初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇1
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为了深化防震减灾宣传教育，普及防灾减灾知识与技能，进一步增强师生的防灾减灾意识，__第五中学开展了“5·12防灾减灾日”主题宣传周活动。
01、升旗仪式
在庄严肃穆的升旗仪式上，师生围绕“加强防灾减灾，创建和谐校园”进行国旗下讲话，用真实的事例给同学们敲响了警钟，向同学们普及了安全自救常识。
02、主题讲座
为确保演练安全有效地开展，学校举行“强化安全意识，学会避险自救”主题讲座。政教处主任张__为学生普及防灾减灾安全教育知识，通过图片、视频等多种途径让学生了解到地震的危害及应急避险的方法，讲解生动有趣，深入浅出。
学生认真聆听，将安全知识谨记于心。
师生积极进行地震演练互动。
03、防震演练
随着第一声警报声响起，防震疏散演练活动拉开了序幕，班级教师立即告知“地震了，不要慌”，并指挥紧急避险。同学们双手护头蹲在桌子下或教室承重墙角落等，以最快的速度找到就近的”安全地带”进行避险自救。
第二轮疏散警报响起后，教师立即有序疏散学生，指挥学生沿预定路线迅速撤离至安全地带。
政教处主任张__仔细核对各个班级的学生人数，并详细记录。
__第五中学副校长刘__对此次演练中存在的优缺点进行了总结，并要求大家提高防范意识、积累安全常识、掌握逃生技能。希望全体师生以此演练为契机，切实提高识别灾害、应急避险和自救互救的能力。
此次活动强化了师生的安全意识，使全体师生掌握了应急避险的正确方法，熟悉疏散的程序和线路，确保应急工作快速、高效、有序地进行，为师生构筑起一道抵御灾害的坚实屏障。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇2
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为了贯彻今年“防范灾害风险，护航高质量发展”的全国防灾减灾主题，强化全校师生安全意识，增强学校的应对突发事件的反应速度，促进学生了解灾难发生时的应急避险知识，掌握应对灾难发生时应当采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，我校于上午9点20组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。
为了确保演练的顺利和有效，学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲解了应急避险的保护措施和灾后自救的知识，特别强调了在家中、在学校如何防灾避险的知识，让学生对应急避险的方法和方式有了一定程度的了解。演习前总指挥黄__副校长再次强调了演练的相关要求，要求学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的灾情发生，而不是仅仅是模拟，要在安全员的引导和统一指挥下有序疏散。
随着演练警报哨音响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求用书本等保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，迅速撤离至学校教学楼前操场空地上，各班班主任清点人数，向总指挥报告。参加演练的师生5600余人，用时4分46秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
演练结束后，黄__副校长对本次疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了小结，强调了开展防震减灾演练的必要性，要求广大师生提高自我防护意识和掌握好必备的防范技能，把学到的技能传递给身边的人，当灾情真正来临之时能够有效的进行自我保护和帮助他人，减少伤害的发生。
本次演练，老师指挥得当，学生听从指挥，疏散时间短，速度快，是一次成功的演练。通过演练，即提高了全校师生防震减灾意识和应对突发事情的自救互救、疏散救援能力，同时也提高了师生们的安全意识，达到了预期的目的。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇3
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为增强师生防灾减灾意识，强化师生应对安全风险能力，我校于本周组织开展了防灾减灾安全教育系列活动。
主题班会
各班利用黑板报、手抄报及主题班会课等形式开展防灾减灾宣传活动，通过视频、文字等方式为学生介绍防灾减灾相关知识，让学生充分了解防灾减灾的重要性和必要性，提高对各种灾害的安全防范意识。
知识讲座
5月__日上午，我校邀请了国防动员办公室（人防办）刘__主任为七年级部分班级学生进行防灾减灾常识讲座。
应急疏散演练
为提高师生紧急避险、自救互救和应急能力，进一步增强学校应急避险意识，5月__日上午，我校七年级全体师生开展防震防灾疏散演练活动。活动前由班主任先为各班学生讲解疏散演练流程路线、动作及注意事项，确保活动安全有序展开。演练活动中，各班师生在预警信号发出后，能快速做出反应，安全有序按照疏散路线到达篮球场并清点人数。整个疏散演练过程紧张、快速、有序，达到了演练的预期目的。
我校通过形式多样的主题教育活动，宣传防灾减灾知识，科学普及师生防灾减灾知识，构筑生命安全防线，让人人“学应急会应急”，切实提升了我校师生防范灾害和自救、互救基本技能。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇4
