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学前班毕业典礼活动方案

学前班毕业典礼活动方案 篇1

一、活动主题:

温暖、感恩、毕业

二、活动时间:

20__年x月x日。

三、活动地点:

xx中学楼前广场。

四、场地布置:

毕业门+“xx市xx中学20__届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花。

五、参加人员:

全校师生。

六、主持人:

七、活动内容:

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、还记得你吗?——每个学生三年照片回顾

(1)进校时的样子。

(2)三年学习、活动、生活展示。

2、我们的校园——三年校园变化

(1)三年前学校的样子。

(2)三年来学校变化。

(3)学校即将的'面貌。

(4)学校风景展示

3、我们的老师——老师风采展示

(1)教师个人风采。

(2)教师工作风采。

(3)教师获奖。

4、班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情,可讲诉。也可述说。

(二)爱的篇(DV)

1、全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句。

2、班主任寄语:对自己的班级说些话。

3、级部寄语:对全体学生寄语。

(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

1、高一级合唱校歌送行。(《xx中学校歌》)

2、学生文艺汇报演出。

3、学生代表讲话。(背景音乐《校园的早晨》)

4、教师代表讲话。(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

5、家长代表讲话。(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

6、颁发毕业证仪式。(背景音乐颁奖《毕业歌》)

7、校长毕业致辞。

(四)温情感恩篇(现场)

1、毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花。

2、学校向毕业生赠同学录纪念册——在握别祝福时,送同学录纪念册,然后握别,送行。

(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《xx中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上,校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别,走出校门,扬帆起航!

学前班毕业典礼活动方案 篇2

一、活动介绍

我们在时代春风里,我们在灿烂阳光下,迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园,他们通过时光的隧道在不断地蜕变,他们的身高变得比以前更高,体重变得比以前更重,脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞,学会了画画、讲故事,还学会了自律、与人合作、进取的勇气。

活动目标:

1、体验毕业离园时的惜别之情,感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。

2、享受毕业典礼的欢乐气氛,感受好朋友之间的纯真友谊。

3、欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。

二、活动主题--"在灿烂阳光下"

三、活动总策划:

四、接待组:

1、家长来宾的接待、引导。

的制定、发放。

3、体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。

五、后勤组:

1、物资的采购:各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买,矿泉水、幼儿点心。

2、现场资料的整理:照片、报道。

3、毕业证书。

4、车辆的停放、秩序维护。

5、场地的整理。

六、活动注意事项

1、演出前后均需点名,演出中途家长不得带走幼儿。

2、所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下),后勤着白色工作服。

3、各组老师负责清洗、整理服装。

4、通讯报道组提前撰写好报道,并及时做好上传工作。

5、各班可以邀请1-2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。

6、活动结束后请家长先回教室等待。

7、准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。

学前班毕业典礼活动方案 篇3

一、指导思想

为了全面快速地提升初中教育教学质量,为了培养新一代创新人才,我们以科学发展观统领全局,全面贯彻党的教育方针,大力开展素质教育,加强未成年思想道德建设,脚踏实地进行毕业班教育教学工作,强化毕业班教育教学工作管理,积极有效的开展备考复习迎中考工作,不断提高复习的效果,以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高。结合我校毕业班实际,明确中考备考工作思路:“面向全体,真抓实干,夯实基础,力争中考进入全市前茅。”

二、基本情况

我校本届初中毕业生139人,有4个教学班级,有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。同时,从初三第一个学期开始,利用晚自习时间对部分尖子生进行对口科目的培优工作,力争让尖子生考入省四所名校的理科实验班。毕业班学生总体思想稳定,学习目的明确,特别是学生作风建设明显好转,但本届学生基础不牢,尖子生不尖,偏科学生多,导致学习积极性不高,个别学生比较散漫,备考应考的积极性不强。

三、奋斗目标

1.进一步明确今年中考目标:学生各科都及格率进入全市前茅;学生各科优秀率、及格率均进入全市前茅;力争有1名以上学生考入省四所名校的理科实验班。

2.学生德、智、体、美、劳等得到全面发展,学生思想品德评价和毕业生合格率达到100%。认真做好毕业生的思想政治工作,有效的进行思想道德教育,确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。

3.认真的配合上级教育主管部门,做好中考报名及招生工作,做好学生思想稳定工作,让每一位学生顺利毕业。

4.抓好中考相关的一些工作,早动手、早动员、早安排,认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试、艺体生专业考试等工作,打好中考每项工作的漂亮仗。

四、具体措施

(一)成立初中毕业班工作领导小组

组长:

副组长:

组员:

(二)明确毕业班工作组人员的职责

组长负责毕业班全盘工作的开展,做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施,制定,深入师生中了解情况,及时进行调控,为教师树立标杆。四位班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作,完成中考必须做的相关事情,帮助学生树立中考必胜的信念,协调做好科任教师与学生的沟通工作,形成整体凝聚力。领导小组人员要认真做好每一位毕业生的思想工作,引导学生明确奋斗目标;经常与教研组长一道深入课堂听课,及时评课和反思,提高教学效果。加强同沅江市琼湖书院、桃江县桃花江实验学校的联谊工作,请市教科所各学科专家来学校进行复习迎考指导,促进各科均衡发展。每月定期召开领导小组成员会议和全体教师会议,及时研究和解决中考备考中存在的问题,使中考工作顺利进行,领导小组具体分工负责1~2门学科。蓝育新负责语文、政治,刘建军负责物理、化学及实验操作,周四一负责英语、历史,张贻喜负责数学、体育测试。

