小学2024年五一劳动节倡议书

小学2024年五一劳动节倡议书 篇1

一、活动目的

为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。__市__小学少先大队积极响应号召，提出关于开展中国梦·劳动美——__市__小学“五一”劳动节活动倡议，具体活动内容如下：

二、活动对象

__市__小学全体学生

三、活动时间

20__年__月__日至__月__日

四、具体活动如下：

一、开展以“中国梦·劳动美·我是校园美容师”为主题的井盖画活动。

心中有爱，手中有笔，以画笔汇力量，用绘画校园井盖的形式，点亮校园，为祖国加油。

四、五、六年级，每班由班主任和美术老师选取4名学生，__月__日参加现场绘画，现场调度由美术组组织。

二、开展以“中国梦·劳动美·我想对您说”为主题制作祝福卡片。

在创作作品的过程中体会劳动对我们日常生活的重要性，形成崇尚劳动、尊重劳动者的好风尚。

__月__日在中队展示的基础上，推选三件作品参加校级展示：作品照片+学生风采照1张+50-100字以内介绍，__月__日下午下班前打包私信少先大队。

三、开展以“中国梦·劳动美·我是劳动小能手”实践活动：

我爱整理：叠衣服、收拾房间、整理书柜等，用劳动让小家变得更整洁。

我爱清洁：学习洗碗筷、打地、拖地、倒垃圾、洗内衣袜子和小件衣物等，用劳动让小家变得更干净。

我爱烹饪：学习摘菜、洗菜，使用电饭锅煮饭，学习做一种家常菜，用劳动获得美味。

我爱种植：亲手种植一盆绿植，并观察、记录其生长过程，用劳动带给生活绿色和快乐。

我爱做手工：利用家里废旧物品进行改造，变废为宝，用劳动和智慧让生活更环保更有创意。

我爱家人：为父母和爷爷奶奶捶捶背，泡杯茶，洗点水果等，一点点的行动就能让小家变得更温馨。

以上活动根据自己能力所及开展，在确保安全的情况下自己独立完成或与家人合作完成。

__月__日向班主任老师提交一张参加劳动实践的照片（班主任可利用班级文化墙等展示），1-3年级写几句话，4-6年级用一、两段话写一写劳动的感受。

小学2024年五一劳动节倡议书 篇2

亲爱的同学们：

春末夏初、草长莺飞，五月的脚步悄悄走近，我们即将迎来“五一”国际劳动节。中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确指出，中小学教育要以____思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

20__年5月1日，是第__个国际劳动节。为弘扬劳动精神的使命和责任，做有担当的新时代学生，在“五一”国际劳动节来临之际，__小学少先队大队部向全体同学发出如下劳动实践活动倡议。

一、活动主题

致敬劳动者，争当小能手

二、活动时间

20__年__月__日—__月__日

三、活动对象

一至六年级全体学生

四、活动内容：

一至六年级：争当“感恩小达人”

以一个拥抱、一张卡片、一首小诗等多种形式问候身边的劳动者，可以是日夜操劳的爸爸妈妈，可以是甘于奉献的防疫工作者，也可以是辛勤工作的其他行业人员。请以用照片或小视频的方式记录下这一温暖的时刻，并向他们学习。

一至六年级：争当“体验小先锋”

每到节假日总有一批各行各业的劳动者不能休息，是他们用默默无闻、无私奉献的劳动支撑着社会的发展。在五一劳动节期间，了解父母或亲戚朋友工作的主要内容和特点，体会劳动者工作的辛苦，从而更加尊重和热爱劳动，热爱生活，并以照片、小视频或绘画等形式记录下来。

一、二年级：争当“家务小能手”

假期里，同学们可以帮爸爸妈妈学做力所能及的家务事，比如叠被子、收拾书桌、整理衣柜、扫地、拖地、洗衣服、洗碗等，用自己的小手让生活环境变得整洁，请以照片、小视频或绘画等形式记录自己在参与家务劳动过程的精彩瞬间。

