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小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇1

家长朋友们:

您好!

我校开展“远离手机健康成长”活动已经五周了。一周一次的调查问卷结果显示:周一至周五能坚持不使用手机(玩游戏、聊天、刷视频等)的学生从第一周的33。5%到现在的90。2%,成效虽来之不易却让人欣慰。除却学校、班主任、老师的再三强调,家长们的努力与配合功不可没!只有家校合力,才能培育身心健康、自律向上的孩子。在此,对各位家长表示衷心的感谢!

作为孩子们健康成长的引导者,不管在孩子成长的哪个阶段哪个环节,我们都有着不可推卸的责任。时值清明假期,在此向每位关心爱护孩子身心成长的家长们发出以下倡议:

1。控制孩子假期使用手机的时间,并做好监管。来学后我们会对做得好的学生进行表扬。

2。在家里放下手机,与孩子一起多读书,做学习型家长。尽量不要出现“孩子写着作业家长玩着手机”的现象。

3。利用假期带孩子走出家门,参加公益活动,参与各类运动,体验乡村生活,领略大自然的风光。

让我们一起以身作则,带领孩子们远离手机,走进书海,感受书本带给我们的文化气息;走进社会,体验各种离开手机后的不一样的生活。让我们一起为xx二小的孩子们努力,努力带领他们健康成长,快乐生活。

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇2

尊敬的家长朋友们:

近年来,随着家庭经济条件的改善,随着智能手机、平板电脑的普及以及针对低龄人群开发软件的增长,电子产品逐渐成为许多孩子爱不释手的“玩伴”,让越来越多的低龄儿童成为“低头一族”。但是,随之而来的视疲劳、视力下降和注意力不集中、崇尚暴力、盲目崇拜迷恋网红明星等弊端也正在威胁着孩子们的身心健康,各类有关网络毒害青少年的新闻屡见报端,层出不穷,更有一些少年因模仿网络暴力游戏付出惨痛的生命代价,使曾经幸福的家庭转瞬间瓦解摧毁。

150年前,国人深受鸦片荼毒之苦。吸食鸦片之人,体质羸弱,劳动能力丧失,道德品质沦丧……我们因此被西方世界嘲笑是“东亚病夫”。再反观今天,孩子们贪图一时欢愉而迷恋的电子设备网络游戏,网络诱惑已然成为新时代的“精神鸦片”,正如鸦片一般恣意蚕食着孩子们尚未健全的身心。当年的鸦片是西方敌人的恶意为之,而今天的电子产品却是我们亲手拿到我们自己的孩子面前。多么滑稽而荒诞的错误。

鉴于此,校家委会特别发起呼吁,请家长们认真担负起监护人的责任,从孩子手上拿走电子设备,学会健康上网,尤其要帮助我们的孩子一起抵制“精神鸦片”,将孩子们的注意力重新引导回学习上来,热爱运动和阅读,关注身边人、国家事,朝气蓬勃,阳光向上,重塑属于他们少年儿童的精神风貌。请家长朋友们做到以下几点:

1、首先请为自己的孩子创造一个良好的学习氛围,请自觉合理使用电子产品,不在孩子面前玩网络游戏,自己做到不沉迷网络。

2、合理安排好自己与孩子的生活,多开展有益的亲子活动(如亲子阅读、跑步等),陪伴自己的孩子健康快乐地成长,每天与孩子交流至少15分钟以上。

3、不要让自己的孩子携带PSP等形式的电子游戏机及MP3、MP4、MP5等随身听、kindle阅读器等电子产品进入学校。

4、不要让自己的孩子带手机进入学校。如考虑孩子安全,对配有电子手表的,请家长们设置好上课禁用功能,手表通讯录内只存有家人电话,手表如有交朋友功能请在与孩子协商好的前提下,酌情进行管理或关闭。

5、对于在校园内违规使用电子产品影响正常教学秩序的,一经发现一律交由学校代为保管,学期末由家长领回,该孩子的家长两年内不得评为校级优秀家长。

家长们,让我们从今天做起,从自己做起,在日常生活中合理使用手机、电脑等电子产品,给孩子一个健康快乐的童年!

