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教育部领导颁奖典礼发言稿

教育部领导颁奖典礼发言稿 篇1

位老师、各们同学: 大家晚上好!

首先我代表学校向受表彰的的集体 和个人表示热烈的祝贺。

这个学期,学校举办了大大小小的活动有 10 多 次, 在这 10 多次的大小活动中, 同学们都取得了骄人 的成绩,这些成绩的获得,首先离不开学校的正确领 导,离不开老师们的辛勤劳动和悉心教导,更离不开 同学的努力拼博和奋发向上。 我们学校为大家营造了良好的学习环境,有完善 的后勤设施, 有丰富 多彩的校园文化活动, 有赏心悦 目令人向往的校园。我们学校拥有一支高素质的教师 队伍,他们都敬业爱岗、任劳任怨,把全心身都投入 在教学上,我们在校的每个同学没有理由不把学习搞 好。

同学们,经过一个学期的努力学习,大家都有不 同程度的进步。我们高兴地看到,你们热爱集体,具 体强烈的集体荣誉感和工作责任心;你们品行端正, 奋发向上,你们处事日趋成熟,谦让有礼;你们尊爱 师长,礼貌待人,你们学习努力,成绩不断进步。 希望表彰的班集体和个人,能再接再厉,百尺竿 头更进一步!你们是众多优秀的代表,希望你们戒骄 戒躁,不断进取,再创佳绩,同时也希望其他同学能 够向这些优秀同学学习,力争上游。

今学期,我们虽然取得一定的成绩,但不是存在一些不足, 有些同学学习目的不明确, 每天无所事事, 毫无上进之心;有些同学学习态度不端正,学习成绩 不理想; 有的甚至产生厌学情绪, 旷课现象时有发生; 还有的同学打架闹事,违反校纪校规,给班级、给学 校、给老师、给同学带来负面影响,这些不良现象必 须加于克服和杜绝。

最后,希望大家在新年即将到来之际,让我们有 新的开始,秉成环保学校的传统,争当模范学生、争 当优秀环保学子,争取下学期再站上这领奖台,领略 人生的成功!最后再次祝贺所有获奖同学和集体,同 时也祝全校师生新年快乐、身体健康、一切顺利。

教育部领导颁奖典礼发言稿 篇2

在这阳光灿烂、充满希望的五月,我们又迎来了自己的节日——“5.12”国际护士节。在这伟大而神圣的日子里,请允许我代表全院护理工作者向长期以来重视、关心、支持护理工作的院领导、各科室主任和各位同志表示衷心的感谢!向全院广大护士姐妹们致以节日的问候和崇高的敬意!向今天受表彰的10名优秀护士表示衷心的祝贺!并向全院护士道一声:大家辛苦了!

护士节前夕,护理部在全院护理人员中开展优秀护士评选活动,这次活动,得到了院领导的关心和支持;各科护士长组织大家学习医院下发的评选方案,由科室进行初评,护理部综合审定。这次受表彰的10名优秀护士,是我院护士中的优秀代表,在她们身上,体现出爱岗敬业、恪尽职守的工作精神,潜心钻研、精益求精的优秀品质和吃苦耐劳、无私奉献的良好风貌。广大护理人员要以她们为榜样,增强献身护理事业、服务人民健康的责任感和使命感,扎实工作,学习进取,把南丁格尔的精神代代相传。

各位护士姐妹,今天是我们自己的节日,从有意或无意步入到这个职业的那一天开始,“5·12”护士节就与我们结下了不解之缘。是我们在各自平凡的岗位上辛勤的工作和无私的奉献,以精湛的技术和良好的职业道德,赢得了患者的信任,也正是大家的共同努力,才形成了我们护理队伍的上下互动、锐意进取、蓬勃向上的良好风气。回顾过去的日日夜夜,护士用微笑面对每一位患者,用爱心呵护每一个生命,用汗水和智慧创造一个个生命的奇迹。我们护士一次次与医生共同合作,不辞劳辛,日夜守护在病人身边,用精湛的护理技术,娴熟的沟通技巧,倾注全部关爱和热情,护理着每一个病人,为我院护理事业的改革与发展做出了贡献。

随着医学模式的转变,对护理工作提出了更高的要求,我们要继续坚持“以病人为中心”,树立“病人第一,质量第一,服务第一”的理念,提高服务意识,改善服务态度,改进服务模式,优化服务流程。加强护患沟通,融洽护患关系,实现以人为本的宗旨,体现人性化的优质护理服务。通过为患者提供温馨、细心、爱心、耐心的服务,赢得患者对我们的尊重和认同,构建和谐的护患关系。我们要弘扬团队精神,弘扬奉献精神,弘扬务实精神。要牢固树立“院兴我荣,院衰我耻”的主人翁意识和责任感、使命感,我们要精诚团结,密切合作,在各自的岗位上恪尽职守,无私奉献。

护士是与爱、健康、生命、神圣有着同样意义的名词,护士担负着关爱生命、维护健康的职责。让我们携起手来,积极构建和谐护患关系,为护理事业辉煌的明天而努力。

最后,我再次祝大家节日快乐,真诚地祝福每一位护士健康、平安、快乐。

教育部领导颁奖典礼发言稿 篇3

各位老师、同学们

大家下午好!

首先我代表学校向获奖的273位同学表示热烈祝贺。__中学学生奖励条例是落实__中学办学理念重要组成部分。让每一个同学都得到发展,应包括学生的身体、智力、情感、价值观念和人格等方面的素质,而影响这些素质发展的因素,既有先天遗传的,也有后天家庭环境、学校教育、社会环境和个人努力程度等等,而在这些因素中,学校教育的因素是处于主导和核心的地位,面对学生的发展起到一种促进作用,__中学多年来,始终坚持把让学生学会做人放在首位,这也是学校重要办学特色之一,并已得到学生和家长以及社会的充分认可。

学校德育十年探索,力求找到符合“__”学生的实际情况和行之有效、受学生欢迎的模式。近几年思路基本形成,学校已用三年时间研究和确立学校德育主题,又有近二年全校师生的实践活动,因此本学期将正式启动《__中学“学会负责,学会尊重”德育主题框架》。

学校德育主题的确定,立足于从基础行为习惯做起,讲文明、讲礼貌;从中学生基本要求着手,讲责任;以人际关系相处为基本前提,讲尊重。因此,__中学德育主题的内容是学会负责:

对自己负责,包括对自己言行负责;对自己前途负责;对自己健康负责。

对团队负责,要对自己父母家庭负责;对班级、年级、学校负责;在今后工作岗位上要对自己服务的单位负责。

对社会负责,要学会本领,报效社会。

要学会尊重:要别人尊重自己,首先要尊重他人,讲文明礼貌,善于合作交流。

要尊重规则:任何事情都有游戏规则,办事要规范,要知法守法,追求高尚道德情操。

__中学德育主题的落实,重要的是充分尊重学生的主体地位,活动形式多样,重在学生参与。要继续办好“__大讲堂”,丰富和充实“体育周”、“艺术周”、“元旦迎新活动”三大学生活动节日;进一步提高__中学“德育周”内容层次,学校还将设立重大纪念日教育活动,即:4·22世界地球日;5·12四川地震纪念日;8·15中秋团圆节;12·3世界残疾日。本学期还将举行“学会负责、学会尊重”主题班会评比和学生征文比赛,让同学们在活动中感悟,在感悟中提高,在实践中磨练,当将来走出学校进入社会,都能成为一个合格的公民,社会的优秀分子,国家的栋梁,这是__中学全体师生的追求,也是我们殷切的期望,让__中学德育主题伴随同学们一辈子留下美好人生。