小学2024年秋季德育工作总结报告 篇1
一年来，在学校校领导的正确领导下，在“勤于心，健于行，行以求知知更行”的学校文化理念引领下，德育处沿着“我爱生活，我会生活，我创生活”的教育主线，努力培养学生勤于动手，善于创造，乐于表达，勇于实践的优秀品质，使学生努力成长为善良自信、文明谦和的阳光少年。
（一）加强队伍建设，做到全方位育人。
注重教师队伍培训，提高队伍素质。20__年10月15日，全体班主任赴__区第一中学参加了张__老师的“孩子，我如何爱你”大型报告讲座；11月份，全体班主任、德育干部参加为期3周（每周1天）的正面管教课程系统培训，让正面管教理念在头脑中落地生根。组织班主任参加王本法报告会。
2、注重队干部建设，提高自我管理能力。9月份，举行大队干部竞争，学期初，各中队举行了中队干部竞争。
3、开展小卫士的选拔培训工作，做到人人有事干，事事有人干，自我管理自我监督。
（二）加强文化阵地建设，做到环境育人。
20__年秋季学期初，学校全体师生、家长齐动手，进行了学校文化创设。教室外文化阵地：两部分，以报纸为底板的文化栏围绕“我们的节日”定期更换，形式为学生练字作品、习作、绘画、书法、手抄本等；瓷砖部分文化展板为KT板，围绕行知文化的“真”为主题，利用生活中的材料做素材，进行创作，做到了创意又环保。教室内文化阵地：充分尊重班主任和孩子的想法，进行队文化知识栏、评价栏、劳动角、心理健康角、个性创作栏等文化创设。
（三）以活动为契机，为展示学生风采搭建平台。
1、学雷锋活动开展扎实有效。
学校首先召开了“学雷锋”活动工作部署会，安排部署具体活动。校园里，多项学雷锋活动开展如火如荼：各中队召开了以“雷锋精神永驻心间”为主题的班队会活动；团员教师和少先队员组成的学雷锋志愿者牺牲休息时间，将学校的墙裙、栏杆以及公用设施擦拭一新，为争创“五最校园”作出自己的努力。家庭中社区中，少先队员们清扫楼梯卫生，搀扶老年人下楼，努力争当合格小公民。
2、积极做好“美德少年”寻访活动。
四月份，学校积极开展了第六届“美德少年”寻访活动。首先各中队通过自荐、同学推荐、教师推荐、社区推荐等多种形式进行寻访，接下来全校通过网络美篇、微信公众号等方式进行事迹宣传，最终产生22名校级美德少年。由于学校扎实开展美德少年寻访工作，最终2名少先队员被评为__区第二届美德少年，1名队员作为__区唯一入选少年被评为__市第四届美德少年。
3、扎实做好队前教育。
以团委下发的《中国少年先锋队入队手册》为抓手，认真做好队前教育。一年级各班通过主题班会，亲子共学，网络等多种方式开展活动。一年级学生做到了——知道队名，认识队标志，会佩戴红领巾，会打队礼唱队歌，能背诵入队誓词，参观一次队室，学会自己事情自己做，开展了自护教育，做一次环保好事。
4、组织开展“争做新时代好队员——你好，新时代”新队员入队仪式暨庆“六一”艺术节合唱展示活动。
在第__个国际儿童节到来之际，学校隆重集会，举行“争做新时代好队员——你好，新时代”新队员入队仪式暨庆“六一”艺术节合唱展示活动。教体局领导、联谊单位、社区单位负责人参加了本次活动，为少先队员们送来节日的礼物和祝福。179名新队员光荣加入中国少年先锋队，一年级四个班建立新中队，出席会议的领导为新成立的中队授旗。活动中，全体队员还认真学习了__市委周连华书记六一节写给少先队员们的一封信和学校校外辅导员李寅萍阿姨的回信。
5、积极开展校园十佳少年、校园小名士评选表彰活动。
六一前夕，学校大队部开展了第十一届校园十佳少年、第十四届校园小名士竞选活动，经过班级推荐，全校评选，共产生10名校园十佳少年，56名校园小名士。他们是校园中在品德、学习、运动、才艺、组织活动等方面的佼佼者，为广大队员树立了榜样。
6、通过重大节日、纪念日，开展教育活动。
积极引导学生热爱祖国，了解中国人自己的传统节日，积极开展“我们的节日”系列活动。清明节开展了“缅怀革命先烈、诵读红色经典活动”活动，端午节开展“吃粽子，话屈原”活动，中秋节开展了“相亲相爱一家人”活动，重阳节开展了“尊老爱亲送祝福”活动；
围绕“传承红色基因，争做新时代好少年”开展系列活动。革命烈士纪念日开展了“网上祭奠”活动，国庆节开展“我和国旗合个影”活动；建队节开展了“争做合格的少先队员”主题活动。
7、开展“红领巾跳蚤市场活动”。
学生把自己读过的书、玩具等拿到学校，通过“红领巾小市场”进行交换，既能够让孩子多读书，又多了一份体验，锻炼了孩子的人际交往、诚信等能力，可谓一举多得。
8、学校第二次少代会隆重召开。
12月底，学校隆重召开第二次少代会，党、团、队、五老代表、家委会代表等出席会议，大队委成员做了工作报告，学生们提出提案200余条，学校负责人分类进行了解答，新一届大队委宣誓就职，新一届关工委成立，评选出10条优秀提案。
（四）家委会工作，助力学校教育外延。
学校继续完善三级家委会建设，学期初，召开了学校家委会工作会议，邀请三级家委会参与“新建路小学工作计划听证会”。20__年秋季学期，新一年级入学成立班级和级部家委会。每逢重大活动参与学校管理，献计献策。号召全体家长参与“传承红色基因，传承优秀家风家训”征文活动，班级文化建设、学平险、作业本费、校服的征订和发放，都有家长的鼎力支持。
家委会充分利用自身的优势，组织开展了“研学旅行”系列活动：一是__文化行，研学地点就是我们的家乡__——__古大街、福王红木、__六中校史馆、李家疃等；二是红色研学，研学地点以__党史国史馆、__市革命烈士陵园、马耀南故居、黑铁山抗日武装起义纪念馆；三是科技研学，研学地址可为__气象局、太阳能发电厂、科技馆等；四是自然人文景观研学，如石门坊深秋赏红叶、蒲松龄故居；五是实践探究研学，可以走进邮局、图书馆等。孩子们书本中学习知识，在旅行中践行，做到“知行合一”，对于陶冶情操，增长见识，传承红色基因，激发爱国主义情怀等方面教育产生积极影响。
（五）加强家长学校工作，凝聚合力。
办好家长学校，提升家长素质。学校在“三五家教法”的基础上编写了《“好父母”家庭教育培训教材》，成立“家庭教育讲师团”，20__秋季学期，开设为期5周的“智慧父母培训班”，认真备课，制作课件，保证授课的质量和效果。每学期最少召开2次家长会。定好主题进行专题教育培训。
（六）五老志愿者发挥余热，无私奉献。
学校成立关“五老”志愿者队伍，召开成立大会，成立6支队伍，五老的身影活跃在校园的角角落落、方方面面，他们编教材，做志愿，进课堂……全身心投入到志愿服务中，10月17日，__区发挥五老作用现场会在我校召开，得到与会领导的的一致称赞，__省关心下一代工作委员会官方网站、__文明网、__日报等媒体对此予以宣传报道。
（七）德育课程体系建设初见成效。
1、构建1-5年级德育课程体系。做到全员育人，学科育人，每位老师无论是上什么课都要时刻把德育放在心上，利用各种资源渗透德育。课间见到学生追逐打闹、大声喧哗，丢弃垃圾等不文明行为，我们每位老师都要管，因为这不仅是班主任的职责，更是我们每位老师的职责。
2、仪式教育课程：开学典礼、毕业典礼、入队仪式、升旗仪式、暮省仪式
3、重大节日、纪念日活动体系：我们的节日系列（春节元宵节清明节端午节）、学雷锋纪念日、革命烈士纪念日、一二。九纪念日、红十字日、助残日、三八节、六一节、七一节、母亲节、父亲节、等等。
（八）常规工作做好细化落实。
1、做好小卫士日常检查工作：到校、文明礼仪、课间纪律、做操纪律、上下楼梯秩序、放学路队、室内室外卫生，每周一次升旗仪式、暮省仪式纪律检查。