我们的口号是:“远离手机、健康上网”从我做起,从现在做起!”

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇3

亲爱的家长朋友、同学们:

疫情期间,线上学习成为学生的主要学习方式,为了进一步提高学生的网络安全意识,规范学生的居家学习行为,促进学生身心健康成长,有效预防不当使用手机而带来的各类不良事件的发生。

为此学校向家长朋友们发出如下呼吁:

一、家长要树立榜样带头作用,尽量不在孩子面前频繁使用电子产品进行娱乐消遣。

二、制定家庭电子产品使用规矩,严格控制孩子使用电子产品频率和时间,引导孩子们合理使用电子产品,浏览有益信息。

三、培养孩子的兴趣爱好,进行体育锻炼,鼓励家长多和孩子参与亲子游戏。挖掘孩子艺术特长,如:绘画、唱歌、跳舞等。

四、要有网络安全意识,禁止孩子安装游戏软件,避免孩子沉迷游戏,产生幻觉,构成身体伤害;警惕孩子玩游戏时的一切充值行为,造成财产损失。

然后,向全体同学们发出以下倡议:

1、科学合理使用手机或电脑,可适时查阅学习资料或进行智益活动,拒绝网络游戏或不健康的网络资源等。

2、制定每日学习计划,养成良好生活习惯,居家学习之余每天阅读并分享有益的书籍故事给家长或同学听,将更多的时间用于学习和健康的活动中来。

3、在家长的陪伴下选择健康的体育或文艺活动,家长一定要时刻监护并陪伴孩子共同成长。

4、自觉自律自强,抵制沉溺网游;互帮互助互监,拒绝不良游戏。

家长们、同学们,让我们信守倡议,从现在做起,从自我做起,自觉远离网络游戏,追求健康时尚的网络新生活,为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇4

随着现代科技发展,手机变成了人们的必需品,它在带给我们便捷的同时也带来了许多危害,手机是一个魔性的东西,容易让人着迷。不光是大人们离不开手机,如今甚至连小孩也离不开手机,“手机一族”随处可见,“手机综合症”也越来越多。

有些家长经不起孩子的软磨硬泡,纷纷给孩子玩手机。也许只是为了让孩子听话,就丢给孩子手机玩,其实,小孩子过早或不适当的长时间使用电子产品,就像是给孩子一个带毒的”苹果”一样,在无声的毒害孩子。

手机的危害

一、造成肌性视疲劳

12岁之前,孩子的视力处在不断发育完善期,视力状态处于不稳定时期,眼睛调节机能十分脆弱。这时,任何增加用眼负担的行为和不良刺激都会影响视力发育。手机,IPAD等产品之所以被称为少儿视力的第一杀手,是因其色彩明亮鲜艳,视觉刺激比较强烈。近距离、长时间使用这些电子产品,对孩子视力发育不利。

二、不利于脊椎发育

孩童的骨骼、肌肉每天都在成长,帮助孩子发育的最好方式就是运动。而沉迷于电脑、手机、IPAD,电子产品可影响性格,易形成单向思维。对于孩子来说,没有什么比互动和交流更能帮助他们完善世界观,形成良好的性格。小孩子应该多和同龄人在一起玩,多参与户外活动。

三、易分散注意力

心理的成长离不开对真实世界的正确认知。只有将孩子置于现实世界中,才能在成长中渐渐形成正确的是非判断。而长期接触电子产品所营造的虚拟世界,对孩子的心理发育不利。有的家长甚至用IPAD转移孩子的注意力,换取一时的清净。长期与现实社会脱节的孩子,心理也会与现实脱节。而一旦错过心理成熟最好的时机,后期将很难弥补。

