2024年新教师岗前培训学习心得 篇1
通过这次讲座，我深刻地认识到了校园安全的重要性和紧迫性，也学习到了一些有用的知识和技能。我觉得谢璐瑛主任的讲座既有理论深度，又有实践指导，既有警示作用，又有启发作用，既有批判性思维，又有创造性思维。她的语言生动有趣，逻辑清晰严谨，案例贴近生活，观点鲜明独到。他不仅给我们传授了知识，更给我们传递了一种精神，一种从心笃行，以安保全的精神。我深受感染和鼓舞，也深感责任和使命。
我认为，校园安全不仅是学校的事，也是我们每个人的事。我们要树立安全意识，增强防范能力，遵守法律法规，尊重他人权利，关爱自己和他人，积极参与校园安全建设，为营造一个和谐、安全、文明的校园环境贡献自己的力量。同时，我们也要关注社会安全，关心国家安全，关爱世界安全，以开放的心态、包容的态度、合作的精神，与各国人民共同维护和平与发展的共同利益。
总之，这次讲座让我受益匪浅，也让我有了更多的思考和反思。我希望能够将所学所得运用到实践中，从心笃行，以安保全。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇2
人们常说，“学习是一个人最好的姿态，陪伴是最长情的告白，成长是人生道路上最美的风景”。今年暑假我有幸参加了__区暑期教育培训的学习，一天学习下来，无论是教授的精心讲解，还是领导、同事的长久陪伴，都给我的成长道路注入了催化剂，让我醍醐灌顶，获益良多。以下就是我的一点心得：
一、新教师要端正教育思想认识。
通过本次培训，我的思想认识得到了很大的提高。第一，要加强学习任务群的学习，明确学习任务群是一种结构化的学习任务和形式。第二，明确了教师应重视为学生创设语文学习的大环境，进行大单元语文教学设计。第三，要改变传统的教学目的理念，认识到教学活动的意义在于培养人的发展所必备的素质。
二、新教师要建立教学新定向
语文新课标明确提出：”义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来”。因此，作为一名语文教师，我们应紧跟课程标准，加强大单元教学，以实现从学科教学到学科育人的转变，用心、用情、用力完成此次培训，将领导和课标的要求内化于心、外化于形，实现破心、破思、破行的三重转变。
三、新教师要不断提高各种能力
聆听了梁__老师风趣诙谐的讲解，让我对朗读有了全新的认识，明白了朗读的最高境界是要做到自信、自然和自如，也只有最自然、舒服的朗读才是世界上最动听的声音。所以，在我看来，读好一篇文章，讲好一个故事，对于新教师而言，是一种能力，也是其必备的专业素养，同时也体现着一位教师的教育教学水平。
最后，我想说，作为一名新教师，我们既要秉承勤志文化，也要借全区大培训的东风来实现自身的发展与蜕变。正如王局长所说，“今年的培训意义非凡，教育就是一个不断反复的过程，我们要在反复中抓创新、抓管理、抓习惯”。愿我们都能在追寻光的过程中成为一道光，进而在__这片人才云集的沃土上发光发热、越走越远！
2024年新教师岗前培训学习心得 篇3
7日上午，石校长带来了《融入学校文化，加速自我成长》的专题讲座。讲座中，石校长同我们分享了“学校文化的特征、学校文化谱系、九年一贯制学校类型、课程文化”四个部分，让我们对于五缘二校园文化有了更详细的了解。在讲座中，石校长提到“两个两维”，即“知识与能力并举，规范与潜能同行”，这是教师在教学中培养学生的四个维度。我想，怎样能够算做“人师”呢？当一个人成为师长，她不可避免地，自然而然地对学生成长的四个重要维度产生影响和教育，让学生成人成才。义务教育阶段的学生正处于快速发展的时期，低学段的学生具有较强的向师性，教师除却在课堂上知识的传授，还应该德高为师，身正为范，以身作则，言传身教，在浓厚的校园文化、课程文化氛围中潜移默化达到教育的目的。今日石校长重点介绍了校园内的树木，每一棵树都有独属于自身的树铭，其中有一棵小叶榄仁。很巧的是，记得几年前的春天偶然见到这种树，在道路两旁纷纷抽出小小圆圆的嫩芽，每片叶子都向上生长，自此，这种耐风、耐热、耐湿、耐碱、耐瘠的“小叶榄仁”便成为了我的微信名称，也希望我能够耐心细心地坚定向上，以充沛的活力和热烈的激情完成精准教学。