班主任老师认真要和学生商量，制定自己的班规班训班约，并通过班会认真学习达成共识，通过各种方法打造优良班风，夯实常规。让我们的孩子安静守纪，活泼有序，文明有礼，努力做到让每个从新建路小学走出去的孩子都和别的学校的孩子不一样，打造我们学校文明礼貌的品牌。
（九）一分耕耘一分收获。
一年来辛勤的工作换来了丰收的硕果。新建路小学2人评为__区美德少年，1人评为市美德少年，1人评为__区好少年；获得__市少先队工作红旗单位、__市德育工作先进单位；”家校共育”子课题结题报告获国家级一等奖；家校共育工作分别在__”全国优秀家长学校实验基地”经验交流会上、__区实验中学”家校共育”子课题中期结题报告研讨会上做典型发言；家委会秘书长金燕当选区第三次优秀家委会主任；__区发挥“五老”作用现场会在新建路小学隆重召开；学校第二次少代会召开顺利举行；参加了省家庭教育案例评选班、市优秀家长学校评选；顺利完成第四次智慧父母课堂培训；组织了六一节新生入队、校园小名士、美德少年评比表彰；认真组织建队节”争做光荣的少先队员”主题活动、本学期2次影视文化进校园、禁毒知识竞赛活动；认真研究学生综合素质测评系统使用；学期初老师家长齐动手，创建学校、班级文化，践行行知理念。
今后将不忘初心，砥砺前行！
小学2024年秋季德育工作总结报告 篇2
德育教育是学校实施素质教育的重要组成部分，德育工作是学校工作的灵魂，抓好德育工作是推动学校前进的一项有效的措施。今年，我校在上级有关德育工作精神的指导下，在__县教育局的关怀下，在霞寨中心小学党支部的引领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以“德育为首，育人为本”的办学方向，确立了全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本学年的德育工作任务并取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。扎实开展师德师风教育，大力开展“三尊重三远离”活动，尊重学生，学生问好，教师要还礼问好，不带手机进教室，不在公共场所吸烟；尊重家长，教师要通过家访、电话、微信等方式及时反馈学生每天在校的学习生活；尊重同事，教师之间要合作教研，互相促进，构建和谐群体。远离庸俗，坚持学习，做热爱读书的老师；远离浮躁，不在公共场所发牢骚，做热爱自己职业的老师；远离职业倦怠，教师多参加学校组织的集体活动。新学年，校领导及时添加了德育工作力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德师风建设，组织全校教师进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，德育处、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广大教师撰写心得体会。同时，在本学年的教师例会中组织教师进行政治理论学习、专业知识学习、积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质。
二、抓好班主任队伍建设
学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任一起探讨学校德育工作的方法。每学期期中以后，德育处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
三、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合。为此，学校积极构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传播德育信息，指导家长开展家庭教育。每学期，学校都会举行家长会，今年更是成立了第一届家委会，旨在让家长了解子女在校的学习和行为等习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合，进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育工作效果。
四、以少先队为平台，加强学生思想道德建设
在以往工作的基础上，“积累经验，总结得失，不断提高，与时俱进”，是我校少先队遵循的宗旨。本学年，德育处和少先队大队部加大对学生干部的培训指导，将学生能做的，都教给学生去做。将对各班级、对学生、对班主任等的各项考核事宜，都交给少先队的学生干部去执行，让学生在自我服务、自我教育、自我调整中得到自我提升。一学年下来，少先队的工作得到了学生、家长和广大教师的好评。
五、认真组织德育活动，促进校园文化建设
德育活动是德育教育的实践，学生是实践的主人。在实践中体验做人做事的原则，培养良好的思想道德情操。本学年针对学校和学生的实际情况，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，有力地促进了校园文化建设，巩固了学校德育的效果。
1以“扣好人生第一粒扣子”为主题的新生入学典礼，让新生初步熟悉学校环境，感受身份的变化，并更好地适应它。通过“正衣冠”、“点朱砂”、“击鸣鼓”和“写好‘人’字”等环节，在新生心中播下了爱自己、爱学习、爱学校的小种子，开启了他们人生新的旅程。
2以“小手拉大手，共建绿色生态观”为主题的课堂宣讲，让同学们对保护生态环境有了更进一步的认识，积极向父母宣传保护环境、呵护好优质水资源，一起为良好的生态环境做出贡献。
3以“习民俗，迎冬至，传承中国传统文化”为主题的冬至主题班队活动，让同学们在搓汤圆中体会到了劳动的快乐，感受生活的美好，丰富了同学们的校园文化生活。
4以“璀璨霞小梦，相约再启航”为主题的迎元旦文艺汇演，来验收我校的社团成果，也让同学们展示出自己最耀眼的一面。增强学生的集体荣誉感、自信心，感受团结协作的乐趣。
5以“三月春风暖人心，雷锋精神我践行”为主题的系列活动，让同学们在班队课上深入感悟雷锋的感人事迹，在讲故事比赛中用自己独特的方式演绎雷锋叔叔的故事，在实践活动中发扬雷锋精神，号召同学们用爱和责任续写雷锋故事，让雷锋精神永放光芒。
6以“保护母亲河暨红领巾奖章—节约章”为主题的争章活动，让同学们在班队课和签名活动的氛围中感受保护环境的重要性，让同学们坚定了同治花山溪的决心，争做环保小卫士。
7通过“第二届诗词大会暨红领巾奖章——传承章”争章活动，让学生在感受我国传统文化的魅力，同时，也展现出霞小学子的风采——腹有诗书气自华。
8通过“喜迎__大，争做好队员”20__级新队员分批入队活动，让新队员们在宣誓中感受到了加入少先队组织的自信与自豪。
9通过“寄宿生睡前故事启动暨集体过生日活动”，让同学们感受到了来自学校和社会的关心，弥补了他们成长中缺少的陪伴……关爱寄宿生（留守儿童）工作一直是我校日常管理的一项重要内容。我校通过组织定期家访、师生谈话、心理健康辅导、节日关爱活动等途径，关注孩子们身心健康发展。在爱心校友周玮霖的捐赠下睡前故事广播全套系统正式投入使用，睡前故事播放系统的启用一方面改善了我校寄宿的设施条件，另一方面丰富了我校寄宿学生的课余文化生活。学校利用早、中、晚课余时间段为寄宿生播放校园歌曲、经典诗词、睡前故事等，丰富孩子们的课余生活，给孩子们的夜晚带来了温暖，更带来了知识的力量。