越来越多的低头族的出现,让我们这个社会有些畸形,父母不再和孩子玩乐,而是一人一个手机,孩子也沉浸其中。

其实我们可以每天在家里让孩子坚持读书、做力所能及的家务劳动,和爸爸一起健身,一起玩属于孩子们的游戏,日常娱乐也不再仅限于家里,和孩子一起走出家门去感觉大自然的变化。可以和孩子一起做最喜欢的运动。假期过后,孩子身体变得更强壮了,视野变得更开阔了,他不再只关注手机里的游戏,看书、做运动已经是他最喜欢做的事情。孩子的身心得到了健康的发展。

xx小学向您发起倡议

作为孩子成长引导者,我们有着不可推卸的责任,在此向每位关心爱护孩子身心成长的家长们发出以下倡议:

第一

孩子家长应以身作则,做出表率,合理的使用手机。删除手机里的游戏,由自我作起,远离电子游戏。

第二

每天至少抽出一个小时的时间,放下手机,陪伴孩子,建立良好的亲子关系。比如:一起扮演故事里的角色,玩一些好玩的亲子游戏。

第三

保证充足的睡眠,形成健康的作息。孩子睡前家长放下手机,以亲子共读等安静的活动作为睡前活动。

让我们一起以身作责,带领孩子们远离手机,用心陪伴!走近社会,体验各种离开手机后的不一样的生活。让我们一起努力,带领孩子们健康成长,快乐生活!

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇5

尊敬的家长朋友们:

你们好!随着社会的进步与发展,智能手机已成为人们日常生活中普遍使用的通讯工具。虽然手机方便了家长与学生的联系,但也给成长中的学生们带来了许多隐患。

一、手机的危害

随着社会的发展,科学技术日新月异,伴随着智能手机的发展与普及,手机已经成为人们日常生活中的普通工具,然而,它就像一把锋利的双刃剑,在带给我们便利与喜悦的同时,也给成长中的学生们带来了许多隐患。

1、学生使用手机不利于身心健康发展

学生过早、过度使用手机等电子产品对视力和身体发育产生不良影响。学生的免疫系统比成人要脆弱,更容易受手机辐射影响。手机辐射会对学生脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调,而频繁玩手机游戏也会使孩子视力下降。

2、易受不良信息的污染

手机短信、微信、微博隐蔽性强,而且有些不利于学生现阶段身心发育的内容,长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感,产生巨大的负作用。

3、破坏校规校纪,影响教学秩序

调查发现,有些学生晚上长时间玩手机游戏,白天精力不足,影响学习效率。更有学生直接利用搜索习题答案和作文范文,丧失了学习与思考的主动性,养成了依赖思想。

4、易形成手机消费上的攀比心理

手机型号在不断翻新,外形、功能、价钱都能成为比较的对象,学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态,也增加了家庭经济的负担。

5、随意结交朋友,严重影响学业

手机的过度使用加速了学生社会化,交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友,还联系社会不良青年,给学生健康成长造成了严重影响,也给学校的管理工作提出了新难题。

6、配带使用手机,形成安全隐患

一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机,不注意道路、行人及车辆,极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。

二、手机管理倡议书

为了落实教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知,保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,加强校园管理,营造师生共同的精神家园,我校发出倡议:

1、远离手机防止依赖

作为学生,要以不玩手机、电脑游戏为荣,拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活,不带手机等电子产品进入校园,把更多的时间和精力用在学习上。作为家长,非必要不应该给孩子配备手机,不能把自己的手机随便给孩子玩,更不能把玩手机作为对孩子学习的奖励,让孩子养成过度依赖手机的坏习惯。

2、关注视力正确使用

手机是现代生活不可缺少的工具,也是把“双刃剑”,培养正确的使用手机的习惯很重要。不要长时间盯着手机看,尤其是不要在黑暗中盯着手机屏幕;眺望远方或做眼保健操,可缓解眼睛疲劳,看手机需要保持正确的姿势;千万不能沉迷于手机游戏,尤其要抵制住游戏充值的诱惑,也不要过于沉迷社交网络;要学会自我约束,每天使用手机的时间不要超过一个小时。

3、放下手机真情相伴

家长朋友们要合理安排好自己和孩子的学习生活,空余时间多和孩子一起读书、运动、做家务,高质量地陪伴,满足孩子情感需求。孩子依赖手机的原因不尽相同,但不论是社交型依赖、游戏型依赖还是娱乐型依赖,背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到满足。建议您以身为范,放下手机,真诚地倾听、平等地沟通,“看得见”孩子,尊重共情,珍惜陪伴,营造温馨和乐的美好家庭氛围。