下午，由冯__老师为我们进行小学语文教研组片段教学训练与实操。冯老师简要介绍片段教学的几种特点和设计思路及技巧，让我对片段教学有了更进一步的了解。同时，冯老师强调片段教学应该具有课时意识，明确自身的教学任务段落后就应该每一个段落都有所涉及，避免缺漏。我还发现，课后习题的设计具有递进性，这时候在教学主体内容的选择应该有所侧重，选取整篇课文的教学重点和教学难点作为主体部分，也能够体现教师选题的敏感度，而不能因为该教学内容不易表现而有所忽视。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇4
20__年__月，学校为了促进新入职教师快速成长，实现教师身份的转变，举办了为期近一个月的新入职教师岗前培训活动，活动涵盖了理论和实践等各个方面，令我收获颇丰、受益良多。在活动中，各位专家老师们从教师职业生涯规划、教师专业成长、班主任工作等方面出发，以鲜活的案例、丰富的经验、独到的观念为我们解答了教学工作中的困惑，分享了许多实用的工作方法，使我的教育观念进一步得到了更新，同时我也从专家老师们的分享中感受到了他们对待学生的真心和对待教育事业的忠心，也坚定了我从事教育教学工作的决心和信心。
在培训中，我认识到教师是一个十分重要的社会职业，其担负着教书育人的重任。在新时代，立德树人、培养社会主义建设者和接班人成为教师的神圣职责。在新课标、新教材、新高考的背景下，教师应当强调学习与实践的结合，注重学科知识与现实情境的联系，教师不仅要教会学生专业知识，更重要的是处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，充分体现学生的主体作用，认真钻研新课标，研读教材，把先进的教学理论，科学的教学方法以及现代教学手段灵活运用于课堂教学之中，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，培养学生的核心素养，增强学生自主学习和合作解决问题的能力。
另外，作为一名新手教师，班主任工作是我们未来教师职业生涯中不可或缺的一环。“勤于细微处，爱在寻常时。”一名优秀的班主任应该在日常生活和工作中热爱和关心每一个学生，给予学生充分的教育引导和关爱，最大限度地理解、宽容、善待每一个学生，用爱架起通往学生心灵深处的桥梁。同时，也要注意严爱结合、宽严有度，严格统管班级、规范纪律，发挥班干部和班级学生的主体作用，努力营造了稳定、有序、和谐的学习环境。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次培训使我意识到作为一名新手教师我要学习的还有很多，在日后的工作中，我会根据教材及学生实际情况认真备课，每一节课都做到“有备而来”，充分调动学生积极性，在课后积极总结反思并及时记录，多向有经验的前辈老师请教学习，坚持阅读有关中学英语教学理论和教学方法的书籍，不断充实自己，踏踏实实上好每一节课，保质保量地完成教学任务，真诚地关心学生、爱护学生，以渭南高级中学“追求卓越”的校训时刻要求自己，求实创新，勤恳扎实，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇5
作为一名应届毕业生从此次培训中学习了很多，收获了很多。我感受到作为一名教师，必须要有良好的职业道德和较高的人格魅力。“学高为师，身正为范”，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。作为一名教师，要教书，必须先做人，只有自觉地高标准地去塑造自身的人格，才能获得学生最起码的尊重；要用“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务思想，善待学生，宽容学生，理解学生；要用自己的品行和人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。做一名教师，还要具有“爱岗敬业，乐于奉献”的精神，要做到干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，在工作过程中要以高标准要求自己，时刻规范自己的言行，为人师表，以身立教，积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇6
很荣幸参加了__市历城区20__年暑期中小学新教师培训，首先由衷感谢教育部门以及学校领导为我们搭建了如此优质高效的学习平台，从前期准备到内容讲解到午餐休息，每一处细节都体现了学校领导的关心。同时作为一名新教师，我深知此次培训的重要性，相信通过此次暑期培训自己在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我的点滴培训心得：