10“德舜爱心奖励超市”的开启，让同学们拿着自己努力得到的各级各类奖状，依照兑奖细则兑换到自己心仪的奖品，进一步落实“面向全体学生，参与就有进步，提高就要表彰，强化表彰的实用性，激励学生积极向上，朝着目标前进”的指导思想。
11丰富德育教育课程，开齐开足社团。下半学年，我校还增设了百人鼓号队，为学生的校园生活增添缤纷的色彩。我校乡村少年宫成立至今，已开设足球社、集邮社、阳光科技社、口风琴班等28个社团。学生根据自身的兴趣爱好，积极参与各项社团活动，社团活动丰富了学生的校园生活，提高学生自主学习能力，增强团队合作，充分发挥了学生的个性和特长。
我们的每一次活动主题鲜明，认真准备、精心组织，引导学生向积极健康的人生道路迈进，体会作为一个社会人的责任与义务，体验作为一个个体所必须具备的情感、态度、价值观，让学生在一个个活动中接受熏陶，吸收养分，并不断茁壮成长着。
六、新学年德育工作思路
由于各种因素的制约，我校在德育工作中还存在着许多的不足，如班主任培训工作不全面、德育活动影响程度不够深远、对特点学生的教育方法单一等。以上不足，我们相信在社会、家庭的大力支持下，通过我们学校的不断努力，我们有信心在今后的工作中不断修正、改进，把教育工作做得更好。
本学年的工作虽然已经结束，但留下的思考却很多很多，这也是今后开展工作的宝贵财富。在此基础上，我们会尽心尽力地工作，把工作做到更好，为学生的未来引好路、奠好基石。
小学2024年秋季德育工作总结报告 篇3
在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下：
一、落实德育队伍建设，德育有主体
班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来；多组织老师小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。
班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，及时了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流，或者是电话交流，及时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契机，德育有效果
1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。
我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际情况，充分调动学生的积极性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行“法制教育”主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深入推广。
2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。
劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
3、学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动，同样也是对学生进行道德教育的良机。
比如书画比赛、体育竞赛等等，我们都抓住适时的机会，加以引导和鼓励，促使孩子更为健康快乐的成长。此外，学校还重视校园文化建设，力争让孩子在快乐成长的过程中将一些美好的品德加以潜移默化的吸收，可谓是润物细无声！
4、_月_日，利用少先队建队日这一契机，邀请校外辅导员_老师到校进行讲座，在讲座上，_老师与孩子们交流了自己的经验以及关于书法的若干技巧。
5、在学生中开展文明礼仪知识竞赛，在全校范围内选拔出十名表现突出的学生，在升旗仪式上进行表彰。
三、传播德育关怀，德育启智慧
随着社会经济的发展，留守儿童的出现频率越来越高。于此同时，班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教育孩子的过程中一视同仁，对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关心，有条件的话还要深入家访，切实帮助他们解决问题。
针对不同年龄阶段的学生，我们还制定了不同年龄阶段的不同教育目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯；高年级的学生我们则是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到他们的行为，更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因，加以疏导，力求减轻他们的压力和烦恼。
四、安全不放松，德育需保障
安全教育始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。平时各班充分利用机会，宣讲安全出行，安全用电等一些十分基本的知识，帮助学生树立安全意识。结合教委办和教育局开展的活动，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们认真组织，细心工作，将安全放在重中之重的位置，确保万无一失。
总之，一学期以来，我校德育工作绝大多数得到了落实，也取得了一定的成绩，下学期，我们将吸取本学期工作中的经验，抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。
工作思路：
1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情出发，做好德育工作。
2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。
3、努力打造具有特色的德育队伍。
4、继续开展“日行一善”活动。
利用有利资源进行感恩行善教育，用身边的先进典型影响学生，用身边的好人好事教育他们，激励和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。
小学2024年秋季德育工作总结报告 篇4
德育是塑造学生心灵的工作，20__年，我们本着“育人为本，德育为先”的教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建文明和谐校园，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
多样互动，丰富德育色彩
本学期，为继续抓好学生在校的常规管理，落实全员德育，开学伊始学生成长中心和少先大队部共同组织开展了“开学第一课”和第一周良好习惯养成教育活动内容，并进行落实检查，帮助学生形成良好的学习、纪律、卫生、安全等习惯，并联合安全处开展了安全教育讲座，同时对一年级学生开展了防疫教育和文明教育。
薛__副校长寄语全体师生。他要求同学们要牢记____的嘱托，不忘初心，牢记使命，从小听党话，永远跟党走！
安全处张__主任为全校师生送上开学第一堂安全教育课。增强安全意识与自我保护的能力，珍惜生命，从我做起！