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为增强师生的防灾减灾安全意识，提高学生的自救自护能力，近日，__中学积极组织全校师生开展应急避震暨消防疏散演练活动。
当天上午9时20分，紧急避灾警报响起，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤。
约60秒后，消防应急疏散开始，师生按照预定的路线撤离教学楼，学校在各楼层、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员，进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数，确保不漏一人。演练按预案进行，历时3分20秒。整个过程既紧张、激烈，又有条不紊，圆满地完成了此次避险和紧急逃生疏散的演练任务。
随后，学校现场开展了“防灾减灾”为主题的安全宣传活动。学校谢__副校长对本次演练活动进行总结并重点结合防震避险、防洪防台、防暴雨、防雷电、防交通事故、防溺水、防校园欺凌、防电信诈骗、应对火灾和危化品防范等内容向大家普及常识。让大家牢记安全重于泰山，增强安全意识，学会自我保护，从我做起，从小事做起是关键。
本次“防灾减灾日”活动的开展，是对学校突发安全事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了师生在危险环境中迅速逃生、自护、自救的基本方法和能力。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇5
为推进平安校园建设，提高青少年防灾减灾意识和能力，筑牢安全发展基础，在5月12日防灾减灾日来临之际，__镇__初级中学联合镇安办、县消防救援支队，组织全体学生开展防灾减灾应急疏散演练活动。
为实施好演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班疏散的路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口的老师安排等内容都作了明确的规定。演练开始前，各班主任给学生介绍了简单的逃生注意事项和方法。
模拟警报声响起后，学生安全、有序撤离教室，按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点。接着，县消防救援支队消防员向全体师生讲解消防避险技巧。演练完毕，__中学副校长对本次演练活动进行总结，并向大家普及了防灾减灾知识。
本次演练活动的开展，提升了学校地震、消防应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化了师生的安全意识和地震、消防应急避险及疏散能力，为平安校园的创建营造了良好的氛围。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇6
为进一步向全体师生普及防灾减灾知识，增强防灾减灾意识，20__年5月12日，在第__个全国防灾减灾日之际，我校开展“防范灾害风险，护航高质量发展”主题活动，向全体师生宣传防灾减灾知识，提高师生应对自然灾害的避灾自救能力。
防灾减灾日主题活动
上午8时35分，随着警报响起，所有同学按指定路线和顺序从班级迅速撤离到运动场指定位置集合，整个演练过程快速、安全、有序。演练结束后副校长夏__对此次活动进行总结，他要求全体师生面对灾难时能够沉着冷静，科学应对。现场全体师生默哀一分钟，悼念在“5·12”汶川大地震中遇难的同胞。最后学生代表甘__发言，希望全体同学牢记防灾减灾知识，做好安全防范工作。
此次活动的开展，强化了全体师生的防灾减灾意识，营造了浓厚的“防灾减灾日”宣传氛围，提升了学校应对和处置突发安全事件的能力。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇7
自2009年起，我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为深入学习贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，教育和提醒师生牢固树立风险意识和底线思维，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，努力构建和谐平安校园，同时检验我校发生意外事件时，紧急疏散的处置能力，我校于5月__日上午举行了“防灾减灾日”应急疏散演练活动暨校园消防安全知识培训。
应急疏散演练活动
应急疏散演练前，我校制定了详细的应急疏散演练活动方案，并利用班会、黑板报、广播会、LED屏等形式对防灾减灾、防溺水等进行了宣传。在主题班会上，各班对应急疏散演练逃生路线及其他注意事项进行了宣讲，为疏散演练做准备。
5月__日上午，我校按照应急疏散演练活动方案准时拉响警报，全体师生按照指令躲避，并有序逃生。
应急疏散演练后，我校李令忠老师以《认识地震，珍爱生命》为题，带领大家了解了防灾减灾日的由来，认识了地震产生的原因与危害，要求同学们积极掌握地震自救与互救常识。
校园消防安全知识培训
我校邀请到公安县消防救援大队孙__同志给同学们带来一堂校园消防安全知识培训课。
孙__同志带领同学们了解了火灾的定义与类型、常见的起火原因、公共场合火灾的主要原因以及常见火灾隐患等消防知识；教大家认识了常见的消防器材设施、报警设备和基本使用方法；并给同学们详细介绍了安全员职责。