三、四年级：争当“妙招小达人”

幸福生活靠劳动，劳动需要智慧。如何提高家务效率，优化家庭环境呢？同学们可以通过网络或课外书查找关于做家务的生活小妙招，并选定一项家务活付诸行动，以照片、小视频或手抄报等形式，将该项家务劳动的过程记录下来。

五、六年级：争当“美食小厨神”

番茄炒蛋、盐水虾、可乐鸡翅……这些都是我的拿手好菜，作为家里的“小厨神”，我不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。同学们可以在家人的帮助下完成一道拿手好菜的烹饪，与家人一起品尝自己的劳动成果，并用照片或小视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！

小学2024年五一劳动节倡议书 篇3

亲爱的同学们：

大家好！为迎接劳动节的到来，让学生对“五一国际劳动节”有更深刻的认识和了解，引导学生认识周围的劳动人民，萌发学生热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我校将开展“我爱劳动、劳动最光荣”的主题活动。

劳动会使我们的双手更加灵活，劳动会使我们的心灵更加纯洁，劳动会使我们的生活更加幸福，劳动会使我们的未来更加美好。值此劳动节来临之际，__小学少先队向全体教师、家长、学生、发出倡议：

1、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五一国际劳动节。

2、教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头作用，做到爱劳动、勤劳动。

3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。

4、帮助学生收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，尊重与珍惜劳动者的劳动成果。

5、倡议学生自今日起，每天在家中帮助家里完成一件自己力所能及的劳动。由父母以照片形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。

6、每天坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养学生的劳动意识，体验劳动生活。

让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，一个和谐、文明、卫生的环境，一个干净、温馨的学习环境就会呈现在我们的眼前！希望通过此次活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去创造更多的神奇，更美好的未来。

小学2024年五一劳动节倡议书 篇4

时光清浅，岁月静好。转眼间，我们即将迎来“五一”劳动节。热爱劳动是中华民族的美德，学会劳动是孩子们将来独立闯荡世界的资本。纵观历史，鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不热爱劳动？可以说没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将无法生存。

为迎接五一国际劳动节的到来，增强同学们动手劳动的能力，激发同学们热爱劳动、乐于奉献的精神，__镇__小学向全体同学发出劳动倡议：

一、二年级倡议内容

1、了解五一劳动节的由来

2、整理自己的小书包、文具盒

3、手洗自己的袜子

4、学会自己系鞋带

三、四年级倡议内容

1、尝试洗菜、摘菜

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地

3、自己洗头、梳头、洗澡

4、整理自己的书桌、书架

五、六年级倡议内容

1、学做一道热菜

2、自己换床单、被套

3、打扫、整理自己的房间

4、手洗小件衣物并晾晒

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子

6、浇花除草

心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从一点一滴的小事做起，感受劳动之美，体验劳动之趣，扛起劳动之责，收获劳动之果，在丰富的劳动实践中磨砺意志、完善自己，努力成为德才兼备、热爱劳动的__学子吧！

温馨提示

同学们在劳动过程中

要有大人指导，要注意安全！

小学2024年五一劳动节倡议书 篇5

为了让孩子们感受劳动的快乐，亲历劳动的美德，学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，从小事、自己的事做起，培养责任感和适应群体生活的能力。值此“五一”国际劳动节来临之际，我校向全体学生和家长发出如下倡议：

