高级中学三八最美女教师优秀事迹 篇1
范__，女，中共党员，中学一级教师，担任高中生物学科教学工作。
她于20__年7月毕业于__师范学院生命科学专业，从教十多年来，爱岗敬业，教书育人，勤奋踏实，任劳任怨，始终严格要求自己做一名合格的人民教师。20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。
她长期担任高中五优班、英才班、补习班教学工作及班主任工作，所教班级成绩位居年级前列，受到广大师生的好评。
20__年12月荣获__市教师教学大比武生物决赛一等奖。20__年09月被评为20__年__市高考显著成绩的生物科教师，20__年06月被学校评为20__年秋季教学质量二等奖。20__-09荣获20__年春季期末考试一等奖。20__年04月被学校评为20__年秋季教学质量一等奖。20__年04月在__市__区与__省__市20__春季教学交流活动中荣获授课效果显著奖。20__年04月在__市20__区域课堂教学研讨活动中上课效果良好，获得一致好评。
高级中学三八最美女教师优秀事迹 篇2
张__，女，20__年毕业于__师范大学地理科学专业，本科学历，中学一级教师。现为__六中地理教研组长，__市学科带头人（培养对象），__市骨干教师，基础教育信息化省级专家库成员，__市地理学科带头人团队成员和__市初中地理名师工作室核心成员；主持__市级课题《中考地理试题特点及复习策略研究》，多篇论文发表于CN刊物，其中师德故事《听！这是最美的声音》被《__教育》择优录用刊发。20__年12月被评为“__市初中教学标兵”。
一、倾心育人，润物无声
一路栉风沐雨，几载春华秋实，张老师已在教育战线上默默耕耘了十三个春秋。在平凡的工作岗位上，她不辞辛苦，潜心育人，不只用时间丈量生命的意义，更是用爱诠释着一名教师的价值。
为了上好每一节课，她深入解读教材，研究教法，虚心求教，查阅资料，撰写反思，优化教学过程中的每个环节，积淀了丰富的教学经验。作为一名地理教师，她积极探索教学规律，善于运用先进的教学理念来指导学生，让学生由“要学”变成“乐学”。在接手的毕业班教学中，面对学习基础参差不齐的学生，她始终坚持严慈相济的理念，循循善诱、锲而不舍地培养学生的学习能力，守望学生的点滴进步。在日常教学中，她不仅善于挖掘学生的闪光点，还善于诊断学生发展的薄弱点，努力通过课堂教学、课后辅导、心理疏导等各种教育契机，积极采取因势利导、因人而异的“精准有效”方式去鼓励、引导学生扬长避短，做更好的自己！出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
她常常告诫孩子们，窗外有风景，笔下有前途；低头是题海，抬头是未来。现在有多努力，以后就有多幸运！这每一句都暗含着柔软而又坚定的力量传递到了学生心中，宛如春风十里，荡涤心灵，给学生以无穷无尽的力量。在激励学生的同时，她以身作则，引领更多的学生成为爱学习求上进的孩子。“唯有源自内心的师爱，才能让学生体会到被关爱的感觉，进而让学生学会去关爱别人。”学生在一次次的考试中重拾信心，成绩进步显著。张老师所任教的班级地理成绩多年稳居年段之首，优秀率更胜一筹。
二、躬耕教育，不断求索
学如逆水行舟，不进则退。作为新时代的教师，张老师深知“终身学习”的重要性。在课改方面，她积极探索，勤于实践，努力推广“简约高效课堂”。在__市学代班和骨干班培训中，她虚心求教，积极展示自身优势，主动弥补不足，得到进修学院领导专家中肯的评价；在__市中考研讨会中，开设讲座《简约课堂，向美而行》及观摩课《守护生态文明高地》等，对__市初中地理教研起示范引领作用，均得到教研员及同仁们的一致好评；在片区教研活动中，积极主动承担“送教下乡”、教学视导等任务，为农村薄弱校的教学教研贡献绵薄之力。
星光不负赶路人。从教以来，张老师积极参加各类教学技能比赛，并在一次次的竞赛中不断历练和成长，取得累累硕果。先后获得“一师一优课”部级优课；“全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”教学评比二等奖；省“三优联评”微课类一等奖；__市第五届新媒体新技术现场课一等奖；__市优秀课例一等奖；__市“三优联评”信息技术创新案例二等奖；论文在“第三届__省基础教育优秀论文评选”活动中获二等奖等。