每个人都有一段默默付出，但没有回报的日子，我们把它称之为扎根，而目前的暑期培训就是一个扎根的过程。如果说前几日高位领导的精神引领是知来路，那么今天的学科教研便是明去处。今天是暑期培训的第一天，我的空水杯继加入勤志文化的源泉之后，又融入了学科专业知识的活水。问渠哪得清如许？为有源头活水来。孙校长今天在开班仪式上提到，“借势”和“造势”，我认为对于个人来说也是如此，这也是一个借暑期大培训的东风，实现自己个人技能发展的大好机会。那今天上午对《语文课程标准》的学习，让我明晰了新课程改革背景下，构建素养型语文课程实践的必要性，对于以学科任务群统领的大单元教学设计也有了更深刻的认知，这也解决了我一些在教学设计中会遇到的疑难问题，不得不说这是具有极强针对性和实效性的培训。下午，梁老师的语言能力提升课堂，也带给了我很多触动，对语言的表达有了新的理解。作为一名老师，尤其是语文老师，语言的表达更应该注意，课堂上讲出来的内容不仅要讲清楚明白，更要讲的有感情。声音色彩是丰富的，表达也是有态度的。所以在日后的课堂教学中我也要注意语言表达的艺术，也时刻铭记“勤志文化”的教导，勤思为本，知行合一，修德聚能，扬帆起航。
通过今天的培训学习，我的思维方法、方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性，同时坚定对勤志文化的信仰，努力做好自己的教育工作，努力成为一名优秀的人民教师！
2024年新教师岗前培训学习心得 篇7
入职不久的我，一直以为一堂成功的公开课就应当是没有一点点问题的课。然而，人无完人，课无完课，自从听到李__老师的讲座，我才意识到真实的课堂必然有缺憾，缺憾是真实的一个指标，但是我们要避免下次出现同类缺憾。我们要落实在实践上，梳理这次教学中精彩处，反思有遗憾的地方，写好教后反思，时不时翻一翻，看看自己有没有进步，还有哪些还要改正。反躬自省，我过去一年并没有坚持完成教学日记。有时课堂上精彩生成的环节，我想记录下来，可由于没来得记录，精彩环节、精妙点子犹如小鸟从树枝掠过，只留下沙沙声，想通过模糊的记忆追寻还原，可也无济于事，只能心中懊悔。一日动笔，日日动笔，长期不懈，必能养成撰写教育教学笔记的好习惯。
16日的培训即将过半，前辈老师的讲座精彩纷呈。我在培训的过程中，不知不觉间将过去一年教学经历对应讲座老师分享给我们的教育案例，对比我的教学方法和前辈老师教学方法的异同，研读最新的教育政策文件，记录前辈老师合理实用的教学方法，购买前辈老师推荐的教学前沿书籍和软件，较于去年岗前培训的我，我对教育教学有了更深入的认识，尤其是如何上好一堂高效的课有了更深的体悟。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇8
在这将近一个月的职前培训中，我对于“三新”背景下教师应如何进行专业及综合发展、对学生及自身制定生涯规划、如何进行自身学科与跨学科的创新性课程设计以及班级管理的工作规范及策略有了更加深刻的理解，我也深刻意识到作为一名教师，我需要不断学习和提高自己的教学及管理能力，与时俱进，以更好地满足学生的需求和挑战。
如今，我们所教授的早已不仅仅是学科的程序性知识，而是在培养能够真正解决现实问题的、有个性及创新思维的、综合发展的、能够肩负中华民族伟大复兴及建设社会主义事业的建设者与接班人。身为教师，应该不断拓展自己的思维边界，勇于突破固有的观念和框架，以不同的眼光审视问题，以创造性的思维解决问题。而创新涉及到教育理念、课程设计、教学方法、班级管理等方方面面，这要求我们应该与时俱进，积极探索和应用科技手段，挖掘和培育学生的创新潜能，从而为教育事业注入教育实践注入充分的活力和创造力。
而终身学习发展，则是教师专业成长的不竭动力。身为教师的我们应该时刻保持学习的热情和渴望，不断拓宽自己的知识领域，增加自己的知识储备。通过阅读、参加培训、与同行交流等方式，教师能够紧跟时代的步伐，掌握最新的教育理论和教学技巧，实现自己的专业提升和教育目标。