倡议小朋友

1、积极参与劳动节活动，用实际行动争做“劳动小达人”。

2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。

3、每天主动参与家庭劳动，帮助长辈完成一件力所能及的事情，与家人分享劳动喜悦。

4、学会几项劳动技能，养成爱劳动的好习惯。

做力所能及的劳动

1、自己整理书包、铺床叠被子、自己洗澡穿衣服。

2、学习洗碗、扫地、拖地。

3、学习洗袜子、收拾自己的房间、帮忙收拾餐桌。

4、参加校内外植绿护绿、环境清扫、校外敬老助老、职业体验等志愿活动。

5、尝试走进田间、步入农场、亲历种植的辛劳。

6、采访劳动模范，与劳动模范面对面交流，感受“幸福是奋斗出来的”。

倡议家长朋友

1、生活中做好劳动的典范，以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子的表率。

2、支持孩子的劳动行为，为孩子创设劳动的时机，及时肯定孩子的劳动成果。

3、给孩子讲述劳动者的故事，引导他们了解各行各业劳动者对社会做出的贡献。

4、在日常生活中，培养孩子懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。

劳动不是仪式和口号，生活即教育，行为即课程。对于孩子来说，劳动的意义重大，因为“劳动本身就是一种教育”，在这个劳动节，让我们都行动起来，成为一名最美丽的“劳动达人”吧！

小学2024年五一劳动节倡议书 篇6

亲爱的同学们：

踏着温暖的脚步，我们迎来了五一国际劳动节，作为少先队员的我们，应该如何争当劳动者，如何表达对劳动者的敬意呢？劳动创造美好，奋斗收获幸福。在劳动节来临之际，__区第一小学大队部倡议全体少先队员行动起来，一起来享用这丰盛的“劳动清单套餐”吧！

争当“家务小能手”

同学们可以尝试叠被子、收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服等劳动，用自己的小手让生活环境变得整洁。

争当“烹饪小能手”

同学们可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。

争当“农活小能手”

同学们可以在家长陪同下，走进农田去体验一下农活，感受劳动的不易，养成珍惜他人的劳动成果，养成节约粮食的好习惯，也可以选择一种蔬菜或易活的花卉进行种植，积累种植知识，锻炼自己的观察能力。

争当“制作小能手”

劳动节我们可以学习超轻黏土、布艺、微景观、纸片香皂等手工制作，或是试着自己发明创造，并记录下创作过程，也可以在家长的指导下尝试钉扣子、缝沙包等，用自己灵巧的双手，充实五一假期。

争当“感恩小达人”

以一首小诗、一张卡片、一段舞蹈、一幅图画等多种形式致敬身边的劳动者，如父母、社区的普通劳动者、或者其他行业人员。用照片或视频方式记录这一感动时刻，分享传递，激励大家从小树立劳动光荣的观念。

自己的事情自己做，家里的事情帮着做，让我们一起来收获劳动的快乐，感受劳动精神的平凡与伟大，向所有劳动者致敬，用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的五一假期！

小学2024年五一劳动节倡议书 篇7

活动目的

20__年__月__日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

倡议内容

采用1+x方式，“1”为必选菜单，“x”为自选菜单（最少选一个）。

一年级各班菜单

1、帮助他人（家人、邻居、朋友）做一件好事，做好入队准备。照片+好事介绍，提交到班级群作业

x、整理自己的小书包、文具盒

x、学会自己系鞋带

x、我是劳动小歌手：学会唱一首关于劳动的歌。

（以上内容提供照片，上传到班级群相册）

二年级各中队菜单

1、我是家庭美容师：帮助家人打扫卫生，记录前后对比的照片，用日记的形式写写你的体会。提交到班级群作业

x、了解五一节的由来，绘制手抄报

x、手洗小件衣物

x、做饭小助手：洗菜、摘菜

x、我是灵魂小画手：通过手工、绘画、摄影作品，致敬自己心中“最美的劳动者”。

（x内容提供照片，上传到班级群相册）

三、四年级各中队菜单

1、晒晒最美的手（寻找身边美丽的劳动者：工人、农民、医务工作者等等，晒晒他们有一双怎样的手吧，也可以晒晒你认为有趣的手和关于手的小创意。将手的照片和他的故事提交到班级群作业）

