2024年幼儿园世界读书日活动简报 篇1
4月23日是第__个世界读书日，__市各幼儿园以“云上有约、共享阅读”为主题，开展世界读书日系列活动。
幼儿阅读享乐趣。各幼儿园的孩子们通过亲手制作书签、绘声绘色地“读”、手舞足蹈地“演”、生动活泼地“播”，与图书为伴，在与“伙伴”对话的时光里，爱上阅读，享受阅读。
教师阅读强技能。幼儿教师自主阅读，实践反思，在阅读中拔节生长，不断增长自身教育智慧，越来越接近孩子、理解孩子，更好实现教师的自我提升和生命的升华。
家长阅读拓视野。幼儿家长打开书本，体验读书乐趣，拓宽知识视野，寻找家庭教育的秘诀，走进孩子的内心世界，学习爱的技巧，把爱阅读的好习惯植入孩子的未来，潜移默化，润物无声，让阅读成为最浪漫的教养。
亲子阅读共享时光。以书本为桥梁，以阅读为纽带，为父母创造与孩子沟通的机会，营造了温馨的亲子氛围，让孩子享受到了读书的乐趣的同时，心灵得到更多的关爱，充分体会到学习带来的成就感。
此次活动，不仅让幼儿园溢满书香，让幼儿感受到”读书好、好读书、读好书”的阅读氛围，也增强了教师、幼儿和家长的阅读意识，让每一人都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书香净心，通过阅读播撒希望。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
2024年幼儿园世界读书日活动简报 篇2
在第__个世界读书日到来之际，__幼教集团园（__园）迎来了首届读书节系列活动，全园师幼与家长，掀起了读书热潮，它象一阵清风，将缕缕书香吹到幼儿园的每一个角落。
让幼儿“读好书，爱读书”是此次活动的宗旨，__园针对幼儿年龄特点购买了大量绘本及故事书，并在一楼大厅布置图书阅读区，供全园幼儿自主阅读，幼儿在浓浓的书香氛围中体验阅读的乐趣。
陪伴是最好的教育，为了鼓励家长陪孩子阅读，达到亲子共读的目的，幼儿园面向全园家长展开了“图书漂流”活动。活动采用“传播、阅读、分享”的形式鼓励幼儿每天坚持阅读并制作阅读分享卡，让阅读的快乐传播到每一个家庭。全园范围的“图书漂流”活动，让图书得到了有效的共读和分享，幼儿在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中体味着幸福。
各班的读书书活动也开展得有声有色。教师鼓励幼儿画出自己心中的故事，制成图书，在班级中与其他小朋友分享，增进了同伴间的情感交流，也为幼儿提供了广阔的阅读空间和展示平台。
春暖花开日，正是读书时。__幼儿园以阅读为纽带，把书香传递到每个家庭，把爱读书的种子播撒在孩子们的心田。
2024年幼儿园世界读书日活动简报 篇3
书籍是人类进步的阶梯。为了培养幼儿“爱读书、乐读书、会读书”的好习惯，__中心幼儿园在世界读书日来临之际开展了“书香满园，快乐成长”的读书日活动。
为了营造一个适合读书的氛围，各班老师大展身手，精心创设了班级读书角的环境，让幼儿能在温馨、舒适的环境中快乐阅读。
另外，各段根据年龄特点开展了丰富多彩的读书活动。小班段结合幼儿园石头文化开展了石头儿歌大比拼，幼儿在与家长中合作中展示了关于石头的儿歌、故事；中班段开展了讲故事比赛，幼儿准备充分，表现十分出色。不但吐字清晰、表达流畅、声音响亮，还能配合肢体动作和道具，十分生动有趣；大班段则是进行了亲子自制图书评比活动，幼儿和家长积极参与，呈现的作品各有特点：有的绘图风格有创意，用剪纸、照片拼贴；有的在内容上改编故事、自创童话等；有的则是突破了在纸上作画的局限，尝试了各种布、树叶等材料，所有作品都展现了幼儿纯真的童心世界。
本次读书节活动让幼儿了解了“世界读书日”，激励了广大师生家长积极参与到读书活动中，共享读书的快乐时光，让幼儿爱上读书，在读书中快乐成长！
2024年幼儿园世界读书日活动简报 篇4