在具体的教学实践中，我要做到积极参与教学实践和教学研究，以调查和探索不同的教学问题、教学方法和教学材料的有效性，进一步改进自己的教学实践。一定要做到观摩和反思教学实践，定期观摩其他优秀教师的课堂，借鉴他们的教学技巧和策略，接受指导和建议，分享教学困难和成长经历，迅速改进和提高教学实践。也要主动接受同伴评教和校内评估，通过他人的反馈和评估结果，了解自己的教学特点和提升空间，并对自己的教学实践进行反思和改进。
最后，在班级管理方面，我要时刻关注每个学生的发展和需求，关心他们的学习和生活。我将尽力营造一个和谐、积极向上的班级氛围，通过家访、班会等多种方式加强与学生与家长的沟通和联系。同时，我会注重学生的个性化发展，尊重他们的差异，给予他们充分的支持和鼓励，帮助他们充分发展自己的潜能。
“致天下之治者在人材，成天下之才者在教化。”而要想成为真正的育人教化者，最重要的是要持续自我提升，了解教育领域的最新发展和趋势，不断学习以更新自己的教育理念、方法和管理能力，积极参加专业培训、研讨会和教育交流活动，将理论与实践相结合起来，在教学管理实践中践行以上管理和育人理念。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇9
我有幸参加了__区这次教师培训，这是一次难得的学习机会。在这次培训中，我收获颇丰，不仅对教育教学有了更深入的理解，还提升了自己的教学技能和素养。王__局长、赵__书记、高__校长、刘__校长分别对__区教育做了介绍。这次的培训让我深受启发，我认识到了身为教师任务的艰巨，责任的重大，学习到了许多教育的技能。在今后的教育教学中，我也会不断提升自己的技能，尽快成为一名合格优秀的教师。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇10
今天的培训让我受益匪浅！人生在勤，志达天下，是__二中的校训，从今天开始也将成为我的人生格言。我也将摆脱学生的身份，蜕变成一名人民教师，踏上新的征程。
王__局长的讲话，让我明白习惯的力量！赵立秋书记的演讲给予了我答案，何以换取孩子们的真心？唯有真心才能换取真心！高__校长的讲话为我提供了教学的智慧锦囊！作为初入职场的新教师，要调整好自己的心态，忙碌会让我们充实，敬业能够减轻我们的疲劳，对待学生要充满热情、充满真诚、充满爱。刘__校长的讲话使我明白，作为教师，要做到慎独，成为学生的榜样，担负起教书育人的责任！
2024年新教师岗前培训学习心得 篇11
今天一天的培训使我感悟颇多，最让我感受深刻的是“当日事，当日毕”，这对我来说也是首先需要提高的。随后我们认识了李__局长，也给了我很大的启发，重习惯抓管理，本质上就是引领和唤醒，并且吸取了三个先：“先德育后五育”、“先管理后改革”、“先习惯后学习”。我更深刻的了解了艺体生的文化，团队共进，“自信、自律、自省、自成、唤醒内驱力”是我记下的格言！用心，用情，投入才能干好工作，有付出肯定会有收获！这场培训让我明白了教师职业的价值和意义，青年教师的成长要向老教师学习、向书本学习、向名师学习、反思性学习。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇12
组织强，则班级强；班级强，则学生强；学生强，则责任强。首先与我们分享的是以校园安全为专题的谢璐瑛老师，她对校园安全工作做了几点经验交流，一是要关注学生课间习惯的培养，用爱引导学生在细微之处养成良好的行为习惯；二是注重班级文化建设，从潜移默化中涵养学生；三是要关注重点学生，尊重学生的个体差异。以关爱学生为出发点，谢老师还重点强调作为班主任一定要做到“勤”，接着李__老师以《素养的提升关键在于思维教学》为专题为我们分享了他作为教师的课堂教学与管理，他深入浅出地告诉了我们作为教师要用智慧教学，勤学勤思，在所任职的学科用劲，授课时才更有底气站在讲台，从自身的经验出发，为我们讲诉了自己在教学中的种种疑惑与困苦，并在前辈的指引、自己的钻研下取得了不同凡响的成效，这是值得我们学习的榜样，知不足而勤于学，才能在教师的职业的这条道路上越走越远。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇13
今天早上我们进行了30分钟的小组教研。在体育组张志顺老师的带领下，老师们对体育学科的教材以及片段教学、结构化面试等进行了讨论和交流。
首先，我们先对教材进行了讨论。体育学科在当今改革形态下，已经形成了一种特殊的教育模式，比如除了学习应有的运动技能外，还需要融入跨学科知识来进行匹配，而且还需要给学生培养一定的终身体育意识，其次，健康教育也是必不可少的。