4、制定规则互相监督

家长和孩子共同制定手机使用规则,帮助孩子放下手机,远离游戏。孩子迷恋手机时,不指责、不抱怨、不放弃,要助力孩子解决问题。可与孩子商量制定使用手机的规则,对使用时间、次数、管理等细节尽可能约定详细,适当奖惩,相互监督,坚持下来,养成习惯。

5、做好表率家校共育

家长要做好孩子的表率,尽量不在孩子面前使用手机,不“诱惑”孩子。要关注孩子在家期间的手机使用情况,如在管理上碰到问题及时联系班主任,共同交流手机管理方法,形成家校协同育人合力。

各位家长朋友,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里,将精力投入学习。我们所做的一切,都是为了孩子更好的成长!感谢您的支持、理解与配合!

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇6

为保护学生视力,让学生专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,近日,教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。近年来,手机管理愈发成为家庭和学校必须面对的难题,对此,我校发出如下倡议:

01

远离手机防止依赖

作为学生,要以不玩手机、电脑游戏为荣,拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活,不带手机等电子产品进入校园,把更多的时间和精力用在学习上。作为家长,非必要不应该给孩子配备手机,不能把自己的手机随便给孩子玩,更不能把玩手机作为对孩子学习的奖励,以免让孩子养成过度依赖手机的坏习惯。

02

关注视力科学使用

引导其正确使用手机:不要长时间盯着手机看,尤其是不要在黑暗中盯着手机屏幕;眺望远方或做眼保健操,可缓解眼睛疲劳,看手机需要保持正确的姿势;要学会自我约束,每天使用手机的时间不要超过一个小时。

引导孩子树立正确使用手机的观念:电子产品是工具,可以用来学习和办公,也可以用来通讯联络,但这不是游戏机,虚拟世界绝不等同于现实生活。

03

亲子陪伴尊重共情

孩子依赖手机的原因不尽相同,但不论是社交型依赖、游戏型依赖还是娱乐型依赖,背后的原因是孩子的情感需求未在生活中得到满足。建议家长放下手机,真诚地倾听、平等地沟通,合理安排好自己的工作和孩子的学习生活,空余时间多和孩子一起读书、运动、做家务,尊重共情,珍惜陪伴,营造温馨、和谐的家庭氛围。

04

制定规则相互监督

孩子迷恋手机时,不指责、不抱怨、不放弃,耐心帮助孩子解决问题。可与孩子商量制定使用手机的规则,对使用时间、次数、管理等细节尽可能约定详细,适当奖惩,相互监督,坚持下来,养成习惯。

05

以身示范家校共育

父母少在孩子面前使用手机,减少非必要的手机使用,让家庭相处时光更多、更亲密。如在管理上碰到问题及时联系班主任,共同交流手机管理方法,形成家校协同育人合力。

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇7

随着当今社会的发展,手机已在各个领域成为了人们生活中的必需品。可随着手机利用率的增加,我们和孩子都或多或少地受到了一系列负面影响。除了正常的通讯,用手机看视频、玩游戏已变成了每个孩子必不可少的娱乐活动。越来越多的低龄儿童成为“触屏一代”,这其中的危害不浅:

过早长期使用手机,会产生视力衰退、眼部疾病、头昏头痛、乏力、失眠、脱发、没有精神、表情麻木等症状,危害到一生的健康,不利于孩子的身体发育和运动能力的发展;

利用手机玩游戏、聊天,导致精神萎靡不振,学习成绩一落千丈;思考能力下降,使用手机完成作业,养成投机取巧的学习习惯;缺乏真实互动环境、眼神交流、眼神和肢体等的辅助,语言能力发展受影响;

影响亲子关系,甚至可引起神经衰弱症、情感自闭症、情感孤独症等神经和精神疾病;

小学生心智尚未成熟,没有社会经验,很容易受诈骗信息蒙骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔,甚至走向犯罪;