防范灾害风险，护航高质量发展。学校将进一步落实灾害风险防范各项责任措施，细化完善应急预案，建立健全防灾减灾应急机制，持续组织防灾减灾科普宣传教育活动，定期开展应急演练和安全隐患排查，切实提高全校师生防灾减灾能力，全力以赴做好灾害事故防范应对各项工作。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇8
今年的5月12日是全国第__个防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周，本次活动的主题为“防范灾害风险、护航高质量发展”。为切实提高我校师生的防灾减灾安全意识，真正掌握相关安全知识，增强自救互救能力，护航学校高质量发展，__镇中学制订防灾减灾工作周活动方案，以多种形式积极开展防灾减灾宣传教育活动。
防灾减灾主题班会
5月__日周一下午，各班级利用下午班会课上了一节安全应急知识课。各班主任从《地震篇》、《消防篇》、《防雷篇》、《防台风、洪水篇》、《防沙尘暴、泥石流篇》五个方面带领学生学习，深入浅出，列举大量案例，台上台下互动交流。通过这堂安全教育课，同学们更加懂得如何防灾避险、保护生命。
法制安全教育报告会
5月__日，学校邀请__市公安局民警周__来校为同学们做“增强法治意识，筑牢青春防线”主题的法治安全教育报告会。周警官从“为什么要学法懂法”、“青少年法律常识”和“青少年常见违法犯罪及预防”三个方面展开阐述，以视频播放、举例子等方式，从定义、预防和影响三方面，重点讲述交通违法、校园欺凌和网络违法三个内容。通过此次讲座，同学们明白学法的意义，并下定决心今后要知法、懂法、守法。
紧急疏散演练
为提高学校防灾减灾能力和师生的避灾自救能力，也为检验防灾减灾主题班会课的学习成果，5月__日中午，学校开展了紧急疏散演练活动。12点40分，随着警报声的响起，紧急疏散演练开始，各小组人员快速到位，各班主任立即告知学生有序疏散，指导学生迅速抱头，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部迅速有序的撤离。师生们分别从安全通道紧急疏散到学校安全空旷的操场紧急避难，安全完成演练任务。活动结束后，学校政教处主任屈__老师发表讲话，他先点评了此次防震疏散演习活动，并对同学们的安全意识和安全知识提出新的要求。此次活动增强了全体师生的安全意识，加深了全体师生对地震应急避险的有关知识，提高了师生在紧急情况下的快速反应能力，进一步熟悉了撤离路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善该校的防灾减灾应急预案，常态化开展应急疏散演练活动。
下发防溺水告家长书
夏季是溺水事件的高峰期。为切实加强安全教育，防止溺水事件的发生，学校携手家长，互相配合，做好对孩子们的防溺水安全教育工作，提高防溺水的安全意识和和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
下发交通安全倡议书
近年来，我校通过集会、主题班会、公众号等开展了一系的交通安全宣传教育工作，极大的增强了同学们的交通法制观念和交通安全意识。但我们面临的交通安全形势仍然严峻复杂，上下学期间，每当看到人车拥挤、混行，学校无比揪心。为避免交通意外伤害，增强交通安全意识，学校特向家长朋友、同学们发出如上倡议，家校携手，共筑学生交通安全屏障。
安全教育平台学习巩固
周五放学前，各班主任布置本班学生利用周末时间完成安全教育平台的“5。12”防灾减灾专题教育和防溺水专题教育，进一步筑牢安全防线，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。
防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，学校将认真总结经验，进一步建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中，全面提高学校防灾减灾能力和师生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇9
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。__三中通过悬挂条幅、LED滚动播放、国旗下讲话、主题班会、疏散演练活动、安全平台等方式和途径提高全体师生紧急避险自救自护意识和应变能力。
国旗下讲话
5月__日上午升旗仪式结束后，项__副校长就防灾减灾安全知识进行宣传。
主题班会
班主任对防灾减灾知识进行宣讲，并对即将举行的防震应急疏散演练进行培训：就地避险的方法、疏散路线、动作要领等。
演练活动
第一声哨响，原地避险
第二声哨响，紧急疏散
空旷的升旗坪，同学们仍需预防飞石的伤害
点评总结
项__副校长对本次演练活动进行评价。同时，就规范骑自行车、电动车，未达年龄禁止骑电动车，不无证驾驶机动车，不乘坐无牌无证车辆、防汛等安全进行教育提醒。
防灾减灾从我做起，从身边做起。让我们共同努力营造防灾减灾宣传的氛围，切实增强防范化解重大风险的能力，坚决遏制各类事故，提高应急救援、防灾减灾救灾能力。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇10
安全无小事，防震减灾正当时。5月12日是第__个全国防灾减灾日，为切实做好校园安全工作，提高全校师生防震减灾意识和应急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，__县实验中学根据上级各部门工作安排，开展了以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的系列防灾减灾教育宣传活动。