担任教研组长期间，她始终秉承“源头活水、教学相长”的教风，引领团队形成了浓厚的“友好竞争、勤学好问”的教研氛围。她从不吝惜自己的教学教研资料，与组员分享，共同学习。不但要求组员“教”，还引领组员“研”。在“老带新”的帮扶中，青年教师迅速成长，整个地理组朝着阳光向上的方向发展。
三、向阳而生，逐光而行
守教育之初心，尽师者之责任，十三年的春秋更迭仿佛就在眼前。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，求真教学。以赤子之心，育陌上花开。桃李不言，下自成蹊。教师的工作是辛苦的、忙碌的，但也是幸福的、有价值的。她坚信：只有不断地拓展自身眼界的广度、技能的深度和素养的厚度，才能不忘初心，砥砺前行！
高级中学三八最美女教师优秀事迹 篇3
孔__，大学本科，中学一级教师，担任英语学科教学。从教二十五年，曾获得区优秀教师、区优秀班主任，优质课一等奖、镇教学质量奖等荣誉。
春风化雨，润物无声。自投身教育事业以来，坚持“老老实实做人，踏踏实实做事”，
多年担任班主任，着力创新教学方法。探索高效课堂教学模式，取得优异的成绩。桃李不言，下自成蹊，凭着脚踏实地的工作作风，凭着对教育工作的热爱，凭着对学生成长的责任，得到老师和家长的好评。
高级中学三八最美女教师优秀事迹 篇4
从教27年来，刘__一直担任语文教师和班主任工作，所教班级的语文成绩多次位居年级之首，历届高考语文成绩在__市名列前茅；连续多年担任“清北班”班主任，被评为市“优秀班主任”、县“师德标兵”。
自任教开始，刘__就踏踏实实干实事，认认真真教好课，一心扑在教学上。常常是早上5点前到校，一直呆到晚上10点多才回家。辛勤的付出结了丰收的果实，很快成长起来，成为语文学科的骨干教师。她执教的优质课和开发的校本课程在市、县比赛中多次荣获一等奖。她勤于学习钻研，担任校语文教研组长以后，不断探索创新语文课堂教学方法和更为有效的课堂教学模式，取得了可喜的成绩。她受邀在全市教学研讨会上作典型发言，介绍__县一高语文教改的先进经验，发表语文教学方面论文30多篇，编写图书20多本，被评为县教改先锋、骨干教师。
作为__县一高为数不多的女班主任，刘__致力于学生的健康科学发展，突出以德育为核心、提高素质为目的的班级管理工作。“桃李不言，下自成蹊。”20__年高考，她带的“清北班”创下了__县一高新的高考记录：2名清华大学、2名北京大学、30名“985”高校。
高级中学三八最美女教师优秀事迹 篇5
李__老师毕业于__师范学院思想政治教育专业，大学本科学历，法学学士学位，中学一级教师，县级骨干教师，政治教研组组长。
在教学工作中，李老师始终坚持“在其位，谋其政，尽其职，胜其任”的生活、学习和工作方式。认真贯彻党的教育方针和立德树人这一教育的根本任务，切实履行教书育人的职责，李__老师已从事高中思想政治课教学工作15年，凭借扎实的学科功底、丰富的学科知识和深厚的人文素养，她培养出一批又一批成绩出色、品质优异的经纶学子。
作为一名高中思想政治教师，不仅是学生知识的启蒙者，更是学生树立正确人生观、价值观的引领者。她深刻理解新课程理念，遵循课程改革方向，不断对课堂教学锐意创新，从而探索出有助于学生知识获取、能力提升、学科素养形成的教学模式和方法。
作为班主任，李老师注重营造轻松活泼愉快的学习氛围，“学生与老师之间真正的精神上的沟通才是真正的教育，是一种人格精神的培养。”陶行知先生的师生相处之道深深印在了李__老师的心中。她不仅关注学生学习，更关心他们的生活和成长，用生活化、情感化、交流化的教育方式培养出学生健康的心理和顽强的意志，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
高级中学三八最美女教师优秀事迹 篇6
赵__，大学本科，毕业于__师范大学。20__年7月至20__年10月，任教于__第十九中学；20__年10月至今，任教于__高新区第一中学。
作为一名班主任，我用爱心关注每个学生的发展，细心地做好学生的思想教育工作，培养学生良好的品质。20__年9月获得“__高新区优秀班主任”、20__年12月获得“高新区教学工作先进个人”、20__年9月获得“__高新区优秀教师”、20__年9月获得“__市优秀教师”、20__年12月获得__市“一师一优课”、20__年9月获得“__市教学工作先进个人”。