9月6日上午，少先大队部组织全校各中队召开了“请党放心，强国有我”为主题的班队会，在班队会课上，辅导员和少先队员们重温了____在庆祝中国共产党成立__周年大会上的重要讲话内容，观看了中国共产党，从成立，到发展，再到壮大的视频资料，明白了伟大的建党精神。激发了少先队员学党史，感党恩，听党话，永远跟党走的决心。
9月10日是第__个教师节。少先队员代表和学校鼓号队的孩子们早早在校门口集合，为进入校园的老师鞠躬问好，表达对老师的感激之情。
进入校园的孩子们纷纷在校门口树立的留言板上书写对老师们的祝福，稚嫩的字体下是深深的感激和祝福。
9月18日上午，学校举行了以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的爱国主义教育活动，各中队召开主题班队会，再现历史，缅怀先烈，燃起了少先队员们强烈的爱国热情。
9月27日上午8：00，__市实验小学全体师生在操场上排着整齐的队伍，举行了庄严隆重的升旗仪式。在全体师生专注的目光和鼓号队铿锵的乐曲声中，国旗护卫队簇拥着鲜艳的五星红旗踏步前行，五星红旗冉冉升起，全体师生唱起嘹亮的国歌，并进行主题为“强党放心强国有我”的国旗下讲话。本次的“国旗下演讲”由六五中队的四位同学担任。此次演讲，激发了学生的爱国情感与民族自豪感，表达了作为新时代的少先队员对伟大的中国共产党和伟大的祖国的真心祝福，让爱国情怀在每一个中国人心中高高飘扬！
低年级和高年级的学生通过图画和手抄报的形式宣传爱国意义，弘扬民族精神，营造浓厚的节日气氛，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加深了对祖国的感情，收到了良好教育效果。
为继承中华优秀传统文化，弘扬东方圣人——孔子及其倡导的儒家文化所代表的价值、精神、智慧，20__年9月28日孔子诞辰日，我校全体师生在孔子像前举行了纪念这位中国伟大的思想家、政治家、教育家和儒学创始人诞辰__周年活动。活动意在追思先贤，倡导仁礼，汲取千年不熄的智慧之光，表达我们对这位伟大先哲的怀念和敬仰，提升校园文化品位，改善校园道德风尚，树立构建和谐校园的思想，营造尊师重教氛围，增强师生凝聚力。
星星火炬，红动十月；队旗飘飘，引领未来。为学习宣传____“七一”重要讲话精神，引导广大少先队员用实际行动践行“请党放心强国有我”的铮铮誓言，贯彻落实____对广大少年儿童的殷切希望和要求，培养少先队员们学习做人、学习立志、学习创造，从小事做起，努力争做新时代好队员。10月13日，共青团__市委员会、__市少工委联合__市实验小学举行了“请党放心强国有我”——纪念中国少年先锋队建队72周年暨主题队日活动。
红色旗帜传递
__市实验小学党支部副书记任__、副校长薛__、优秀团员代表文__、学生成长中心主任石__分别向少先队传递党旗、国旗、团旗和队旗。
11月初，疫情肆虐家乡，__市实验小学的少先队员们积极响应少先大队部的号召，用手中的画笔，传递温暖、宣传抗疫、赞美“逆行者、传递正能量！绘画出抗击疫情的决心！为__加油，为__加油！
11月12日晚上，__市实验小学全体班主任召开了复课前线上家长会，详细具体的将复课前的准备及要求，给家长做了讲解，同时也对复课后学生应该注意的事项给家长做了强调和说明。
为增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养学生自我保护、团结协作的能力，__市实验小学于12月1日开展了防震应急演练活动。
11月29日至12月3日，我校开展了为期一周的“宪法宣传周”活动，教育学生学习宪法，遵守宪法，大力推进法制宣传教育和依法治教工作。推动宪法教育常态化、长效化，增强青少年的规则意识，培养青少年法律信仰。
同学们在学生成长中心赵__老师的带领下，齐声朗读宪法中章节和条款。通过宪法晨读让同学们明白，国家设立“宪法日”，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
11月29日至12月3日，学校学生成长中心、少先大队部通过召开主题队会、摆放宣传展板，班级宣讲等方式为同学们普及宪法知识，提高同学们的法律素养。
12月3日，按照上级文件要求，以班级为单位组织同学们通过教育部全国青少年普法网收看网络直播，并同步参与活动。
对于神秘的太空，人们有着无数的幻想。随着科技的发展，今天我们可以体验在太空上课的感觉。12月9日下午15时40分，“天宫课堂”第一课在中国空间站开讲，__市实验小学全体师生观看了此次太空授课的直播。
12月13日是南京大屠杀纪念日，为了培养学生爱国主义情怀，增进学生对南京大屠杀这段惨痛历史的了解，__市实验小学举行了“勿忘国耻，振兴中华”12·13南京大屠杀纪念日活动。
在升旗仪式上姚__校长叮嘱全体师生：“铭记这段不能忘却的历史，不是为了渲染仇恨，勿忘国耻，而是为了振兴我们中华，强我中华！少年强则国强，少年智则国智。”他勉励全体少先队员，在新时代，要努力学习科学文化知识，锻炼强健体魄，从小学先锋，长大做先锋，为建设伟大的祖国，实现中华民族的复兴而不懈奋斗！
随后，各中队开展了《勿忘国耻，振兴中华——12·13南京大屠杀纪念活动》主题队会。辅导员向少先队员们讲述南京大屠杀历史事件，寄托对遇难同胞的哀思，厚植爱国的种子，增进全校师生的爱国主义情感。
为了使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则，自觉尊法、守法；规范行为习惯，培育法治观念，增强青少年依法规范自身行为、分辨是非、运用法律武器维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力，12月24日下午，团市委、__阶州律师事务所联合__市实验小学共同举办了首届“模拟法庭”活动。
为深入学习贯彻党的__届__会精神，20__年12月30日下午，__市实验小学组织全校师生开展了学习贯彻党的__届__会精神宣讲报告会。团市委青年讲师团成员、__市实验小学大队辅导员李斌作了宣讲报告。宣讲报告会在学校录播教室举行，全校师生利用校园网络直播系统进行了认真聆听。
不知不觉到了岁末，20__年新年即将来临，__市实验小学的孩子们用音乐和舞蹈抒发着自己对新年的愿望，来自1-6年级的所有小演员们以饱满的热情、嘹亮的歌声，在新年来临之际，为我校师生带来了一场绝妙的音乐盛宴。伴着迎新的歌声，踏着欢乐的节奏，20__年12月31日下午2点20分，迎新年庆元旦音乐会在我校隆重举行。
今后努力的方向
学校所取得的成绩离不开全体师生的共同努力，在今后的工作中，我校学生成长中心和少先大队部将紧密围绕本校的德育工作，努力适应教育改革的不断发展，认真贯彻落实上级有关文件精神，结合本校少先队活动的特点全方位、多渠道地开展各种活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，使队员们更充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体。
回首这一学期以来的工作，
我们于匆忙的奔跑之中，
将所有的昨天迅速翻过，
所有的过往皆变成了日历。
然而，节点上的驻足，
却让人领悟，
往日从未消失。
马尔克斯有云：
“生活不是我们活过的日子，
而是我们记住的日子。”