正确引导孩子看待手机的利与弊,是我们每一位家长的必修课。因此,我校特向全体学生和家长发出倡议和呼吁,请各位家长,引起高度重视,加大监管力度,并认真做到:

1。删除手机里的游戏,由我做起,远离电子游戏;

2。在家里尽量放下手机,与孩子一起多读书,做学习型家长。

3。利用假期带孩子走出家门,参加公益活动、各类运动,体验生活,领略大自然风光。

亲爱的家长们、同学们,让我们一起行动起来吧!让指尖远离手机,让目光停留书本,共同营造好纯净健康的校园风气。

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇8

尊敬的家长,亲爱的同学们:

按照教体局《关于严禁中小学生携带手机进入学校的通知》精神,根据省教育厅等9部门关于全省中小学减负的通知要求,经我校研究决定,禁止学生携带智能手机进入校园。

随着科学技术日新月异,手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的普通工具,然而,它就像一把锋利的双刃剑,在带给我们便利与喜悦的同时,也给成长中的学生们带来了许多隐患。

首先,手机体积小,容易丢失,很可能造成我们的财产损失。

其次,使用手机对身体不利。据有关专家指出,手机在工作时会产生大量辐射,并且,青少年在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人高。

第三,作为消费群体,很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理,有些学生为了满足自己的虚荣心,不顾价格,不计后果,无端给父母增加额外负担。更为重要的是,有的同学下课玩手机,上课发短信,致使教室经常会响起不和谐的声音,严重影响了正常的教育教学也干扰了其他同学的休息,甚至还有部分同学在考试中使用手机作弊,欺骗自己,也欺骗老师。

第四,沉迷手机网络游戏危害极大。首先,浪费时间,不能保证学习的时间。文化课的学习,没有充足的时间保证,是难以提高学习成绩的。其次,精力不济,沉迷手机游戏后,根本没有精神上课,老师讲课时精神游离,上课效果无法保证,学习没有劲头。再次,注意力分散,沉迷网游后,游戏的场面刺激而惊险,会深深地印在脑子里,即使身在课堂,心也就飞到了游戏中间。甚至三观发生可怕的变化,将现实生活视同虚拟游戏,淡化情意,轻视人生,更有甚者漠视生命,造成不可挽回的悲剧。

为加强校园管理,促进孩子身心健康成长,营造良好的学习氛围,保证良好的课堂教学秩序,帮助学生养成良好的学习习惯,夯实学习基础,提高学习成绩,形成良好的校风、学风,学校禁止学生带手机进校园,我们向各位家长倡议:

收回孩子的手机。如果还没有给孩子配用手机的话,请在小学阶段尽量不要给孩子购买手机。

同时,向同学们发出倡议:

1、不盲目跟风,不互相攀比,不向家长提出购买手机的要求,不增加家庭的负担。

2、如果有手机,不携带手机进校园,以不带手机为荣。

3、各班级干部应率先示范,以身作则,做出表率,坚决不携带手机进校园,并能接受同学监督、考验。

4、上课认真听讲,努力汲取知识,保证听课效率;自觉遵守课堂纪律,不影响他人的学习,维持良好的课堂秩序。

敬请各位家长理解、支持学校的工作,也请同学们为了理想,为了身上肩负的责任,为了净化校园环境,远离手机,严格自律!

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇9

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

“中小学”是我们人生阶段中学习的黄金时间,但是,当下很多青少年因为沉迷手机,无法自拔,“手机游戏”已成为一种隐形的精神毒品,侵蚀着他们年轻而健康的心灵!下面列举中学生使用手机的十大危害,令人触目惊心。

1

成绩直线下滑

只要有手机的学生,绝大部分孩子的成绩会下降。因为只要有手机,就一定会想时时玩弄,根本不会去听老师讲的知识。

迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易上瘾,根本无法控制,甚至肆无忌惮,完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。上课昏昏沉沉,对枯燥的学习更是失去兴趣,学习成绩一落千丈。