在今后的工作中，我将扬长避短，不断努力，继续为教育事业添砖加瓦贡献力量。
人生格言：人生没有捷径可走，唯有脚踏实地、勤奋努力。
高级中学三八最美女教师优秀事迹 篇7
李__，毕业于__师范学院思想政治教育专业，大学本科学历，法学学士学位，中学一级教师，县级骨干教师，政治教研组组长。
严爱相济，教书育人
在教学工作中，李老师始终坚持“在其位，谋其政，尽其职，胜其任”的生活、学习和工作方式。认真贯彻党的教育方针和立德树人这一教育的根本任务，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。
李__老师已从事高中思想政治课教学工作15年，凭借扎实的学科功底、丰富的学科知识和深厚的人文素养，他培养出一批又一批成绩出色、品质优异的经纶学子，学贵心悟，深耕课堂。她在成就每一个学子的同时，也成就了自己的教育理想。
用“激情”点燃学生思维
作为一名高中思想政治教师，不仅是学生知识的启蒙者，更是学生树立正确人生观、价值观的引领者。她深刻理解新课程理念，遵循课程改革方向，不断对课堂教学锐意创新，从而探索出有助于学生知识获取、能力提升、学科素养形成的教学模式和方法。高中政治课的教学内容理论性强、叙述程式化、表述较抽象，若照本宣科从理论到理论，课堂气氛就会压抑沉闷，学生会丧失学习的积极性。为此，李__在长期的教学过程中，努力探索构建高中政治课堂教学方法，用激情引爆课堂，让学生在美的意境中走进课堂，在心灵的震撼中走出课堂。思政课似春风化雨，润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。
每节课上，李__老师会恰当处理课本资源和补充资源的关系，把握理论与实际的关系，体现知识性与思想性相结合的教学原则；以《国际关系的决定性因素——国家利益》一课为例，她变通了国际关系理论中的相关模式，用“智牛博弈”引出利益博弈，以小见大，为师生共同学习国际关系及其决定性因素做好铺垫，为后续学生进行类比思考和类比推理埋下伏笔。同时，她会根据每节课教材的内容和对学生的学情进行的详细分析来选择恰当的教学方式，时常采取小组探究讨论的教学和学习方式，带领学生层层挖掘出本课知识的含义、特征、相关原理及生活中处理问题的方法论，使学生在生活化的案例中体会到生活即学习的思想，提高自主探究学习能力；根据实际数据设计教案和课堂活动，真正践行了把课堂还给学生，让知识来源于生活又回归生活的理念。
“德为师之本”
作为班主任，李老师注重营造轻松活泼愉快的学习氛围，苏霍姆林斯基曾经说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈”，她深知一个赞许的眼神、一个肯定的手势、一个信任的微笑，都会带给学生无限的热情。课余时间李__和学生们促膝长谈，倾听并分享他们的烦恼与快乐。学生成绩不理想，帮他分析原因寻找对策，学生生活中遇到烦恼，经常与学生沟通交流、开导学生……
“学生与老师之间真正的精神上的沟通才是真正的教育，是一种人格精神的培养。”陶行知先生的师生相处之道深深印在了李__老师的心中。她不仅关注学生学习，更关心他们的生活和成长，用生活化、情感化、交流化的教育方式培养出学生健康的心理和顽强的意志，在课堂上，她是严师，在生活中，她是慈母，更是无话不谈的朋友。李__老师把一份暖暖的柔情融进学生的点滴生活中，陪伴他们一直走过花季雨季，送他们走进理想的大学。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。李__老师充满着活力、斗志和追求，本着自己作为一名教师的初心，爱学生、爱教育、爱生活，成为一个在教育工作中不断进取的行者。行者无疆，她一直都在路上！
高级中学三八最美女教师优秀事迹 篇8
程__老师19__年9月毕业于__师范，从教至今已近28年。在这漫长的岁月里，除了一直辛勤耕耘三尺讲台，还每年都担任班主任，从20__年至今，除了语文教学和班主任工作外，还担任学校教务科负责人，承担了学校教学教学秩序正常运转的重任。不论是哪一个模块的工作，都是兢兢业业地完成，并且都取得了优异的成绩。
一、教学工作
1、程__老师在20__年以前任初中语文教学工作，多次在期末考核中语文成绩排名同年级第一。所带初中毕业班中考成绩在县级评比中均为同层次第一二名。