回首这一学期，
就是为了铭记我们德育人所有走过的路，
更是为了积蓄我们前行的磅礴之力。
我在这里
等着你来
小学2024年秋季德育工作总结报告 篇5
居家学习一个月，全员核酸检测一轮又一轮、关注家校沟通、关注学生心理、复课后的紧张氛围……疫情让20__春季学期再次变得不平凡。一切的变动和忙碌，都不能阻碍德育人脚步，学校德育工作“为每个孩子的成长积蓄力量”的办学理念为指导，以评选“蓄力少年”为主要抓手，拓宽了德育工作渠道。把立德树人作为根本任务，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
德育工作千头万绪，本学期工作中继续坚持育人为本、德育为先，围绕着学生常规教育、法治教育、安全教育、心理教育、家校共育，班主任队伍培养等六个方面开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下：
狠抓队伍建设强化育人意识
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设”全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”“老师是学生的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
加强德育骨干队伍建设
建立一支高素质的班主任队伍，首先要加强理论学习，结合__区班主任基本功大赛、区班主任带班育人方略比赛，邀请市德代夏__、韩__老师现场指导如何答题及模拟问题；组织班主任阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。寒假，学校为每一名班主任购买了6套班主任专业书籍供老师们学习，以阅读、写笔记、研讨交流的形式来分享和夯实学习效果。
坚持召开班主任例会
每月召开一次班主任例会，做到有方案，有目标，有落实，有效果。传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高；请信息老师介绍有益于班级管理的信息技术，各类信息和相片的收集、群公告的使用、钉钉的各种功能等，都在班主任例会上交给老师们，真正做到德育工作信息化。
把握每一次比赛、评优机会
本学期，区发展中心组织的带班育人方略评比活动，德育处把这项比赛作为寒假作业布置给每一位班主任，从优秀作品中挑选精品参加区级比赛，最终赵__、檀__、韩__、宋__、韩__五名老师获得一等奖；全年新入职的蒋__老师获得二等奖。本学期的区“德育学科带头人”评选中，冯__和马__老师获得此项荣誉；本学期，我校的“夏__育德名师工作室”被评为区第一批德育名师工作室。
抓稳德育工作联动德育成果显著
（一）迎查文明典范城市，重视良好习惯的形成
学期初，利用夕会时间开展班级常规训练活动，落实和熟背“八礼四仪”、“文明校园六个好”，学习《中小学生日常行为规范》各项规定；利用集体夕会和周五的红领巾广播站，辅导员老师有目的的开展文明礼仪教育，告知学生我们正在创建文明校园，我们的城市正在创建文明典范城市，继续加强礼仪常规教育。
（二）组织好疫情防控工作，强化责任担当
结合学校工作实际，高效履行监督职能职责，及时传达上级部门对疫情防控工作的指示要求，切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部位、重点环节。主要配合校长室完成学生及同住家人离宁回宁、宁博疫打卡、钉钉打卡、区疾控小程序平台打卡、重点特殊人群管控、全员核酸检测工作、学生返校等工作。
（三）加强安全工作，始终把安全工作放在第一位
每个月开展一次安全疏散演习活动二月份疫情防控演习、三月份交通安全演习、五月份防震安全疏散演习、六月份消防安全疏散演习，不断演习，不断地强化，让每个学生熟悉校园安全逃生线路，了解各类险情逃生常识；利用告家长书、国旗下讲话、红领巾广播、集体夕会等形式，告知学生交通安全的重要性，不佩戴头盔的危害性，结伴户外游泳的危害性，消防安全的重要性；每个月按时督促班主任老师完成“安全教育平台”的教师授课，督促学生和家长学习平台的内容。师生学习完成率超过98%。
（四）有效开展法治活动，做好“少年法学院”工作
开学第一课，邀请学校法律顾问应律师给学生上一节法治大课，和孩子们讲解了“民法典”的相关知识；二月，__区司法所走进校园，开展“法治为平安校园护航”讲座；五月份，学校法治副校长刘__来到校园给六年级学生上一节“民法典”公开课，市区及电视台跟踪报道；六月，组织五年级学生前往__区法院，开展“童眼看法院，童心向法治”主题活动；六月，组织学生撰写法治征文活动。一学期来，实小德育开展一系列法治活动，为未成年人健康成长创造了良好的法治环境。
（五）创新心理工作，关注学生心理健康
学校有19名心理健康教师，3名心理咨询员，在陈云老师的带领下，定期开展学生的心理健康教育。通过心理团辅课展示、心育广播、区级心理健康示范课等活动多途径实施心理健康教育。学校心理咨询室定期对问题学生进行心理的疏导和谈话干预，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康发展。孩子和老师的心理健康越来越受到重视，为了广大师生能积极、乐观的面对学习、工作和生活，让孩子真正做到健康成长，__实小经常开展教师和学生的心理健康辅导。并把团辅的收获运用到今后的学习和工作之中，真正实现自我价值，并与团队其他成员更好的合作，增强团体凝聚力和团队合作精神，培养团队意识，发挥主人公的角色为团体目标一起进步。
（六）重视家校共建，“家庭教育”特色显著
在区教育系统家长学校总校的领导下，我校进一步加强家长学校工作，提高家庭教育质量，促进我区家长学校管理的科学化、制度化、规范化。积极开展好各项辅导工作：注重心理辅导阵地，开展好心理咨询活动；继续开展好建立学生心理档案和心理健康测评，做好个案研究；开展心理团辅活动，重视孩子的心理健康；普及心理健康教育，做好心理健康教育讲座；开通学校与家庭心理健康教育的渠道，开展家庭教育“义诊’活动的后续跟踪工作，“心灵小岛”活动，开展全员家访活动。
（七）规范少先队工作，各项活动凸显成效
1、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2、继续推行文明评比考核，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、路队、两操、夕会、板报地盘等情况进行量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，一个月进行小结，期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。各项检查主要以教师发挥德育阵地作用。红领巾广播站除正常播放内容外，要及时播放好人好事，国内外大事等内容。各班墙报、地盘认真出刊，发挥宣传熏陶作用，学校定期组织评比。德育阵地内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，让阵地成为学生了解天下大事窗口。