(三)建立毕业班工作激励机制

1.教师激励机制:为鼓励毕业班教师努力工作,提高教育教学质量,向长郡和省示范高中及为本校多输送优秀高中生,学校将制定毕业班奖罚方案,定期召开毕业班教师会,表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。

2.建立学生日常激励机制:对于毕业班中日常学习表现突出的学生,采用每月一次的通报表彰方式;对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。

(四)完善月考制度,每月召开一次初三任课教师会议,期初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲,选定中考复习资料,共同研究中考备考方案,落实各学科备考复习计划,组织毕业学科教师参加三校联谊教学研讨活动,不断提高复习效率。

(五)召开中考誓师大会及实验操作、体育测试、中考考前动员大会,营造一个良好的中考氛围。在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、临界生会,疏通师生备考思想,及时清除影响中考备考的各种不利因素,真正让师生朝一个共同的奋斗目标——实现中考进入全市前茅而努力。进一步统一师生的思想,树立必胜的信心,劲往一处使,同心协力,确保中考备考目标的实现。

(六)保持家校间紧密联系,营造中考取胜氛围

1.组织毕业学科教师及时做学生的沟通工作,做好学生家庭人员的联络,对市区学生进行家访,达成中考目标的共视。

2.及时召开学生家长会,争取家长对中考工作的配合与支持。

(七)强化复习措施落实,全面提高复习效果

1.成立毕业班工作领导小组,责任到人。同科目的教师必须经常在一起进行研究,发现问题及时反思,加强集体备课,发挥团队整体作战精神,做到在思想上、目标上、内容上、进度上、测试上的统一。

2,组织毕业班教师利用寒假认真学习“考标”、“考纲”、“课标”。认真钻研教材,明确考试内容、要求,胸有成竹地指导学生复习,狠抓复习方法的指导与落实。

3.组织教师参加三校联谊教研活动,及时与市教研所专家联系,将各位专家请进学校进行复习迎考指导工作,了解和熟悉中考动向,探讨xx年中考命题意向,并有针对性进行平时练习的设题、选题工作,精讲精练,注重方法,让每一位学生能举一反三,提高复习的科学性、针对性、高效性。

4.鼓励教师参与在三校联谊qq群里进行复习研讨和对中考问题的探究,以老带新,以点带面,培优转差,全面提高。鼓励每一个教师随堂听课、评课,组织开展校内复习研讨课活动,提高每一位教师复习课备课、上课、听课的水平。要求每一位教师上课时面向全体学生,分类指导,对尖子生采用定时、定点、定人的专题培训,让尖子生冲刺省四所名校的理科实验班;对中等生要加大催促追赶优生的力度,每月有所进步;对后进生进行复习方法的指导,及时解决复习中遇到的难题和困难,实现整体质量的提升。

5.很抓“双基”落实,注重改革复习中的教学方法,注重学法指导,处理好复习进度与提高质量的关系。复习分阶段进行,循序渐进,环环相扣,螺旋上升。

6.重视体育训练,狠抓学生体育成绩的达标达优。每天早晨组织学生进行中长跑训练,每天课间操时间和第八节下课后进行专项训练,力争每位学生中考体育测试拿高分。

7.狠抓学生中考实验操作训练,要求学生人人争取拿满分。

(八)认真做好中考相关工作,为中考取胜打好基础

1.组织做好中考报名工作和录取工作

2.为学生积极创造良好的中考条件,优化复习环境,做好优质服务。教师要热爱每一位学生,多鼓励,少批评,多沟通,少浮躁,多疏导,少埋怨,营造宽松、和谐的复习氛围;及时通报最新中考信息,了解中考新动向;加强学生交流与指导,开展好心理咨询服务。

五、中考指标的确定

从xx年中考到xx年中考指标分配的数据中进行分析,确定xx年中考一中及xx中学的人数。附统计表

今年考一中、xx中学指标分配按三年实际完成人数占参考人数的百分数的平均值33.3%进行计算,有139人参考,其中指标数为139*33.3%=46人(不过,今年本届毕业学生基础差)。

六、中考备考相关活动安排

第一周:制定复习计划,组织尖子生培训(体育测试训练项目集训开始),部分学科进入第一轮复习

第二周:尖子生培训与参加长郡中学理科实验班考试(3月5日)

第三周:百日(3月10日)誓师动员大会

第四周:物理竞赛(优生)

第五周:三校联谊复习课研讨与中考专题讲座(3月26日)

第六周:月考及分析

第七周:实验操作考试动员,开始进入专项集训(4月4日)

第八周:复习经验交流会(4月11—17日)、英语竞赛

第九周:中考体育测试(估计)

第十周:中考实验操作考试(估计)、结束第一轮复习

第十一周:参加全市第一轮调研考试及分析、第二轮复习开始(专题)

第十二周:数学竞赛(5月9—15日)

第十三周:完成第二轮复习,开始第三轮(题型解法)复习

第十四周:完成第二轮复习,开始第三轮(题型解法)复习

第十五周:参加全市第二轮调研考试及分析

第十六周:第一次模拟考试(5月30—6月5日)

第十期周:第二次模拟考试(高考放假三天)

第十八周:中考