x、叠衣物、叠被子

x、照顾自己或邻居的小弟弟、小妹妹

x、整理自己的书柜、书架

x、我是灵魂小画手：通过手工、绘画、摄影作品，致敬自己心中“最美的劳动者”。

（x内容提供照片，上传到班级群相册）

五、六年级各中队菜单

1、化身“大侦探”，探寻劳动者

请你采访一下爸爸妈妈和其他家人，努力挖出特别的故事和细节：

可以是爸爸妈妈在岗位上的“高光时刻”；可以是他们觉得最疲惫艰辛的时期；也可以是你平时观察到的爸爸妈妈让你感动的瞬间……

一大波问题来袭，请接招！

1、爸爸或妈妈每天的工作时长？

2、爸爸或妈妈的工作内容是什么？

3、爸爸或妈妈的工作量有多大？

4、工作时，爸爸或妈妈最有成就感的是什么时刻？

5、你觉得爸爸妈妈辛苦吗？你可以帮他做点儿啥？你希望其他小伙伴们做点儿啥，能帮助到他这个岗位的叔叔阿姨们？

了解爸爸妈妈的工作后，请你写一篇500~800字的采访稿，再附上爸爸妈妈工作时的照片（或视频），提交群作业。如果有机会体验一下爸爸妈妈的工作，收获会更多哦！

x、自制“养机场”，改变“手机控”。设计制作一个存放手机的固定场所，命名为“养机场”；家庭成员共同商定，每天在同一时段全部将手机放进“养机场”，起始阶段时长至少1小时；每个家庭可根据实施情况，共同约定延长手机存放时间；手机存放期间，家人可共处、可独处，做一些有趣或有意义的事情。

x、全家“众厨芳”，变身“小厨师”，试着学做一道新菜；以食为媒，全家人一起做饭，一起用餐，养成健康饮食方式，增进沟通理解，培养良好家庭关系。（可以提供制作过程拼图、也可以做成你的菜谱）

（x内容提供照片，上传到班级群相册）

小学2024年五一劳动节倡议书 篇8

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，劳动教育不仅是在帮助学生们掌握常见的生活技能，也是在教育学生对于知识要躬身修行，响应__市开展小学“五个一”劳动教育实践活动的号召，我校决定开展以“快乐劳动，健康成长”为主题系列活动，在劳动实践中学习知识、运用知识，提升综合素养！此次活动旨在通过亲子、自主、小组三个层面参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，培养好的劳动习惯，珍惜劳动成果。

活动一：家庭爱卫运动

活动内容与形式：劳动周与家长一起来一场家庭亲子运动，为全屋进行大扫除，清理卫生死角。作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。

活动二：做劳动小能手

1、我为爸妈做道菜（包括学做菜，家庭开展的其他服务劳动，如旅行期间为家庭做攻略，为家庭扫地等）

作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。

2、我为自己洗次衣（包括为自己系鞋带、洗衣服、整理衣柜等自我服务劳动等

作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。

3、我给劳模写封信（如给学习强国中表彰的劳模写信，除劳模外，也可以是辛勤工作的普通劳动者写信，对象自选

作品要求：书信的电子版[或工整的手抄版]，写信时的照片。

4、我为社区保清洁（包括捡拾垃圾、宣传生活垃圾分类等，可以小组一起进行社区服务

作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。

5、我为节日做贺卡（除贺卡外，也可以是设计制作的小物品、小礼物等

作品要求：设计方案、图纸及实体作品照、制作时的照片。

成果及作品报送

1、作品呈现形式：劳动过程小视频（时间5分钟以内，视频作品画质为1920x1080像素，格式为mp4，文件大小不超过300M），劳动时的照片，劳动作品实物（信件，设计方案，设计制作的作品等）。