对于结构化面试来讲，小学体育叶老师分享了他对此的看法。他说相比于结构化面试，他认为有一些问答是我们老师需要进行思考的，比如说：假如你班上的学生出现了“虐猫”时间，你作为老师要怎么处理？再者：你认为学校里装了很多监控，可以方便家进行查看，你对此有什么想法等，我在思考后认为，在回答问题时还是应该以辩证的方法去看待问题，从问题的两面性去解答。而片段教学我认为，往往是需要突出基本部分的内容，并且在设计教案的过程中还要去思考如何能够将运动效率最大化？达到精讲多练的效果。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇14
在今天__教体局组织的岗前新教师培训中，我聆听了各位专家老师的讲座。他们用真实鲜活的教育事迹和自身的经历为我的教育事业指引了方向，使我的思想每一天都能感受到火花的碰撞。在培训期间，我也结交了很多优秀同行，大家共同探讨教育问题。在一次次培训中，我有了深深的感悟，明白了自己肩上承担着为祖国培养优秀人才的责任。__教师的团队精神，让我震撼，以后我也会践行这样的精神，在教师岗位上发光发热。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇15
在今后的教育工作及生活中，我不仅要出色完成我的任务，而且在每一次完成我的工作时，进行不断反思，不断成长，每次积累出来的经验，都是我无形的财富，教育学生学习也一样，做错题会改正，并且能运用到后期不会犯错才是真本事，真掌握。
在漫长的人生路上，要一直心存梦想，有理想，有抱负，有追求才能到达自己理想的彼岸。遇到困难挫折要不言放弃，不断超越，不断进取，人生就是一个不断拼搏的过程，我会告诫我的学生，心存梦想，梦想越大，远方就越美好，要不断努力，让人生之旅更加美丽，让人生之路更加宽敞，让生命之花美丽绚烂。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇16
在教师职业行为方面，我认识到了教师职业的崇高性。身为人师，行为世范，我们要注意自己的一言一行，不仅要符合法律法规，更要起到带头表率作用，这样才能让学生信服，让家长放心。陈__书记在《立德树人，扣好清廉从教的第一颗扣子》讲座中提到了对教师们的期许，首先是树立理想信念，做种福老师，种福于人，种福于国，种福于己。所谓“种福于人”，就是要通过言传身教，树立青春榜样，从“说给学生听”，到“做给学生看”，再到“带着学生一起干”，为学生的终身发展和幸福奠基。
“种福于国”就是教育为了中华民族的伟大复兴，育人为本，学以成人。“种福于己”就是发现幸福，享受教育，陈__书记指出：老师最大的幸福是看到学生因我而成长，得到学生、家长和同行的认可乃至崇拜。其次是廉洁从教，做一名知敬畏，守底线的老师。在讲座中，我们共同研读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《关于加强和改进新时代教师师德师风建设的意见》等相关条例，对此有了更加深入的认识。最后是做一名讲奉献，有作为的老师。作为一名教师，我们要时刻心存感恩，做到爱岗敬业，要甘于奉献，坚持锐意进取，要坚守初心，为国育才，做人民满意的好老师。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇17
今天上午的培训分为两个行程，首先是分组研训，解读教材。在小组研训中，我的教材解读得到了张马兰老师的肯定。最终，小组决定选派我进行教材解读展示。
我从八个方面对《青山不老》这篇课文进行了教材解读展示：1。课文所属学习任务群；2。课文在教材中的地位；3。本单元人文主题；4。本单元语文要素；5。前后课文逻辑联系；6。教学目标；7。课文内容解读；8。教学任务具体落实。
展示结束后，石校长对我的教材解读做出了点评，并对“前后课文逻辑联系”这一解读环节表示肯定。
这一次教材解读展示的顺利完成，是我教师职业生涯中的一个良好开端，会激励着我积极地学习，不断地进步。
最后，石校长还进行了针对性教材解读分析，为我们详尽地介绍了教材解读的必要内容和步骤。这也让我们深刻明白了，教师对教材的理解是备好课、上好课的前提和基础，直接影响教学具体设计，也影响着学生的学习效果。教师只有深入、全面地掌握教材，才能使教学有一个优化的科学知识结构，这是教学设计及课堂教学的核心问题。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇18