3、“细节教育”目的明确。学校德育的本真还需要落实在学生具体的德育细节中，为此，德育处和大队部从学生出发，重视学生常规教育细节。围绕社会主义核心价值观”“八礼四仪”和“小学生守则”的相关内容，各年级制定符合本年级学生特点的具体细则，从“走好路、扫好地、排好队、读好书、行好礼”入手，争做“蓄力好少年”。德育处和少先队则把握德育阵地，利用广播站、宣传栏、班队会、网络等形式，及时明确德育要求、通报工作难点、反馈和检查结合，狠抓细节落实。
4、各项活动开展。“元宵节活动”、“三月雷锋日”“第四届话剧节”、“劳动周活动”“我们的节日——端午”“我们的节日——清明”“模拟法庭”法治活动，有针对性的开展大队会、主题班会、参观、影视作品欣赏、网络祭扫、征文等形式多样的主题活动，寓教于乐、润物无声，所有活动均有方案，有反馈，学生积极参与、走向社会，锻炼了自己更展示了学校良好的形象。许多孩子在活动中得到了锻炼，取得了骄人的成绩。我校五（3）、五（6）、六（3）中队荣获20__年度“红领巾奖章”三星章，郭__等17位同学荣获__市“红领巾奖章”个人三星章荣誉称号，钱__等三位同学荣获“__好少年”称号。
一份耕耘一份收获，回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在很多不足，需要改进的地方还很多，但是我们在__实小这样一个力求优质教育的大环境下，我们对未来的工作充满信心。学校德育工作是一条奔腾不息的长河，我们应该努力追求德育工作地有效性和实效性，为学校德育工作地发展找寻“水源”，贡献心智，开创__实小德育工作的新局面。
小学2024年秋季德育工作总结报告 篇6
育德入心，成德于行。本学期，根据我校学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。坚持“突出重点，注重实效”，积极开展各类主题教育活动，秉承我校做人、学习、生存、发展的校训，努力培养能够担任民族大任的时代新人。丰富多彩的德育活动，如润物细雨，唤醒孩子们的内动力，滋养着孩子们的心田。
一、少年强则国强——主题升旗仪式。如果信仰有颜色，那一定是中国红。我校精心打造主题升旗仪式德育大课堂，强化学生养成教育。突出过程，注重“知”的引导，表彰先进，强化“能”的培养，形式多样，助力“情”的夯实。
二、为深入推进“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，培养担当民族复兴大任的时代新人，德育处从“爱国主义教育”、“仪式教育”、“我们的节日”系列活动三方面着手，扎实推进教育活动的开展。
满满的仪式感教育，远比仪式本身更重要。
三、“我们的节日”系列活动
德育处依托“我们的节日”开展丰富多彩的德育活动，弘扬传统文化，汲取传统文化中的营养和智慧。
四、开辟多元化德育阵地，让学生“动”起来，让德育“活”起来。
五、积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性。
相聚云端，心手相牵，共话成长——__市第三小学线上家长会
六、艺术活动展风采一枝独放不是春，百花齐放春满园。五育并举，德育优先，抓好德育工作，才能回答好“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”的教育问题。
与学科教学有机结合，构建完整少先队工作体系。为培养少先队员学习先进人物，讲述身边故事，传承中华美德，我校开展教师道德讲堂2期、学生道德讲堂2期、家长道德讲堂1期。让每一位少先队员都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
七、完善少先队组织，全面提高队员的整体素质，培养少先队员的组织能力和管理能力，开展少先队大队委竞选活动，形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己做”的少先队工作新局面。
八、团支部加强自身建设，向党组织靠拢
“喜迎__大、永远跟党走、奋进新征程”学团史，忆初心，共奋进，百年团史青年说活动
为深入学习贯彻____关于加强和改进民族工作的重要思想和中央民族工作会议精神，推进各民族互促、互进、互融，团支部召开“铸牢中华民族共同体意识”专题学习会议。通过学习，让每位老师深刻领会铸牢中华民族共同体意识的精神内核。铸牢中华民族共同体意识是加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
九、以劳树德、以劳育人、以劳促智、以劳益美。热爱劳动，通过劳动播种希望、收获果实，磨炼意志、锻炼自己！
中华民族历来是一个勤劳的民族。正是劳动，成就了一个魅力无限的现代中国；正是劳动，创造了无数的惊天伟业；也是劳动，让我们比任何时候都挺直了民族的脊梁。热爱劳动，是中华民族的传统美德，让我们我们继承它、发扬它，创造更加美好的明天！
十、加强班级规范管理，注重班主任队伍建设，开展班主任“50个怎么办主题分享”活动。
十一、学校卫生健康教育工作
1、新冠肺炎疫情防控常态化，根据上级部门要求，本学期我校不断完善新冠疫情防控工作方案、应急预案等学校工作机制，防护用品等根据需要及时补充，目前准备充足。
2、20__年1月开始，例行对寒假期间、清明假期、五一假期、端午假期、日常教学外出的师生进行外出信息登记备案，履行当时__市新冠肺炎防控指挥部最新要求，并及时向市教育局报备。
3、疫情防控应急演练及桌面推演
（1）20__年2月28日，为切实做好学校疫情防控工作，落实学校疫情防控应急预案，保障全校师生开学后身体健康和生命安全，我校开展了开学前疫情防控应急演练教师模拟学生。
（2）20__年3月17日，__市第三小学召开新冠肺炎疫情防控工作调度会，开展全校疫情防控第二次现场模拟演练。演练前，党支部安__副书记解读了《__市第三小学新冠肺炎疫情防控应急处置工作方案》，并对应急处置模拟演练人员的分工、职责进行了细致要求，让每位人员明确工作职责，进一步熟悉演练流程，演练过程严格按照操作流程展开。
（3）为进一步加强新冠肺炎疫情的应急处置能力，将学校疫情防控工作预案落到实处，校领导组织环节干部及疫情防控工作组各组长于20__年4月8日召开疫情防控桌面推演。
（4）为扎实有效做好校园疫情防控工作，提高我校应对新冠肺炎疫情突发事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力，有效控制新冠肺炎疫情传播风险，20__年4月13日上午，我校开展本学期第三次全校新冠肺炎疫情防控应急演练。疫情防控总指挥徐校长带领大家解读《__市第三小学新冠肺炎疫情防控应急预案》，明确疫情防控各工作组的职能等。演练启动应急预案、启动校园封闭管控、隔离转移确诊患者、开展校园消杀、密切者原班隔离、其他师生转移、开展核酸检测等各环节均配合紧密，在演练结束后，进行了演练总结，对此次演练中存在的问题进行改进和完善。
4、核酸检测工作
（1）20__年3月2日起，本学期开展全体教职工核酸检测周检工作。
（2）20__年5月6日起，我校全体师生1206人核酸检测周检工作开始，在校领导的大力支持下，核酸检测工作信息接收上报、现场管理、领取物资、检测工作组、送样、系统管理、医疗垃圾处理等各环节紧密配合，不断优化，保障了全校核酸采集工作的顺利进行。
5、做好学校疫情防控学生精准信息统计等工作
（1）做好因病缺课学生精确统计及追踪及上报工作；
（2）验收假期返校后全校师生绿色健康码，留存备案；