2、作品分享方式：视频、照片、作品电子版形式以及作品实物、设计方案提交到劳动教育老师。

3、劳动成果完成时间：__月__日下午放学前上交。

奖励方式

本次活动我们在校内根据完成劳动情况和效果授予红领巾劳动章，优秀作品推送到片、区参评。

劳动小能手，你准备好了吗？同学们赶紧行动吧！

小学2024年五一劳动节倡议书 篇9

亲爱的少先队员们：

五一国际劳动节，是全世界劳动人民为争取自身自由、解放，实现当家作主的纪念节日，也是我们赞美劳动，歌颂劳动者的特殊节日。

为迎接劳动节的到来，我校少先队大队部将组织开展以“劳动光荣，奉献最美”为主题的系列活动，以此振奋精神，凝聚力量，传播正能量。

下面，我将对全校全体学生分成一二三年级和四五六年级两个大组分别发出活动倡议，请同学们仔细听、认真听！

其中一二三年级开展“我是劳动小能手”系列活动；四五六年级开展“我是劳动赞美家”系列活动。

“我是劳动小能手”系列活动

参与对象：一二三年级全体学生。

活动时间：__月__日——__月__日。

活动内容：

主题一：我的桌面最整洁。

主题二：家庭卫生小卫士。

主题三：特别的爱，送给特别的工作者。

参与方式：

根据自身情况在三个小主题活动中选择一个或者多个进行实践，形成实践作品，发送至张老师邮箱进行投稿。

邮箱地址：

作品要求：

参照下方三个小主题活动的具体介绍。

注意事项：

邮件以“班级＋姓名＋主题”的格式命名。

主题一、我的桌面最整洁

活动背景：在这个超长的假期中，队员们每天都在坚持上网课，干净整齐的桌面看起来就赏心悦目，让学习的氛围更加浓厚。好的学习环境也更能有效提高我们的学习效率，让我们的线上学习事半功倍。

具体要求：积极参与整理、布置自己的学习桌面。提交两张照片，一张最美桌面、一张认真上网课的照片。

主题二、家庭卫生小卫士

活动背景：居家学习与生活，学会做一项家务既是掌握一种生活技能。学会做家务，坚持做家务，也是正确处理亲子关系的有效途径。作为小学生更是要有家庭成员的角色感，积极参与到力所能及的每一项家务劳动中去。

具体要求：与爸爸妈妈合作进行一次家庭大扫除。提交两张大扫除前后对比照片和两张正在劳动的照片，或者拍摄一段大扫除的短视频。

主题三、特别的爱，送给特别的工作者

活动背景：特殊的时期，特别的节日，因为爱和责任让劳动者的光芒更加光彩夺目，让我们一起感恩坚守在抗疫工作岗位的劳动者，他们可以是医生、护士、警务人员、社区工作者，也可以是快递员、外卖小哥、超市营业员等等。

具体要求：制作一张精美的感恩卡，写上祝福的语言，亲手送给身边的劳动者。提交一张感恩卡的照片和一张与劳动者合影的照片。注意身边的劳动者同小区即可，需要爸爸妈妈的陪同，不建议外出集聚。

“我是劳动赞美家”系列活动

参与对象：四五六年级全体学生。

活动时间：__月__日——__月__日。

活动内容：

主题一：镜头下的劳动者。

主题二：画笔下的劳动者。

主题三：爱家庭爱劳动。

参与方式：

根据自身情况在三个小主题活动中选择一个或者多个进行实践，形成实践作品，发送至张老师邮箱进行投稿。

邮箱地址：

作品要求：

参照下方三个小主题活动的具体介绍。

注意事项：

邮件以“班级＋姓名＋主题”的格式命名。

主题一、镜头下的劳动者

活动背景：镜头下的瞬间，记录了美好，让我们难以忘怀。一张照片也许就能成为永恒。

具体要求：用手机或者相机拍一张劳动者正在辛勤工作的照片（最好不要摆拍），用自己的理解和审美以文字去描述这张照片，描述的内容可以是叙事、感悟、背后的精神亦或是自己的理想。描述文字以word的形式，字数50—100字，形成照片＋文字描述的实践作品。