凡是出现成绩突然下滑、厌学、逃学、辍学的,家长一定要引起重视,不是上网成瘾就是有了情感问题。

2

考试作弊,带坏学风

用手机软件可迅速搜出试题答案,方便。用微信群发把答案公布,众多人受“益”,提分快。

所以在成绩检测时,有的学生就通过手机作弊,弄虚作假,欺骗家长,欺骗老师。这种不劳而获,太轻松,学生认为找到了捷径,课上精力分散,学习不认真努力,完全靠作弊取得成绩。小学初中学生甚至用手机互传作业答案,真是百害无益。

3

色情泛滥,腐蚀心灵

其实通过网络看到色情暴力其实很容易,随便一搜索就可以接触到大量黄、赌、毒……而青少年正处在成长的关键期、学习的黄金期和生理、心理的躁动期,加上好奇心强、自我控制能力弱,比成年人更容易受到手机色情的诱惑,进而沉迷其中。

互联网和手机媒体上大量传播的淫秽色情和低俗信息,严重败坏社会风气,污染社会环境,危害孩子的健康成长……

4

身体虚弱,精神失常

中小学阶段处于身体发育的关键阶段,需要运动增强体魄,一旦沉迷于网络世界,有时一整夜躲在被窝低头看手机,使新陈代谢、正常生物钟遭到了严重的破坏,身体虚弱,抵抗力下降;还会影响头脑发育,导致神经紊乱、紧张性头疼,甚至导致死亡。

长时间地玩手机上网,忘掉周边的生活、亲人,很容易诱发他们青春期自闭症、青春期孤独症等心理疾病;还会出现过度依赖网络症,导致注意力、记忆力下降,导致抑郁、焦虑等情绪问题;网络成瘾者还会出现偷窃、伤人等过激行为。

5

近视成灾,影响择业

我国近视眼人数已近4亿,居世界第一,近视发生率已经达到世界平均水平的1。5倍,青少年近视发生率更是高达50%至60%。近视人数连年攀升,已经成为影响我国人民健康的重要问题。

甚至美国军方得出了中国学生近视眼太多,空战拼飞行员消耗拼不过美国这样的结论,决不是危言耸听。

经常玩手机,对眼睛的危害是很大的,往往会造成孩子的假性近视,同时也可能引发很多其他的眼部疾病。

近视眼对考大学选专业也极为不利:

1镜片度数大于400度的,不宜报考生物医学工程生物技术、生态学、生物科学、法学专业等专业。

2任何一眼矫正到4。8镜片度数大于800度的、不宜报考医学类专业、生物工程、动物医学、地矿类、能源动力类、森林资源类、环境生态类、环境与安全类、环境科学类及油气储运工程、船舶与海洋工程……专业。

3裸眼视力任何一眼低于5。0,不能报考本科的飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察专业,军校相关专业。

6

带坏他人,影响一片

学生使用手机收发短信,看小说,玩游戏,在家深夜不睡,甚至约好三五成群一齐玩游戏,发斗音等,干扰他人休息,影响别人学习。

同时也带给同班或同伴巨大诱惑,父母不给买、他们也想方设法弄手机,就最终也被带上这条不归路,使家长十多年的辛勤培养付之东流,可谓害己更害人!

7

性格冷漠,亲情疏远

一个班的学生往往建多个群,每个群里都有好多同学在线,乱七八遭聊得不亦乐乎。互传作业答案,互相介绍玩游戏的经验,却和家人交谈得少了。

上网会使孩子变得越来越孤僻,不愿与外界交往,性格也越来越怪异,整日沉迷在网络虚玄世界,迷迷忽忽。

对学校任何活动不感兴趣,就是体育课也不想活动,什么也不想干。好不容易过大周或放假回来了,父母都想着跟孩子多说几句话,可是孩子都自顾玩着手机,手机成为亲情杀手。

世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机,会让多少父母感到一些悲凉。

8

乱交朋友,校园欺凌

学生用手机在校内建群立派,一旦与同学产生纠纷,一呼百应,极易打群架。

而且有手机也方便了结交男女朋友,不仅没好结果,反而容易产生感情纠纷,中学生打架十有八九是冲冠一怒为红颜,导致校园欺凌暴力事件常有发生,而且性质恶劣,手段残忍,丧心病狂,令人发指,而这些手段几乎都是从网络上学的。更有甚者和混社会的同学去违法违纪。