2、20__年至20__年在__四中任高中语文教学工作，从高一到高三共带了两届学生毕业。所带班级每年的期末考核，语文成绩都是年级第一。高考成绩均获得县级同层次第一第二名，平均分超省平均分奖，获语文及格率超省及格率奖。20__年还被聘为“__省20__年高考阅卷”教师。
3、20__年至现在在体校从事语文教学工作，尤其是致力于体育专项生文化提升工作，确保专项运动员在全力以赴训练备战市级、省级中学生运动会的同时，让他们能顺利完成学业，在文化学习上获得了最大程度的提升。同时所带文化班在20__年中考中有39人顺利录取高中就读，其中有19人录取__市民族中学、__市第一中学、__一中、__三中等示范性高中。所任语文学科在中考中取得了学校学科贡献率第一的好成绩。
二、班主任工作
程__老师参加工作近28，其中有24年担任班主任管理工作，二十多年如一日，坚守在班主任工作岗位上，所带班级多次被评为优秀班集体，程__老师也多次被评为校级或市级优秀班主任。班主任工作成绩突出，主要有以下几点原因：
1、以身作则，做学生的表率
自己从来不迟到，不轻易请病事假，每天早上都是提前半个小时进教室，放学时也是等学生走完才最后离开。对待学生赏罚公平，不偏袒，不歧视。班上所有事情自己都是起带头作用。自己的行为规范、以身作则无声地教育着和影响着学生，从而搭建起了师生平等相处的平台。还记得在与毕业班学生谈心时，学生路璐对我的评价—“敬”“畏”，说这样的老师才是好老师。我觉得做老师能得到学生这样的评价，无憾了。
2、关爱学生，给予学生精神上物质上的支持和所有的爱
作为一名班主任，必须关爱每一位学生。还记得考上大学的学生朱亚沙对我常说的一句话：“我感觉你就是我的妈妈。”也还记得已走进大学的学生张江琴给我发信息时的不曾变过的落款——“乖乖女”。就是因为用心去爱，去关心对待每一个自己的孩子，所以才会有如此的亲情。
贫困学生张婷在我的课堂上晕倒，我送她到医院打吊针，帮她付了一百多块钱的医药费，另外还开了两百块钱的药给她治病。后来又多次资助她生活费使她完成高中学业走进大学。学生杜培江开学没钱报名，我就给他垫付了，让他得以安心学习，最终顺利进入大学。此外，我也会经常去批发学习用具以奖品的方式大面积地奖励给学生。
学生李成伟因小时患过脑炎，行为怪异，孤僻自卑，我既以老师的身份启发引导他，也像母亲一样的关心呵护他，最终让他打破心灵的桎梏，努力学习，考上了__师范大学。还有李__，这个患上了高考恐惧症的孩子，高考前一个月，我们随时都在谈心缓解他精神上的焦虑，最后顺利考上了福建华侨大学法律系。
20__年和__市民族中学联合办学，面向整个__招生，大部分七年级学生来自各个县份乡镇，离家远，年龄小。我当了一个班的班主任，为了照顾这些年幼的孩子，我更是付出了所有的精力，除了睡觉的六七个小时，我不分上班或者周末，基本都是在校全程陪护这些孩子，学习生活方方面面关怀到位，最后这帮孩子顺利地进入了理想的高中。在这些年的班主任工作中，和学生谈了无数次心，让不少思想有偏离的学生走上了正道，也疏通了不少学生在学习上和成长中遇到的障碍。因为把每一个学生都当成了自己的孩子，所以，每个学生都能在我们所创建的大家庭中快乐学习，健康成长。
4、班主任工作取得的荣誉。
在班级管理上，虽说得到的荣誉很多，尤其是20__至20__年这五年，班级考核都是优秀，自己的师德师风考核也是优秀。但是学无止境，没有最好，只有更好，在进行班级管理的过程中，我不断地为自己充电，多次参加县里市里的班主任培训，。我不断总结工作的得与失，并把一些体会与经验形成了文字，于20__年整理成了一套较为完整的资料——中学生心理健康教育，在20__年暑期进行了县级示范讲座，效果良好，20__年暑期获__市优秀班主任表彰，此后将这套完整的班级管理经验应用到所带班级中，所带班级考核均为优秀，流动红旗直接成为了班旗。
三、教学管理工作
自从20__年调到体校这个新生的学校后，学校教育教学无人管理，一片混乱，没办法，我这个对管理一窍不通的外行，临危受命，硬起头皮撑了这块工作。我校是一个情况很特殊的学校，首先学生类别有文化生和专项运动员；其次我校办学模式是集团化办学，与__市民族中学结成了办学联盟；第三，我校除了设置有初中高中学段，还含有中职教育。因此教育教学管理既要充分彰显体教融合特色，在课程设置师资配备上还要全面考虑各学段教情学情，要充分顾及到两校教学情况。为了确保我校在如此复杂的办学条件下教育教学工作能得以正常开展。我把加班当做了自己唯一的生活，每天在校时间很难有少于10个小时的时候，周末福利没有，寒暑假福利也没有，日复一日，年复一年，把自己全部奉献给了学校。边学边做，刻苦用心，终于让本校复杂的教育教学管理秩序得以正常运行。