主题二、画笔下的劳动者

活动背景：幸福都是靠双手劳动所得。只有劳动才会让我们实现自身价值，成为社会有用的人。社会中各行各业的辛勤工作的人们，都是最美的劳动者，让我们用文字和图画记录下来。

具体要求：以“劳动光荣、奉献最美”或者“最美劳动者”为主题做一张手抄报或者是图画。纸张大小自定，拍摄成照片（一张或多张）形成实践作品。

主题三、爱家庭爱劳动

活动背景：感恩辛辛苦苦抚养我们长大的爸爸妈妈，他们是自己身边最亲近的劳动者，是我们从小劳动的启蒙者，更是我们最优秀的榜样！

具体要求：力所能及的承包家庭一天的家务劳动，打扫卫生，做饭洗碗，洗衣拖地等等。提交劳动过程中的照片若干，并附家长对孩子在本次劳动中的评价，50字以内，形成照片＋文字评价的实践作品。

再次提醒大家，活动时间从__月__日开始，截止到__月__日。优秀作品将会在校公众号进行表扬宣传。所有出现在公众号的优秀作品，相关班级将在复学后第一次星级班级评比中进行加分，特别优秀的主题活动将编辑美篇积极宣传，传播劳动光荣正能量。

最后，请同学们积极踊跃的参与本次活动。我的倡议到此结束！

小学2024年五一劳动节倡议书 篇10

亲爱的队员们：

____一直尊重劳动、关心劳动者。在“中国少年先锋队第__次全国代表大会上”上，__曾说过，“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。从现在起，我们就要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。”

亲爱的队员们，在“五一”国际劳动节期间，让我们充分利用好居家学习的大好时间，积极参与力所能及的家务劳动，做爸爸妈妈的小帮手，在实践中收获劳动的喜悦，培养劳动的能力。同时，积极参与，网上浏览各行各业的最美劳动者，了解他们的光荣事迹，切身体验各行各业劳动者在平凡岗位中默默无闻的精神，用自己的实际行动争做最美“小标兵”。

具体做法如下：

红领巾小蜜蜂——每天协助父母长辈做自己力所能及的家务劳动。

红领巾小作家——用征文或一段话，写下对最美劳动者的心里话。致敬最美劳动者，您是最可爱的人。

红领巾小画家——用灵巧的双手绘制最美劳动者。绘画、手抄报作品。

队员们让我们积极行动起来吧，吹响劳动集结号，体验劳动带来的美好生活，养成热爱劳动的好习惯，从小树立良好的劳动观念，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。

亲爱的队员们，让我们永葆一种“只争朝夕、不负韶华”的精神，相信我们同心协力、众志成城，一定能战胜疫情，迎来美丽的春天。

小学2024年五一劳动节倡议书 篇11

亲爱的同学们：

每一份劳动，都该得到应有的尊重。每一种职业，都该得到人们的理解和尊崇。在这劳动者的节日里，向天下所有劳动者——致敬！五一劳动节快乐！

为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养节俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。__小学德育处及少先队大队部积极响应号召，提出关于开展“五一”劳动节系列活动的倡议，具体活动内容如下：

一、活动对象

__小学全体学生

二、活动主题

劳动最光荣

三、活动时间

20__年__月__日——20__年__月__日

四、活动内容及形式

（一）思想劳动教育

1、一二年级——致敬，劳动者的双手

作品：1、2年级，手写心语、信或贺卡。

2、三四年级——致敬，每一个努力生活的人

作品：3、4年级“诗词儿歌天地”，手写诗词儿歌。

3、五六年级——致敬，大国工匠

作品：5、6年级，图文并茂小报。

（二）实践劳动教育

记录形式：1-6年级，“学生劳动”电子照片。

注：劳动实践要在做好个人防护，确保安全的前提下由本人独立完成或与家人协同完成，劳动实践时，务必要有家长陪同指导！

实践劳动相关指导

居家开展帮厨活动。让学生走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，并探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。还可以让学生参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，在保证安全的前提下，让学生尝试削皮、切、摆等简单技能动作，让学生感受通过自己的劳动为家人带来欢乐，也是一件非常美好的事情。