（3）精准掌握学生信息，包括姓名、班级、身份证号、紧急联系监护人姓名及电话等，确保应急状态下能精准掌握学生的个人信息。
（4）精准摸排重点地区返锡的师生及共同居住人情况，建立台账，做好隔离师生登记、上报，核酸检测报告和解除隔离通知书等留存备案。
（5）继续做好在校学生新冠疫苗接种工作。
6、日常疫情防控教育工作
（1）三年级利用“开学第一课”，开展了疫情防控安全教育，开展“预防疫情，从我做起”。
（2）各年级召开疫情防控主题班会，观看疫情防控视频，向学生宣传巩固疫情防控措施，让疫情防控意识内化并应用到日常生活中。
（3）全校师生做好个人健康监测，并认真填写好健康卡，班主任老师例行晨、午检日报制度，如有体温异常学生情况及时上报并做好相关记录及消毒等工作。
（4）做好日常传染病防控提示、班级做好日常通风消毒工作，并做好记录留存备案。
（5）在班主任工作例会、班主任安全例会上，不断加强疫情防控工作宣传及各项防控措施落实情况。
（6）通过微信学校公众号平台面向全体师生家长发出疫情防控倡议书、假期致家长一封信等，向全体师生家长宣传疫情防控知识和学校疫情防控要求。
（7）配合社区卫生服务中心，例行做好计划内免疫疫苗接种、补针工作。
（8）在校园内显著位置门口张贴疫情防控宣传标语条幅，在教学楼一楼显著位置张贴疫情防控宣传海报，让疫情防控意识深入师生心中。
十二、近视防控
1、为深入贯彻落实__关于儿童青少年近视防控系列重要指示批示精神，我校按每学期两次视力检测制度要求，我校领导十分重视学生的视力保健工作，分别于20__。3和20__。7聘请__市__眼科医院医生在学校体育馆对全校学生开展视力普查，家长可通过扫码查询到学生的视力状况，并看到针对孩子的眼健康保视力提醒及保护视力措施。
2、为全面落实《__市综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知要求，我校一直严格落实每天上下午各1次眼保健操，认真做眼保健操，眼健康意识渗透于学校各科教学中，学校德育处、体育组、班主任老师常态化监督，不断规范学生做眼保健操。
3、通过做近视防控、爱眼手抄报形式，让同学们了解爱眼护眼知识，做好近视防控。
4、20__年6月6日为第__个“全国爱眼日”。我校开展了“守护‘睛’彩视界，点亮‘光’明未来”爱眼日主题班队会活动。
5、我校继续保持学生课外体育活动时间、组织有意义的、丰富多彩的活动，让学生身心愉悦，眼部放松，有利于视力保护。
6、我校组织全体师生家长观看了20__年4月28日的近视防控培训直播，让家长和学生共同了解近视防控知识，做到科学防控近视，保护视力。
十三、师生饮用水安全
20__年2月24日，我校请专业人士对教学楼、综合楼、体育馆的直饮水设备进行了定时更换滤芯，每学期开学前做好滤芯更换工作，确保师生在校期间饮水安全。
十四、20__年“5。20”中国学生营养日专题讲座
为引导学生树立健康饮食观念，养成良好的饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进广大中小学生健康成长，大力普及学生营养知识。20__年5月20日__中心医院联合我校开展“5·20”中国学生营养日专题讲座。
__市第三小学全体德育工作者将进一步强化思想政治引领，全面贯彻“立德树人”，锐意进取，勇于攀登，继续谱写德育工作的新篇章！
小学2024年秋季德育工作总结报告 篇7
立德树人，德育为首；育人为本，德育为先。教书育人，重在引导学生学会做人。我校立足校情，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，在全校范围内大力实施“文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人、心理育人、法治育人”七项育人工作，狠抓学生养成教育，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。
文化育人——特色文化满校园，处处育人润心田
为了营造学校“处处皆育人，时时皆育人”的观念，使学生在潜移默化中受到教育、熏陶，全面提高学生素质。学校从教室文化到走廊文化到校园文化，展现了德育文化和特色活动，从文字到书画传递出绵绵不绝的育人的精神力量，使学生在潜移默化中得到了心灵的洗礼和精神的成长。
1、班级文化育人
班级文化育人每个班级都有班徽、班级口号、图书角、班级黑板报，这体现了学校德育工作的“文化育人”。
2、走廊文化育人
3、校园文化育人
为让学生视线所到之处都带有教育性，每个角落都传递出传统经典的声音，让学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶，学校花大力气进行校园文化建设，让整个校园成为传统文化教育的大课堂。
活动育人——喜闻乐见受欢迎，明德知理收获丰
活动是学校开展教育教学的重要形式，也是学生道德形成和发展的重要途径，更是学生喜欢的一种学习方式。我校结合《中小学德育工作指南实施手册》，开展以丰富多彩的实践活动，培养了学生良好的道德品质和行为习惯。
1、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
2、文明礼仪养成教育
3、第七届“国学小名士”经典诵读电视大赛
此次活动，使我区各中小学生感受到了中华诗词的独特魅力，激发了学生们对国学的热爱以及对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同感，将推动全区中小学校经典诵读活动深入开展。我校庞凯麒获得小学组冠军。
4、“不负韶华，筑梦远航”五年级毕业典礼。
五年来孩子们学海扬帆、挑灯奋战，父母的声声叮咛，老师的殷殷期盼，化作这一张沉甸甸的证书，它将激励孩子们前行，激励孩子们走向下一个成功的彼岸。
5、“明礼立志·筑梦起航”入学礼活动。
一年级新生在庄严的仪式中感受了中华民族传统的勤学苦习、尊师孝亲、仁爱处世等文化精髓，激发了同学们求学求知的欲望，培养他们对传统文化的神圣感情，引导同学们从小树立了正确的人生观、世界观和价值观。
6、“学宪法，讲宪法”演讲活动
我校开展“学宪法，讲宪法”演讲比赛。四年级一班宋__同学获得一等奖第一名，参加市区比赛，分获__市第三名、__区第二名的好成绩。
实践育人——德育实践见真知，知行合一显真功
实践育人是学校全面育人不可或缺的重要环节，让学生在丰富多彩的社会实践活动中，增强社会责任感、创新精神和实践能力。
1、创建“动感中队”
每个楼层一个主题，一楼主题《弘扬劳动精神，争当劳动模范》，二楼主题《厉行节约，反对浪费》，三楼主题《致敬英烈，学习英雄》，四楼主题《垃圾分类，健康你我》。各中队自己设计中队标，建立红领巾争章榜、卫生角、图书角、绿植角等。队员们巧手装扮中队园地，建设中队特色文化，锻炼了动手能力、创新能力、合作意识，创建了自主、平等、友爱、向上的少先队中队集体。
2、开展研学实践
走进爱国主义教育基地、展览馆、开展“传承红色基因”研学，重走红色革命路，学先辈精神。
开展“红领巾”寻访榜样活动，寻访劳动模范、道德模范、革命战士，砥砺队员从小学先锋，长大做先锋。
走进田间地头、农园基地、公司企业，开展采摘体验、产品研发观摩体验，开展“劳动最光荣”实践研学。