为营造良好的家庭读书氛围，倡导亲子共读理念，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读能力。在4·23“世界读书日”到来之际，__中心幼儿园为了让全体教师、幼儿以及家长都能参与到其中，共同感受到阅读的美好，于20__年4月22日起至4月25日利用线上资源开展了“我阅读、我成长、我快乐”系列阅读活动，引导教师、幼儿、家长共同去感受、体验、发现阅读的快乐。
防控期间，书是我们宅家最好的伙伴，阅读是孩子最珍贵的宝藏，用亲子阅读的亲情陪伴愉悦居家防疫的日子。__中心幼儿园通过班级群、工作群向全体教师、家长以及孩子发起倡议，让我们一起居家防疫，“悦”读“阅”美。
防控期间，我们用满满的仪式感，解锁云端启动！通过线上活动推送了一系列精彩内容与大家共同分享，一起学习！
当阅读成为习惯，就开始无声无息地影响着孩子的成长，亲子共读会带给孩子无限的快乐，也成为家长和孩子增进感情的一条纽带。
本次活动以线上读书活动为载体，引导孩子与书籍做朋友，爱上阅读，习惯阅读、享受阅读。激发了幼儿读书的兴趣，丰富了知识，培养了幼儿良好的的阅读和倾听习惯。同时我园更希望通过本次阅读活动，将阅读的理念、经验传递到各个家庭。
2024年幼儿园世界读书日活动简报 篇5
四月，处处充满了花香的同时，还充满了浓浓的书香。在这个春意盎然，鸟语花香的季节里，我们又迎来了“世界读书日”。4月23日，这一天是“世界读书日”为了让孩子们享受阅读的快乐，在书香中成长，__镇中心幼儿园举办了“书韵飘香，悦读人生”主题活动。
4月23日上午，在各班老师的精心组织下，全园幼儿都浸润在书香的美好世界里。小班经典诵读，中班小朋友们讲述和表演好听又精彩的故事，为孩子们带来“好看又好听”的视觉盛宴；大班绘本故事表演更是绘声绘色地吸引了大家。
活动过后，各班开展了家长进课堂讲故事，家长朋友们带来丰富的绘本故事，贴心的互动，给小朋友们带来了不一样的课堂。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。__镇中心幼儿园通过“书韵飘香，悦读人生”的系列读书活动，使孩子们开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。让书香浸润在幼儿园的每个角落，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
2024年幼儿园世界读书日活动简报 篇6
今年的4月23日是第个__“世界读书日”。为了让全园幼儿感受读书日的气氛，体验阅读带来的乐趣。连日来，__镇中心幼儿园联合镇文化站以“世界读书日”为契机开展系列读书活动，全园师生以最庄严的态度向阅读致敬，向世界读书日致敬。
__镇中心幼儿园根据幼儿的年龄特点确定不一样的阅读方法。全园每天选择固定的时间阅读，帮助小朋友们养成热爱读书的好习惯；举办“故事大王”比赛，创设一个敢说、喜欢说、有机会说的语言表达环境，让幼儿的语言表达能力进一步提高；开展“亲子读书日”活动，号召家长和小朋友们一起阅读并且在家长群里分享和幼儿一起阅读的经历和感受。
此次活动，营造了良好的全园阅读氛围，不仅使孩子喜欢阅读、爱上阅读，一路书香，一路精彩，美好生活，唯春光与阅读不可辜负！__镇中心幼儿园沈园长表示，__中心幼儿园全体师生将一起行动，携手徜徉书海，让浓浓书香溢满校园。
2024年幼儿园世界读书日活动简报 篇7
4月23日是”世界读书日”。在这春意盎然，鸟语花香的季节里，__幼儿园师幼与家长，掀起了一阵“书香浸润童年，阅读点亮人生”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到幼儿园的每一个角落。
绘本是幼儿接触的第一类书籍，它是孩子认知世界的窗口。在幼儿园的绘本阅读时间里，各年级组的孩子们正在进行有趣的绘本阅读教学，每个孩子一本绘本书，与老师津津有味地进行阅读，非常专注。
同时，教师们围坐在一起开展”读书分享”活动，分享读过的好书和读书心得。教师们在”我读书，我奉献，我成功”的氛围中，以读书涨知识，以读书增智慧，以读书树理想，以读书育人格。