居家开展种植活动。特殊时期，虽不能感受校园的无限春光，但也不能阻挡学生们在家中的“绿色”畅想。利用家中已有资源，制定一个种植计划，学生参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。这样的活动也能培养学生的细心与耐心品质。

居家开展环保活动。保护环境、人人有责。在这个特殊假期“宅”家也成为环保小达人。如：利用废旧纸盒制作收纳盒、自制垃圾分类四色垃圾桶等。

居家进行家务劳动。学生们可以在家人的帮助下做一些力所能及的家务劳动，提高生活自理能力，体验劳动的艰辛。孩子们可以自洗碗勺、擦拭饭桌；睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物；拖地；洗衣服、晾晒衣服等。

居家开展广播活动。学生也可以用视频的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。进一步感受劳动的意义，养成从小热爱劳动的习惯。如：播报今日美食、劳动过程、劳动成果等。

居家开展感恩活动。用自己的劳动为家人带去关心和爱。如：孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚等等，在居家生活中用劳动创造美。

五、活动要求

1、原图发送作品，作品压缩包请班主任以班级命名。

每幅学生作品都请标注好班级姓名。

2、班级作品请班主任点对点上传给自媒体中心张历莉老师。

活动作品的收集时间截止于__月__日18：00。

3、请班主任做好相应劳动教育工作记录，并嘱咐学生劳动安全。

4、学校公众号将对此项活动进行报道。

5、未尽事宜请班主任咨询德育处、大队部。

小学2024年五一劳动节倡议书 篇12

亲爱的大陶子、小陶子们：

大家好！

在春意盎然的五月即将到来之际，我们迎来了第__个五一国际劳动节。劳动，对我们每个人来说，是最平常不过的活动，但劳动却蕴含着极为重要的意义，劳动的过程可以磨炼人的意志，养成良好的习惯，培育可贵的品质，增长智慧，改善生活，创造幸福。为了让同学们亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，体验劳动的辛苦，培养同学们的责任感，值此“五一国际劳动节”来临之际，__小学大队部向全体师生和家长发出如下劳动实践倡议：

一二年级：

“我有一双勤劳的手”劳动技能展示

我是家庭的小主人，不仅能照顾新生的小花苗，还能系鞋带、洗衣叠衣，分担家务，更能动手扫地擦桌，把房间打扫得一尘不染……用照片或视频记录下你劳动时能干的身影和你的劳动成果，展示你丰富的劳动技能吧！

三四年级：

“爱生活、爱美味”厨艺大比拼

番茄炒蛋、盐水虾、红烧肉……它们都是我的拿手好菜，作为家里的“小厨神”，不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。用照片或视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！

五六年级：

分享“生活小妙招”

劳动需要智慧。如何提高家务效率，优化家庭环境呢？选定五一假期中的一天，担任家庭总管，进行一日家务的目标构想与活动开展。以视频、手账、PPT等自选方式将一日家庭总管活动的开展准备、分工实施、活动总结记录下来吧。

全校学生：

一份问候致敬劳动者

以一个拥抱、一张卡片、一首小诗等多种形式问候身边的劳动者，可以是日夜操劳的爸爸妈妈，可以是甘于奉献的防疫工作者，也可以是辛勤工作的其他行业人员。用照片或视频方式记录下这一温暖的时刻，并向他们学习。