人生中第一次给大班级讲课是在__读研期间，那时的我从来没有给一整个班级上一整节课，无比紧张，预想过很多上课场景，知道会遇到许多困难，然而在真正上课时遇到的第一个难题是我之前从来没有考虑过的黑板的使用问题。现在的教学设备与我当年读书时的多媒体已经大不相同，这就导致要教授新课了，但是不会使用多媒体情况的发生。幸运的是同学们都很热心也很积极地帮助我，教我如何使用大屏幕。心存希翼，目有繁星，在那次的讲课中我渐渐地体会到什么是教学相长，渐渐的懂得了互相成就，生活即教育，教育即生活。不仅要向前任老师了解每一位同学地学习情况，还要了解班级的授课进度，上好每一堂课。在班级中一定有上课不认真听讲的同学，这个时候作为新教师要如何管理是一个重大的考验。那次的经历使得我体会到了教师的职业道德是教师的立身之本，教育是一个教育者与受教育者都变得更加完美的职业，而且只有当教育者自觉的完善自己时，才能更有利于学生的完善与发展。
那次的经历更加坚定了我要成为一名人民教师的决心与信心，不以事艰而无为，只因任重而奋行，因热爱而奔赴，在逐梦中成长。
2024年新教师岗前培训学习心得 篇19
学校文化，是支撑教育发展的内涵动力，是师生成长的引领磁力。一所有文化的学校，让教育发展，学校发展，师生发展变得更为生动温暖且意趣盎然。石校长在今日的讲座《融入学校文化，加速自我成长》中，详细生动地为我们分析了学校文化的内涵及组成，以及学校文化的重要作用，石校长基于校情、耕于实际，在教育实践与经验中形成了适合校情、基于校情的教育文化理论，为我带来了深刻启示。
首先，教育工作者应该是有教育情怀、热爱教育事业的。正如石校长在讲座中与我们分享解读的学校的教风“乐教、善教、崇教”，排在第一位的便是乐教。唯有乐意从教，永葆教育的理想、信仰与情怀，才能不忘初心，拥有不断前行的动力，获得职业的快乐与成就感，到达“善教、崇教”的境界，而不是在日日的辛劳与疲惫中逐渐消磨了自己的热情。
其次，以“知行合一”为方向。厦门五缘第二实验学校的二幢校舍——“知行苑”、“行知苑”，命名便取自陶行知先生的名句“行是知之始，知是行之成”。行，即实践；知，即认识，行为知其始，而知则可以反过来引导行动，厦门五缘第二实验学校也由此形成了“知行合一，从心笃行”的校风，而我也应该以此为方向，进行内化和反思，在未来的教学生活中努力做到“知行合一”。付诸于行动，改变于课堂，在教学活动中，提供更生活化的教学情景或回归生活本身，让孩子们在现实生活中感知、感受、记忆、掌握和成长过程，对孩子们进行有心而无痕的指导，以便更有效进行德育渗透，从而成为真正源自生活的真教育。成，生活德育；成，教育真谛；成，家家之美。
最后，以“精、活、实”为目标。石校长为我们解读的“精、活、实”教学文化内涵使我受益匪浅，校长从八个“精”、四个“活”、三个“实”三个方面为我们详细阐述了“精准教学”的内涵，告诫我们应努力践行“课前精心准备、课堂精准施教、课后辅导精准到人、精心编制校本作业、精准诊断教学成效”的机制，也为我未来的教学发展明确了目标。
在今后的教学过程中，我将继续保持一颗探索求知的心，不断提高课堂效益，也不断提高自身水平，为提高我们的教学质量而努力奋斗！
2024年新教师岗前培训学习心得 篇20
教师这份职业是非常神圣的，培养的是社会主义事业的建设者、接班人，师德教育是一个永恒的主题，陈__书记的《立德树人，扣好清廉从教的第一颗扣子》讲座中指出，作为新老师，首先应该树立理想信念，其次要廉洁从教，遵守教师职业行为十项准则，不可踩师德底线，最后要做一名讲奉献且有作为的老师，守住务实进取之心。这次学习也让我更清晰地明白了师德是教师的立身之本。常言道：“己身不正，焉能正人？”教师具有示范性，学生具有向师性，这都要求我们应该注重师德的修养，教师有师德，教育事业才有灵魂，正所谓“无德无以为师”，具有良好的师德师风是对教师的基本要求。教书育人德先行，如若一个教师无法保证自己的言行和品德，又如何给学生言传身教，树立榜样呢？更何况身教重于言教，教师更应当以德立身、以德立学、以德施教，做孩子行动的标杆。这不仅是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。愿能不负所望，树立理想信念，做种福老师，种福于人，种福于国，种福于己。