开展垃圾分类、文明出行、低碳环保等“小手拉大手”文明实践研学。各中队走进广场、社区、旅游景点、菜市场等发放宣传单页、进行主题宣讲，提高了社会公德意识，提升了市民的文明意识。
传统文化研学
走进陶硫博物馆、中医药养生馆等开展“传统文化研学”，体验、学习传统技艺，充分发挥中华民族传统文化的教育功能。
在春节、端午节、中秋节、重阳节等节日开展民俗体验活动。
管理育人——德育队伍建设好，德育工作成效高
学校努力构建由德育处、少先队、班主任组成的德育管理网络，时刻指引着学生的言行。每学期开展“好习惯伴我行”文明习惯养成周教育，有效培养了学生良好的行为习惯。开展“文明班级”班级管理评比活动，促使我校良好校风、学风、班风的形成。
3、抓好班主任的管理，发挥指导作用。
学校主要以班主任工作这条主线，通过班队会等形式开展德育教育。如利用每月一次班主任例会，结合班级谈感想，积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。
协同育人——家校共育幸福花，家校双赢结硕果
1、家委会建设
学校家委会在抗击疫情活动中进行物资捐助和捐款活动，为抗击疫情尽了一份力。家委会志愿者每天上放学期间在校门口值班，为学生安全上放学提供了保障。
2、家长社区学校。
学校和南域城社区签订了社区家长学校协议，制定授课计划，提供授课讲师和资源，扎实开展社区家长学校活动。
3、家长学校活动
4、家长网上学校
5、家长开放日活动
为增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。我校每学期都会组织家长讲堂活动。
6、全员育人大家访活动。
我校开展了以《沟通、理解、支持、共育》为主题的全员育人大家访活动，本次家访全员参与入户率100%，重点关爱六类特殊家庭学生，传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法；征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，效果显著。
7、家长会
每学期召开两次大型的家长会，开学初一次，主要总结上学期的工作、介绍开学初的学习表现、传达下一步的工作和学习要求；期末一次，将孩子一学期的表现、学校、班级开展的一系列活动及时反映给家长，让家长有了一个知晓我们工作的机会。
心理育人——呵护心灵多保障，身心健康才最棒
育人必育德，育德先育心。学校非常重视师生的心理健康教育，建立并完善了个体辅导室、团体辅导室、沙盘室、宣泄室等设施，为学生心理健康提供了硬件保障。学校成立了心理核心教研团队，定期开展团体和个体辅导活动。及时进行学生心理健康状况调查问卷。
1、心理微课助力学生心理健康
学校针对学生可能产生的心理问题，心理团队教师从不同角度选择切合学生的主题，精心准备了系列心理微课。
2、教师团体辅导活动。
为缓解我校教师开学以来繁忙工作带来的心理压力，增强大家的心理调适能力。邀请专家为教师开展《调适心态，阳光生活》团体心理辅导，有效缓解了复学以来老师们的心理压力，掌握了一些有效调适心理的方法。
3、设立阳光心语信箱。
在三楼设立阳光心语信箱，每周五开启，利用周三校园广播进行心理方面的答疑解惑，受到同学们的欢迎。
4、开设“童源心港，阳光成长”沙盘社团。
通过本学期的活动开展，无论从班主任反映还是家长反映，孩子在各方面的习惯有了较大的进步，尤其孩子的语言表达能力和人际交往能力有了质的提高。
5、建立学生心理成长档案。
密切关注学生心理动态，及时提供心理支持，呵护学生心理健康。
6、做好个体心理辅导。
学校依托心语小屋，每天安排心理辅导教师值班，接待有心理困惑的学生。
法治育人——法润校园显成效，知法守法风气好
学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人遵法是当前教育和教育管理的规范之一，学校在本学年有计划、有步骤、有措施地开展法制教育。
1、观看交通安全教育宣传片
2、召开法制教育主题班会。
学校开展了《杜绝不良行为，远离违法犯罪》法制教育主题班会。本次班会活动让学生懂得了在日常的学习和生活中，应该做什么，不应该做什么，怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格学生。
3、开展“法润孝乡，法进校园”交通安全知识竞赛；开展禁毒教育专题讲座。学校邀请大桥派出所刘鹏所长做了《远离毒品，珍爱生命》的禁毒知识讲座。
4、植德之卷百米画廊，中伦之道法治长廊。
学校重视对学生的法治教育，坚守法治建校的理念，不断丰富学校法规育人文化内涵，将学校变成学法、用法的校内大课堂。
5、宪法周主题活动
点滴成绩——辛勤耕耘收获多，风气云帆再起航
以“动感中队”创建活动为突破口，扎实推进少先队改革，“动感中队活力无限”被评为__区第三批中小学德育品牌。学校认真贯彻落实__市文明委下发的《__市市级及以上文明校园创建管理办法》，全面落实文明校园创建“六个好”标准，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，20__年__月获评__市文明校园荣誉称号。
红梅枝头春意闹，春风化雨润无声。携手20__，四十亩地小学德育教育在夯实育人、育心、育魂工程的道路上凝聚合力、全面带动、家校共建、倾心为学生营造“绿色高雅、阳光向善、平安和谐”的成长环境，激励着孩子们积极上进、健康成长，展望20__年，我们将秉承“四十亩地每一粒种子的沃土”的办学宗旨，坚持开展特色主题，以养成教育为抓手，积极开展各类主题教育活动，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，确保德育工作迈向新的台阶。
小学2024年秋季德育工作总结报告 篇8
20__年是中国共产党__年华诞，站在历史的交汇点，学校德育、少先队工作更承载着思想道德教育的重要作用。这一年，我们这样子走过……
班主任工作例会
学校实行班主任聘任制，不断细化班主任管理工作，20__年__月学校教代会通过了最新修订的《班主任工作管理考核细则》，进一步促进学校德育工作的制度化；同时，定期召开班主任工作例会，每月不少于两次，总结、布置德育工作。
班主任培训活动
本年度沈__老师开设主题班会《干就对了》、朱__老师开设《红领巾心向党》主题队会，全体辅导员老师一起观摩研讨，上半年还一起前往__市__小学参加主题培训；同时，组织参加区初任班主任培训、区班主任基本功培训、区“一课三队碰”观摩活动等，规范班主任队伍建设。20__年，学校继续重视德育研究，开展《微习惯》读书沙龙活动，同时申报并立项“__五”德育市课题《依托家庭叙事，构建家校共育新模式的实践研究》，组织教师开展研究。
班级文化建设
本年度，学校继续夯实班级文化建设成果，根据“班级文化建设”评比方案，常态化开展评比，做到每月有更新，每期有评比并及时反馈，不断优化各班育人环境。
德育活动·收获成长
本年度学校组织开展爱国教育、安全教育、传统文化教育、疫情防控教育、劳动教育等主题教育活动共125项，学生积极参与，德育效果显著。学校获得__市中小学家庭教育课程优秀项目学校；__市品格提升项目联盟学校；黄__、刘__老师所带中队荣获__市优秀中队角；陈__老师所带的六（1）刘__中队荣获__市英雄中队。
20__，我们一步一个脚印走过。20__年，我们不忘初心，争创“虎虎生威”的德育年！