同学们，让我们行动起来，体验劳动的乐趣，享受劳动的快乐，增长劳动的智慧，收获劳动的果实，成长为一名“劳动小能手”吧！

温馨提示：在欢度假期的同时，不要忘记要继续做好自我防护哦！

小学2024年五一劳动节倡议书 篇13

尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：

大家好！

劳动使我们心灵手巧，劳动使我们生活幸福，劳动使我们未来可期。

为提高学生的劳动技能，培养他们热爱劳动、独立自主的高尚品质，促进他们珍惜劳动成果，培养学生的创新意识和动手实践能力，值此“劳动节”来临之际，__一小向全体教师、家长及学生们发出倡议：

1、弘扬劳动精神，牢固树立“劳动者最光荣、劳动人最美丽”的观念，认识并了解五一国际劳动节。

2、教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头以及指导作用，带动学生爱劳动、勤劳动。

3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并分类投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。

4、倡议学生每天除了适当的户外活动外，居家时每天至少参与一次劳动，让我们的假期过得更充实。

5、家长鼓励孩子每天坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养学生的劳动意识，体验劳动生活。

学校为不同年级段的学生量身定制了丰富的劳动实践活动清单（见附件），每天在家中完成一件自己力所能及的劳动。由父母以拍视频形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。

让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，行动起来，在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人！

__一小

20__年__月__日

__一小五一假期劳动实践活动清单

一二年级

1、学会垃圾分类；

2、学习洗自己的袜子、红领巾；

3、学习折衣服、裤子等；

4、饭前盛饭、摆碗筷，饭后收拾并擦干净桌子；

5、学习用扫把扫地。

三四年级

1、能自己洗头、梳头；

2、学习清洗碗筷；

3、学会洗小件衣服；

4、学习用拖把拖地；

5、整理自己的书柜、书架。

五六年级

1、会用洗衣机洗衣服。

2、会自己换床单和被套及整理床铺；

3、学会整理房间；

4、学会洗菜、择菜；

5、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子，清洗碗筷；

6、到超市购买家庭日用品。

小学2024年五一劳动节倡议书 篇14

亲爱的同学们：

“幸福是奋斗出来的！”劳动创造人类，劳动创造财富，劳动创造幸福生活！

在第__个“国际劳动节”来临之际，我们每位同学都应该牢记“劳动最光荣””我劳动我快乐”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当新时代爱劳动的好少年。

同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来；我们赞美各行各业的劳动者。热爱劳动一直都是我们中华民族的传统美德，我们更要继承和发扬光大，从我做起，从身边小事做起，让我们用心感受世界，用行动美化世界！

在“五一”劳动节即将到来之际，我们倡导同学们人人争当“劳动小能手”，向全体学生发出如下倡议：

1、在校做爱劳动的好学生。按时完成老师布置的各项作业，积极参加劳动，当好值日生，如扫地、拖地、擦门窗、倒垃圾、捡垃圾等，保持教室和校园环境卫生干净整洁。

2、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，如洗碗、扫地、洗衣服、做饭等。假期分学段、分年级开展劳动实践活动：

一、二、三年级学会整理自己的书包、收拾书桌；学会叠衣服、系红领巾、系鞋带；学会用纸包书皮；画出心中的最美劳动者。

四、五、六年级学会洗衣服，洗袜子；做漂亮的贺卡、鲜花等手工作品，感恩父母；“创意美食”学会做饭；干家务活、干农活，学会自理；撰写征文，宣扬劳动美德、赞美劳动者、学习劳模典型事迹等内容的文章；绘制“热爱劳动传承美德”手抄报。

各类实践活动，拍照发班级群，体现做饭步骤、感受。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯辛苦劳动换来的，不应浪费，学会珍惜、节约粮食。自觉弯腰行动，捡拾垃圾，美化环境；不应浪费电，学会随手关灯，节约每一度电；洗完手后及时关掉水龙头，节约用水不浪费……学会珍惜资源和他人的劳动成果，心怀感恩，让世界因我们的小举动变得更加美好。

同学们，劳动是光荣的，劳动是辛苦的，劳动更是快乐的，热爱劳动吧！让我们在劳动中获得知识，增长技能，传承和发扬勤劳美德，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！