“512”全国防灾减灾日的由来
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。
提前部署，细化落实
为保障顺利完成全国防灾减灾日的安全教育活动工作，__县实验中学成立了__县实验中学5·12全国防灾减灾日安全教育活动领导小组，明确了防灾减灾安全教育目标，科学部署了活动内容，并制定了《__县实验中学防灾减灾应急疏散演练方案》，做到活动有方案、过程有记录、结果有总结。
各部门领导和全体教职员工积极配合，确保减灾防灾安全教育活动圆满开展。
开展安全教育宣传
演练前，学校通过校园电子屏播放5·12全国防灾减灾日主题图片和宣传视频，悬挂防灾减灾横幅标语，大力营造宣传氛围。各班播放防灾减灾宣传视频，班主任在班会课上对学生进行“5·12防灾减灾”专题安全教育，引导学生了解地震应急疏散演练的重要性，掌握防震知识与逃生自救技能。
实战演练，防患未然
上午9时28分，广播信号发出“地震警报”信号后，上课教师立即停止授课，指挥学生迅速抱头躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书本保护头部；接着，同学们听到“紧急疏散”信号后，各班学生按疏散路线撤出教室，迅速有序撤离至操场。
到达安全区域后，各班教师第一时间清点班级人数，并向总指挥老师报告。整个演练过程快速、安全、有序。
从上午9：28警报响起，至全部学生撤离至操场集合地点，总共用时1分58秒，演练达到了预期目标，为全体学生进行了一次生动的安全教育课，提升全校师生的防灾减灾意识。
保卫科对演练活动进行了总结，肯定了演练过程中全体师生能按照疏散演练方案进行疏散，学生自我保护意识和能力有所提高，达到了预期的效果。针对户外活动等不同场景下的疏散方式提出了进一步的要求。同时，对参与演练的全体学生从交通、消防、食品卫生、预防校园欺凌霸凌行为、体育活动和课间活动、防溺水等安全知识进行了宣传和要求。
防溺水安全教育集体签名
根据__县实验中学防溺水安全教育工作的计划，学校把防溺水安全教育工作列入防灾减灾工作中，并在防灾减灾应急疏散演练活动结束后，组织全体师生进行防溺水安全教育集体签名活动，本次活动分年级、分班级按顺序进行，老师和学生们都庄重地签下了自己的姓名，体现了全体师生共同努力，筑牢防溺水的安全之网。
活动结束后，__县实验中学围绕5·12防灾减灾应急疏散演练活动，认真开展总结反思。对应急演练过程中出现的不足，各级部门认真总结，分析原因，探讨对策，以演练为契机，平时抓好安全教育，完善应急疏散流程和逃生通道及逃生路线的设计，确保发生安全事故时全体师生在确保安全的情况下，能以最快的速度撤离出危险区域。
__县实验中学在今后的工作中，将继续落实各项安全工作，尤其是把交通、消防和防溺水等安全工作放在首要位置，共同创建一个平安、和谐、美丽的校园。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇11
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为了切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进全校师生增强防灾减灾意识，提高同学们的自救互救能力，根据“防灾减灾日”各项工作通知，__中学结合学校实际开展防震减灾宣传教育周系列活动。
加强宣传
通过班会课、宣传栏、黑板报等多种形式，大力宣传普及防灾减灾科普知识。
应急疏散演练
我校于5月__日开展了防震减灾安全应急疏散演练。全体师生听到警报后按指定路线迅速到达安全地点。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒。
随后保卫科副科长罗__现场点评，对发生地震时注意事项及其他安全知识进行普及。
整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，同时也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，有助于全校师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
初级中学举行5.12防灾减灾教育活动简报 篇12
20__年5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日。为提升全校师生“防灾减灾”意识，强化师生规避和处置灾害的能力。5月12日上午，__镇安监科的领导和__镇消防站的领导及部分消防员走进__中学，开展“防灾减灾进校园，安全教育伴成长”专题消防培训活动。
活动中，消防队员围绕以消防基本知识、火灾现场逃生自救常识、实践操作等方面的内容进行讲解，分别从常见火灾预防、火灾疏散逃生、常用消防装备使用及火灾的预防和自救等方面进行阐述，采用现场示范与互动相结合，同时，对灭火器的种类、各类防护设施进行了介绍，一边讲解，一边互动，生动、具体，细腻入耳。
校园安全，重于泰山。加强消防安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！此次消防安全培训活动切实提高了师生的消防安全意识，增强了预防火灾的警惕性和自觉性，有效提升了广大师生的初期火灾扑救和火场逃生自救能力，为构筑“平安、和谐”校园打下了坚实基础，营造了良好的校园消防安全环境。