9

盲目攀比,不择手段

羡慕别人有手机,不择手段购买,可以谎称学校收费,可以从一日三餐中省。为买到更好的手机,更是不顾一切。

去年报道一个10岁男孩偷偷从家里拿走1。4万元,花7000多元买了iPhone5s手机、配件、路由器等,孩子事后给出的缘由是很多同学都有智能手机,可自己的手机不是智能的。甚至因没钱买新手机,产生了偷同学、亲人……的钱。

10

性格扭曲,甚至发生命案

20xx年初xx二中发生命案,高三学生雷某课间玩手机被收走,班主任孙某要求通知家长,雷某不满,持刀杀害班主任。这是一个典型手机惹祸的案例。

20xx年xx月xx日,新学期开学前一天,天津一名15岁少年因为几乎一整天都在电脑边玩游戏被母亲抱怨后,用铁棍猛击母亲头部,致母亲死亡;20xx年xx月,xx一名16岁少年因沉迷网络被父母批评后跳楼身亡……

一个个案例,触目惊心,手机之害,贻祸无穷,罄竹难书。

现在智能手机越来越多,很多家长都纷纷给孩子配备了手机。孰不知这是给孩子了一个带毒的苹果,而手机上的各种诱惑力往往会使孩子陷入无法自拔的境地,导致一个个必然恶果!

无数事例证明,中小学生使用手机弊远大于利。国内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园,很多专家、学者以及社会有识人士,都在呼吁家长要让孩子远离手机。

总之成年人都把控不了的手机,把它交给自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的中学生,往往就是给了他们一剂精神鸦片,让他们颓废一生。

劝学生一句:远离手机,成就辉煌人生。

劝家长一句:为了自己孩子,也为他人家孩子,坚决不给孩子买智能手机(怕不安全就买老人机)。

请各位家长,引起高度重视,加大监管力度,并认真做到:

1、不允许孩子在校期间以便于联系等任何理由将手机带进校园。学校办公室可打电话与家长联系,学校门卫室值班电话也可拨打。家长如有特殊情况要与孩子联系,可以打电话给班主任。

2、上学期间不允许孩子玩手机和电脑,以保证充分的学习时间;看网课等内容要在家长的管控时段进行,并引导孩子健康上网,时间一到,家长应将手机等即收回。

3、要对孩子言行举止多加注意,若发现孩子精神萎靡、花销过大要警惕孩子是否沉迷手机,没有给他买手机不代表他没有手机,没有手机不代表他不会偷偷购买或借他人手机玩。

4、平时不要给孩子过多零花钱,零食和学习用具尽量家长购买,防止孩子积攒零花钱偷买手机或去网吧玩游戏。

各位家长、各位同学,为了学生的身心健康和学习发展,为了对学生的青春和未来负责,请大家积极行动起来,自觉远离手机,珍惜时间,健康生活!

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇10

随着当今社会的发展,手机已在各个领域成为了人们生活中的必需品。在通讯、交通、娱乐、资讯等方面我们都已离不开手机的帮助,可随着手机利用率的增加,也给我们和孩子带来了不少负面影响。

尤其对于孩子来说,除了正常的通讯,用手机玩游戏已变成了每个孩子必不可少的娱乐活动。这项娱乐活动让孩子们痴迷不已,不能自拔,导致很多孩子上课不专心听讲,学习成绩下降,甚至严重影响孩子的视力。

如果经常玩手机,会导致视力下降、颈椎腰椎关节疼痛。而孩子们正处在成长期,玩手机会直接影响到他们的心理健康,身体生长发育,变得多动暴燥。这是我们每一位家长都不希望看到的结果。

但当我们批评教育孩子不玩手机时,却没有想到其实现在孩子沉溺于手机,原因大部分在于父母,如果父母能放下手机,多一点时间陪伴孩子,孩子沉溺于手机的现象自然会减少,作为孩子的启蒙教育的家长要给孩子做榜样教育。