随着教师和幼儿读书活动的开展，幼儿园不忘鼓励家长参与到”读书日”活动中，鼓励爸爸妈妈每天和孩子进行亲子阅读，在”亲子快乐阅读，共同陪伴成长”的氛围中帮助孩子养成读书习惯。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。幼儿园通过“读书节”的系列读书活动，使孩子们在活动中开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。
2024年幼儿园世界读书日活动简报 篇8
4月23日，__街金宇幼儿园组织开展“书香陪伴悦读成长——世界读书日”活动，旨在激发幼儿阅读兴趣，培养其养成良好的阅读习惯，为其终生学习打好基础。
活动中，各班级教师充分利用园内图书资源开展教育活动，根据活动方案要求开展了丰富多彩的阅读活动。各年级组分别以《今天你读书了吗》、《我爱读书》、《书本是我的朋友》为主题开展活动，宣传了读书日的由来和宗旨，引导幼儿懂得了阅读的重要性；部分老师充分发挥本班阅读区角的作用，让幼儿在区角阅读。通过老师精心准备、声情并茂讲解孩子们喜欢的绘本故事，让每个孩子在故事中遐想，在书海中遨游，并让孩子把自己喜欢的书与同伴分享，体验好书带来分享的快乐。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干！良好的阅读习惯，能够影响孩子一生的发展。襄阳街金宇幼儿园全体教职员工会继续将培养幼儿良好的阅读习惯渗透在每一天的教学活动，让孩子们快乐阅读、快乐成长。
2024年幼儿园世界读书日活动简报 篇9
最美人间四月天，正是阅读好时节。4月23日是世界读书日，为了从小培养孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子们在书籍中收获知识、快乐成长，在这一年中最美好的季节里，__区__幼儿园将“世界阅读日”作为有效契机，秉持一贯的阅读特色，开展了一系列丰富多彩的活动。
全体教师于20__年4月23日参与收听书香徐来，香飘四季——“阅读新时代逐梦新征程”第十八届徐州读书云端分享会暨启动仪式。
教师们以书为友，以书为鉴，一起分享读书的收获与感悟，品读读书的快乐。
21天是培养孩子良好习惯的一个周期，为了培养孩子从小养成良好的阅读习惯，__区__幼儿园开展了“21天亲子阅读打卡”各班幼儿积极参加班级内的亲子阅读打卡。图书来做媒介，阅读来做纽带，孩子和家长们一起阅读，一起领略藏在书中的奥秘，一起享受温馨的阅读之旅。
阅读是一种输入，表达是一种输出。__幼儿园的萌娃们变身“小小故事王”，用不同的声线，动听的声音讲述精彩的故事。
让我们一起读书吧！趁阳光正好，微风不燥，走进书籍更广阔的世界，吸取书籍更丰富的营养，在书香的海洋中驰骋，在阅读的快乐中感受五彩缤纷的世界。
2024年幼儿园世界读书日活动简报 篇10
为鼓励我园幼儿、教师、家长爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，营造“书香浸校园、书香润家庭”的环境氛围，__幼儿园从三个层面出发，开展了“4。23世界读书日”系列活动。
幼儿层面：亲子电台，趣味阅读。我园以“晚安故事电台”为平台，鼓励家长和幼儿一起读绘本并进行投稿，园部每周通过公众号进行推送。在家长引导下，幼儿用稚嫩的声音讲述着一个个有趣的故事，深受听众喜爱。
教师层面：读书交流，深入阅读。我园教师结合世界读书日，举行了“读书分享会”专题活动。分享会中大家以个别带动全体阅读的形式实现深度阅读。特别是针对《学前儿童健康学习与发展核心经验》进行了深入阅读，并将书中的概念、核心经验、发展阶段、支持策略等用思维导图的形式表现出来，进一步提升了自身的专业素养。
家长层面：经验分享，共话阅读。面向全园家长，我园发起了以“我和孩子的阅读故事”为主题的征文征集活动，活动后进行了评选和好文分享活动，邀请了优秀征文的作者给全体家长送去他们亲子阅读的经验分享，受到了家长们的广泛好评和认可。
本次活动借助“世界读书日”契机，让幼儿沐浴在书香之中、让家长感受亲子之乐、让教师体会读书之美，让阅读真正走进了大家的心中，也为我园构建“书香校园”打下了更加坚实的基础。