不论取得多少荣誉都是次要的，干好教育才是自己永远的责任，在今后的工作中，我将继续努力学习深造，争取做一个有经验的教学管理者，做一个更优秀的班主任，做一个更合格的人民教师，坚持在教育阵地进行战斗，为国家培育更多的栋梁，贡献自己的力量。
高级中学三八最美女教师优秀事迹 篇9
杨__，19__年毕业于__师范学院，同年分配到__县高级中学从事数学教学至今。
在多年的教学生涯中，她始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
杨__一直担任数学教学工作，成绩突出，多次获得县级学科奖。她还担任女生辅导员工作，新高女生人数过半，女生在面临繁重的学习任务时心理状态复杂，加之女班主任又少，于是她兼职了女生管理工作，走近了女生，走进了她们心中。
在教学实践中，杨__潜心研究中学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。她注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。对于年轻教师，发挥“传、帮、带”作用。
一份春华，一份秋实。20__年杨__获__市先进教师称号、20__年教师节期间被评为县级优秀教师。
高级中学三八最美女教师优秀事迹 篇10
白__是__县第一中学校的一名地理老师，毕业于__师范大学，是中学高级教师，校级四有好老师、三八红旗手、五一劳动模范。从教二十多年来，她不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高教学效率，她精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。对于学困生，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深知没有充实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有较为先进的教育思想，就无法胜任教师这一光辉职业。作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新、闪烁着斑斓色彩的溪流。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，她坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。
白老师一直担任班主任工作，努力做好学生的生涯规划的引导者。她深知班主任是一个班的领头羊，是一个班级中的核心力量，因而对待班里的学生，她总是用真情去打动他们，感化他们，用实际行动去教育他们。她常说：“既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。”她是这样说的，也是这样做的。老师在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，她迎着朝霞曙光走进校园，和学生交谈；无数个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是她为师的准则。
她知道榜样的力量是无限的，特别是教师在学生的眼睛里更是如此，青少年学生的模仿能力是教师的言行对学生耳濡目染、潜移默化的作用。为了言传身教，她给自己规定了三条：一是学生做到的首先自己做到。二是要求学生不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。这些年来她对工作一丝不苟，时时事事做学生的表率。毕业的学生返校看望她时总是带着期望的语气说：“老师，谢谢您为我们所做的一切。将来我也要成为像您一样的老师。”
白__说：“我是一名普通教师，只是做了一名教师该做的工作。感谢领导对我工作的支持，感谢与我共事的老师给予我的帮助，更要感谢我的学生给了我做好教学的动力。”德学兼备的她始终心怀感激。为了自己最为热爱的教育事业，她，从未停止。