如何正确使用,确是我们作为家长的必修课。作为孩子们成长引导者的家长,我们有着不可推卸的责任,在此向每位关心爱护孩子身心成长的家长们发出以下倡议:

1。删除手机里的游戏,由自我作起,远离电子游戏;

2。在家里尽量放下手机,与孩子一起多读书;做学习型家长。

3。利用假期带孩子走出家门,参加公益活动,参与各类运动,体验乡村生活,领略大自然的风光。

让我们一起以身作责,带领孩子们远离手机,走近书海,感受书本带给我们的文化气息;走近社会,体验各种离开手机后的不一样的生活。让我们一起努力,努力带领他们健康成长,快乐生活。

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇11

尊敬的家长:

您好!

随着当今社会的发展,手机已在各个领域成为了人们生活中的必需品。在通讯、交通、娱乐、资讯等方面我们都已离不开手机的帮助,可随着手机利用率的增加,也给我们和孩子带来了不少负面影响。父母玩手机忽略孩子造成孩子伤害的报道屡见不鲜。

孩子的成长需要父母的陪伴,父母的言行也直接影响着孩子。父母的有效陪伴是送给孩子的最好礼物!

为了让孩子们更加健康快乐的成长,在此,向全校学生的家长发出倡议:

1、删除手机里的游戏,从自我做起,远离电子游戏。

2、在家里尽量放下手机,与孩子一起多读书做学习型家长。

3、利用假期带孩子走出家门,参加公益活动,参与各类运动;带孩子走出家门体验乡村生活,领略大自然的风光。

让我们一起以身作责,带领孩子们远离手机,走近书海,感受书本带给我们的文化气息;走近社会,体验各种离开手机后的不一样的生活。让我们一起为八里小学的孩子们努力,努力带领他们健康成长,快乐生活。

小学禁止学生携带智能手机进校园倡议书 篇12

尊敬的家长、亲爱的同学们:

为了落实教育部办公厅关于《加强中小学生手机管理工作的通知》,保护学生视力,让学生在校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,加强校园管理,营造师生共同的精神家园,我校向全体家长和学生发出以下倡议:

远离手机,防止依赖

作为学生,要以不玩手机、电脑游戏为荣,拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活,不带手机等电子产品进入校园,把更多的时间和精力用在学习上。作为家长,非必要不给孩子配备手机,不把自己的手机随便给孩子玩,更不把玩手机作为对孩子学习的奖励,不让孩子养成过度依赖手机的坏习惯。

关注视力,正确使用

不要长时间盯着手机看,尤其是不要在黑暗中盯着手机屏幕;眺望远方或做眼保健操,可缓解眼睛疲劳,看手机需要保持正确的姿势;千万不能沉迷于手机游戏,尤其要抵制住游戏充值的诱惑,也不要过于沉迷社交网络;要学会自我约束,非周末不使用手机,周末使用手机不要超过一个小时。

放下手机,真情相伴

家长朋友们要合理安排好自己和孩子的学习生活,空余时间多和孩子一起读书、运动、做家务,高质量地陪伴,满足孩子情感需求。建议您以身为范,放下手机,真诚地倾听、平等地沟通,“看得见”孩子,尊重共情,珍惜陪伴,营造温馨和乐的美好家庭氛围。

制定规则,互相监督

家长和孩子共同制定手机使用规则,帮助孩子放下手机,远离游戏。孩子迷恋手机时,不指责、不抱怨、不放弃,要帮助孩子解决问题。可与孩子商量制定使用手机的规则,对使用时间、次数等细节尽可能约定详细,适当奖惩,相互监督,坚持下来,养成好习惯。

做好表率,家校共育

家长要做好孩子的表率,尽量不在孩子面前使用手机,不“诱惑”孩子。要关注孩子在家期间的手机使用情况,如果在管理上碰到问题及时联系班主任,共同交流手机管理方法,形成家校协同育人合力。

家长朋友们、同学们,让我们从今天做起,从自己做起,合理使用手机,身心健康成长!