科老师先依次发言，针对本次期中考试该学科班级整体情况、由此反映出的问题、学科学习内容和在家辅导方法等方面与家长们进行说明，并给出具体建议和落实方法。各位老师精准分析数据，明确优势和不足，积极探讨问题，提出解决策略，不仅帮助家长们更加清楚了解孩子目前的学习情况，而且为家长们在家辅导孩子学习提供了更有力的抓手及更有效的家校共育措施。
各班班主任做总结发言，从班级的整体情况出发，谈学生们的学习状态、在校表现，表扬了班级内的学习优胜、单科状元、单科明星、进步之星，对他们的努力和取得的成绩表示肯定，同时也指出了目前存在的学习态度、学习习惯等方面的问题，并提出合理有效的家庭教育建议。最后，班主任们用一个公式与家长们共勉：学生的努力+家长的陪伴+老师的帮助=孩子的成功。会上，家长们始终静心聆听，认真记录，会后很多家长向学校和老师们表达了感谢之情，并表示将继续全力支持配合学校工作，做好家校共育。
初一年级的家长开放日活动在老师们与家长们的和谐交流反馈中圆满结束。此次活动的进行，拉近了家校距离，为家校搭建了更坚实的沟通桥梁，形成了更稳固的教育合力，促进了学校和学生的共同发展。相信有了家校教育工作的同频共振，__中学初一年级的教育教学工作将继续稳步发展，在未来取得更显著的成绩！